四年级上册语文第六单元作文记一次游戏(通用20篇)
2024-11-12 21:44:31 1级文库
四年级上册语文第六单元,同学们记录 “记游戏”。一同走进他们的文字,感受游戏中的精彩瞬间、欢声笑语,重温童年的美好时光。以下是由1级文库为大家整理的四年级上册语文第六单元作文记游戏(精选20篇),欢迎大家阅读。
四年级上册语文第六单元作文记一次游戏(通用20篇) 第一篇
体育课上,我们像一群快乐的小马驹,完成了热身运动后,老师大手一挥:“解散,自由时间到啦!”我们就像被春风吹散的蒲公英,嗖的一下四处奔开。
我正琢磨着该玩点啥新鲜玩意儿,突然,我的死党跑过来,眨巴着眼睛问我:“嘿,想不想来玩‘我说你猜’的游戏?”我一听,眼睛一亮,连忙点头,接着,我们又呼朋唤友,拉来了一群小伙伴。
游戏规则很简单,就是一个人说提示,其他人来猜。谁要是猜不出来,就得上台当“说题人”。第一轮,我当“说题人”,我说了句:“长长的耳朵,红红的眼睛,爱吃胡萝卜。”话音刚落,大家就异口同声地喊:“兔子!”第二轮,轮到我的好朋友说,他神秘兮兮地说:“大大的嘴巴,黑白相间的衣服,住在动物园里。”这下可把大家难住了,有的抓耳挠腮,有的小声嘀咕,后,还是聪明的我猜了出来:“是熊猫!”
游戏玩得热火朝天,笑声和欢呼声此起彼伏。轮到我的时候,我故意出了个难题:“它有八条腿,生活在海里,还会喷墨。”这下,大家都愣住了,正当我得意洋洋时,一个平时不怎么说话的同学突然大喊:“是章鱼!”我愣住了,随即为他鼓掌。
这个游戏不仅让我们收获了快乐,更让我明白了,每个人都有自己擅长的地方,不能小看别人。下次,我还要和朋友们一起玩更多有趣的游戏!
四年级上册语文第六单元作文记一次游戏(通用20篇) 第二篇
有趣的摸人游戏
“哇!我猜对啦!”这是谁的欢呼声呢?请听我细细道来。
就在课间,小凡提议说:“要不我们一起来玩“摸人游戏”吧!”其他小伙伴们都纷纷赞同。于是大家就拿来一条红领巾,蒙住了小凡的眼睛,游戏就算开始了。
首先是小凡当“瞎子”,她一点都没有沮丧,而是非常乐意地开始了游戏。只见她伸出双手,一摇一摆地走向旁边,慢悠悠地转了三圈,又向前走了走,可是摸了半天也没摸到个什么,她并没有灰心,继续到处摸着。咦!摸到了一个人!终于摸到了一个人!大家屏息凝气,都不敢吱声,一动不动地注视着小凡,小凡在她身上左摸摸,右摸摸,突然,她摸到了一幅眼镜,然后便很肯定地大声说:“我知道这是谁了,这就是小含嘛。”她自信地一把掀开了自己的眼罩。顿时,周围一片片雀跃声接连不断,像一片“笑声的海洋”一样一浪又一浪地像小凡拍来。
这时,荣轩同学瞪大了眼睛,踮起了脚,好奇地问小凡:“你为什么猜得那么快呀?”只见小凡两手背后,闭着眼睛,自信地说道:“因为在我们之中,只有小含戴了眼镜呀,况且我天天跟她一起玩,对她的特点已经很熟悉了。”旁边的同学们一齐点了点头,心想:我以后也一定要细心观察同学,和同学们友好相处。
“摸人游戏”使我感受到了无穷无尽的快乐,也增进了我们同学之间的友谊。
四年级上册语文第六单元作文记一次游戏(通用20篇) 第三篇
《折纸游戏》
今天的手工课上,老师教我们玩了一个有趣的折纸游戏。
老师先给我们每人发了一张正方形的纸,然后告诉我们游戏规则:大家可以根据自己的想象,把这张纸折成各种各样的东西,后看谁折的东西有创意。
我拿到纸后,首先想到了折一只小船。我先把纸对折,然后再对折,接着把两个角向中间折,再把下面的两个角往上折,后把纸翻过来,一只小船就折好了。我看着自己折的小船,心里很满意。
这时,我看到同桌折了一只飞机。他先把纸对折,然后再把两边的角向中间折,接着把纸翻过来,把上面的两个角向两边折,后把飞机的翅膀折出来,一只漂亮的飞机就折好了。他拿着飞机,在教室里飞来飞去,引得其他同学纷纷效仿。
还有的同学折了一朵花、一只青蛙、一个千纸鹤等等,大家都发挥了自己的想象力和创造力,折出了各种各样的东西。
后,老师让我们把自己折的东西展示给大家看,并说一说自己的创意。同学们都积极地举手发言,介绍自己折的东西。有的同学说他折的花是送给妈妈的礼物,有的同学说他折的青蛙可以跳得很远,还有的同学说他折的千纸鹤可以带着他的梦想飞翔。
这个折纸游戏真有趣,它不仅让我们锻炼了动手能力,还让我们发挥了想象力和创造力。我喜欢这个游戏,希望以后还能玩更多这样的游戏。
四年级上册语文第六单元作文记一次游戏(通用20篇) 第四篇
《猜数字游戏》
今天,我和小伙伴们一起玩了一个有趣的猜数字游戏。
游戏开始前,我们先确定了一个范围,比如1到100之间。然后,其中一个小伙伴在心里想一个数字,其他人来猜。猜的人每次可以猜一个数字,想数字的小伙伴会告诉大家这个数字是大了还是小了,直到有人猜中为止。
游戏开始了,我先在心里想了一个数字,然后让其他小伙伴们猜。小明第一个猜,他说:“50。”我笑着说:“大了。”小红接着猜:“25。”我说:“小了。”就这样,大家一个接一个地猜着,数字的范围也越来越小。
轮到小刚猜了,他想了想,说:“40。”我摇摇头说:“还是大了。”这时,大家都开始紧张起来,因为数字的范围已经缩小到很窄了。小丽犹豫了一下,说:“35。”我高兴地说:“答对了!”小丽兴奋地跳了起来,其他小伙伴们也都为她鼓掌。
接下来,轮到小刚在心里想数字了。我们又开始了新一轮的猜测。这次,大家都更加认真地思考着每一个数字,生怕错过了正确答案。经过一番猜测,终还是被小明猜中了。
我们就这样玩了好几轮,大家都玩得非常开心。这个游戏不仅锻炼了我们的思维能力,还让我们感受到了猜测和推理的乐趣。
通过这次游戏,我明白了在做事情的时候,要善于思考,合理地运用推理和判断,这样才能更快地找到解决问题的方法。同时,这个游戏也让我和小伙伴们之间的关系更加亲密了,我们一起度过了一个愉快的时光。
四年级上册语文第六单元作文记一次游戏(通用20篇) 第五篇
家庭捉迷藏
下午,闲得没事,我与姐姐商量了一下,决定玩捉迷藏的游戏。我们先猜拳决定了她先藏,我来找。
我在房间里数了六十秒,就出来找姐姐。刚一迈步,就瞥见床上的被子是鼓起来的。哈哈,这就要被我捉住咯!正想着,我三步并作两步冲到床边,把被子用力往上一提――啊!不是姐姐,而是一个大大的洋娃娃!顿时懊恼起来:好啊,姐姐竟敢耍我,我可不会放过你!我正生着闷气的时候,窗帘开始抖动起来,原来是姐姐看到我刚刚的窘样子,忍不住大笑了起来。我一个健步冲过去,一把掀开窗帘,只见她捂着自己的肚子,笑得连腰都直不起来了。
第二局开始了,我躲在哪呢?咦,这里刚好有个衣柜,真是一个绝妙的藏身之所。于是,我跑向了衣柜,小心翼翼地关上柜门。我竖起耳朵听外面的动静:姐姐进来了,只听见她东翻西找的声音,终一无所获,脚步声渐渐远去了。
我正洋洋得意,一边想着自己怎么“华丽现身”,让姐姐大惊失色,一边也是因为实在太闷了,姐姐反正走远了,我慢慢把柜门打开。糟糕,柜门似乎碰到了什么柔软的东西,定睛一看――是姐姐的手!我大惊失色,姐姐猛一回头,把我这个“猎物”给“捕获”了。
“哈哈哈……”我和姐姐都大笑不止。玩游戏的感觉真好!
四年级上册语文第六单元作文记一次游戏(通用20篇) 第六篇
《蒙眼画画》
“哈哈哈哈……”教室里传来一阵欢声笑语,我们正在玩蒙眼画画的游戏呢。
老师先在黑板上画了一个没有鼻子的笑脸,然后宣布游戏规则:蒙上眼睛,在原地转三圈,然后走到黑板前给笑脸添上鼻子。
游戏开始了,第一个上场的是小宇。他蒙上眼睛后,在原地转了三圈,就像一只无头苍蝇一样,摇摇晃晃地向黑板走去。同学们在下面不停地给他提示:“向左一点,向右一点,再向前一点……”小宇听着同学们的指挥,小心翼翼地伸出手,在黑板上摸索着。终于,他找到了一个位置,自信地画了一个鼻子。当他摘下眼罩,看到自己画的鼻子居然跑到了脸的外面,忍不住哈哈大笑起来,同学们也笑得前仰后合。
接下来轮到我了,我的心里既紧张又兴奋。我蒙上眼睛,眼前顿时一片漆黑,什么也看不见了。我在原地转了三圈后,感觉头晕晕的,已经分不清东南西北了。我慢慢地向前走着,双手在空中乱摸,生怕撞到桌子或墙壁。好不容易走到了黑板前,我却不知道该从哪里开始画了。同学们在下面大声地喊着:“往上一点,往下一点,再往左一点……”我听着同学们的声音,心里慌慌的,手也在不停地颤抖。后,我凭着感觉画了一个鼻子。当我看到自己画的鼻子歪到了一边,而且还很小,就像一颗绿豆一样,我也忍不住笑了起来。
这个游戏真有趣,它让我们感受到了盲人生活的不容易,我们应该珍惜自己的眼睛,同时也让我们明白了做事情要相信自己的感觉,不要轻易受到别人的影响。
四年级上册语文第六单元作文记一次游戏(通用20篇) 第七篇
有趣的吹乒乓球
“加油,加油,”咦,这是哪来的声音?原来是我们一年级在玩游戏呀,我的班级进行了“吹乒乓球”游戏。大家先拿了几个杯子,装满水,拿来一个乒乓球,准备就成啦。
游戏规则非常简单,把乒乓球成吹到后一个杯子时,就是冠军,如果在中间乒乓球掉在地上的话,就失败了,接着王者PK,直到剩下一人为止,那个人就是冠军。
只见大家吹的时候闭着眼睛,紧握拳头,胜利的人却不多。大家玩得满头满脸都是汗珠,好像它们很热似的,我也是紧张地等在后面。到我了,我张开嘴巴,深深吸了口气,向前躬身,向乒乓球奋力吹过去,这时的乒乓球球不像前面的样子调皮、笨拙,现在的乒乓球乖巧、机灵,任我做指挥。见到乒乓球已经在倒数第二个杯子里时,我的心很激动,所有人两眼放光,死死的盯着乒乓球,我想“会成功了?”我心中暗暗自喜、这时,乖巧的乒乓球小声对我说:“看你得意样,下我一定要好好收拾你一下!”接下来我自信满满的向乒乓球吹去,全场的人都不敢呼吸生怕一呼吸就把乒乓吹满落了,这次的乒乓球是到后一个杯子里了,但是水花全都齐刷刷的飞到我的脸上,顿时,一阵哈哈大笑传入我的耳朵,在那一瞬间,我的脸上一阵热,我已经明白我狼狈不堪的样子把全场的所有人都逗乐了,老师拿了一张纸说:“快把你脸上的水擦了。”我立刻接过纸,把脸上的水擦得一干二净,笑声才渐渐消失,可是后面没有人成功。
虽然今天被别人嘲了,但我尝到了胜利的滋味,我也明白了,别人做不到的事,不一定我做不到!
四年级上册语文第六单元作文记一次游戏(通用20篇) 第八篇
星期四的下午,阳光懒洋洋地洒在教室里,语文老师突然宣布:“同学们,今天我们不玩书本,我们来玩‘一三三木头人’!”话音刚落,教室里立刻像炸开了锅,大家纷纷从座位上弹了起来,手举得比天高。
老师的眼睛像探照灯一样扫了一圈,后定格在我身上,笑眯眯地说:“小杰,你来当第一个‘木头人’吧!”我心里既紧张又激动,像是怀里揣了个大西瓜,蹦蹦跳跳地走到教室中央。
老师一声令下:“开始!”我立刻变成了“木头人”,一动不动,连眼睛都不敢眨一下。同学们则像一群小猴子,围着我做鬼脸、扮滑稽,想尽办法逗我笑。有的扮猪八戒,有的学猫叫,还有的假装摔跤,逗得大家哈哈大笑,可我就是憋着不笑,心里默念:“我是木头人,我是木头人……”
时间仿佛静止了,就在我快要忍不住的时候,老师终于大喊:“停!”我松了一口气,心里那块大石头也落了地。轮到其他同学当“木头人”了,看着他们努力憋笑的样子,我也忍不住捧腹大笑。
哈哈,这次“一三三木头人”的游戏,真是既好玩又考验毅力,让我笑得肚子疼,也让我学会了坚持。啊,这真是一个让人难忘的下午!
四年级上册语文第六单元作文记一次游戏(通用20篇) 第九篇
今天,我们玩了一个有趣的游戏,名叫“抢椅子”。游戏前,我们先做了准备。
老师先让我们站成一圈,然后拿了五把椅子放在我们前面,我们看着椅子的数量,心里就觉得这个游戏一定非常刺激。
游戏开始了,我们赶紧围着椅子转圈。我们都觉得这个游戏很简单,因为只要谁后坐到椅子上,谁就是胜利者。可是,我们转了好几圈后,老师突然叫了声“停”,我们一下子都坐到了椅子上。可是,这时老师又叫了声“起立”,结果一个男生没有反应过来,被淘汰了。接着,我们又转了几圈,老师突然又喊了声“停”,这次,我一下子坐到了离我近的一把椅子上。可是,我刚坐上去,就觉得不对劲,因为我的腿碰到了后面的椅子。原来,我坐在了两把椅子的中间。这时,老师又叫了声“起立”,我就被淘汰了。
游戏结束后,我觉得这个游戏既刺激又好玩。虽然我坐在了两把椅子的中间,但是我觉得失败是成功之母,只要不断努力,就一定能成功。我也明白了为什么这个游戏叫“抢椅子”,因为我们要抢着坐到椅子上。
今天的游戏真有趣啊!
四年级上册语文第六单元作文记一次游戏(通用20篇) 第十篇
今天,我们玩了一个有趣的游戏,名叫“抢椅子”。游戏前,我们先做了准备。
老师先让我们把八张椅子围成一个圈,然后让我们同学七个围坐在椅子上,老师自己坐在中间。游戏开始了,老师开始唱歌,我们随着歌声围着椅子转圈。突然,老师停止了唱歌,我们立刻坐到了离自己近的椅子上。
我一坐下来,就发现自己的椅子被抢走了,只好站在边上。我发现自己的注意力不集中,没有一直盯着椅子,所以才会被别人抢走。下次我一定会注意的。
游戏虽然结束了,但我们还是沉浸在欢乐之中。这个游戏让我印象深刻,让我学会了在游戏中要时刻保持警惕,不能放松警惕。
通过这次游戏,我明白了做什么事情都要认真、专注。只有这样,才能做好每一件事情。今天的游戏真有趣啊!
四年级上册语文第六单元作文记一次游戏(通用20篇) 第十一篇
我玩过许许多多的游戏,老鹰捉小鸡、跳房子、下象棋……但让我难以忘怀的,还是那次与爸爸一同在棋盘上展开的较量。
那天,阳光明媚,微风轻拂,我的心情也格外舒畅。心中暗自思量:“我的棋艺已经有所长进,不如找爸爸切磋一下。”于是,我鼓起勇气,走进了爸爸的房间,经过一番软磨硬泡,他终于答应了我的请求。
我们迅速摆好棋盘,我执红先行。一开始,我满怀信心,企图用各种妙招来迷惑爸爸,如“车炮将”、“双炮将”、“三连将”和“两连将”等。然而,每我精心设计的战术,都被爸爸巧妙地化解,他的棋子在棋盘上灵活游走,如同水中的鱼儿一般自由自在。
慢慢地,我开始急了。我紧锁眉头,注视着棋盘,想找到爸爸的漏洞,却忘了自己的布防。而爸爸则趁机发动猛攻,一个“双炮将”让我措手不及,我的“大将”们还远在“敌方阵营”,无法及时回援。没办法,只好投降了。
爸爸看着我,轻轻拍了拍我的肩膀,说:“下棋,不能急于求成,要细心观察等待机会再动手。”
我默默地点点头。
四年级上册语文第六单元作文记一次游戏(通用20篇) 第十二篇
今天,我们在作文班玩了一个游戏――抢椅子。
游戏规则是:七个人,五把椅子,当裁判说“开始”时,所有人要围着椅子转,当裁判说“停”时,所有人要抢到一把椅子坐下来,没坐到椅子上的人被淘汰。
游戏开始了,裁判把我们七个人和五把椅子放到一起,说:“开始!”我们就开始围着椅子转,转啊转啊,我都快晕了。突然,裁判喊了一声:“停!”我一下子找到了一个空位坐了下来,再看看其他人,有的反应快,一听到口令就坐了下来,有的反应慢,没抢到椅子,被淘汰了。只有两个反应快的同学在进行决赛。
决赛开始了,这两位同学专心致志地盯着椅子,心想:我一定要赢!突然,裁判又喊了一声:“停!”其中一位同学因为分心而被淘汰了,另一位同学赢了,得意洋洋地坐在椅子上。
今天的游戏真有趣,让我明白了一个道理:不管做什么事都要专注、认真。
四年级上册语文第六单元作文记一次游戏(通用20篇) 第十三篇
今天,我们玩了一个有趣的游戏,名叫“抢椅子”。游戏前,我们先做了准备。
老师先让我们围着五个椅子转圈,我们一边走一边说着:“转转转,转转转……”突然,老师大喊一声:“停!”我们顿时都愣住了。我看了看身边,迅速坐下了。我的朋友小林却被我挤了下去。
游戏继续进行,我们又开始转了。这次,我刚想坐下时,小林一把把我推开了。真是不幸啊!我只好垂头丧气地继续转。这时,老师又喊了声:“停!”我又想坐下,可是已经晚了,又被小林推了下去。
后,只剩下我和小林了。我紧张地想着:这次一定要赢!游戏开始了,我一边转一边想:一定要赢!一定要赢!可是我没注意脚下,结果被小林挤了下去。真是遗憾啊!
游戏结束后,我想:我一定要认真对待每一件事,不能分心。同时,我也明白了:友谊第一,比赛第二。虽然我没能赢,但我和小林的友谊更加深厚了。这个游戏真有趣啊!
四年级上册语文第六单元作文记一次游戏(通用20篇) 第十四篇
把快乐“递”给他人
在一个阳光明媚的下午,一节语文公开课上,老师让我们玩了一个有趣的游戏――击鼓传花。
游戏开始前,先介绍下游戏规则吧:首先,老师在讲台上击打鼓面;接着,同学们伴随着鼓声有序地传递一个小花抱枕,鼓声停时,“小花”在谁的手里,谁就得上台完成老师随机布置的一个任务。当然,这个任务可是蒙着一层“神秘面纱”,可能是惊喜,也可能是惊吓!
游戏即将开始,兰老师紧握手中的击鼓棒,开始击鼓。“咚咚咚,咚咚咚……”鼓声好似海浪,声音时而大,时而小,时而显,时而隐。先传花的是我,我望着我桌上的花朵抱枕,一刻也不敢耽搁,紧张地抓起它,一转身,慌慌张张地塞给了下一位同学。我的心都提到了嗓子眼儿!看着抱枕传到下一位同学,我心里的那块石头终于落了下来。旁边的同学也惊慌失色地接过抱枕,接着,一扭腰把“花”扔给了同桌。同桌手忙脚乱,不知如何是好,听到鼓声的提醒才知道要把抱枕传给别人。“咚咚咚,咚咚咚……”鼓声越来越快,像一声声枪响般震撼着同学们的心。我的两眼死死地盯着“花”,心在砰砰直跳,真不知道会传到谁的手里。后,鼓声戛然而止,我左顾右盼,发现“花”落到了小段的手上,她满脸通红,只好走上台。任务到底是什么呢?原来是给兰老师一个拥抱!
虽然游戏中大家个个惊慌失措,但它带给了我们无尽的快乐。每当听到鼓声时,我总是情不自禁地想起这次击鼓传花。
四年级上册语文第六单元作文记一次游戏(通用20篇) 第十五篇
今天,我们玩了一个有趣的游戏,名叫“抢椅子”。游戏前,我们先做了准备。
老师先让我们围着五个椅子转圈,我们一边走一边说着:“转转转,转转转……”突然,老师大叫一声“停!”,我们不得不在第一时间内坐下来。我一看,我刚刚好坐在了椅子上,谢天谢地。这时,我看见我的同桌手一慢,没能抢到椅子,只好自认倒霉,被淘汰出局了。
第二轮,我们开始了。这次,我又幸运地坐在了椅子上。这次,我被淘汰了,因为我只顾着看别人,没注意自己的椅子,被别人抢先了一步。我真是后悔莫及啊!
游戏结束后,我想:以后做事一定要专心致志,不能三心二意。如果像今天这样粗心大意的话,以后在社会上就没有立足之地了。通过这次游戏,我还学会了要团结同学、礼让他人。今天我真开心啊!
四年级上册语文第六单元作文记一次游戏(通用20篇) 第十六篇
《你划我猜》
今天,我们在教室里玩了一个非常有趣的游戏――你划我猜。
老师把我们分成了两个小组,每组五个人。游戏规则是:每组第一个人到老师那里抽取一张纸条,上面写着一个词语或成语,然后用动作比划出来,让后面的同学依次猜,后一个同学猜出答案后,再到老师那里抽取新的纸条,继续游戏。哪个小组在规定的时间内猜对的词语多,哪个小组就获胜。
游戏开始了,我们组的第一个同学小明走上讲台,他抽到的纸条是“猴子捞月”。他想了想,然后用手做出猴子的样子,挠了挠头,又伸长手臂,好像在捞什么东西。我们组的同学都积极地猜起来,有的说“猴子摘桃”,有的说“猴子爬树”,小明急得直摇头。后,还是小红猜出了正确答案。接着,小红又上去比划,她抽到的是“掩耳盗铃”。她一只手捂着耳朵,另一只手去拿旁边的一个东西,样子十分滑稽。我们很快就猜出了答案,大家都兴奋地鼓掌。
游戏进行得非常激烈,两个小组的同学都不甘示弱。有的同学比划得惟妙惟肖,让大家一下子就猜出来了;有的同学则比划得很抽象,让大家绞尽脑汁也猜不出来。教室里充满了欢声笑语,同学们都玩得不亦乐乎。
后,比赛结束了,我们组猜对了八个词语,另一组猜对了六个词语,我们组获得了胜利。大家都高兴地欢呼起来。
通过这次游戏,我们不仅学到了很多词语和成语,还提高了我们的团队合作能力和表演能力。我真希望以后能多玩这样有趣的游戏。
四年级上册语文第六单元作文记一次游戏(通用20篇) 第十七篇
《词语接龙大比拼》
“一心一意,意味深长,长驱直入……”教室里传来了同学们此起彼伏的声音,我们正在进行一场激烈的词语接龙大比拼游戏。
老师把我们分成了四个小组,每组同学依次轮流说出词语,要求前一个词语的后一个字必须是后一个词语的开头字。如果在规定的时间内说不出词语或者重复了前面说过的词语,就会被淘汰出局,后剩下的小组获胜。
游戏开始了,第一组的同学先开始。他们一个个绞尽脑汁,努力想出合适的词语。一开始,大家都进行得很顺利,词语一个接一个地说出来。但是,随着游戏的进行,难度也越来越大,有些同学开始紧张起来。终于,有一个同学因为想不出词语而被淘汰了,第一组的其他同学都为他感到惋惜。
接着轮到我们组了,我心里有些紧张,担心自己会说错词语。我深吸一口气,集中精神。当轮到我时,我迅速地说出了一个词语:“入木三分”。下一个同学接着说:“分文不取”。就这样,我们组的同学一个接一个地顺利接龙,没有出现失误。我也逐渐放松了下来,和同学们一起享受着游戏的乐趣。
其他两组的比赛也非常激烈,同学们都全力以赴,争取为自己的小组赢得胜利。在比赛过程中,不时传来同学们的欢笑声和掌声,整个教室充满了欢乐的气氛。
经过几轮激烈的角逐,终我们组凭借着大家的努力和默契,获得了这次词语接龙大比拼的冠军。同学们都高兴地欢呼起来,脸上洋溢着自豪的笑容。
通过这次游戏,我们不仅积累了很多词语,还提高了思维能力和反应速度。同时,也让我们明白了团队合作的重要性,只有大家齐心协力,才能取得更好的成绩。我期待着下还能参加这样有趣又有意义的游戏。
四年级上册语文第六单元作文记一次游戏(通用20篇) 第十八篇
《传球比赛》
“加油!加油!”操场上响起了阵阵呐喊声,我们正在进行一场激烈的传球比赛。
老师把我们分成了四组,每组同学站成一排,每组的第一个同学手里拿着一个篮球。比赛规则是:老师吹响口哨后,每组的第一个同学要把球传给后面的同学,依次类推,后一个同学接到球后,要迅速跑到前面,把球放进篮子里,然后再跑回队伍的末尾,继续传球。哪组先把球全部放进篮子里,哪组就获胜。
比赛开始了,同学们都全神贯注地盯着球,生怕自己出错。随着老师的一声哨响,第一个同学迅速地把球传给了后面的同学。球在同学们的手中快速地传递着,就像一个欢快的小精灵在同学们之间跳跃。大家都配合得非常默契,传球的速度也越来越快。
可是,就在我们组传得正顺利的时候,突然出现了一个小失误。一个同学在传球的时候,不小心把球传偏了,球滚到了地上。我们都紧张地看着那个同学,心里暗暗为他着急。但是,那个同学并没有慌张,他迅速地捡起球,继续传给后面的同学。在大家的共同努力下,我们组很快就赶上了其他组。
后,经过激烈的角逐,我们组以微弱的优势获得了胜利。同学们都兴奋地跳了起来,互相拥抱庆祝。
这次传球比赛让我们明白了团队合作的重要性。在比赛中,只要我们每个人都认真负责,相互配合,就一定能够取得好成绩。
四年级上册语文第六单元作文记一次游戏(通用20篇) 第十九篇
哈哈,终还是我……呀,这是哪儿来的欢笑声?原来是同学们在奇趣作文的教室里玩贴鼻子游戏呢!
一个明媚的午后,王老师带着我们走进了教室,神秘地说:“今天,我们要玩一个游戏――贴鼻子。”同学们一听,立刻兴奋了起来。
游戏规则是这样的:老师在黑板上画一个没有鼻子的笑脸,然后让同学们蒙上眼睛,原地转三圈,再去给笑脸贴上鼻子。
游戏开始啦!小明第一个上场,他蒙上眼睛,转了三圈后,像个醉汉一样摇摇晃晃地向前走。他摸索着走到黑板前,手一伸,竟然把鼻子贴到了笑脸的嘴巴上,引得大家哈哈大笑。
接着是小华上场,她小心翼翼地走着,双手不停地摸索着。终于,她摸到了黑板,犹豫了一下,然后把鼻子贴了上去。哇!竟然贴得刚刚好,大家都为她鼓掌。
轮到我上场了,我心里紧张极了,生怕贴错了地方。我蒙上眼睛,转了三圈,感觉天旋地转。我摸索着走到黑板前,深吸一口气,然后果断地把鼻子贴了上去。哈哈,虽然有点歪,但总算没贴到外面去。
就这样,一轮轮游戏下来,教室里充满了欢声笑语。终,小华获得了胜利,看着她开心的样子,我也为她感到高兴。
这真是有趣的游戏啊,让我久久难忘。
四年级上册语文第六单元作文记一次游戏(通用20篇) 第二十篇
今天,我们玩了一个有趣的游戏,名叫“抢椅子”。游戏前,我们先做了准备。
老师先让我们把八张椅子围成一个圈,然后让我们同学七个围坐在椅子上,老师自己坐在中间。游戏就要开始了,我的心情特别激动,心都快要跳出来了。
游戏开始了,我们围着椅子转圈,一边转还一边唱歌。突然,老师喊“停”,我们赶紧争先恐后地坐下来。不幸的是,我没抢到椅子,被淘汰了。现在只剩下六个人,五把椅子了。
下一轮开始了,我特别专注,竖起耳朵听老师说“停”。突然,一首歌曲响了起来,我们跟着唱了起来。当老师喊“停”的时候,我一下子就坐到了椅子上。好险啊!我居然抢到了椅子!
游戏继续进行,后只剩下两个人了。我们都围着椅子转了好几圈,老师都差点晕了。这时,老师说“停”,我的对手还没反应过来,就已经被我按倒在地了。哈哈,我赢了!
这个游戏让我明白了:做事要专注、反应要快、心要细。今天的收获可真大啊!
四年级上册语文第六单元作文记一次游戏(通用20篇)
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