诗词朗诵比赛主持词怎么写【推荐7篇】

《诗词朗诵比赛主持词怎么写【推荐7篇】》由1级文库精心整编，希望在【朗诵《少年强》】的写作上带给您相应的帮助与启发。

诗词朗诵比赛主持词怎么写【推荐7篇】 篇一

A:敬爱的老师们，

B:亲爱的同学们，

合：大家上午好！

A：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂；

B：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。

A：又是一年秋风送爽时；

B：又是一个艳阳高照日。

A：走进十一月，我们用一样的眼神凝望金秋；

B：走过国庆，我们有一样的感慨发自肺腑。

A：今天，我们欢聚一堂，共同迎来了期待已久的聚会；

B：今天，我们吟诗颂国，一起憧憬祖国辉煌的明天。

A：现在我宣布，洑水镇小爱国主义诗词朗诵比赛

合：现在开始！

A：首先，我向大家介绍担任本次大赛的评委老师，他们是：秦艳老师、万军老师、甘花花老师、李桂林老师、徐兵老师、担任比赛的记分员是刘主任和李桂林老师。让我们以热烈的掌声对评委老师们即将付出的辛勤劳动表示衷心的感谢。

B：接着来公布评分标准：

1、 声音洪亮，语调抑扬顿挫。2分

2、 精神饱满，感情充沛，表达自然，流畅，有感染力。3分

3、 形式多样，不拘一格，标新立异。1分

4、 合唱声音洪亮，音调准确，能较好的把握歌曲内涵。2分

5、 全体参与，有较好的团队精神。1分

A：下面对本次比赛的评奖作以说明：比赛共分三段：一二年级为一段，设一、二、三等奖各一名；三、四年级为一段，设一、二等奖各一名；

五、六年级为一段，设一、二、三等奖各一名。得奖的班级分别给班主任加考核分3、2、1分。

A:同学们，你们知道祖国的首都在哪儿吗？是啊，北京是令我们神往的地方，是我们引以为荣的地方，那庄严的升旗仪式，更是令我们每一个中华儿女心潮澎湃，让我们紧随一(1)班的小朋友一起去看看吧！

B:每当五星红旗冉冉升起的时候，我们醒目的看到那耀眼的五角星在红旗的一角熠熠闪光。我们在心底共同祝福：祖国妈妈好！请听一(2)班带来的诗朗诵《合奏祖国好妈妈》《示儿》以及歌曲《国旗上的星星》。

A:房子大了，校园美了，感觉越来越好，电话小了，生活好了，心情越来越好。祖国的变化日新月异，就连我们的学校也焕然一新：操场平了，房子新了。下面还是请一班的同学来唱出他们心中的赞歌吧！

B:祖国母亲崛起了，祖国母亲发展了，让我们欢呼，让我们歌唱，让我们共同祈祷祖国的明天会更好。请听二(1)班的诗朗诵《欢庆》《我们爱祖国》《打靶归来》

A:我们爱爸爸妈妈，我们爱老师同学，但你要问我们最爱什么？我们最爱自己的祖国！下面请听二(2)班同学的爱国心声。

B:爱国的歌我们最爱唱，爱国的诗我们最爱读，下面请听三(1)班倾吐他们的爱国情！

A: “红星闪闪放光彩，红星闪闪暖胸怀，跟着毛主席，跟着党，闪闪红星传万代。”是啊，这支歌曾激励无数革命先烈抛头颅、洒热血。在和平的今天，我们还将以它勉励每一个中华儿� 结束语

A:从北国雪原到南海椰林，从东海之滨到天山脚下，在九百六十万平方公里的大地上，姹紫嫣红，气象万千。

B:在高楼林立的城市中，在青山绿水的乡村里，到处充满发展的活力，到处洋溢胜利的豪情。

A:在改革开放中，我们明白了日新月异；

B:在实现小康中，我们体味了翻天覆地；

A:有一种感觉叫幸福，

B:有一种激情叫前进！

A:走进新时代，我们耕耘，我们播种。

B:走进新时代，我们祝福，我们憧憬。

A:这是一个除旧立新的祖国。

B:这是一个沸腾上升的祖国；

A:这是一个如日中天的祖国。

B:我们的话语多得可成为一部历史，

A:我们的话语多得可组成一片星河，

B:但是说得最多、最动情的一句，便是——

合：腾飞吧祖国！

合：洑水镇小爱国诗词朗诵比赛到此结束。

诗词朗诵比赛主持词怎么写【推荐7篇】 篇二

女：敬爱的老师们！

男：亲爱的同学们！

合：大家好！

女：有这样一种书，被代代相传，价值历久而弥新，人们称之为“经典”，那就是古诗文

男：古诗文是古代圣贤的智慧结晶，她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进

女：古诗文是我国文学宝库中的瑰宝，它短小精悍，词句优美

男：它节奏感强，易读易记，蕴含着丰富的中华民族传统文化

女：我们在老师的精心指导下，开展了古诗文诵读活动

男：努力营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明

女：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典

男：火红的青春，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典

女：今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明

男：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵

女：“学而时习之，不亦悦乎”，循循善诱的孔子如在眼前

男：“富贵不能淫，贫贱不能移”，孟子的话犹在耳旁

女：“千里之行始于足下”，老子的名言让我们脚踏实地

男：“吾生也有涯，而知也无涯”，庄子让我们懂得了勤学不辍的道理女：让年轻而澄澈的心灵，一路书香，一生辉煌

男：现在，我宣布五三中学“承国粹，做国人，读古诗”经典古诗文诵读比赛现在开始！让我们用热烈的掌声预祝同学们在今天的比赛中取得优异的成绩！

女：我想大家都知道牛郎织女的故事，那在距今两千多年前的先人眼里，遥远的牵牛星，明亮的织女星在给人们述说着什么样的故事呢？请欣赏由预备

(2)班的张莹同学给我们带来的《迢迢牵牛星》

男：银河清又浅，相隔有多远，诗人用丰富的想象把一个饱含离愁的少妇形象若现于纸上，意蕴深沉而风格浑成，是极难得的佳句。而说到哀愁，不得不提到有着一江春水向东流那样多哀愁的李煜。李煜从词中表现出的自怨自艾，惹恼了宋太宗，最终招致杀身之祸，请欣赏由预备(4)班的郭婷同学给我们带来的《虞美人》，他将让我们重新感受那痛彻心扉的哀思。

诗词朗诵比赛主持词怎么写【推荐7篇】 篇三

（开场白）

男：尊敬的各位领导，各位来宾

女：敬爱的老师，亲爱的同学们

合：大家下午好！（掌声）

男：我是五年级学生万。

女：我是五年级学生刘。

合：今天，由我们俩主持这次活动，陪大家欢度美好的节日！

男：首先请允许我介绍担任本次诵读活动的评委，他们是：连校长、李校长、张校长、陈主任、张主任、李主任、高主任。让我们以热烈的掌声对各位领导和评委老师表示最真诚的欢迎和最衷心的感谢！（掌声）

女：他们将公平公正地为每一组选手打分。下面我宣布本次比赛的评分标准：1、精神面貌好，衣着整齐。（3分）

男：2、诵读无误，声音洪亮，普通话标准，诵读流畅，语速、语调恰当，停顿合理。（5分）

女：3、附加分：诵读形式丰富，感情处理得当，富有表现力、感染力。（2分）

男：4、集体、个人比赛内容分开评分，各评委评分采取10分制，评分保留两位小数。

女：每组最后得分除去一个分和一个最低分后，取剩下五位评委老师的平均分。

合：希望每组选手加油，取得好的成绩。

男：过去的一年，是我们XX小学承前启后继往开来的开元之年，在今天举世同庆儿童节这令人兴奋的时刻，让我们以热烈的掌声欢迎李校长为本次活动致辞。（掌声）

女：下面有请李校长宣布本次活动的结果。

（结束语）

男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典；

女：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。

男：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响；

女：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

男：我们在回味中享受诗情画意！

女：我们在诵读中感受美经典！

男：今天，畅游在经典的海洋，我们的胸怀变得更加壮阔；

女：今天，站立在经典的山巅，我们的视野变得更加高远。

男：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌；

女：吟诵经典，让华夏化撑起我们人格的脊梁。

男：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩，

女：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。

男：愿中华诗艺术之花永远芬芳！

女：愿五千年化的血脉永久传承！

男：愿荆楚儿女豪情满怀，再谱新的乐章！

女：谢谢同学们的精彩表演！

男：谢谢各位领导、老师的悉心指导！

女：祝各位领导老师们同学们身体健康，万事如意！

合：XX小学第四届中华经典诗诵读表演赛到此结束。再见！

诗词朗诵比赛主持词怎么写【推荐7篇】 篇四

各位老师，各位同学：

大家好！

芳：今天，我们的书香校园，再谱阅读新篇。

韩：本学期，我们在老师的精心指导下，开展了读中华经典名言警句诗词活动，以继承中华民族的优秀文化。我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。

芳：今天，就让我们来展示我们的学习成果。“中心小学要华诗词朗诵比赛现在开始

韩：金色的童年，阳光灿烂，我们是祖国的花朵

童年时光我们亲近诵读经典。

芳：金色的童年，如梦如幻，我们是祖国的花朵。

校园内外我们诵读经典诗文。

韩：我们的古诗文，

芳：形式多样

韩：内容丰富

芳：特别其中的爱国主义诗文犹如声声春雷震撼着我们的心灵

韩：又如个个问号

芳：启发我们去深思、去探索。

韩：它，就是我们千年的绝唱

芳：一直唱向永恒的未来。

韩：同学们，你们知道最伟大的人性美是什么吗？——那就是母爱，一起用心聆听一首关于母爱的颂歌吧！有请彭济伟同学。

芳：接下来有请二年级小朋友，朗诵者：赖其青同学。

韩：《满江红》这是一首气壮山河、传诵千古的名篇。表现了作者大无畏的英雄气概，洋溢着爱国主义激情。有请五(1)班谢梦婷同学倾情朗诵

芳：白居易十六岁时的杰作我想大家肯定是再熟悉不过了，那就让我们再一次重温吧，有请一年级小朋友徐愿上台。

韩：让我们再听听四年级童海青口中的《赋得古原草送别》诗吧芳：接下来有请三年级李明荟同学韩：《客至》这是一首洋溢着浓郁生活气息的纪事诗，表现诗人诚朴的性格和喜客的心情。有请二年级徐愿同学。

芳：56个字，负载着长征路上的千种艰难险阻，饱含着中国共产党的万般豪情壮志。是中国诗歌宝库中的灿烂明珠。让我们一起来感受人类历空前的伟大壮举。五(2)班陈海兰同学，有请。

韩：再来感受一下六(2)班罗钰珑同学对毛泽东诗《七律长征》的深入领会吧。

芳：“静夜思”是诗人离开家人后，写出的诗句。全诗仅短短四句，每句五个字，共二十个字，却意味深长地表达出一位远在他乡的游子对故乡那深深的怀念之情。来听听五(3)班罗怡情同学口中的优美诗句吧。有请

韩：请四年级雷菲同学上台诵诵《秋登宣城谢眺北楼》

芳：天涯羁旅最易引起共鸣的是那“山一程，水一程”的身漂异乡、梦回家园的意境。请听边塞军旅途中思乡寄情佳作《长相思》，朗诵者二年级徐海明同学。

韩：接下来有请我们六(1)班袁娟同学上台，大家欢迎。

芳：一首写出诗人送别友人时无限依恋的感情，又写出祖国河山的壮丽美好的好诗，出自唐代伟大诗人李白。有请三年级钟冰同学

韩：再听听五(1)班赖玉芬同学对这首诗不同的体会吧，有请再朗诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

芳：接下来有请六(1)班韩赣龙同学朗诵《泊船瓜洲》〈秋思〉

韩：〈苏幕遮〉，同学们，你们还记得吗，由请五(2)班尹强同学朗诵芳：请听年轻的李白初离蜀地时的作品《峨眉山月歌》，朗诵者一(1)班钟丽敏。

韩：寥寥数笔就勾画出一幅悲绪四溢的“游子思归图”，淋漓尽致地传达出漂泊羁旅的游子心。请李友毅同学魅力朗诵《天净。秋思》等一(2)班

芳：《清平乐。村居》给读者展示出一幅生动的农家生活画面。展开你想像的翅膀吧，请听一(2)班温珍盛同学带来的《清平乐。村居》韩：请听由一(2)班童艳红同学带来的一道送别之作《送杜少府之任蜀州》

芳：让我们每个人都走进古诗文的乐园，

韩：让东方之美滋养着龙的传人，

芳：让五千年文化植根在我们中华少年的心田。

韩：让我们的校园充满朝气

芳：让我们的心灵沐浴书香

合：亲爱的同学老师们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，让我们以此次活动为契机，开拓创新，传承文明，把中华古诗文发扬光大。

中心小学“中华古诗词诵读“比赛活动到此结束！

诗词朗诵比赛主持词怎么写【推荐7篇】 篇五

【开场白】

（男）尊敬的领导

（女）敬爱的老师

（男）亲爱的同学们

（男女合）晚上好！

（男）南来的燕子，飞翔在浩瀚的天空，衔来泥土的芬芳和初夏的呓语。

（女）多情的溪水，轻叩着季节的心事，流动着青山的温馨和碧空的白云。

（男）五月是花的海洋，

（女）五月是歌的世界，

（男）五月是瑰丽的诗篇，

（女）五月是美丽的画舫。

（男）我们娓娓动听地诉说着故事（女）我们激情四溢地表达着理想，

（男女合）我们把生活溶入文字，我们把文字化作声响，

（男）春风传喜讯、佳音踏歌来

（女）阳光更灿烂、色彩更绚丽

（男）今天，我们欢聚一堂，用歌声放飞梦想。

（女）今天，我们彼此相约，用青春点燃未来。

（男女合）XX省高级中学“点燃青春放飞梦想”大型诗歌朗诵比赛现在开始。

（男）担任今天大赛评委的是尊敬的z校长、z主任和全体高二语文老师，让我们以热烈的掌声感谢他们的拨冗光临。

（女）本次大赛共分两阶段进行：第一阶段比赛内容为自选诗词；第二阶段是指定内容的比赛。

（男）大赛从内容、语音、技巧和台风四个方面对选手提出要求，要求所选内容积极健康，单篇朗诵时间不超过3分钟；普通话标准、流畅、音色优美、吐字清晰、声音洪亮。

（女）大赛还要求正确把握诗歌内容，语调处理到位，朗诵感情丰富。动作表情协调自然，富有韵文和表现力，表演形式新颖，衣着得体，台风端正，表演落落大方。

（女）如果选择了背景音乐，还有加分哦！

（男）比赛正式开始。

【过渡部分】

（男）紧张激烈的自选内容的比赛结束了，选手们个个精神饱满，热情洋溢。

（女）让我们以热烈的掌声感谢他们的精彩表现。

（男）下面进入指定篇目比赛阶段，请大家欣赏他们对同一首诗（词）的精彩演绎。

【结束语】

（女）紧张激烈的比赛就快到高潮了，请大家先小憩片刻，在倾听名家朗诵的同时等待着那激动人心的时刻！

朗诵起

宣布获奖名单

（男）诗是春天的骄子，诗是春天的靓女。

（女）在通如大地百花烂漫的五月，我们相聚在这里。

（男女合）为诗的春天歌唱！为诗的春天喝彩！

（男），是一片神奇的土地，这里的古镇门敞开；

（女），是一片诗歌的土地，这里的山水飞神采；

（男女合）今天，我们怀着春天的爱，我们唱出了心中的歌，共同为栟中喝彩。

（男）各位领导，各位来宾：

（女）亲爱的观众朋友们：

（男女合）XX省高级中学诗歌朗诵比赛到此结束，感谢观众朋友们光临。

诗词朗诵比赛主持词怎么写【推荐7篇】 篇六

男：尊敬的各位领导，各位来宾

女：亲爱的老师、同学们

合：大家上午好

男：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂

女：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。

男：又是一年春风送暖时

女：又是一个艳阳高照日

男：仰望苍穹，我们用一样的情怀感谢先烈

女：俯视大地，我们有一样的感慨发自肺腑

男：今天，我们欢聚一堂，共同迎来期待已久的聚会 女：今日，我们吟诗颂国，一起憧憬祖国辉煌的明天 男：现在，我宣布，鹤立小学爱国主义诗歌朗诵会 合：正式开始

男：首先，有请四一班同学为我们带来的

诗朗诵《 祖国啊，我亲爱的祖国 》，大家掌声欢迎。

2.六二班 《中华少年》

我们风雨兼程，留下一路歌。

我们播种理想，我们收获希望。

我骄傲，我是中国人！我自豪，我是中华少年！请欣赏六二班 同学带来的诗朗诵《中华少年》

3.一二班 《我爱祖国》

接下来有请一二班同学为我们带来诗朗诵《我爱祖国》

4.二二班 《少年强》

自古英雄出少年，少年智则国智；少年富则国富；少年强则国强。请欣赏二二班带来的的诗朗诵《少年强》。

5.二一班 《热爱祖国》

60个年头风风雨雨，60个年头历经沧桑

60个年头不畏困难，60个年头勇往直前

朋友们，让我们一起祝福祖国，

高呼祖国万岁吧。请欣赏二一班同学

为我们带来的诗朗诵《热爱祖国》

6.二四班 《祖国我爱你》

祖国是我们的母亲

我们是祖国的孩子

我们都爱我们的祖国

请欣赏由二四班的同学为我们带来的诗歌朗诵

《祖国我爱你》大家欢迎！

7.五二班 《我骄傲，我是中国人》

作为中国人，我们都无比的骄傲，我们有悠久的历史，有灿烂的文化。这份骄傲和自豪已经深深植根于每个中国人的心中。请欣赏配乐诗朗诵《我骄傲，我是中国人》。

8.五一班 《祖国颂》 在黄河壶口的惊涛里 我们听到经久不息的呼唤

在珠穆朗玛的雪海中 我们凝视一种千年未变的真纯 那是深深的依恋，是浓浓的眷恋

那是亘古不变的中国印，那是汹涌澎湃的中国情，

那是火红炽热的——中—国—心——请欣赏五一班带来的诗朗诵《祖国颂》

9.六一班 《中国梦》 回顾历史，我们心潮澎湃；

展望未来，我们热血沸腾！

在这个庄严、神圣的时刻

我们用优美的诗歌祝福你，我的祖国。请欣赏诗朗诵《中国梦》

10.三二班 《沁园春。雪》

北国风光，千里冰封，万里雪飘。一幅北国风光图令人魂牵梦萦，一代领袖毛泽东引领着我们走入了如此多娇的江山画面，请听诗歌朗诵《沁园春·雪》

11.四二班 《我骄傲，我是中国人》

接下来请欣赏由四二班为我们带来的诗歌朗诵《我骄傲，我是中国人》

12.一一班 《祖国，感谢您！》

接下来有请一一班为我们带来诗朗诵《祖国，感谢您！》

13.一四班 《祖国妈妈》

红领巾胸前飘，五星红旗随风荡

我们爱您祖国妈妈，您是蓝蓝的天空，我们是展翅高飞的小鸟。 您是宽阔的海洋，我们是海中欢快的鱼儿

我的祖国，我亲爱的妈妈，我们永远热爱您！

请欣赏由一四班为我们带来的诗歌朗诵《祖国妈妈》

14.三一班 《永不褪色的五星红旗》

没有任何一种标志，能像鲜红的五星红旗那样凝聚了华夏子孙对祖国的热爱，也没有任何一种笔，能像国旗那样把中华儿女对祖国的赞美写向永恒的苍天。高高飘扬的五星红旗啊，为了您，多少人苦苦求索，肝脑涂地。为了您，多少人浴血奋战，前仆后继，请欣赏诗朗诵《永不褪色的五星红旗》

15.一三班 《我的祖国》

我们的祖国，高山巍峨，雄伟的脊梁俯瞰历史的狂风雨落，让我们赞美伟大的祖国，让我们歌颂我们的祖国，下面请欣赏一三班同学带来的诗朗诵《我的祖国》

16.二三班 《祖国，你是我心里的一首歌》 我们的祖国，美丽而宽广；我们的民族，勤劳而坚强。祖国啊，你多娇的江山，是我的骄傲；你瑰丽的文化是我的自豪！请欣赏诗朗诵《祖国，你是我心里的一首歌》。

结束语：

男：同学们，在改革开放中，我们明白了日新月异 女：朋友们，在实现小康中，我们懂得了翻天覆地 男：有一种感觉叫幸福

女：有一种激情叫前进

男：走进新时代，我们耕耘，我们播种

女：走进新时代，我们祝福，我们憧憬

男：我们的话语多得可成为一部历史

女：我们的话语多得可组成一片星河

男：但是，我们说得最多，最动听的一句，那便是 合：腾飞吧祖国

合：老师们，同学们，鹤立小学爱国主义诗歌朗诵会到此结束！

诗词朗诵比赛主持词怎么写【推荐7篇】 篇七

开场白：

尊敬的各位领导、广大同仁、亲爱的同学们：

大家下午好！伴随着火热夏天的热情步伐，第二届古诗文朗诵大赛如期而至。大会第一项：有请张校长为本次大赛致开幕词。

一、张校长致开幕词。

感谢张校长的一席话，它让我们更加真切的体会到中华文化的博大精深，领略到古诗词的璀璨耀眼。下面进行大赛的第二项：有请教师代表李老师发言。

二、教师代表李老师发言。

听了李老师对古诗词的独到理解和精彩诠释后，让我们再来聆听一下学生的心声。第三项：

三、学生代表发言。

在选手的摩拳擦掌中，在观众的认真聆听下，第二届古诗文大赛拉开了序幕——

四、比赛正式开始：按抽签顺序依次上场。

(一)台上的选手显然遇到了障碍，台下的观众真是心急，情不自禁的吟咏出了下一句。从台下观众的脱口而出的诗句中，我感受到了他们的集体主义荣誉感，但是我们设想这样一幅画面：台上的选手口中诵诗词，台下的观众心中念诗词，这样岂不是一幅更加和谐更加美妙的画面吗？

(二)此时，钟表上的时针已经指向了12，比赛也进行了一多半，但我从大家的眼睛里，没有看出一丝的倦怠，反而从此起彼伏的掌声里听出了专注，听出了热情，希望大家能够一如既往地欣赏我们选手的精彩表现。

(三)随着最后一位选手背诵的结束，评委们展开了更加紧张的评比工作，在这激动人心的时刻到来之前，我们来活跃一下紧张气氛：哪位同学愿意把赛场当舞台，秀一把自己的青春风采呢？你可以唱歌、跳舞、讲故事、猜谜语。这样的机会可不多啊。机不可失，时不再来！在你犹豫的时候，机遇就要与你擦肩而过了……

28名选手的朗朗诵读和精彩表演犹如一场视听盛宴，给我们展现了他们特有的青春亮丽和积极向上的风采，他们有哪些过人之处和有待提高的地方呢，下面有请评委代表石老师做点评。

五、评委代表石老师发言

伴随着评委精要的点评，我们进入大会的第六项：颁发奖状

六、颁发奖状。

从选手们热情的笑容里，我读出了参与的快乐；从选手们轻盈的步伐中，我看到了成功的喜悦。参与就会快乐，努力就能成功！面对胜利的硕果，我们应该感谢校领导！为了缓解学习压力，活跃校园气氛，校领导在百忙之中为我们筹划了这样一次别开生面的活动，给大家提供了这样一个展现自我的平台。下面让我们用热烈的掌声欢迎苏校长就本次大赛总结发言。

七、苏校长总结发言。

结束语：

聆听着苏校长发人深思、启人心智的话语，我们的古诗文朗诵大赛就要拉下帷幕，感谢校长的精彩发言！相信我们同学们一定会以本次比赛为契机，更加热爱朗诵的！让我们生活有诗意，心中有诗情，做一名感情丰富，心灵高尚的人！让我们把古诗文诵读融入每一天！那样，我们的校园就会更加充满朝气，我们的心灵就会时刻沐浴书香。