四年级学生《格列佛游记》读后感范文（通用31篇）

四年级学生《格列佛游记》读后感范文（通用31篇）

　　当看完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编为大家收集的四年级学生《格列佛游记》读后感范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级学生《格列佛游记》读后感 第一篇

　　闻名世界的好书不计其数，其中我就读了有英国作家乔纳森斯威特写的讽刺小说《格列佛游记》，使我感触颇深。

　　这本书一共四卷，讲述了格列佛在小人国、巨人国、飞岛国和慧马国等地的经历。幽默风趣的语言仿佛把我带进了书中的世界。

　　《格列佛游记》包含讽刺，比如在慧马国里，格列佛曾想住在这里，离开当时残酷暴力与党派斗争、昏庸腐朽和唯利是图的英国，这一点让我深有感触。如果英国在这里做的`更好一些，或许就不会遭遇当地人民对国家的抗议与反对。

　　读了这本书之后，我忽然想起了以前的中国，那时候我们经常会受到外国的欺压，要是当时的国家领导人也做这些毫无意义的事情，我们可能会饿死，我们的国家可能已经灭亡，我们可能已经消失在这个世界上。

　　再想想自己，我们还有什么资格不学习？我们不能在这里无所事事了。作为国家下一代的接班人，我们应该好好学习，勤奋向上，不能让中国再次落后，让老百姓们自由生活，让社会更加和谐，让国家更加强大。

　　读了《格列佛游记》后，我深受感动，也让我明白了一个国家的兴亡并不在于一个人，而是在于大家。《格列佛游记》是一本好书，让我获得前所未有的感想。

四年级学生《格列佛游记》读后感 第二篇

　　这是一本长篇讽刺小说，作者乔纳森斯列夫特讽刺了英国社会的悲观见解，但是在尖刻和悲观的态度背后，却藏着一种苦涩而热切无比的忧世情怀。

　　小说分别讽刺了五种性格的人，也描绘了四座大国：小人国、大人国、飞岛国以及慧骃国。

　　作者写小人国利里浦特的党派之争，以鞋跟的高和低来划分阵营。“高跟党”和“低跟党”，他们尔虞我诈，争权夺利，生怕败给敌方的党派。实际上是在讽刺反映英国两个战斗不休的政党和影射英法之间的`连年征战。

　　作者写大人国格列佛向大人国的皇帝介绍英国的历史制度、现状，希望可以得到应用，可是迎来的却是满堂大臣的质问与不信任，于是他只好无奈地去了飞岛国……

　　我读了这本书后，我体会到了许多人生的道理：不要去过分争夺金钱和权力，否则会成为它们的奴隶，做好自己是最好的。要多多向别人学习，不要像大人国的国民那样闭关自守，取长补短才可以更加进步，要敢于去创新，敢于发现问题，敢于提问题，像格列佛一样，勇敢地去面对挫败和困难，无畏讽刺，远离悲观。

　　我沉浸在书中久久无法自拔，因为它告诉了我许多道理和人生的启示。

四年级学生《格列佛游记》读后感 第三篇

　　在暑假里，我读了格列佛游记这本书。这本书分为利立浦特游记、罗卜丁奈格游记、勒普塔、贝尔尼巴比、格拉布答布卓布、拉格乃和日本游记、慧斯马游记4个部分，介绍了格列佛去过的地方。

　　当我翻开这本书时便被目录里的精彩故事深深吸引。什么小人国历险，大人国奇遇，飞岛国怪谭这些都深深吸引了我，我恨不得一口气把它读完。想了解小人国，大人国是怎样的，想明白飞岛国怎没飞。带着疑问我读起了这本书。

　　x讲了1966年5月，格列夫当了一名羚羊号的随船医生。船遇到风暴沉没了。他泅水逃生，孤身一人来到各个奇特的国家历险，最终回到自我的`国家的事。x把格列夫历险的事写的栩栩如生，故事情节曲折，惊险能够吸引我一向读下去。

　　第一部分介绍了作者出游突然失事，逃生到海岸，被俘，押解到小人国该国内地。利立浦特的皇帝在几位贵族的陪同下来看他，他的衣袋受到搜查，他以温顺来博得皇帝欢心，他给皇帝表演一种极不寻常的表演，皇帝也给他看了宫中的各种表演，他

四年级学生《格列佛游记》读后感 第四篇

　　寒假中，我读了英国作家乔纳森斯威夫的《格列佛游记》。小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张，描述了酷爱航海冒险的格列佛，周游世界所经历的.大大小小惊险而有趣的奇遇。

　　游记中的大人国、小人国、飞岛国、慧马国的离奇故事深深吸引了我，然而给我印象最深的是格列佛在小人国的经历。

　　格列佛乘着“羚羊号”从布里斯托扬帆起航了，但是途中遇到了大风暴，船撞到了礁石沉没了，格列佛被海水送到了奇异的小人国。刚开始小人国的人都把他当成一个怪物，把他绑了起来，格列佛的反抗遭到了他们的猛烈攻击。后来格列佛温顺的表现赢得国王和人民对他的好感，他也渐渐熟悉了小人国的风俗习惯。还帮助利立浦特国打败了敌国不来夫斯古，但是善良的格列费不想毁灭不来夫斯古帝国，所以令利立浦特国国王很不高兴。这时皇后寝宫失火，格列佛急中生智，撒了不泡尿把火扑灭，谁知却让皇后大怒。于是小人国君臣想除掉格列佛，格列佛凭着他的聪明逃离了利立浦特国，来到了不来夫斯古国，后来平安回到英国。

　　读了《格列费游记》让我懂得了，当我们不管遇到什么样的困难都要勇敢面对，冷静思考，相信任何困难都会解决的。

四年级学生《格列佛游记》读后感 第五篇

　　《格列佛游记》是英国的斯威夫特最著名的作品。小说以辛辣的讽刺和夸张的想象，讲述了格列佛环游四方的经历。

　　第一次，格列佛乘着“羚羊号”侥幸来到小人国。那里的人民身高只有六英寸，而且国王和大臣们贪婪、残忍，党派之间互相倾轧，与邻国战火不断。正是这一点，也反映了英国统治阶级的腐败。

　　第二次，格列佛又乘“冒险号”意外落在巨人国内，而在这里民风淳朴，处于完全自然的状态。但他的主人和小保姆却是一个鲜明的对比：一个是仁慈宽厚的小保姆，另一个则是自私自利的农夫。

　　第三次又因为航中遭匪，留在飞岛国。这儿的人喜欢用数字和音乐语言来表达思想。然而又借残酷霸道的`殖民主义者：国王，揭示了现实的宗教纷争。

　　最后一次，他来到了慧马国。这一个国度使我非常喜欢。所以在格列佛到过的四个国度中，给我印象最深的就是慧马国了!

　　希望这个世界能像慧马国一样，大家的心灵都是纯洁的，不受他人侵犯。所以，大家应从现在开始，多一份爱心，多一份真诚吧!

四年级学生《格列佛游记》读后感 第六篇

　　前不久，我读了一本小说，名叫《格列佛游记》。本书讲述了医生格列佛先后落入小人国，大人国，飞岛国和慧马国所先后看到的奇特见闻。本书通过描写小人国政治的分歧，间接的讽刺了英国当时的社会状况，是一部不可多得的冒险讽刺小说。

　　书中医生格列佛在各国的.奇特遭遇令我感到非常匪夷所思。尤其是在大人国，一个刚出生的婴儿，竟都可以单手把其轻松的抓起来，连一只最普通的野狗都有4头大象那么高大。

　　虽然格列佛的遭遇很奇特，但他所受磨难的危险也是非常多的。例如，在小人国差点儿被处死，在大人国差点被黄蜂蛰死。等等……但他不管在之前遇到多少危险，都还能乐观的进行下一次尝试。不像我，有时，我在干一件事情失败后，我会非常沮丧，失去信心，之后，就再也不敢尝试这类事情了。今后我要学习格列佛的精神。学习他那乐观向上，不怕险阻的品格！

　　这本书还讽刺了当时英国社会的一些不状况，还通过描写在人国遇到的党派纷争后，表现了英国社会各层党派勾心斗角的险恶风气。

　　这本小说给我带来了很多益处，它不公让我明白了许多道理，还给我带来了耳目一新的冒险体验。

四年级学生《格列佛游记》读后感 第七篇

　　《格列佛游记》这本书相信大家一定看过，这本书是由英国作家斯威夫特写的，书中的格列佛是个医生，在潘耐尔船长统帅的“燕子”号商船上当外科医生，在一次海难中被冲到了“小人国”，后来再度划船又不小心到了大人国，“飞岛”和“慧骃”的王国，然而，一次次惊人的冒险，带给他的'是一个个不同的生活和考验。

　　格列佛有很多优点值得我们学习，第一，他坚强不屈的精神。在遇到海难醒来时，被小人国的人民捆了起来，但他没有屈服，努力和小人国的人民搞好关系，最后化敌为友，互相帮助，谈声说笑，好一个和谐的场面！在生活中，我们也会遇到非常多的困难，但只要不害怕，而且努力向前，我们就可以克服所有的困难，冲向梦想的顶峰，迎接希望的阳光！

　　第二，他灵巧的应变能力。在《格列佛游记》中，他去了4个不同的国家，在不同的4个环境中，有很多突然发生的一些危险事，像在大人国被一只猴子抱上了几百米高的天花板上，但他却一动不动，因为他知道，要是一动猴子一松手，从这里掉下去，他一定活不了，直到有人来救他。在生活中，我们也要像他一样，学好日常知识，因为只有学好了日常知识，才能随机应变，想一想后果会是怎样，事情过后你就不会后悔了。

四年级学生《格列佛游记》读后感 第八篇

　　我读了一本有趣的书，《格列佛游记》。

　　格列佛游记的主人公是雷米尔鲁。格雷佛，他在一次航海中不幸遇难，飘流到了一座名叫利立浦特的岛上从而开始了游行。

　　格雷佛不仅来到了利立浦特岛，他还来到过巨人国、飞岛和慧骃国，让我来为大家介绍一下吧！

　　利立浦特岛又被称为小人国，小人国里的人身长尽然不到六英寸，而且小人国经常与邻国发生战争，格雷佛决定帮助小人国打败邻国。巨人岛里的每一样物体都很大，巨人国的麦子长得至少有四十英尺高，石头大约有六英尺到二十英尺那么高，人大约有六十尺高呢！在巨人国格雷佛受到了公主的照顾，他还大战了马蜂呢！多么勇敢那！飞岛是一个十分神奇的岛，在岛上的人很奇怪，他们的头不是歪向右，就是偏向左；一只眼睛朝内翻，另一只眼睛却直瞪着天。慧骃国有着各种美德和思想，在这个国家有一种奇怪的动物—慧骃。慧骃是一种聪明的马。它教格雷佛它们的语言并且和慧骃们成为了朋友。经过种。种奇妙的国家，我们的'主人公终于回到了自己的国家。

　　格雷佛游记开展了我们的想象力，并让我们读到凡事都要勇敢、努力。

　　这是一本有趣的书！

四年级学生《格列佛游记》读后感 第九篇

　　读了《格列佛游记》之后，我只体会到了格列佛的厉害，但是，读了第二遍之后，我就深深地体会到了《格列佛游记》这本书的含义。书中的主人公格列佛是一个热爱冒险的人，于是他邀上了好望号船长威廉·罗宾逊一起开始了冒险之旅。

　　格列佛游玩了整整四个国家，其中最让我感兴趣的就是小人国、大人国，还有慧骃国了。格列佛第一次出海旅行后吃了含有催眠药的食物被运到了小人国的首都密而登都。而在那里他和这些不足三英寸的小人相处得十分快乐。接着，他因为遭到了小人国中一些大臣的.嫉妒和诋毁，于是格列佛为了不受伤害，蝭不愿意伤害这些善良的小人们，于是逃亡海外，经过了千辛万苦，终于到达子大人国。

　　在大人国里，格列佛被一个大巨人带到了家里，巨人让格列佛舒服地过着日子，臣人家还有一个女孩和几个男孩，那个女孩给格列佛起了一个格里尔特里格的名字

　　格列佛最后一次出行来到了慧骃国。在慧骃国里，格列佛认识了诚实守信并且善良的慧，与此同时还认识了丑陋的野胡。慧不仅很乐意接受格列佛，并且还教格外佛认识燕麦，也教给了格列佛用燕麦做面包。直到有一天，慧们发现了格列佛很像野胡，于是格列佛开始了新的旅程

　　格列佛在我心里是最伟大的！

四年级学生《格列佛游记》读后感 第十篇

　　在寒假里，我读了《格列佛游记》，作者是英国的乔纳森。斯威夫特，这个故事把我带入了一个奇特的意境，以幽默而讽刺的语言描述了一个混浊的社会。读完之后，所带来的精神上的愉悦，如余音绕梁，三日不绝。

　　当然，其中一波三折的剧情，也使我为之心惊肉跳，然而，令我印象深刻的要数主人公在小人国的`经历。

　　曾经来往繁密，友好的两个国家，不来国夫斯加帝国和利立浦特国，受贪婪野心的驱动，导致兵戈相向，主人公帮助利立浦特人打败不下来不来夫斯加帝国入侵，受到厚赏。之后主人公因心存正义而拒绝了利立浦特国国王的无理要求，却让国王无法接受，从此在国王心中种下憎恨的幼苗，再加上官员暗中中伤主人公，他在过往心目中的形象一下子宛如天使变成魔鬼，以至于国王和一干大臣都想都想将他置于死地。

　　这部游记反映出来的当时英国的社会风貌，也让我明白，在时代进步的背后，往往充斥着不幸与荆棘，但我们不要忘了，它毕竟是生活，这篇游记可谓悲喜交织。

四年级学生《格列佛游记》读后感 第十一篇

　　这周我读完了《格列佛游记》，这本书就是一本全世界著名的小说，此书十分精彩，我读完之后像看了一本无图漫画一样。我从中学到了很多，我推荐大家都要看。

　　这本书讲了格列佛在航海的过程中，突然一股巨浪把他冲到了一个地方，那就是小人国。小人国里有很多小人，他们不到六英寸大，他们最后试图要杀死格列佛，结果格列佛逃出来了。他再次出海，船失事了，他漂流到了大人国，大人国的人高60英尺，他们把格列佛当作宠物看待，最后格列佛逃出来了。格列佛再次出海，由于事故，来到了马人国。马人国的人都就是十分聪明的，而且他们都就是会说话的马，分为高低等。格列佛又逃出来了，他再次航海，来到了骑士国（这一块我最注重）。骑士国的人都就是在天上的，他们生活在飞船上，他们十分精通天文学，他们和我们的重量差不多，头十分大，眼睛就是突出的。长的'像外星人。他们把格列佛认为就是低等生物。最后格列佛又逃出来了，最后他回到了家里。

　　读完这本书，我感受到了写书的作者就像真实见过似的，很有想象力。我还感受到了每一个事物都有自我的长处，都有炫耀自我的时候，但就是它们也有不足之处。我们也要从中受到歧视。

四年级学生《格列佛游记》读后感 第十二篇

　　我总是认为假期要用来好好玩得。可是随意的一次翻阅，让我的这个假期有了不一样的收获。我读了一本很有趣的书——《格列佛游记》。

　　《格列佛游记》是18世纪英国的一部优秀讽刺小说，也是一部奇书。作者是乔乃森·斯威夫特，他以游记的方式，写出了他在小人国、巨人国、飞岛国和慧骃国的旅行。在一篇篇的游记中，作者用了大胆的笔触，虚构了一个又一个令人匪夷所思的奇幻世界，并借着故事中的主人公格列佛的给中奇遇对英国的.政治以及人性的丑陋进行了辛辣的讽刺。

　　小人国就是英国社会的一个缩影，那里充满了用阴谋诡计与倾轧纷争。巨人国是一个理想的王国，他们的与世无争与那极其简单的政治令人非常向往。飞岛国是一个畸形变态的世界，他们整天忙碌于荒诞不经的假科学。而慧骃国的马却是智慧与真诚的化身，可人却变成了下等的动物……

　　这本书中也有许许多多“精彩镜头”，例如在巨人国的时候被当成“宠物”；在小人国的时候又被当做“神”一样地崇拜……

　　读完了这本书之后了，我好像仿佛跟随者主人公的脚步，去这四个有趣的国家玩了一番似的，久久不能脱离书中的奇妙世界。我非常的喜欢这本《格列佛游记》，希望有更多的好朋友可以跟我一起分享！

四年级学生《格列佛游记》读后感 第十三篇

　　格列佛游记是我见到最有意思的书，没有之一。之所以我喜欢这本书，是因为它让我在阅读的时间感受到了与世隔绝的感觉，还让我体验到了前所未有的趣味、经历了无法想象的刺激。

　　在阅读的时候，不仅可以积累词汇，还可以放松心情，缓解压力。可以说是一本十全十美的书。

　　本书的作者是英国的乔纳森·斯威夫特。这本书是一部长篇游记体讽刺小说，首次出版于1726年。本书是以里梅尔·格列佛为主角用第一人称叙述了到达小人国，大人国，飞岛国，慧骃国的经历，每个岛都有他们不同的风俗习惯以及语言。

　　拥有强大的语言天赋、生存天赋的主角——格列佛因为一些特殊的意外到达一些不可思议的国家。在这些国家里，格列佛靠着自己生存的本能学会了不同国家的语言，风俗，习惯。每个国家都会让格列佛陷入一次次绝望，但又奇迹般的活了下来，这一次次的`冒险不仅锻炼了格列佛的精神，还让他认识到了世界的辽阔。

　　在阅读完这本书之后，也让我感受到了生存的不易以及现在所处空间的幸福，让我受益终身！

四年级学生《格列佛游记》读后感 第十四篇

　　《格列佛游记》是英国著名作家乔纳森·斯威夫特的代表作之一。这本书主要讲述了格列佛在四个不同国家的冒险经历。

　　主人公格列佛原本是一名医生，但后来选择了航海。由于一次事故，他被困在了小人国，小人国，小人国。经过几次冒险，他终于回到了家乡。然而，这并没有阻碍格列佛航海的'梦想。这一次，他闯入了巨人的王国，变成了一个小人物。不幸的是，他被放在海里，漂流了一天后被一名船长救了出来。尽管他的妻子不再允许格列佛去航海，但他还是偷偷溜了出去，一个接一个地去了飞行岛和慧骃岛。

　　格列佛在匈奴学了许多语言，知道匈奴指的是马。格列佛遇到了一个大问题。他应该吃什么？你不能像猴子一样吃草，也不能像野虎一样吃生肉。因此，他向马主人要了一些“苍鹭”——燕麦。格列佛把燕麦做成面包，和牛奶一起吃，偶尔抓一两只兔子或吃些野菜。有了这些，他活了下来，过了几年自给自足的生活。《格列佛游记》中的格列佛勇敢而坚强。他以乐观的态度面对各种困难。同时，它也鼓励我们在困难面前坚强不屈，永不言败。

四年级学生《格列佛游记》读后感 第十五篇

　　这几天，我读了《格列佛游记》这本书。这本书非常的好看，下面我就和大家分享一下吧！

　　这本书主要讲了格列佛的四次历险记，他们是：小人国、巨人国、飞岛国还有慧因国。其中，我最喜欢的就是巨人国和慧因国了。

　　慧因国的主人是一只灰色的马，那里的'人类不叫“人”，而是叫“野胡”。那里的马也不叫“马”，而是叫“慧因”。那个国家，也只有“野胡”和“慧因”。“野胡”的头部和胸脯都覆盖着一层厚厚的毛发，长着山羊胡子，浅褐色的皮肤，脊背上和腿脚的前面部分都长着长长的一道毛，不过身上其他地方就光光的了。他们的前后脚都长着尖利如钩的长爪，爬树时像猴子一样敏捷。这一次历险记主要讲了：格列佛和“野胡”“慧因”长的并不一样，但是，他们没有格列佛和他们长得不一样，就歧视格列佛，因此，格列佛十分感激“野胡”和“慧因”。

　　巨人国的每一个人都很高，最矮的也就三十英尺，巨人过的每一个人都十分的善良，对格列佛也很好，所以，格列佛对巨人国里的人也非常好。

四年级学生《格列佛游记》读后感 第十六篇

　　《格列佛游记》是英国讽刺作家斯威夫特的作品，他主写一个外科医生在航海时，漂流到几个奇异的国家，经历了各种匪夷所思的事情。

　　利立普特，也就是小人国。这是一个十分发达的国家，那里的人民的生活水平不错，也很明事理。但是他们的国王昏庸，听信小人的谗言，与邻国连年征战。作者的`描写十分生动，让人仿佛就跟着他在利立普特畅游，看见了那些可爱的小人一样。

　　布罗卜丁秦格，也就是大人国。这里的国王性格儒雅、聪明，善于思考，常常有自己独特的见解与主张。他公正无私，治国有方，蔑视权利，主张和平。但作者在描写这时的人们时，却扩大了他们身上的缺点，我觉得这对于人类的讽刺有些过分。

　　勒皮仙飞岛国，我十分厌恶这里愚昧的人，这里的人只会研究数学和音乐，对于其他的学科不闻不问，十分轻视。他们的飞岛是一个固定在金刚轴上的飞行器。我最喜欢慧胭国，真一个令人向往的地方，这里的慧胭人们勤劳干净，热爱劳动，有礼貌，乐于助人……更别说他们的诚实与真诚。

　　通过这本书，我懂得一个人要勇于冒险，纵然前方的道路荆棘淌途，我们也要，咬紧牙关，勇往直前。成功的背后总有一段艰辛的历程，只有不断进取，不断开拓，才能实现美好的愿望。

四年级学生《格列佛游记》读后感 第十七篇

　　暑假里，好朋友送我一本《格列佛游记》，且兴冲冲地说：“我相信你一定会爱上他！”面对他自信的眼神，我迫不及待地翻开书……

　　主人公—格列佛，在航海旅行途中，先后经过了小人国、巨人国、神奇的飞岛国和充满智慧的慧骃国，历经了许多稀奇古怪的事情。比如：初入小人国时，格列佛被当作一个大怪物，他们用粗大的绳子捆绑着格列佛且态度极其不友好！然而格列佛面对粗鲁顶撞自己的“小人国”公民则是温柔对待，并且在危机关头挺身而出拯救了很多小人国公民的生命。

　　“小人国”滑稽的公民们不由得让我想到近几年来西方某些国家看到我们中国崛起，心生胆怯。于是像小丑一样变着法散布各种谣言污蔑我国名誉，甚至不惜降低智商采用“不良少年”手段给我国制造各种麻烦！面对这些小丑们，我国领导人则依旧坚定真善美的信念，甚至关键时刻不计前嫌地伸出援助之手。格列佛的自信、包容、不盛气凌人的.态度也就是我们伟大祖国的————中国，大国风范！

　　生逢盛世，不负盛世！现在的我唯有努力学习，才能在时代的舞台上发光发热；才能担负起时代的重任！

四年级学生《格列佛游记》读后感 第十八篇

　　这个暑假，我被《格列佛游记》这本书吸引住了。看了这本书后我知道了它是由英国著名作家乔纳森。斯威夫特写的。这本书总共分成了四部分，小人国游记、巨人国游记、无名岛游记、慧骃国游记。

　　这本中我最喜欢的是小人国游记这个故事。在小人国里，主人公格列佛可以一口吃掉小人国二十辆车的肉、一口喝掉十辆车的酒真是太不可思议了。还有，小人国里的人可以在佛列格的头发里捉迷藏，还可以躲在佛列格的口袋里，真是太可爱了，比我家的芭比娃娃还小呢。还有一件让我哭笑不得的事就是，有一次小人国国王的寝宫失火了，格列佛撒了一大泡尿，又撒在适当的`地方，不到三分钟火就灭了。可是格列佛虽然把火灭了却又差点丢了命，小人国的皇后也不愿再住在被格列佛撒过尿得寝宫里了。

　　读了这本书我觉得格列佛是一个勇敢又善良的人，每次遇到危险都通过自己得智慧化险为夷了，回到自己的祖国，我们也要学习格列佛善良、勇敢的性格。大家也快来看看《格列佛游记》这本书吧，你也一定会被它吸引的。

四年级学生《格列佛游记》读后感 第十九篇

　　上周我读了《格列佛游记》这本书，讲的是格列佛是一个旅行家，他很勇敢，敢于冒险。

　　第一次旅行到了小人国，那里的很小，大概有他的脚趾头那么低，一开始小人国的人对格列佛很不友好，把格列佛绑了起来，后来帮国王抵御了外敌，获得了自由。第二次旅行到了大人国，他有一次突然看到怪兽一样的巨人，在海水中飞快的追赶船上的他们，巨人迈着大步，海水还不到巨人的膝盖，格列佛的水手们与巨人相距半里，那一带的海水里又到处是锋利的礁石，所以那怪兽没有追上小船。第三次旅行到了飞岛国，有一次，被两艘贼船盯上了，因为格列佛他们的帆船负载重，速度慢，贼船上的`人追上了并登上了格列佛他们的船，用绳子把格列佛的他们的船上所有的人绑了起来并且所有的东西抢走了。第四次旅行到了慧马国，有一次，有个动物挡住了格列佛的去路，有个丑陋的妖怪发现了他，并对他做各种鬼脸，用他的大眼睛盯住了格列佛，举起前爪，非常恐怖，还好，碰到了马，那些恐怖的动物怕马，所以跑了。

　　我觉得他真的太勇敢了，遇到危险的时候不害怕，读了这本书，我觉得遇到被人骂，被人说不要哭的时候，能自己想办法解决，自己解决不了才去告诉爸爸妈妈或老师！

四年级学生《格列佛游记》读后感 第二十篇

　　寒假里，我读了《格列佛游记》。小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张，描述酷爱航海冒险的格列佛，四处周游世界，经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。

　　游记中的大人国、小人国的离奇故事深深吸引了我，然而给我印象最深的1710年格列佛泛舟北美，巧遇了荒岛上的慧因国，结识了具有仁慈、诚实美德的'慧因国国王的故事。在慧因国的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这样的字样，人们更不懂他们的含义。他们不懂什麽是“怀疑”，什麽是“不信任”。在他们的国度中，一切都是真实的、透明的。

　　我很羡慕格列佛能有幸到慧因国，那里是我们所追求和向往的理想境地，在这里你不需要顾虑别人说话的真假。而在现实社会中，有人用花言巧语骗取别人的血汗钱；有人谋取暴利；有人甚至为了金钱而抛弃自己的亲生父母……

　　我也盼望着有一天我们的社会也能像慧因国那样，孩子们的眼中不再有疑虑，教育与现实是统一的。我愿为此努力，也希望大家一起，从我做起，从身边做起，让这个社会多一点真诚，少一点虚伪。

四年级学生《格列佛游记》读后感 第二十一篇

　　几天前，我读了一部非常有趣的作品——《格列佛游记》。

　　文中的格列佛是一个喜爱冒险的人。他出海航行，每次都有不可思议的奇遇，让我十分羡慕。他去了很多国家，每个国家都十分奇特。小人国历险、大人国历险、会飞的国家……最有趣当属慧骃国了。国如其名，这个国家的统治者是马!这里的马十分有理性、善良、仁爱，也有美好的道德品质。人在故事中代表着人类自身的劣根性——野性与邪恶的.“耶胡”文中的“耶胡”让人十分厌恶，他们并不爱干净，十分喜爱一种闪闪发光的石头，他们会为了它搏斗，并且“耶胡”非常贪得无厌。在作者那个社会就有许多罪恶者像“耶胡”一样贪财好斗、酗酒荒淫。“耶胡”是作者抨击当时英国社会堕落与腐败的讽刺人物。我很羡慕格列佛能有幸到慧骃国，结识了具有仁慈、诚实美德的慧骃们，那里是我们所追求和向往的理想境地。品德高尚的慧骃们待人十分友好，客气。那里更不会出现“欺骗”和“谎言”。真是一个理想的国度~~~

　　我也盼望着我们的社会可以像慧骃国一样美好，我也会像慧骃学习，改掉我身上的一些坏毛病，做一个拥有美好道德品质的人。

四年级学生《格列佛游记》读后感 第二十二篇

　　我曾经读过这样一本书，里面的内容使我感触很深。那就是《格列佛游记》，书中的主人公——格列佛，让我很是敬佩。

　　书中的主要内容是：主人公格列佛先后出游小人国、巨人国、飞岛国、慧駰国等地方，遭遇了千奇百怪的事情，他用自己的智慧在别的国家生存。比如在小人国他对那些人来说是庞然大物；而在巨人国里，他只能像个幼儿那样处处受制于人……作者通过这些有趣的故事，讽刺了当时英国社会的种种弊端，反映了18世纪前期英国社会的主要矛盾并揭露了当时上层统治社会的腐败和罪恶。

　　在这本书令我感受最深的是格列佛游历小人国的故事。格列佛是个医生，他随船航行，中途来到了小人国。他通过自己冷静、镇定、善良、温和的性格赢得了小人国人一致的信任。其实格列佛完全有能力制服这里的居民，但是天性善良的他没有选择暴力征服，他喜欢和他们交朋友，他是一个以诚相待的'人。

　　《格列佛游记》是著名作家乔纳森斯威夫特的代表作。这是一部杰出的游记体讽刺小说，它是一个时代的写照，是“文学的伟大宝库之一”，也是百看不厌的少儿游记读物。所以，我推荐大家读一读，这对你们是有好处的。

四年级学生《格列佛游记》读后感 第二十三篇

　　同学们，你们肯定很喜欢航海家哥伦布吧。英国作家斯威夫特的笔下，也有一位伟大的航海家，那就是有冒险精神、勇敢的`格列佛。

　　格列佛的勇敢与有冒险精神的特点，能在“小人国”、“大人国”、“飞岛”等国，领略别国奇特的生活方式。久而久之，格列佛对航海越来越感兴趣，总之，他是最令我佩服的航海家。

　　在日常生活中，带有冒险精神、勇敢的人，似乎非常少。一次，我和一位同学在起散步。忽然，前面的墙上有一只蜘蛛。当我们注意到它时，那位同学竟吓得躲到我身后，直到离开那儿。现在想想，这件事很可笑，我们人竟然会害怕比自己小一百倍的虫子，那我们真是太脆弱了。想到格列佛在“大人国”与一只比自己大一百倍的老鼠搏斗，我们真是没法和他比。

　　格列佛的冒险精神也令我对他佩服得五体投地，这不由让我联想到那天，老师让我们到家的周围观察事物，好写作文。我便到一棵大树底下寻找东西，我发现一只破鞋子，便把它打开，里面全是西瓜虫，只看了一眼，就尖叫着走了。我现在想：一堆西瓜虫又怎么样？为何不多观察一会儿，说不定还有什么收获呢。而格列佛在航行时，遇到危险，但他仍奋力前进，最终成功。

　　这本书，对我来说收获可真大！

四年级学生《格列佛游记》读后感 第二十四篇

　　汤云开暑假中，我有幸阅读了一本享誉中外的名著——《格列佛游记》，在此，与大家讨论一下阅读后的感受与体会。

　　《格列佛游记》的作者斯威夫特出生于爱尔兰的首都都柏林，他的代表作《格列佛游记》发表于72 年，被当作是儿童文学作品，实际上却是抨击当时英国社会堕落与腐败的讽刺小说。在这本书中，写得是主人公，一位外科医生格列佛的冒险故事，其中一些令人心惊肉跳。在小人国里，他成了庞然大物，刀枪不入，一连吞几十头黄牛仍填不饱肚子;在巨人国里，他变成了巨人们的玩偶，被玩弄于手掌间，并与苍蝇和蜂子展开斗争;后来，他来到神秘的飞岛国，这里的人利用鸟的下部的天然磁铁和海底下的磁铁的力量，随心所欲地移动，这同时也是一个可随时传唤鬼魂对话、专门搞些莫名其妙的研究的离奇国家，都给我留下了深刻的'印象。

　　读了这本书后，我很佩服格列佛的智慧、勇气和冒险的精神，他是个与众不同的男子汉。作为一名医生，他专门搭乘去各地旅行的船只，以为船员看病为由，去环游世界，到处冒险。书是人们进步的阶梯，在书的世界遨游是每个人的梦想。打开手中的书，一头扎进去吧，总有一天会发现其中的乐趣。

四年级学生《格列佛游记》读后感 第二十五篇

　　寒假期间我看了很多书我都喜欢，尤其是《格列佛游记》。这本是描写格列佛乘这船遇到了四个国家是小人国、巨人国、飞岛国、慧因国，四个国家怎样生活下来的。想知道吗？那就请读下面的短文。

　　有一次格列佛乘着船去航海，遇到了海浪的袭击。船翻了，变成一片片木板，格列佛被海浪冲上了海岸被几千条细细的绳子绑住，格列佛马上解开小人过的人一起放箭射格列佛格列佛觉得一点都不痛忽然有一把箭向他射来格列佛移了一点射到他的脸。他说他是无辜的于是小人国的小人相信了他。格列佛饿了一口吃掉两个面包慢慢的吃饱生活了下来。有一天有一艘船过来了他马上坐上了船回到了国家。有一次格列佛有一次出去航海，又遇到了海浪的袭击，海浪把格列佛冲上了岸这一次来到了巨人国他找到了一位商人叫他收留他商人答应了他并且他赚了很多钱，因为很多巨人看了格列佛的表演。一天格列佛因为偷懒而被赶走，被一个小狗叼给了主人，主人把他给了国王后面有趣的是有一只巨大的'猴子把他抓住把格列佛搞得够呛了。最后他也是乘着船回国的。后面的我还是不说了希望大家都去读一读《格列佛游记》。我的感想是格列佛真是个了不起的人呐！

四年级学生《格列佛游记》读后感 第二十六篇

　　《格列佛游记》是十八世纪英国杰出的讽刺作家斯威夫特的代表作，它在世界各地流传甚广，看完后我很有收获。

　　这本书描写了航海家格列佛在四个不同国度里的奇遇。在身高不到六尺的小人国里，在大人国里，在飞岛国，在马的国度。每个国度都有不同的境况，不同的习俗，不同的表现。比如在小人国，臣民吃鸡蛋时先敲开较小的一端，而邻国先敲开大的一端，为这件小事，两国竟发生了武装冲突；在大人国，格列佛在大人国的眼中像鼹鼠一样大小，自然被当成了玩物戏耍，悬在空中的飞岛上的人们相貌古怪，想法和做法更是我们难以想到，后来格列佛又来到马国度，这个国家被一种叫做“慧马”的具有理性的马统治。

　　我最喜欢的国度是“慧马国”慧马国中的主人灰马很慈祥和气，是匹好马，慧马国的马们说话对大家很有启发，他们都是用最简单的.词汇表达最有意义的内容，从无半句废话。格列佛在慧马国中也一直受到慧马的热心款待，过着幸福的生活。回到我们现实中，无论是在学校还是在家里，我想我们应该也是和气，对人真诚，不说废话，热心帮助人。

　　格列佛的航海经历离奇、有趣、受益匪浅，给我留下来深刻的印象。

四年级学生《格列佛游记》读后感 第二十七篇

　　但老师的应征下，我读了《格列佛游记》这本书。这本书中充满了讽刺与幽默，离奇的夸张和阴险掩住了人性的光辉。

　　这本书讲述了主人公格列佛四渡周游世界，在周游世界中经历的大大小小惊险有趣的故事，有小人国沟心斗角，大人国仁德善良，有巴尔尼巴的不可理喻，也有慧骃国的宁和理智……通过这几个故事。作者表现了对现实社会的不满以及理想社会的梦想，从文中可以感受到人性的美与丑的寓意。

　　读后，我为被主人公身上那种遇到困难不退缩勇往直前的'勇气所佩服，作者通过这些故事表现出了对钱的厌恶，在现实中他对当时英国议和反动宗教组织进行了无情的审判和殖民战争残酷暴力进行到披露揭露和批判。

　　书中一个个离奇故事在我心中起伏，仿佛，好似感觉自己我身临其境，有刀枪不入的小人国，有玩于手指之间的大人国，还有苍蝇和虫子激烈的战斗，一个个精彩的故事让我读的爱不惜手，

　　《格列佛游记》成功了批判那些人丑恶的外表，也让读者通过阅带到了故事的境界中，格列佛坚强勇敢的精神也是值得我们去学习。

四年级学生《格列佛游记》读后感 第二十八篇

　　在这个暑假期间，我阅读了一本书，他的书名叫《格列佛游记》。

　　这本书主要讲了一名水手格列佛的故事，在坐船运货的过程中，货船在海上遇到了大风暴，他和其他船员被风暴吹散了，他被风暴吹到了一个小人国，经历了很多神奇的冒险后，过上了幸福生活的故事。

　　这本书里面有很多刺激而又神奇的故事，其中我最喜欢的'是他来到了巨人国的故事：“他从小人国出发准备回家的路上，发现了另外一条船，在他去找食物的过程中，一个巨人把那条船吓跑了，他流浪在一个无名岛上，被一个女巨人发现了他，女巨人从此就成了他的主人，他主人听了邻居的话，把他带到小镇上去表演，时间一长，被巨人国的皇上知道了，他很喜欢格列佛的表演，就从女巨人手上买了下来，天天给皇上和皇后表演，有一天他在睡觉，突然被老鹰叼起来了，在天上飞来飞去，忽然他掉到了水里，在水上漂啊漂，一条船从他身边经过救下了他，他就这样坐着船回到了家乡。

　　看完这本书，我知道遇到困难时不能放弃，通过坚持不懈的努力，最后会成功的。

四年级学生《格列佛游记》读后感 第二十九篇

　　《格列佛游记》是一部讽刺小说，通过格列佛去“小人国”、“大人国”、“飞岛国”，反映了18世纪前半期英国的矛盾，揭示它们的腐朽和掠夺。

　　小人国的国王、大臣、居民贪婪、残忍，野心很大，邻国间刀光剑影，明争暗斗；大人国居民犹如铁塔，虽然没有完全的文明体系，但民族诚实，处于自然状态；慧马国的马高贵而理性，而耶胡贪婪、嫉妒，是罪恶的象征。在这些虚构的国家里，足够找到英国人的痕记，看似荒诞不经，实则寓庄于谐，以冷淡掩深挚，以荒诞出心酸。

　　小人国居民勤奋聪明，深谋远虑，却使格列佛遭到朝廷中人的弹劾，被迫逃亡。这从某个角度折射出当时英国政府的昏暗，各党派争斗，尔虞我诈。大人国格列佛却又从小矮人的角度仰视人类，充满讽刺。

　　飞岛上的`人类只重视音乐与数学，不重视全面发展，国家就不能强盛，而且那些致力于研究奇怪实验的人，譬如用蜘蛛网作防线，用嗅觉、触觉辨颜色，这些实验都很愚蠢甚至毫无意义，但他们热衷于没意义的实验。作者辛辣地讽刺了那些只会纸上谈兵的科学研究者，并讽刺了人类的疯狂和邪恶的本性，人性随着历史的前进一步步堕落，走向深渊。

四年级学生《格列佛游记》读后感 第三十篇

　　当我第一次见到这本书，我以为是像《鲁滨孙漂流记》那样的小说。而当我翻开书，看了书的前言才知道了，原来这个一部充满童话色彩的讽刺小说。

　　他讽刺地道出了当时英国的特点：“贪婪、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、阴险和野心。他挖苦地描述了人兽颠倒的现象：马成了理性的载体，而人则化作脏臭、屎尿横飞、贪婪刁难的下等动物野胡。他大谈人的天性，就是心甘情愿被金钱所奴役，不是奢侈浪费就是贪得无厌。作者不仅讽刺了当时英国社会的种种，我认为更重要的是否定了整个人类社会。野胡代表人类，而主人公却是如此厌恶野胡。

　　另一方面，主人公在慧马国里与慧马的生活是最令他难忘的。他们的国家不会出现表示罪恶的字眼，像：欺骗、怀疑、狡猾等等之类的`词。所以他们的社会不会有欺骗、怀疑、狡猾、陷害、阴谋、贿赂……那个世界才是一个真正充满幸福和快乐的地方。以至于当主人公离开那里时随处流下了悲伤的眼泪。

　　我希望我们的社会能在我们一代一代的努力下，成为像慧马国那样的社会。我愿为此付出，从我做起，从现在做起，让这个社会多一点阳光，少一点污染。

四年级学生《格列佛游记》读后感 第三十一篇

　　最近，我在学校读完了新发下来的一本叫做《格列佛游记》的书，内容不但丰富，而且充满冒险性。主要讲了：这本书的主人公——勒梅尔.格列佛在一次航海中，遭受强风暴的袭击，所有人都被刮到了靠近澳大利亚的南太平洋，因为所有人疲劳过度再加上船上的食物所剩无几，所以已经有12个船员丧生了。但是，格列佛的命运和其他人不一样，他被海水冲到了一个叫做“小人国”的王国。小人国的小人非常有趣，他们搬来了600张小床，工匠再把150张小床连起来，在铺成了一个和格列佛一样大的`床。格列佛与小人们最终和好，互相帮助。但是，格列佛在要回乡的过程中，那个风暴再次出现，又把格列佛卷到了一个叫做“大人国”的国家，由此有展开了一段有趣的故事……

　　读了这本书，我觉得希望我们所有人能友爱、真诚、团结、爱国、无畏，我们要保持忠诚、正义、节制、仁慈等这些美德。

　　让罪恶远离我们所有的人类！这本书最后也告诉我们：看似凶恶的动物可能心地善良，不要因为那样事物长的可怕，就永远讨厌它……