后勤副校长先进事迹材料范文（通用14篇）

后勤副校长先进事迹材料

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到事迹吧，根据范围的不同，事迹可分为集体事迹和个人事迹。拟起事迹来就毫无头绪？以下是小编整理的后勤副校长先进事迹材料范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

后勤副校长先进事迹材料 第一篇

　　自从踏上三尺讲台，36年来他一直以高度的责任感和强烈的时代感，扎根基层，无私奉献，忠实履行职责，在自己的工作岗位上执着地追求着人生的理想，不计得失，勇挑重担，以进取的开拓精神，无私的高尚情操，求真务实的工作作风和廉洁自律信条，默默地奉献自己的青春和力量。这些年来，为全校师生营造了一个宽松的工作学习环境，为学校的教育教学的顺利实施提供了重要的物质基础，赢得了全校师生的一直好评，赢得了社会各界的广泛赞誉。他带领总务处全体成员，以“学习实践科学发展观”为指针，树立全面、协调、高效、可持续的科学发展观。在坚持以“后勤保障，物尽其用，杜绝浪费的服务原则下，以“后勤不后，服务为本并育人，开拓创新，勤俭节约”为宗旨，加强后勤管理，强化服务意识，扎实稳妥地推进了各项工作的进程，取得了较为突出的成绩，这就是高台县职业中专总务处主任小侯同志。

　　一、坚定的信念，永葆青春本色

　　小侯同志始终牢记党的全心全意为人民服务的宗旨，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领不动摇。在政治上、思想上、行动上与上级部门保持一致，一心一意搞好我校的后勤工作，做到了吃苦耐劳无私奉献。几年来，高台职业中专的后勤工作,遵循学校总体工作思路和后勤工作计划,以“转变服务理念，端正服务态度，提升服务质量”为中心的后勤管理机制，始终围绕服务好教学，服务好师生；积极推进学校后勤管理保障改革；团结协作，不折不扣地完成上级部门和学校布置的各项任务。

　　二、躬亲示范以身作则，全面提高后勤工作的水平

　　作为学校后勤主任，在思想方面，他多年来实行每周例会制度，利用会议学习政治，交流思想，把学校每周的工作任务进行分解。在纪律方面，配合学校考勤制度的落实的同时，把到岗、在岗、守岗作为抓纪律的重点工作，通过岗位监督，增强工作人员的纪律意识。在技能方面。业务性较强的技术工作和法律性较强的专业工作，通过请进来走出去的办法进行培训。派锅炉管理人员进行培训，分管领导和保管参加消防培训，医务人员参加有关培训，分管领导和伙管人员参加县组织的食品卫生培训，通过各种培训达到提高人员素质的目的。通过完善各种制度，规范后勤管理的各项活动，从而达到后勤管理规范化要求，把后勤的各种管理工作和服务工作通过制度达到规范和约束。使后勤工作更好地为师生和教学服务。

　　小侯同志具体负责行政、后勤事务的服务与管理工作。制定后勤服务中心工作计划，并具体抓好落实。负责学校水、电、暖的供应与维修工作。负责学校资产管理工作，做好资产定位，坚持定期巡查；提供教育教学及教师办公等物资。负责全学校的环境卫生、绿化工作，做好分工明确、环境整洁；搞好草坪、花草树木的栽植养护与管理。负责全学校师生的医疗保险工作。定期对消防设施的管理与安全进行检查。负责食堂、超市的服务与管理工作。

　　因为总务和后勤处工作的特殊性，常常起早贪黑，因此在日常的工作当中，小侯同志要求后勤处的员工要严格要求自己，做到不迟到不早退，同事们都很好的完成了属于自己的工作。在做好自己的本职工作的同时，他还要求同事们做好领导临时安排的各项工作。在这些工作中，从他的身上，大家学会了沟通、协调、合作。

　　三、加强后勤财务管理，树立勤俭节约的良好风气

　　为克服外来用工中的混乱现象，保证做工质量和合理用工，小侯同志要求财务管理的相关人员，经常性地进行校务、财务公开公示，接受全校师生的监督；学校临时性的一些工程提前公示，向社会询价，以求花最少的钱做更多的事；学校大的工程公开招投标，最终由总务和工会以及相关处室负责人、教师代表、领导等参加工程验收，这样，有效地克服了做工人员满天要价，管理人员心中无底的现象，保证了学校有限的资金不被浪费和工程质量。

　　在学校的财产管理上将责任分解到各个处室和班级，先分类造册，后由部门负责人签字，这样增强了物品使用人或集体的责任意识，提高了财产的管理力度，保证了学校财产，不被破坏，不被流失。在具体实施的过程中，各处室开学列出购物计划，报处室主任、分管校长审批，再报校长办公会审批，方可购买。要求物美价廉，货真价实，所购之物入库后方可领取，做到帐物相符，出入平衡。

　　四、精打细算维修维护好学校的每一份财产

　　多年来小侯工作一直加强对师生的思想教育工作，按照《建设节约型学校实施方案》的要求，通过张贴《节约用水》、《节约用电》警示标记，增强了师生的节约意识，使师生爱护公物，节水、节电意识明显增强，具体体现在人为的、有意识的破坏公物的现象减少了，尤其是学生的一言一行得到了良好的约束和规范。后勤人员的思想也有了很大的转变，基本做到了桌椅坏了有人修，墙壁破了有人管，玻璃碎了有人镶，可以说事事有人管，人人有事做的氛围，就学校的用电方面，从以前的不合理的浪费到现在的计划用电合理用电，从而达到了节约用电的目的。在学生的管理方面，春学期特别注重毕业班财产的检查验收力度，财物管理人员与毕业班班主任协调及时，验收到位，从而使被学生损坏的桌凳及时进行了合理的赔偿。由于管理到位，学校的财产管理初见成效，维修、更换工作减少了，本学期只维修教室门8合、办公桌5张、门锁6副，更换玻璃88块、胶条7卷（350米）等。每年的暑假期间，小侯同志带领学校的后勤人员和司炉人员对公寓1#楼、2#楼、艺术楼、实训楼、教学楼的暖气管道进行维修，更换阀门、活接、内接、弯头、三通等。这些提前工作及护理确保了冬季供暖的正常进行。

　　五、绿化每一寸校园，营造舒心的学习生活环境

　　小侯同志以构建优雅舒适、美丽整洁的花园式校园，创建市级以上“绿色学校”为奋斗目标，创建一流的'校园环境，向花园式学校迈进。每年按季节的不同，种植了校园内外各个花坛花园的各类花卉，特别对教学楼前后花池进行了合理栽培，通过精心管理，四月迎春花、榆叶梅竞相开放，紧接着牡丹、芍药相继开放，为学校打造出一道亮丽的风景线。就16年来说，学校绿化面积22亩；种植万寿菊6亩，百日草5亩，九月菊3亩，海棠2亩，其它花卉2亩，草坪4亩，取得了非常突出的成绩。

　　六、情系师生，时刻不忘食品安全工作

　　只有安全有了保障，学校的一切工作才能顺利进行。多年来在小侯同志的大力督促下，学校一直高度重视安全工作，深知“隐患险于明火，防洪胜于救灾，责任重于泰山”，学校总务处积极配合学校安全领导小组，加强学校食堂的管理力度，为保证无食物中毒事件的发生，学校与食堂承包人重新签订了《高台县职业中专食堂卫生、安全责任书》，制定的卫生安全制度（即：校长负责制、食品管理采购索证制、食物中毒报告及应急预案等23项），为确保食品安全工作，食品安全监督实行24小时电子监控管理和工作期间管理员人不离操作间的双重管理；管理人员每天重点查一个灶，对其它灶巡视检查，重点检查登记表，分管领导一周认真核对检查签字一次，巡查记录，主管领导一月或临时抽查签字。主管领导坚持每天每个灶巡视检查一次，每天在早上到灶上轮流用餐，同时每周中午或下午检查陪餐至少2次。对学生、教师举报特别重视，已经查实，重罚处理，绝不进行人情管理。食堂工作人员朴实勤劳，有责任心，能按食堂操作规则，并能做好清洗消毒方面的工作，真正使在校用餐的师生吃上了放心饭、放心菜。学生在校就餐人数逐渐趋于稳定，而且人数逐月递增。食堂管理井然有序。

　　七、树立教改意识，注重学生综合素质的培养

　　教师的师德表现为有奉献精神、敬业精神、求真精神、自律精神、务实精神，同时教师也要有全新的教育理念和先进的教育方式，那就是勇于创新、不断超越自己。近年来，小侯同志在教学中不断实践，刻苦钻研，博采众长，改进教法，指导学法，并能熟练运用现代化教学手段。教服务于学，在教学上小侯一直坚持对得起学生，对得起家长，对得起学校，对得起自己的原则，全身心投入教学之中，刻苦钻研教材，认真备课，精心上好每一堂课。2015年他担任高三一个班级的教学，注意研究和把握高考改革动向，注重提高课堂教学效率，加强习题训练的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色，除了注重课堂效率之外，经常利用中午、课间等休息时间辅导学生，在历次的校模拟考、市模拟考中，所任班级成绩在同年级段及同类学校中成绩突出，在几次学生满意度测试中，满意度成绩名列前茅。

　　八、展望未来，勾画高台职业中专的美好蓝图

　　在负责后勤工作的几年中，小侯同志为保证教育教学的顺利进行做了大量行之有效的工作，在取得成绩的同时，他对今后的工作充满信心。他计划继续加大校园内公共设施投入及花草树木的种植、管理力度，配备适合岗位工作的工勤人员，在学校环境的美化方面，引导师生力求做到校园内的“三无”（无烟头、无纸片、无软包装袋），要教育学生有良好的生活和卫生习惯。在全校师生的德育方面，教育师生爱校如家，强化教师及工作人员的责任性，管护好学校的公共设施。根据多年的后勤管理经验，他将描绘高台职业中专学校校园整体发展规划蓝图。

后勤副校长先进事迹材料 第二篇

　　xxx，xx年x月出生，大学本科学历，中共党员，分管学校政教、安保、团委工作。一年来，该同志尽职尽责做好各项工作，深受广大师生与社会各界的好评。

　　该同志积极参加政治学习，宣传党的路线方针政策，努力践行邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习领会党的十八大、“中国梦”和十八届四中全会精神，不断提高自己思想政治素质，做到与时俱进,密切联系群众，忠诚党的教育事业。

　　该同志认真履行职责，服从分工，做好本职工作，能严格执行学校的管理制度，起到表率作用。在教育教学工作中，始终严格遵守学校的各项规章制度，遵守工作纪律，执行学校的工作规范，从不迟到和早退，严格执行教学“五认真”，认真备课，上好每一节课，认真及时批改学生作业，关注每一位学生，注重学生的.全面发展。

　　该同志积极协助学校做好政教、安保、团委工作，对学生进行思想品德及安全教育，学生常规管理常态化，对学校可能存在的安全隐患能及时排查和整改。对学校环境和门卫加强管理，建立完整的学校安全工作档案，学校安全工作在本学年受到市区各级部门的表彰。

　　该同志坚持以法从教，廉洁从教，从不以权谋求私利，尊重学生的主体地位。追求教育平等，面向每一个学生，从不接受家长的宴请和学生的礼物，不沾半点私利。从不打骂学生，不体罚、变相体罚学生，教风学风严谨。以平凡的言行实践着选择教师的诺言，塑造平凡的人生。

后勤副校长先进事迹材料 第三篇

　　张同志，2000年参加教育工作，2008年8月调入万佳小学工作，任万佳小学副校长，分管学校教学工作，并担任六年级数学教学工作。在工作中他处处发挥党员的先锋模范作用，以扎实严谨的工作态度，全身心地投入到教育工作中。在学校的教育教学管理工作中，他始终坚持党的教育方针，严格执行上级教育行政部门的法规政策，自觉遵守各项纪律；严于律纪，为人师表；以勤恳、务实的态度来对待工作，以“师德”规范自己的教育教学行为，从工作、学习和生活上关心和爱护每一位教师和学生，受到学生的爱戴、家长的赞誉、学校老师的拥护和各级领导的好评。

　　率先垂范，追求美好

　　身为共产党员，张同志积极带头学习提高，贯彻“教到老，学到老”等终身学习的理念，工作作风扎实细腻、勇于创新，且积极投入教育教学管理工作，用自己的实际行动带动学校教师共同做好工作。大到一学期全校各项教学工作总体部署安排，小到一个班的一节课的调整……他都会亲自过问，主动参与指导工作。张同志始终要求自己在本职工作上尽善尽美，用负责的精神，积极、热情的态度、严格的管理，为教育教学做好服务工作，为学校教师做出了表率。

　　调入万佳小学工作后，张同志主抓学校教育教学工作，从数学组长到教科室主任，张同志既要干好数学组教研的工作，又要兼职做好教科室主任工作，同时还担任六年级毕业班的数学教学工作，对此他毫无怨言。万佳小学以“美好教育”的追求为己任他深知教育教学质量是学校的生命，提高教育教学质量是每个教育工作者的天职。他自费订阅了《小学数学教育》等4种教学杂志，不断提高教学理论水平，确立科学的'教育教学观念。

　　勇于创新，与时俱进

　　开拓创新一直是我党的优良传统，在教育教学工作中，张同志时刻提醒自己是一名党员，要为教师们起好示范和带头作用。作为学校业务分管领导，张同志为了提高全校美好教育质量，通过组织教学研讨课、听评课活动、各类座谈会和各类质量分析手段，及时发现问题，进行调整和改进，促进了教学质量的提高。从命题导向、试题质量、监考要求、批卷过程、试卷讲评等方面层层把关，考试结束后，及时召开有针对性的质量分析会。针对成绩较好和较差的两头学生，他能制定切实措施，积极指导各教研组开展辅导、提优、补差工作，不断总结经验，提高效率。

　　爱心投入，注重实干

　　扎根人民群众是我党的力量来源，张同志没有校长的架子，他和蔼可亲，平易近人，他对学生无私的爱深深地吸引着他的的学生，打动着一个个对子女疏于管教的家长。他把学生视为子女，把班级视为自己的家，把学生家长视为自己的家人和朋友。和他的学生亲密无间，在学生们心目中张老师是一位没有师长架子，真正做到了解学生，走进学生心灵的老师。

　　坚持实事求是是每一位共产党员做事的起点也是终点。在调入万佳小学工作后，他积极为学校发展建言献策，多年以来，张同志对学生的爱心、对同事的诚心、对工作的责任心促使他勤奋工作，默默奉献。他用积极、平等的心态对待学生、对待同事、对待工作。换来了学生的喜爱与同事的敬佩和拥护。

　　寒来暑往，张同志在自己的工作岗位上兢兢业业，奋斗了二十载，无论他担任什么职务，无论是分管什么工作，无论在一线教学岗位，还是在领导职位，他都始终如一的以一名中国共产党员的标准做好本职工作，他始终站在教育这一块精神沃土上，守望著自己的理想，谱写着一曲人生平凡而卓越的乐章。

后勤副校长先进事迹材料 第四篇

　　邵xx，北重四小德育副校长。青山区十佳优秀辅导员、青山区三八红旗手、青山区家庭教育先进个人、青山区关心下一代工作先进工作者，包头市优秀辅导员，全国和谐德育年会先进工作者、全国五好小公民优秀工作者。

　　真正的教育是心心相印的活动，惟有从心里迸发，才能打动心灵。深藏着对教育的这种理解，自参加工作以来，她一直辛勤耕耘，努力使自己走在一条坚实执着、无私奉献、勤勉敬业、为人师表、廉洁诚信、馨香相随的教育之路上。从教22年，她始终以发展、思考的眼光去看、去想、去做，用自己的坚韧与执著、用自己的敬业与奉献，不断诠释着新时期优秀教育工作者的精神，不断书写着自己事业的壮丽篇章。

　　业精于勤勇做榜样

　　作为学校德育副校长，她是学校德育工作的排头兵、领头雁，为教师们起着重要的示范和带头作用。面对庞大的班主任队伍、众多的学生，面对丰富多样的各级活动现场，不管工作多累、多繁琐，始终激情满满保持良好的工作状态。正是这样的精神，使她成为了全校班主任必不可少的精神支柱。

　　班主任工作是学校管理工作的重中之重，在班主任的管理工作中，她深知榜样的力量是无穷的。因此，她热爱学习，坚持读书，在实际工作中要求大家做到的，她自己首先做到。面对性格各异、年龄不同的29位班主任，她循循善诱、宽严相济，身先垂范、以身作则。

　　桃李不言，下自成蹊。在她的榜样示范作用下，全校班主任形成了求真务实、踏实进取的工作和学习作风，为学校的发展奠定了坚实基础。

　　信念如磐心中有爱

　　爱是一缕金色的阳光，有爱的地方，学生的智慧和品格才会得到充分、自由的`发展。她是一个播种阳光的人，用关心、信任和激励，把阳光的种子撒进学生的心田。

　　音乐教师、大队辅导员、德育副校长……一路走来，凭着对教育事业的强烈责任感，她把自己的愿望和抱负全部倾注在了她热爱的教育事业上。良好的师德体现在她对学生的关爱，对事业的奉献。

　　面对学生，她总是从小处着手，严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度，以尊重和爱为前提，从学生关心的事中寻求最佳的教育时机，给学生如沐春风般的爱。

　　收获颇丰责中有志

　　从任职德育副校长以来，学校的德育工作一直做得很好，成绩也在青山区内名列前茅。近年来学校被评为“内蒙古乡村学校少年宫”、内蒙古家庭教育先进单位、内蒙古足球示范学校、内蒙古国学文化进校园先进单位、包头市平安校园、包头市优秀实验学校、包头市优秀家长学校。合唱社团在“包头市童心向党合唱大赛”中演唱的节目被选送到中央文明网展播；舞蹈社团表演的节目《那时花开》，荣获包头市乡村少年宫展演一等奖，并多次在市区两级各大活动中汇报演出；青山区班会课评选获优秀组织奖，吴燕和郝慧媛两位老师分别在她的指导下获大赛一、二等奖；书法、绘画社团在“包头市庆‘六·一’阳光梦想书画大赛中分别荣获一、二、三等奖和优秀奖；20xx年度在青山区运动会中获总分第一名；越野赛获团体第七名；大课间搏击操获团体项目奖；足球社团在“青山区区长杯足球比赛”中荣获女子组第三名，在“青山区教育基金杯联赛”中荣获小学女子组第一名。青山区第一届古诗词大赛中学生比赛成绩获二等奖，学校获优秀组织奖。

　　点点滴滴的成绩都离不开她的坚实领导和辛苦付出。但成绩只属于过去，未来，她会不断给自己设定新的目标，做好每件细微事，努力把平凡的工作做得不平凡，用不变的激情超越自我。

　　“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让老师做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”她正是这样一个甘做时刻衬托鲜花娇艳、默默奉献的绿叶，是新时代名副其实的优秀教育工作者！

后勤副校长先进事迹材料 第五篇

　　我作为学校后勤战线的管理人员，始终围绕服务好教学，服务好师生;积极推进学校后勤管理保障改革;团结协作，不折不扣地完成市、教育局、学校布置的各项任务;牢固抓住安全目标，做到食品安全事故为零，校园内刑事案件为零。在学校各部门支持下，主要做的工作如下：

　　一、全力做好协调工作。

　　我们后勤部门每年将有市教育局、卫生局、财政局、物价局、质监局、审计局等部门对我们进行指导。我们一方面依法管理、办理后勤各项事务;另一方面积极配合各主管部门对学校的工作指导。今年迎接物价检查5次，市审计局对学校年度工作审计1次(约2个月时间)，市卫生局、教育局定期和不定期对学校食堂检查近20次，兄弟学校来鄂高食堂交流学习10余次，每次检查和交流都得到好评。

　　二、做好财务公开和采购透明工作。

　　我校教职工合临时工近400人，每月钱物的发放备受关注。我们每月以较大精力以条子形式分若干栏目通知教职工本人，同时就公积金、医保、个人所得税等政策进行宣传，提高了透明度，增加了信任度。在采购工作中严格先报批(副校长或校长审批)后采购。大额采购采用设标或招标方式，小额购买采用询价与采购两条龙方式，保证物品物价价廉、实用、耐用。

　　三、做好增收节支工作。

　　在用水、用电、用气等方面，我多方论证力争达到最佳情形。

　　20xx年节约费用：

　　①电话费重新签订合同后每月节约近3000元

　　②天然气经较长时间谈判，每月下调近万元

　　③电费争取政策落实每月节约近2000元。同时为了避免学杂费的漏收实行晚自习进班收费。

　　四、推进后勤改革：

　　①针对宿舍管理人员只上班不干事的情形，我们对宿舍管理人员公开招聘，更换了不负责任的工作人员，大大提高了管理员的责任心，加强了管理，让师生满意、学生家长满意。

　　②针对学校文印室自己管理，纸张油墨浪费大，劳保加班待遇扯皮多。我们采取向社会招包的形式，一定程度上节约了办学成本，服务态度明显改善，达到了双赢。

　　五、积极开展“窗明几净学校行”活动。

　　在活动领导小组的指导下，我们利用文化长廊、广播台进行宣传，通过各班开主题班会深入人心，采取勤检查、勤督促、做示范、摄像曝光等方式很快改变了脏、乱、差现象。现在二、三号宿舍楼、学生食堂、卫生情况随时可检查，随时是样板。“窗明几净学校行”活动得到市、教育局的表彰。

　　六、配合全市开展“四城创建”工作

　　我们利用文化长廊、编发小资料介绍“四城创建”目的意义，提高了广大师生的认识，许多职工自觉铲除了菜地。同时借此机会，争取领导对后勤工作更大的支持，因为“四城创建”在学校而言与后勤工作联系较大，目前学校绿化工作、卫生状况发生很大变化，提高了后勤工作的服务水平。

　　以上工作是全体后勤人员，在教育局领导和学校领导的指导下，就后勤工作的.主要方面所作的成绩。我作为后勤保障处主任在布置、安排落实各项工作中起到一定的带头和表率作用，功劳归大家。我将在以后的工作中以科学发展观精神更好的做好后勤保障的各项工作。

后勤副校长先进事迹材料 第六篇

　　小张同志是高州市公安局镇江派出所副所长，20xx年9月被聘为镇江一中法制副校长职务。该同志从警十余载，阅历丰富，具有丰富的治安管理经验和优秀的业务素质，工作态度严谨，成绩突出，曾多次受到上级公安部门的表彰嘉奖。自担任镇江一中法制副校长以来，积极履行职责，把学校的治安管理、普法教育作为辖区工作的重点来抓，做了大量细致的工作，取得了良好成效，受到当地党委、政府和群众的一致好评。

　　一、健全规章制度，积极预防消除隐患

　　为了加强学校的安全工作，维护正常的教育教学秩序，保护学生、教职工及学校的合法权益，根据实际情况，协助学校健全了各项安全规章制度，开设法制教育课程，并做到教学计划、教材、课时、师资“四落实”.并且根据《义务教育法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，制定了《镇江一中安全教育措施》、《镇江一中教师职业道德规范——严禁体罚和变相体罚学生》、《镇江一中饮用水安全责任制》、《镇江一中安全管理督查制度》，对教育教学工作的各个环节提出了安全要求，并对校内安全防范重点环节和重点区域加强管理，预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患，每周五都对本周安全工作作全面检查总结。

　　二、抓好法制教育，增强师生法制意识

　　为了切实抓好预防和减少青少年违法犯罪工作，张副校长花费了大量心血，通过采集各种资料，精心制作，充分运用广播、录像、板报、标语、墙报、展板、知识竞赛、图片等形式，定期组织师生、家长及校园周边群众到学校开展法制教育，开展形式多样、生动活泼的学习宣传活动，使师生及家长接受系统的法制教育。内容涉及《交通安全法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《禁毒条例》、《禁止赌博条例》、《道路交通管理条例》等，寓教于乐，把宣传活动搞得有声有色、家喻户晓、深入人心，使师生及家长较全面系统地了解了我国法制体系，自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己，学法、懂法、守法的意识大大加强。

　　三、加大整治力度，营造稳定的校周环境

　　为了构建和谐校园，针对学校周边环境中出现的不良现象，小张副校长会同学校建立健全保卫制度，抓好内部的安全管理工作，完善了校内值班值勤制度，对学校安全工作人员进行定期培训，在学校上课期间，实行封闭式管理，实行出入校门人员登记制度，严格控制管理进出大门的人员，带领派出所干警协同门卫加大、加强学校周边治安环境整理。通过整顿，校门口不三不四的社会闲散人员大大减少，校园秩序稳定，学生及家长安全感大大加强。

　　另外，还协调有关部门加大对文化市场的清查力度，及时协调工商、综治办等有关部门，组织警力不定期地对校园周边的“黑色”网吧、音像店、书屋等场所进行清理检查，使青少年不受有害毒素的侵害，有效净化了校园环境。

　　四、建立帮扶网络，真切关爱留守儿童

　　为了构造和谐校园，针对学校的行为不良生，特制定了《对行为不良生帮教措施》，做到不歧视学生，真正体现了对“行为不良生”的关爱，使他们感受到学校的温暖、教师的温暖、同学的温暖。由于我镇外出务工人员较多，很多学生就成为所谓的“留守学生”，此类学生在家没有父母的约束，所以养成了各种各样的不良习惯。学校特意强化了学校之间与留守学生家长的.通讯网络联系，让这些外出务工的家长在第一时间了解到他们的子女在校的具体动态。学校为构建和谐平安，尽职尽责地为他们营造了一个互动平台，使他们在外放心。此举得到了社会的一致好评。

　　一份耕耘，一份收获，张副校长的真情和汗水换来的是学生的平安和茁壮成长，镇江一中师生自觉学法守法行为在校园内形成一种新风尚，广大师生家长的法律意识逐渐增强，校园及周边环境秩序井然，无一例违纪违法案件发生。为构建和谐社会、建设平安校园做出了积极的贡献。

后勤副校长先进事迹材料 第七篇

　　肖xx，xx年参加工作，曾先后担任胜利街小学辅导员、胜利街小学教导处副主任、胜利街小学副校长。现分管学校研究性学习教学工作，并担任六年级研究性学习的教学工作。分管学校的党建工作、精神文明工作、行风工作、关工委工作和德育工作，作为一名副校长，肖xx能以身作则，模范贯彻执行党的路线、方针、政策，热爱德育工作，事业心、责任感强，工作态度端正，为人正派，踏实肯干，团结同志，无私奉献，有较高的德育理论水平和较强的工作能力。

　　肖xx能认真贯彻执行《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真实施《义务教育法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法规，重视并努力搞好学校、家庭、社会“三结合”教育工作，不断开创了学校工作的新局面。

　　肖xx忠诚于教育工作，潜心于教育教学研究，以良好的心态面对教育中的变革，以积极的热情去接受教育观念更新，认真学习新课标，认真钻研教材，认真总结教育教学上的成败，树立良好的师德风尚，遵守师德规范，并努力做到以德育人，以身示范，教育学生爱祖国、爱人民、爱社会主义，组织多种形式的爱国主义教育活动，使学生爱到良好地品德教育，并在日常生活中以课堂为主要载体，结合教材对学生进行教育。

　　肖xx工作认真细致，积极探索德育工作的新路子。她协助校长努力推进学校德育工作的系统化、序列化，坚持开展每月一主题系列教育活动。认真抓好学生的养成教育，建立和完善“学校、家庭、社会一体化”德育网络，多方配合，形成合力。加强班级管理，重视思想品德课和心理健康教育。根据新时期的要求，组织开展了“破除迷信、拒绝邪教”、严禁参与赌博、远离毒品等专题教育活动。并在学生中广泛开展“我的中国梦”征文、演讲活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。本学年，她坚持继往开来、循序渐进的工作方式，学校德育工作成效显著。

　　肖xx在工作中处处发挥党员的先锋模范作用，以扎实严谨的工作态度，全身心地投入到教育工作中。在学校党支部委员岗位上，精心设计，让全体党员增强使命感，展现新风貌，树立新形象。扎实推进强基工程。使学校的党建工作制度化、规范化。同时认真做好“积子”培养和新党员的发展工作。充分发挥一个优秀党务工作者的作用，在杨校长的支持和她的不懈努力下，胜利街小学党支部开展多项活动，真心实意地为教职工多办实事、多办好事，让每位教职工真正体会到学校大家庭的温暖，体会到支部、工会对全体教职工的关爱。一是热心支持离退休教工小组活动，力争给老同志“精神上有依托、政治上多关心、物质上多支持、生活上多照顾”。二是积极开展有益教工身心的文体活动，例如，参加胜利办事处举办的辖区运动会，海区教育系统篮球、排球、乒乓球比赛。三是参与支部为教职工办实事、每年依据上级部门要求开展“真情送温暖”的送温暖活动，了解掌握困难教职工在生活中的突出问题。在春节期间深入开展节日走访慰问活动，对特困教职工进行必要的资助活动;让他们感到学校大家庭的温暖。以上这些工作，让胜利街小学教职工充分感受到组织的关怀，集体的温暖，学校的深情。近年来，由于工作出色，我校党支部连续三年被评为先进党支支部，有多名党员被评为先进共产党员，肖xx也被海拉尔区教育局党总支评为先进党务工作者。

　　教学工作是教师安身立命的基础。身为学校领导的她积极带头学习提高，贯彻“教到老，学到老”等终身学习的理念，工作作风扎实细腻、勇于创新，用自己的实际行动带动学校教师共同做好工作。大到一学期全校研究性学习各项教学工作总体部署安排，小到一个班的一节课主动参与指导工作。用负责的精神，积极、热情的态度、严格的管理，为教育教学做好服务工作，为学校教师做出了表率，深受学校广大师生的尊敬。

　　肖xx作为学校的一名领导，从来没有摆架子，她和蔼可亲，平易近人，她对学生无私的爱深深地吸引着与她年龄相差四十岁的学生，打动着一个个对子女疏于管教的家长。肖xx把学生视为子女，把学生家长视为自己的家人和朋友。在学生们心目中是一位没有师长架子，真正做到了解学生，走进学生心灵的'老师。学生们遇到事情总爱去找她说，学习生活上的困难，同学相处的问题，和父母关系的处理上，总能得到她悉心的帮助。

　　“作为一名合格的人民教师，一个人民满意的教师，不仅要有精湛的业务，还要有高尚的师德。”这是肖xx经常说的一句话。她在教育战线上辛勤耕耘了26个春秋。多年的教学、管理实践使她深深懂得，教师是学校工作的主体，加强教师队伍建设，提高教师的各种素质是办好学校的基本条件。因此，担任副校长校长几年来，她协助校长很抓“师德、师能、师表”教育，经常组织教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，在肖xx主持下，学校制定并贯彻落实了《胜利街小学教职工师德行为规范》，明确提出为人师表、爱岗敬业是师德的核心内容，“对教师来讲，修养是教育的载体，人格是教育的风帆，境界是教育的起点”。学校每学年都举行“师德标兵”、“师德师风先进个人”等评选活动，通过正反两方面的对比，引导广大教职工脱离低级趣味，克服庸俗，杜绝市侩并要求教师把每一个学生装进心中，关爱每一个学生，促进每一个学生的全面、主动、健康发展。每位教师职业道德素质有很大提高。在校园里，人人听到的都是欢声与笑语，讽刺、挖苦或歧视学生的言语和体罚或变相体罚学生的不良现象早已一去不返。

　　寒来暑往，肖xx在自己的工作岗位上兢兢业业，奋斗了二十六载，无论她担任什么职务，无论是分管什么工作，无论在一线教学岗位，还是在领导职位，她都始终如一的做好本职工作，尽善尽美。“捧着一颗心来，不带半根草去”。这是著名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照，也是肖xx奋斗在教育战线上的座右铭。她始终站在教育这一块精神高地上，守望著自己的理想，守望著那个甜美的梦，谱写著一曲人生平凡而卓越的乐章。

后勤副校长先进事迹材料 第八篇

　　我校自建立校所共建以来，为了让学生了解更多的法律知识，及时解决日常生活中所遇到的法律问题，市公安局xx派出所所长xx被聘为学校法制副校长，他认真履行职责，积极参加和配合学校开展的各项活动，该同志工作积极且富有激情，方法灵活，并有创新理念，积极开展对学生的法制教育，与学校稳定，取得了较好的教育效果，深受广大师生的喜爱。

　　作为兼职法制副校长，xx，同志首先能正确认识到兼职工作也是份内之事，是工作任务之一，他把对在校学生的法制教育作为日常工作抓紧抓好，主动帮助学校认真开展综合治理、法制教育和校园及周边的整治工作。

　　自从聘请了xx，同志之后，他组织学校老师成立法制教育领导小组，定期召开会议，通报情况研究新问题，并提出解决方案。并且制定法制教育教学计划，配合团支部、政教处、各班级开展活动。每个月初都到学校了解情况，然后开展工作，多渠道全方位开展法制教育活动。

　　上好一堂法制课是对学生进行法制教育的主要形式，xx副校长在每学期的开学典礼上都对在校学生作一场深刻的法制报告，对学生起到一个警示的作用。法制教育坚持讲法为重点，内容紧扣《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《刑法》，结合近年来我市青少年违法犯罪现状，采用以案释法的方法。分三个主题进行深入浅出的讲解，一是加强青少年法制观念与德育养成，如

　　何预防青少年违法犯罪；二是青少年在预防违法犯罪中如何加强自我防范和自我保护，依法维护自己的合法权益；三是分析未成年人不良行为的产生原因和预防方法，如何矫正不良行为。为提高讲课效果，xx副校长坚持三个结合：一是法制教育与日常行为规范教育相结合；二是法制教育与青少年的世界观、人生观、价值观教育相结合；三是法制教育与道德教育相结合。做到说理充分，言之有据，结合案例，生动易懂，每次都受到师生的热烈欢迎。

　　为了全体师生从观感上认识到遵守法律的重要性，组织观看《新居民法制宣传》的多媒体，看到录像中那一张张曾经纯真的却被丑恶扭曲的脸，看到他们失去自由之后的无奈，听着他们铁窗内的哭诉，失足者对自由的渴望使学生清醒地认识到自由的可贵，那些活生生的事实给同学们敲响了警钟。同学们纷纷表示要认真选择好自己的生活道路，珍惜今天，把握好明天，做一个让“母亲”放心，对社会有用的人。有的同学在谈感想时说到：通过这次宣传教育，使我认识到哥们义气既害人又害己，所谓的哥们义气是要不得的；有的'说：没有法律知识使他们走上犯罪的道路，我要了解更多的法律知识，不让法盲的悲剧发生在自己的身上。借着这样的机会，xx副校长在学生中进一步强调了知法、懂法、守法的重要性，使法制观念在学生的心目中扎得更牢，通过这样的活动，同学们又受到了深刻的教育。

　　xx副校长在学生中开展自我教育活动。一是建议学校与家庭开展“共签责任状，同育接班人”，推出学校、家长共教责任制，进一步深化学校与家庭联系制度，共同加强对学生的教育。让家长重视对子女进行法制教育，毕竟子女的成败是百分之百的家庭成败，要主动参加家长学校和老师探讨子女的教育方法，及时了解子女在校表现，共同处理一些突发事情，帮助子女明辨是非，不做违法犯罪之事。二是建议学校在班级设立安全员，协助学校做好安全工作，及时反映不安全隐患和学生不良行为，维护学生的合法权益。三是建议学校在法制教育月中组织学生开展五个一活动，即：班主任组织学生开展一次学法座谈讨论会；每个学生写一篇学法心得笔记；自我查找一次存在的不良行为；交流一次学法体会；出一期法在身边的板报。从而进一步提高了法制教育的效果，增强学法自觉性。通过各项法制教育活动的开展，不仅教育了同学，也教育了老师，提高了教师的法律意识。

　　20xx年，xx副校长紧密结合全市正在开展的“三基”工作，积极配合有关部门，加大对校园周边的巡逻力度。把维护师生生命财产安全作为第一要务来抓。他主动联系文化、工商等部门对学校周边娱乐场所进行不定期检查；同时，他还积极会同工商、城建等部门对学校周边的个体商贩摊点及施工场所进行了清理整顿，净化了校园周边环境，为学生创造了良好的学习、生活环境。

　　xx，同志担任法制副校长工作已有二年左右时间，他始终秉承这样的一个理念：建设一个法制社会需要从学生抓起，他深感责任重大。所谓言为心声，一叶知秋。他与学校的全体师生一起，为实现社会的安定，建设和谐社会尽了自己职责。

后勤副校长先进事迹材料 第九篇

　　唐，男，1977年8月出生，1996年8月参加工作，中共党员，小学高级教师，现任南强乡小学校长。先后担任汾市中心小学副校长，西瑶小学校长，武水小学副校长，20xx年2月任南强小学校长。这位在校长岗位上奋斗了10年的教育工作者，以其扎实的工作作风和出色的工作成绩，得到社会各界人士的一致好评。他走过的是一条执著追求、辛勤耕耘之路。

　　爱岗敬业，做廉洁自律的表率

　　一个好校长就是一所好学校，一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。参加工作以来，他始终与党中央保持高度一致，拥护党和国家的路线、方针、政策，忠于党和人民的教育事业，以此来指导自己的工作。

　　自担任校长职务以来，他以身作则，严于律己。要求老师做到的自己首先做到，要求老师不做的他从来不做。他坚持每天早出晚归，节假日和寒暑假，他更是牵挂着学校的平安，一心扑在学校的工作上，用心血和汗水书写着自己的工作业绩。唐校长无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在学校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。在廉政方面他严格要求自己，从不利用职权为自己或家人谋私利，在公务活动中，做到合理开支，手续清楚。

　　科学管理，教育教学工作成绩显著

　　在学校管理上唐校长有一整套经验。他对领导班子的管理模式是“统一步调、分工协作、各司其职、各负其责”。学校管理的最高境界是以制度管理人，为此，建立健全了学校规章制度。这些制度

　　化条文体现出严谨务实的管理理念和创新求变的办学思想，从而规范了学校的教育教学行为，形成依章办事、高效运作的良性管理机制，有效推进了学校各项工作的进一步发展。牢牢抓住民主管理这个治校之魂，建立了民主、和谐、平等的干群关系。

　　学校制定方案，建立“重责任、重贡献、重实绩”的评价激励机制，从而达到了提高教师队伍素质，提高教学质量，提升办学水平，促进了教育教学管理水平和教育教学绩效的显著提高。

　　1)在教学管理上他尝试有利于培养学生的自学能力的“学案导学法课堂教学模式”，在德育工作管理上他能够处于高屋建瓴的势态，强调要有鲜明的时代性和符合儿童身心特点的实效性。

　　2）提高教学质量，提升教学成绩。他坚持把教学工作放在学校工作中的最先位置，并一直担任品德与社会的教学工作。他深入教学第一线，经常实行随堂听课，与教师交流教学心得。开展校本教研，狠抓教研工作，在经济和精神上大力支持开展了教学方面的各项活动。另外由于加强了对毕业班的指导，因此这学年的毕业班的总体成绩有了大幅度的提高，20xx年获县毕业班教学质量监测三等奖，毕业班考取临武三中5人，二中7人的骄人成绩。我校能取得这些喜人成绩，当然离不开学校领导班子和广大师生的共同努力，我们会再接再厉争取取得更好的成绩。

　　3）在把后勤工作为教学工作服务方面想尽办法，为师生创造了良好的.教育教学、生活环境。20xx年上期，学校顶住各方面的压力，将学生食堂由承包制改为学校经营制，解决了学生吃饭问题，在学生及家长中赢得了良好的口碑。

　　4）廉政办学方面,在县教育局的正确领导下，学校各项工作始终坚决执行校委会集体领导下的校长负责制。学校的大事通过校委会讨论后作出决定，尤其是在经济方面，大额开支必须通过校委会会议讨论才作出决定。发挥了工会的作用，自觉接受工会的监督。通过这些制度，杜绝了贪污事件的发生。

　　5）在安全方面，制定了一系列的规章制度，责任到人，明确分工，并按计划组织开展一系列紧急避险自救活动，定期开展安全教育讲座，与师生签订安全责任书，加强学校安全工作的力度，有效的防止了重大安全事故的发生。近年来，学校未出现一起安全责任事故。

后勤副校长先进事迹材料 第十篇

　　李志强，男，47岁，中国共产党党员，中师学历。连续14年任乐亭县姜各庄镇董庄初中校长，他以“教学思想是办学的灵魂，教育质量是学校的生命，教学管理是办学的关键”为办学理念。多年来，学校被县政府命名为“花园式学校”、市教委命名为“校园建设示范校”、县级“教学管理、教学成绩先进校”，他本人也先后被评为省、市级优秀教师、市“十佳”教师。

　　一、爱岗敬业，无私奉献，做廉洁自律的表率。

　　一个好校长就是一所好学校。一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。董庄初中的师生清楚地记得，20xx年11月的一天下午，李校长骑摩托车去镇教育组参加会议，在路上为避让车辆，自己不幸摔倒在地，导致右脚踝受重伤，无法行走。医生建议他在家休息，但他心系工作，心系学生，第二天就来到了学校，手撑着藤椅艰难的登上二楼为学生上课，一直坚持了一个多月，全校师生无不为之感动流泪，都争着抢着搀扶李校长上下楼。

　　为控制学生因贫辍学，李校长组建了“贫困生基金会”，他带头拿出1000元钱，作为基金。在他的带动下，全校师生先后为基金会注入基金达6000余元，解除了贫困生的后顾之忧，使全校的学生巩固率一直保持在98%。

　　李校长无私奉献、勤政廉政、开拓创新的精神和品质，在全体师生中产生出很强的向心力和凝聚力。在学校基建期间，工程承包队的工头，多次拿出千余元钱送给校长，李校长每次都把领导班子成员召集在一起，当着大家的面，把钱入到学校的帐面上，并风趣地说：“这是工程队捐资助教的款”。他在公务活动中，始终做到合理开支，手续清楚。

　　二、科学管理，注重实效，促进学校可持续发展。

　　在学校管理上，李校长有一整套经验。他结合现代教育理念，对教师的教学工作采取了一听（听课堂教学）；二看（看备课笔记、作业批改）；三总结（总结教师教学的成功与失败）的`教师管理模式。对学生的日常管理采取了全员管理（即班主任、任课教师人人参与）、全方位管理（即学生的学习、生活、纪律、卫生等）、全程管理（即制定计划、组织实施、总结评价）的操作化学生管理模式，并对学生进行自知（学会自主学习、掌握道德行为方式）、自练（自己主动求学、自觉训练规范行为）、自评（学生进行自我评价）的“三自”教育活动，使学校的教与学形成了特有的日常管理模式。

　　为使学校实现可持续发展，顺利通过“普九”验收，在镇拨款严重不足的情况下，他首先拿出3000元，然后调动全校教师积极借款，硬是建起了一座22间、总面积达726平方米的高标准多学科实验室和多媒体综合电教室，使学校的实验教学工作与现代教育技术的应用上了一个新的台阶，也使学校的整体形象发生了深刻的变化，向现代化学校迈进了一步。

　　三、关心他人，严于律己，做一名优秀的校长。

　　李校长身为一校之长，不摆架子，宽厚仁和，公正民主，关心教师，情系师生，乐于助人。有一次冬夜，一位教师发高烧，李校长知道后，马上穿上衣服把他送到15里外的镇医院，待到回家时已经是深夜2时多了。去年春天，一位老师经济拮据，又赶上家里盖房子娶媳妇，他听说后，马上将给儿子治病的3000元钱拿给这位老师，并亲自找其他老师，帮其借款解决后顾之忧。

　　李校长对学生也倾注了无尽的爱。哪个学生家庭有困难，他总会热心帮助；哪个学生在纪律上有不良表现，他总会耐心教育。

　　李校长，创新对工作，忠心对教育，贴心对教师，爱心对学生，虚心对荣誉，这就是他一名普通校长工作的出发点。李校长以他的才能和公正廉洁的言行，为我们树立了榜样，以他的奉献和实干，赢得了人们的尊敬和赞扬。

后勤副校长先进事迹材料 第十一篇

　　xx，鄂尔多斯东胜区第六小学德育副校长。从走上工作岗位至今，她一直用爱心演绎着平凡的事业，用真诚塑造着正直的人格。“敬业、务实”成为她自己的工作准则。

　　1995年她来到了第六小学，从事语文教学和班主任工作，2002年至今曾担任过学校德育干事、大队辅导员、德育主任、德育副校长。“晓理、动情、施爱，帮助学生健康地成长”，她一直把这点放在工作的首位。“要成才，先成人”，她把智育为中心的应试教育和以德育为重心的素质教育相结合。努力吸取各地德育、少先队工作先进经验，从工作中总结出“小、活、实、新”的特点，创造性地开展了一系列既富有现代教育色彩又具有学生情趣的活动。

　　一、学无止境不断创新

　　踏上工作岗位后，她不断地提高自身素质，她在专业理论上进一步深造，努力提高业务水平。时代不断发展，教育也不断有新要求，她经常看一些教育专著及其他书籍，在工作中不断反思、总结、创新。

　　本学期开展了“赏识教育”，“修身养习”学生星级评价活动。她将“修身养习”学生星级评价，作为德育工作特色的一项重要任务来抓。并将此项工作纳入了每个班级的教学任务里，不断营造“全员育人”的氛围，让每一个孩子都成了老师们重点关怀、关爱的对象，尤其对“潜能生”的德育跟进工作必须细微、必须负责到底。充分挖掘学生的潜能，让学生在日常的学习、生活、活动中，能看到自己的进步，感受到成功喜悦。

　　“修身养习”学生星级评价，重点是培养学生养成高尚的道德情操和良好的行为习惯，培养学生能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，变学生的“被动”为“主动”，引领学生向“尚”发展。潜移默化地增强学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动，不断提高学生参与养成教育的积极性和主动性。

　　班主任可根据学生的个性特长及平时在学校、家庭、社会的表现，采取班主任评、学生互评、家长评、科任教师评等多种方式给学生“授星”、颁奖。“六小之星”这个头衔也将成为学生们人人向往的荣誉。让学生的学习活动丰富多彩、生动有趣，让学生们体验到付出就有收获的欣喜。感受到付出与收获并存，幸福与快乐相随，让“生命教育”绽放精彩，让“德育之花”常常在校园里绽开。凡是被评为“六小之星”的学生，向他们颁发“六小之星”奖章，并利用宣传栏，红领巾广播等进行宣传。

　　二、善于钻研潜心研究

　　时代在发展，社会在变迁，她紧跟时代的`步伐，带领班主任们研究学校申报的国家级“班主任专业化发展”课题研究工作，现已顺利结题。今年，她又和班主任们精心研究如何上好“多元育人整合课”，每次都积极参加各学区组织的各种课题研究活动，不断向其他兄弟学校学习，在不断研究和实践中六小的“多元育人整合课”已初见成效。

　　担任德育校长工作，她充分利用好课余时间带领孩子们开展各种综合实践活动，让学生走出校园，走进美丽的大自然，学习书本上学不到的知识，开阔学生的视野，陶冶学生的情操，提高学生的身体和心理素养，功夫不负有心人，孩子们在活动中硕果累累。

　　三、充满爱心无私奉献

　　这些年来，她在金钱和物质面前，表现出了一名教育工作者应有的高尚师德。一个个节假日的加班、她从不计较个人的经济得失，一切以学校利益为重，一切以育人为本。从没有向学校伸过手，提过什么要求。

　　成绩永远属于过去，今后她会更加不断地完善自我，在平凡的三尺讲台，尽自己的一份力量与责任，完成一名教育工作者永无止境的奉献与追求。没有太多的豪言壮语——只因为爱，所以她愿意！她愿意用一生来守侯这个平凡的岗位！

后勤副校长先进事迹材料 第十二篇

　　xx于xx年7月毕业于连云港师范，同年8月参加工作，一直在林黑小学任教。工作第一年，他任教四、五两个年级的数学。他认真做好培优帮困，和学生融到一起。期末考试中这两个班级的数学成绩均在全镇第一名。工作中他积极的做好教学‘五认真’，关爱每一名学生，做好培优帮困。针对学生特点展开教学，以愉悦式教学为主，学生学习效果好。他所任教班级的成绩一直名列全镇前茅，有很多家长来校要求把孩子调到他所任教的班级。

　　由于成绩突出，20xx年9月他走上了完小校长的岗位。xx校长积极参与新课程改革，自己任学校数学教研组组长。在教研组的活动中多次上示范课，给教师课堂指导帮助大，点燃了全体教师探索课改、构建高效课堂的激情。他可真是一名好舵手。假期里他和校委会成员认真的商议学校的发展计划，经过反复的讨论制定了切实的目标。学期伊始，他就在例会上讲清学校的发展目标和教师的发展目标，明确了学校工作的方向。从学校的整体入手，积极带动学校发展，推进素质教育的实施。学校教学质量大幅提升，学校的'每一个工作环节在高质量的运行，学校工作得到了同行和家长的认可和好评。

　　20xx年9月，他又一次来到了汪子头小学任教。汪子头小学是镇西南片的唯一一所学校，学生四百多人。学校的占地不足十亩，学校配备相对滞后。学校操场小，学生无活动场地，学校房屋紧张，配套科室不齐，这都是制约学校发展的“瓶颈”。他看在眼里急在心里，他多次和学校领导汇报，多次和村领导商讨能不能扩建学校。现在的地是寸土寸金，牵涉到谁家的地，谁都不让。村民们还准备要学校出高价来买。他为这事一直奔波，在家长会上讲清学校要发展必须有规模。附近的几个村子他每天都要去跑几趟，和村民们交流调侃，让村民们知道学校的情况和学校同别的兄弟学校的差距。经过几百次的交流，几百次的协调，几个固执户被谢校长的工作精神打动，由衷的说“他扩地是为了学校发展、为了孩子们、不是为了自己，他都这样出心。我们不就是调块地嘛，我们还有啥话说”。终于在今年六月，学校成功的扩建了操场，为下一步的发展奠定了基础。领导对他的工作给予表扬时，他总是笑笑说：“这都是应该做的”。谢校长就是这么一个人。

　　在今年的教育现代化创建中，他放弃了节假日休息的机会。天天在学校忙着，针对教育局的要求和学校自身的实际进行整改。带领教师油漆门窗，二甲苯那刺鼻的味道对他好像也没什么，有的教师开始不想干，看着他带头干，被他的精神所鼓舞，也都积极的干起来了。老师们晚上也会不住的咳嗽，他们不是专业的油漆工，他们没有防尘的口罩，他们硬是顶着酷暑把门窗刷的铮亮。门卫上的大爷常说“谢校长就天天呆在学校，暑假到现在天天来学校，真把学校当成家了啊。”

　　由于学校的房屋紧张，学校配备的科室布局不太合理。他就带着老师进行调换。搬实验桌挤了脚，仪器一件一件的归类，每晚的加班都有他，忙到夜里十一、二点。他不住的给科室管理员鼓劲，他精心的对科室的文化进行再布置。他心里急，不能让汪子头小学这个山区小学掉队，落了全镇教育现代化推进的进程。他忙着，他没注意给自己增加衣服和每日即时的三餐，他感冒了，发烧了，但他没休息。他高标准的要求和不断的努力，使得科室井然有序，得到了领导的肯定。

　　我们是农村小学，农村小学校长工作很辛苦，时常为安全所忧，为课改所惑，为管理所困。整日忙碌，有时心累；一心一意谋发展，却往往力不从心。谢校长组织了一套上进的班子。他们严格要求自己，以身作则，为教职工带好头。他经常和班子成员及教师谈心，互相沟通，以诚恳的态度，充分肯定他们的长处和优点，也推心置腹地实事求事的指出他们不足。这样，天长地久，增进了相互间的了解，实现了共勉，工作中的配合也会更加默契。

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”是屈原的追求，也是xx对教育事业的追求。

后勤副校长先进事迹材料 第十三篇

　　以感恩的心态面对生活，乐观豁达；以诚挚的热情感悟教育，积极进取；以关注的目光善待学生，温暖坚韧；以研究的态度对待教学，严谨融通；以发展的视野对待自己，勤勉好学。小学的课堂里有她初为人师的从教经历，初中的课堂里有她从教的青涩记忆，高中的课堂里更挥洒着她的汗水和激情，大学的课堂里有她深思精讲的报告。

　　从教十九年，邵老师就是这样一步一个脚印的成长着，收获着，快乐着。在宁静淡然的从教的日子里，怀揣着教育的美丽梦想，她用自己的方式追寻着春天般的幸福教育，体味并享受着教育的幸福人生，幸福地走在浙派名师名校长的成长路上。

　　一、在修德中提升素养

　　邵老师奉守“德高为师，身正为范”的从业准则，严于律己，光明磊落，温良恭谨，与人为善。以校为家，恪尽职守，勇挑重担，超工作量满负荷运行，常常为工作而废寝忘食。热爱学生，“大爱”育人，工作中时刻洋溢“人文情怀”，不仅在课堂上坚持德育渗透、关注孩子的情感态度价值观，而且注重从思想上、生活上、学习上全面关爱学生，在学生和家长评教活动中深受敬重与欢迎，得到广泛赞誉。曾获得“波宁市王宽诚育才奖”“波宁市领军和拔尖人才培养人员”等荣誉。

　　二、在学习中发展内涵

　　信守“以学习者身份从业，以思想者姿态施教”的工作准则，在勤于学习、耕读不辍的过程中苦练内功，在教学上不断超越自我。在深入细致地研读教材、《课标》的同时，围绕研究主题在沙龙研讨等活动中进行质疑与思辩。订阅专业杂志6种，几年来购买优秀书籍100余册，取法乎上，潜心阅读，兼收并蓄，取精用宏。正是在这样的读书背景下，她立足于践行课程改革新理念、追踪把握教育改革的新动向，在教学设计上博观约取，追求“用教参而不囿于教参”的个性化处理，总是在广泛占有资料的前提下精心选材备课，形成了“纵横拓展，浅入深出，知能并重，激思启智”的政治课堂教学特色，所教政治课深受学生喜爱，学生的政治学科素养有可见、可感的良好发展，教学效果好。积极投身教研教改，多次面向省内外、市内外同行上教研公开课和示范课，所授公开课得到领导及同仁的广泛好评。先后获得了“波宁市城区教坛新秀一等奖”“波宁市第六届教坛新秀二等奖”“浙江省优秀团干部”“浙江省优质课一等奖”“波宁市第二届中小学学科骨干教师”“波宁市第四届中小学学科名教师”等荣誉称号。

　　三、在“大爱”中教书育人

　　这些年，无论行政工作有多忙，邵老师依然把为人师者最大的事和最要紧的事放在教学里。开设教学研讨、撰写论文、编写试卷、报告讲座、指导教师......

　　邵老师一直坚信，哲学思维对于一个人的成长不可或缺；但她也深切地感受到，现在的高中学生普遍缺乏哲学素养。近年来，随着浙江省高中新课程改革的深化实施，她抓住时机，主导设计了普高学生“哲学思维培育工作室”。联合陈伟萍、马军超、戚家静、张希等学科教师，以中学生哲学思维为切入点，从分析当前中学生存在的哲学思维匮乏的问题入手，根据中西哲学领域的相关理论，从中学生的必修课程《哲学生活》出发，在必修课、选修课、微型课程、多学科综合等方面开发、开设课程，凸显哲学思维在指导学生参与社会生活实践及成长生涯中的作用。《走进西方哲学》《看得见的哲学世界—哲学与艺术》等课程受到了关注和好评，在省内多次作交流，发挥了作为省深化课改实验基地校的选修课改辐射引领作用。该项目还得到了教育家裴娣娜教授、浙江师范大学蔡志良、王国均教授的大力指导，并在教育部主管的核心期刊封面上予以推介，之前，国内此项研究与实践几近空白。

　　在大量实践经验的积淀中，她站在学生后继发展和终生发展的高度总结出了自己的“大爱”育人理论，创造了具有个人风格的“大爱”温润的和谐教育观——放眼生命长路，不计一时得失；放大孩子的优点，悦纳他们的`不足；生命需要营养，香甜苦辣俱全。

　　十九年来，邵迎春老师用这样的“大爱，引发学生的心灵之光，点燃孩子的智慧之火，照亮他们的生命之旅。那充满智慧的爱，不仅让孩子们享受到成长的快乐，感悟到生活的责任，而且成为孩子们热爱生命、天天向上的不竭动力。大家都说，邵老师是孩子幼小心灵的呵护者，是成功教育的放飞者。

　　四、在实践中催生智慧

　　作为波宁市名师工作室领衔人，她牵头或以她为核心已开展了无数次关于教材课标研读、高效课堂建设、教师专业成长等多方位的实践研究活动。每一次的活动都提供了实践研究的平台，提供了勤练内功的舞台，提供了催生智慧的沃土。

后勤副校长先进事迹材料 第十四篇

　　近段时间学校组织我们认真学习了吕榕麟同志在教育岗位上，默默无闻、无私奉献的事迹。吕榕麟同志一个个感人肺腑的事迹，撞击着每个教师的心灵，让每个教师深受震撼和激励，满怀敬佩之情。

　　吕榕麟校长一个个感人肺腑的事迹，撞击着我的心灵，让我深受震撼和激励，满怀敬佩之情。吕校长用大爱诠释着自己的理想追求。他的一生是拼搏的一生，是奉献的一生，他把生命中最美好的时光都献给了他热衷的教育事业，他不愧为新时期教育战线上的铁人，教书育人的楷模。他的感人事迹，于细微处见精神，于平凡中见伟大。无私奉献教师魂，不求回报过一生。或许，这正是吕榕麟的伟大之处，是其他人没有的品质；或许，这正是吕榕麟的神圣之处，是其他人没有的情操；或许，这正是老师的`备受尊重之处，是其他人感觉不到的温情。

　　当今，在物欲横流的面前，我们不难发现，常常发生在眼前或身边的一些小事就形成了鲜明的对比，也足以让我们反思：有的人不劳而获，以公谋私，贪得无厌，损害集体利益；有的人被金钱与私欲迷惑，以享乐为荣不择手段地损人利己，以公充私铺张浪费；有的人凡事斤斤计较，自私自利，从不为集体利益着想；有的人见利忘义，做出了违背道德和良心的事；这些人与吕榕麟相比显得多么渺小啊！而吕榕麟默默无闻始终奋战在最艰苦的教育战线，他淡薄名利，从不计较任何报酬，更不计较任何得失，他始终牢记全心全意为教育事业奉献自己，在最平凡的岗位上实现自己的人生价值。

　　他以伟大的追求成就伟大的教育事业；他以满腔的热情感染拥有活力四射的学生，他以强烈的责任感为福建教育的崛起无私奉献一生，在平凡的三尺讲台上创造不平凡的光彩人生！