2024“期末复习”主题班会主持词（通用9篇）

2024“期末复习”主题班会主持词（通用9篇）

　　在现实的学习、工作中，我们都要用到练习题，做习题可以检查我们学习的效果。学习的目的就是要掌握由概念原理所构成的知识，大家知道什么样的习题才是规范的吗？下面是小编为大家整理的2024“期末复习”主题班会主持词，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

“期末复习”主题班会主持词 第一篇

　　张：亲爱的老师，同学们：

　　合：大家晚上好！

　　张：我是主持人张xx

　　陈：我是主持人陈xx

　　张：时光荏苒，转眼间我们大一的时光已经悄然离去。

　　陈：是啊，可能我们没有给我们自己的大一生活画上辉煌的一笔，但是我们共同把通信二班描绘成了一幅温暖的画卷。

　　张：一年前，来自天南海北的我们相聚在这里。我还记得，初来报道时，有人把当时染着头发的我当成老师的可爱；我还记得军训，前排的王海就被教官调戏时候的无奈；我也还记得，第一节思修课，我们座无虚席。

　　陈：自习室里，是我们考前奋笔疾书和辛勤钻研的.身影；第一次校运动会上，我们的汗水洒在了观众席。对了，你是否还能想起，那时候我们都还没有电脑，午夜熄灯后，走廊里依旧可以听到我们挑灯夜战三国杀时候的厮杀声。

　　张：回首时光，拼搏的身姿历历在目。

　　陈：展望未来，我们不断前行，放飞梦想。

　　张：首先请允许我代表通信二班全体同学对在百忙之中来参加本次班会的朱明骥辅导员表示感谢，感谢您一年多来对通信二班的教导和帮助。同时也感谢各位同学的到来以及对班委会工作的支持。下面我宣布，

　　合：回首时光，放飞梦想主题班会，现在开始！

　　（台下薛航播放照片以及背景音乐。）

　　陈：很抱歉打破大家回忆的美好。我们打造过温馨的过去，相信我们也可以创造出属于我们自己辉煌的未来。下面有请班长王琨上台发言。

　　（由班长在陈词背后引出男女生宿舍视频以及励志微电影，意为避免主持人频繁上台反客为主。）

　　播放男生宿舍视频（凤祥赵宇上讲台讲解以免空台。）

　　（二人发言。）

　　张：大家的话，真挚朴实。一年来我们风雨同舟。的确，没有共同奋斗过我们怎可能产生友情和信赖。下面播放的微电影不知道能不能让大家产生共鸣。现在有请学习委员播放励志微电影并作发言。

　　（学习委员播放励志微电影。）

　　陈：学习委员对我班同学的学习成绩可以说是操尽了心。不过确实，作为学生的我们，学习是排在首位的。下面有请团支书为大家播放导师寄语并作发言。

　　（团支书上台并在发言最后引出大合唱。）

　　（放伴奏。）

　　（合唱结束后由班长引出导员讲话，可根据当时教室内气氛而定。）

　　（导员讲话）

　　张：感谢朱导的教导。

　　陈：同学们，大一的生活已经过去，我们即将迎来的是我们大学时光里的第三次期末考试。

　　张：大一，我们可以为难堪的考试成绩找借口，因为那时候我们还很青涩。可是现在，我们又有什么理由不努力学习。

　　陈：我们的未来掌握在自己手里，今日你挥霍的时间将会成为你日后失败的伏笔。相反，如果我们共同奋战，那么我们辉煌的未来便不是一场空谈。

　　张：下面我宣布，回首时光，放飞梦想主题班会

　　合：到此结束！

　　（送走朱导。）

“期末复习”主题班会主持词 第二篇

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家晚上好!

　　时光飞逝,当我们还沉浸在愉快的学习生活中，你不得不感叹，时间有如白驹过隙，过于匆忙。转眼间，我们已经进入到考前的复习阶段，第一学期期末考试已经伸手可及。这是全面检验我们学习成果、学习情况的时刻，你进步了多少呢?你还有多少时间可以努力呢?可能我们从来没有像今天这样体会到时间的宝贵。今天，我们七年级师生同堂，一起来纠正我们平时学习上的不足，商讨期末复习的方式与方法。秣马砺兵，争取中学第一次期末考试的胜利。

　　下面请七(1)班代表 同学发言。

　　下面请 七(2)班 代表 同学发言。

　　下面请 七(3)班 代表 同学发言。

　　下面请 七(4)班 代表 同学发言。

　　下面请 老师给我们作复习指导。

　　下面请 老师给我们作复习指导。

　　下面请 老师给我们作复习指导。

　　下面有请黄主任讲话

　　下面有请黎校长作总结。

　　结束语：

　　有位作家做过这样的比喻：机遇犹如梯子两边的.侧木，本人的拼搏奋斗犹如梯子中间的横木，两者兼有，才能成为攀向成功的梯子。我觉得这话说得真好。同学们，老师教给了我们这么多的学习方式与方法，让我们端正学习态度，抓紧时间，现在开始做好准备。用我们的信心和努力来打造属于我们的成功，拉开学校“辉煌xxxx”的序幕!

“期末复习”主题班会主持词 第三篇

　　A：时光如梭，岁月如歌，弹指一挥间，紧张、忙碌而又充实的一个学期的生活转瞬即逝。

　　B：在不知不觉中我们孕育着春天，成熟着夏天，收获着秋天，又走进了冬天。

　　A：三个多月，我们曾一起走过，走过了风风雨雨。

　　B：三个多月，我们曾一起拼搏，拼出了硕果累累。

　　A：三个多月里，我们共同享受过收获的快乐和成功的喜悦。

　　B：三个多月里，我们也共同体验过失意的忧虑和失败的痛苦。

　　A：今天在这三中美丽的校园里，在1101班温馨怡人的教室里，我们欢聚一堂。

　　B：在这里，我们即将迎来本学期的最后一次考试——期末考试。

　　A：在这里，我们要召开本学期最激动人心的一次班会——冲刺期末。

　　B：下面我宣布,1101班“冲刺期末”主题班会现在开始。

　　A：首先让我们用最热烈的掌声，欢迎老师们的到来！

　　B：我们自豪，能在培正中学读书；我们骄傲，能让我们拥有这么好的学习环境；我们幸运，能让我们求教于这么优秀的老师。

　　A：在此，我们要感谢老师们的辛勤的付出，我们要感谢老师们对我们的教诲。

　　B：我们要感谢您们，是您们的严厉，培养了我们良好的学习品质；

　　A：我们要感谢您们，是您们的美丽的微笑，鼓起了我们前进的勇气。

　　B：我们要真诚地说一声：谢谢您，我们亲爱的老师！

　　B：我们要真诚地道一句：老师，您“辛苦了”！

　　B：：同学们，期中考试刚刚结束，在这次考试中有的同学取得很大进步，可也有的同学停止不前，还有的同学略有退步，甚至少部分同学退步很大。

　　A：一样的试卷，一样的教师，一样的上课，一样的`教室，为什么所取的成绩却参差不齐呢？

　　B：导致成绩下降的原因很多——基础知识底子薄、学习习惯不好、学习态度不端正、学习方法不得当等。

　　A：失败并不可怕，只要我们善于分析和总结，最终就会取得成功。今天，我们的班会就是要研究探讨解决这个问题。

　　B：成绩优秀的同学一定有他们自己的方法和好的经验。下面就有请这次考的好的同学介绍他们的学习方法，以达到提高学习效率之目的。

　　（请成绩优秀的同学代表发言：）

　　A：“听君一席话，胜读十年书。”听了这些榜样们的学习经验的介绍，我想大家一定受益匪浅！让我们吸取他们先进的学习方法，弃其糟粕，取其精华，改进自己的方法，共同向着美好的明天冲刺！

　　B：让我们用最热烈的掌声向这些优秀学生们表达我们内心由衷的敬意和感谢！

　　A：“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。只有全体进步，人人优秀才是我们所追求的。

　　B：优秀固然值得学习,但成绩的进步更值得夸耀,追求进步，只争朝夕应是我们初二7班的精神；永不放弃，执着努力应是我们初二7班的灵魂，有许多同学付出了无比的艰辛和经过了艰苦的努力，实现了飞速发展,获得了较大的进步。

　　A：他们分别是：

　　B：在每一位进步同学的背后，无不探索出了一条适合自己、成效显著的成功之路，下面有请这些同学介绍自己进步的秘诀。掌声有请。

　　A：学习的路上，有进有退，关键在于我们如何看待这其中的进与退、得与失、成与败。我们若能换一种思维，换一种角度，去审视它，我们仍然能获得前进的动力和勇气。

　　B：有今天这样的成绩，并不是我们每个人都走过了一条成功的路，而是充满了曲曲折折，经历了无数次的风吹雨打，我们最值得自豪的并不是我们从不跌倒，而是每次跌倒之后，我们都能爬起来。

　　A:成绩已属于过去，失败也将成为历史。B:我们展望未来。我们将满怀信心。

　　A：下面有请老师们给我们讲话，给我们以学习上的指导或提出谆谆教诲：

　　B：班主任助手——崔老师有请语文科老师——柴老师有请数学科老师——许老师有请英语科老师——李老师：有请政治科老师——孙老师有请地理科老师——姜老师有请生物科老师——李老师

　　（请老师们发言）

　　下面我们有请班主任讲话:

　　A：同学们，刚才老师们给予了我们很多指导，他们语重心长的话语，为我们指明了今后努力的方向。

　　B：他们温暖如春的讲话，将给我们今后的学习以鼓舞和动力。

　　A：临近考试，每一位同学都希望考出优异的成绩，考出自己的风采。

　　B：那么，就请你放下包袱，用平和积极的心态，坦然的迎接考试，迎接梦想的飞翔。

　　A：那么，就用我们自己的能力来回报辛苦抚育我们成长的父母，来报答辛勤培养我们的老师，来勉励刻苦攻读的自己。

　　B：那么，我们在距期末考试还有几十天的日子里怎么做才能实现？

　　A：下面有请班长带领我们宣誓：

　　我们决定勤奋学习,认真听讲,遵守纪律。

　　我们决定及时交作业,作业保质保量。我们决定做好课操,积极参加体育锻炼。我们决定课间不追跑打闹,做到轻声细语。我们决定做好每天值日,保持教室的干净整洁。我们决定举止文明,尊敬师长,使用文明用语。我们将以此作为班级公约,并牢记在心。

　　结尾

　　A：让我们谨记这个班级公约吧。

　　B：亲爱的同学们，考试的号角已经吹响，胜利的旋律已在空间回荡。A：英雄弯弓，箭在弦上，长风破浪正此时，直挂云帆济沧海，B：记住吧！天才出于勤奋，付出才有回报！

　　A：我们要有精卫填海的执著与决心，也要有水滴石穿的恒心与耐心。B：我们要始终坚持“天生我材必有用，千斤散尽还复来”的信念。

　　A：我们要始终铭记“不积跬步，无以至千里。不积细流，无以成江海”的至理名言。

　　B：行动起来吧，请带上最锐利的头脑，握紧最有力的拳头，拿出我们的智慧，拿出我们的勇气，挑战期末，迎接考试，去谱写我们自己的辉煌。

　　A：有梦想，就要去奋斗；有梦想，就一定不要轻言放弃。

　　B：有一首歌唱的好，每一闪都在徘徊孤单中坚强；第一闪，就算很受伤也不闪泪光；我知道，我一直有双隐形的翅膀带我飞，飞过绝望！

　　A：相信我们班的同学在期末考试中会取得优异的成绩！

　　B：最后,让我们

　　（合：）预祝大家期末考试成功!

　　A：下面我宣布初二７班“冲刺期末”主题班会到此结束。

“期末复习”主题班会主持词 第四篇

　　主持人：甲： 乙：

　　甲：尊敬的老师

　　乙:亲爱的同学们:

　　合：大家上午好！

　　甲：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。暗香涌动的背后，是每一分每一秒的努力付出。

　　乙：书到用时方恨少，事非经过不知难。学海无涯，历练是我们每个人成长的必修课。

　　甲：贪图安逸的浮躁，即使偶尔碰到好运气，那种好运气，也是来也飘渺去也飘渺的。

　　乙：每一个勤勉的日子都会有回报，每一滴汗水都有一份收成。天平在每个人心里，印记在每个人眼中。

　　甲：学习是实实在在的事情，在学习上要不得半点投机取巧。

　　乙：我们学了多少和掌握了多少，最终要通过考试来加以检验。对待考试，我们要勇敢的面对和认真准备。

　　甲：下面我宣布—临沂杏园小学“认真复习，迎接考试”主题升旗仪式

　　合：正式开始！

　　乙：今天，主持升旗仪式的是——临沂杏园小学五(2)中队。我是主持人：

　　甲：我是主持人： 下面进行第一项：出旗

　　乙：下面进行第二项：升国旗，奏国歌，少先队员行队礼。

　　甲：下面进行第三项：国旗下的歌声。让我们伴着熟悉悦耳的音乐，以最饱满的情绪唱起《杏园之歌》吧！

　　乙：下面进行第四项：国旗下宣誓。请同学们将右手放在左胸前，跟我一起宣誓：我是杏园少年，∕要读好书，写好字，∕努力成为健康、阳光、乐学、全面发展的现代人。宣誓人：

　　甲：亲爱的同学们，再过半个月就是期末考试了。一个学期的辛苦努力终于到了收获的时刻。

　　乙：关于如何复习，我有几个小小的建议：

　　一、复习要有计划，“凡事预则立，不预则废”，要取得好的'复习效果，务必先订立一个复习计划。

　　甲：二、复习时应注意反复记忆，理解性记忆，不要死记硬背。

　　乙：三、复习要明确重点、难点，查漏补缺，不必须要面面惧到。

　　甲：四、在复习的过程中，我们还应注意劳逸结合，学会调整休息。

　　(合)预祝大家在期末考试中取得好成绩。

　　乙：在紧张的复习之余，我们五二班给大家准备了一个极具智慧和挑战的特别表演。

　　下面请欣赏五二中队带来魔方表演。

　　甲：亲爱的同学们，看了这么精彩的表演，我们都在由衷赞叹魔方的魔力，佩服魔方表演者的技艺高超，接下来的时间就请大家全心投入到学习中吧……

　　乙：我宣布，临沂杏园小学“认真复习，迎接考试”主题升旗仪式到此结束！请各班按秩序带回。

“期末复习”主题班会主持词 第五篇

　　甲：敬爱的老师

　　乙：亲爱的同学们

　　合：大家晚上好！

　　甲；在红中美丽的校园里，在九（2）班温馨怡人的教室里，我们欢聚一堂。

　　乙：现在我宣布，1015班总结主题班会现在开始！

　　甲：我们带着父母的期待、亲人的叮嘱，走进了红中的大门。

　　乙：我们带着老师的关怀、朋友的，迈入了青春的门槛。

　　甲：我们骄傲，曾经的努力让我们进入了红庙，我们携手共进，建立了美好的九（2）班。

　　乙：我们自豪，两个月的奋斗让我们摘取了期中考试的累累硕果，我们团结共进，树立了我们九（2）班的精神风貌。

　　合：在此，我们要感谢各位老师的辛勤付出，我们要感谢老师对我们的，我们要真诚的说一声：谢谢你，亲爱的老师！（鞠躬）

　　甲：谁在书写榜样的竹简？谁在吹响拼搏的号角？两个月来日日夜夜的锤炼造就了一批拼搏进取的学子；六十多天的披星戴月，成就了我们九（2）班。“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，永远是我们的理想！

　　乙：教室里，留下了我们躬读的身影；作业本上，看到我们书写的青春。我们用拼搏的翅膀，向理想一点一点地靠近。下面请同学为我们高歌一曲

　　甲：我们有精卫填海的执着与决心也有水滴石穿的恒心与耐心。我们始终坚持着““天生我材必有用，千金散尽还复来”的信念。“不积跬步，无以至千里；不积细流，无以成江海”已成为我们的座右铭！

　　乙：老师辛勤耕耘、忘我工作；同学们争分夺秒、刻苦勤奋。

　　甲：“仰天大笑出门去，我辈岂是篷蒿人”，心中涌动着自信不屈的激流！琅琅的声，穿越了汉唐风雨经历了宋韵古香；忙碌疲惫的身影，洒下了艰辛与倔强写满了坚毅与顽强。我们坚信：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”

　　乙：在这次期中考试中，我们很多同学取得了优异的成绩。为大家努力奋斗，学习模范，赶超先进，特给予前三名同学以“三杰”称号，给前十名的同学以“三俊”的称号。张老师特别给这前三名同学写了颁奖词。

　　甲：下面是总分状元的颁奖词：

　　郑重、执着地学习；乐观、微笑地生活。耕耘着充满希望的土地，撒播着快乐学习的种子，收获的定是累累硕果。沧海一声笑，无涯学海任逍遥，在属于他的江湖，叱咤风云，独领风骚。道一声：好样的！她就是我们班的“女中豪杰”——郑乐。

　　乙：让我们以热烈的掌声欢迎郑乐同学上台介绍学习经验。

　　甲：谢谢郑乐的精彩发言，下面是给第二名的颁奖词：

　　你用勤奋以向上、宁静以致远的精神和行动，为自己，为班级树立起一块精神丰碑，在这块丰碑上，你用行动镌刻着一句：付出就有收获！让我们把由衷的敬佩献给你——我们的“学习王子”宁静致远。

　　乙：大家以热烈的掌声欢迎宁静致远同学上台作期中总结和后期规划。

　　甲：谢谢！的太实在了，前段我们做的不好，我们就应该改正，后期的学习纪律都要按班长说的认真做好。下面是给第三名的颁奖词：

　　课上，他那敏捷的头脑往往会流淌出绝妙的文思，化为妙笔文。红中学府，他那睿智的才情结出芳香的果实，他用执着演绎人生的精彩、他用追求诠释考场的灿烂；在人生的大舞台上，他——杜x，也注定将是最终的“胜利者”。

　　乙：前面郑乐同学的方法值得我们学习，我们杜x同学也来透露一下你的学习秘籍吧。大家掌声欢迎！

　　甲：谢谢杜x！接下来，让我们有请进步的'熊x、郭x同学谈谈自己的得与失，畅想自己的未来。好吗？

　　乙：刚才熊x、郭x两位同学的方法很值得我们借鉴和学习！他们的感受也说出我们很多人的心声。让我们再次感谢！

　　甲：记得老班说过一句话，“一花独放不是春，万紫千红春满园。”是的，只有我们班每个人都优秀了，我们班才真正是秀的。接下里请在这次期中考试中暂时掉队了的同学代表发言。首先请王丹同学，接下来是。大家掌声有请！

　　乙：这两位同学分析的太深刻了！他们的发言真正体现了“不想失败找借口，要想成功找经验”。下面请大家以最热烈的掌声送给他们，还有我们！接下来，让同学为我们带来一首《总在分雨后》，掌声有请！

　　甲：同学们，一次失败不等于永远失败，在哪里跌倒就在哪里爬起来，尽管这次期中考我们没有正常发挥，但我们有博学多识、乐于奉献的老师亲切的教导，相信我们在下次的规模考试中一定会取得优异的成绩。

　　乙：同学们，接下来欢迎科任老师代表，给我们作考试剖析和后期学习要求。首先掌声有请胡老师，接下来是老师。

　　甲：亲爱的同学，你认为你比别人差些吗？不是的！只是我们没有付出自己的全部精力而已！记住吧：天才出于勤奋！付出才有回报！下面是诗歌朗诵，语文课代表为我们带来了《青春万岁》，掌声有请！

　　乙：同学们，有，就要去奋斗；有梦想，就一定不要轻言放弃。有首歌唱的好：下面有请同学来一首《隐形的翅膀》。

　　甲：多么的激情昂扬！每一次都在徘徊孤单中坚强；每一次，就算很受伤也不闪泪光；我知道，我一直有双隐形的翅膀带我飞，飞过绝望！因为我们都相信未来不是梦。

　　乙：同学们，让我们一起高唱《我的未来不是梦》或《明天会更好》结束我们今天的班会吧！（领唱歌曲）（或者：同学们，让我们齐声高喊班级：九二九二，独一无二！）

　　合：同学们，今天的主题班会到此结束。

“期末复习”主题班会主持词 第六篇

　　您们好!今天能在这里和大家交流，我非常感谢宋老师给我的这次机会。但是我只能代表我自己谈谈个人的看法，可能会起到一个抛砖引玉的作用，绝对没有任何导向的作用。我想从以下几个问题和大家交流。

　　一、做到三个学习三个理解

　　我在制定复习计划之前，要做到三学习三理解：

　　一是新课程标准和教学大纲。对新课标和大纲制定的有关六年级的各项要求，要了如指掌：理解其中的每一项标准、尺度、重难点。

　　二是学习《考试说明》。理解《考试说明》中的知识要点、能力考查、阅读的项目、写作的要求、口语交际的要求，以及每一项的难易程度和新课标的关系。

　　三是学习教材课后练习和进修学校印发的试卷。理解作者的编排的意图，理解每一项知识与新课标的关系。

　　二、做到两个调查两个分析

　　一个是调查学生的心理状况。我召开不同层次的学生的调查会，了解学生对毕业考试的看法和态度，了解他们对复习有什么要求：分析学生的心理层次，可以开展一些活动，给学生一些精神食粮，调动每一个学生的积极性，使学生以饱满的热情投入到期末复习中来。

　　二个是调查学生的知识状况。我采用问卷的形式，了解学生的知识漏洞，了解学生最需要老师帮助他们解决什么难题;分析学生的知识层次，我可以因材施教使得复习有针对性，使得每一个学生在复习中有满足感，能较好的受到复习的效果。

　　三、认真做好复习计划

　　在完成以上两项任务以后，我就是详细地制定复习计划，我一般从以下四个方面制定计划：

　　1、指导思想：根据新课标、依据教材和卷子、对本班的学生状况都做个简单的分析和说明。

　　2、复习时间：一般是三个星期，我分成四个阶段，每个阶段四天左右，第一阶段我安排语文基础知识的单项复习，第二阶段我安排阅读和习作的复习，第三阶段我安排的是单元综合和模拟综合的测试。第四阶段我安排的自由复习和个别辅导相结合。

　　3、复习方法：我采用的是集中复习和自主复习相结合的方法。

　　4、复习内容：我把所有内容分为四个部分：语基部分、阅读部分和习作部分、口语交际部分。

　　四、复习的实施方法

　　我想把复习内容和复习方法向大家汇报一下：我采用的是集中复习和自主复习相结合的方法。

　　第一阶段：语基部分--全员参与 自主复习

　　第一步：抽签练习

　　1、把学生分成不同层次的若干小组，由学生依据教材和试卷内容，对字、词语、句子方面所涉及到的项目进行归类概括。我们的学生大概归纳了16项基础知识。

　　2、我把学生归类概括的这些项目板书在黑板上，帮助学生梳理一下，让学生都抄在自己的复习本上，做到心中有数。例如：组词这一项学生们梳理为：

　　①形近字组词。

　　②多音字组词。

　　③填字组词。

　　④一字组多词。

　　⑤换偏旁组词、添偏旁组词。

　　⑥照样子写词语。选择近义词填空。

　　⑦写出带有数字的词语。

　　⑧写出有相反意思的词语等。

　　……

　　3、为了调动学生的积极性，我发动他们根据自己的情况选择其中的一些项目编成知识卡片。这也是学生熟悉的过程。

　　4、在复习的时候，我们就利用学生出的卡片进行抽签复习，遇到不会的.问题及时求教，每五张卡片都做对了的，就奖励一朵知识之花。

　　第二步：单项验收

　　在抽签复习之后，我根据学生在抽签复习中的一些比较大的问题，进行强化练习单项验收，这样能做到发现知识的漏洞及时弥补。

　　第二阶段：阅读部分--练中有导 导中有练

　　一、背诵和默写

　　1、我要求背诵的部分必须人人过关。

　　2、我把背诵的段落交给学生，让他们选择易错字、重点词语进行按原文填空的练习。

　　3、默写不可忽视的，一定要落实在笔头上，我经常进行一些小型的突击性的默写比赛，学生很感兴趣的。

　　二、阅读短文回答问题

　　根据我班学生的实际，我认为阅读能力的培养在于平时的教学中形成，复习只能是一个加强、提升的过程。所以我复习的重点不是放在怎么读，而是放在怎么审题、解题方法上。做每一道题时，我都帮助学生审清楚题目要我们做什么?怎么做?对于回答问题的训练，我采取让学生根据阅读兴趣出题的方式来完成。

　　例如：我有意识的选择写景状物、写人记事、参观游记、比较结合生活实际的一段话或文章，让大家阅读后出题。有的学生能出联系上下文解释词语、有的学生能出用--或~~~~线画出有关的词语和句子、有的学生能出给短文加题目或换一个题目、有的学生还能出仿写词语和联系上下文内容解释词语、还有的学生出的是结合课文内容续写结尾等等。真是一段话、一篇文章能帮助学生练习很多的题目，使得学生开阔眼界，丰富知识，思维也很活跃。阅读的兴趣也提高了。我认为这样的阅读形式是把阅读材料当作了读本，而不是教本。是把重点放在了提高学生的分析问题、解决问题的能力上了，而不是放在了教会学生回答一个问题。

　　三、阅读本册教材，进行归类练习

“期末复习”主题班会主持词 第七篇

　　A:时光如梭，岁月如歌，弹指一挥间，紧张、忙碌而又充实的一个学期的生活转瞬即逝。

　　B:不知不觉在寒冷的冬天，我们又迎来了期末考试。期末考试是检验一学期以来教师与学生教学成果的一个重要标准，因此，它对于学校、对于全体师生都有重要的意义。

　　A:对全体同学来讲，考试是评价的一种手段，不仅对学生基础知识和基本技能进行考查，而且要通过考试了解学生掌握知识的总体情况。

　　B:下面我宣布，XX班以"期末复习"为主题的班会现在开始。

　　一、学习经验介绍(请班级学习好的同学介绍自己的.考试经验)

　　二、同学提问互答(请同学对考试提出自己不理解的问题，然后请别的同学来回答，可以提升班级团结的力量。)

　　三、考试注意事项。(请朗读能力强的同学读下面的考试注意)第一、希望同学们从思想上能够重视这次考试。要通过考试，对自己学习情况有一个理性的认识，及时获得矫正信息，调整自己今后的学习态度和学习方法。本次考试成败也将成为你反思学习过程，进而改进和调整学习策略，提高学习质量的重要手段;希望和成功。第二、珍惜时间不浪费。俗话说，“临阵磨枪，不快也光”，因此，请同学们抓紧点滴时间，劳逸结合，静心进行考前复习。希望每一位同学能够把老师所整理、归类的基础知识夯实。第三，坚持诚信考试考试是一次行为习惯的考验。我们要求做到：

　　(1)考前准备好文具。

　　2)考试时应认真安静地答卷考试还是一次做人品行的检测。考试是严肃的，来不得半点弄虚作假，形成一种良好的诚信氛围，我们每个人都应该有一种“文明考试，诚信做人”的意识，我们要以饱满的热情和积极的姿态投入到考试中去，公平竞争，诚信考试，杜绝作弊，争创佳绩。切莫一失足成千古恨，让自己失去诚实的宝贵品质。第四、要保持平和心态，科学对待考试考试既是知识的检测，又是意志的磨炼。每一位同学要科学对待考试。考试时要紧张但不能过于紧张，要沉着冷静，应临场不乱，不犯低级错误，切忌看错、写错。要对自己充满信心，认真分析试题，仔细推敲，先易后难。并注意把握时间。

“期末复习”主题班会主持词 第八篇

各位领导，老师们:

　　学校研究决定今天下午召开高三教学工作会暨一轮复习誓师会，会议主要有三项议程，一是级部刘主任宣读高三级教学工作计划，二是备课组长、班主任、教师代表发言，三是王校长对本届高三教学、管理工作提出要求，为已经开始的一轮复习加油、助威。会议期间，希望老师们关掉手机，开会期间不外出，注意保持会议秩序。

　　会议进行一项：请刘主任宣读高三级教学工作计划。

　　刘主任从五个大的方面宣读了高三教学工作计划及复习意见，对级教学及管理提出了具体要求，这是对我校多教学管理经验的继承及拓展，希望老师们认真领会，下周业务研究时间各组重点学习。

　　会议进行二项：备课组长、班主任、教师代表发言。发言的顺序是备课组长代表、班主任代表、教师代表，下面依次进行。

　　xx的发言虽然主要说的是物理组的想法和做法，但很有可借鉴性，xx和xx老师分别代表班主任和各位老师表态发言，吹响了冲锋的号角，借用xx老师发言稿中的`话“让我们同拼搏、努力，一起去迎接属于我们的辉煌六月！”

　　会议进行三项：欢迎王校长讲话。（内容略）

　　王校长的讲话既是对我们的业务指导，又对我们的教学管理提出了具体的要求，这将是我们全的行动纲领，高三全体干部教师必须不折不扣地落实好。

　　为落实好会议精神，切实搞好一轮复习，我再强调几点：

　　一、进一步加强师德建设，以良好的师德建设赢取备考工作的主动性。在这里强调师德建设，就是要求老师们一是要管得住自己，上班要按时、坐班要满时，工作要高效；二是要对得住同事，真诚交往、互帮互助，不相互诋毁、不弄虚作假；三是要公平对待每一个学生，自觉践行教育的功能，努力营造良好的学习氛围，让每个学生都能进步。

　　二、进一步落实好教学常规要求，向严格的常规教学管理要质量。常规常抓，常抓常新。一是集体备课要落到实处，个人备课是在集体备课基础上的修订、完善，无论是纸质备课还是电子备课都要有体现，仍然坚持备课签字制；二是学案制作要规范有效，既不能是备课的翻版也不能是习题集，学案要起到导、学的作用；三是课堂要高效，继续推进“四阶段六步导学”课堂教学模式，教师上课杜绝假互动；四是单元测试、作业全批全改，批改及时，必要时面批面改。总之，严格常规管理，将是级部工作的重中之重。

　　三、进一步强化业务研究，向研究要效益。深入细致研究《考试说明》及近几高考试题，所有的备课、测试题编制、作业布置都要与考试说明及近几高考试题挂钩。另外，从下周业务研究开始，每个学科组都要增加对尖子生的分析，分析他们的心态，通过试卷或者作业分析他们知识点、能力点欠缺情况，通过集体分析拿出改进方案，由科任教师落实，这一点在业务研究记录上必须有体现。

　　四、进一步强调协作，靠协作出成绩。从下周开始，每周开一次班级协作会。地点：四楼门厅原高三级部，里外屋各两个班。时间：周一—班；周二—班；周三—班，下午点开始。如因事耽误，顺延到周四。另外，为加强协作，每周五下午五点召开班主任、备课组长碰头会。

　　五、进一步强化训练，向规范的训练要成绩。一是成立理综、文综大协作组，由xx、xx两位副主任分别兼任理综、文综组长，从现在开始投入工作，做好大综合训练的准备；二是继续坚持周周练，级部加强对训练题的命制、训练时间安排、训练试卷的批阅、反馈等的落实、监控工作。三是加强基本能力学科中反向学科的教学和训练，每个老师都有任务，从现在开始各科做好准备，国庆节以后利用课程表上的校本课搞知识讲座及训练。

“期末复习”主题班会主持词 第九篇

　　A：(出示幻灯片)亲爱的同学们，

　　AB：下午好!

　　B：又到了一周一次的主题班会，大家有没有期待呢?光阴似箭，日月如梭，转眼，期末考试就要来临了。

　　A：这可是我们在进入初中以来的第一次考试，我们当然要认真面对。

　　B：一说起期末可就要复习了。可是，到底怎么样复习才有效呢?针对各科，我们又应该如何复习呢?

　　A：那么就让我们来进入今天的主题班会：期末*!(点击下一张)

　　B：请大家读幻灯片上的话。

　　A：有没有同学愿意回答一下上面的问题?

　　(如果没有抽人)

　　B：同学们都回答的很不错。下面我们给大家总结了几个复习计划，大家可以参考一下。(出示下一张)

　　A：有没有同学愿意来读一下这些方法?(请人来读)

　　(B负责出示幻灯片，A负责请人，B听到读完了就点下一张，直到方法点完为止)

　　B：好，谢谢同学们。以上就是我们总结的方法，那么同学们记住了多少呢?还有同学记得住几条么?

　　A：谢谢同学们的`回答。上周，我们也去采访了我们三位主课的老师，让我们来听听她们给我们总结的方法吧!(出示下一张)

　　B：这是刘老师给我们的总结方法，请大家一起读读吧!

　　A：(出示下一张)这些方法很有用。下面我们来看看段老师是怎么说的吧。(AB一起读，最后一条括号里的不读)

　　B：接下来就是数学了。我们掌声有请汤老师给我们总结方法!(出示下一张)

　　A：谢谢汤老师的方法，相信大家都听进去了。已经是期末了，我们的同学都是好学生，已经进入了复习阶段。

　　B：每个人都有他自己的复习方法，那么我们就来听听同学们是怎么复习的吧!(出示下一张)

　　A：好吧，下面我们来玩个游戏。游戏规则请看幻灯片。(出示下一张)

　　B：请大家一起读游戏规则。

　　A：好，下面游戏开始!

　　(木兰诗和水调歌头因为没学过，背出一句就算过。如果输了就出示幻灯片上的诗名，等那个人背不出来或者背出来后再出示整首诗)

　　B：精彩刺激的游戏后，就是今天班会的总结了。有请汤老师!(出示下一张)

　　A：快乐的时光总是短暂。好吧，今天的班会到此结束。

　　B;同时也希望大家认真复习，在期末考一个好的成绩!我们下周

　　AB：再见!