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防拥挤踩踏事故应急预案范文(通用3篇)

2024-11-24 18:56:51 1级文库

防拥挤踩踏事故应急预案范文(通用3篇)

防拥挤踩踏事故应急预案范文

防拥挤踩踏事故应急预案范文 篇一

  活动目标:

  1、幼儿学习上下楼梯的正确方法。

  2、通过亲身体验,实地练习了解上下楼梯的规则。

  3、有初步的自我保护意识。

  4、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。

  5、加强幼儿的安全意识。

  活动准备:

  

  活动过程:

  一、结合幼儿的生活经验,让幼儿了解上下楼梯的正确方法。

  1、师:我们升上中班啦,我们从楼下走上楼要经过哪里呢?(楼梯)上下楼梯,我们如果不注意的,会发生什么事情呢?

  (提示小朋友有秩序的回答老师的问题,学会倾听,发表与别人不一样的想法。)

  2、教师可是适当的讲述一些实例,加深孩子们对楼梯安全的重要性。

  师小结:因此我们上下楼梯一定要注意安全,要学会保护自己,也要爱护身边的好朋友。

  二、看幼儿用书,和幼儿一起讨论。

  你认为他们做得对吗?为什么?说说应该怎样上下楼梯?

  三、幼儿站队,一个跟着一个,到楼梯上进行实地练习,同时让幼儿注意以下几个要领;

  1、上楼梯时不要乱推人。

  2、上楼梯时不能说话,打闹。

  3、上、下楼梯时靠右手走。

  4、不能乱蹦,一个台阶一个台阶自然上下楼梯。

  5、小朋友之间要相互帮助,不能推挤小朋友。

  四、结合幼儿儿歌,加深对上下楼梯安全的认识。

  教师念诵儿歌,幼儿仔细倾听。

  师:今天,老师还带来了一首关于上下楼梯的儿歌,小朋友们仔细听听,儿歌里是怎么说的?

  儿歌:《上下楼梯》

  一二三四五六七,小朋友们上楼梯;

  向右走呀不拥挤,一个跟着一个走;

  小手扶着小栏杆,一级一级往上走;

  七六五四三二一,小朋友们下楼梯;

  向右走呀不拥挤,一个跟着一个走;

  小手扶着小栏杆,一级一级往下走;

  上楼梯呀下楼梯,安全第一要牢记!

  师:儿歌的名字叫什么?儿歌里面都说了些什么呢?

  师小结:小朋友都懂得了上下楼梯我们应该注意的问题了,一定要记住

防拥挤踩踏事故应急预案范文 篇二

  教学目的:

  1、通过了解世界各地惨不忍睹的踩踏事件,让学生认识其后果的严重性和事故发生原因。

  2、通过知识问答,让学生知道遇有紧急情况如何应对,防止踩踏事件的发生。

  3、通过防踩踏演习,把安全知识落到实处。

  教学过程:

  一、创设情境,提出问题

  (多媒体展示踩踏事件的新闻报道、图片、视频)

  观看了国内外、校内外发生的触目惊心的有代表性的踩踏事件。让学生说出看后的感受。

  二、同学发言,分析原因

  1、发生踩踏事故的原因

  师提出问题:联系上面出现的视屏,分析导致踩踏事故的原因是什么?

  2、容易发生踩踏事故的场所

  三、联系实际,寻找隐患

  问题:在我们的校园里,哪些地方可能发生踩踏事件?(学生小组讨论、代表发言,评选安全小组)得出:

  (一)在我们学校踩踏事故的诱发因素存在:

  四、解决问题,消除隐患

  问题:为了我们的生命安全,我们在上下楼梯时应该注意什么?(请同学自由发言)教师根据学生的回答及时梳理并课件出示下面的做法:

  1、上下楼梯要相互礼让,遵守秩序,靠右行走。

  2、在上操、集合等上下楼活动中,不求快,要求稳。

  3、在楼梯间不打闹、不搞恶作剧等。

  五、完成问答,提高认识

  问答题(学生分组讨论、代表发言、教师补充,最后评出安全小组)俗话说不怕一万,就怕万一,万一我们面临危险情况怎么办?如:

  1、发觉拥挤的人群向着自己行走的.方向拥来时,应该马上避到一旁,还是快跑?为什么?

  2、遭遇拥挤的人流时,鞋子被踩掉或鞋带开了怎么办?

  3、当发现自己前面有人突然摔倒了怎么办?

  4、若被推倒怎么办?

  (全班同学模拟动作)

  五、实际行动,形成能力

  防踩踏演习(评出安全团队)

  (模拟出操时大量学生同时下楼时的情景)

  七、全课总结

  说说通过这节课的学习,你有什么收获?

防拥挤踩踏事故应急预案范文 篇三

  教学目的:

  1、了解踩踏事件产生的原因。

  2、懂得怎样预防踩踏事件的产生。

  3、遇到踩踏事件中的伤者怎么办。

  教学准备:文档资料、ppt课件

  教学过程:

  一、出示案例

  x中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件,目前已造成8人罹难、26人受伤

  因此我们很有必要学会避免踩踏事故的相关知识,来保护自己和他人。

  (一)讨论:

  1、踩踏事件产生的原因。

  2、怎样预防踩踏事件的产生?

  3、遇到踩踏事件中的伤者怎么办?

  4、怎样面对学校踩踏事件?

  (二)学生发言,同学指正补充。

  教师明确如下内容:可能导致踩踏事故的原因

  1、人群较为集中时,前面有人摔倒,后面人未留意,没有止步。

  2、人群受到惊吓,产生恐慌,如听到爆炸声、枪声,出现惊慌失措的失控局面,在无组织无目的的逃生中,相互拥挤踩踏。

  3、人群因过于激动(兴奋、愤怒等)而出现,易发生踩踏。因好奇心驱使,专门找人多拥挤处去探索究竟,造成不必要的人员集中而踩踏。

  二、预防踩踏发生

  1、要时刻保持冷静,提高警惕,尽量不要受周围环境影响。

  2、要事前熟悉所管辖范围内所有的安全出口,同时要保障安全出口处的畅通无阻。

  3、当身不由己混入混乱人群中时,一定要双脚站稳,抓住身边一件牢固物体。

  安全脱险

  4、在行进中,发现慌乱人群向自己方向涌来,应快速躲到一旁,或蹲在附近的墙角下,等人群过去后再离开。

  5、在拥挤混乱的情况下,双脚站稳,抓住身边一件牢固物体(栏杆或柱子),但要远离店铺和柜台的玻璃窗。

  6、在人群拥挤中前进时,要用一只手紧握另一手腕,手肘撑开,平放于胸前,微微向前弯腰,形成一定空间,以保持呼吸道通畅。

  7、当带着孩子遭遇拥挤的人群时,把孩子抱起来,避免其在混乱中被踩伤。

  8一旦被人挤倒在地,设法使身体蜷缩成球状,双手紧扣置于颈后,保护好头、颈、胸、腹部。

  9遭遇拥挤的人流时,一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势,即便鞋子被踩掉,也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

  三、遇到伤者怎么办?

  1.拥挤踩踏事故发生后,一方面赶快报警,等待救援,另一方面,在医务人员到达现场前,要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。

  2.在救治中,要遵循先救重伤者、老人、儿童及妇女的原则。判断伤势的依据有:神志不清、呼之不应者伤势较重;脉搏急促而乏力者伤势较重;血压下降、瞳孔放大者伤势较重;有明显外伤,血流不止者伤势较重。

防拥挤踩踏事故应急预案范文(通用3篇)

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