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教师节的广播稿(精选14篇)

2024-09-02 12:43:13 1级文库

有在广播站锻炼的学生都知道,我们广播前一般都会提前准备好广播稿,好的广播稿会带来更好的节目效果,那么大家知道正规的广播稿怎么写吗?

教师节的广播稿(精选14篇)

教师节的广播稿(精选14篇) 篇一

合:亲爱的老师,同学们,大家早上好!

乙:我是601班的xxx

甲:我是601班的xxxx

乙:度过了愉快的暑假,我们又回到了美丽的校园。

甲:在这里我们祝愿所有的同学在新学期里学业进步,健康成长!

乙:xx,你知道9月10日是什么日子吗?

甲:我当然知道,9月10日是我们所有老师的节日教师节。

甲:在这里我们祝愿每一位老师身体健康,万事如意!

乙:是啊,我们每个人从稚嫩走向成熟,由父母的牵手过渡到老师的指引,一位又一位的老师,引导我们认识世界,认识人生。在第32个教师节来临之际,我们代表全体同学向老师献上节日的问候。

合:老师,我们每天不知要称呼多少次,老师是人类最伟大的职业。他们是人类灵魂的工程师,是祖国大花园的园丁。

甲:有人说,老师塑造着未来祖国的栋梁。而我认为;老师就是当代的栋梁,没有他们今天无私的奉献,怎么会有祖国未来的腾飞和辉煌。

乙:老师是红烛,燃烧了自己,照亮了我们。他们默默地奉献着,直到泪始干。

甲:老师是树根。他们把源源不断的知识输给我们,直到枝繁叶茂果子挂枝头。

乙:老师用世间最崇高的爱孕育着我们。这爱,比父爱更严峻,比母爱更细微,比友情更纯洁。当我们失败时,是老师给我们以鼓励;当我们成功时,又是老师与我们共同分享成功的喜悦;当我们迷惑不解时,老师象航灯,照亮我们前进的道路,为我们前进中扫平障碍。

甲:老师是平凡而伟大的职业。他们甘为人梯。犹如石阶,一阶一阶地把我们送往知识的高峰。校园里到处可以看到他们忙碌的身影,三尺讲台上,他们挥洒着晶莹的汗水;黑板上,他们书写着知识的篇章。

乙:春蚕虽然不漂亮,可晶莹的蚕丝是它们创造的;蚌很容易被人们遗忘,可它们磨砺出了珍贵的珍珠;老师也是一样,满园的桃李是他们的劳动成果。

合:在教师节即将来临之际,你一定有许多话想对老师说。把所有的情怀都在这里释放,让我们一起怀念,一起感谢,一起关注,一起祝福!为自己崇敬的他们表达我们想要表达的敬意老师,您辛苦了!

乙:下面请欣赏歌曲《xxxx》。借着这首曲子表达我们每位同学的心声,也请老师们放心,我们一定会好好学习,努力学好知识,做一名优秀的接班人!

合:本期广播到此结束,谢谢大家的收听,再见

小学生教师节广播稿3

歌曲:《每当我走过老师窗前》

甲:老师们,同学们,今天是20xx年9月xx日星期x,xx小学20xx学年第二期红领巾广播又和大家见面了。我是来自xx年级的主持人xxx。

乙:我是来自xx年级的主持人xxx。

甲:满怀着喜悦的心情,我们又迎来了新的学期,又回到了大家熟悉而美丽的校园。

乙:新学期,老师们都在期待着我们健康地成长,希望着我们长得更高、变得更懂事。而我们,也一定会用自己的行动回报培育我们的老师们。

甲:虽然教师节在平淡的气氛中度过。亲爱的老师们,此时此刻,您在想些什么呢?

乙:也许,您还在思考,明天的那堂课,怎样才能讲的透彻;

甲:也许,您还在盘算,班里的计划,怎样才能订得更周详。

乙:也许,您什么都没有想,教书育人是你们的天职,埋头苦干早已是家常便饭。

甲:亲爱的老师们,我们没有厚礼献上,就请接受我们迟来的祝福:

合:老师,您节日快乐!

乙:有人把教师比做红烛,燃烧着自己,明亮了别人。

甲:也有人把教师比做指路灯,兢兢业业,指明着人生方向。

乙:是啊!老师,是你们带领我们健康成长;是你们将我们从无知的昨天引向幸福的今天、灿烂的明天,培养造就出一代又一代国家栋梁。

甲:同学们,此时此刻,我相信你们心中一定有很多话要想对你的老师说吧?让我们用一首《长大后我就成了你》来表达我们此时的心声吧!

歌曲:《长大后我就成了你》

乙:老师,我们每天不知要称呼多少次,老师是人类最伟大的职业。他们是人类灵魂的工程师,是祖国大花园的园丁。老师用世间最崇高的爱孕育着我们。这爱,比父爱更厚重,比母爱更细微,比友情更纯洁。

甲:当我们失败时,是老师给我们以鼓励;当我们成功时,又是老师与我们共同分享成功的喜悦;

乙:当我们迷惑不解时,老师像航灯,照亮我们前进的道路,为我们前进中扫平障碍。

甲:同学们,教师节虽然已过,我们也要继续表达自己对老师爱!

乙:想必大家一定有了很多想法,下面向大家推荐几种充满尊师之情,又简单方便的表达方式,同学们不妨试一试:

甲:1、给老师发一封庆祝教师节的电子邮件;

2、给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信;

3、见到老师时送上一声亲切的问候:老师,您好!

4、送上一份自己决心改正缺点追求上进的日程表。

乙:其实,尊敬老师应该在平时的每一天中都有所表现,上课认真听讲,课后认真作业,遵守班级纪律,做老师的小帮手,让老师少操心,这些都是献给老师最好的礼物。

甲:最后,让我们再次对我们亲爱的老师们说声:老师,您好!

乙:老师,您辛苦了!

合:节目最后,让我们在祝福您,教师这首诗歌中道出对教师的祝福、结束今天的广播。

甲:窗外的风说:同我来吧,我引你向上飞升。

乙:天边的云说:跟我走吧,我为你架座彩虹。

合:园中的花说:和我相伴,我为你编织锦绣。

河里的浪说:随我远行,我给你美好前程。

风吹不乱你的思绪,

云留不住你的痴情,

花遮不断你的憧憬,

浪冲不垮你的坚定。

那是因为你坚守着一个神圣的岗位,

一片片心田正等待着你去播种;

那是因为你拥有着一块无垠的沃土,

用热情熔化寒冷,

让智慧拨响每根心弦,

让正义占领每颗心灵。

把欢乐撒向每一张笑脸,

将辉煌铸造每一个人生。

老师,祝福您,愿您身体健康!

老师,祝福您,愿您永远年轻!

甲:心灵按摩师

乙:鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天,因为蓝天让它展翅飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;而我感恩老师,因为是他们让我在知识的海洋里遨游;因为是他们让我看清了是与非,善与恶;因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气

甲:同学们,你们可曾想过,因为有了老师,我们的世界才变得如此美丽,混沌之中,才有了指路的明灯;迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。老师肩负着神圣的使命,老师肩负着祖国的未来,老师也肩负着民族的昌盛与历史的重任。就这样,一代又一代的少年在老师的关心下健康成长,在老师的凝望中,奔向美好的未来。

合:同学们,请记住这比山还高,比海还深的师恩吧,让感恩的心在我们心底默默涌动,直到永远!

教师节的广播稿(精选14篇) 篇二

女:校园之声,倾听你的声音,诉说你的心声男:大家好,我是 高二x班 xx女:我是 高二xx班 xx。男:九月果香,九月菊黄,九月的秋凉,给了我们秋的端庄女:九月,我们又将迎来一个难忘的教师节,为此校园之声特别制作了本期节目男:九月我们想起是谁还在播洒着希望,我们收集阳光,深情颂唱。

教师节的广播稿(精选14篇) 篇三

尊敬的领导、老师、同学们,大家好!

春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您——老师的爱,天下最伟大,最高洁。萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!是平凡的日子,却有着辉煌的内涵;是平平淡淡的日子,却有着五彩缤纷的色彩!因为你啊——人类灵魂的工程师,“9月10日”,这个普通的日子,变得伟大而神圣!您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大,知识精深的老师。感谢您——老师,您让我 你用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任,一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现,让生活充满惊喜!感谢您——老师,您是一个我们能永远信赖的人,在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道:只要我们愿意,能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀乐。感谢您——老师,是您让我明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋,同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中,给我们教诲、见识和想象,由此营造我们的一生。不管我们建造什么,你总帮助我们垒好基础,你为成长的我们做到了最好!也许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘,但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。

第一滴春雨温暖了冰封的泥土,

第一缕朝阳抚慰着心灵的湖水,你们用青春的经纬编织着我们蓝色的憧憬,你们用生命的歌声唤醒了一粒粒沉睡的种子!于是,在你们亮丽的'眼眸中,闪烁着人类最动人的光芒!粉生染白了你们的青丝,岁月压弯了你们的腰板,而你们,依然精神奋发,英姿勃勃,与鲜嫩的生命的相伴,你们的心永远年轻!一丛丛绚丽灿烂的鲜花,一颗颗饱满硕大的果实,一片片如诗如画的景致,不都浸透了你们不懈的追求、生命的欢笑和泪水?你们用巨大的牺牲铺设着伟大的道路,你们用心灵的火焰照亮了希望的梦幻,你们怎不该站在共和国的殿堂上,戴上光荣的彩色花环,听世界为你们奏响一曲饱含深情的嘹亮赞歌呢?再过几年,十几年,当我们已经建功立业,手捧着证书、金牌、奖状,我们一定不会忘记,是谁为我们付出辛勤的汗水,引导我们追求理想之光。到那个时候,我们一定回到1中母校,向亲爱的老师们,献上更新更美的诗章。最后,再次祝全体老师节日快乐!谢谢!

教师节的广播稿(精选14篇) 篇四

亲爱的老师、同学们:

大家好!

九月是一个属于教师的季节。明天,就是第xx个教师节。在此,我先向每一位老师致以最诚挚的节日问候!祝愿你们身心健康,工作顺利,阖家幸福,教师节快乐!

教师节——这是一个令人激动而神圣的日子,因为教师节不仅仅赞美教师,更重要的是,她在讴歌一种灿烂的、塑造灵魂的职业。

教师不是雕塑家,却塑造着世界上最珍贵的艺术品;教师不是伟人,但教师的身上凝聚着学生滚烫的目光。教师职业是崇高的,教师职业是无价的。有人把教师比做红烛,燃烧着自己,明亮了别人,甘作人梯,呕心沥血,献身教育,他们在各自的岗位上默默奉献着智慧和年华,培养造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接班人。

同学们,师恩难忘,难忘师恩,在教师节来临之际,让我们为老师们送上自己内心深处最真诚的祝福吧,可以是一句简简单单的话语,可以是自己亲手制作的教师节卡片,也可以是良好的表现。

拥有一颗感恩的心,我们会懂得去关心他人;拥有一颗感恩的心,我们就会拥有快乐,拥有幸福。相信同学们多姿多彩的想法,可以为这个特殊的节日增添更绚丽的色彩!

现在请同学们看着你们的老师,跟我一起大声喊出来:老师,您辛苦了!老师,教师节快乐!希望同学们明天遇到老师时,除了向老师问好,还要说一句“老师,教师节快乐!”

教师节的广播稿(精选14篇) 篇五

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

大家好!

相信在这个特殊的接日子,这个隆重的场合温暖着每位教师的心。

在我镇这个教育的百花园里,在座的各位要么是挺拔的参天大树,要么是绚丽的鲜花,而我只是一颗平凡的小草,大树的挺拔让小草望尘莫及,鲜花的绚丽让小草相形见卓,这里有干劲十足充满锐气的新教师,更有老骥伏枥志在千里的老教师。新教师的热情和锐气、老教师的执着与丰富的内涵,正是我所缺少的。

今天,这个“优秀教师”的光荣称号给了我太多的体会和反思,我体会到了领导对我的鼓励和希望,体会到了同事对我的谦让和包容,反思走过的路,有侥幸的成功、也有深刻的失败。以后我会以失败为垫脚石,以成功为阶梯,在教育教学的长河中“向青草跟更青处漫溯!”

最后借著名作家路遥的一句话和大家共勉:“只有初恋般的热情和宗教般的意志,才能成就某种事业。”

谢谢大家!

教师节的广播稿(精选14篇) 篇六

女:校园之声,倾听你的声音,诉说你的心声

男:大家好,我是高二x班

女:我是高二xx班。

男:九月果香,九月菊黄,九月的秋凉,给了我们秋的端庄

女:九月,我们又将迎来一个难忘的教师节,为此校园之声特别制作了本期节目

男:九月我们想起是谁还在播洒着希望,我们收集阳光,深情颂唱

女:在这幸福、温馨而又激动的时刻,我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心,

男:祝关心、爱护我们的全体老师们节日快乐、幸福安康

女:我们不是诗人,无法用诗的语言描绘教师,

男:我们也不是画家,能够泼墨丹青,全神地勾勒教师容貌,

女:我们更不是个作家,能够以华丽的词藻形容教师。

男:但我们却知道

女:当老师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的`;

男:红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的。

女:一支粉笔、点播知识王国的迷津

男:三尺教鞭、指点通向理想的道路

女:一块黑板、记下老师无限深情

男:七尺讲台、辉映着老师的艰辛

女:在这特别的日子里,老师我想对您说---

男:感谢您——老师,您让我 你用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任。

女:感谢您——老师,您是一个我们能永远信赖的人,在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道:只要我们愿意,能把一切向您倾诉。

男:感谢您——老师,是您让我明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明。

女:或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘,但您的热情、勇气和慈爱,我们将永远保留。

男:九月让我们从此不敢遗忘

女:九月我们不敢遗忘是谁教会了我们思想

男:九月我们不敢遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅

女:九月我们不敢遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂

男:九月我们不敢遗忘是谁在迷茫里指引方向

女:九月我们守着丰收的麦浪

男:九月我们依然在课本里成长

女:九月我们不会遗忘用感动铭记的那份敬仰

男:金秋九月,一个收获的季节,一个感恩的季节,一个属于教师的季节。

女:九月的乐章已然奏响,请接受我们九月的献礼吧,所有拼搏在教育战线的老师们。

20xx教师节的广播稿五年级

亲爱的老师、同学们:

今天我们迎来了第xx个教师节。首先,请允许我代表大家,向辛勤耕耘在讲坛的老师们,表示节日的祝贺和亲切的问候!

9月10日,所有的花儿都在流溢芬芳; 9月10日,所有的心灵都在舞蹈飞翔。无数青春的笑容,将您的丝丝白发,映成金黄;无数感激的目光,将您的道道皱纹,刻成勋章。老师,您让我们看到世界有多大,天地有多广;老师,您让我们体验梦想有多美,奋斗有多棒。一天天,一年年,您奋斗在知识的海洋,却不羡慕财富的金山就在身旁;一年年,一天天,您为学生的成才奋力划桨,远航又远航。熄灭了电光,又亮了烛光;白了冬装,又染了夏裳。讲堂如舟,教鞭如桨,老师,您优美的语音谱成一片知识的海洋;白发如雪,双眼如水,老师,您无尘的心灵如圣洁的殿堂让我们健康成长。

老师,我们想对您说:您的职业最光荣;老师,我们要对您说:您的职业我们最向往!俗话说:一日为师,终身为父。老师是我们最值得尊敬的人,在这里让我代表承希的全体同学向老师们说一句:“老师,祝您节日快乐!您辛苦了,谢谢您!

教师节的广播稿(精选14篇) 篇七

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

大家好!

百年大计,教育为本。一年来,我园全体教师认真落实党的各项教育方针,以强烈的事业心、责任感和饱满的工作热情,全身心投入教育事业,解放思想,开拓创新,为幼儿园的发展作出了巨大的贡献,涌现出了一大批以德立教、爱岗敬业、为人师表、无私奉献的优秀教师。

今天在这个喜庆的节日里,我们对20xx年度幼儿园优秀教师、优秀保育员、优秀班级进行表彰,并号召全体教师向他们学习,学习他们恪尽职守、严谨细致的敬业精神;学习他们默默奉献、甘为人梯的高尚情操;学习他们廉洁自律、克己奉公的优秀品质,以强烈的事业心、责任感和奋发有为的精神,开拓进取,扎实工作,努力为幼儿园更加辉煌的明天做出更大的贡献。

同时也希望受表彰的老师们要谦虚谨慎,戒骄戒躁,再接再厉,开拓创新,充分发挥模范带头作用,同全体老师一道共同谱写回幼教事业的新篇章!

教师节的广播稿(精选14篇) 篇八

音乐起(每当我走过老师窗前)

甲:同学们

乙:老师们

合:大家好!红领巾广播又和大家见面了。

甲:一年一度,春风秋雨,我们又一起迎来新的教师节。

乙:祝福所有的老师节日快乐!广播站"园丁颂――庆祝第个教师节"特别节目,

合:现在开始!

甲:此时此刻,歌声与微笑不能忘记所有辛勤耕耘,泼洒青春的教育者。

乙:此情此景,鲜花与掌声必须记起那些默默无闻,无私奉献的老师。

甲:加减乘除,算不尽您付出的艰辛。

乙:诗词歌赋,颂不完您作出的贡献。

甲:忘不了您和风细雨般的叮咛,荡涤了我心灵上的尘埃。

乙:忘不了您浩荡东风样的话语,鼓起了我前进的风帆。

甲:因为您一片爱心的浇灌,才会有桃李的绚丽。

乙:因为您一番耕耘的辛劳,才会有稻麦的金黄。

甲:愿我们的谢意编成一束不凋的鲜花,给您的生活带来无限芬芳。

乙:愿我们的祝福化作一首激情的欢歌,祝您的事业--

合:谱写更加靓丽的篇章!

(播放音乐:感恩的心。)

甲:同学们,在我们XX小学的每一个角落,处处都可以看见老师们正在辛勤工作的身影。

乙:在教师节即将来临的日子里,我校三年级同学们的心中思绪万千,他们编排了一首小诗来表达自己的心声,并献给我们学校所有的老师,献给天下所有的老师,祝您们节日快乐!

(播放音乐:雨的印记。)

园 丁 之 歌

A: 又是金风送爽 又是稻粟飘香

B:又是硕果累累 又是桃李芬芳

A:今天是全国上下为之祝福的节日 我们的老师的节日

AB:让我们真诚的说一声:"老师,您辛苦了!" 让我们深情的道一句:"老师,谢谢您!"

A:有人说"十年树木,百年树人" 我们知道: 代代新人的成长

是您 用心血浇灌 用生命乳养

B:有人说"百年大计,教育为本"

我们明白: 国家的富强,民族的昌盛 是您甘做基石,舍身铺路

A:还有人说你是红烛 燃烧自己 照亮别人

我说 蜡烛只能给我们驱逐黑暗

而您 是在用圣火点亮我们的心灵

C:我多想采撷世上最美的歌

赞美您这寸寸烛火

春蚕般将那世界文明传播

您很平凡 平凡的像一条船

在此岸与彼岸之间摆渡 一生迎来送往

而您却永不上岸 永不搁浅

D:您工作的空间 一支粉笔 三尺讲台

C:您很平凡 一生奉献 无怨无悔

D:您瘦弱的身躯 托起的却是一轮轮金色的太阳

C:您清贫的双手 捧出的却是一颗颗耀眼的明星

ABCD:一天一天, 一年一年,你们皱纹伸展, 你们鬓发添霜,可是,你们的心, 还是那样的年轻活泼,永远不知疲倦。

再过几年,十几年,当我们已经建功立业,手捧着证书,金牌,奖状,我们一定不会忘记, 是谁为我们付出辛勤的汗水,引导我们追求理想之光。 到那个时候,我们一定回到母校,向亲爱的老师们,献上更新更美的诗章。

(播放音乐:长大后,我就成了你。)

甲:同学们,在本次节目最后,我提议:我们全体同学高呼:老师,节日快乐!

乙:全体起立,立正,预备起--老师,节日快乐!

甲:本次播音到此结束 再见!

教师节的广播稿(精选14篇) 篇九

甲:我是播音员xx

乙:我是播音员xx

甲:同学们,在这秋风送爽、瓜果飘香的美丽早晨,我们迎来了不同寻常的一周——全国普通话推广周。

乙:每年9月的第三周是全国推普周,今年是第十二届推普周,本届推普周的主题是“热爱祖国语言文字,构建和谐语言生活”。

甲:语言文字是人类社会最伟大的发明,是我们日常生活最重要的交流工具,就象我们赖以生存的空气、水和阳光一样,非常重要。

乙:普通话是全国的通用语言,更是人们日常交流,文明与进步的象征,使用普通话不但可以显示个人修养,还可以促进人们之间的交流和沟通。

甲:作为汉语标准语言的普通话,就如同一张“名片”,有了这张“名片”,就能与文明无障碍“握手”。让我们沟通更自由,离文明更近!

乙:普通话也是我们的校园语言。规范地使用普通话、写好汉字不仅可以提高同学之间、师生之间的交流效果,提高大家的文明意识,美化校园育人环境,更可以维护母语的尊严,培养同学们的爱国之情。

甲:当我们讲着一口标准的普通话,写出一手规范的汉字时,那些音符,那些画卷,似乎在与我们的血脉一起跳动。

乙:此时,我们的心中时常会涌起一种无比亲近的感情,那是对祖国和民族深厚的感情!

甲:现在普通话和汉字与我们的祖国一样,在国际上占有越来越显著的地位——它成了联合国六种工作语言之一,成了香港、澳门同胞以及外国人争相学习的热门语言文字。

乙:普通话和汉字,在这个时候,它的意义不仅仅是沟通的需要,它还代表着中华民族的繁荣昌盛!它让我们自豪!让我们扬眉吐气!

教师节的广播稿(精选14篇) 篇十

女:校园之声,倾听你的声音,诉说你的心声

男:大家好,我是高二8班 叶苏川

女:我是 高二10班 叶媛媛。

男:九月果香,九月菊黄,九月的秋凉,给了我们秋的端庄

女:九月,我们又将迎来一个难忘的教师节,为此校园之声特别制造了本期节目

男:九月我们想起是谁还在播洒着盼望,我们收集阳光,密意颂唱

女:在这幸福、温馨而又冲动的时刻,我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯挚、最诚挚、最热闹的心,

男:祝关怀、爱惜咱们的全部老师们节日快活、幸福健康

女:我们不是诗人,无奈用诗的语言刻画老师,

男:我们也不是画家,可能泼墨图画,全神地勾画先生模样,

女:我们更不是个作家,可以以富丽的词藻形容教师。

男:但我们却晓得

女:当老师是辛苦的,可塑造灵魂的工作是巨大的;

男:红烛的熄灭是短暂的,可她焚烧自己,照亮别人的心却是永恒的。

女:一支粉笔、点播知识王国的迷津

男:三尺教鞭、指导通向幻想的途径

女:一块黑板、记下老师无穷蜜意

男:七尺讲台、照映着老师的艰苦

女:在这特殊的日子里,老师我想对你说---

男:感谢您——老师,您让我 你用事实向我们证实:学习并不是一种累赘,而是一种快乐和义务。

女:感谢您——老师,您是一个我们能永远信任的人,在生涯中碰到麻烦便会去求救的人。你让我们知道:只有我们乐意,能把所有向您倾诉。

男:感激您——老师,是您让我清楚:我们能从失败中吸取教训,在艰苦中积累力气,在黑暗中寻找光亮。

女:或者你讲课的每个细节跟着时光的流逝会被我们淡忘,但您的热忱、勇气和慈祥,我们将永远保存。

男:九月让我们从此不敢遗忘

女:九月我们不敢遗忘是谁教会了我们思维

男:九月我们不敢遗忘是谁让世界有爱跟书声琅琅

女:九月我们不敢遗忘是谁用辛苦构建常识的殿堂

男:九月我们不敢遗忘是谁在迷茫里指引方向

女:玄月我们守着丰产的麦浪

男:九月我们仍然在课本里成长

女:九月我们不会遗忘 用激动铭刻的那份敬佩

男:金秋九月,一个播种的节令,一个感恩的季节,一个属于教师的时节。

女:九月的乐章未然奏响, 请接收我们九月的献礼吧, 所有拼搏在教导阵线的老师们。

小学生教师节广播稿青春

甲:点击班队生活,感受校园风采。

乙:放飞童年梦想,打造阳光生活。

甲:在这熟悉而又温暖的音乐声中,红领巾广播台又和大家见面了。

乙:敬爱的老师,亲爱的同学们,大家早上好!

甲:我是主持人丁悦。

乙:我是主持人贾斯琦。

合:很高兴,今天我们能在这美好的时刻相聚。

甲:首先让我们进入--新闻袋袋裤。

一、新闻袋袋裤。

甲:讲文明、懂礼貌是中国人民的传统美德,对小学生而言,文明礼仪的养成尤为重要。新的学期刚刚开始,马校长就利用每天的晨会时间,对全校的学生提出明确、具体、详细的文明礼仪常规要求。通过教育,学生从思想上受到了启发教育,知道了怎样与人交往,怎样尊重别人等,同学们的语言文明了,行文规范了。希望大家继续努力,养成良好的礼仪习惯,这样,我们的校园会更加和谐。

二、主题播报区。

乙:金秋九月,硕果累累,校园里到处是学子们欢庆的笑颜,空气中飘荡着丰收的喜悦。

甲:九月的天空分外清澈高远,金色的阳光下有一群默默无闻的身影,她们才是这个季节最美丽的身影,那就是朴实勤劳的人民教师。

乙:9月10日,所有的花儿都在流溢芬芳;

甲:9月10日,所有的心灵都在舞蹈飞翔。

乙:我们不是诗人,无法用诗的语言描绘教师,

甲:我们也不是画家,能够泼墨丹青,全神地勾勒教师容貌,

乙:我们更不是个作家,能够以华丽的词藻形容教师。

甲:但我们却知道

乙:当老师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的;

甲:红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的。

乙:老师,我懂您的深情。早上,不到上课时间你就来到学校,是担心我们浪费早上宝贵的时光;

甲:课堂上,你的目光紧随着我,是提醒我上课要认真;

乙:课间,你忙着批改作业,忙着教育我要养成文明的言行;

甲:中午,你饿着肚子,让我们能有秩序地排队打饭,帮助我们养成健康的用餐习惯,

乙:放下碗筷,你又来到我们身边投入工作;

甲:放学了,你还在帮助那部分管不住自己的言行,完不成学习任务的学生。

乙:因为您知道,每一天对我们都非常重要;

甲:因为你知道,我们不能把自己的生命浪费掉。

乙:老师啊,您为我们付出的太多太多,唯一需要的回报,是我们能健康快乐的成长,能成为有用之人。

甲:在您的节日,我们送上一枝鲜花,送上一张贺卡,表达对您的感激之情。

乙:我知道,给您最好的礼物,是我们管住自己的言行,让您少为我们操心;

甲:我知道,给您最好的礼物,是课堂上我们能够认真听讲,让您在专心上课之余不必为们我分神;

乙:我知道,给您最好的礼物,是我们尽力完成自己身为学生应该完成的任务。

甲:老师啊,千言万语难以表达,我们对您深深的感激之心。

乙:在此,请允许我把这首歌献给你们,我亲爱的老师们。

三、歌声送祝福

《每当我经过老师的窗前》

甲:最后,衷心地祝愿我们的老师身体健康,工作顺利!

乙:时间过的真快,转眼又到说再见的时候了。

甲:亲爱的同学们,我们衷心的祝愿:红领巾广播能成为你的良师益友,愿它能带走你所有的烦恼,为你带去无尽的欢乐。

乙:愿它能给你留下美好的回忆,伴随你度过金色的童年。

合:感谢大家的收听,再见。

教师节的广播稿(精选14篇) 篇十一

(男)风雨滋润,桃李枝头蓓蕾红。

(女)阳光普照,园丁心坎秋意浓。

(合)秋风送爽,丹桂飘香,我们又迎来了第xx个教师节。在此,我们代表全校学生献上节日的问候:“老师您辛苦了!”

(男)有人说,您是春蚕,春蚕到死丝方尽。

(女)有人说,您是蜡烛,燃烧自己照亮别人。

(男)有人说,您是园丁,一年四季辛勤耕耘。

(女)有人说,您是太阳,温暖所有孩子的心。

(合)而我们要说,您就是慈母,博大的爱心贵似金;您就是严父,教会做人更要求真。您还是灯塔、路标、良师益友……亲爱的老师

(男)您用语言播种,用粉笔耕耘。

(女)您用汗水浇灌,用心血滋润。

(男)您的每一根银丝,都见证了我们的成长。

(女)您的每一条皱纹,都深深地印在我们的心里。

(合)看,我们学校绽开的花朵,那一朵没有你们的心血,那一朵没有你们的辛劳。你的辛勤耕耘,描绘了学校的灿烂美景;你的竭诚奉献,筑就了学校的辉煌。

(男)师恩如山,因为高山巍巍,使人尊敬。

(女)师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。

(合)亲爱的老师,请放心吧!我们一定不辜负您的殷切希望。我们现在一定珍惜时光,发愤读书,努力成为国家的栋梁。在这不寻常的节日里,我们再次献上最诚挚的祝福:祝老师们工作顺利,身体健康;祝我们的学校蒸蒸日上,前程似锦!

谢谢!

教师节的广播稿(精选14篇) 篇十二

合:敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好!准时准点,红领巾广播站又和大家见面了!

A:我是主持人xx

B:我是xxx

今天我们广播的题目是:感恩老师。

A:“学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照路路路通明。”千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在她的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的。花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道,这其中包含着多少的汗水与泪水,也许老师那丝丝白发,斑斑皱纹是的见证。

B:不知是哪个花开的时刻,悄悄地,悄悄地,我们——二十一世纪的接班人就来到了世上,慢慢地,慢慢地到了上学的年龄,便缠着爸爸要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次,是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑,温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章,让我们如痴如醉。

A:就这样,老师在我们心里播下了快乐的火种,校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊!于是,我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。正是这样,苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉,教我们如何做人,怎样处事。当我们感受到知识的魅力时,他们在叮咛:同学们,别忘了奋进呀;当我们在学习上失败时,他们在鼓励:成功是从这里起步的;当我们悲伤时,他们在安慰:同学们振作起来呀!多少个难忘的日子呀!是您——光荣的人民教师,让我们学会如何面对困难,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游,更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴,一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽,也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。

B:虽然我们只是一轮初升的太阳,我们也要学着释放温暖,更要怀着对老师感恩的心去思考、行动,毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻,我代表全体同学,向我们尊敬的老师说一声:老师,您辛苦了。

亲爱的老师,因为有了您,我们的世界才会变得如此美丽,混沌之中,才有了指路的明灯,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命,您肩负着祖国的未来,您肩负着民族的昌盛,您肩负着历史的重任,就这样,一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长,在您的关注下奔赴远大的前程。

A:因为有了您,就有了一个特别的节日——教师节。从此,全社会就多了一份对您深深的敬意与关注,我们看到和感受到了您的伟大和平凡。您的伟大在于创造世界,播种未来,您是点燃我们理想之火的人,是保证民族未来优良素质的人;您的平凡在于除了奉献别无所求,无怨无悔。您从不在乎所失所得,因为您深深懂得自己在付出什么,在收获什么,这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。“捧着一颗心来,不带半根草去”这正是我们的老师心境的真实写照。

B:敬爱的老师,我把您比作绿叶,我把您比作红烛,也颂不尽您的奉献和成果啊!您不是绿叶却在滋养绿叶,您不是红烛却能照彻心灵,因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。您把我们生命的每一个音符,都镀成世界最美的颜色。从此,我们的心像大海一样磅礴。我真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。真诚地祝愿老师幸福快乐,快乐幸福。

这时,我真想大声对同学们说:当我们拥抱成功,享受喜悦时,别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水,我们没有理由不去感恩老师。

音乐起(每当我走过老师窗前)

甲:同学们

乙:老师们

合:大家好!红领巾广播又和大家见面了。

甲:一年一度,春风秋雨,我们又一起迎来新的教师节。

乙:祝福所有的老师节日快乐!广播站"园丁颂――庆祝第xx个教师节"特别节目,

合:现在开始!

甲:此时此刻,歌声与微笑不能忘记所有辛勤耕耘,泼洒青春的教育者。

乙:此情此景,鲜花与掌声必须记起那些默默无闻,无私奉献的老师。

甲:加减乘除,算不尽您付出的艰辛。

乙:诗词歌赋,颂不完您作出的贡献。

甲:忘不了您和风细雨般的叮咛,荡涤了我心灵上的尘埃。

乙:忘不了您浩荡东风样的话语,鼓起了我前进的风帆。

甲:因为您一片爱心的浇灌,才会有桃李的绚丽。

乙:因为您一番耕耘的辛劳,才会有稻麦的金黄。

甲:愿我们的谢意编成一束不凋的鲜花,给您的生活带来无限芬芳。

乙:愿我们的祝福化作一首激情的欢歌,祝您的事业——

合:谱写更加靓丽的篇章!

(播放音乐:感恩的心)

甲:同学们,在我们XX小学的每一个角落,处处都可以看见老师们正在辛勤工作的身影。

乙:在教师节即将来临的日子里,我校三年级同学们的心中思绪万千,他们编排了一首小诗来表达自己的心声,并献给我们学校所有的老师,献给天下所有的老师,祝您们节日快乐!

(播放音乐:雨的印记)

园丁之歌

A:又是金风送爽又是稻粟飘香

B:又是硕果累累又是桃李芬芳

A:今天是全国上下为之祝福的节日我们的老师的节日

AB:让我们真诚的说一声:"老师,您辛苦了!"让我们深情的道一句:"老师,谢谢您!"

A:有人说"十年树木,百年树人"我们知道:代代新人的成长

是您用心血浇灌用生命乳养

B:有人说"百年大计,教育为本"

我们明白:国家的富强,民族的昌盛是您甘做基石,舍身铺路

A:还有人说你是红烛燃烧自己照亮别人

我说蜡烛只能给我们驱逐黑暗

而您是在用圣火点亮我们的心灵

C:我多想采撷世上最美的歌

赞美您这寸寸烛火

春蚕般将那世界文明传播

您很平凡平凡的像一条船

在此岸与彼岸之间摆渡一生迎来送往

而您却永不上岸永不搁浅

D:您工作的空间一支粉笔三尺讲台

C:您很平凡一生奉献无怨无悔

D:您瘦弱的身躯托起的却是一轮轮金色的太阳

C:您清贫的双手捧出的却是一颗颗耀眼的明星

ABCD:一天一天,一年一年,你们皱纹伸展,你们鬓发添霜,可是,你们的心,还是那样的年轻活泼,永远不知疲倦。

再过几年,十几年,当我们已经建功立业,手捧着证书,金牌,奖状,我们一定不会忘记,是谁为我们付出辛勤的汗水,引导我们追求理想之光。到那个时候,我们一定回到XX母校,向亲爱的老师们,献上更新更美的诗章。

(播放音乐:长大后,我就成了你)

甲:同学们,在本次节目最后,我提议:我们全体同学高呼:老师,节日快乐!

乙:本次播音到此结束再见!

教师节的广播稿(精选14篇) 篇十三

甲:广播站开始广播了,欢迎您的收听!

乙:度过了一个愉快的暑假,我们又回到了这美丽的校园。

甲:在这里我们祝愿所有的同学在新学年学业进步,健康成长!

乙:xxx,你知道9月10日是什么日子吗?

甲:我当然知道,9月10日是我们所有老师的节日教师节。

乙:我们每个人从稚嫩走向成熟,由父母的牵手过渡到老师的指引,一位又一位的老师,引导我们认识世界,认识人生。在第xx个教师节来临之际,我们代表全体少先队员向老师献上节日的问候。

甲:在这里我们祝愿每一位老师身体健康,家庭幸福,万事如意!

乙:下面为各位老师送上一首诗歌,名字叫做《献给老师的歌》。

甲:是谁把雨露撒遍大地,催促小小的种子萌发?是您,亲爱的老师;

乙:是谁把幼苗辛勤哺育,为长成参天大树打好根基?是您,亲爱的老师;

甲:是谁对我们殷勤叮嘱,指引我们走上人生的光明大道?是您,亲爱的老师;

乙:您就像一位伟大的园丁,用自己辛勤的汗水,换来满园桃李的芬芳;您就像一支蜡烛,用一生的心血,启迪无数蒙昧的心灵。

甲:您的教诲,如春风化雨,伴我们走过求知的年月,您的祝福,如海上明月,引我们找到远航的方向。

乙:我们信任您,亲爱的老师,请继续给我们真诚的建议,我们爱戴您,亲爱的老师,

甲:请接受我们真挚的爱、感激和祝福,

合:祝福您,亲爱的老师,祝您健康,快乐,永远年轻!

甲:下面,我向同学们推荐祝贺教师节的十种方式,有兴趣的同学不妨一试喔。

1、给老师发一封庆祝教师节的电子邮件;

2、给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信;

3、自己制作一个贺卡,送给老师。

4、早上见到老师时送上一声亲切的问候;

5、给老师画一幅铅笔画,再加上一行深情的问候;

6、当老师走进教室时,能看到黑板上写的是祝教师节快乐的话;

7、一份自己决心改正缺点追求上进的日程表;

8、以全班同学的名义,在老师的讲台上放一束鲜花;

9、给老师买一包润喉糖或一杯凉茶,让老师保护好嗓子;

10、给老师送上一支红笔,谢谢老师日夜劳累的批改。

乙:俗话说:一日为师,终身为师。老师是我们最值得尊敬的人,在这里让我代表琅东小学的全体同学向老师们问声好:老师,祝您节日快乐!您辛苦了,谢谢您!下面送给老师们一首歌《老师啊老师》

(播放歌曲)

甲:广播站此次播音到此结束。

乙:谢谢你的收听,再见!

甲:再见!

教师节的广播稿(精选14篇) 篇十四

A:敬爱的老师,

B:亲爱的同学们,

A:伴着这熟悉而欢快的开播曲,红领巾广播站开始广播啦!

B:我是播音员xx。

A:我是播音员xx。

B:度过了一个快乐的暑假,我们又回到了这美丽的校园。

A:乘着九月的翅膀,我们开启了新的征程。首先祝愿全体同学在新学年里学业进步,健康成长!

B:XXX,你知道9月10日是什么日子吗?

A:我当然知道,9月10日是我们所有老师的节日——教师节。

B:是啊,教师——多么神圣的字眼。我们每个人的成长和成才,都离不开老师的培养;社会的每一点进步和更新,无不饱含着老师的辛劳和奉献。

A:在第28个教师节之际,我代表全体少先队员向老师献上迟来的问候。祝愿我们的老师工作顺利,幸福安康,合家欢乐!

B:同学们,我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人,她们年复一年,日复一日地重复着传授知识、呵护心灵的崇高使命。

A:如果你是一位仔细观察的孩子,你就会发现:课堂上,给你鼓励的是老师那双充满期待和浓浓爱意的眼神;放学时,叮嘱你路上小心的总是老师那一句句亲切的话语;

B:在学校里,当你身体感到不适时,贴在你额头上的总是老师那双充满母爱的手;华灯初上,最后离开学校的总是老师那疲惫的身影?

A:老师所做出的这一切,看似很平凡,但却把整个身心给予了我们。这是多么伟大的情怀,多么无私的`精神。

B:在此,我们特地选编了一首小诗——《献给老师的歌》,来表达自己的心声,并献给所有的老师们,祝他们节日快乐!

A:是谁把雨露撒遍大地,催促小小的种子萌发?是您,亲爱的老师;

B:是谁把幼苗辛勤哺育,为长成参天大树打好根基?是您,亲爱的老师;

A:是谁对我们殷勤叮嘱,指引我们走上人生的光明大道?是您,亲爱的老师;

B:您就像一位伟大的园丁,用自己辛勤的汗水,换来满园桃李的芬芳;您就像一支蜡烛,用一生的心血,启迪无数蒙昧的心灵。

A:您的教诲,如春风化雨,伴我们走过求知的年月,您的祝福,如海上明月,引我们找到远航的方向。

B:我们信任您,亲爱的老师,请继续给我们真诚的建议,我们爱戴您,亲爱的老师,请接受我们真挚的感激和祝福,

合:祝福您,亲爱的老师,祝您健康,快乐,永远年轻!

A:我们感谢老师辛勤的教育,感恩于他们的谆谆教诲,然而,再多赞美的言语,再多华丽的词藻,也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

B:那么,在9月10日这个特殊的日子,我们能为敬爱的老师做些什么呢?

A:我们可以给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信,或在日记里真诚地表达对老师的热爱;也可以自己制作一张贺卡送给老师;还可以给老师画一幅画,再加上一行深情的问候??不管你用哪一种方式,我想我们的老师肯定

B:当然,感恩老师不应只在教师节这天,也不仅在于以上这些行动,它表现在日常生活中的点点滴滴:

A:课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你在全身心投入,你在专心致志地听讲,这便是感恩;

B:下课后,在走廊里遇到了老师,一抹淡淡的微笑,一声甜甜的“老师好”,这也是感恩;

A:放学了,向老师招招手,说一声“老师再见”,这依然是感恩;

B:认真地完成每次作业,积极地举手发言,靠自己的努力换来理想的成绩,取得更大的进步,获得更好的发展,这更是对老师辛勤工作的最好回报,也是老师最大的欣慰,最快乐的满足。

A:亲爱的同学们,不要不屑于身边的这些点点滴滴,因为在这点滴小事的背后,包含的正是你对老师的尊重和肯定。

B:同学们,让我们积极行动起来,用出色的表现和优异的成绩,来诠释对老师的感恩之情和崇高敬意!——播放音乐《老师》)

A:风声、雨声、读书声、声声入耳;家事、国事、天下事、事事关心。下面是校内新闻时间。

B:上周,我校少先队大队部在校内开展了为期三天的“中队干部选举”活动,,由发动宣传到最后选举,学生的热情高涨!活动采取个人自荐,通过竞选演说的方式,中队队员民主投票选举产生各中队中队长、中队委以及小队长。选举过程中让队员们充分发挥了民主、参政的意识,选举出自己心中最满意,同时又能为少先队服务、有威信、有特长、有代表性的中队干部,形成了“自已的活动自己搞、自己的事情自己管”的少先队工作新局面。

A:同学们,你们知道吗?这些中队长在教师节当日,还送上了一份神秘的礼物呢!不愧是一批积极、能干、有创意的中队干部!

B:恩,我想:“只要这些中队干部充分发挥自己的主人翁精神,我们的中队活动一定能丰富多彩,我们的每个队员也会在每次的活动中锻炼自我、发挥自我、发展自我,成 同学们,再见!

B:再见!(播放音乐:《少年,少年,祖国的春天》。

教师节的广播稿(精选14篇)

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