发现作文500字左右六年级（通用20篇）

六年级的同学们，生活处处有惊喜，只要我们留心观察，就能有所发现哦。也许是大自然的奥秘，也许是身边人的闪光点，又或许是自己内心的成长。现在就拿起笔，在《发现》这篇作文里，将你的独特发现和感悟一一呈现出来吧，开启发现之旅啦！以下是由1级文库为大家整理的发现作文500字左右六年级（通用20篇），欢迎大家阅读。

发现作文500字左右六年级（通用20篇） 第一篇

　　一天我趴在树荫下看书，一只蚂蚁从我的书上走过去，我全部的视线都在它的身上了，我用奇异的眼光望着它，不禁说了一句：“你好吗?”它好像毫不理会我对它的问候，一直往前走，我抛开书去追它。我觉得自己仿佛变小了似的，我俩同时走进一个幽静的森林，里面都是树叶，树枝还有野灌木丛。它好像从不恐惧这里的一切，它傲然的前进着。它这边看看，那边望望，好像在思考。在路上它遇到了不少的同伴，它们互相地打着招呼，然后一齐欢跃地跟着这只蚂蚁走。它们排成一支整齐的队伍，不断的向前走着，一刻也没有歇。我的目光扫视了一下草丛，远处我看见了一群蚂蚁好像在等待着那一支蚂蚁队伍的到来，那支队伍走出了森林，与它们的.同伴相遇了，昆虫们好像要开大会似的，一只大蚂蚁站在高的岩石上头上的触角动个不停，远处又有一支队伍来了，她们穿着俏丽的彩衣，扭着x股，为这些参加会议者献舞。昆虫舞蹈家们全神贯注地跳着舞，我觉得它们的舞蹈胜于人间的一切舞蹈，这是只有虫子们才能跳出来的。

　　我还看到了正在劳动的蚂蚁，还看到了正在寻找食物的蚂蚁，还看到正在外面游玩的蚂蚁……

　　我还看见了许多许多……

　　这个下午，是与蚂蚁度过的，我真想变成一只小蚂蚁，去到它们的小天地，和它们一起玩耍。

发现作文500字左右六年级（通用20篇） 第二篇

　　“打蟑螂啊！”妈妈正在挥舞着扫帚在满屋子追蟑螂，就在妈妈看准蟑螂，准备悄悄扑打的那一瞬间，我以迅雷不及掩耳的速度用自己的手臂挡住了扫帚的袭击。“妈妈，把它交给我吧，我来处理它。”于是我拿来一个瓶子，小心翼翼地将蟑螂放进瓶子中。

　　看着鱼缸里游动的金鱼，我突发奇想，蟑螂怕水吗，试试看。我就用钳子把蟑螂夹出来，将瓶子装满水，再用钳子把蟑螂的身子夹住，把它的头浸在水中。浸了大概十分钟，我有点不耐烦了。把蟑螂拿出来一看，蟑螂仍旧挥舞着它的前足，好像神气十足地说：“哈哈，看我多厉害啊，我就是死不了！”

　　这是为什么？我仔细观察起来。这一细看，还真有了新发现。我发现蟑螂腹部两旁有排列紧密的小孔。爸爸告诉我，这些小孔也是用来呼吸的，所以头浸在水里，它的腹部还可以呼吸，就淹不死。

　　我发现蟑螂的一个秘密，又开始琢磨起来。反正蟑螂是让人讨厌的东西，就再折磨它。

　　我先把它的头弄断，看它会不会死。结果它没有死，还在原地乱动，但却不能逃跑。我满脑子都是问号，就上网查资料。原来，蟑螂跑得快靠的是它的两只触角。没了头，连在头上的'两只触角也就没了，所以蟑螂在那儿一动也不动了。

　　蟑螂是一种讨人嫌的昆虫，还被排名为“十大恼人动物之首”呢，但它却有如此顽强的生命力。我想，这就是为什么人人打蟑螂，但蟑螂却越来越多的原因了。

发现作文500字左右六年级（通用20篇） 第三篇

　　在日常生活中，每个人都有着自己的新发现，同样，我也有自己的新发现，我的新发现不是在生活观察中，也不是在实验制作中，而是在学习中的新发现。

　　记得有上课的时候，我在做课堂作业，当时，我有一道题不会做，不知道应该从哪儿入手，我左思右想，可是无论如何，都想不出来。虽然，我又地算不出来，又地失败，但是，我毫不气馁，因为我相信我一定会想出办法来的，可是，却没有任何作用，在我算不出来的时候，我会想：难道这是个解不开的“谜”？不可能，如果是个谜的话，那为什么别人都算得出来，就我算不出来呢？于是，我便静下心来想这个问题。一定是我还没找着门道，只要我一但掌握了门道，那这道题早就迎刃而解了，于是，我便努力地想解法，到底该怎么做，终于，在我不断地努力下，我发现了规律，发现了原来那些数字里另有玄机，我明白了，原来，那些数字都要分解出来才行，于是，我便一一地将那些数字分解了，后来，我便明白了里面的玄机！正所谓天下没有白吃的午餐，也许，是上天给予我的恩赐吧！

　　后来，我终于算出了，得数是60！我又发现了一个秘密，知道了我终为什么能算出得数的原因。因为，数学是有规律的，因为世间上的任何一道数学题都是有规律的，只不过，规律是要你去发现、去探索的，否则的话，那就不叫规律了，不是吗？

　　怎么了，我的发现都告诉了你，那么，你的新发现呢？让我们内共同来分享吧！

发现作文500字左右六年级（通用20篇） 第四篇

　　大自然是一位神奇的魔术师，给大家展示它的神奇，给大家制造一个个小问号，等大家去寻求答案。

　　奶奶家种了很多果树。可是，上次放暑假回老家时，我发现了一个奇怪的现象：下雨下多时，瓜果就不甜了；有的果实熟了会自己掉下来。这是为何呢？我的脑袋里满是问号，这部分问题引起了我的好奇心。我猜想：是否由于雨水落在瓜果上，瓜果上的糖分被雨水带走了呢？是否由于果实成熟后，树枝也衰老了，结果挂不住果实，就掉下来了呢？这部分问题使我百思不能其解，好奇心驱使着我，必须要去探个原因。

　　通过查阅资料，我才了解，原来大家吃瓜果时感觉非常甜，这是由于瓜果里含有很多的糖分。这部分糖分是通过光合用途贮藏在果实里的。光照充足，贮藏的糖分就相应增多了。假如一直阴雨天气，太阳光照到植物的时间降低，光照时间不足，果实里储存的糖分就降低了，瓜果自然就不甜了。

　　我还知晓了，挂在树枝上的果实熟透了为何会掉下来。这是由于果实和树枝之间靠果柄上的一些纤维素连接起来，当果实成熟时，果柄上的细胞开始衰老，营养不足，并且在果柄基部形成了一个所谓的“离层”。“离层”像刀子一样，把果柄分为两部分，如此，稍遇风吹，果实就会掉下来。

　　虽然这只不过一个小小的发现，但却让我感受到了大自然的神奇。我还要继续留神观察，发现大自然更多的奥秘。

发现作文500字左右六年级（通用20篇） 第五篇

　　我对一些事物总有好奇心，会感觉它们新鲜、神奇。因此，我问父母的次数很多。但是，比较来说，我还是喜欢自己发现秘密，如下面的小故事。

　　一天，我在一个通知上发现了一个单位――cm3。我知道cm是长度，cm2是面积，那么cm3应该是体积了。我想：体积我还没学过，不过，这一定十分有趣！就这样，这二个字再次激起了我强烈的好奇心。

　　我揭秘的第一步是思考。但是体积我既没学过，以前又没思考过，这对我这个新手有十分大的困难。我怎么想怎么思考，还是一筹莫展，连用什么运算符号都不知道。突然，一个公式浮现在脑子里：长×2+宽×2+高×2。我就以9为长，8为宽，2为高，算一下，结果等于38，还没面积大。哎！我实在没办法了，就用第二招――实物观察。我拿起语文书慢慢地仔细地观察，过了一会，我脑子里好象有点什么启示了，我继续看下去，突然想到高多少厘米，就有几个厘米的.面积。我的新公式为：长×宽×高，因为面积是长×宽，拿面积×高就可以了。我把这个公式告诉父母，他们点点头。这样，中学才学的东西被我攻破了，我终于发现了体积的秘密。

　　这个新发现让我高兴不已。看来，没学过的东西并不是不会的东西，只要认真观察、认真思考就能发现其中的奥秘。

发现作文500字左右六年级（通用20篇） 第六篇

　　发现随处可见，随处可得。发现是人与自然沟通的根本，是人类改造自然的理由。

　　生命的一切都来自发现。知己是由初的发现，初的友谊发展而来；现在所学的知识是由古人的发现，研究而来；现已出土的各种文物是各个伟大的考古学家经过初的发现挖掘，成了现在富有价值的宝物。

　　发现是没有限制，没有等级高低之分，没有界线的世上公平的竞争。无论你身在荒无人烟的大沙漠，还是繁华的大都市；无论你是职权高握的'领导，还是出生卑微的平民；无论你是白皮肤蓝眼睛的欧洲人，还是黄皮肤黑眼睛的中华儿女，只要有发现，那都是世上有价值的成就。因为，发现是你对事物的感悟，发现是你观察的结果。

　　“细流无声胜有声。”大自然的话语是真诚的，大自然的声音是美妙的。如果你去仔细倾听，你会发现，鸟儿的叫声是大自然旋律中跳动的音符；小河的流水潺潺是动听的和弦。你会发现，大地的胸怀如此宽广；用手去敲敲耸立的高山，你会发现，高山也有空洞的地方。

　　发现，是大自然与你联系的方式。如果你去观察，你会发现苹果的半红半绿，年轮的半边窄半边宽……

　　生活中的发现，虽没有哥伦布发现“新大陆”那样惊天动地，可见，发现是你对自然对人生真诚的感悟……

发现作文500字左右六年级（通用20篇） 第七篇

　　我有一本漫画书，书的每一页的右下角都画着一个小人儿，不仔细看小人儿都像是一样的，但仔细观察会发现每个小人儿的神态、动作都有细微的差别。有，我在看书时，不经意地“哗、哗”快速地翻了一遍，竟发现小人儿“活”了，他跑了起来。我怀疑我的眼睛是不是看花了，又连续翻了好几遍，发现小人儿仍然在跑，真是奇怪。

　　我好奇地去问妈妈：“这小人儿怎么放起动画来了呢？”

　　妈妈会心一笑，说：“你到百度上搜索关键词‘视觉暂留’，你的疑问就会得到解答。”

　　我按照妈妈的指点，在百度上查询，果然有关于视觉暂留的相关资料。哦，原来是这样：物体在快速运动时，当我们的眼睛所看到的影像消失后，眼睛仍能继续保留0.1到0.4秒的图像。所以我看到了跑起来的小人儿，小朋友们喜欢的动画片也是这样拍摄出来的。

　　看了资料，我还是半信半疑，我决定自己做个实验。首先，我找来一个硬纸板和一根小棒，先在纸板的一面画个空鸟笼，再在另一面画了一只小鸟，然后把小棒固定在纸板下方。当我快速转动小棒时，不可思议的事发生了，小鸟居然钻进笼子里了！这正是眼睛的“视觉暂留”变的魔术，这个实验让我心服口服，完全相信了。

　　这个实验让我明白了：一些听起来、看起来很奇怪的事，只要你努力寻找答案，就会觉得并不奇怪，而且还会从中获得很多很多有趣的知识呢。

发现作文500字左右六年级（通用20篇） 第八篇

　　每到春天，我都会有重大发现。今年也不例外。

　　春天，人们说万物复苏了，花红柳绿了，还说生机勃勃。我家楼上的葱长出了花苞，小树抽出了嫩叶了，种子种下，不用一星期就开始发芽。野花野草也冒出来了，一朵朵色彩鲜艳，一棵棵生命旺盛。春天，植物特别活跃，一个劲儿地往外冒，小动物也好像特别多。而秋天，为什么动物都很少活动，花儿也谢了，花瓣凋落，树也枯了，树叶飘走了，只剩下光秃秃的树枝，但果树上挂满了一个又一个水灵灵的果实，色泽鲜艳，美得让人忍不住想咽口水。

　　为什么春天里草儿长，花儿开，树抽芽，却不是叶子飘飘？为什么秋天花儿谢，树叶枯，满树果，却没有新绿？我不禁，想问个究竟！

　　在跨遍了各大书店，游览了各大网页，终于找到答案了。

　　春天太阳从地球的南边移向了地球的北边，气温升高，日照增加，满足植物需要，同时与植物依存的`动物也开始活动，帮助植物传粉。

　　到秋天，气温逐渐下降，叶柄基地部形成了脆弱的薄壁细胞，形成以后，稍有微风吹，便会断裂，树叶就飘落下来了。

　　原来是这样啊！大自然把这安排得真是妙啊！大自然等着我们去发现。想起老师说过的一句话：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛！”“嗯嗯有道理”，我不禁自言自语。

发现作文500字左右六年级（通用20篇） 第九篇

　　一幅普通的画，也许不会引起你的注意。但是，在一幅普通的画里却还有一个秘密。

　　一天，爸爸从外地买回了一幅画。爸爸对我神秘兮兮地说：“不要碰这幅画，它可神奇着呢？”于是，爸爸就把这幅画放到了他的书房里。我问爸爸：“一幅破画有什么神奇的呢？”爸爸便说：“呵呵，这你可就不知道了吧！因为这幅画白天晚上颜色不一样。”同一幅画，白天晚上颜色不一样，这怎么可能呢？我的心里充满了好奇，决定晚上再看。晚上，我趁爸爸不注意时，悄悄溜进了书房。结果出乎我的意料。白天这幅画还是亮的，怎么晚上变成了暗黄的了？难道用了什么特殊颜料吗？我大叫一声，不料被爸爸听到了，爸爸快步走过来，夸耀的说：“看，神奇吧！好了，出去了！”

　　我看了这神奇的一幕后，冥思苦想，找这里的原因，但还是百思不得其解。于是，我就去查资料。过了一个小时，我的付出总算有了回报。原来，这全是电灯光在作怪。因为不透明东西的颜色，是从他身上所反射回来光线的颜色所决定的。白天它之所以亮，是因为蓝光从它身上面反射回来。晚上之所以暗黄，是因为电灯光里多的光是红光和橙光，而蓝光和紫光却少的可怜。这就是一幅画白天晚上颜色不一样的原因。

　　我发现了一幅画白天晚上颜色不一样的原因，心里感到美滋滋的。同时，我还知道了，一幅普通的画中就包含着这么多知识，那自然界中有多少知识等待我们去发现呀！所以，我们现在要留心观察，了解更多自然界中的知识。

发现作文500字左右六年级（通用20篇） 第十篇

　　我一年级来大街岭读书，学校的环境很差。可是经过大扫除、检查，我们的学校逐渐变美了，树和小草也逐渐变得茂盛了。

　　每天，洪老师和黄老师都说我们班级卫生很差。每都是进行大扫除才把教室打扫得一干二净，连一点灰尘都没有了。

　　一天，我看见严诩铭主动捡垃圾，为班级加分。我以前很不懂，为什么捡垃圾可以为班级加分？现在我懂了，我们把垃圾捡了、地扫了，我们的'校园就变得更美了。

　　每上体育课，都会发现校园的花、草、树、木都是很漂亮的，尤其是升旗台西北方有一颗树上面开满了美丽的花朵，还有一些花苞，正等着开花呢！

　　上午自习时，我们班门口有两包垃圾食品的包装袋。洪老师看见了，非常生气，问我们：“是谁把垃圾丢在我们班门口的？”有许多同学用手指孟靖涵和孙恺，可是他们两个人不承认。软的不行来硬的，洪老师让他们两个人把垃圾给捡了，然后心平气和地说打开数学书，翻到数学书上面的概念，全部抄五遍，抄不完，回家当家庭作业写。洪老师走了以后，有许多同学都抱怨孟靖涵和孙恺。如果不是他俩，我们就不用抄那么多概念了。经过抄写概念，我们吸取教训，没有人再敢把垃圾丢在门口了。

　　我们班级的卫生越来越好。班级干净，学校就更好看了。我发现学校的环境变得特别好了，每一处地方都更美了。

发现作文500字左右六年级（通用20篇） 第十一篇

　　有，我在姥姥家的花园赏花时，发现一些叶子上有几只蜗牛，我刚想把蜗牛活捉时，突然发现在蜗牛的身旁有一个很小的白色虫子。过了一小会儿，发现从别的叶子上又爬出了很多的小虫子，都是跟第一只一模一样，后，那些虫子爬走了。当我伸手拿起那几只蜗牛时，惊奇地发现，原本蜗牛那软软的，肥胖的身体，早已成了一个干干瘪瘪的肉干儿。

　　后来回到家，我上网一查，才知道这白色的小虫子，就是萤火虫的幼虫个子很小，但是胆量却很大，它们竟敢与蜗牛较量，直至把蜗牛吃掉！别看蜗牛爬得慢，可嘴里的“武器”可厉害呢！它舌头上的牙齿，一共有135排，每排105颗，总共有1．4175万颗牙齿，糟蹋棉花，偷吃大白菜可是高手！就算这样，萤火虫的幼虫也不怕，因为它有一种神奇的本领――它先用像针头一样的嘴巴在蜗牛的身上敲打几下，它这是在干什么呢？哦！原来这是在给蜗牛打“麻醉剂”，过了一会儿，蜗牛身体开始僵直，后瘫痪了。这时萤火虫的幼虫再狠狠地给蜗牛身体注上“消化液”。慢慢地，蜗牛的皮肉开始化成鲜美无比的肉汁了，这时它再呼朋唤友，一起来吸，等它们吸完了，蜗扣也就OVER了。

　　我看完后十分惊讶，没想到小小的萤火虫幼虫竟然有这样神奇的本领。真是不看不知道，一看真奇妙，美丽的大自然有多少奥妙等着我们去发现呀！

发现作文500字左右六年级（通用20篇） 第十二篇

　　有一天，我在无意中发现了熟鸡蛋的奥秘，或许这个生活奥秘早有人发现，但对来说，却是十分重要的。

　　记得那是一个周末，家里只有我一个人可我却很饿，但我没有办法，因为我不会做饭。突然灵光一闪，我想到了我会煮鸡蛋，于是，费了牛二虎之力才煮了一个鸡蛋。因为实在太饿了，所以也顾不上把鸡蛋冷一下就伸手去拿，结果把手都烫疼了，我连忙把熟鸡蛋放下，就在那一眨眼的功夫，熟鸡蛋便去找生鸡蛋，我可真是不知所措了，怎么办？生鸡蛋要是碎了，那可就不得了了，何况这二十多个鸡蛋,难道一个接一个的剥吗？这绝对不可能呀！今天我是注定吃不上那美味可口的熟鸡蛋了！

　　我正准备放弃，该死的肚子有咕噜咕噜地折腾开了。一想到熟鸡蛋那鲜美的味道，我就直咽口水，就这样辛辛苦苦做出来的劳动成果就白白浪费了，我真有些不甘心。于是，我便随手拿起一个鸡蛋在桌面上用力一扭，鸡蛋摇晃了两下便停住了。嘿，真有意思！我有抓起一个鸡蛋，放在桌面上一扭，这个蛋竟然飞快地转动了起来。第三次，我又那起一个鸡蛋轻轻一扭，结果这个鸡蛋却一点面子也不给，连一个圈都没转完就停住了。这是怎么回事？先不管它，剥开来看看，兴许是那个熟鸡蛋也说不定。剥开来一看，果然被我猜中了，正是那个我“朝思暮想”的鸡蛋。真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”呀！

　　从这个事例当中，我知道了，只有尝试是没有不可能办不到的事，这将是伴我成长中不可缺少的一个道理。

发现作文500字左右六年级（通用20篇） 第十三篇

　　人世间不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。――题记

　　留心的观察，留心那些细小的发现，你会发现许许多多有益于我们的微小细节，是谁说细节决定成败，而决定细节的难道不是一双懂得发现的眼睛，一种懂得发现的'眼光吗？

　　曾阅读过这样一个小故事：某中外合资企业招聘管理人员，面试中有这样一个问题：三个人外出打猎，一个人发现了这只野兔，另外一个人打死了这只野兔，第三个人拾回了这只野兔，问谁该得到这只野兔？结果绝大都数应聘者都选择了后两者，而忽视了发现者的功劳。我想这就犹如一部影片，也许有的人会为它的x潮激动不已，也许也会有人为他的结尾留恋惆怅，但却极少会有人为影片的开头而喝彩鼓掌。

　　以发现的眼光看问题，得到的是全面的理解与体会，在当今社会，人才济济，如果没有超强的能力，和发现的眼光，在这个弱肉强食的竞技场，也许你会被红牌警告，又或许直接被黄牌罚下，而逐出场外。多年后，当我们走入社会，才会深刻理解到“发现的眼光”的重要性，也许它不顶洋房宝马值钱，没有亲情友情爱情令人感动，但是他也许是决定你人生的重要一步，是在你生命画板上浓墨重彩的一笔，是通向你成功的一张必然的通行证。

　　朋友，用发现的眼光看世界吧，留心生活的一点一滴，用发现的眼光为自己夺取一方广阔的蓝天吧。

发现作文500字左右六年级（通用20篇） 第十四篇

　　科学就像一盏明亮的灯，照亮你前进的道路;科学就像天空中明亮的北极星，为你照亮技术进步的阶梯。这天，我就做一个有趣的实验。

　　那的实验叫“瓶子里的精灵”，老师给了我一个塑料瓶，一个没气的气球，以及一瓶白醋和一袋小苏打。我丈二和尚――摸不着头脑，不知道这要干嘛。这时我按步骤小心翼翼地把白醋倒进瓶子，然后一个大漏斗风一样地滚了过来，我用了九牛二虎之力才勉强掰开气球，然后我用吃奶的劲才把气球套上漏斗，我又拿了一些小苏打，把它倒进了漏斗，此时的我手忙脚乱，我觉得我就像一个人同时做两份菜的`样子。我轻轻地拿下气球，此时的气球，真像一袋装满东西的麻袋。

　　我以迅雷不及掩耳之势把气球套上了瓶口，小苏打像雨滴一样“噼里啪啦”地坠落下去，我胡思乱想了一会理不出头绪，只好目不转睛地盯着它们。突然，小苏打泡在了白醋里，我又想：这应该是外甥打灯笼――照旧吧。可不久，一股气体涌了上来，它不是飞机平稳地上升，也不是龙卷风旋转地上升，而是近乎疯狂地、争先恐后地“冲”!我呆若木鸡地看着它们，仿佛想把它的魂儿勾出来。忽然，一个我天马行空也想不到的情况出现了!气体继续往上冲，气球鼓了起来!

　　老师告诉我：小苏打与白醋混合后产生二氧化碳，二氧化碳会往上走，气球就被二氧化碳填满，于是气球就鼓了起来。

　　原来，小苏打与白醋混合后还会产生二氧化碳呢!只要做一个不断学习、勇于实践的人，你就能发现无穷的知识!

发现作文500字左右六年级（通用20篇） 第十五篇

　　今天，许老师发给我们一颗坚硬的小东西。

　　它有橄榄大小，两头尖尖，中间圆圆。像我们常见的橄榄，像胖乎乎的枣核，也像可口的葡萄干。它的颜色是棕褐色的。它摸上去十分粗糙，看上去皱巴巴的，像一位年迈的老奶奶脸上满布的纵横交错的皱纹。闻一下，一种香中带酸的气味会从你鼻前飘过，像话梅一样的气味，沁人心脾。

　　这是什么东西呢？我们谁也不知道。老师告诉我们它是一种中药，叫“胖大海”，我们都笑了起来，它那么瘦，怎么会有“胖”的美誉？老师说，我们做一个实验，就知道了。

　　我们先把胖大海放入水中，仔细观察那硬梆梆的胖大海所发生的奇妙变化。过了１分钟，它那坚硬的表皮变成又软又滑的了。又过了１分钟，水变成了一种微黄的，闻起来有一种清香，令人心旷神怡，我还看到一粒一粒针尖般的小泡泡从它的身体下“长”出来。渐渐的，胖大海越来越大，已经从原来的小不点，长成了大胖子。我想：这胖大海也许是中药世界里神奇的魔术师了吧？又过了几分钟，胖大海变得越来越大，像美丽的蘑菇云，像绽开的小喇叭花，更像一顶张开的降落伞。我和全组同学都看呆了，因为那胖大海已经有鸡蛋大小了，里面的核也露出来了。我们听说胖大海也可以清凉解毒，治咽疼，我们就尝了几口。果然，喉咙变的很湿。美中不足的就是有点乏味。

　　这下子认识胖大海了吧。

发现作文500字左右六年级（通用20篇） 第十六篇

　　今天，崔庆捉来一只螳螂和一只蚱蜢，他一回来便四处嚷嚷，要进行一场空前绝后的“昆虫大战”。这不，我们都被吸引来了。

　　崔庆把这两只昆虫放在一起，只见螳螂挥舞着大刀，像一位威武的将军在向对手宣战。蚱蜢呢，则以静制动，不露声色地观察着它的对手。

　　“嗤”的一声，螳螂用它钩子似的“大刀”刺进了蚱蜢的肚子里，蚱蜢还没反应过来，就遭此重创，顿时瘫软下来，两只后腿蹬了几下，奄奄一息了。这时从它肚子里流出一样东西，黑黑的，像墨水一样，原来那是毒液。糟啦！螳螂中毒啦！

　　再看刚才的胜利者――螳螂，只见它东倒西歪，似乎喝醉了酒一般，不一会儿，螳螂就支撑不住，晕死过去。我们大惊失色，崔庆大叫一声：“螳螂死啦！”这时，“智多星”李腾想出了一个办法，他叫崔庆倒一杯温水，把螳螂倒着放在水面上，它身体里的毒液被呛了出来。果然，几分钟后螳螂又从晕迷中苏醒过来，它似乎忘记了刚才的教训，挥舞了几下“大刀”，看看自己体力恢复得差不多了，“嗤”的一刀，把刚刚毒害它的蚱蜢的肚皮穿通了。它拿着“蚱蜢肉串”使劲地咬着，不一会儿，就吃了个精光。

　　“丁零零”，上课铃响了，崔庆赶紧把这只“昆虫”――螳螂放到了小袋子里。

　　下课了，我们打开袋子一看，哎呀，螳螂死了！原来是被闷死的。这回，那可爱又狠毒的螳螂朋友，真的去了昆虫天堂。

　　唉，真可惜呀！一场昆虫大战终竟然是两败俱伤。

发现作文500字左右六年级（通用20篇） 第十七篇

　　语文，初次接触你，我并没能感受到你的灵气。但在逐渐的认识之中，我开始慢慢发现你的魅力。你如淡墨一般清香淡雅，醉人心扉；你如乐曲一般悦耳动听，愉人心怀；你如花儿一般香气扑鼻，沁人心脾。而你所包含的诗词，则是你迷人的风韵。

　　我爱上了你的诗词，它们真挚的情感，深厚的文化，朗朗上口的语言，都使我为之着迷。“谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”所散发出来的`乐观和积极，让我对生活有了更大的信心。苏轼超然洒脱之雅致，豁达之开阔，体现了一个人在逆境之中的品格，令人敬佩。“少壮不努力，老大徒伤悲”，那字字铿锵的告诫，让我倍加珍惜时光。“业精于勤，荒于嬉”，努力把握现在，让少年时光多一份勤勉。哲理的你令我感悟颇深，而秀丽的你更是倍加迷人。“草长莺飞二月天”中的春天，生机勃勃而又春意盎然，透出了春景的清新之感。“映日荷花别样红”的夏天，花开艳丽而又美不胜收，显出了夏日的火热与奔放。“霜叶红于二月花”的秋天，景色别致，以枫叶衬秋意之浓，表现了秋天的宜人之美。“千树万树梨花开”的冬天，冬雪纷飞，银装素裹，体现了冬季的晶莹美。

　　这些诗词是你魅力的体现，我发现了它，并认真地感受它的隽永，它的雅韵。你的魅力更感染了我，它使我陶冶了情操，净化了心灵。它使我爱上了写作，爱上了阅读。

发现作文500字左右六年级（通用20篇） 第十八篇

　　星期天，太阳已经升起老高了，可我还在蒙头大睡，妈妈三番五次地喊我起床，我都纹丝不动，妈妈只好去厨房做早餐。这时我却翻来覆去怎么也睡不着了。无意中，我将一根手指放在眼前，对着卧室射进来的阳光看起来，猛然间，我发现了一个奇怪的现象：在我手指周围产生有一圈透明而发亮的光，我感到很有趣，便换了一个手指观察，结果，同样在手指周围有光圈产生。我又拿了一块毛巾去观察，结果毛巾周围没有光圈。这时什么光呢？我百思不得其解。于是，我迅速穿好衣服，拿出五本《少年百科全书之十万个为什么》，一本一本地翻起来，功夫不负有心人，终于，我在一本上找到了答案。

　　原来，50多年前的一天，苏联科学家基利安夫妇在电学试验中出乎意料的发现一个十分奇特的现象：在置于亮频电场中的生物体周围会闪动着色彩绚丽的光环和光点，当生物体死亡后，这种光电便逐渐熄灭了。基利安夫妇经过进一步试验，终于得出了结论，身体强壮的人光圈亮度大，身体虚弱的人光圈亮度小。因此他们把这种光叫做“生命之光”。

　　读到这里，我终于明白了手指发光的原因，可遗憾的是书中告诉我们至今科学家对“生命之光”的原因还未做出令人满意的解释。我想我一定要好好学习，积累知识，长大后解开“生命之光”之谜，让它造福人类。

发现作文500字左右六年级（通用20篇） 第十九篇

　　"钉铃铃……"，上课了，这节课是我们期待无比的科学课。刘老师走进教室，她在一体机上添加了一张图片说:"春天来了，万物复苏，今天，我们就来探索这些小生命，它们是怎样生长的呢？它们对人类有什么贡献呢？让我们去看看吧！"

　　刘老师拿出四个透明的长方形的盒子，整齐地摆放在桌子上，我们四个人一组上去参观。我看见了嫩绿的桑叶，像米粒大小的蚁蚕，蚁蚕一边吃着"美食"，一边摇晃着脑袋，好像在说:"看看我，我有多自在，我的美食天下第一！"

　　这时侯，刘老师告诉我们:蚕宝宝的一生要过四个阶段，蚕卵，蚁蚕，蚕蛹，蚕蛾。在这个过程中，蚕宝宝要眠四次，蜕皮四次。蚕蜕皮时，从头部开始，全身用尽吃奶的劲儿向前蠕动，收缩，直到尾部从旧皮中脱落出来，这样，蚕又得到"重生"，又长大一圈。瞧，我又看到了几只正在吐丝的蚕，雪白的蚕茧像一颗颗宝石，闪闪发光呢！

　　春蚕到死丝方尽，蚕的一生是短暂的。人们用丝织成丝绸，染上五彩的颜色，做成漂亮的裙子，衣服，被套，既柔软又舒适。蚕蛹可以当成化工原料，制作沐浴露，洗发水等。

　　蚕的.一生是短暂的，又是伟大的，奉献的一生。

发现作文500字左右六年级（通用20篇） 第二十篇

　　我们家有两只活蹦乱跳的小鹦鹉，今天我就来说说它们吧。

　　这两只小鹦鹉颜色鲜艳。它们的背部长着棕黄相间的羽毛，它们的脸蛋是浅蓝的，头顶是浅黄的，而它们的尾巴是深蓝的。它们喜欢吃的是谷粒。有时我给它们换食物，两双圆溜溜的小眼睛直盯着我，好像在说："我们都饿坏了，快给我们一点吃的吧。"换好食物，还没等我放进去，它们就争先恐后地把头伸出笼子抢食物吃，令我吃惊的是，食物刚放进去不到三十分钟它们就吃完了，我只好重新给它们换了食物。这两只小鹦鹉平衡能力也很好，它们在一根杆子上可以独脚站立或行走，甚至还能倒挂在杆子上。它们的水平都可以和技术优良的体操运动员相比。它们非常聪明，有，它们把鸟笼的门打开了，我经过厨房，正好看到它们的"作案"行为。一只鹦鹉用尖尖的嘴巴咬住鸟笼的大门，把它提了起来，它的助手马上过来把已经不牢固的食物盒打了下来。我看了这个场面，做出了决定：看来我要给它们"减肥"了。

　　我惊奇的发现是它们的眼睛还可以涨大缩小。阳光高照的晴天，它们的眼睛像芝麻那么小，可是乌云密布的阴天它们的眼睛却像黄豆那么大。这是不是很有趣？

　　这两只小鹦鹉真可爱。