三年级我的好老师作文（通用10篇）

老师，是辛勤的园丁，不辞辛苦地培育我们。老师是一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。以下是由1级文库为大家整理的三年级我的好老师作文（通用10篇），欢迎大家阅读。

三年级我的好老师作文（通用10篇） 第一篇

　　三年级我们班来了一位新的数学老师。新老师姓李，长着一头又黑又硬的头发，一双炯炯有神的眼睛时刻散发着睿智的光芒，高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜。身上有股淡淡的轻香。

　　王老师很幽默。有一次上课的时候，王老师让大家把自己带来的一千克的物品拿出来，有的人带了两瓶牛奶、有的人带了米，当刘亚宸拿出带来的两大瓶矿泉水的时候，王老师指着他的矿泉水瓶说：“刘亚宸，你怎么带了两个手榴弹呀？”王老师的话音刚落，全班炸开了锅，有人捂着嘴笑、有人趴在桌子上笑、有人笑得前仰后合，我捂着肚子笑得直抽抽，边笑边想“刘亚宸你怎么带了两瓶那么重的矿泉水来呀？难道都不嫌重吗？”

　　王老师还是一个两面老师，他上课的时候很严肃很认真，总是把问题讲的清晰透彻，他会把同学们遇到的数学难题拿出来和大家一起分享讲解，把同学们容易犯错的题型举一反三的耐心分析，直到大家都明白为止。下课的时候会跟我们开些小玩笑，我们遇到不懂的问题找他时，他总是用风趣的语言给予讲解，使我们很快就搞懂了题目而且记忆深刻。

　　这就是我们可亲可敬又有些幽默的王老师，他那认真上课，耐心解题的背影经常在我脑海中浮现。王老师，我爱您！

三年级我的好老师作文（通用10篇） 第二篇

　　我语文老师是胡老师，她是我喜欢的老师。她的头发长长的，经常披在背上，就像一片黑色瀑布。脸蛋红通通的，眼睛水灵灵的，像两颗钻石一样闪闪发光。她的嘴巴小小的，笑起来像弯弯的月亮。

　　记得有一次中午，胡老师在讲台上批改作业，就叫我们自己做自己的事儿。我就选择了做作业。我做着做着，忽然停了下来，咬着笔头，愁眉苦脑地坐在自己的座位上。胡老师看见了，问我：“你怎么了，为什么不做了呢？”我垂头丧气地回答：“唉……我有一道题不会做……”她对我招招手，说：“来来来，上来，我教你吧！”我连忙拿着作业，三步并作两步跑了上去。胡老师低着头看了看，指着我不会的地方耐心地讲了起来：“你再读读这句话……”胡老师仔仔细细地讲，我认认真真地听。不到一会儿，我就把这道题的所有的意思全弄懂了。我眉开眼笑，感激地对胡老师说：“谢谢您！您教我的我会好好记住的！谢谢胡老师！”胡老师摸摸我的头，笑着说：“不客气！”

　　胡老师是和蔼可亲的老师，我希望胡老师能一直在我身边。

三年级我的好老师作文（通用10篇） 第三篇

　　我认识一位好老师，她很关心我，而且每天都会出现在我眼中。她有一头乌黑亮丽的头发，有着一双炯炯有神的眼睛。上课时总是盯着那些不认真听讲，在开小差的同学。

　　因为我的脚受伤了，所以走路干什么的都不太方便，所以老师每天到学校的第一件事就是到教室来问我的脚好点了没有。为了能让我的脚好的快点，避免活动造成的疼痛，老师让我所以需要去教室以外的课程都不用去上，留在教室看书或者写作业，等脚好了再去。中午吃饭的时候，老师还让同学帮我把饭拿到教室里，吃完又让同学送回去。放学的时候，老师又安排同学扶着我慢慢走，直到送上校车为止。像这样的事每天在班级发生很多，也许对于老师来说是件小事，但是在我们心里却是很温暖，像妈妈的爱一般让我很感动，因为老师的这些关心总是无微不至。当然对待班级的其他同学她也是一样的关心，因为在这三二班的大家庭里，老师就是我们的家长。

　　这就是我眼中的好老师，她就是我的班主任也是我们的语文老师---贾老师。在学校，贾老师就是我们的“妈妈”，因为她在学校不光教我们知识的老师，也会给我们妈妈般的关心和照顾。

三年级我的好老师作文（通用10篇） 第四篇

　　人的一生中会经历许多老师，但让我印象深的还是那一个和蔼可亲，和我们有说有笑的书法老师——张老师。

　　张老师，他是我书法的引路人。他有一头漆黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛和一双小耳朵，他的鼻子挺挺的，像一座迷你的滑梯。

　　那一年，三年级的我，第一次接触书法。那是一个乌云密布的下午，我忐忑不安地走了进去，发现张老师已经在里面了。后来，张老师见我没有学过毛笔书法，便开始手把手地教我握笔和怎么下笔。时间过得很快，下课了，由于爸爸出差妈妈在上班，没人来接我。张老师得知我家就在附近的时候，他撑开伞亲自把我送了回去，一路上把我护得紧紧的，自己却被淋湿了半个身子。

　　后来，我又去报名了，远远的就看到张老师面带微笑地等着我了。过了二天，我再次去练书法时，在门口的石头上摔了一下，手上血流如柱。张老师看见了，连忙把我扶了进去，急促地说：“伤口疼吗？”还帮我把伤口简单地处理一下，随后打电话给我的父母，亲自送我回家。那一刻，一股暖流在我心中缓缓流过。

　　在我的学习生涯中，有许许多多的老师，可我喜欢的老师还是那个和蔼可亲的——张老师。

三年级我的好老师作文（通用10篇） 第五篇

　　我们的语文老师教书非常认真。他平时要求我们写字要端正匀称，不写错别字。他不仅这么说，自己也这么做。我从来没有发现老师写错一个字。

　　可是有一次，老师边讲课边在黑板上板书时，我发现他写了一个错别字。当时，我想站起来，纠正老师的错误，但又怕老师不高兴。我真是左右为难，说也不是，不说也不是。后来，我还是壮着胆子，高高地举起手来。老师问我是怎么回事？我说：“老师，您把‘延安’的‘延’字写错了！”老师惊讶地说：“哦，错在哪？你能帮老师纠正一下吗？”我得意地说：“延安的‘延’字，第四笔是竖折，您写成两笔变成竖和横。”老师睁大眼睛，看了看书本，抱歉地说：“这个字，我写错了十多年了，没人给我纠正，今天，多亏你帮我改过来了，老师真心地感谢你！”此时，全班同学都向我投来敬佩的眼光。我心里像吃了蜜一样甜滋滋的。

三年级我的好老师作文（通用10篇） 第六篇

　　人们通常把童真比喻成幼苗、花朵、小树等，然而培育这些幼苗的，是老师。老师就像园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着我们，使我们枝繁叶茂、姹紫嫣红、茁壮成长。

　　期中考试快到了，老师让我下午到她的办公室填一下综合报告素质单，我答应了。

　　放学了，同学们都争先恐后地挤出教室，我也来到了老师办公室。

　　老师让我坐到她对面的桌子上，并给了我一打纸，还教我怎么填，便自己回去填了。我刚填了一会儿，手便发麻了，就连脚也在慢慢地抖着。又过一会，已经腰酸背痛，肚子也咕咕的叫了起来。我抬起头，看了看老师，她的头上也渗出了点点汗滴，但她似乎没有察觉到，笔还在一直不停的挥舞着。看着她专注地神情，突然想到老师是多么辛苦啊！白天要给孩子们上课，学生放学后还要在办公室里批改作业。就这样，还要填写学校发的表格，还要管一些调皮地男生。想到这，我的喉咙一下子哽咽了。

　　要是每个学生都听话一些，那么老师就轻松许多，因此我们要好好学习。

　　经过这件事，我真正才知道：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的含意。

三年级我的好老师作文（通用10篇） 第七篇

　　我非常喜欢我的老师。她的样子并不特别漂亮，但一双眼睛总是饱含着温柔，连说话的声音也是柔柔软软的。在一众神情严肃的老师里，她显得那么特别，那么温暖，她就是汤老师。

　　炎热夏日，体育课上有位同学被恶毒的太阳折磨得晕了过去。路过的汤老师见状，二话不说背上同学就往医务室走。“呕……呕……”谁知还没走两步，那位同学竟吐了汤老师一身，那呕吐物散发出阵阵酸臭的味道。围观的同学们一脸嫌恶地往后退了退，满心以为那位同学这下肯定要遭殃了，说不定会被老师直接甩下背来的。出乎意料，汤老师顿了顿，顺手又将那位同学往背上一提，便继续大步向医务室走去。

　　汤老师，这么一个温暖善良的人，一遇上跟同学们学业有关的事情却变得十分较真。每当我值日晚归路过教师办公室时，总是能看到汤老师在灯下单薄的身影。或许是在备课，或许是在批改作业，她全神贯注地看着桌面上的课本、作业本，手中的笔跟着没有一刻停歇，她笔直的身影被昏黄的灯光打在窗户上，让人觉得无比安心和可靠……

　　虽然汤老师已经调离我们学校两年多了，可她的样子却在我的脑海里愈发清晰起来。我十分想念她，真希望能够再一次见到她。

三年级我的好老师作文（通用10篇） 第八篇

　　我有一位既敬又爱的老师。敬她，因为她总是谆谆教导我们；爱她，因为她总是全心全意为我们着想。她就是我们的班主任——兰老师。

　　每天，她总是孜孜不倦的教导我们，总是竭尽全力地给我们讲难题，总是废寝忘食地给我们改作业。放学后，我们都回家了，可为了让我们更容易听懂，她还在孜孜不倦的备课。她上课很有趣，五官都像会说话似的，总有着各种小戏剧吸引着我们听课，就连班上不爱听课，爱开小差的学生，都被她吸引住了。兰老师教我们怎样把看起来难的字迅速记住，教我们怎样有感情的朗读课文，教我们怎样写作文。在老师的教导下，我的语文成绩提高的很快，在上一次考试我还得了全班第一名！班上的同学也都在不断的进步。

　　兰老师不仅是一名敬业的老师，更是我心目中和蔼的大姐姐，她那长长乌黑的头发，就像一帘瀑布，灵活地跳跃着。高挺的鼻梁，托着一张可爱的小脸。每当看到她，我都开心极了。真希望她每天都能陪伴在我们的身边……

　　有时候，我还会想，长大以后我也要像她一样成为一名让学生们既敬又爱的好老师。

三年级我的好老师作文（通用10篇） 第九篇

　　说起感谢，大家一定都会想起心中那个想感谢的人，我也豪不例外。而我要感谢的，是我的班主任谢老师。

　　那件事发生在今天早上升国旗的时候，升国旗快开始了，这时，谢老师走过来，看到我红领中有些别扭，就说：“把红领巾系好。”我低头一看红领巾，发现有一团死结，我尝试硬拽，但越拽越紧，我看不行，就对谢老师说：“老师，我红领巾解不开了”。老师听后，不但没有吵我，立马帮我解起来。

　　谢老师专心地我解着，我看红领巾一会儿就掉了，谢老师还得重新弄，真麻烦！但是在老师的脸上没有看到丝毫的不耐烦……

　　终于解开了第一个，再解第二个的时候，谢老师对我说：“解开结需要耐心，光生拉硬拽是行不通的。”我点了点头。过了一会儿，谢老师说：“小儿，你这是故意弄得吧，怎么会有那么多结？”我脸红了，不敢和老师对视。

　　谢老师解了好久，终于都解完了，摸着我的头对我说：“以后别这么系着玩儿了！”我羞愧的低下了头。望着老师离去的背影，我心里暖暖的，有种妈妈的感觉。老师真是对我太好了，我也一定好好学习回报老师！

　　事情虽然已经过去很久了，但每次看到讲台上的谢老师，这件事就会出现我的脑海里……

三年级我的好老师作文（通用10篇） 第十篇

　　高高的个子，长长的头发，大大的眼睛，还带着一幅眼镜，成天都笑嘻嘻的，那就是我们班的廖老师，她是一个和蔼可亲的好老师。

　　记得有一次，我放学因为在路上贪玩，于是回家晚了，妈妈很生气，不仅打了我一顿，还没有让我吃午饭说是要惩罚我。下午上学，因为肚子很饿，我没有办法专心听课，而是无精打采地趴在桌子上。廖老师一边讲课一边走到我面前站住了，我心里“怦怦”直跳，生怕老师会狠狠地批评我一顿，因为廖老师不喜欢不专心听讲的学生。谁知，老师却摸摸我的头，问我怎么回事，是不是身体不舒服。我老老实实地把事情告诉了她。下课后，廖老师叫我到她办公室，然后赶快去学校门口的小廖老师教我们的时候很少直接批评人，因为她有一双会说话的眼睛。有一次我上课开小差了，廖老师叫我起来回答问题，我什么也不知道，只好语无伦次地胡乱回答。廖老师没有说我什么，只是平静地望着我，面对着老师那一双又大又亮的眼睛，我心里很慌张，眼光躲躲闪闪，不敢去看老师。廖老师却轻声细语地又把那个问题讲了一遍，然后问我懂了吗?她一边问，眼光又一次在我脸上划过，那是怎样一种目光啊?里面有责备、担忧，更有深深的期望，使得我的心里一阵羞愧，又是一阵悔恨。从此以后，当我又想开小差的时候，我只要看见老师那一双会说话的眼睛，我就感觉到好象有人在提醒我。

　　我现在成长为一个人见人爱的好孩子，我想这都是和廖老师的教我育分不开的，所以我要说：廖老师，我感谢您!