初一学生的作文

初一学生的作文

　　在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的初一学生的作文，欢迎大家分享。

初一学生的作文 第一篇

　　你给我阳光，使我的一生沐浴着光明。

　　你给我空气，赋予我自由呼吸的权力。

　　你给我食物，为我提供充足的能量。

　　你给我水，让我在生命的海洋里畅游。

　　心存感激，滴水之恩涌泉相报。

　　感谢父母，

　　你给我生命，助我踏上人生的路途。

　　你给我呵护，小苗变成参天大树。

　　你给我教育，一张白纸铸成生命的风帆。

　　你给我力量，体魄和灵魂的接力棒代代相传。

　　心存感激，滴水之恩涌泉相报。

　　感谢朋友，

　　你给我友谊，成为我没有血缘的亲人。

　　你给我帮助，使我的人生航船左右逢源。

　　你给我安慰，挫折后的我信心又起。

　　你给我温暖，朋友的.篝火驱散了世俗的凄凉。

　　心存感激，滴水之恩涌泉相报。

初一学生的作文 第二篇

　　每个人都有一双脚——婴儿的脚是又软又白又小巧的；我们的叫是消瘦灵活的；中年人的脚多了一份坚实与稳健；而老人的脚则写满了苍桑……

　　破折用脚来维护自己的.生命；警察用脚来保证人民的安全；司机用脚小心的运送一车的生命；运动员用脚踏出祖国的辉煌……

　　每个平凡的自我，都用最本分朴质的一举一动来诠释——什么是担保，什么是意义，什么是承诺！

　　脚，背负着一身的沉重，却无怨无悔。

　　脚，淘金沉闷的鞋子却义无反顾……

　　这不是在街道上做清洁的环卫工人么？这不是在火灾一线抵挡火魔吞噬的消防官兵么？这不是公交车上一心一意运载乘客的司机们么？这不是许许多多在岗位上奋战的工作人员么？一步一步……走出来了坚定，一步一步……踏出来了坚强，一步一步……印出来了坚守，一步一步……代表了我国的辉煌！

　　脚支撑着我们的身躯。

　　那又是谁，在生活中充当我们的脚呢？如果失去了那双脚那世界又会如何？

　　脚，不起眼却很重要。

初一学生的作文 第三篇

　　今天9月10日是一年一度的教师节。天空阴沉沉的，下着绵绵细雨。我们兴高采烈的来带到学校，见到老师，大家都一个个高兴的'跑到了老师身边，迫不及待的祝老师节日快乐。有的同学送给老师一束五颜六色的鲜花，有的同学制作了精美的贺卡送给了老师，还有的同学送给老师温馨的祝福语。我送给了老师了一朵红色的康乃馨，祝她节日快乐。

　　老师是人类灵魂的工程师，她辛苦教育我们，就像蜡，点亮我们，燃烧自己。老师你辛苦了，祝你节日快乐！

初一学生的作文 第四篇

　　元素四：告别与离别

　　世上没有绝对完美的东西，青春也是这样，青春故然美好而纯洁，故然放纵而自由，故然过程深刻，但再美的歌剧都有落下帷幕的一刻。我们的青春，有着无数的离别与告别。我们要告别稚气；我们要告别单纯；我们要告别活力四射；我们要告别纯洁美好，我们要告别过程的'重要；我们要离别相亲相爱的朋友；我们要离别依依不舍的校园；我们要离别恩重如山的老师。但我们不要悲伤，因为这是青春的完结篇，这是我们最后的美好。青春终结——离别

　　青春的感言，美好而纯洁。

　　青春的感言，活力而张扬。

　　青春的感言，强调过程。

　　青春的感言，告别与离别。

　　青春，我们努力构造……

初一学生的作文 第五篇

　　已经开学两天了，我们已经成为了真正的中学生，在这两天中，我们认识了一些教我们的老师，他们告诉我们初中应该怎样学习，让我们知道了初中生活是怎样的。

　　我已经是一名中学生了，已经不再是小学那个不懂事的孩子了。在初中，我要改掉小学一些不好的`毛病，例如：在小学时我不爱说话，上课从来不举手回答问题，老师也拿我没有办法，因此我的表达能力不强，特别是语文的阅读题经常写不出什么感想，再加上我上课有时走神，语文的成绩就非常不理想。我还有一个极大的问题，就是马虎。妈妈也经常叮嘱我别马虎，而我就是把它当做耳旁风，觉得这并不算问题，只要考试时认真就行。可考试时还是改不掉这个毛病，数学经常抄错数，所以数学也很少的高分，并且我上课不爱认真思考，下课也不爱专心学习，因此成绩一直排在别人后面。

　　我已经是一名初中生了，在初中的每一点，做得都一定比小学有进步才行。

初一学生的作文 第六篇

　　我在学习中有烦恼，在生活中也有烦恼，我最大的一个烦恼是招蚊子咬。

　　不管我在学校还是家里，或是别的地方，夏天都会招蚊子咬。因为我是o型血。

　　记得有一次在家里，身上被咬得没有一块好肉。那天，我作业写完了，妈妈同意我在客厅里看一小会儿电视。看着看着，哎呦，好痒呀！我一看，原来又被蚊子咬了，我的`手臂上、腿上布满了红色的小包，密密麻麻的一片，真痒！我像只猴子一样不停地挠，东挠挠，西挠挠，越挠反而越痒。我让妈妈给我抹上花露水，再点上一盘蚊香。可一点儿也没用，还是被蚊子咬，我根本没心思再看电视了。

　　该睡觉了，我躺在床上，可恶的蚊子又来攻击我了。它们成群结队地嗡嗡喊着向我发起进攻。我只好睡眼朦胧地起来把灭蚊器打开，让蚊子永世不得翻身。谁知，蚊子竟然不怕灭蚊器，而且越来越凶，我只能乖乖地给蚊子做夜宵。

　　唉，谁能把蚊子通通都消灭掉，让我睡一个安稳觉啊！

初一学生的作文 第七篇

　　人们都常说，天涯地角，步步有穷时。可我却为此感到疑惑，为什么穷尽挨不过这相思。

　　霜花融化，变成了一个一个的字，花渐渐的开了，为此，我开始写诗。

　　只是我不太喜欢这言辞。

　　有谁可以在我寒冬落魄的时候，送我些温暖，等到春天温暖的时候，所有的生命全都勃勃生机的时候，一次，仅仅一次便可以作废了生死。

　　飞鸿，跨雪，追日，只是增添了几根白丝罢了。痛，瞬然间停止了。

　　爱，就如指间上，那一根一根的刺。谁又知道我心心念念的那几个字呢？浅情的.人肯定不知道了。

　　赴汤蹈火，在这当中又有几成的痴呢？如果，唯唯诺诺，在这弹指之中，只怕枉费了这一世。

　　不欲火，不成诗。

　　在乱世之中，颠颠倒倒。浅情的人不懂，不明白，不深知。

　　他们，看不破这赴汤蹈火有几成的痴。只能将山川湖海，化为纸笔，在为你写一次，不欲火不成诗，不欲火怎成诗。

初一学生的作文 第八篇

　　杭州人们的卫生习惯很好，他们的环境污染没有我们的严重，他是一个旅游城市，他们有美丽的西湖，还有美丽的千岛湖，他们的风景非常美丽，龙其是美丽的'湖水闪闪发亮。千岛湖象大海一样广阔，千岛湖是由千万个岛屿组成，岛上有许许多多的动物，动物在跳着欢快的舞蹈，吃着美味的食品，喝着没有污染的湖水，在美丽的千岛湖欢快的生活。千岛湖上面的树木没有污染，到处都绿阴阴的。千岛湖的湖水没有污染，里面有很多很多五颜六色的鱼。“十 一”长假期间，随着游客的增多，游人的环境保护意思淡薄，千岛湖上污染严重了。

　　我希望游客们不要乱七八糟的投东西，增强环境

　　污染意识，大家一起来共同保护我们美丽的千岛湖、

　　美丽的家园、美丽的地球

初一学生的作文 第九篇

　　早晨，天还是灰蒙蒙的。

　　我走在院中僻静的小道上，四周围的一切都被雾笼罩住了。冷风“嗖嗖”直钻入我的脊梁骨，冷得我直哆嗦。两只手因为冷风的“逼迫”而紧紧地攥着。我全身紧绷，迎着风艰难地向前走去。走了一小会儿，我发现雾正在渐渐的散开，东方露出了点点鱼肚白。又过了一小会儿，一滴鲜红的“颜料”滴落在天空这张巨大的宣纸之上，并迅速蔓延开来，仿若妖艳的玫瑰般盛开。我似乎有些沉迷于这淡淡的'日光，禁不住停下脚步。东方缓缓升起一轮金色的太阳。我还是头一回看见如此美丽的朝阳，不禁感叹道：“日晖青琐殿，霞生结绮楼。重门应启路，通籍引王侯啊！”

初一学生的作文 第十篇

　　下床后，喉咙里干得要命，仿佛千虫万蚁般叫我好不自在。几杯水下肚后，仍是燥热难耐。心里直怨这鬼天气：刚才还是阴凉之至，如今却已成火焰山了。可是又能如何了，我又不是神仙菩萨。就算我骂得口干舌燥，它也没反应，如此这般，岂不自做自受。想着也无趣，到厨房漱个口，这才感觉好多了。

　　唉！这鬼天气！

　　走到阳台来，打开窗子，耀眼的阳光倾斜而下，不过我倒没感觉多少的温暖。相反，觉得挺闷热的，这使得我愿本的坏心情更坏上加坏了。

　　从古至今，太阳向来是被人赞赏的。王勃曰：“大漠孤烟直，长河落日圆。”诗翁曰：“万里乾坤如甑，一轮火伞当天。”我不然。阳光有什么值得人们赞颂的了。它只不过能发出火热的光罢了。除此之外，它给人带来更多的是无限的灾害与烦恼！

　　唉，什么时候能天降大雨，冲走这一切的.一切的日晒呢？！

初一学生的作文 第十一篇

　　秋天到了。

　　一片片叶子枯了，打着旋儿，从树梢划过。用不多久，树就会光秃秃的；鸟儿们，都早已远去。这是怎样一种凄凉的景象啊！

　　可，秋只有这些吗？

　　不！看，田野里，沉甸甸的谷穗在低语，饱满硕大的.果实在欢笑，都在向人们报告丰收的喜讯。花园里，菊花开了，开的泼泼洒洒。一丛丛，一簇簇，都将自己打扮起来，娇艳美丽，仪态万方。枫林里，像是被天边的火烧云染红了似的，放眼望去，火红一片。为什么这样红呢？也许是和谁吵架了吧，气的叶子全变红了！树梢上，虽然也没有鸟儿们的自由歌唱，但是，它们还是会回来的呀！庭院里，虽没有老人孩子的欢声笑语，但是，明年还会有的呀！

　　秋，代表的不是凄凉，我们为什么只看到它的肃杀了呢？

　　秋，代表的不是萧瑟，我们为什么只看到它的落寞了呢？

　　生活如秋，本是美好的，多向四周看看，事情也许没有想象那么严重。时刻有一颗乐观的心，世界将会美好。

初一学生的作文 第十二篇

　　我叫xx，今年十三岁，刚上初二。我个子中等，1m66，再班里排第十个，长脸短鼻子，手大脚也大，一双眼睛不大也不小，眼珠子特别有神，一张大嘴巴特别能说，只要一说起来，说上一个小时也没问题，个子不高不矮，身体不胖不瘦。总的来说还是比较帅的。

　　我在北京市中上学，我们的校服不好看，全是兰色，所以特别好认，一看就是中学生。

　　我的'优点就是爱动，每天早上我都到外面锻炼，跑跑步，玩玩单杠等，所以，我在学校的体育特别好，我的学习也是不可质疑的，数学考试从来没下过90分，我的英语也不错。所以，我的脸上总是洋溢者喜悦的表情。

　　我的缺点就是不会打篮球，也不知到是怎么一回事，就是不喜欢，而且，我上课还总走神，不注意听讲。所以，教师叫我后，我还满有信心的站起来，百分之八十都是对的，害的教师又气又笑。这就是我，只要一见到我，我总是笑，我会热情的和你打招呼，来吧！

初一学生的作文 第十三篇

　　今天爸爸和妈妈带我去公园，我们一路上说说笑笑。

　　到了公园爸爸说：“现在是春天了我们到池塘里网鱼吧！”我和妈妈用响亮的声音说：“好吧！”我们来到池塘前爸爸说：“我去买网鱼的鱼网子吧！”妈妈对我说：“我去买鱼桶了！”我说：“我去买鱼食了！”我们个个都很忙。我们买完了立即就回来了，然后妈妈就开始把鱼食放到了鱼塘里，爸爸开始网鱼。网完鱼，我开始数鱼，最后我数了数一共25条，我对爸爸说：“我们的力气可真没白费呀！”

　　回到家我把小鱼放到了我洗澡的大盆里，我看到小鱼一点也不活跃，好像不如在池塘里自由似的.。妈妈说：“你是家里最弱小的，如果你能保护比你还弱小，那你就是强大的了！”我听了妈妈说的话，赶忙跑回公园把小鱼放回了池塘，小鱼回到了家，他们可真活跃啊！回到家，妈妈说：“现在你就不是最弱小的了！”

初一学生的作文 第十四篇

以前，我总是看到有很多诗句描写洞庭湖，可是却没有自己去过。这次去湖南岳阳的洞庭湖，才真正体会到了它的美丽与富饶。

　　我一边坐着船，一边欣赏洞庭湖美景。早晨起雾，此时的洞庭湖像飘渺的仙境一般。半人高的芦苇丛一望无边，像是一片湖上森林，又像一个个小绿人，有时还会随风跳舞。小鱼在湖底穿梭，有时摆摆尾巴；有时互相追逐，好像在玩游戏；还有的时候会突然跃出水面，激起一朵朵小浪花，偶尔还会溅一点水到你脸上呢！忽然，我眼睛一亮：“那不是白鹭吗？”一只只白鹭漂在水上，有的梳理着自己的.羽毛，有的在水中啄食小虫，有的则飞上了青天，显现出各种各样高贵的神态。就像杜甫所描写的那样：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”啊！

　　洞庭湖真是一个美丽、富饶的湖。

初一学生的作文 第十五篇

　　小时候，我看妈妈拿剪刀剪东西，我觉得很神奇，所以我也就跟着拿把剪刀模仿妈妈的动作，把纸张、线都剪得一刀两断，接着我开始尝试用剪刀剪着许多东西，体验把各种东西剪断的感觉。

　　有一天，我从镜子里盯着我的头发，一时兴起，手痒的我就拿起剪刀，像一位理发师一样的开始剪着头发，耳朵听到从头顶上传来的喀擦喀擦声，眼睛看到眼前一根根飘落的头发，让我越剪越开心，感觉自己好像是一位很厉害的理发师。

　　突然，爸爸出现在我背后大叫一声，全家人都跑过来看看到底发生了什么事情，爸爸妈妈看到我的头发惊讶得说不出话来，哥哥在一旁笑得合不拢嘴。有这么夸张吗？我赶紧从镜子当中仔细的看看我的头发，天啊！我的`头～发～缺了一个洞，爸爸笑我头发是狗啃的，妈妈笑我的头像癞痢头，哥哥笑到眼泪都流出来了，救命呀！我不要当丑八怪。

　　最后，爸爸带我去理发店，把头发剪成接近光头的超短平头，结束了我这次永生难忘的理发体验。