四年级描写人物的作文（通用10篇）

四年级的同学们，在我们的生活中，有许多形形色色的人。他们有的亲切，有的有趣，有的勇敢。现在让我们拿起笔，用生动的文字，去刻画一个令你印象深刻的人，展现其独特的魅力。以下是由1级文库为大家整理的四年级描写人物的作文（通用10篇），欢迎大家阅读。

四年级描写人物的作文（通用10篇） 第一篇

　　我有一个好奶奶，这话一点也不假，她是关心我的，每到星期六或星期天都打电话叫到她那里去，还准备了多好吃的东西。

　　我的奶奶中等个子，是贵州人，已经60多岁了，但看上去只有50多岁，打扮的很洋气，她讲着一口不标准的贵州长沙普通话，脸上是因我而起的皱纹，因为偎光所以平时总爱戴着一副茶色镜。看上去是那样和蔼可亲，奶奶她见多识广，去过广州、北京、青岛、上海，还去过法国、英国。

　　在我上幼儿园时，奶奶每个星期五都按时到幼儿园来接我，有时带着衣服，有时带着食品，有，天下着倾盆大雨，我见奶奶还不来接我，心里很着急，刚准备请老师打电话找爸爸时，只见奶奶很吃力的撑着雨伞赶来了，奶奶很吃力的把我背起，一手撑着雨伞，一手扶着我，艰难的回了家。

　　还有，我感冒了咳嗽的很厉害，奶奶着急的带我去医院看病，医生开了些药，我还得每天打针，我慢慢康复了，可奶奶却一天天的瘦了，脸上也爬满了皱纹。我觉得我有这样的好奶奶真幸福！

四年级描写人物的作文（通用10篇） 第二篇

　　我的爷爷60多岁了，个子高高的，一张布满皱纹的脸上嵌着一双有神的眼睛，值得骄傲的是爷爷具有“活到老，学到老”的品质。

　　那天，我刚走进家门口，就被爷爷连推带拉的来到书房，那出视如珍宝的书指着一个英语单词讨教到：“好孙女，这个单词怎么读呀？”我顿时丈二和尚摸不着头，爷爷怎么向我讨教起英语起来？真是太阳从西边出来。一问才知道，原来近来了几个外国来宾，爷爷为了不让我们中国人在外国人面前当哑巴，学起了英语，我顿时恍然大悟。

　　妈妈问奶奶：“老爷子，怎么搞的，学起英语起来。”奶奶一听，气不打一处来，一吐为快：“今天说要出去买东西，买东西就买东西吗！居然买了本英语书来，你说气人不气人？”

　　话音刚落，爷爷就急匆匆地跑进来，边跑边喊：“完了，完了。”我心里纳闷，爷爷什么事急成这样？只见爷爷打开电视机，转到了17频道，一口流利而甜美的英语传入我的耳朵。原来，爷爷每天还准时收看《走进美国》的英语节目。

　　爷爷就是这样，他“活到老，学到老”，是我学习的好榜样！

四年级描写人物的作文（通用10篇） 第三篇

　　如果你要问我敬佩的人是谁？我会毫不犹豫地回答，她就是生我、养我、爱我、教我的妈妈。她虽是一个普通的中学语文老师，但她那爱岗敬业的态度，无私奉献的精神，她那执着进取、孜孜求学的品格，她那勤劳善良、乐于助人的品质都值得我敬佩。

　　我很尊敬我的妈妈，她中等身材，皮肤白皙，黑黑的长发绾一个髻，美丽的眼睛看人锐利，我每次做错了事总躲不过她的眼睛；她预测电视情节的发展以及剧中人物的语言总是一说一个准，让我佩服得五体投地。

　　妈妈虽然只是初中教师，但她却比大干部还忙。她带初三一个班，初二一个班，在初中，像这样跨头代课的语文老师，在宜昌市可以说为数不多。她整天为学生操劳着，有备不完的课，改不完的本，批不完的卷子……有时直到凌晨两点多钟，她那哗哗的写字声还在我耳边回荡。每到这时，我总是起来劝妈妈休息，而妈妈却笑着说："今天要是不把事做完，那明天的负担不就重了？古人说‘我生待明日，万事成蹉跎。’今日事，应今日毕。"我似懂非懂地点了点头，又迷迷糊糊地睡着了。

　　妈妈不仅工作忙，而且家务活也忙。家务活几乎被她全包了，买菜、做饭、收拾屋子、购物、管我学习……我想帮都帮不上忙。看着妈妈疲惫的身影，看着她把家里收拾得井井有条，典雅别致，我想妈妈一定是想让我在美中成长。她再累，也总忘不了给花草浇水，给玛瑙石换水，有时，还掀动风铃，听那"叮叮咚咚"的脆响。她就是这样一个爱美而富有生活情趣的人。不瞒你说，有时我那优美的琴声，也是帮妈妈解除疲劳之妙法。

　　别人请她帮忙，她总是很少拒绝。连学生请她做事，她都费尽周折地去做好。有时，我想不通，她就对我说："人要多做好事，没有坏处，别人求到你，是信任你，能帮别人的就要帮。"

　　从我记事起，妈妈总是不停地学习、考试。有时走人家她都带着书，别人打牌，她看书；在家里，她经常学习到深夜。她终于以较快的速度拿了本科，又一鼓作气参加了北师大的研究生班培训，还荣任了副班长。他不仅学习更加刻苦，而且对工作一丝不苟。她毕业成绩优异，还被评为了研究生班优秀学员。她把所学知识用在教学中，赢得了同学们的尊敬和爱戴。

　　妈妈是一个要强上进的人，看着抽屉里堆满了各种各样的荣誉证书，我心里真替他高兴。我想，我也要像妈妈那样坚持不懈地学习，力争获得更多荣誉。"学无止境",这就是妈妈经常给我的教导。努力学习，勇于拼搏，将来做一个对社会有用的人，这是妈妈对我的期望。

　　这就是我的妈妈。她虽平凡，但在我的眼中是伟大的。无论从哪个方面来说，她都是值得我敬佩的人。

四年级描写人物的作文（通用10篇） 第四篇

　　我有一个哭虫妹妹。她长着小小的眼睛，一张樱桃小嘴，加上那圆圆的脸蛋更讨人喜欢。但你不要被她那柔弱的外表所迷惑，她哭起来那个汹涌，那个澎湃。不是吹的，她哭起来就是：“黄河之水眼泪来，奔流到海不复回……”

　　妹妹的哭声还有一绝：时长时短，有时无缘无故地哭，有时怎么打她都不哭。有，我和她在客厅玩。忽然她不知怎么了，竟哇哇大哭起来，外婆和妈妈听到哭声，连忙从厨房走过来，以为是我把妹妹打哭的，就质问我怎么把妹妹打哭了。我正要解释，妹妹突然不哭了，安安静静玩了起来。我们都哑口无言，特别是我，把刚才要说的'话整个“吞”到肚子里去了。

　　还有，妹妹不小心把电视弄坏了，外婆生气极了，“啪啪”重重地打着妹妹，可往常天天哭的妹妹竟一滴眼泪也没掉。但过了半个小时，妹妹不知是委屈还是痛得受不了，竟哇哇哭了一个半小时。真是稀奇。

　　你们说这个哭虫妹妹奇不奇怪？

四年级描写人物的作文（通用10篇） 第五篇

　　今天，我生病了，妈妈把我送进了医院。当我醒来时，看到一夜没睡的妈妈红红的眼睛，憔悴的脸庞，我哭了。是呀，妈妈的爱真伟大！

　　一天，我做数学作业的时候，有道题难住我了。妈妈一直给我认真地讲，但是我始终不认同妈妈的答案。妈妈急了，对我吼道：“都怪你上课不认真听，你打电话问问老师吧！”然后生气地坐在沙发上，不理我了。我感觉很无助，开始怨恨妈妈，感觉妈妈不爱我。过了好大一会儿，我正准备放弃这道题目的时候，妈妈敲响了我的房门：“萱萱，快点，妈妈把这道题弄明白了！”我一开门，妈妈一脸笑容又有几丝歉意，原来妈妈当时并没有真生气，而是帮我从网上查了很多资料。我抱紧了妈妈，感觉到了一种母爱的温暖。妈妈的爱真伟大！还有，我以前总是讨厌妈妈的唠叨：“路上小心点”“上课别迟到”“放学早回来”“饭要多吃点”……现在想起来，这些简单而又重复的话语中，充满的是浓浓的爱意，深深的亲情。

　　妈妈，我爱永远您！

四年级描写人物的作文（通用10篇） 第六篇

　　我有一个表妹，她今年刚两岁，是一个非常可爱的小女孩。我想大家一定还不太熟悉我妹妹，那我给大家详细介绍一下吧！

　　我的妹妹长着圆圆的脸蛋，有一双不是很大的眼睛，却很有精神。她的耳朵小小的，但是鼻子大。胖嘟嘟的身体，走起路来左右摇摆，像个小企鹅。我给她起个外号叫“小可爱”

　　虽说妹妹年龄小，但是她吃饭特别快，每吃一口饭都不嚼，“咕咚”一下就咽下肚。她特别爱笑，也特别爱哭。可是，她每次哭闹的时候就要抱着我，一边哭一边说：“姐姐、姐姐、呜……”。好像要让我安慰她，特别逗。

　　她还特别喜欢弹琴，有，妹妹来我家玩。一进门口就直跑我的卧室。原来是要弹琴。她的两只小胖手在琴键上胡乱弹起来。小嘴里还哼着所有人都听不懂的歌曲。惹得我们捧腹大笑。

　　我很喜欢我的妹妹，你们喜欢她吗？

四年级描写人物的作文（通用10篇） 第七篇

　　“哇哇哇，哇哇哇!”哪里来的哭声呀?哈哈，原来是我姑姑家的小弟弟——洋洋在哭呀!这哭声可真猛啊，好像饿了三天三夜没吃东西的小狼。小洋洋这是怎么了?原来，小洋洋刚睡醒，发现没人陪着他，感到害怕才哭呢!想看看小洋洋长什么样子吗?跟着我去瞧瞧吧!

　　小洋洋才五个月大，长得白白胖胖的，可爱极了!圆圆的脑袋，虎头虎脑的。双眼皮，大眼睛，嘴巴小小的，还老喜欢笑。他开心的时候喜欢躺在床上手舞足蹈，看着让人情不自禁地想笑。他手里拿到什么东西就喜欢往嘴巴里塞，不管能不能吃，都要拿舌头去舔。把他手里的东西拿掉，他就会开启“降雨模式”，姑姑拿他没办法，给他嘴巴里塞个安抚奶嘴，他就立马停止“降雨模式”，开心地玩耍起来!洋洋肚子饿的时候，随手拿起手边的玩具就往嘴巴里塞，啃不动就哇哇大哭。这时候，姑姑给他拿来一大瓶奶，小洋洋便双手抱住奶瓶“咕嘟咕嘟”地大喝起来。不过，小洋洋也是挑食的家伙，他喜欢喝母乳。如果给他一瓶用奶粉泡的奶，他舌头一舔就能辨别出来，然后像小鱼吐泡泡一样把奶吐出来，吐得人满脸都是。

　　这就是可爱的小洋洋!妈妈说我小时候也是这样一个麻烦又可爱的淘气包。

四年级描写人物的作文（通用10篇） 第八篇

　　我有一个非常可爱的弟弟，大大的眼睛，像两颗黑宝石一样。肉肉的鼻子，粉红的小嘴巴，可爱极了！

　　我弟弟非常可爱，不信我通过这件事。有一天我去学英语回来，弟弟跑到我面前说：“姐姐，这个饼干给你。”“谢谢！”我高兴的说。还有一天的下午，我放学回来，我一进屋，弟弟说：“姐姐，我买了两块雪糕，我吃了一块，留给你一块在冰箱里。”我感动的说：“弟弟，你真好！”我明白我的弟弟比别人的弟弟好，不像别人的弟弟欺负姐姐，经常和姐姐抢东西吃。到了晚上，我的作业没有写好被爸爸吵哭了，弟弟对我说了好多的安慰话，让我感觉好多了。

　　星期天的早晨，我还没起床，弟弟叫我，我说：“弟弟，以后等我醒了再玩。”弟弟认真的说：“知道了。”下次的星期天早晨，没有人叫我了，我醒来一看，弟弟在客厅自己看电视呢。

　　这就是非常喜欢我的弟弟，我觉得有这样的弟弟很幸福！

四年级描写人物的作文（通用10篇） 第九篇

　　我的姥姥已年过六十，虽然岁月已在她的脸上留下了一些皱纹，但每天总还能看到她眼角的微笑。

　　姥姥非常疼我，我每次生病时，姥姥都从单位急急匆匆地赶过来；而且每次去她家，她都会做一桌我喜欢吃的好菜。

　　姥姥教育我们很有一套。暑假里的某一天，我去姥姥家玩。在临上班前，姥姥对我和啸啸说：“到九点三十分，你们一定要按时写作业，不要贪玩，表现好就吃肯德基，表现不好就喝粥。”姥姥前脚刚走，我和啸啸便炸开了锅，像“花果山”的两只顽猴一样上窜下跳，闹腾开来。

　　时间不知不觉得过去了，将近九点三十分的时候，电话铃响了，原来是姥姥来查岗了，只听电话那头说：“做作业了吗？”我和啸啸玩得太兴奋了，无意之下忘了时间，当时才想起来今天还有一件重要的任务没完成。

　　姥姥又说：“既然如此，那今天就喝粥吧！”我和啸啸对扮了一个鬼脸，知道理亏了，便自觉得去写作业了。要不是姥姥的及时提醒，我那天还真的要忘乎所以了。

　　姥姥就是这么一个细心的人，时刻把我们放在心上。不管她工作有多忙，我们都能感受到她无微不至的关怀。

四年级描写人物的作文（通用10篇） 第十篇

　　我有一个小侄子，他只有一岁半，不过我觉得他像个小大人，他以前都住在内蒙很少来，所以我只见过他几次，他现在住在长垣了，我好开心！

　　我的侄子名字叫做段钧泷，钧泷会讲普通话，而且我觉得他非常聪明，你如果问他“小红什么”，钧泷就会说“帽帽”，你问“丑小什么”他就会说“鸭鸭”，你问丑小鸭之后变成什么了，他就会回答说“天鹅”。

　　还有一个令我佩服的就是他会打太极，因为他的外公经常教他，所以他就会了，是不是你也很佩服呢。还记得我第去钧泷家的时候，他们一家都在搬东西，突然钧泷说了“猴哥猴哥”当我还不知道发生了什么的时候，我听见了表哥说“这小家伙记性可真好”，我想：哦，肯定是玩具，不料，我又猜错了。我看见有一个盒子有孙悟空，顿时我知道了。

　　而且我喜欢的就是他对我可亲，我想，应该是我会讲普通话吧！钧泷本应该叫我姑姑的，可他不会叫，不知道是谁教给他的，一叫我就叫我阿姨。