理化生教研组工作计划第二学期（通用3篇）

理化生教研组工作计划第二学期（通用3篇）

理化生教研组工作计划第二学期 篇一

　　一、指导思想。

　　以理化生的学科发展观为指导，以新颁布的«理化生课程标准»为依据，结合本组的实际上情况，充分利用教材这个载体、认识教材的人文性和谐统一的教育功能，提高教师驾驭新教材的能力，促进教师课堂教学能力和专业发展。同时，以学生发展为本，培养学生的创新能力，全面提升学生的科学素质。

　　二、主要措施。

　　(一)、更新教育理念:

　　1.以“新基础教育”为理念，继续深入学习和探索，搞活课堂教学，提高教学质量。

　　2.坚持学习先进的教育理念，积极开展教改实验，提升教师的综合素质。

　　(二)、加强常规教学:

　　1、集体备课，发挥群体智慧

　　集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，要积极组织集体备课，明确集体备课时间，每次集体备课都要求有中心发言人，每次确定一个中心，研究一些问题，不搞花架子。重点讨论教学目标、学习目标、重点难点的处理方法和教学活动的设计，主要以说课为主，做到有计划、有目标、有实效。集体备课是共同提高的有效途径，它不仅有利于教师知识水平的提高，而且有利于教学经验的积累，教学方法的改良，使个人钻研和集体智慧得到充分的发挥。本学期通过集体备课对教案进行充实、修改，使其符合现有学生的教学实际;并在组内共享。

　　2、开公开课，加强集体研讨

　　公开课是教师共同提高的又一种形式。认真搞好公开课教学活动，先说课，后讲课、评课，说课、评课要落实并有记录;每学期我们教研组都安排了校内外的公开课，课前集体备课，课后及时交流，肯定优点，提出改进意见，争取将说课和公开课有机的结合起来。在对外公开课方面，我们积极发挥群体力量，对教案仔细分析研究，对课堂结构仔细推敲，对板书精心设计，提高整体实力。

　　3、加强业务学习，提高自身素质

　　认真组织学习新教材、新教学大纲，积极开展研讨活动，明确新教材的编写思想、内容体系、教学目标，认真研究教材，把握其中必修内容和选修内容的教材特点和教学要求，按教学大纲的各项要求，落实知识、技能、能力、方法、情感、态度等教学目标，为新教材取得最佳教学效益，培养适应未来社会发展的合格人才而努力探索。

　　4、狠抓初三、高三教学

　　毕业班教学始终是学校工作重点，也当然是教研组工作重中之重。我们把重点放在加强双基和能力培养上，注重学生的学习过程，加强实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经验,明确复习方向，努力提高理化生成绩。同时仔细研究近年来的命题思路，精选习题，争取再创新高。

　　5、加强实验教学和多媒体教学。

　　本学期组织教师深入学习，提高自身的实验教学、实验操作和实验设计能力，很好利用多媒体教室教学，提高实验教学的质量，培养学生动手能力，从而提高学生的学习主动性和创造性。

　　6、加强课外辅导，成立兴趣小组

　　对于大多数学生来说，他们精力充沛，爱好广泛，想象丰富，有着强烈的求知欲。教研组将在高一、二年级开展兴趣小组活动来丰富了学生的业余生活，还使他们对学习更感兴趣。同时针对竞赛，加强平时的课外辅导，提高学科专业知识。

　　7.确立“科研兴教”的思想，加强课题研究的力度。

　　“教而不研则浅，研而不教则枯”。加强课题研究的力度，紧密结合教学实践，精选课题，深入钻研，及时总结，遵循“认识--实践--再认识”的规律，积极撰写教学论文，形成一个人人参与教科研的很好氛围。并做好现有课题的结题工作。

　　8.多途径加强对教师的培养，促使教师迅速成长起来

　　9.团结组内力量，共同奋斗，适当时侯开展组内教师活动。

　　四、活动安排。

　　周次

　　内容

　　主持人

　　备注

　　1

　　开学工作;准备教学用具、资料等

　　全体理化生教师

　　2

　　撰写教学计划;

　　全体理化生教师

　　3

　　制定教研组计划;

　　李

　　4

　　理化组集体备课，王雪玲主讲初三化学

　　理化生教师

　　5

　　高考知识讲座

　　王

　　6

　　理化组集体备课，乔永春主讲初二物理

　　全体理化生教师

　　7

　　教学反馈

　　全体理化生教师

　　8月考试题命制全体理化生教师

　　9

　　组织期中试题命制

　　全体理化生教师

　　10

　　期中总结

　　全组教师

　　11

　　高考知识讲座

　　李

　　12

　　业务学习《新课程体系下理化生的教学》

　　全组教师

　　13

　　高三学生应试讲座(杨)

　　杨

　　14

　　初三学生应试技巧讲座

　　王

　　15

　　高二会考模拟

　　任课教师

　　16

　　撰写论文

　　全组教师

　　17

　　上交论文

　　全组教师

　　18

　　期末考试

　　全组教师

　　19

　　组织期末评卷

　　李丰英

理化生教研组工作计划第二学期 篇二

　　一、指导思想。

　　以理化生的学科发展观为指导，以新颁布的«物理(化学或生物)课程标准»为依据，结合本组的实际上情况，充分利用教材这个载体、认识教材，研讨教材。提高教师驾驭新教材的能力，促进教师课堂教学能力和专业发展。同时，以学生发展为本，培养学生的创新能力，全面提升学生的科学素质。

　　二、工作重点

　　1、加强理论业务学习，提高教学水平。

　　本学期的学习计划包括:

　　、学习《有效学业评价》，做好圈点和批注;

　　、从骆校长处借阅一本理论书籍，列出自学计划、撰写读书笔记和反思总结。

　　、教研组内开展的理论学习(三次)。

　　2、教学常规工作。

　　继续实行周检查制度，本学期主要从教学过程(是详案还是简案。低于两页纸为简案)、作业布置(每周一次)、有效评价和教学反思(每周一次，每次不少于100字)四个方面检查。

　　3、研修课活动。

　　本学期每人开展一节研修课活动，开课前请精心准备，大家听了才有收获。互相尊重，互相学习。

　　每名教师听课、评课次数要达到15节。评课可以采取小纸条的形式汇集于开课教师和教研组。

　　4、“课堂观察”为形式的样本研修活动。

　　上学期我们尝试了一次课堂观察，收效显著。

　　本学期45岁以下教师都必须开展课堂观察，先提供教学目标，由教导处制作观察量表，从“教学目标达成”和“有效提问”两方面开展课堂观察。

　　5、课堂研究和教师培训，实验开展。

　　本学期教研组收集本组教师教学成绩，试卷分析，论文教研获奖情况材料。九年级教师还有中考研究等。

　　注重实验的开展。本学期将注重实验的开展问题，每月收集实验记录。争取开展一些必要的分组实验课。

　　6、片级教研工作。

　　本学期片级教研活动包括: 片级常规检查一次(第十周) 片级联考(第十二周) 片级公开课(第八周)。

　　三、本组教师任课情况

　　物 理:胡八(2、3、5、6)班

　　郭 八(1、4)班

　　潘 九(1、2、7)班

　　夏x 九(3、4、5、6)班

　　化 学:宋 九(1、3、4、5)班

　　董九(2、6、7)班

　　生 物:李七(1、2、3、4、5)班 八(3、6)班

　　任 八(1、2、5)班

　　骆 八(4)班

　　四、本学期主要周次工作安排

　　1、确定本学期每周四上午为理化生教研日，周四上午第一、二节上研修课，第三节集中评课。

　　2、研修活动安排表:

　　周

　　时间

　　主持教师

　　教研组活动

　　学校或片级活动

　　第一周

　　2.7-2.10

　　(开学报名)

　　第二周

　　2.13-2.17

　　任大军

　　制定计划

　　第三周

　　2.20-2.24

　　夏 荣 潘群祥

　　研修课

　　第四周

　　2.27-3.2

　　第五周

　　3.5-3.9

　　董绍军 宋绪明

　　研修课

　　第六周

　　3.12-3.16

　　(第一次月考)

　　第七周

　　3.19-3.23

　　任大军 骆观芳

　　研修课

　　第八周

　　3.26-3.30

　　(片级公开课)

　　第九周

　　4.2-4.6

　　夏荣

　　理论学习

　　(清明节放假)

　　第十周

　　4.9-4.13

　　(片级常规检查)

　　第十一周

　　4.16-4.20

　　胡启琳 郭世祥

　　研修课

　　(校运会)

　　第十二周

　　4.23-4.27

　　(片级期中考试)

　　第十三周

　　4.30-5.4

　　李祖宏

　　研修课

　　(劳动节放假)

　　第十四周

　　5.7-5.11

　　第十五周

　　5.14-5.18

　　第十六周

　　5.21-5.25

　　董绍军

　　理论学习

　　第十七周

　　5.28-6.1

　　(片级督查)

　　第十八周

　　6.4-6.8

　　任大军

　　理论学习

　　第十九周

　　6.11-6.15

　　第二十周

　　6.18-6.22

　　教研组总结

　　(端午节)

　　第二十一周

　　6.25-6.29

　　(期末考试)

理化生教研组工作计划第二学期 篇三

　　一、基本情况

　　本学期理化组教师共有x人，本组教师起点较高，在大环境的影响下，教师们对教研活动的开展有了较高的认识，自觉性、主动性均较高，活动的开展得以较好的落实。

　　二、基本目标

　　1、提升课堂研究的氛围。通过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学能力，对影响课堂教学的因素进行研究，程度提高课堂教学效率，组织本组教师学习如何评课，如何说课，如何鉴别一堂有效的课，并包括如何评价检测课堂教学效率。

　　2、进行相关培训工作，更快地提升本组教师的教科研能力。定期对本组教师进行新课程理念的学习与培训，突出案例培训及如何进行课题研究的相关培训。努力践行高效课堂教学，提高课堂教学效率

　　3、组织指导好备课组活动，结合课题初步建设理化生教学资源库，重点是备课和练习资源的建设。

　　三、工作重点及主要措施

　　1、集体备课，发挥群体智慧：

　　集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，要积极组织集体备课，明确集体备课时间，每次集体备课各备课组都要求有中心发言人，每次确定一个中心，重点讨论教学目标、学习目标、重点难点的处理方法和教学活动的设计，活动中做到有计划、有目标、有实效。

　　2、组织好公开课，加强集体研讨：

　　公开课是教师共同提高的又一种形式。认真搞好公开课教学活动，每个听评课都要落实并有记录。同时，对于每个公开课我们都要积极发挥群体力量，对教案仔细分析研究，对课堂结构仔细推敲，对板书精心设计，提高整体实力。

　　3、加强业务学习，提高自身素质：

　　继续认真组织学习新课程标准，积极开展研讨活动，明确教材的编写思想、内容体系、教学目标，认真研究教材，把握特点和教学要求，按各项要求，落实三维教学目标。

　　4、狠抓九年级理化教学：

　　毕业班教学始终是学校工作重点，也当然是教研组工作重中之重。我们把重点放在加强双基和能力培养上，注重学生的学习过程，加强实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。

　　5、加强实验教学和多媒体教学：

　　本学期组织教师深入学习，提高自身的实验教学、实验操作和实验设计能力，积极组织协调本组教师参加县物理、化学、生物实验创新大祸起赛，并力争取得好成绩。很好利用多媒体教室教学，提高实验教学的质量，培养学生动手能力，从而提高学生的学习主动性和创造性。

　　6、加强课外辅导，成立并组织好兴趣小组活动：

　　对于少数学生来说，他们精力充沛，爱好广泛，想象丰富，有着强烈的求知欲。教研组将在八、九年级开展兴趣小组活动来丰富了学生的业余生活。同时加强平时的课外辅导，提高学科专业知识。协助学校组织好理化教研组的化学、物理参加全国的化学及物理的竞赛活动。

　　7、确立“科研兴教”的思想，加强课题研究的力度：

　　加强课题研究的力度，紧密结合教学实践，精选课题，深入钻研，及时总结，积极撰写教学论文，形成一个人人参与教科研的很好氛围。

　　8、多途径加强对青年教师的培养，促使他们迅速成长起来：