高中先进班集体事迹申报材料范文（最新10篇）

高中先进班集体事迹申报材料

　　在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到事迹材料吧，事迹材料具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。大家知道事迹材料的格式吗？下面是小编精心整理的高中先进班集体事迹申报材料范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

高中先进班集体事迹申报材料 第一篇

　　如春风般的细腻，如夏雨般的激昂，如秋实般的丰硕，如冬梅般的坚韧，他们聚在一起，成了相亲相爱的一家人，高20九班人是最可爱的人，他们拥有自己的梦想，拥有自己的追求，拥有崇高的九班魂。

　　学会做人，学会学习，学会生活这是他们的理念，十年树木，百年树人，学会做人是人生的基础，只有学会做人，才能迎接各种挑战，才能在把握和处理事情上拥有自己的`原则，立身以立学为先，立学以读书为本，学习是人生的关键，知识就是力量！九班人怀着永不放弃的精神刻苦奋进，享受生活，在这里他们哭过，笑过，得到过，失去过，但他们从没有泄气过。曾经，他们在蓝天下，高呼他们的口号我在九班中，九班在我心中，九班成功我成功！曾经，他们在夕阳下引吭高歌，振翅飞翔！高中先进班集体事迹申报材料范文九班人这样说我们怎样度过我们的一天，我们就会怎样度过我们的一生。

　　九班人怀着誓与红日争光芒的决心，充实的过着三点一线的生活，用积极乐观的态度对待生活，九班人这样想静坐常思己过，闲谈真论人非，九班人嘴里说出的不是不堪入耳的脏话，而是文明高雅的谈吐；不是不思进取的自嘲，而是积极向上的自我肯定；不是荒谬的夸夸其谈，而是一本正经的滔滔不绝。因为他们相信艰难险阻都敢闯，相信太阳光只为我放。

高中先进班集体事迹申报材料 第二篇

　　xx市朱唐庄中学高一(4)班是组建不到一年的班级，为了让每个人都能更快的融入这个集体，创建一个良好的班级环境，我和同学们共同提出“团结自律，诚实做人，超越自己，永不言败”的目标，共同打造一个“淡丽文竹”班。淡丽文竹，表示的是文竹颜色是淡丽的，象征班级的和谐氛围；文竹是文雅之竹意思，经历了一代代文人的熏陶，她富有十足的书卷味道，正如班级里充满了书香气息；文竹为了开花，默默汲取阳光、水，两至三年，恒心让她愈发美丽。我们也会如此，默默努力三年，相信会开出最美的花。班级口号：和谐共处、文明务实、奋发图强、勇攀高峰。

　　在这一年中，同学们以个人、小组、班级等形式积极参加社会、学校、班级组织的践行雷锋精神的活动，体会服务于社会、校园、班级、他人的快乐，帮助他人奉献社会，我们给自己的行动起了个代号叫“天使之翼爱心社团”意在服务于校园，服务于社会，在学生力所能及的范围内干一些有意义的事，从小事做起，从身边做起，全心全意奉献自己的爱心，对学校投入自己的热情，爱自己的校园，爱自己的班级，爱自己的老师，爱自己的父母。用心对待生活，不虚度此生，珍惜一切！

　　一、以雷锋精神为指引，培养学生爱国情操

　　学校组织学生团员到革命烈士陵园“缅怀革命先烈，培养爱国情操”，同学们向革命先烈们献花圈、鞠躬、重温入团誓词、了解先烈们的事迹。以此对学生团员进行爱国主义和革命传统教育，培养爱国主义情操，继承、弘扬中华革命传统美德，鼓舞青年一代为祖国的繁荣发展而不懈的努力和奋斗！

　　在平时我利用班会课给同学们放录像看视频，学习英雄们为保护国家不顾个人生命的鲜活例子，看感动中国，听小邹老师的演讲，受益匪浅，学生利用班内的板报阵地进行宣传，前不久学校组织为新疆人民捐衣服，同学们热情高涨把家里的衣服拿来一批又一批，奉献了自己的爱心，只有学生从思想上认识到要为社会尽自己的一份义务，才能真正付诸于实际行动。

　　二、保护校园环境，成立天使之翼爱心社团

　　校园，是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和我们每一个同学的学习和生活，每当跨入校园大门，步入教室时，我们就好像走进自己的另一个家。我们在这里学习、生活、成长，每位同学都是这个家的一分子。我们的校园美丽温馨，我们有窗明几净的教室，高级的教学设施。校园环境是一个学校文明程度的重要标志，也是学校学生整体素质的一个反映。

　　着眼于身边，当地上有垃圾时，我们将它捡起，而不是忽略它的存在；我们弯下腰，文明地将垃圾扔进垃圾桶中。为此我班学生分为了六个活动小组，利用课余时间给校园拣纸、擦楼梯，给实验室、机房做卫生等力在劳动中活动培养学生服务意识。

　　目前已组织活动多次包括：

　　1.为村里孤寡老人做一些力所能及的劳动，减轻老人的负担

　　2.服务于校园为化学实验室打扫卫生，给同学一个良好的学习环境

　　3.主动在校园进行捡拾垃圾的小事，在班级内成立爱心植物园地专人负责园艺护理，培养学生爱心，为此多名同学收到了学校的表扬，虽然都是很小的事，仍然能培养学生爱校园、爱班级的热情，同学们在活动中体现自己的价值，奉献自己的爱心，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

　　三、关爱身边同学，伸出慷慨解囊之手

　　班里有一位女生，家庭比较特殊是一个重组家庭，目前只依靠继父在外打工，妈妈又生了一个小弟弟，生活条件比较艰苦，这位女生为了给家里省钱，经常中午不吃饭，或者一天买几个馒头吃咸菜，学习又特别努力，同学们和老师了解了她的情况之后，纷纷伸出援助之手，有的同学和她一起吃饭，送给她一些学习用品，都想帮助她度过难过，保证她能够安心学习，孩子也特别懂事，从来不乱花钱，老师也看在眼里，经常送她一些参考书，帮助他学习，学校了解了孩子的情况也从学校助学金中抽出一部分奖励给她，希望她能自强不息，勇于面对生活的'困难。学会感恩，以实际行动回报学校、回报社会。服务同学，发愤学习，立志成才。

　　四、学习雷锋互助精神，成立晚自习学习小组

　　我班学生住校生很多，学生在学校的时间比家里多，为了学生能更好的利用好学习资源，我们建立了晚自习互帮互助学习小组，眼下的任务是冲击化学会考和期末考试，我们将20名同学分成了5个小组，每个小组中有一个相对学习较好的利用课余时间负责给学生解答学习中的困难，相互学习相互提高，以整体小组为评价体系，期末考试后看看哪一小组表现最好给予奖励。形成良好的学习风气，团结互助，使我们的班集体更加团结和谐。

　　雷锋精神已在同学们的心中扎下了根，并不断引导着我们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格，弘扬雷锋可贵的精神，我们从小事做起，从现在做起，让雷锋精神永放光芒，在今后的慢慢长路上，我与我的班集体将一如既往，用拼搏和努力来创造新的辉煌！

高中先进班集体事迹申报材料 第三篇

　　九，一个最具凝聚力的单数；

　　九，一个离成功仅有一步之遥的距离；

　　九，一个被赋予蛟龙化身的意象。

　　如春风般的细腻，如夏雨般的激昂，如秋实般的丰硕，如冬梅般的坚韧，他们聚在一起，成了相亲相爱的一家人——高20xx级9班。

　　九班人是最可爱的人，他们拥有自己的.梦想，拥有自己的追求，拥有崇高的九班魂。

　　“学会做人，学会学习，学会生活”这是他们的理念，“十年树木，百年树人”，学会做人是人生的基础，只有学会做人，才能迎接各种挑战，才能在把握和处理事情上拥有自己的原则，“立身以立学为先，立学以读书为本”，学习是人生的关键，“知识就是力量”！九班人怀着永不放弃的精神刻苦奋进，享受生活，在这里他们哭过，笑过，得到过，失去过，但他们从没有泄气过。

　　“自信、合作、务实、奋进”是他们的精神！

　　曾经，他们在蓝天下，高呼他们的口号“我在九班中，九班在我心中，九班成功我成功！”

　　曾经，他们在竞技场上努力拼搏，挥汗如雨，悲喜交加！

　　曾经，他们在教室里朗诵诗词，虚心请教，乐学善思！

　　曾经，他们在夕阳下引吭高歌，振翅飞翔！

　　九班人这样说“我们怎样度过我们的一天，我们就会怎样度过我们的一生”。九班人怀着“誓与红日争光芒”的决心，充实的过着“三点一线”的生活，用积极乐观的态度对待生活，九班人这样想“静坐常思己过，闲谈真论人非”，九班人嘴里说出的不是不堪入耳的脏话，而是文明高雅的谈吐；不是不思进取的自嘲，而是积极向上的自我肯定；不是荒谬的夸夸其谈，而是一本正经的滔滔不绝。因为他们相信“艰难险阻都敢闯，相信太阳光只为我放”。

　　九班的老师是最可敬的人，他们有知识渊博的语文老师，温文儒雅的政治老师，细心体贴的地理老师，稳重成熟的历史老师，美丽、充满智慧的英语老师，当然最重要的是有位教学丰富，养于言辞，无与伦比的班主任——数学老师。他们带来的是悉心的指导，无微不至的关心，他们有着“春蚕到死丝方尽，；蜡炬成灰泪始干”的奉献精神，与其说是良师良好，还不如说是亲人。

　　如果说团结创造奇迹，就让九班人共同为创造斐然的奇迹努力；

　　如果说奋进书写神话，就让九班人共同为美丽的神话演绎；

　　“寒风凉冽又何妨，同携手展鸿图共开创，只盼展翅九天翔，巍巍北山只有九班最强”。让我们高唱这首斗志昂扬的班歌，走过20xx，迎接20xx，奔向20xx。

高中先进班集体事迹申报材料 第四篇

　　时光匆匆而逝，转眼我们已经踏入了高三的大门。两年前还懵懂的我们怀着对未来的美好憧憬步入了双十的校门。两年来，我们在学校领导和老师的关怀下，健康茁壮的成长着，学校和老师就是我们的家，我们避风的港湾。我们班全体同学更是谨记学校宿舍楼墙上那句“爱国爱校爱家”的箴言，共同朝着优秀班级的目标努力着，将我们的青春奉献，为我们的理想奋斗，更为了祖国美好的中国梦而拼搏！

　　自从我们在一起共同学习生活，我们便深深将彼此置于心中，将班级摆在首位。在良好的班风培养下，我们团结而凝聚，博观而约取，厚积而薄发，在学校各项活动中积极参与，均取得了优异成绩，并因这些成绩在20xx~20xx学年获得“校先进班集体”的荣誉称号。

　　一、坚强有力的班级核心

　　俗话说：“群雁高飞头雁领。”要把班级建设成一个团结友爱、积极向上的班集体，必须有一个坚强的班级核心，一支团结在班主任周围的得力的班干部队伍。这些成绩的取得正是依靠一个强有力的班集体领导核心。在二班，以班长小曦，团支书小苁，副班长小宇、小洲为核心的班干部队伍，一直能够充分发挥班级干部的模范带头作用，品学兼优，团结同学，以服务班级全体同学为己任。

　　其中小曦同学被评为校级服务之星、校优秀团员、文明学生等，小苁同学被评为校级三好学生、优秀团干部、礼仪之星等，小宇和小洲也分别为校级智慧之星和三好学生等。除此之外，我们班级的其他班干部也都能紧紧地团结在他们周围，为班级工作群策群力，真正使得整个班集体的学生干部队伍发挥强有力的作用。

　　二、优良纯正的班风班纪

　　美国心理学家班尼说过：“如果一个集体的气氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么集体对于动机、工作表现和成就的影响就会是积极的。”我们班在这样强有力的班集体领导核心的带动之下，整个班级班风纯正，焕发出青春朝气。我们注重文明礼仪，尊敬师长团结同学，对于每个老师都能礼貌问好。在日常卫生和风纪评比中，我们班总能名列前茅，整洁的教室更是让我们心身舒畅，真正做到了“快乐成长，快乐学习”；

　　在宿舍卫生方面，同样表现突出，在20xx~20xx学年第一学期军事夏令营内务整理比赛活动中就获得了第四名的好成绩，在星级文明宿舍评比中也荣获第六名，更是有多间宿舍被评为“优秀星级宿舍”以及多名同学被评为优秀层长和舍长。我们是一个优秀的班集体，因为我们拥有良好的班风团结而凝聚，博观而约取，厚积而薄发；我们是一个团结的集体，因为我们拥有温馨的舍风心灵因情感和真挚而美丽，寝室因和谐和包容而温馨。在和谐健康的舍风依托下的班风和学风，我们共同营造出了一个不断进取、完善、超越的班集体。

　　三、勤奋刻苦的学习风气

　　《礼记·中庸》第十九章有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”这其中说的是为学的几个层次。“博学”意谓为学首先要广泛的猎取，培养充沛而旺盛的好奇心。“审问”即有所不明就要追问到底，要对所学加以怀疑。问过以后还要通过自己的思想活动来仔细考察、分析，否则所学不能为自己所用，是为“慎思”。“明辩”和“笃行”更是教会了我们善辩真伪，践履所学，在做人和做事上都是如此。

　　在这样的学风指引下，我们班里大多都是品学兼优的好学生，班级总体成绩总是名列前茅。对于优秀同学的表彰为班级同学树立了学习的标杆，我们成立学习互助小组，让优秀的一批同学去引导暂时落后的同学，子曰“三人行，必有我师”，在这样的互帮互助中获得双赢。同学们在考试中能够相互鼓励，以最饱满的精神状态面对学习、面对考试。目前为止，在高二的几次大考中，我们班每次都取得了年段第二的好成绩，其中尤为突出的是语文、英语、化学和生物基本保持在年段第一的水准，而班级里几乎所有同学都能够保持在年段前两百名之内。现在进入了高三年，秉持着“不拼不博高三白活”的磅礴气势，大家的拼劲更足，学习更加勤奋刻苦。

　　四、让人惊艳的竞赛成绩

　　作为理科实验班之一，我们在日常学习上成绩优异是毋庸置疑的，而在竞赛上我们班更是有着让人惊艳的突出成绩。

　　信息学竞赛中小许、小张、小毅等同学对于信息技术的执着与追求均取得了让人艳羡的回报。其中小许同学在20xx年全国信息学奥林匹克竞赛中获得银牌，20xx年获得铜牌；20xx和20xx连续两年在国际信息学奥林匹克竞赛中国队选拔赛暨精英赛均获得银牌；20xx年亚太信息学奥林匹克竞赛银牌，20xx和20xx信息学奥林匹克竞赛联赛省一等奖，现已被清华大学予以60分加分。而小张和小毅同学也分获第十八届全国青少年信息学奥林匹克联赛福建赛区一等奖和三等奖。

　　物理竞赛上小榕、小媛、小旻、小胜等同学的刻苦努力，暑假的广州、福州培训，不仅培养了他们的物理思维和能力，更磨练了他们的意志。其中小榕和小媛同学已在20xx年全国中学生物理竞赛中均获厦门市一等奖。而在即将面临的再一次竞赛考试中，他们将取得更加优异的成绩，让我们拭目以待。

　　英语能力竞赛中小曦、小伟、小程等同学对于英语的兴趣、天赋和能力，使得他们均获得全国英语能力竞赛福建省一等奖，陈思颖同学获得全国英语能力竞赛校级一等奖，希望之星英语风采大赛福建赛区三等奖等。

　　天文竞赛上小谦等同学本着对于天文的热爱与钻研，在20xx年全国中学生天文奥赛中荣获全国三等奖。

　　而在刚刚结束的第14届“我爱祖国海疆”全国青少年航海模型教育竞赛总决赛中，我们班的小通同学制作的minif4仿真航行荣获三等奖，之前也曾获得男子组远望号制作赛三等奖，自航赛一等奖；小鋆同学也在第13届的全国青少年航海模型竞赛中获一等奖，市青少年航海模型竞赛三等奖等。

　　全国海洋知识竞赛中小洋同学荣获国家二等奖的好成绩，同时她还是海西dtmun的杰出代表，厦门中小学生管弦夏令营的优秀演奏员等等。

　　小琨、小玮、小哲、小和、小鹭、小青、小婷等20多名同学均在数理化学科能力竞赛中取得优异成绩，多数均获省一、二、三等奖的好成绩。

　　四、令人侧目的文体成绩

　　学习成绩好并不意味着我们的文体项目就薄弱，恰恰相反，我们可谓是德智体美劳全面发展的优秀班集体，我们在文体方面也有着独特的优势。

　　在第55届田径运动会中获得含金量很高的“精神文明奖”，第六届春季趣味运动会中全体的积极参与使得我们荣获了团体总分第二名的优异成绩，其中集体跳绳活动和交错跳绳活动均获得第一名，这让我们都戏谑得称自己为“跳绳小王子和跳绳小公主”，集体广播操比赛也荣获第二名。而在20xx~20xx学年第一学期班级全能大赛中，我们以悠扬婉转的歌声，动人有力的音乐，获得了合唱比赛的第二名；第二学期的集体舞大赛，更是以热情洋溢，青春活泼的舞步赢得了观众的认可，取得第八名的成绩。在“尊敬师长，文明礼貌”以及“珍爱生命，幸福生活”黑板报评比活动中均获三等奖，“珍爱生命，幸福生活”的创意班会活动中获一等奖，“舌尖上双十”校园美食节活动荣获第二名等等。

　　除了集体参赛得奖，我们班同学在文体方面的个人素质之高，人数之多也令人侧目。林立宏同学在第十七届全国中小学生绘画书法作品比赛获得全国一等奖；王玮同学在海峡两岸绘画交流比赛中获一等奖；小宇同学厦门市第二届“萌芽杯”中小学生管乐比赛中获市一等奖；小许同学中国围棋协会业余五段，是厦门市第18届运动会围棋少年男子组的第一名；小程同学刚劲有力的书法倍得学校骨干书法老师的欣赏，获校硬笔书法比赛一等奖；小媛同学在艺术节“中国梦”短文大赛中获二等奖；小鋆同学在全国中小学生绘画、书法比赛中获摄影类二等奖，童云钊同学在校园吉尼斯排球颠球比赛中获第二名等。

　　五、温暖人心的好人好事

　　“精神上的富足才是真正的富有”，在危难面前，我们能够伸出援手，与危难中的人们肩并肩，感同身受着他们的.苦难，我们积极参与到“万人献爱心”的捐款活动中，为灾区的人们献上最真挚的祝愿，带去虽绵薄但最真心的帮助；在义卖活动中，我们也倾囊付出，热烈义卖，将所得全部捐出，甚至有同学不但捐物更捐款，希望用自己的一点一滴去改变他人的命运。这样有爱的班集体才是坚实有力量的团队。

　　高二紧张的学习中偶有落队的同学，在下学期期中考后我们班的小毅同学的几次失误导致了要滚动出实验班的这个结果，所有同学都十分不舍，纷纷写下留言，希望能够挽留小毅同学，班委也组成小团队向老师和段长表明了心意，然规矩不能轻破，我们只好接受结果。我们永难忘却那个感人的夜晚，全班同学手拉手，歌曲一首接一首的唱，眼泪一颗接一颗不停的从脸上滑落，听着小毅同学的安慰有的女生愈发哭的凶猛了……在全班同学的簇拥之下，我们将小毅同学稳妥的托付给了12班，大声的告诉他我们的不舍，我们的爱！终于，在大家的鼓舞和殷切的希望之中，这学期他又回来了。同时我们班迎来了三位新同学，我们构成了一个60人的大家庭。我们的大家庭中缺一不可，每个人都有着自己独特的个性，正是这多元的组合构成了最温暖的家！

　　尽管我们的展现方式各不相同，但我们有一个共同的品质志存高远！我们是勇攀高峰的践者，怀揣着征服科学高峰的梦想；我们是勇历扬帆的舵手，要在知识的海洋中自在遨游；我们是骏马要在知识的草原上驰骋；我们是雄鹰要在知识的天空中翱翔；我们是勇士要在知识的历史中留下永不磨灭努力求索的印迹！

高中先进班集体事迹申报材料 第五篇

　　一年之计在于春，一日之计在于晨。同学们早早地来到学校开始早读，一天的学习从晨读开始，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！看着他们认真的样子，我感到很欣慰，这些稚嫩的脸庞终有一日会褪去青涩，成为国之栋梁！

　　他们甘于奉献，有集体荣誉感，愿意为班级的建设出一份力。几位同学牺牲自己的课余时间为班级出了黑板报，大家齐心协力完成大扫除，看着干净整洁的教室，他们笑了，很满意自己的劳动，我也笑了，很满意他们的表现。一屋不扫何以扫天下？凡成大事者，皆需从小事做起，而对于他们来说，成长从劳动开始！

　　他们还很有才华，无论是绘画还是书法都难不倒他们！能够成为他们的班主任，我觉得很荣幸并且为他们感到骄傲。

　　课堂上，同学们遵守纪律，认真听讲，积极配合老师，课下经常去办公室向老师请教问题，同学之间相处融洽，互帮互助，欢声笑语填满了整个班级。七四班团结友爱，是一个其乐融融的大家庭！

　　“聚沙成塔，集腋成裘，青春如火，超越自己，四班无畏，逐梦有为。”大课间、运动场上嘹亮的'口号声萦绕在我的耳边。他们昂首阔步、英姿飒爽，凭那高山压不倒他们顽强的意志，凭那狂风吹不散他们奋斗的决心。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，那灿烂的脸上写满了青春的华章。加油向前吧，少年！长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！请尽情挥洒汗水，给初中生活留下青春的印记！

　　期末，为了更全面的了解学生的生活情况，加强家校联系，教师团还进行了家访。我们在与家长的交流中，逐步了解了孩子们的具体情况，也为他们提供了详细的学习建议，我们真心希望孩子们能有合理的学习计划和学习方法，在欢声笑语中收获成长的果实！

　　升旗仪式上，看着冉冉升起的国旗，看着青青草地上站的笔直的孩子们，我想他们心中总会燃起希望，那沸腾的热血会引领他们走向光明璀璨的人生！长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！这就是我和我的班级，我爱七四班，因为七四班有这群可爱的孩子，他们像太阳一样照进了我的心里！希望在之后的学习生活中，他们能保持初心，砥砺前行！在快乐中学习，在学习中成长，以最好的姿态去迎接属于他们的未来！

高中先进班集体事迹申报材料 第六篇

　　在xx高中这片知识的沃土上，有一支朝气蓬勃、团结奋进的队伍，他们就是xx班。他们以“勤奋、进取、互助、创新”为班训，以“共建和谐班级，共创优秀集体”为目标，用实际行动诠释了高中生应有的责任与担当，书写了一幅生动且充满力量的青春画卷。

　　xx班始终将学风建设视为班级工作的核心，营造浓厚的学习氛围。全班同学积极参与“早读晚练”活动，清晨朗朗读书声唤醒校园，夜晚静心自习的身影点亮夜色。班级定期举办学习经验交流会，学霸们无私分享高效学习方法，帮助同学们提升学习效率。同时，班级设立“学科帮扶小组”，对学业困难的同学进行一对一辅导，实现共同进步。在各类学科竞赛中，xx班学子屡创佳绩，展现出扎实的知识功底和卓越的思维能力。

　　xx班坚持“德智体美劳”五育并举，通过丰富的德育实践活动，培养学生的社会责任感和公民素养。他们积极参与社区志愿服务，如敬老院慰问、环保公益活动等，以实际行动传递爱心，践行社会主义核心价值观。在校园文化活动中，班级成员踊跃参与，无论是艺术节的舞台表演，还是体育赛事的激烈角逐，都留下了他们青春活力的身影。此外，班级还定期组织劳动教育实践活动，如校园绿化、卫生清扫等，培养学生热爱劳动、尊重劳动的良好品质。

　　xx班实行民主化、制度化的班级管理模式，充分发挥每一位同学的积极性和创造性。班级设立班委会，各司其职，有效落实各项班级事务。定期召开班会，让每位同学都有机会发表意见，共同商议班级重大事项。同时，班级制定并严格执行《班级公约》，规范日常行为，形成良好的班风。这种自主管理方式既锻炼了学生的`组织协调能力，也增强了班级凝聚力，使xx班成为一个和谐有序、积极向上的集体。

　　xx班注重培养学生的创新精神和实践能力，开展了一系列富有特色的班级活动。如“科技创意大赛”，鼓励同学们运用所学知识解决实际问题，激发创新思维；“传统文化节”，通过诗词朗诵、书法展示等形式，传承和弘扬中华优秀传统文化。这些活动不仅丰富了同学们的课余生活，也提升了他们的综合素质，展现了xx班独特的班级风貌。

　　xx高中xx班，一个充满活力、积极进取的集体，他们在学海中奋楫扬帆，于实践中磨砺品格，用团队的力量书写青春华章。他们的事迹，是xx高中“团结、勤奋、求实、创新”校风的生动体现，更是新时代高中生锐意进取、追求卓越的精神写照。未来，他们将继续秉持初心，携手共进，为实现个人梦想、为构建更美好的集体而不懈奋斗。

高中先进班集体事迹申报材料 第七篇

　　我们高三(28)班面临高考，为了创建一个良好的班级环境，我和同学们共同提出“团结自律，诚实做人，超越自己，永不言败”的目标，共同打造一个“sunshine”班。sunshine，表示的是阳光的，积极向上的，象征班级的和谐向上的氛围。班级口号：二十八班、猛虎下山、气势如虹、斗破苍穹。

　　在这一年中，同学们以个人、小组、班级等形式积极参加学校、班级组织的各种活动，从小事做起，从身边做起，全心全意奉献自己的爱心，对学校投入自己的热情，爱自己的校园，爱自己的班级，爱自己的老师，爱自己的父母。用心对待生活，不虚度此生，珍惜一切！当生活在和谐、温馨、充满关爱的环境中，一个人会成为一个具有爱心的人，反之，只会对周围的一切冷淡、漠视。我们28班就是一个充满爱意的集体。课间，你总能看见我们两三个同学凑一起在交流着什么，议论着什么，商量着什么，很多时候，都是我们的“对对红”的同学们在进行着学习上的互帮互助呢。同学们相互之间取长补短，共同提高，不仅增进友谊，更促进了班级团结，形成了良好的学风。有意识、有计划的通过对学生谈话，及时表扬和批评那些典型事例。我从不当面批评、挖苦有过错的学生，而是事后叫学生到边上或办公室里进行教导，让他分清是非，从而改过自新。开展读书活动，鼓励孩子养成爱读书的好习惯,从中受到启发，如：让他们把书中的好句好词写下来，把好的内容讲述下来给同学们听，看到好的书拿来老师审核后再推荐给同学们看，这样不仅陶冶了孩子们的情操，也提高了语文的阅读与写作水平。

　　在新课程理念的指导下，从尊重学生、信任学生、自我管理的学生观出发，改变了以往的班级管理模式：在班级管理方面强调班主任的民主，突出学生的自主，实施师生全员参与、全方位、全过程的班级管理。我认为班主任的角色应更多地成为学生心理发展的朋友，学生活动的参与者和班级成长的引导者。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精心的布置、具有特色；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。不规不圆——各施其职，竭力维护班级制度。班委会的成员都有一定的分工职责，在学期末要对各自所负责的工作进行公开评定。如班长的班级日志，从早到晚记录班级集体活动情况；学委的查课记录，记录每天学生的上课出勤、迟到早退等情况；团支部书记的班会记录，记录每次班会召开的地点、时间、召开的主题和内容，记录班级发生的每一次大事件；劳动委员的劳动记录，记录每次劳动的时间地点和劳动的具体分工情况等。

　　以身作则，注重身教的示范作用，身教的示范性能给学生以潜移默化的无声教育，以自身的`人格魅力去影响，感化每一位受教育者。例如，开始班级卫生状况不太好，常有同学随意丢纸屑、纸团，尤其是在周末垃圾满地，作为班主任老师进入班级，没有批评，也没有责备，而是心态平和地随手捡起纸屑、纸团，放入垃圾桶；整理讲台；进入卫生责任区，时时做到有一颗关注环境的心。而今，班级和责任区面貌焕然一新，干净整洁，每位同学都很自觉，养成了良好的卫生行为习惯。

　　现在学生在学校的时间比家里多，为了学生能更好的利用好学习资源，我们建立了晚自习互帮互学推进小组，我们将全班同学分成了7个小组，每个小组中有一个相对学习较好的利用晚自习前的一个小时的时间负责给学生解答学习中的困难，相互学习相互提高，以整体小组为评价体系，期末考试后看看哪一小组表现最好给予奖励。形成良好的学习风气，团结互助，使我们的班集体更加团结和谐。通过加强学生之间的交流和沟通，拉近大家之间的感情，让大家在心底里生成一种为班级荣誉努力的心声。

　　“进步无止境”。我们班是一个团结向上,朝气蓬勃的集体,是一个有鲜明特色的集体,我们会满怀希望与激情，加强各方面的努力，改进不足。能评先进班集体，是对我班前期工作的肯定，是对我班前期工作的表扬和鞭策。我们将不懈地继续努力，相信，在全体师生的共同努力下，我们的明天必将会更灿烂美好！打造出一个更完美的班集体。

高中先进班集体事迹申报材料 第八篇

　　xx高中xx班级，一个由xx名朝气蓬勃、积极进取的青年组成的集体。在班主任xx老师的带领下，全班同学以“团结、勤奋、求实、创新”为班训，积极践行社会主义核心价值观，形成了良好的班风、学风和精神风貌，成为全校公认的先进班集体。

　　（一）思想引领，铸魂育人

　　1、理想信念教育：

　　班级定期开展主题班会、读书分享会等活动，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观，坚定理想信念。

　　2、党团建设：

　　班级党团活动丰富，已发展党员xx名，团员xx名。通过组织参观红色教育基地、观看爱国影片、开展志愿服务等实践活动，提升学生的社会责任感与使命感。

　　（二）学风建设，勤学笃行

　　1、学习氛围浓厚：

　　全班同学以学业为重，互帮互助，共同进步。设立学习小组，定期举办学科答疑会，形成比学赶超的学习氛围。班级平均成绩稳居年级前列，多人次在各类学科竞赛中获奖。

　　2、学科拓展与创新：

　　鼓励学生积极参与课题研究、科技创新活动，培养科研兴趣与实践能力。已有xx个项目获得校级、市级乃至国家级奖项，展现出卓越的创新精神。

　　（三）团队协作，和谐共进

　　1、班委团队：

　　班委会成员各司其职，高效协作，定期召开班委会议，及时解决班级问题，保障班级工作有序进行。

　　2、群众基础：

　　班级同学积极参与各类集体活动，如运动会、艺术节、志愿服务等，展现了良好的团队协作精神和集体荣誉感。班级荣获校运会团体总分第一名、合唱比赛一等奖等荣誉。

　　（四）特色活动，全面发展

　　1、社团活动：

　　班级同学在各类社团中担任重要职务，如学生会、广播站、文学社等，既锻炼了个人能力，也丰富了校园文化生活。

　　2、志愿服务：

　　班级定期组织环保公益、敬老院慰问、社区服务等志愿活动，累计服务时长达xx小时，用实际行动传递爱心与正能量。

　　xx高中xx班级将继续秉持“团结、勤奋、求实、创新”的'班训，深化思想引领，优化学风建设，强化团队协作，丰富特色活动，不断提升班级整体素质，力争在新的征程中再创佳绩，为学校的发展贡献更大的力量。

高中先进班集体事迹申报材料 第九篇

　　在xx中学的校园里，有一片青春洋溢的热土，那就是我们高二（1）班。这是一个充满活力、积极进取、团结协作的先进班集体。他们以实际行动践行着“明理崇德，博学笃行”的校训，展现出新时代高中生应有的精神风貌和责任担当。以下，我们将详细展现这个先进班集体的风采。

　　1、制度建设：

　　高二（1）班坚持“以制度立班，以文化育人”。制定并严格执行班级公约，涵盖学习、纪律、卫生、活动等多个方面，让每一位同学明确行为规范，养成良好的习惯。同时，设立班委会，实行民主管理，定期召开班会，讨论班级事务，确保每个学生都能参与班级决策，增强主人翁意识。

　　2、班级文化：

　　班级积极营造浓厚的学习氛围和健康向上的`精神风貌，通过举办主题班会、黑板报设计、班级读书分享等活动，弘扬社会主义核心价值观，倡导科学精神、人文情怀和社会责任感。此外，班级还注重团队精神的培养，通过组织各类团队活动，如篮球赛、合唱比赛等，增强班级凝聚力。

　　3、学术表现：

　　高二（1）班在历次考试中均取得了优异的成绩，全班平均分稳居年级前列，多人次获得各级各类学科竞赛奖项。同学们勤奋好学，乐于探究，形成了互帮互助、共同进步的良好学风。

　　4、综合素质：

　　班级重视学生的全面发展，鼓励学生积极参与各类社团活动和社会实践。在科技节、艺术节、运动会等校级活动中，班级成员屡创佳绩，展现了多才多艺的一面。同时，班级积极组织志愿服务活动，如敬老院慰问、环保公益活动等，培养学生的社会责任感和服务意识。

　　5、师生关系：

　　班主任及各科任老师以身作则，关心关爱每一个学生，尊重个体差异，因材施教。他们不仅是知识的传授者，更是学生的人生导师，与学生建立了深厚的师生情谊。同学们尊师重道，积极配合教师教学，形成了和谐的师生关系。

　　6、家校合作：

　　班级定期举行家长会，及时通报学生在校情况，听取家长意见，形成教育合力。同时，通过建立家长微信群、QQ群等方式，实现家校信息的即时沟通，共同关注学生的学习生活和心理成长。

　　高二（1）班以其严谨的班级管理、优良的学风、丰富的课外活动、和谐的师生关系和紧密的家校合作，赢得了全校师生的一致好评，堪称先进班集体的典范。他们用实际行动诠释了“团结、勤奋、求实、创新”的班训，为我校的校园文化建设增添了亮丽的一笔。我们坚信，在未来的日子里，高二（1）班将以更加昂扬的姿态，续写属于他们的辉煌篇章。

高中先进班集体事迹申报材料 第十篇

　　xx中学高三（1）班，一个由50名朝气蓬勃的学子组成的集体。在班主任李老师的引领下，全班同学以“团结、勤奋、求实、创新”为班训，积极进取，奋发向上，共同书写了一段充满激情与梦想的高中生活篇章。

　　我班始终将思想政治教育放在首位，通过主题班会、党团活动、时事讨论等形式，引导同学们树立正确的人生观、价值观，培养社会责任感和使命感。同时，积极开展“学习雷锋精神”、“传承红色基因”等主题活动，鼓励同学们积极参与志愿服务，将所学知识转化为服务社会的实际行动。班级成员中多人被评为“优秀团员”、“三好学生”，展现出良好的道德风貌。

　　我班学风严谨，崇尚学术自由与探索精神。班级定期组织学习经验交流会、学科竞赛辅导等活动，营造浓郁的学习氛围。全班平均成绩长期稳居年级前列，多人在各类学科竞赛中斩获佳绩。此外，同学们还积极参与科研实践活动，完成多个研究性学习课题，其中一项荣获市级科技创新大赛一等奖，充分体现了我班对知识的热爱与追求。

　　我班注重团队精神的培养，通过组织运动会、文艺汇演、户外拓展等活动，增强班级凝聚力。班级设有学习小组、卫生值日组、文体活动组等多个自主管理小组，分工明确，合作有序，形成了良好的自我管理和团队协作机制。在校园文化节、篮球赛等大型活动中，我班凭借出色的团队表现屡获佳绩，展现出强大的集体力量。

　　我班积极响应国家“素质教育”号召，开展了一系列富有特色的实践活动。如组织“环保小分队”参与社区环保公益活动，发起“爱心义卖”为贫困地区儿童筹集学习用品，举办“传统文化进校园”系列活动等。这些活动既锻炼了同学们的社会实践能力，又弘扬了社会正能量，赢得了广泛好评。

　　面对未来，高三（1）班全体同学将以更加坚定的步伐，继续秉持“团结、勤奋、求实、创新”的班训，以优异的成绩、高尚的.品格、积极的态度，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。我们坚信，只要我们携手并肩，定能在未来的道路上创造出更多辉煌！

　　总结，xx中学高三（1）班是一个团结一心、奋发向上的集体，他们以实际行动诠释了新时代高中生应有的精神风貌，是学校的一面旗帜，是广大师生学习的楷模。他们的先进事迹，是对“先进班集体”这一荣誉称号的生动注解，值得我们深入学习和广泛宣传。