三年级描写人物的作文200字左右（通用10篇）

大家或多或少都会接触过作文吧，尤其是具有教育意义的写人作文，写人作文是记叙人物的具体活动，用以表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情的文章。那么应当如何写这类型的作文呢？下面是1级文库精心整理的三年级描写人物的作文200字左右（通用10篇），希望能够帮助到大家。

三年级描写人物的作文200字左右（通用10篇） 第一篇

　　我有一个非常好的同学，她叫丁一可。

　　一双又细有黑的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛。红通通的小嘴儿真是可爱极了!她喜欢穿紫色的衣服，把头发盘起来，显得格外漂亮。

　　她爱好是一种创作，开发脑子和智慧的手工，她还是我们班的美术小老师呢。有一次，她送我一个用珠子穿成的小白兔，煞是可爱，我很感谢她。

　　她还是一个乐于助人的人，学习成绩也很好，她不仅语文好，美术好，英语也很好，门门课都很好。我要吸取她身上的长处呀。

　　我有这样的一个好同学我感到自豪。

三年级描写人物的作文200字左右（通用10篇） 第二篇

　　在我的身边，有许多人关心着我，疼爱着我，但是，我印象深的要数我的爷爷了。

　　我的.爷爷是一位和蔼可亲的老人，今年已经66岁了。他个子高高的，黑色的头发上面添了几缕白丝，鼻子上架着一副老花镜，他每天坚持散步，身体特别硬朗。

　　我的爷爷非常关心国家时事。白天，“新闻三十分”、“今日说法”、“扬子晚报”总是陪着他；晚上，七点钟准时坐在电视跟前看新闻联播。记得有一次，他一边烧菜，一边看电视，既然忘记了锅里的菜，奶奶发现菜糊了叫他的时候，他正看得津津有味，忘而乐乎。

　　我的爷爷还是乐于助人的人。一次，我和爷爷坐在公交车上，上来一个抱着小孩的老人，爷爷立刻站起来让座，我感到自己特别难为情，想到爷爷也是个老人，他都会主动让座，而我却坐在那里纹丝不动，情不自禁地自责起来，急忙站起来叫爷爷坐，爷爷点点头笑了。

　　这就是我印象深的人——爷爷。

三年级描写人物的作文200字左右（通用10篇） 第三篇

　　我有一位好朋友，他黑黑的头发，中等个子，时常穿一件黑色的运动衫，看起来很帅气。他常常对我们说一个字：“静”，双眼还散发金光。下课时老盯着书看，同学们给他取了个外号“书呆子”，他呀，就是我们班的班长——杜雨峰。

　　杜雨峰学习认真，学习习惯也特别好。一天，下课了他正在找书看，我说：“下课了，应该出去活动活动。”上课了，万老师说：“九的乘法口诀谁来背一背?”杜雨峰第一个举起手，大声地背了起来：“一九得九，二九十八……”教室里响起了一片热烈的掌声。

　　杜雨峰不仅学习好，习惯好，而且还爱帮助同学。一天，易紫嫣有一道题不会做，她来问我，我也不知道怎么做，杜雨峰知道，就主动去帮助易紫嫣，他讲题时非常耐心，讲了一遍又一遍，直到易紫嫣听懂为止。后来他又来帮助我，我也会了，他笑了。

　　看，这就是我们的班长，一个受同学欢迎的好班长!

三年级描写人物的作文200字左右（通用10篇） 第四篇

　　我们班有个跑步小能手，他就是华博傲。

　　他浓密的头发，乌黑的眉毛，一双很俊的眼睛透露出威严。在运动场地跑道上他所向无敌，每年的100米、400米的冠军非他莫属。

　　记得在今年的运动会上，在400米的决赛中，随着裁判员的一身枪响，他像一支离了弦的箭飞驰而去。他使尽全身力气，奋力拼搏，终于第一个冲过终点。

　　又是一个冠军，这已经是第二个冠军了。我们在场下为他送上热烈的`掌声和欢呼声：华博傲太棒了！华博傲太棒了！

　　华博傲真是我们班的博尔特。

三年级描写人物的作文200字左右（通用10篇） 第五篇

　　“起床，起床，快点！”又是妈妈的大嗓门在叫了，该起床吃早餐了。

　　妈妈的河东狮吼一刻也停不下来，老在人耳边响，真烦人。有时，我正专心的写作业呢，妈妈也大叫：“快写，快——快——”

　　“明白了，明白了！”我不耐烦的回答。妈妈的大嗓门一吼，不但我们怕，连爸爸也怕呢！哎，真拿妈妈没办法。

　　但是妈妈也挺忙的，整天忙这忙那的像个“机器人”。每一天天一亮就起床做饭、洗衣服、整理房子……有一大堆的家务等着妈妈做呢。但是“机器人”也有她的缺点——粗心。早晨起来给我们榨豆浆，一不留意按错了钮。要不是爸爸发现并及时拔掉了电源，差点就酿成了大事。真是个粗心的妈妈。

　　妈妈虽然粗心，可也像其它妈妈一样关心我的学习。有一次，我在写作业时遇到了一个难题，到九点半了还没想出来。妈妈就坐在旁边一步一步的`引导我，直到我弄懂为止。

　　这就是我的妈妈！

三年级描写人物的作文200字左右（通用10篇） 第六篇

　　我有一个非常爱漂亮的妈妈。

　　我的妈妈每天晚上不管时间早晚，总有一件事情不会忘记，那就是在自己脸上贴黄瓜片来做美容。她先准备一个新鲜的黄瓜，用刀把黄瓜切成一个一个薄薄的薄片，然后认真地把一个个黄瓜片小心地贴到她柔润的脸上。如果你猛地看到，肯定会吓你一跳那？但是她很得意，说这样做能保养皮肤，让自己变得更漂亮。

　　每天早上，妈妈吃过饭后，马上进到卫生间，把脸洗了一遍又一遍，头发梳得顺溜溜的，再摸摸“香香”，这一切做完后，再到镜子前照来照去。每天都是这样，把自己打扮得漂漂亮亮的才去上班。

　　小朋友们，我的妈妈是不是很爱“臭美”呀？

三年级描写人物的作文200字左右（通用10篇） 第七篇

　　我有一个可爱的小伙伴，他有一张方方的脸，笑起来有脸上有两个小酒窝。平时我都叫他胡天天，其实他叫胡舍文，只是讲习惯罢了。

　　胡舍文他很调皮，一天我准备到他家去玩，他爸爸告诉他我要来玩，他说：“好呀！”。他虽然口头答应，可心里却打着一个坏主意。我来到他家门前，按了一下门铃，原来装在床上睡觉的.胡舍文一下子跳起来，躲藏在柜子下，以免被爸爸发现。我进来了，他钻出来，一下子跳过来大喊一声：“哇！”把我吓得*滚尿流，他开心地笑了起来。

　　他虽然调皮，可也有文静的时候。那天晚上，我爸爸来接我，看见我和他在玩围棋，便说：“来一盘，怎么样？”他说：“行！”很爽快地答应了。

三年级描写人物的作文200字左右（通用10篇） 第八篇

　　我的美术老师中等身材，一双明亮的眼睛，高高的鼻梁，披着黑而发亮的长头发，脸上总是挂着笑容，一看就知她和蔼可亲、平易近人。

　　陈老师工作很认真。美术课上，她总会耐心地指导我们画好每一幅画，如果你画得不好，她总会鼓励我们“别灰心，慢慢会有进步的”。

　　陈老师还非常关心和爱护每位学生。记得有一次，我来学校学画画。下课的时候，同学们都出来玩，不知道谁推了我一下，我摔倒在地上，腿正好碰到墙角，划了一道口子。老师看到了，连忙拿油给我擦。而且不停地安慰我，这时好象有一股暖流流进了我的`心里，热乎乎的。

　　我爱我的老师，我也要努力学习，不要辜负老师的期望。

三年级描写人物的作文200字左右（通用10篇） 第九篇

　　听我爸爸说，他还有一个奶奶，我应该叫她”太婆“。初四的时候，我们全家一起去拜访了这个太婆。

　　刚到太婆家，她就乐呵呵地迎了上来，她个子不高，岁月的风霜在她脸上留下了深深的痕迹，浑身透出一股热情的气息。她耳朵有点背，我们和她说话的时候，她有时候会反应不过来。

　　当我和她说我平时作业很多的时候，太婆笑了笑，露出了仅有的四颗牙齿，告诉我，她小时候家里很穷，连饭都吃不饱，饥一顿饱一顿的，根本上不起学。她经常跑到学堂旁边偷听里面的学生念书，十分羡慕他们。

　　听了太婆的话，我觉的我现在更应该好好学习了。然后。我们全家一起陪外婆吃了一顿团圆饭，太婆好像年轻了很多，容光焕发。

　　我想我们以后应该多来看看这位太婆，让她不再感到孤单。

三年级描写人物的作文200字左右（通用10篇） 第十篇

　　我的同学小凯，他有两个特点，一是有一副好脾气，二是做事情很慢。

　　一年级暑假，学校开展了美术培训班。有泥塑和线描，我和小凯报的是泥塑。

　　第一节课，老师教我们做平面人头像。开始，我捏好了，发现小凯才开始捏，动作真慢!然后我继续捏，等我捏好嘴巴的时候，他才开始捏眼睛呢!我忍不住笑了：“你也做得太慢了吧!我都开始捏嘴巴了!”他却不急不气地说：“不着急，慢慢来!”

　　我们终于捏好了，我发现小凯捏的人头上面的耳朵像猴子的耳朵，下面有八条“章鱼腿”。这件事引起了大哥哥、大姐姐的嘲笑，他们说：“哈哈!猴子耳朵章鱼腿!”小凯却并没有生气，说：“像这样不是很好吗?我还觉得有创意哩!”

　　这就是慢动作、好脾气的小凯。