小学六年级上册作文（最新27篇）

小学六年级上册作文

　　在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的小学六年级上册作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学六年级上册作文 第一篇

　　今天上午，语文老师告诉大家一件事：下午将要举行跳蚤市场。

　　中午我就把家倒过来翻了一遍。找到了不少，旧东西。下午，我就兴高采烈的蹦到了学校，期望可以大赚一笔。到了班里，大家听从老师的安排，依次有序的下楼。老师告诉大家，举办这次活动是为了训练大家的理财能力。

　　同学们都把自己带的`物品摆设整齐，就开始大声的吆喝。我就也开始吸引客人了。我叫道：“走过路过千万不要错过，走了这次，就没这店了……”喊了半天也没见一个人过来。我就把我卖东西的价格都告诉了我的同伙。就去找好东西了。走在路上，我刚看见有一个我感觉非常不错看的漫画书。可是，我正筹备走过去，后面忽然有一个人拍着我的肩说：“蓝牙耳机，25元，很便宜，100多买的，绝对没坏，你要吗？”我看了一眼，口袋里面的1两张20和4张一块。我分析了一下说道：“24可以吗？”“成交。”就如此，我收捕了一条蓝牙耳机。买完之后我就去看那本我喜欢的漫画书了。我看了一眼口袋里面的一张20。又看了一眼，他贴的10块标签。我原本都不筹备买了。我看见旁边的人在杀价。它硬生生的从10元砍到了三元。我也学着他的样子，说了一遍，最后以5元的价格成交。

　　这次赚了9元，用了27元购物。不算太差。期望学校下次还要举行这种活动。

小学六年级上册作文 第二篇

　　我太激动了!我被邀请进京参加“文心雕龙杯”第二届全国新课标现场作文比赛了。我非常兴奋，因为我不仅可以参加比赛，又可以去我向往已久的首都――北京游玩。

　　7月25日上午，我早早地来到温州永强机场，等待着项老师带领我们十几个人去北京，临走前妈妈再三嘱咐我要照顾好自己，说这次去北京的学生当中就数我的年龄最小，遇到什么事就请那些老师或姐姐们帮忙，我连连说‘记住了’！不一会儿，我们就通过了安检上了飞机。在飞机上，我的心就像拍皮球那样“咚咚咚”的响个不停，无法平静，不知是兴奋还是紧张。大约过了两个多小时，飞机降落在北京机场。一踏上北京的土地，我觉得北京的空气很新鲜，使人变得更有精神，让我对这次大赛有了足够的信心！

　　我们乘着大巴到宾馆，一路上我们都充满着欢声笑语。到了宾馆，我和同学来到房间，我说：“啊！从现在开始我们俩都要独立了，要自己学会整理，自己吃饭.自己睡觉,什么事情都要自己干了!”到了晚上，我躺在床上翻来复去，怎么也睡不着，不知是妈妈不在身边，还是担心明天的作文大赛会是什么题目，能否拿奖，真有点紧张。“这次比赛有没得奖并不重要，重要的是你去参与，见见大赛的场面，积累经验！”妈妈的话一直在我的耳边响起，我慢慢地放松了，渐渐地进入了梦乡。

　　第二天，当我进入考场，我看见这个考场真大，有来自全国各地的'学生，我的心再次紧张起来。不一会儿，老师发下卷子，我一看，呀！小学1―3年级的题目是《母亲的生日》，它的要求是写300多字。接着，我就静下来想，回忆妈妈平时对我付出的点点滴滴和母亲的那些无私的爱，一篇文章在我的脑海里随即诞生，我开始动笔，我一写就停不下来，过了一会儿，一篇完整的文章出现在我的面前，呀！我居然写了500字！我把文章读了几次就交了卷离开考场。

　　现场作文比赛以后，我们大家最关心的是28日的颁奖大会，我在心里也默默地期待着结果――我的文章能否得奖！

小学六年级上册作文 第三篇

　　生命，是一种无限的轮回，当第一声啼哭的出现，人就开始了自己的一生，在大自然的面前，人就像一颗尘土般渺小、脆弱。每个人的出发点都是一样的，但结局却是不同的，我们大致把他划分为三类。第一类人：有些人在自己的少年时期或者青年时期被一场场飞来横祸夺走了自己美好的生命，这只能说你上辈子做了什么不该做的事，这辈子用自己的生命偿还，只能说你们很不幸。第二类人：他们平凡的从母亲的肚子里出来，平凡的度过了一生，平凡的死去。第三类人：伴随着他们在产房的第一声啼叫，就注定了他们的不同，他们为了大众的利益不惜牺牲自己的大好年华，用自己的`一生为大众做贡献，他们不求回报，默默无闻的给大众做事情。他们生来就是不平凡的，死后会得到世人的尊敬和爱戴。人类在死亡面前是无法与之抗衡的，无论你有多么厉害也是无用。也许你只能改变你的出发点和过程。是无法逃避生命的终结。在重病监护室里有一个个残喘的、脆弱的生命慢慢的等待着终结。能够安安静静的死去，我觉得是对生者和逝者最大的尊敬。

　　看着窗外大雪纷飞，白雪皑皑的大地上我看不到生机，也许生命就像四季。如春天般无忧无虑的来到世界，高高兴兴的度过每一天；又如夏天般挥洒着汗水；又如秋天般开始凋零变老；又如冬天般缓慢的老去……

小学六年级上册作文 第四篇

　　今天，妈妈说要带我去杭州湾的湿地公园玩。这可把我高兴坏了！我一蹦三尺高，然后，兴高采烈地一蹦一跳地进入车中。因为，我早就听说湿地公园那不仅风景优美，而且有许多可爱的小动物。

　　经过一段时间的行驶，我们的汽车在湿地公园门口停了下来。走进大门，首先映入我眼中的是活鱼展乐园。在园中，我首先见到的是生活在淡水里的鱼。这些淡水鱼的代表鱼种有金鱼和锦鲤。金鱼的形状和眼睛的大小有所不同，颜色也各种各样，他们披着各色美丽的鱼鳞，在明媚的阳光下，闪耀着彩色的光芒。它们穿梭般交织往来，矫健地上下翻腾，变换成千万种花样，光它们自己就形成了一道极其亮丽的风景线，构成神奇的图案。

　　锦鲤和金鱼有所不同，它们的脊背比较厚，身上的花纹和颜色也不相同。只见它们翘着一动一动的金须，鼓着一对红宝石一样的圆眼珠，随着身体的扭动，红尾金翅，在阳光下熠熠闪光，变成了一道无比美丽的景色。

　　接着，我便进入了咸水鱼地区。在那里，我看见了生活在海水中的鲨鱼和海龟，它们雄赳赳地在自己的地盘里游来游去，矫健惊人，好不威风！

　　出了活鱼展示园。我看见了一片“花海”。这片“花海”由不同的花组成，五颜六色，漂亮极了。

　　之后，我们去了天鹅戏晖。这里有各种各样的天鹅。首先映入我眼帘的是全身雪白，羽毛丰满的白天鹅。它白得那样纯粹，不掺杂一点儿杂色，长长的脖颈，肥大的身体，像一位披着白衣的'仙女。当它在水面上游动的时候，活像一只扬帆起航的小白船儿。

　　当我正欣赏着白天鹅的美丽时，一只黑天鹅不知什么时候游到了我的眼前。它时而高翔，时而低回，时而喧哗地戏水，时而又重新飞起，向人们展示着它别样的美。

　　我边走边看，啊，这里不仅有天鹅还有鹦鹉呢！这三只鹦鹉各有各的特色，一只不停地在嗑瓜子，另一只像患了多动症一样，喜欢跳上跳下，仿佛在跳舞，而还有一只则安安静静地在一旁发呆，真是有趣极了！

　　我继续往前走，突然看见了一只奇怪的天鹅，它的头顶上，顶着一根根黄色的像头发一样的东西，惹得我哈哈大笑。

　　我们又来到一个拥有袋鼠和羊驼的地方，可惜不能靠得太近，没有与它们近距离接触。

　　当我们走到一座小岛时，我们在岛上看见了一只只美丽的孔雀和可爱的小马，我与它们近得十分离谱，可我却不敢摸它们，这可真是一个遗憾。

　　我们边走边看，一会儿来到麋鹿生活的地方，可惜它们在岛上，我们只能远远地看着它们。我发现这些麋鹿中有很多没有角的母麋鹿，有角的是公麋鹿，却只有两只。

　　在湿地公园中的时间好像过得非常快，不一会儿，时间到了，我们就要回家了，公园内还有很多景点儿，可是我们没有时间一一欣赏。我想:如果有机会，下次，我还来!

小学六年级上册作文 第五篇

　　在一个阳光明媚的早晨，我刚进教室，便看见张老师在黑板上画了四只小动物头像—小兔子、小猫、小熊猫、小猴可爱极了！

　　同学们好奇地围住张老师问：“张老师，您画小动物头像干什么？”张老师神秘一笑说：“ 第三节作文课你们就知道了。”

　　终于盼到了第三节课，张老师说：“同学们，爱不爱玩游戏？”同学们齐声说：“爱！”张老师又说：“我们今天玩一个游戏，游戏的名字叫‘画鼻子’好不好？”同学们齐声回答：“好！”于是，张老师先挑了四位同学来给小动物们画鼻子。四位同学的眼睛被老师蒙上，老师说：“先左转三圈，再右转三圈，预备！开始！”四位同学摸索着往前走，努力调整方向，其它同学忍不住一个劲地指引着他们：“许诺言往左，往左边点，宋鎏洋往边点儿，再往这边点儿。”一边说一边不停地给他们打手势。他们凭感觉在黑板上画了一个又一个小鼻子。这时，张老师喊了一声：“停！”于是，他们摘下了红领巾，抬头一看，啊！有的画到了眼睛里，有的'画到了鼻子上，有的画到了眉毛上，还有的画到了嘴角上。哈哈！哈哈！哈哈！······大家开心地笑了。

　　终于轮到我们组了，我紧张极了，不敢抬头看张老师，因为我怕画错了。可同学们一个劲儿热情的喊着：“王子钰！王子钰！”张老师最后还是点了我的名字。我鼓起勇气，走上讲台，张老师用红领巾蒙上我的眼睛，顿时一片漆黑。按老师要求我先向左转三圈，又向右转三圈，然后小心翼翼地拿着粉笔，向黑板走去。同学们高声喊着：“王子钰，右！右！右！”我转的晕头转向，分不清东西南北，一个劲儿往左走。同桌李雅琦急得跑到了讲台上，想抓住我的手，帮我画。张老师急忙制止了她。等到老师喊：“停！”我摘下红领巾一看鼻子画到了小猴子脖子左边，可笑极了！我的脸一下子红了。同学们哄堂大笑。我也开心的笑了！

小学六年级上册作文 第六篇

　　当我看到别人在河里快乐的游泳时，我就下定决心要学游泳。去年夏天，爸爸答应带我到王家坝去游泳。我高兴地一蹦三尺高。可当我看到那深蓝的河水时，心里不禁打了个寒颤，心想：这水这么深，会不会把我淹死？会不会把我冲走呢？

　　我正想着，爸爸一下子就跳了下去，溅起了很高的水花，然后就像一条泥鳅一样游到河中央去了，我羡慕极了。我也学着爸爸那样，抖抖瑟瑟的往水里走，没想到，一个重心不稳，就倒下去了，更可怕的是还往下沉，顿时让我失去了方向感。要不是爸爸一把拉住我，可能这会儿的我就去阎王爷门前报道了。爸爸把我扶上岸，给我穿上了游泳衣，安慰我说：“不要害怕，慢慢来，有了游泳衣就不会往下沉了。”由于学游泳的心切，刚才发生的事烟消云散了。

　　于是我小心翼翼地走下水，试着往下蹲。咦，真的不会下沉了，由于有了游泳衣给我壮胆，我的信心就百倍了。于是下定决心要学会游泳，而且是一定要学好！随后，爸爸就给我讲了游泳的'动作要领，还叮嘱我说：“做任何事都要有信心，一次不行，就两次，三次，四次……”我按照爸爸说的那样，在水浅的地方开始游了起来。我用腿拍打着水面，用手臂把水划开，使劲往前游。可是我费了好大的力气，都没有往前走，还在原地打转，随后我又试了好几次，都不行。我火了，也泄气了，不想学了，这时，爸爸的话涌上了我的脑海，老师的话也在不断提醒我。唉，还是坚持到底吧！再次下定决心，没想到的是这次竟这么轻松的就会了，我反反复复的练了好几遍，动作也熟练了，这时我的心里比吃了蜂蜜还甜呢。

　　突然，在我脑海里闪过一个念头，要去捉弄一下爸爸。打定主意，我悄悄地向爸爸的身后游去，等爸爸不注意，就使劲往爸爸头上浇水。爸爸转过身一看，是我，也往我身上浇水。就这样，我们在水中打起了水仗，水花溅的很高，我们的笑声传的很远……啊！这小小的游泳给我带来了多大的快乐！我喜欢游泳！

小学六年级上册作文 第七篇

　　风，大家都很熟悉吧，大家应该都会想到一年四季中的，温暖的春风 、强烈的夏风、凉爽的秋风、刺骨的冬风吧......

　　这些风对大地，对我们，都很重要的。比如，没有了风，象征着我们中国人志气的五星红旗就不能冉冉升起......下面我就来说说一年四季中的风吧......

　　春风，发出他那芬芳的气息，使大地万物复苏。而且，春天的风就像一位亲切的母亲一样，向大地发出了一阵阵温暖而又舒适的风，好像要告知大地上所有的一切一切，温暖的春风马上要来临了，让我们做好准备一样。而每次春风都是迈着轻盈的.步子向我们走来，但也是迈着轻盈的步子悄悄的离去......

　　夏风，每次都来的很突然，很强烈，让人感到很舒服。就像一群小孩在你追我赶的一样，一阵风吹过，地上的灰尘在天空中飞来飞去，黄沙满天......就像是植物......在开一个派队似的，跳着激烈的舞蹈...高兴极了......

　　秋风就更让人喜欢了，没到秋天，秋风就来送爽了。使人们天高气爽...到了秋天，落叶满地都是，一阵秋风吹来，把地上的落叶吹的在天空中飞来飞去，好似一只只黄色蝴蝶在空中开舞会似的，翩翩起舞...而且，如果一阵秋风从你身旁吹过，你会感到你心胸开阔的感觉，舒服极了...秋风，真美啊，我爱秋风......

　　冬风，就吓人了，如果一阵冬风从你身边吹过，就像一根细小的针刺进你的骨头里一样，真是寒风刺骨啊...但是冬风也有好处，如果没有了冬风，就不能检验花草树木的生命力了......我们也不能懂得怎样保护自己身体了，也就不能有那么多舍己为人的画面了......

　　看，一年四季中的风斗各自的展示自己的好处，都有各自的特点，但有一样是相同的，那就是都能帮助大地，为大地作出贡献....

　　风，很重要吧......

　　看，不知不觉中，微风迈着轻盈的步子又悄悄的来了.........

小学六年级上册作文 第八篇

　　窗外，雨，还在淅沥淅沥的下着，雨珠敲打着玻璃，发出“叮叮”的响声，窗外的雨声早已淹没了家里往日悠闲的聊天声，爸妈都忙各自的去了，而我，却坐在房间里忘着窗外的雨发着呆。朦胧中，我仿佛看见了一个人，一个伟岸的人—小欣月，她那无知的笑容仿佛又唤起了我那段沉睡的记忆……

　　小欣月是一个八、九岁的小女孩，在一次练舞中突然昏倒了，被送到了医院，经检查后为脑瘤晚期，原本贫困的家庭陷入了困境，小欣月的爸爸卖掉了自己家的房子，带着小欣月赶往长春的大医院治病。

　　一来到大医院，医生说只有取出瘤子了，可是光医疗废就得花上好几十万，对于这个家庭，这可是天大的数目。渐渐的，因为小欣月的.病情，她失明了。医生告诉小欣月的爸爸，孩子有什么愿望就尽量满足她。小欣月爸爸知道，小欣月的愿望是到北京看升国旗，可是这怎么可能？就在这时，媒体门报道了这件事，所有人都很感动，有不少人要求就在长春搞一个虚拟的升旗仪式，不久，人们都准备好了，大家都参与到了这个行列中来。一路上，大家扮演着各种角色，各方人，都希望能帮小欣月完成这个愿望。

　　突然，人们面前出现了一排排整齐的队伍，一声声清脆的跨步声—升旗仪式开始了，国歌刹然间响起，国旗也在慢慢升起，小欣月感受到了，轻轻举起了自己的小手，可是因为疼痛，手举到一半时就举不上去了，身旁的阿姨轻轻的为她的小手上抬了一下。看到这个场景，大家都小声的哭了，谁都不愿意去打扰这个正在进行的“谎言”……

　　如今，小欣月已经慢慢长大，谁都不想去打破这个善意的谎言……

小学六年级上册作文 第九篇

　　前几天，我们写了一篇作文，是围绕老师不在时，同学们的表现写的。这篇作文的交流课有趣极了。

　　上课了，老师进了教室开始讲评习作。终于轮到讲那篇作文了，同学们激动不已，因为大家都想听听同学笔下他们自己的糗事。

　　老师请了几位同学来读他们的作文。只听某同学读到：老师开会去了，249班同学的那股劲难以形容，就差没放鞭炮了！大家一想，真是这样啊，老师一走，教室就成了欢乐的——自由市场：有的围在一起谈天说地，有的放声高歌，还有的不安分子拿着别人的桌套扔来扔去，的确，不放鞭炮还真可惜！

　　又一位同学读到：班干部们拼命维持秩序，可又能管得了谁呢？口齿伶俐的安杨同学对一位淘气的'男生说了一大堆道理，希望他不再捣乱，可那位同学摸不着头脑地说：‘你说的太快了，我没听清！’晕！同学们都笑了，老师不在时调皮的同学总是找班干部的茬儿，这个说她们在走秀，那个又拦住她们说是收路费听了同学作文中的自己，大家感觉自己也蛮坏的。

　　几位同学读了自己的习作。有的同学写了早读课老师没来时大家相互抄作业的事；有的同学写了某大侠在老师不在时兴风作浪，唯恐天下不乱；有的同学写了老师去开会，笑话大王逗乐同学的事；还有的同学写了老师不在两人以数千分贝的声音斗嘴

　　同学们听了大家写的作文，个个捧腹大笑，再看老师也很开心：原来我不在，你们就干这些啊。那些齐天大圣嘿嘿一笑：老师竟然没有批评我们，早知道就会把那些课间打架、拔河、疯跑、踩凳子踩桌子通通都写进作文里！老师跟我们说：以后会让你们开心、尽情的玩，但玩归玩，学习时要收心，不能走神哦！

　　这些同学的作文都很好，把我们淘气的事件用幽默的笔调写得很精彩，同学们在开心大笑之余学到了写好作文的俏皮、幽默的语言，老师也体会到了我们的乐趣。

　　这节作文交流课真有趣。

小学六年级上册作文 第十篇

　　因为停电，我有时间来阅读了写给孩子们的诗，是的编者诗金波，其实这几本书早在2月25日就被我打开了，我却不从仔细阅读它，今天坐下来利用了很短的时间读完了，在读的时候，一个强烈的欲望支配着我，那就是童心，孩子的心理，孩子的心理是那样的简单而丰富，我不觉反思起自己来，整天被生活牵着鼻子走，浑浑噩噩的不知道还有这么一个灵性的东西曾经住在自己的心理过，这种强烈的欲望使我要找回她来，让它永驻心间。

　　《一只鞋子》，一只鞋子躺在传递下，无论你怎么呼喊它就是不答应。

　　《像麦子一样生活》麦子经过了冬的折磨，在春季里拔节儿，在夏季里抽穗灌浆，饱受了雨的洗礼。由录变成了黄，由苗变成了果。

　　《海棠路》这是一条海棠路，我从那里走过。

　　《倾听》孩子那样的天真简单。

　　读着读着，我回到了儿时，回到了在妈妈怀抱里听妈妈讲哪些花儿，草儿，树儿河儿的故事。我是听着妈妈的歌儿长大的，什么小老鼠上灯台偷油吃下不来。什么月儿湾月儿圆，月儿欢欢照儿玩。什么太阳红太阳黄，太阳婆婆整天忙。星星亮星星光，星星照我捉迷藏等等，这些个自然地物体，在妈妈的嘴里都成了会说话的人，会唱歌的鸟，会懂人心的事儿。

　　不是他们有灵性，而是妈妈的对自己的爱会为了诗，化成了歌，化成了美好！

　　因为妈妈不是在用成人的语言和心理来陪伴孩子，而是将自己变成了一个和自己年龄差不多的孩子来当我的玩伴儿，整天忙着给我们做饭吃，缝衣穿的母亲，怎么有这样的'心思呢？就是因为她对我倾注了爱！

　　冰心从经说过，母爱是世界上任何东西都无法代替的。

　　我要说，母爱是独有的，只要是孩子的事情在她那里都不是事情了，因为她已经将所有的孩子的事情变成了自己的事情，和自己糅合在一起了，没有任何一种感情可以和它相比。也只有她的存在才是母亲变成了全能手。

　　愿我失去的童心再回来！让它永驻我的心间。

小学六年级上册作文 第十一篇

　　解开冰冻河面的是和煦的春风，抚绿遍野荒原的是温柔的细雨，让生命更美好的是灿烂的微笑。

　　——题记

　　有人曾说，一朵花凋零荒芜不了整个春天。的确，生活中总是有太多的'磨难和曲折。可只要你给生活一个微笑，你就将收获人生的美好春天。

　　风习习，草曳曳，风中传来悠闲的味道，我游走在田间的小径上，不经意邂逅了大片葵花田。葵花露出笑吟吟的脸，冲着阳光摇摆，悄悄地在秋天播下自己的种子。我奔跑在这漫山遍野都是向日葵的土地上，吮吸着花间阳光的芳香，微风拂过，掀起这一阵明黄色的花浪。

　　我冲出花田，迎面撞上了一个骑着自行车的小女孩，她扎着两个小辫，穿着淡黄色短衫，眼睛黑白分明，灵动的像会说话。她跳下车，扶了我一把，羞涩的笑，甜甜的，两个酒窝盛满了阳光。“你没事吧？”我仿佛被这笑容感染了，心里的不安稍稍退却，低下头“没事，没事……对不起，我没仔细……”我话还没说完，她“噗嗤”一声笑出声来，嘴角的弧度像月牙一般，驱散所有阴霾，使我感到天空是如此明亮。她笑魇如花，对我说：“多笑笑啊。”

　　是啊，要多笑！生活中有时坎坷艰辛，有时波澜不惊有时又平淡如水，我们更要微笑着面对生活，那样，你才能看到灿烂阳光。微笑可以使困难退却，它能使内心真正的坚强。日子总要去面对，每当遭遇人生困境时，咬紧牙关，对自己说挺过去就好了，没有什么大不了的。给生活的微笑终会化成人生的指路灯，给你笑的回报。

　　你看这向日葵，不论经历了多少风吹雨打，不论有多大打击，它总能在阳光到来时，挺直腰板坚持不懈的追求光明，不就跟人一样吗？她骑上自行车，朝我挥挥手“我要走了，你下次小心点。”我朝她微微一笑，挥了挥手。

　　我对自己说，我也要做一株葵花，永远顽强的生长，不眠不休的歌唱，只要我们还有希望，还有理想。

小学六年级上册作文 第十二篇

　　迎着缕缕秋风，我漫步在小区里，忽然，我听见一阵阵如雷鸣般的欢笑声，我左顾右盼，最终我的目光锁定在我的老朋友——树先生的身上。

　　曾经，我在一个闷热躁动的夏天里，坐在它的树荫下才认识树先生的！

　　“过的还好吗？我亲爱的'树先生！”我拍了拍它那坚实苍劲的身躯，微笑地问道。

　　“哦，我过得好极了！人们都十分地关爱我，今天清晨，一群穿着绿色制服的工人，来帮我输送了营养液，来帮我绑绳子以过冬，庆幸当年我离开了家乡，来到了这个温暖祥和的城市，不然结局会跟我那兄弟姐妹们一样。”树先生兴奋地说。

　　“老朋友，你在这里扎根了那么久，对这里有很深的感情了吧？”我不由自主地问。

　　“那当然，我在这儿扎根了三十多年，看见以前窄小的黄泥巴路变成了今天宽阔的柏油马路；看到以前矮小的小茅屋变成了今天全新的高楼大厦……现在我怎么舍得与我共患难、同风雨三十多年的城市分割呢！”树先生又开心地笑了几声。

　　“那你不记恨从前污浊过你的人吗？”我再次提出疑问。

　　“我怎么会记恨他们呢！他们早已改过自新了，再也没有人随意折断我的树枝，再也没有人在我的树根上随意大小便，再也没有车辆随意撞我的枝干了。相反，他们天天关心我，天天像家人一般地向我问好。这一切都是源于他们的改变，我高兴还来不及呢！”树先生不紧不慢地说。

　　“现在您还想回家和家人团圆吗？”

　　“不会，我收到了来自人们的礼遇，那我也要为人们作出贡献。我要拼命吸收二氧化碳，努力释放出最新鲜的空气，我要为城市增添绿意，增添生机！”老朋友坚定不移地说。

　　听完了树先生的话，我感慨万千。“您真是一棵开朗大方的、独一无二的树！”树先生摇了摇头，轻轻说：“只不过是对这里的一切有感情罢了！”

　　不知不觉中，雨妹妹又再次光临了这座城市，我与树先生道别了。离开时，我还能听见树先生的笑声。

　　渐渐地，笑声远了，远了……

小学六年级上册作文 第十三篇

　　作文，多像一位美丽而神秘的仙使，她招引着我们，迷恋着我们，让我们苦苦地追随着她的脚步，在春秋岁月中，与她同行。

　　曾记得，自己尚在牙牙学语之际，便拥有了许多花花绿绿的本本，这可是父母天天讲读给自己听的开启心智的钥匙啊！

　　上学后，当自己写出第一篇完整的作文后，当时却只知这是写作业，而浑然不知作文已悄然走进了自己的生活……

　　直至有一天，我走进了“海石花”写作教学的课堂。渐渐地，我明白了好多……终于有一天，自己参赛的文章竟然获得了个一等奖。当时站在颁奖台上，身处于鲜花和掌声之中，方感到是作文带给了自己无限的快乐。

　　从此，我不仅喜爱上了写作，而且在写作过程中，逐渐悟出了：是生活在演绎着文章，是文章在诠释着生活的道理。于是，我的生活里充满了文章，而我的文章里又洋溢着生活。

　　记得那一次，和妈妈一起洗菜，我望着洗过的茄子说：“真亮丽呀！”妈妈一笑，竟顺口说出“可不是，昂首翘尾的，活像个紫色的小精灵。”哇噻！妈妈真是个语言天才，我连忙把这句话记在本子里。记得又一次，和爸爸在旅途的车内，自己主动地帮助了一位老者，事后，爸爸微笑着递过来递过来那厚厚的日记本，我则在里面又留下了一段闪光的记忆……

　　其实，作文就在我们的`身边，只不过需要我们用心地去百般寻觅，她才会现身在“灯火阑珊处”。

　　现在，我觉得有作文相伴的日子真好，她让我对一切事物都有了独到的品味。滴水穿石，告诉我们勤劳纯美；候鸟迁徙，告诉我们时令的珍惜；红烛泪尽，告诉我们奉献的无私……是作文让我学会了阅读生活，而阅读生活的积淀，更会将大自然的风韵融入我们的情怀，而表达这种情怀的只言片语，便会散发出文墨的馨香……

　　我喜爱作文，更迷恋于作文。在今后追求她的日子里，我更会紧紧牵着她的手，一路欢笑前行。

小学六年级上册作文 第十四篇

　　自古华山一条路。今天，我要去华山一探究竟，看看被称为“西岳”的华山有多高，多险。

　　早上六点，我们坐大巴车来到华山售票处，那里已是人山人海。购票、排队就花了三个多小时。我们耐心等待，终于坐上了缆车。

　　来到缆车里，只感觉它慢慢地运行着，我本来以为会像过山车一样刺激，没想到比想象中慢了好多好多，便不觉得有什么好玩了。于是，我欣赏起外面的风景来。华山真不愧为“奇险天下第一山”，到处都是悬崖峭壁。那些大树小草有自己的力量，把石壁装饰得格外生机勃勃。我真佩服它们顽强的生命力，能在悬崖峭壁上生存。

　　午餐后，我们开始登峰了。华山的路很不好走，两旁云雾缭绕，深不见底，窄窄的小道只容得下两人并行，我们走得格外小心。终于，来到了西峰顶，山顶云雾缭绕，大团的云飘来飘去行踪不定，山上的树在这些云雾中若隐若现，如仙境一般。我们选不同的角度拍照留念，实在看时间来不及了才恋恋不舍地离开。

　　我们还要爬华山最高峰——南峰。这里的路更不好走，阶梯一高一低，一宽一窄，必须全神贯注，不能分心，有时还得手脚并用。阶梯越走越多，我越走越累，真想坐下来休息一会儿，不过，我在心里不断给自己鼓劲：加油!坚持就是胜利!终于，我与南峰顶只有一“节”之遥了，可就是这最后一节阶梯，比前面的更难走，越走越窄，最后我只好像螃蟹那样爬了。

　　历经千辛万苦，我们终于登顶南峰。站在绝顶之上往下看，真是“一览众山小”，听着耳边呼呼的`风声，自豪感也油然而生。

　　俗话说：上山容易下山难。下山时，因为华山上的石头光滑无比，我险些摔下去，幸好有爸爸相助，沿着爸爸走过的路，牵着爸爸的手，我还是害怕得双腿哆嗦。

　　走到平地时，我的腿虽然不哆嗦了，但是已经完全没了力气。我想这就是下山“后遗症”吧!

小学六年级上册作文 第十五篇

　　咸咸的海风吹拂着我的脸，我坐在游轮上，看着近在咫尺的大海，心中的欣喜之情止不住地像潮水一样涌上心头。

　　船靠岸了，我急急忙忙地冲下船，就像饥饿猛兽看到唾手可得的食物，飞奔向大海。伶仃岛上的事物就像是童话中的背景，梦幻的景物，让人陶醉。

　　我深一脚浅一脚地走在沙滩上。滚烫的沙子阻止着人们的前行，我停下来凝视着一望无际的大海，越靠近天际的地方，海越蓝，海天交接处仿佛一条长长的丝带。天空的'太阳与大海融合在一块，形成一幅美丽的画卷。

　　凝视岛上，深吸一口气，空气中弥漫着浓浓的海鲜味，混合海水咸咸的味道，让人感觉浓厚的海的味道，仿佛品尝着一碗浓浓菜汤。路边随处可见的椰子挤在树梢，那椰子树上就像挂着一盏盏沉默的路灯，更加恰当地装饰着这个小小的海岛。道路上常常有几个人一起骑着单车悠闲地在路上行驶，他们也为这美丽的画面增添了许多生气，构成一幅美丽的海岛图。

　　临近黄昏，地面已褪去了让人躁动的炽热。天上嚣张的太阳也有气无力地离开，我不知不觉地被外面的风景所吸引。我一个人迎着海风，向遥远的天际走去。来到沙滩上，我顺着太阳落山的方向一直走下去。

　　最后，我站到沙滩边的暗礁上，凝望着天边。只看见沙子在太阳的照耀下发出闪亮的金黄色，似乎铺满了无数的黄金。啊！大海多么富有啊！难怪人们都说龙宫宝藏最多，最富有。成为大海的主人，能不富有吗？慢慢地，大海的颜色也由浅到深，随着潮水的波浪慢慢地变化。天边的夕阳把红色慷慨地分散到了整个天空，太阳和海水交汇在一起，就像一幅动态的绝世奇画。我想，那深蓝的天空，莫不是住着一位充满魔力的画仙，他正挥舞着无形的巨笔，蘸点大海的蓝，蘸点晚霞的红，蘸点海面的歌声，把酒高歌，临风挥笔，在天空画出最炫的图来。

　　这些景物让我凝视许久，让我不得不感叹大自然的鬼斧神工。祖国的风景真美啊！

小学六年级上册作文 第十六篇

　　看着陈明着急的样子，我认真地思考了一番。其实陈明是不小心的啊，况且，就算我摔坏了他的小木船，又能怎么样呢？这只小木船也是他精心制作的啊。

　　陈明一看我没有动静，吓坏了，以为我要摔了他的小木船，汹涌的泪水像决堤的河水一样夺眶而出。我一只手搭在他的肩膀上，同时把小木船还给了他。他一下便不哭了，翻来覆去地查看有没有破损。检查完后，他抬起头，说：“谢谢你没有摔了我的小木船。”我不好意思地说：“对不起，我不该对你发那么大火的，是我不好，对不起！”

　　说完，我十分真诚地望着他：“我们俩还是好朋友吗？”他笑了：“永远都是！”“哈哈！”我们俩一起大笑起来……

　　学会宽容

　　我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小船拿到河边来玩，玩着玩着只听“啪啪”一声，陈明一不小心把我的小船摔坏了。我很生气，同时也有几分心痛可惜。这可是我费了好大的劲才做成的呀！争执中，陈明又把它踩坏了，我十分懊恼，扑过去，一把过陈明的小船正准备扔在地上踩个痛快。陈明一个身子把我扑倒在地。我一失手，陈明地小船“扑通”一声，掉进了河里，一下子就顺着水，漂得无影无踪。

　　陈明见状，急了，猛得给了我一个拳头，我也不甘示弱，上前给了他一脚，陈明气得面红耳赤，两人头顶头揪在了一起，打成一团。

　　……

　　老师看见了，急忙走了过来，费了好大的劲才把我和陈明分开来。此时陈明已是鼻青脸肿，我也被打的“鼻破血流”。

　　老师看见那个在地上的，破的.不成样的小船好象明白了所发生的一切。

　　她平静地坐下来，拿起那艘破船，对我和陈明说：“船破了，可以再装，再修。但是如果心破了，就很难再愈合。不要让这艘小船给你们留下仇恨，破坏了彼此之间的友谊。我们应该学会宽容对方，把仇恨化作空气，不留下阴影。我们大家都要有一颗宽容的心。”

　　虽然我那时对老师的话一知半解，但是渐渐地我发现，老师所说地宽容是那么地神奇。

　　从此我交到了很多的好朋友，宽容给我开辟了一条成功之路！

小学六年级上册作文 第十七篇

　　一天，我和爸爸晨练回来，看见有人在卖鸟。那笼子里，有山雀、画眉、八哥、黄莺、鹦鹉等。一只只跳上跳下，十分可爱。我央求爸爸给我买鸟。爸爸挑了一对虎皮鹦鹉，说两只鸟在一起好养。

　　这对鹦鹉真美呀，身上的羽毛有好几种颜色：绿的、黄的、白的、蓝的、灰的。镰刀似的小嘴，乌黑的眼睛像是嵌上去的。那爪子十分尖锐，能牢牢抓住笼子上的铁丝。我给它们取了个好听的名字，小的叫皮皮，大的叫花花。皮皮、花花睡觉的样子也很美。先是伸出一只翅膀，伸个懒腰，小嘴一动一动地打哈气，接着闭上一只眼睛，过一会儿觉得没有危险了，才把另一只眼睛闭上，并将头掉到后面插进羽毛里。皮皮、花花平时不大叫，只是在早晨听见别的鸟叫时，才会放开歌喉，那声音真是动听极了。有一次，我忘了喂食，可把它们饿坏了。晚上一见有吃的`来了，便立即围过来抢着吃，抢食打斗发出的叫声也很好听。

　　皮皮、花花虽说有吃有喝，但是它们没有自由。一次，我忘了关笼子的小门，不小心让皮皮给逃走了。当晚，花花不吃不喝，还一个劲儿地到处乱撞，撞得血迹斑斑。我请妈妈把花花放掉，妈妈说：“天已经黑了，又要下雨，明天早上放吧。”谁知天亮起来一看，花花已经死了。摸着它冰冷的身体，一股悲伤之情向我袭来，占据了我的整个心房。

小学六年级上册作文 第十八篇

　　“年味就是食香。”这句话一点没错。确实，孩子们过年期待的事情莫过于三项：假期，食物和压岁钱。而对于我来说，最纯正的年味永远是在舌尖上绽放的味蕾。

　　每到新年之前的倒计时，老一辈儿炮制的酥肉已经酥在我心里了。那些酥肉表面像均匀地镀了一层碎金，用手指按上去，一定会是酥碎的，捏在手里的感觉更是美妙！这样的小酥肉，再配上一些腊八蒜，或是刚出锅的肉丸子，那味道简直令人不可抗拒。当你把酥肉放在鼻子下，一股焦而清的香气夹杂在若有若无的松枝香气中扑面而来，让你本已激动不已的味蕾再次骚动不安起来，放一块儿在口中，外焦里嫩，酥脆可口，劲道鲜香……美味得让你欲罢不能，不得不说，酥肉激活了新年。

　　而刚刚提到的腊八蒜，更是年味中浓墨重彩的一笔。腊八蒜是要比酥肉早一点腌制的，奶奶便在腊月初八那天打开雪藏了大半年的“腊八罐”——每年奶奶都用这个罐子。先是剥蒜，在奶奶轻巧手指的翻动下，一个个蒜瓣露出滑嫩的白胖的身子，再将它们收起，放入罐子中，腌蒜的配料也很简单，只是冰糖，陈醋，白醋和盐。等到腌好后，白嫩的蒜，已经穿上深绿色的`外衣，咬一口在嘴里：微辣，淡酸，清甜，三味交加，萦绕在舌尖。仿佛是岁月和这“腊八罐”赋予了它独特的味道——文化的传承，浓浓的年味。

　　除此之外，还有年糕。糯米的，黄米的，样样俱全，蒸、炒、炸，个个味美。

　　另外，长辈们还喜欢买排骨、五花肉、海鲜等菜肴。奶奶爱吃五花肉，年年都要做。那红彤彤、油亮亮的肉块整齐地在盘中列队，再将汤汁儿浇上去，先炖后炒，这样一盘色香味俱全的红烧肉就可以上桌了。

　　也许是味觉的影响，我仿佛忘记了耳边从未间断的鞭炮声，门口新贴的对联。的确，在人们心中，尤其是孩子们心中，年味往往是食味，那样令人向往，垂涎，久久回味。

小学六年级上册作文 第十九篇

　　中国是个文明古国，几千年的历史造就了灿烂的文化。这次奥运会开幕式中，用一幅巨大的水墨画向全世界展现了中国的悠久历史和灿烂文化。水墨画是我们中国的民族艺术，也是我最喜欢最欣赏的中国艺术。

　　记得在我六岁的时候，有一次我看到爸爸在用毛笔画图画，只见他挥毫泼墨，短暂的'几分钟，一幅葡萄图就跃然纸上。那颗颗葡萄晶莹透亮，我看爸爸用毛笔一转就是一颗葡萄，心想：原来画画这样简单!我忍不住手馋，就缠着爸爸要自己画一幅。我也学着爸爸的样子，先调好紫色，然后笔尖蘸点水，用笔在宣纸上一转，哇，自我感觉挺不错。接下来，我又连着画，一个圈、两个圈、三个圈……一串葡萄画完了，可惜全糊在一起了。这哪像葡萄啊!

　　随着年龄的增长，我也渐渐懂事，我学的中国画的种类也渐渐增多：牵牛花、荷花、竹子、丝瓜、牡丹……其中我最喜欢的是画牡丹花。因为它是我们中国的国花，层次多、花瓣大、幅面可大可小，并且也是我爸爸比较拿手的，经常耳濡目染，所以我也越来越喜欢画我们的国花——牡丹了。虽然我画画的天赋不高，进步也不太快，但我知道之所以许多画家绘画得心应手，那是因为他们花费了超乎平常人想象的时间。冰冻三尺，非一日之寒。要想画好国画，一定要有信心、有毅力，多动手动脑。

　　随着中国逐渐走向世界，中华民族的艺术已慢慢被世界所认同。中国画必定成为世界艺林中一朵璀璨的奇葩。中国画，我一定学好你，一定把你发扬光大。

小学六年级上册作文 第二十篇

　　老师让我们作一个捏鸡蛋的实验。就是让我们只能用手心使力把鸡蛋捏破。

　　正当我纳闷着如何用手心来捏破鸡蛋的时候，老师就顺手拿起一个从超市买来的鸡蛋，走在同学们中间让我们来仔细观察。这鸡蛋看起来很平常，我左看右看也看不出有何奇妙的地方。但转念一想，既然老师要我们捏破这“易碎品”，这其中是否会“暗藏玄机”呢？

　　没过多久，老师就不紧不慢地邀请同学们举手自愿上前来试试。只见大家个个欢呼雀跃地举起了小手，一排排小手像森林一样。

　　最后老师请了一位小男生，让他上来捏鸡蛋，但同时又提醒了他一次：“记住可要放在手心里捏哟！”他使劲地点了点头，然后小心翼翼地用右手握住鸡蛋，接着就慢慢捏紧，只见他先是咬咬牙，然后瞪大了眼睛，最后把脸都涨得通红。可是这鸡蛋像着了魔似的，还是静静地“躺”在他手上，这时候大家都在不断为他加油。后来他还是选择了放弃。无奈地松了一口气，窘迫地说道：“我，我捏不破它。”大家都开怀地笑了。

　　于是老师就请别的同学上来试试。我们再一次举起了一排排小手，老师就像刚才一样，叫上一位个子高高的小女孩，然后细声地对着她说：“记得放在哪儿了吧？”女孩点点头，就像那个小男孩一样尽管她使出了吃奶的力气，但是那个鸡蛋依然纹丝不动。

　　这时候老师叫上了一位熊腰虎背的`男孩，他的个子都快要高过老师了。我在暗自想着，这次肯定能捏破这“奇异”的鸡蛋了吧。老师还是不忘慢条斯理地补充了一句：“记住蛋要放在哪儿了吗？”他嘿嘿一笑，使劲地点点头，接着就握紧拳头，我都快闭上眼睛，不敢看眼前的一幕。随后一睁开眼，可那鸡蛋还是完好无损。

　　看着同学们惊呆的样子，老师笑着告诉了我们这其中的“奥妙”。原来把鸡蛋放在手心里捏，蛋的四周都受到压力，于是人所使用的力量被均匀地分散了，这就是为什么这个“奇蛋”捏不破的原因。原来我们生活中到处都有科学的道理。

小学六年级上册作文 第二十一篇

　　别人常说：“做人要有风度。”但又有几个人能诠释风度，直到遇到了“他”，我才知道“风度”。

　　三月桃花开，我漫步在公园里欣赏漫天的桃花。尽情享受着春天带给我的舒适与温暖，一阵微分吹过来夹杂着少女银铃铛般的笑声。笑声甜美，我看见了一对对少男少女在公园的草地上扑蝶玩耍，记忆被勾起，记忆中的“他”闯入了我的脑海。“他”是我邻居家的一位大哥哥，小时候的我总喜欢缠着他一起玩，小时候的我是被爷爷奶奶宠坏的小孩儿，我总是喜欢闹小脾气，异常顽皮。记得，有一次我缠着大哥哥非要他跟我去公园里捉蝴蝶。我蹦跳着走在前面，嘴里哼着歌，一边跑一边回头让他快点。突然我好像撞到了什么我一时跌坐在地上，顿时我便感到十分委屈，站起来就对着被我撞到的那个人发脾气，说他为什么不看着点路，害得我被撞倒。

　　大哥哥听见了我的声音，连忙赶过来，问我发生了什么事。知道事情的经过后，大哥哥非要拉着我跟他一起对别人道歉，一股委屈感顿时涌上心头，眼泪如断线的珍珠般直往下掉“凭什么，我为什没要跟他道歉，我都被撞跌在地上了，凭什么要我跟他道歉，我才不要。”我朝着大哥哥喊道，我猛然甩开他的手走开，独自一人坐在长椅上生闷气。大哥哥坐在我旁边一句话没说静静地看着我，我忍不住问他：“为什么要我向他道歉，明明撞到的.是我。”大哥哥轻笑一声，声音如微风般拂过我的心头，漾起一圈圈涟漪，我顿时就像泄了气的皮球般，刚刚的气势早就不知道哪里去了。大哥哥轻声说道：“世界上每天都会发生许多的小意外，小纠纷如果每个人都像你一样闹小脾气不去包容别人，那么世界将会变得一团乱麻。在生活中要学着去包容别人，要有风度，不能因为你自己的一点小脾气就不去包容别人。”我似懂非懂的点了点头说：“那么大哥哥，我以后也会学着去包容别人，做一个有风度的人。”

　　好几年过去了，尽管大哥哥早已搬走，但是他却教会了我“风度”，让我去做一个有“风度”的人。他仍然在我的记忆中不可磨灭。

小学六年级上册作文 第二十二篇

　　礼物是一缕冬日的阳光，温暖着人们的心田；礼物是一丝柔柔的春风，吹走了心中的烦恼。它可以是同学的掌声，可以是一句安慰的话语，可以是一首祝福的歌曲，也可以是一个温暖的拥抱。

　　记得那是我上三年级的时候，我还没有戴上电话手表。当我看到班里其他同学都在拿出自己的电话手表显摆时，我不禁也想拥有一块自己的电话手表。

　　放学回家以后，我给爸爸说出了我的心愿：“爸爸，我想要一块电话手表”。爸爸听了后说到：“你现在还小，不适合使用电话手表！”就转过身去忙他的事了，我听了失望极了。

　　第二天，我照常去上学。在课间我看到许多同学都戴着崭新的手表研究它的各种功能，再看看自己的手腕：光秃秃的什么也没有！放学了，小张同学竟然把自己的手表摘下来，在我的眼前晃来晃去，还嘲笑着我：“哈哈，你连手表都没有，太落伍了吧！”我捂起耳朵，闷闷不乐地独自一人回家了，一进家门我就很委屈地哭了起来。

　　在家等我放学的爸爸急忙问我：“怎么了，在学校遇见什么烦心事了吗？”我很不开心地跟爸爸的说：“别的同学……都……都有手表，为什……为什么……我就……没有……不能有？”爸爸听了，沉默了一会儿，对我说：“学校是去学习的地方，不是去攀比的，只要对我们有用就会考虑的。”

　　几天后我放学回家后突然发现我的写字桌上有一块崭新的.电话手表！我特别惊喜和开心！妈妈告诉我，这是爸爸送给我的。那天爸爸下班回来了，我跑过去抱着爸爸说：“爸爸谢谢你送我的礼物，我爱你！”爸爸用手指敲了一下我头告诉我：“电话手表是用来紧急联系家人和同学的，上课和学习时间可坚决不能玩！”我深深地点了一下头，表示知道了，并且会好好珍惜。

　　当我有了自己的电话手表，兴奋感不言而喻！原来收到心爱的礼物是多么快乐的一件事。

小学六年级上册作文 第二十三篇

　　记得老师第一次叫我们写作文时，全班听得一头雾水，甚至还有人不知道什么叫“作文”？就在这个时候，有一位同学立即退避三舍、大声的喊着：“可不可以不要写作文……”听到这一声吶喊，我们全班都感觉毛骨悚然了起来，因为那位同学是我们班写作最厉害的人，可说已是达到神乎其技的地步了，连他都害怕，可见得“作文”有多可怕呀！

　　听到妈妈要让我学作文的消息，我立刻火冒三丈的去质问妈妈：“为什么要让我学作文？！我才不要去上那种无聊的课呢！”妈妈立刻对我使出利诱的绝招：“别生气！别生气！只要你作文写得好，每次上课我都请你喝饮料！”听到这句话，我从七窍生烟变成欣喜若狂，心想：为了饮料，我就免强忍耐一下吧……

　　终于上“作文课”那一天来了，我心里感觉既紧张又恐怖，真是有点后悔，何必为了那小小一杯饮料，而上了妈妈的当呢？当我满心狐疑的.走进教室，眼前是同学们愉快的表情，还有开朗的笑声，老师向大家介绍了我这位新同学之后，就在快乐的气氛中开始上课。这时，我的心情一百八十度大转变——原来，“作文课”并不是我想像中的那么可怕呀！

　　经过了一段时间的练习，现在的“作文”对我来说，只不过是雕虫小技而已，这都是老师付出无数心血，再加上我自己不断的习作，才能变得这么厉害。我觉得写作不但可以让我训练思考能力，又可以增长见闻，还能多听听别人的意见，让我知道，原来同一个事件，同一个题目，每个人都有不同的想法，只要能够通顺、流畅、有条理的表达出来，让别人能了解，这就是写作的意义了。

　　做任何事都不能半途而废，虽然我的写作能力已经进步很多了，但好还要更好，我要更用心的习作，让自己的文章能更有内涵。

　　如果，你也和当初的我一样，对“作文”这件事那么的害怕和排斥，千万别再退缩了，所谓“天下无难事，只怕有心人。”只要有心去学习，你也会和我一样，真正爱上了“作文”——不再是为了饮料啰！

小学六年级上册作文 第二十四篇

　　我和小陈是一对形影不离的好朋友，我们一起步行上学，一起步行回家，一起做作业，一起玩游戏。

　　有一天小陈到我家来做作业，我们做完作业就玩起我们手工小组做的小木船。陈明见我的小木船又漂亮又精致，就这儿摸摸，那儿摸摸。我见她这么喜欢我的小木船，便开口：“你喜欢就拿起来玩吧！”小陈向我笑了笑，于是拿起了我的小木船，翻来覆去地看来看去。忽然，小陈一失手，“啪”，我的小木船掉在了地上，木片撒了一地。我见我的'小木船成了这样，“哇”地一声哭了起来。小陈一时不知所措，向后退了几步，一不小心踩在了我的小木船上，把我的小木船踩得稀巴烂。这时我哭得更响了，陈明抓了抓脑袋，吞吞吐吐地说：“对不…起啊…我…我不是故意的。”“说一声对不起有什么用，你要赔我一只小木船！”我说着一把夺过她的小木船，用力地摔在了地上，还在她的小木船上踩了几脚。陈明这时没有说话，只是慢慢地整理她的书包和已被我踩烂的她的小木船，默默地走了。

　　第二天，我没有和陈明一起步行上学，只是我走在她前面。在拐弯角时我忍不住看了她一眼，我突然发现她一直盯着我。到了学校，我去交作业时故意往她那儿走，希望她能和我说一句话，可是她故意扭过头去，装作没看见。体育课上，我好几次都站在她的身后，想向她承认错误，可每次鼓起勇气站在她的身后总是说不出话来。

　　放学了，我一个人回家，感到十分冷漠、孤独。回到家，我又看见昨天被陈明踩烂的小木船，眼泪就落了下来。我不是在为我的小木船伤心，而是为昨天我的行为而伤心。这时，“叮咚―叮咚―叮咚―”的门铃声响起了，我擦干眼泪，去开了门。“哦，是你！”原来小陈来了。陈明进了屋，从书包里拿出一只精致的小木船和一本书，说：“昨天是我不对，是我把你的小木船摔在了地上。为了弥补我的过失，昨天晚上我和我的爸爸妈妈一起做了一只小木船，今天还给你。噢，这儿还有一本书，送给你，不过不知道你喜不喜欢。”见小陈这样客气，我脸红了，说：“昨天哪里是你的错，明明是我的错，是我不对。”“噢，我还要跟你说一句，我中学不能在这儿读了，我们在一起的时间也不多了，让我们不再吵架吧！”小陈说。“嗯！”我握住小陈的手，点了点头。

　　现在，我又和小陈成了一对形影不离的好朋友，我们一起步行上学，一起步行回家，一起做作业，一起玩游戏。

小学六年级上册作文 第二十五篇

　　在很久以前山的那边，有一位非常擅长画鲤鱼的画家，他的鲤鱼图栩栩如生，被人们声颂赞道。可是，他对此并不是很满意，他立志要画出世界上最灵动的鲤鱼。

　　日复一日，年复一年，转眼间这个画家已经画了50多年的鲤鱼了，画出来的鲤鱼也越来越灵动。可他还是不满意，后来他在一本古书上看到一个邪恶的方法，只要贡献自己的半壁灵魂并将它赋予在画上，它将变得最为灵动，这对于已经年过七旬，画了半辈子的画家来说无疑是非常诱惑的。留在一个昏暗的月圆之夜，他贡献了自己的半壁灵魂，一刹那间，画纸上散发出璀璨夺目的红色光芒，转瞬即逝间恢复了平静。但是，仔细一看，画上的锦鲤似乎已经活了，画家十分高兴，很快把这幅画装订起来搬到了卧室里。

　　一天又一天过去，每一天都是安静而祥和的`。可是却有一种“风雨欲来花满楼”的气氛，仿佛这就是暴风雨来临前片刻的宁静。后来，有一群强盗知道了老画家画出了这个世界上最为灵动的鲤鱼，于是拿刀架枪的来到了村庄里，他们绑架了画家，画家并没有把画交给他们，强盗们一怒之下点燃了画师的住所，然后扬长而去了。

　　画师想起了房间机的画，匆匆跑进了房间，很快便被熊熊大火吞没了，然后晕了过去。

　　第二天，熊熊大火湮灭了整个屋子，只留下一幅残缺的画，温柔的阳光撒在大地上。画师轻如蝉翼的睫毛颤了颤。不大一会儿，画师醒来了，他很担心他的画，当即跑到了屋子的废墟边，看到了那幅残缺的画，只见画上还是那条鲤鱼，可仔细一看，那条鲤鱼已经没有了生机。

　　后来画师才知道自己得以托生完全是因为那条鲤鱼为了救他，把它从画师那儿得来的半壁灵魂还给了画师。此后，这个世界上再没有这个画家，他的所有鲤鱼图一夕之间被尽数销毁，画师也不见了踪影。

小学六年级上册作文 第二十六篇

　　迷迷糊糊的，我在这个世上活了28年了，真的感觉很茫然，经常独自感叹时间流逝的速度原来是这么快，特别是参加工作之后，每月都是做着同样的事情，一眨眼又到这个月交报表的日子了，啊，原来在这个公司已经呆了这么多年了，啊，原来她的小孩已经能走路了，我记得那时候她还和我下班后一块出去压马路呢，原来时间是按天走的。

　　不管你是幸福的还是悲伤的，不管你是孤单的'还是喧闹的，不管你还是不是原来的你，时间都陪着你，看着你，时刻提醒着你，大家这无常的日子又过去了一天哪……有时候我会觉得自己还是小时候吵着妈妈要吃足球巧克力的那个孩子，是偶尔偷拿爸妈一两毛钱出去买小吃的不懂事的孩子，是扫一次地能得到爸爸奖励的小象卷笔刀的那个孩子。

　　我经常看小说，睡觉前看，上厕所看，有时候走路也看，只要有那么一丁点的闲暇时间我就会拿来看小说，我比较喜欢穿越的，不管是不是架空我都爱看，然后就会幻想自己假如能穿越回过去，我会怎么做，我会为了看天蚕变而偷偷摸摸大半夜爬起来看电视吗，我会认为自己取得年级前五名而沾沾自喜吗，我会那么不懂事吗，答案显而易见是不会。我会成为一个真正让爸妈骄傲的好女儿，而不是像现在这样碌碌无为的活在这个世上。

　　既然已经这样了，小说也只是小说，虚幻仅仅只是那飘渺的虚无，那我会想其实现在也不算晚认知到自己与别人的区别，但是我是真的讨厌自己知错不改的坏毛病，其实就是对自己太宽容导致的。这样的我就不会那么容易有朋友，不会那么容易成功，不会那么容易积累财富。但是我不后悔，因为在这一世我遇到了世上最好的爸妈，我爱他们，我想为了他们改变，现在起，也不会太晚，对吧？

　　28岁，我真正认清自己花了太多时间，太大代价，但是才28岁不是吗？什么都不会晚，只要我愿意，没有我做不到的！

小学六年级上册作文 第二十七篇

　　人生如奔驰的列车，纵使窗外的景色再美，我们也有打盹的时候，我们应该珍惜抓住了的，咀嚼错过了的，而最应该关注的，应该是我们的终点站。

　　沿途的风景，是旅途中的人们最欣赏的。开始旅途的人们坐在列车上，看着窗外的风景，兴奋地想着即将开始的旅程，沿途的风景让他心旷神怡；结束旅途的人们，坐在列车上，让疲惫的身心随着窗外的景色沉淀下来。然而，再漂亮的景色，那也是沿途的风景，为了让自己能精力充沛地到达目的地，我们也会在休息的时候错过窗外的'景色，只是，这风景，只是沿途的一小部分，一篇乐章里的几个小音符，错过的，也就错过了，我们无法挽回，也没有必要去留恋，或许，从中升华出醒悟，不是更好吗？

　　抓住了，我们就要好好珍惜。要知道，社会上不缺机会，缺的是我们抓住机会的能力，窗外的美景总是不停地变化着，如果你只是迟疑不决，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。成功的人士并不是因为上帝多么地眷顾他们，给了他们多少机会，而是因为他们瞄准了一个点，并持之以恒地坚持下去，使得他们成为了某一个领域的带头人。苹果的乔布斯，微软的盖茨，不都是这样么？

　　然而，当你为错过太阳而流泪时，你也将错过月亮了。每个人都又错过的事或人或人和事，只是，如果一味地后悔，你将错过更多的风景。史铁生因为失去了双腿，脾气变得暴躁，只是等他终于接受了他的双腿后，他的母亲早已不在人世了。错过了太阳，不要流泪，需要从里面省悟出道理，突破惆惘，这样你才能更用心地欣赏月亮。

　　在旅途上，风景只是沿途的享受，我们最后要到达的目的地才是我们最该在意的。在这沿途的风景中，也许我们会错过很多风景，但是，只要我们把握现有的，省悟失去的，相信我们能更好地欣赏这迤逦的风景。