（必备）工作实践心得范文

工作实践心得

　　当我们对人生或者事物有了新的思考时，好好地写一份心得体会，这样能够培养人思考的习惯。应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的工作实践心得范文，欢迎大家分享。

工作实践心得 第一篇

　　课题介绍：关于高中生寒假社会实践活动的报告

　　实践小组情况简介：

　　成员：

　　分组：

　　实践目的 ：为了增强中学生自身的社会实践能力，也为了更能对未来就业形势有所了解。我们常借助于寒暑假来临之际去找一些假期工作，以此来充实、锻炼自我的社会生存能力，进而掌握社会发展的时代趋势。由于自己从事的大多是一些餐饮行业，所以也就渐渐的对这个以服务性为特色的行业有了深入的了解。伴随着现在国内物价飞速上涨等各种外部环境因素的影响，各大餐饮业也突如其来的受到了巨大的影响。正是基于此，本人也就更加的关注当前餐饮业未来的发展现状，并尽可能的深入其中，并在不断社会实践中得出了自己就餐饮业如何走出困境的出了自己的观点和认识。

　　实践对象：百胜蜂金庭门店

　　百胜蜂金庭门店是个以经营披萨为特色的联锁餐饮行业，虽算不上几星级酒店，但其饭店的规模在同类中也是相当不错的。而且深受顾客青睐，而往往是供不应求，经营也非常有特色，服务质量很好，注重以诚信来经营，下面我也就将结合上面的时间经历谈一谈我对当前餐饮行业的几点建议。

　　实践过程：就这样我们在百胜蜂金庭门店里干了整整一天，当我们踏出店门时，真可谓身心疲惫

　　实践结论：在我看来，餐饮行业如果想在同类行业中"卖出特色"，实现餐饮业的繁荣发展就必须充分注意以下几个环节，并能够将各各环节有效的结合起来，也只有这样，餐饮业才能从真正意义上走出目前物价上涨等外部环境所带来的负面影响。

　　一：良好舒适的就餐环境

　　良好舒适的`就餐环境也是餐饮业极其重要的因素，店面大小有时并不重要，但舒适、干净的环境会无形中影响到顾客的心情。当我们外出就餐的时候，我们且不论饭里的饭菜质量怎样?我们首先关注的是，这里的卫生是否达标，能否保证我们吃饭的安全。现代社会，随着人们生活水平的不断提高，人们对于吃饭的讲究也就越来越重视。所以，良好的就餐环境对餐饮行业来说极其重要。这一方面，百胜蜂金庭门店倒做的不错，店长在就餐环境方面则及其的重视，并身先士卒的维护周边的就餐环境。良好的就餐环境，再加上其西式风格的鲜明特色，更是吸引了众多来此就餐的顾客。

　　二：良好的饭菜质量

　　众所周知，各各从事餐饮行业的饭店都必须拥有本店自己的几道特色菜，以突出饭店的经营特色。在突出特色的同时也要保证其他饭菜的质量。我们也知道，每个人对饭菜都有自己独特的喜好，有些顾客甚至会对某些饭菜过敏。比如有些人对海鲜类的食品有过敏的现象。这些都是从事餐饮业所必须了解和特别关注的。特色菜可以说是饭店的招牌，而丰富其他菜种，并保证其他饭菜质量则是必不可少的辅助前提。在饭菜质量的保障方面，我感觉百胜蜂金庭门店做的很好。老板曾接受过相关管理的知识，所以对饭菜质量这第一关十分重视。正是由于老板对饭菜质量的格外重视，所以来此吃饭的人特别多，用座无虚席来形容有时并不夸张。而且据我观察，该门店非常注重服务质量，如果有顾客反映菜有问题便立即更换，而且员工个个有礼貌，待人友好。

　　三：全方位的人性服务

　　良好的服务是服务型行业的重要特点。首先，人毕竟是有感情的，服务人员的服务也会间接影响顾客的心情。据我所知，目前从事饭店服务人员的大多是一些80后出生的孩子，由于他们并未经历过老一辈的艰难生活，所以他们对金钱的重视程度很薄弱。他们身上有时更带一种

　　叛逆，而他们的叛逆也就成了现代人员管理方面比较令人头疼的事。其次，从事餐饮行业的高层管理人员也应该实施人性化的管理方案。要时刻关心、理解从事服务的服务人员。只有这样，饭店内部才能真正意义上打成一片。人人都做好份内的工作，饭店曾能够实现全新的酒店特色。而这，也正是"和谐社会"所一直倡导的。

　　实践总结：在长期的工作实践中，我渐渐的对餐饮业的各个环节有了进一步的了解和认识。而以上则是我对餐饮行业的几点建议。餐饮业只有与时俱进才能够不断在社会飞速发展的高潮下迅速改变管理策略。而各个环节又不是孤立而存在的，我们只有充分的结合其各个环节的特色，我们才能合理有效的管理现代餐饮行业，从而实现餐饮行业的兴盛。

工作实践心得 第二篇

　　20xx年的暑假是上大学来的首次暑假，大学不同于高中，暑假并没有所谓的暑假作业，但我并不想过一个碌碌无为的暑假，我想过一个与以前都不一样的暑假。

　　没有实际操作经验和技能，书本上的理论和知识与现实有很大的差距。因此，在大学期间我们除了应具备扎实的专业知识外，还应该培养吃苦耐劳、团结协作的精神，这对我们今后就业、择业非常有帮助。自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，在大学期间的这一个假期我毅然开始了自己的社会实践。实践，就是把所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，所学的就等于零，理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的.人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

　　这次兼职的主要是在物流公司做一些简单的助理工作。如打印复印文件，传递整理文件等工作。在刚开始的时候，这些看似简单的工作令我感到茫然摸不着方向，经常会打乱，弄错，这使我我很受挫。在学校的时候以为自己的能力还不错，但当实际问题摆在面前时，才知道自己知道的还远远不够，这时才领悟到“学不可以已”的现实含义。

　　通过实习，我学到了很多没有接触过的知识，也对本来觉得对自己没什么用的认识实习因此变得有些不同了，毕竟这些是书本上学不到的东西，实习就是将理论与实践有机结合起来。虽然大部分时间都在看资料，但是我从中也找到了很多值得思考的问题，总体来说过的还是很充实的。

　　这次认识实习是我大学生活中不可或缺的重要经历，首先在实践中我的知识得到了巩固，思考问题的能力也受到了锻炼;其次，它实习开阔了我的视野，使我对公司在现实中的运作有所了解，不再像以前那样只会纸上谈兵了;此外，我还了解了不少资料的搜集整理方法，可以和同学在一起相互交流，相互促进。

　　认识实习期间，我也深深的感觉到自己知识的肤浅和在实际工作中知识的匮乏，在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，因此在以后的学习中我会更加努力，让自己掌握好更多的专业及其相关知识，也会用更认真的态度面对每一件事情。通过此次实习，我有以下几个体会：

　　1、学无止镜，时代的发展瞬息万变，各种学科知识日新月异。要坚持不懈地努力学习各种招商引资知识，并用于指导实践。

　　2、“业精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不断学习业务知识，通过多看、多学、多练来不断的提高自己的各项业务技能。

　　3、不断锻炼自己的胆识和毅力，提高自己解决实际问题的能力，并在工作过程中慢慢服急躁情绪，积极、热情、细致地的对待每一项工作。

工作实践心得 第三篇

　　这个暑假我有幸参加了****图书馆“小小管理员”活动。丰富了我假期的生活，让我充分体验了社会实践活动的同时更让我认识了书籍、了解书籍、爱护书籍、喜欢上阅读，爱上阅读。更加让我深刻了解和体验了古人书籍是如何装订成册的。

　　**书馆给我们提供了一个真实体验工作岗位的机会，近距离的感受服务他人的乐趣。这次的任务跟往年不太一样，馆里的李老师提前给我们做了个岗前培训，李老师友善耐心的讲解了我们**图书馆里的书籍种类，书籍的存放分类和馆里的基本设施情况。讲解完 毕后让我重新认识了我们**书馆里的书包罗万象和多元化的配套服务系体，让我受益匪浅啊!

　　正式上岗了，我肩膀承担着的任务感觉很自豪、很光荣。刚开始时真的好兴奋。把阅书者乱读乱放乱摆的.书分类归还原位，有条理的摆放整齐。我们组有9个成员，我们相互协助的做好每个角落的整理工作，把书一一放进架子上，一排排有序有标识的陈列在架子上让它们谈古论今。我们小组还积极参与了小黄人绘本故事演说《最美的黄玫瑰》让我喜欢阅读受上阅读，在书的海洋里寻找快乐!

　　做了这个短期的管理员，让我体会到工作的辛苦和责任，同时也感受到真正管理员的辛苦。我以后再也不乱扔乱放了，要整理好自己的房间，帮助妈妈打扫家务，哪拿的东西要放回原位。通过这次有义意的实践劳动，为大家服务的我很开心，也让我深深地意识到每一项工作都要付出勤劳汗水的。我们一定要尊重别人的劳动成果。

工作实践心得 第四篇

　　这个暑假，怀着一份让自己的暑期生活变得更充实的心态，我加入了学院的社会实践。在刚刚入学的时候，就听师兄师姐不断得在说他们实践过程中的开心而又难忘的故事，让我好羡慕。现在，终于有机会亲自体会一番了。

　　现在已经在家了，可每次吃饭的时候却还是会想起在惠来等待开饭的日子。不是因为我们贪吃，而是因为等待开饭的时间都是我们自娱自乐的时间。在这段时间，会有很多开心的事会发生，有很多时刻都将让我铭记一生。最难得是和言川、其灌那一顿真正的“大餐”，现在即使有一模一样的饭菜放在我面前，恐怕也很难吃出那种感觉来了。永远得怀念那一句：“老板，开饭啦!”

　　回忆准备工作阶段，辛苦的排练伴随着紧张的复习。这个阶段我的工作算是比较多的。有《歌舞青春》要排练，另外要负责教会那些男生《青花瓷》。一下子要记好多舞蹈动作，对我这个记性差的人来说还真不是件容易的事。但是自己没有放弃过，一直坚持着把两个节目都搞定了，虽然辛苦，却觉得很充实，很值得。

　　在文娱工作的'准备阶段，我和很多队友都培养了深厚的友谊。因为跟进了多个节目，跟每个节目的成员都有接触，所以很快就跟整个实践团的人混熟了，看来文娱工作还帮了我不少忙。在文娱工作方面还德到了很多人的帮助，在这里要谢谢他们了。至于文娱组那群家伙就更不用提了，大家打成了一片，一起工作，很是开心。

　　实践的最后一个晚上，就是我们的文娱晚会了。晚会在《街舞》秀中开场了，虽然演员都不是专业，但是动感的舞姿却赢得了观众的片片掌声。双胞胎姐妹用她们优美的歌喉展示她们《手心的太阳》，《鸿门宴》和《青花瓷》将晚会推向了高潮，在一曲《朋友》歌声中，所有惠来的朋友们一起高歌，一起铭记我们曾经相聚在惠来这个美丽的海滨城市。晚会由此落下了帷幕，但我们的友情却得到了升华。

　　再后来，我还负责了去敬老院的演出工作。当时决定了要迎合老人家的兴趣，发挥我们在广工学习太极拳的优势，表演一个太极拳。结果到了前一天晚上，发现几乎没有人记得太极拳是怎么打的。当时晓通很想帮我，很努力得回忆动作。最终这个节目还是被取消了，仍然很感谢晓通帮忙。去敬老院之前，我还被团长派去买水果慰问敬老院。但当时买水果的时候也很为难，觉得各种水果都不适合，有得水果过酸，有得水果过硬，有得容易上火。当时考虑到老人牙齿不好，所以特地买了香蕉。结果回来后，团长告诉我，有些老人不能吃香蕉的。虽然说水果只是我们对老人们的一片心意，但事实上意义并不是很大。而且老人们还说不希望我们这些学生为他们破费什么，能来和他们聊聊天就已经很好了。老人们虽然年纪大了，却还能为我们着想，值得我们敬佩啊。在敬老院，由于语言上的不通，虽然我很想做点什么，却似乎帮不上什么忙。只能帮忙打扫一下卫生，其他的也做不了。刚好我们打扫完后不久便是老人们的冲凉时间，所以之前准备的小表演也就取消了。只有那些会讲潮汕话的队友能跟老人沟通了一段时间，我在旁边听他们交谈，听得是一头雾水。

　　在义教方面，我收获颇大。与我一起搭档的是来自华农的朋友，她是学商务英语的，所以在英语方面也特别厉害。她的讲课也非常的精彩，我从她身上学到了不少的东西。当然，我自己也有投入到义教工作当中去。第一次义教，由于一些临时的变动，剩下给我的时间并不是很多，所以临时又对我要讲课的内容作了一些调整，只是利用前面的教学内容，跟小朋友们玩了个游戏，结果效果是很好的，至少充分调动了小朋友开口说英语的积极性。希望他们以后也会多开口，这样对他们的英语提高会有很大的帮助。英语，我实在不怎么擅长，但是这一次，我不仅大胆得说英语，更大胆得去教学生说英语，这种感觉实在是太棒了。

工作实践心得 第五篇

　　"转眼间将近一年的时间从指间溜走，但年华没有被我虚度！"回顾进大学的第一天到现在，我想我可以是欣慰的。

　　我觉得，家人的关怀和信任是我长期以来奋斗拼搏的不竭动力。我尽量利用一切时间让自己忙碌起来，不断努力，享受充实的快乐。我坚信：为目标奋斗的过程是非常快乐，有成就感的。

　　最近一段时间，学校学院的各种活动可以说是数不胜数，从最初的演讲比赛、英语才艺大赛，到接下来的辩论赛、广播操比赛、自编操比赛、话剧排练，再到最后的运动会、植物学考试……每个人都付出了很多，也真正感觉到什么是大学中的忙碌。有时候真的'想停下来，就只是什么也不干，坐在那里发呆都是奢望。就像我告诉好朋友的那句话"忙，真的很忙，连哭的时间都没有。"这句话说的可能有点夸张，但如此忙碌的生活也让我发觉了自己更多的长处和闪光点--演讲、舞蹈、胆量……我发现自己竟然可以同时干这么多的事情。这也证明了一点：人的潜能是无限的。有时累是心理状态没有调整好。在活动中我大胆去尝试，结果并不重要，重要的是在我参加活动的过程中学会思考和坚持，丰富了自己。我想每个过程都应该是一种积淀。其实忙碌的日子如果有好心情的话会很舒服的，事情可以有条不紊的进行着，快乐也不断累积着。

　　记得有人说过，"在人生的道路上需要不断地挑战自己。"我想只要尽心付出，一切梦想都是有可能实现的。尽管课余活动很多，但学习也是不能落下的。学生嘛，应该以学习为天职。学习能改变命运，使我出人头地；学习让我明白事理，懂得做人的道理；学习让我变的聪明灵异，处世大方有理；学习使我长了本领，学会了技能。

　　我希望多年以后，当我回忆起来我的大学生活，浮现在眼前的是我忙碌在校园中的身影，从数不清的琐碎的事情中磨炼出的务实的做人与做事风格，努力的求索与思考当代大学生的使命的匆促身影，将一切苦累、埋怨化解于无形，力求用自己的人格魅力与坦诚来适应与改变生存环境的艰难历程，最终超脱自我、关怀别人的真爱与真快乐……

工作实践心得 第六篇

　　来到秦皇岛执行暑期保卫已经有一个星期的时间了，在这几天里我渐渐的熟悉了这里的环境，接触了一些公安干警，然而更多的是多了一些感触。

　　刚来的时候有些陌生，因为虽然自己在警校的学习熏陶了近三个月，但是接触到警务实习还是第一次，面对陌生的工作环境，接触到虽然是一个系统的公安干警，但是自己的心里依然有些茫然和困惑，更多的是一种不安，也许是害怕自己做不好工作，干砸了工作，在工作中遇到突发意外情况难以处理。这几天并不是很忙，每天上午不再像学校那样规律的起床，吃过早饭，开始每天上午的交通信号手势训练，为接下来的交通疏导工作做准备，动作很简单，但是需要我们做好每一个步骤，规范每个手势却并不是很容易。在训练的过程中，因为在警院经历过一个月严格的军事训练的缘故，这里的.基本形体训练我们都能很快并很从容地完成。这里为我们准备了丰盛的午餐，营养搭配也非常合理。下午在午休之后我们便接受这里的警员为我们准备的实践课程，讲述着一些我们在实际工作中需要注意的问题，以便我们更好的开展工作，减少工作失误。

　　明天开始我们就开始上岗了，今天下午去了岗亭熟悉环境，明天起开始早起，开始把这些天学习的交通知识运用到实际的工作中。我希望自己能够克服一切天气的、外在的困难，做好工作，认真向经验丰富的公安同志学习，并负责地做好自己的工作，保证自己在岗时不出问题和错误。每到一个陌生的环境自己都会有些小紧张，在以后我要尽量克服，刚到这里时由于天气热，吃的饭菜有些不习惯，自己生病了，胃肠性感冒，第一次犯，后来在社区卫生室的大夫帮助下很快康复了，以后自己要注意保护自己，特别是要注意保持身体健康。爱自己才能做好工作。连自己都不能保护好怎么能保护好人民群众？

　　不论在接下来的几天遇到多大的困难，我一直在心里安慰自己，这就是生活，生活给于我的是对我的一种锻炼，能够让我更加强大，所以我要勇敢的面对生活，微笑的去面对一切难题。能让自己欣慰的是这里有一群好兄弟，在你最需要帮助的时候拉自己一把，在自己快乐的时候有这群兄弟在身边与自己共享，在这里的每天都是值得珍惜的，它将成为我们最美好的回忆。在接下来的几天，我要努力寻找自己的不足，增加自己的见识，让自己更快的适应这里的工作环境，以一种饱满的热情去投入到这次支暑工作中。（待续）

　　在这里生活的几天，通过一些小事情重新审视了一些身边的人。简单的吃饭，简单的一句话，简单的聊威信，简单的宿舍生活相互了解，短短的一段时间，发现自己和年长的同学有很多差距，要克服，不是一句话，而是不断挑战自己的勇气，敢说敢做敢担当。

　　在这几天里和女朋友吵过一次，7.3日，我对她的态度差，第二天虽然道歉，但是由于手机问题没能发出，莫非真的是上天在捉弄自己？不希望这样，即使上天阻拦我我依然选择努力向前。反思自己，回到过去，找回以前的自己。

工作实践心得 第七篇

　　我们在做弱电工程中，总会遇到这样几个问题：

　　1、弱电工程中什么最重要？

　　2、哪一部分又是施工重点？

　　3、有了好产品就会有好的系统工程质量吗？

　　其实一个项目的施工质量好坏，可以从布线工程中看出来，布线不规范，直接影响了工程的整体稳定性，就拿一个项目来说，前期布线的工程量占到了整个项目施工周期三分之二的时间，采用一套好的传输系统，或者配备一套有超强施工经验的施工队伍，绝对会对整个系统的质量，起到决定性的作用，既然布线系统这么重要，那么布线需要注意什么呢？

　　1、电缆标志内容：在电缆的护套上约以1M的间隔标明生产厂厂名或代号及电缆型号规格，制造年份，电缆长度。

　　2、塑料线槽及其附件型号规格应符合设计要求，并选用相应的定型产品。其敷设场所的环境温度不得低于-15摄氏度，其阻燃性能氧指数不应低于27%。线槽内外应光滑无棱刺，不应有有扭曲、翘边等变形现象，并有产品合格证。

　　3、缆线布放时应有冗余。在机柜处，双绞线缆预留长度，一般为3~6m；终端处为0.3~0.6m；光缆在设备端预留长度一般为5~10m；有特殊要求的应按设计要求预留长度。

　　4、设备间铺设活动地板时，板块铺设严密坚固，每平方米水平允许偏差不应大于2mm，地板支柱牢固，活动地板防静电措施的接地应符合设计和产品说明要求。

　　5、每对对绞线应尽量保持扭绞状态，非扭绞长度不应大于13mm。

　　6、剥除护套均不得刮伤绝缘层，应使用专用工具剥除。

　　7、缆线中间不得产生接头现象。

　　8、双绞线最长线距为100米，超过100米的可用双绞线中继器连结加长，每段线路中中继器的.数据不能多于三个。

　　9、光纤传输距离：传输速率1Gb/s，850nm，、普通50μm多模光纤传输距离550m，普通62.5μm多模光纤传输距离275m，新型50μm多模光纤传输距离1100m。

　　10、缆线的弯曲半径应符合下列规定：

　　（1）非屏蔽4对双绞线缆的弯曲半径应至少为电缆外径的4倍在施工过程中应至少为8倍。

　　（2）屏蔽双绞线缆的弯曲半径应至少为电缆外径的6~10倍。

　　（3）主干双绞线缆的弯曲半径应至少为电缆外径的10倍。

　　（4）光缆的弯曲半径应至少为光缆外径的1.5倍，在施工过程中应至少为20倍。

　　9、光纤传输距离：传输速率1Gb/s，850nm，、普通50μm多模光纤传输距离550m，普通62.5μm多模光纤传输距离275m，新型50μm多模光纤传输距离1100m。

　　10、缆线的弯曲半径应符合下列规定：

　　（1）非屏蔽4对双绞线缆的弯曲半径应至少为电缆外径的4倍在施工过程中应至少为8倍。

　　（2）屏蔽双绞线缆的弯曲半径应至少为电缆外径的6~10倍。

　　（3）主干双绞线缆的弯曲半径应至少为电缆外径的10倍。

　　（4）光缆的弯曲半径应至少为光缆外径的1.5倍，在施工过程中应至少为20倍。

　　11、对绞线在信息插座（RJ45）相连时，必须按色标和线对顺序进行卡接，插座类型，色标和编号应符T568A、T568B的规定。

　　12、在制作水晶头时，电缆的外保护层需要压在接头中而不能在接头外，因为当电缆受到外界的拉力时受力的是整个电缆，否则受力的是电缆和接头连接的金属部分。

　　13、双绞线缆与接线模块（IDC，RJ45）卡接时，应按设计和厂家规定进行操作。

　　14、屏蔽双绞线缆的屏蔽层与接插件终端处屏蔽罩可靠接触，缆线屏蔽层应与接插件屏蔽罩360o圆周接触，接触长度不宜小于100mm。

　　15、每股双胶线两端应粘胶标签并编号，以便于安装和维护。

　　16、交接间、设备间提供可靠的施工电源和接地装置。

　　17、施工现场临时电源应有完整的插头、开关、插座、漏电保护器设置，临时用电须用电缆。电源线分三种颜色：火线红色、零线蓝色、地线黄绿，所有单向插座应该“左零右火中间地“或“上火下零“连接。

　　18、电源线管从地面下穿过时，必须使用套管连接紧密，在地面下不允许有接头，出入地面处必须套用弯头。地面没有封闭之前，必须保护好PVC套管，不允许有破裂损伤，铺地板砖时PVC套管应被覆盖，钉木地板时，电源线应沿墙角铺设，以防止电源线被钉子损伤。

　　19、电源线走向横平竖直，不可斜拉，防止被电锤、钉子损伤。

　　20、各种强弱电插座接口要尽量少。所有插座、开关要高于地面300MM以上，并且不会被推拉门家俱等物遮挡。

　　21、弱电线路与强电线路不允许共套一管，其间隔距离为0.5m以上。

　　22、工程中各板块之间的电源要尽量分开控制，尽量做到单独供电，互不干忧。

　　此外，布线的规范还取决于管理人员的严格要求以及施工人员的态度。

工作实践心得 第八篇

　　岁月如梭，犹如白驹过隙。此时此刻，往事云烟却又历历在目，现在仍能记起大一毅然决然地加入学生会时的那份信心与激情。自从刚来学校的一个月后我就在实践部干事情。时过半年多，我依旧满怀着对实践部的工作激情，留守在最后一班岗位上，只是半年多的工作经历使我处在实践部小组长上更添加一份成熟与自信！

　　下面是我在学生会工作两年的一些心得体会：

　　首先，你应该想想你为什么要加入这么一个集体，你对实践部这个集体是否有所了解？是为了谋一己之利还是不仅仅服务同学们，协助老师做事情，起到连接学院老师与同学的桥梁和纽带作用，同时也是在锻炼自己，提升自己的品味，增强自己的综合素质？

　　尚清晰地记得刚要加入实践部那时，我们宿舍收到很多学生会的宣传单，我左挑右选最后选择了实践部，我觉得在实践部里才能更好的提高自己的综合素质，其他部门虽说也能提高，但是我发现实践部在口才和材料方面比其他部门做得更好。

　　记得第一次上台自我介绍的时候是如何的紧张，记得复试的时候是忐忑，最后得到成为实践部成员的时候，内心是如何的`激动。我加入实践部的目的是锻炼自己，因为我是师范专业的，我想加入实践部的爱心家教组，后来在部长的安排下进了外联组，在外联组的日子的，我成长了许多，快乐了许多，尝遍了辛酸苦辣。

　　在部长的安排和成员的推荐下，我做了第六组的小组长，我满怀希望的开始了我的实践部生涯。第一次和商家接触，是为了学院的迎新晚会，那时满怀激情的和一个又一个的商家交谈，希望能拉好第一次赞助。那时，我战胜了胆怯，心里就一个信念，拉好赞助，不要给部长抹黑。但是最后我失败了，我没有谈拢一次赞助，每次都是接触不久后商家就不愿意来了，我想这是我工作的问题吧。

　　去三峡广场的时候，转了一圈又一圈，能谈的，有希望的都去了，但是结果都是差不多的，要么就是敷衍我，要么就是直接拒绝我。后来我又去了解放碑，也是同样的结果。在我快要放弃的时候，是组员们给了我信心，让我继续做了下去，我十分感谢他们对的支持。没有他们，我想我走不过来。

　　我加入实践部锻炼了自己许多，提高了自己的综合素质，我想学生会培养的是综合性人才，这就要求学生会成员必须具备积极主动性性，要学会去积极自主独立地去思考问题，去解决问题，不要什么事别动的去完成。平时要注重去培养，去锻炼，不断地去提高自己；勤勤恳恳，踏踏实实干事的人固然是好的，最后也未必能在换届时脱颖而出，因为学生会干部必须学会积极主动，去自己处理问题，听别人指挥的人永远只能被牵着走，认真并不是成功的唯一要素。

　　二是要具有团结协作的能力，具有团队意识。学生会是一个需要团结协作的集体，需要每一位成员具有团队配合意识，因为不管什么事，一个人的力量是肯定不行的，即使去做了，效果肯定会比大家去做药差很多。这是至关重要的。

　　三是要有责任心、热情。其实，坦然的说，学生会的大部分事情，只要你有热性，有责任心，几乎每个人都可以把它做好，关键是愿不愿意去干，有没有责任心。一个缺乏责任心，没有多少热情的人，是干不好事情的。

　　此外，也要注意学习能力的培养。不论是自己的专业知识，还是其他各个方面，都应该好好学习，去培养，去增强自己的学习能力。

　　以上是我在数学学院实践部的工作心得体会，相信在系领导的正确指引下，通过大家的共同努力，我院的学生工作一定能够蒸蒸日上，我院学生会的明天一定会更加美好！

工作实践心得 第九篇

　　在这个火热的七月，我们暂别大学的舒适生活，带着青年人特有的蓬勃朝气，迈进了暑假，走入了社会，开始了暑期社会实践活动。

　　暑假刚开始，我们便迎来了省运会大学生组排球赛，作为志愿服务队宣传组的一员，于7月7日开始了为期八天的暑期实践活动。作为一名大一学生，就快要步入社会的我带着学习和好奇的心情去迎接这次实践工作，在此之前我是一点经验没有。我主要负责比赛期间的写稿宣传工作，虽然身居幕后，但依旧深感责任重大。一个好的活动如果没有及时很好的给宣传出去，那么这次的活动就没有了意义。所以，自己更想要把工作做好。

　　比赛开始前，我们积极宣传此次比赛的重要意义，为大赛开始奠定良好基础。比赛一开始，我们宣传工作全面展开，写稿、拍照、校对、挑选，经过层层把关，把最满意的稿件上传，用最真实的照片宣传比赛。刚开始的时候，还真的有点不适应。很多东西都不懂，幸好有学校和院团委老师，以及朱老师的耐心指导和帮助，让我在这次实践活动中掌握了很多东西。最重要的就是是我在接人待物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次社会实践活动中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己要先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早会被社会淘汰。通过和其他志愿者的通力合作，自己在实践中学会了很多在课堂中所学不到的东西，增加了自己的社会工作经验，为自己以后踏入社会打下坚实的基础。

　　我通过此次实践工作，不仅仅增加了对学校，对宣传工作的熟悉，让我学会了一些如何宣传，如何与别人沟通交流的知识。通过和其他志愿者的.通力合作，自己在实践中学会了很多在课堂中所学不到的东西，增加了自己的社会工作经验，为自己以后踏入社会打下坚实的基础。而且，我觉得更重要的一点是，这种工作能够培养我去体会怎样助人为乐、团结集体，体会工作中的乐趣，学会真正为人民服务。

　　第一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生接触社会，了解社会，投身社会实践的良好形式;是促进大学生投身服务工作，向他人学习，培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们大学生更新观念，吸收新的思想和知识。

　　一周多的社会实践一晃而过，却让我从中领悟到了很多东西，而这些东西将让我终身受用。

　　社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到更好的锻炼。

工作实践心得 第十篇

　　经历了近一周的暑期三下乡社会实践让我收获很多，尽管这期间遇到了许多困难，比如住的地方，吃饭问题等等，但我还是经受住了考验，并从中学到了许多课堂上没有的东西，令我受益匪浅!

　　这次三下乡组队从七月初就开始了，而且各项准备工作也在考试期间进行，可以说我们做了相当充分的准备，毕竟这是我们第一次三下乡。

　　7月15号考试刚结束，我们全体队员就在一起开会，并将各项工作落实到人，购买队服的，打印材料的，准备队旗横幅的等等，一切一切按计划进行。

　　由于驻地卫生问题还需解决，我和团长提前到达目的地—坊子区南流镇建华村。一下车，就感觉有一种清新的感觉。吃过早饭，我们带着工具来到驻地。到了以后发现住在那里是个挑战，而且没有电、床，只是一座空荡荡的两层楼房。于是我们决定，住旅馆。很快住的地方搞定了。一切准备就绪，下午大部队按时抵达。我和团长在旅店门前迎接他们，顿时宁静的小镇被我们的笑声打破了，感觉我们给小镇带来了活力与生机!

　　安顿好后，我们排队来到了庄龙甲烈士纪念园，了解了他的生平事迹以及后人对他的怀念。另外我们还了解了坊子区的历史等，让我感受很深。

　　在回旅馆的路上我们经过田间小路，我们在一起高声唱歌，“我们走在大路上，意气风发斗志昂扬…”，我们的歌声在田野里回荡，我们很快乐。

　　晚上我们开了个小会，团长安排了几天的工作任务，每个人都认真地准备着…

　　第二天我们队伍一行拜访了南流镇敬老院。按照计划，我们先打扫卫生。可能由于很长时间没有人打扫了，院里的杂草很多。我们不怕脏不怕累，一口气将它们解决了，门卫老大爷给我们送来了小推车，我们又将草推到院外。这时天空开始散落细雨，夹杂着泥土的气息，别有翻滋味。

　　拔完草后，有的进屋里找老奶奶聊天。我们几个男生则在外面听老大爷讲他先前的人生故事，讲抗战，讲南流的历史，我们听的`很认真。顿时，我在想，等我老了是不是也会像现在一样呢?当然更多的是感受了老大爷艰辛的人生经历。想想也是，正是由于他们的铺垫，才有了我们的幸福时光啊!

　　晚饭我们一起出去买回旅店吃，大家一起吃饭的感觉很棒，而且有一种温馨的感觉。也许这是三下乡不一样的感受吧。山楂树下谈过去，五六个人围坐在不是很大的床上打扑克，惬意。当然我们也不忘每天晚上的小会议，准备好第二天的任务。躺在床上，很快就进入梦乡了!(累啊)

　　第三天恰逢赶集，我们今天的安排就是做社会调查。调查内容像老百姓最关心的新农合，新农村建设等等。由于是第一次，所以我们很激动。边发宣传材料，边做社会调查。村民们也很配合，更甚者主动要材料阅读。看到这一场景，我们欣慰很多。坚信下午的社会调查应该会很顺利!

　　下午两点，准时出发，我们走街串巷，向村民发调查表，多数人还是很配合的，但也有些村民可能是因为某些原因不愿意做调查。我们就耐心的向他们说明这种调查目的意义，尽量让他们配合。有时就填一份调查就得花半个小时，可见这是多么不易。虽然艰苦，但我们从中也了解了他们对于新农合的认识以及对社会主义新农村建设的热情，而且也进一步体会到做事需耐心，否则不会获得结果。

　　夕阳西下，月挂树梢。紧张，兴奋，忙碌的一天结束了。回想一下还是很充实的，不仅锻炼了自己耐心做事能力，更重要的是学会了如何更好地与不同人交流，这为以后的工作学习沉淀了经验。

　　几天的下乡累并快乐着，最后一天我们来到了坊茨小镇。雨中漫步小镇内那叫一个惬意，在美人鱼旁，在雕塑旁，在美术馆旁，在德国小屋内，我们拍照留念。在平台上，我们拍搞笑的mv，我们抛弃了平时的腼腆，毫不保留的表现自己，演绎雨中佳话，此时一切的烦恼都抛掷脑后，留下的只有欢乐，这是真的很童真的!

　　一切都很快，但发生的事却很多，语言不能记录将所有的点点滴滴，但却铭记了最精彩的部分。三下乡的短暂时光，深刻有意义，难忘有回味。第一次，第一次，第一次……太多的第一次，丰富了我的人生阅历，为我未来的路添加了更多的砝码。当然与同学难忘的下乡体验也会装入自己的记忆锦囊，成为我人生中不可或缺的一部分。

工作实践心得 第十一篇

　　发展是永恒的主题、是时代赋予我们的使命。在学习实践科学发展观内涵中，我对发展两字触动颇深，发展是第一要务。对于我来说，学习的东西还很多。政策的学习、专业知识的学习以及相关内容的学习等，都是我的责任和义务。因为我坚信只有不断的学习，才能不断的进步。只有活到老学到老，才能求得自身的发展，才不会被社会、被形势所淘汰。

　　如何通过学习达到提高，我认为要做到以下几点：

　　一是增强政治意识。

　　从一定意义上说，政治素质的高低是鉴定一名党员是否合格的重要标志。我们必须处处以科学发展观为指导，时刻保持清醒的头脑，善于从政治上把握方向，善于从政治上观察和处理问题、统揽各项工作。在政治上、思想上、行动上要和党始终保持高度一致，牢固树立正确的发展观、人生观、价值观、荣辱观，不断提高政治觉悟，为群众诚心诚意办实事。

　　二是增强学习意识。

　　学习是工作之基、能力之本、水平之源。俗话说：处处留心皆学问。作为一名党员，必须要坚持勤奋好学、学以致用。学习实践科学发展观不仅要熟练掌握自己工作的基本业务知识，更重要的是要不断地学习，处处留心，养成随时随地学习的习惯，做个能干事、干成事的有心人。要经常地站在科学发展观的角度和层面上，多思考、多学习，从而不断提高自己的思想水平。我们不仅要从书本中、从媒介上获取知识和信息，而且要向实践学习、向群众学习，从日常工作实践中获取营养，把学习的'体会和成果转化为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的能力，全面提高自身的综合素质。

　　三是增强效率意识。

　　当前，新思想、新问题、新事物层出不穷。办公室人员只有牢固树立效率意识，才能够适应工作节奏，提高办事效率，更好地为领导服务，为群众服务。

　　四是增强责任意识。

　　办公室工作人员应当树立强烈的责任意识，坚持高标准、严要求，认真负责、一丝不苟，严谨慎微，出色完成本职工作。办公室事无小事，虽然大量工作是服务性的，但政治性、政策性都很强，稍有不慎就会出现重大失误。因此办公室人员要充分认识到这份工作的特殊性和重要性，必须要有强烈的事业心和责任感，以高度的责任性严格要求自己，不能出现半点草=率、马虎和大意。

　　五是增强服务意识。

　　服务是办公室的天职。作为我来说，要树立财务工作一流、服务一流的意识，自我加压，开拓进取，在心中要树立今天的工作比昨天做得更好的服务意识，自觉地把具体工作、日常小事溶于大局之中，真正做到有心干事、热心干事、用心干事，努力提高财务工作的服务质量。

工作实践心得 第十二篇

　　时间过的很快，转眼间将近一年就快过去了，我们20xx届实践部也将结束我们的工作。我很遗憾我们以后将不在一块工作了，但遗憾的同时证明我们也长大了。从这方面来说我感到挺高兴的。不管谁继续在实践部工作，我都为他们感到高兴。下面我总结一下我在实践部这一年里的心得体会。

　　在工作上，我真正认识到在其位，谋其职，努力完成交付给我们的工作任务，这对我以后的工作学习生活上有很大的影响。对于我们小组在实践部拉成功的赞助我就不再列举了，因为这是我们的工作职责，总之在这个过程中我进了我最大的努力。对于我在日常的`工作中，难免有一些不尽人意的地方，望各位部长给予我一定的理解。在大学这个舞台上只有你们的谆谆教导才能让我们成长。谢谢你们了啊。呵呵，同时我从各个成员身上学到了很多优点，我是很欣赏的，但我所欣赏的全部还未能应用到我身上。真的在这一年里我收获了很多。我认识到我的处世经验还不是那么的丰富，考虑事情不是非常全面，但我相信随着不断地学习，我对我以后的工作有充分的信心，我也会怀着积极向上的心态和精神不断努力。

　　在这段时间里，我最大的收获是和各位部长以及我们干事之间的友谊。我感到很高兴，在以后的生活里我们是最好的兄弟姐妹，有什么需要的我会不遗余力，我真的很珍惜这份友谊。在这个期间，各位都给予我一定的照顾，我感激不尽，其次，我明白了收到信息后要回复一条我收到了，这尽管是一件小事，但我深刻明白这个礼貌很重要。对这个我十分感谢各位部长的教导。

　　在学习这方面，我真的很遗憾，建筑制图的成绩不是很令人满意。但是在各个方面我也努力了，没办法。顺其自然吧。我现在理解到了挂科的麻烦，我以后会强对学习的重视。我定会做到工作学习两不误。愿我的兄弟姐们都有一个好的发展，同时也愿我们电气系学生会越办越好。

工作实践心得 第十三篇

　　今天，学校教师发展中心邀请了复旦大学教授、博士生导师、学科带头人、“对分课堂”创始人张学新及其团队，来我校举办为期一天的“对分课堂教学实践应用与案例分析”专题教学工作坊活动，正好今天没有课，全程参加了培训学习。

　　上午聆听了张学新教授做的《对分课堂的核心理念与基本方法》的报告，下午我专门聆听了山东理工大学秦洁老师的对分课堂典型案例剖析分享。张教授的报告我通过工作坊以及视频公开课的形式多次聆听，每一次都有一些新的收获。秦教授是我在参加西浦全国教学创新大赛系列活动中结识的一位队友，国庆假期前在大理共同学习，不到半月间就在延大再次相遇了。其实下午还有一位牛喜霞教授也做了对分课堂典型案例剖析分享，但是两个工作坊同时进行，我特意选择了工科组的秦老师，想细致的了解一下在理工科中如何开展对分课堂教学。当然，两位教授的分享，都是干货满满，很受启发。

　　今天正好是周五，晚上可以有充分的时间对一天内的所学开展一次系统的整理。本文所谈的就是我在工作坊中的点滴收获。

　　一、确认了对分课堂教学改革是一种便于启动的方式

　　对分课堂(PAD，讲授-作业-讨论三个模块)，展开的流程是根据学生学习的认知规律进行规划和设计的。基于三个模块可以灵活开展几个环节的教学活动。它传承了传统教学智慧，使讲授法与讨论法两者长短互补。这种新型教学模式理念深刻、简明易用，变被动学习为主动学习，培养学生批判性思维、创造性思维、沟通能力、合作能力的4C核心素养。最典型的对分课堂包含四个关键环节，分别是讲授、独立学习与做作业、小组讨论、全班交流。这里用我自己的理解归纳一下他的原理和流程。

　　1.讲授阶段。精讲留白，对所讲述的内容提纲挈领的进行讲授，对重点和难点给出必要的提示。但是这里应该把握一定的原则，不能事无巨细的开展讲授，而是有所取舍的开展讲授。不一定让学生都能听得明白，但是需要让学生了解即将学习的内容的框架结构。从而给学生的自主学习预留一定的空间。

　　2.独立学习与做作业阶段。学生完全独立的根据教师的提点开展学习，在这个过程中尽量避免与老师和同伴交流。主要目的就是自己学习全部的内容，通过自身努力对内容有一个基本的了解，学习的过程中需要完成一份“亮考帮”的作业或者一份练习提升的作业 。所谓的“亮考帮”就是说出一些亮点，把自己认为重要的内容拿出来考考别人以及提出一些自己在独学过程中没有解决的因难问题。而练习提升的作业就是对所学知识开展的必要的练习或者作业。这个环节的认知作用就是让学生对所学内容有一定的理解，为基于理解开展后续深入的讨论奠定基础。需要指出的是，这个环节的内容在“当堂对分”中是在课内发生的，在“隔堂对分”中是在课外发生的。

　　3.小组讨论环节。主要依托“亮考帮”的作业开展小组合作学习，对于作业题目也基本在小组内部依据标准评判对错。这个环节教师也不随便参与其中，重点是让学生之间相互的解决问题。

　　4.在全班交流的环节。主动权再次转移到教授手中。教师一方面总结、归纳一些内容，另一方面还得解答一些共性的问题。

　　当堂对分就是PAD在一堂课内完成，隔堂对分就是把P和D放在课内完成，把A放在课外完成。

　　从上面对对分课堂基本原理和流程的整理中我们不难发现，整个过程中教师相对应传统教学模式所开展的变革基本上没有任何的障碍。仅仅是由事无巨细的讲解到提纲挈领的讲解，由解决教师预设的问题到解决学生自己的问题，由教师批改作业到学生相互批改作业，由满堂灌到教师讲的活动和学生自学以及相互学习的活动对半安排。这些改变均无需教师专门学习一些什么新的方法，也基本不用借助什么技术手段即可实现(当然通过使用一些信息技术手段会提供教学的效率)。最关键的问题是，通过分享教师的实验研究证明，开展对分课堂在没有增加教师教学负担的情况下，有效提升了学生的期末卷面成绩，并且学生在合作、沟通、创造方面的表现也得到了显著提升。

　　二、明确了一些猜测

　　(一)对分课堂教学模式适合所有学段和所有学科

　　这个标题看上去很绝对，就像我曾经提出混合式教学适合所有学科一样，这个很容易被人拒之门外，引起反感。但是实际上无论是对分课堂教学模式还是混合式教学模式，其改革的基本逻辑都是学生学习的一般规律，换句话说，只要学生是在学习，用这种模式就是可以促进学习的，和学习的内容关系不大。当然，这个论点对于没有学习过学习心理学的人来说一时之间还不太容易接受。

　　(二)采用当堂对分还是隔堂对分有讲究

　　当堂对分一般适合于低年级以及简单学习内容的'教学，而隔堂对分适合高年级以及复杂学习内容的教学。原因很简单，对分课堂教学模式的中间环节就是独学，这个环节的主要作用是让学习者在教师的指导下自主的开展学习，自适应的开展学习。如果学习内容的复杂程度相对低一些，没必要花费大量的时间和精力去学习，那就适合采用当堂对分的教学模式，反之则更适合采用隔堂对分的教学模式。

　　(三)对分课堂的作业评价作用不在于反馈对错，而是激励创新和转变态度

　　在对分课堂教学模式中，教师对学生作业的评定比较简单，关注的点不是题目的对错，而是在题目完成的过程中的态度以及创新程度。这一点比较有特点，我们以往对作业的批改，关注点在题目回答的对错上，而对分课堂教学模式中，教师评价学生作业的关注点却在态度以及创新程度上。对题目的对错评判交给了同伴之间的相互评价。这个操作最直接的结果就是大大降低了教师批改作业的工作量，但是未必降低了教师批改作业的真实功能，因为在慕课教学的相关研究中已经证明，学生的同伴互评的准确度并不低于教师直接评价。

　　(四)拒绝预习

　　对分课堂拒绝预习，这个观点同样非常独特。对于这个理念，张老师给出了三条原因。第一，预习会增加学生之间的差异，而班级授课制中比较在意学生之间的差异问题。第二，学生在预习的过程中，由于缺乏教师的指导和帮助，可能产生一些不愉快的学习体验，这些体验不利于继续学习。第三，预习不如复习。预习中不能保证学习效果，有时候还可能形成错误的概念，如果这些概念在教师授课之前已经形成，那么教师再转变这些错误的概念就不那么容易了。不如把用来预习的精力放在复习上面。

　　三、对混合式教学改革的启发

　　(一)“亮考帮”对混合式教学的面授教学有很大启发

　　在混合式教学改革中，面授教学环节主要用来解决学生自身的疑难问题以及开展更为深度的迁移训练。“亮考帮”的结构化的问题收集策略非常适合用在这个环节。我们完全可以在面授过程中采用“亮考帮”来收集学生的学习问题。并且基于这些问题开展课堂讨论。

　　(二)学生提问的质量一定是逐步提升的

　　在刚刚接触一个新的学科的时候，学生虽然有提问，但是提问的问题在质量方面一定会差强人意。这是因为一方面学生需要学习如何提问，另一方面学生在没有一定的学科背景的条件性也很难提出有价值或者有水平的问题。这一点我们应该给予足够的理解，持有足够的耐心。

　　(三)实事求是

　　改革一直都在路上，不存在也不可能存在一种终极的改革措施。对于任何一种改革的措施，我们不要用极致或者完美的标准去衡量。不要用一种“先修路再做鞋”的思路开展改革。其实，对于任何一件事情，只要在做的过程中“利大于弊”，我们就完全可以付诸实施。不能因为我们的模式对个别的学习者不奏效就放弃了变革的信心。

　　(四)对分课堂对学以致用中的“用”体现还略有不足

　　最后，也是比较明显的一点。通过对分课堂教学的改革，学习者对于知识的理解是有益的，对于合作、沟通、批判思维等的作用同样可圈可点，但是对于问题解决能力的培养，我们目前还没有看到有力的证据。我们非常期待对分课堂在这些方面尽快产出更加具有说服力的经验。