学校幼儿广播操比赛发言稿【通用11篇】

总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该怎么去写总结呢？

学校幼儿广播操比赛发言稿【通用11篇】 篇一

尊敬的老师、亲爱的同学们：

在这阳光和煦的日子里，我们阳邑中心小学队列队形广播体操比赛拉开了序幕！这将是一次团结健康、积极向上的展示，是一次激情飞扬、活力四射的展示。人人得到最好的发展，享受成长的快乐，爱好一项体育运动、学会一项表演技巧、掌握一项书画技能、突出一项个人特长是我们全校师生共同的目标，在此，我代表学校向所有参赛队员致以最热烈的祝贺！并向在这次比赛筹备工作中付出辛勤劳动的所有工作人员表示最衷心的感谢！

为了迎接这次比赛，各个班级，每位同学在不影响学习的前提下，利用课余时间，加紧训练。我相信，一分耕耘，一分收获，大家的辛苦不会白费，同学们的汗水不会白流，你们的付出，将在比赛中收获硕果，优异的成绩是对你们最好的回报！

我希望同学们继续发扬不屈不挠、团结一致、奋发向上的精神，用整齐的步伐、标准的动作，飒爽的英姿来展现我们水田学生的风采，追求更高、更快、更强的奥林匹克精神，赛出风格，赛出水平，赛出形象！

今天的队列队形广播体操比赛给参赛全体同学提供了一个展示活力与健美的平台，希望各班 希望同学们以“我运动、我健康、我快乐”的理念，积极参加体育锻炼。相信通过大家的共同努力，这次比赛一定会开成和谐的盛会、拼搏的盛会、成功的盛会！ 最后预祝本届队列队形广播体操比赛取得圆满成功。谢谢大家！

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学校幼儿广播操比赛发言稿【通用11篇】 篇二

学校广播操比赛作文

今天我们学校举行了广播操比赛，因为是体育委员抽的进场号，我们班是第一个参赛的班级。所以我们为了迎接比赛一下子练了两节课，唉呀！把我们累得都不想练了，可是老师说的算，下课也不下课，我们就开始应付了。但是在老师的。鼓励下，我们还是坚持下来了，在练习的期间老师让我们看了别的班是怎样练习的，我们看后赞叹不已。

7（3）班的踏步走，踏步走时尘土飞扬，把我们高兴地呵呵呵！把中间的人呛得喘不过气来，我真佩服他们。老师看出来我们的确是累了，让我们休息，我刚躺在草坪上我的肚子就开始抗议了，大约10分钟吧！又让我们站队了。正好站好队连5分钟没有就下课了。我和陈铮飞速跑回家吃饭，我回来时我妈就做好了。我狼吞虎咽的吃起来，吃完饭，然后我又飞速跑进班。

到一点的时候，大会通知我们出去，终于到这个激动人心的时刻了。我们班的参赛人员雄赳赳、气昂昂的进入赛区，别提我们有多高兴了。开始比赛了，我们班的动作整齐，步伐一致。真是台上一分钟，台下十年功。然后评委打分。我们班得332分，在八年级阶段的班级，我们班得了第一名，我们都说上午没有白练。真是一分汗水，一分收获。比赛结束了。然后各班带回，进了班，我们班长就把我们的奖状贴在墙上，我们看了我们的奖状心里都乐滋滋的。只要我们不骄傲，下次第一还是我们的。

学校幼儿广播操比赛发言稿【通用11篇】 篇三

第四届广播操比赛发言稿

老师们、同学们：

广播操是我们每天都在参加的体育活动，它通过曲伸、举振、转体、平衡、跳跃等连贯动作，使身体各部位的关节、肌肉、韧带都得到锻炼。同时也有助于消除同学们紧张学习后所产生的疲劳，使大脑得到积极的休息，以提高学习效率。所以学校和班主任老师们一直要求全体同学每天高标准做广播体操。

长久以来，我们学校的绝大部分同学都能深刻体会到认真做广播体操对个人身体的锻炼，对班级作风的提振带来的好处，所以一直以来，我们的课间操，包括室内操都是极好的。但仍然有不少的同学对课间操持排斥态度，每天课间操不认真，动作完全不到位，根本达不到锻炼和调整身体机能的目的，同时也影响到班集体的荣誉。

所以，学校举行了树德中学第四届广播体操比赛，它也是学校第四节体育文化节的一项重要项目，希望借比赛这个机会，进一步提升学校课间操的质量，进一步端正我们对课间操的'态度，进一步树立自我锻炼的意识和集体荣誉感。

现在，我们的比赛结束了。比赛是很精彩的，每位同学，每个班级，每个年级都充分展出良好的精神面貌和作风，这源于大家对本次比赛的重视：前期各班级加强对课间操的训练，对入场的的步幅、队形保持和口号进行了训练，对候场和观赛进行了要求。为维护集体和团队的荣誉，每一位同学都形成了高度的自觉，所以有了这样精彩的比赛，有了相比较平常更加到位的动作，更加认真的态度！

我们期望，在今后的课间操，包括室内和室外，都像今天一样专注、认真、到位，长期的坚持，这将使同学们的身体得到很好的锻炼，更重要的是使大家的大脑得到充分的休息，保荐一天的学习生活更加高效率！相信大家一定能做到！

刚才和几位评委老师进行了交流，大家觉得很难评判，很是纠结，因为每个班级都表现得很好，但是总要有一个结果，所以下面进行结果公布：

祝贺每一位同学、祝贺每个班级，在今天的比赛中都取得了优异的成绩！谢谢大家！

学校幼儿广播操比赛发言稿【通用11篇】 篇四

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！今天，我们怀着无比激动的心情迎来了学校幼儿广播操比赛。

运动是生命的火炬，运动是强国的旗帜。有了健康的体魄，孩子门才能在将来的舞台上尽展风采；有了健康的体魄，孩子们才能在未来道路上不断拼搏。

同学们：在素质教育的今天，德、智、体、美、劳全面发展就是我们追求的目标，就是我们成长的方向。我们要把这次广播操比赛，作为锻炼自己，增强体质，培养集体荣誉感的好机会。在此，我代表班级学生宣誓：一定遵守比赛规则，遵守纪律，听从指挥；坚持友谊第一，比赛第二的体育风尚，赛出水平，赛出风格。

让我们以优异的成绩，以顽强拼搏的精神，为我们的将来添彩；让我们团结进取，为新世纪的繁荣发展贡献力量！最后，预祝我门新世纪幼儿园广播操比赛圆满成功！

谢谢！

学校幼儿广播操比赛发言稿【通用11篇】 篇五

为进一步规范学校课间操的开设，活跃校园文化生活，增强学生健康意识，培养学生团队精神，丰富学生课间活动，提高学生做操质量，同时为迎接“Xx市中小学大课间体育活动”检查取得优异成绩。经研究决定，我校将于第六周进行广播操热身赛，望接此通知后，积极做好准备，迎接比赛。

一、比赛时间：第六周（具体时间另定）

二、比赛地点：学校运动场

三、比赛方式：

1、队伍组织：按班级人数尽量组成方阵，一名领操员；

2、比赛顺序：按抽签顺序进行。

3、幼师、财会一组别，其他班级一组别（按示范班级评选分组）

四、评分标准：

1、人数15分。全班人数必须参加，少1人扣1分，扣完为止。（以注册为准）

2、入退场25分。进退场方向、路队、口令自行设计，入退场队伍整齐划一，精神饱满，口号响亮，进场后向评委报告人数后进行广播操展示，否则酌情扣分。

3、做操60分。（1）领操员（10分）指挥稳健大方、动作协调、口令声音洪亮。（2）做操质量（50分）精神饱满、动作整齐到位、符合节奏有美感。否则每人每次扣口0.5分。同时酌情给分（服装如能统一适当加分）

五、奖励办法：

本次比赛设一等奖2名；二等奖2名；三等奖4名，颁发证书和月示范班级加分。

学校幼儿广播操比赛发言稿【通用11篇】 篇六

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天，我校全体师生共同集会，隆重召开龙兴镇中心学校队列广播操大赛。首先，我谨代表学校向在大赛筹备工作中付出辛勤劳动的师生们表示衷心的感谢。

这次大赛的举办，是我校认真贯彻落实素质教育“阳光体育”的具体行动，给同学们自主发展，展示个性风采提供了舞台，是对同学们心理素质，身体素质，广播操水平的一次总验收，也是对全体师生组织纪律性和班级凝聚力的一次大检阅。

“每天锻炼一小时，快乐工作五十年，幸福工作一辈子”是我们的健康理念，每天35分钟的课间操，能使同学们在紧张的学习之余得到很好的放松，充分地提高学习效率。我们举办这次大赛，就是为了规范我校广播操的动作，提高广播体操整体水平，提升校园精神文化品味。我们欣喜的看到了各班对此次比赛非常重视，班主任和体育老师都在利用体育课和课余时间进行强化训练。整个校园掀起了一股学操练操、运动健身的高潮。

20xx年龙兴镇中心学校队列广播操比赛马上就要开始了，在此，我希望各位评委老师要高度负责、公平公正、认真评判；各班级要听从指挥，赛出水平，赛出风格；工作人员要各就各位，各司其职；班主任要恪尽职守，率领学生严格遵守赛场纪律，以确保比赛顺利进行。 最后，祝各班级赛出最佳水平，赛出最好成绩！预祝比赛圆满成功！谢谢大家！

我宣布龙兴镇中心学校20xx年队列广播操比赛正式开始。

学校幼儿广播操比赛发言稿【通用11篇】 篇七

幼儿广播操比赛观后感

20xx年11月4日，我们岳麓一幼举行了体育节系列活动――幼儿广播操表演赛，作为家委员会成员，我参与了活动的全过程。关于这次比赛，早就从孩子的口中听说了，所以十分期待能够看到孩子们精彩的展示。

上午，我早早地就来到了班级教室，协助老师帮女孩子梳头发，可爱的女孩们把马尾辫高高竖起，还绑上了红色的丝带，精灵古怪，神气极了。男孩们也把头发造型得根根分明，一个个帅气小伙立马展现在眼前。

九点半演出准时开始，这次的广播操比赛真的是精彩纷呈，开场舞《灌篮高手》，篮球班的小伙子小姑娘们精彩绝伦的篮球秀让人看得眼花缭乱，接下来的'广播操比赛就更加精彩了。小班的孩子们活泼可爱，他们踏着优美的音乐，快乐的摆着、跳着，跳出了童真、童趣，跳出了他们对运动的喜爱！大中班的孩子们动作整齐、轻快，队形变化丰富有序，跟着音乐舒展着优美的动作，充满了活力。孩子们伴随着美妙的音乐边做动作的同时还不断变化着队形，时而摆成火车山洞，时而变化成为长龙。每个孩子手里圆圆的篮球映衬着他们可爱的笑脸，宛若一片花的海洋。老师们站在队伍前列至始至终都能够以饱满的精神感染孩子，清晰的口令，规范的动作都给他们振奋和鼓舞。而孩子们的动作娴熟，训练有素，赢得了在场观众的阵阵掌声。看着他们做的那股认真劲，家长们都会心地笑了。

孩子们在此次活动中向我们展示出了团结协作、健康活泼的一面，更让老师看到了孩子努力的结果，感受到了他们的成长。通过参与这样的活动，在孩子们幼小的心灵，种下了集体荣誉的种子。看着孩子们快乐地像一只只小鸟一样在运动场上奔来跑去，看着他们用自己的心去体验这份成功，用自己的眼睛去感受那种精彩的时候，我也收获了一份童心，一种感动。

表演结束了，我觉得每一位小朋友都表现的非常棒！孩子们精彩表演的背后是老师默默的付出，精心的呵护、细心的教导。为了这次活动，老师们放弃了许多休息的时间给孩子们编排舞蹈。在这里我代表所有孩子家长想对老师们说：“老师们！你们辛苦了！谢谢你们！你们用辛勤的汗水浇灌祖国的花朵，也希望这些花朵们茁壮成长！”

学校幼儿广播操比赛发言稿【通用11篇】 篇八

尊敬的各位来宾、老师们、同学们大家好：

在这和煦的春光里，五月的校园，满园的苍劲，人心振奋、激情飞扬。全体师生，满怀喜悦的心情，以精神饱满的姿态，齐聚宽敞的校园，共同迎来了六三学校队列、队形、广播操比赛。在此，我谨代表六三学校领导及全体教师向这次比赛的举行表示热烈祝贺！向积极训练、积极备战的所有学生及老师表示亲切的问候！� 众所周知，队列、队形、广播操是学校精神面貌的一个重要窗口，是锻炼身体，提高学生身体素质的有效方法之一。它能使学生在紧张的学习之余得到很好的放松，充分的提高学习效率。举办这次比赛就是为了规范队列、队形、广播操的动作，提高学生对广播操的兴趣。提高我校广播操的整体动作质量，促进了全校德育工作的开展，培养学生的组织纪律性和集体主义精神，增强班级凝聚力，更加有力地推动我校蓬勃发展，进一步的走进规范化学校。

老师们，同学们！这次比赛不仅是对我校体育教学水平的一次检阅，也是给同学们提供展示平台，是对全体师生竞争意识，团队精神的综合检阅。希望全体同学发扬“团结、友谊、进步”的精神，团结协作，赛出水平，赛出友谊，全面展现我们蓬勃向上的艺术院校的时代风采，取得比赛成绩与精神文明双丰收；希望工作人员坚持公开、公平、公正的原则，恪尽职守，确保比赛的顺利进行。

同学们，让我们用铿锵有力的步伐，嘹亮振奋的口号，以激扬的斗志参加比赛。

最后，预祝全体参赛班级取得优异成绩，预祝本次比赛圆满成功。

学校幼儿广播操比赛发言稿【通用11篇】 篇九

学校广播操优秀比赛方案

为进一步规范学校课间操的开设，活跃校园文化生活，增强学生健康意识，培养学生团队精神，丰富学生课间活动，提高学生做操质量，同时为迎接“Xx市中小学大课间体育活动”检查取得优异成绩。经研究决定，我校将于第六周进行广播操热身赛，望接此通知后，积极做好准备，迎接比赛。

一、比赛时间：第六周（具体时间另定）

二、比赛地点：学校运动场

三、比赛方式：

1、队伍组织：按班级人数尽量组成方阵，一名领操员；

2、比赛顺序：按抽签顺序进行。

3、幼师、财会一组别，其他班级一组别（按示范班级评选分组）

四、评分标准：

1、人数15分。全班人数必须参加，少1人扣1分，扣完为止。（以注册为准）

2、入退场25分。进退场方向、路队、口令自行设计，入退场队伍整齐划一，精神饱满，口号响亮，进场后向评委报告人数后进行广播操展示，否则酌情扣分。

3、做操60分。（1）领操员（10分）指挥稳健大方、动作协调、口令声音洪亮。（2）做操质量（50分）精神饱满、动作整齐到位、符合节奏有美感。否则每人每次扣口0.5分。同时酌情给分（服装如能统一适当加分）

五、奖励办法：

本次比赛设一等奖2名；二等奖2名；三等奖4名，颁发证书和月示范班级加分。

学校幼儿广播操比赛发言稿【通用11篇】 篇十

为进一步规范学校操的开设，活跃校园文化生活，增强学生健康意识，培养学生团队精神，丰富学生课间活动，进步学生做操质量，同时为迎接“Xx市中小学大课间体育活动”检查取得优良成绩。经研究决定，我校将于第六周进行广播操热身赛，望接此通知后，积极做好预备，迎接比赛。

一、比赛时间：第六周（具体时间另定）

二、比赛地点：学校运动场

三、比赛方式：

1、队伍组织：按班级人数尽可能组成方阵，一位领操员；

2、比赛顺序：按抽签顺序进行。

3、幼师、财会一组别，其他班级一组别（按示范班级评选分组）

四、评分标准：

1、人数15分。全班人数必须参加，少1人扣1分，扣完为止。（以注册为准）

2、入退场25分。进退场方向、路队、口令自行设计，入退场队伍整齐划一，精神饱满，口号响亮，进场后向评委报告人数落后行广播操展现，否则酌情扣分。

3、做操60分。（1）领操员（10分）指挥稳健大方、动作调和、口令声音洪亮。 （2）做操质量（50分）精神饱满、动作整齐到位、符合节奏有美感。否则每人每次扣口0.5分。同时酌情给分（服装如能同一适当加分）

五、嘉奖办法：

本次比赛设一等奖2名；二等奖2名；三等奖4名，颁发证书和月示范班级加分。

未尽事宜另行通知。

学校幼儿广播操比赛发言稿【通用11篇】 篇十一

为了丰富校园文化生活，增强学生身体素质，提高我校学生广播体操质量，本着“培养学生集体意识，增强班级荣誉感和凝聚力，促进学生德、智、体全面发展，发扬团结友爱、奋发向上的体育精神”的原则，经研究决定举办广播操比赛：

一、参加对象：

全校各班级学生

二、比赛时间：

20xx年5月13日下午（暂定，如有特殊情况再另行通知）

三、比赛地点：

统

四、比赛内容：

进退场、队列、中学生广播操—韵律操。

五、比赛方法：

广播操先由学校体育组组织集体训练，然后各班自行组织训、韵律操由各班自行组织训练；按14、15两个年级分组进行比赛。具体比赛标准见评分表。全过程模拟正常广播操秩序进行。

六、参赛要求及标准：

1、以班级为单位进行比赛，每班参赛人数以本班实际学生数为准（如有身体行动不便、生病等特殊情况的要如实报告。），学生服装基本统一、整洁。（总计10分）

2、设立一人为领操员。进入场地时需呼喊本班口号。比赛的。入场、退场均由领操员负责指挥（一年级除外，可由本班的老师带队入场）。进场整理好队形后，由领操员向总指挥汇报“x x x班准备完毕，请求表演。”主持人回答“开始表演”后即播放音乐开始做操。（20分）

3、学生精神饱满、队列整齐、动作规范、节奏感强。（20分）

4、动作正确、有力、到位，基本能完成整套广播操。(总计20分。)

5、做到快、静、齐，秩序井然。（10分）

6、动作节奏感强，自然大方，舒展优美，整体效果好。(总计20分。)

七、计分及奖励办法：

1、评分办法：由各评委分别打分，去掉一个最高分一个最低分后算均分。

2、奖励办法：

（1）每段评出一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个。

（2）全校评出两个精神文明奖。

（3）全校评出两名优秀领操员。

八、比赛评委：

由校体育组统一安排。

九、活动工作安排：

1、主持人

2、音乐控制

3、摄像

4、各班班主任负责班级的纪律，教育学生听从指挥，保持安静；组织本班同学认真参赛，保证比赛有序、顺利进行。

十、活动程序：

1、宣布比赛办法

2、介绍评委、计分工作人员

3、宣布比赛开始

4、广播操比赛

5、评委负责人宣布比赛成绩

6、颁奖

7、由校长作活动总结