走进济源科技馆小学五年级作文（通用15篇）

走进济源科技馆小学五年级作文

　　在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的走进济源科技馆小学五年级作文，希望能够帮助到大家。

走进济源科技馆小学五年级作文 第一篇

　　暑假里，我、爸爸、妈妈和妹妹去科技馆玩。

　　我先去玩了哈哈镜。我站在哈哈镜前面，哈哈镜里面的我就倒立着了。我哈哈大笑！我妹妹玩了潜水艇。妹妹把潜水艇潜下水里，让我们看不见，她自己却看得见。我看见潜水艇上有一个拍视频的摄像头。

　　接下来我去玩吸乒乓球了。我先看准时机，“下！”那个机器马上就下了，我再按“吸”，“上！”那一个乒乓球被我吸到了左边的盒子里。就这样，我连续做“吸”这个动作，一会儿就把乒乓球吸完了。

　　最后，我们依依不舍地离开了科技馆。

　　暑假里的.那一天真好玩啊！

走进济源科技馆小学五年级作文 第二篇

　　在第二层里，好玩的东西可多可多了，今天我就给大家介绍几项我认为最好玩的。

　　NO.1倾斜小屋

　　倾斜小屋是一间小屋子，小屋子上方有一个白色的大风车，倾斜小屋的墙壁是红色的，夹杂着有规律的黑色条纹，倾斜小屋的墙壁上还有四个白色大字：倾斜小屋。倾斜小屋墙壁的左上方还有一块写着科学原理和操作指南的板子。

　　走进倾斜小屋，你就会立即感到晃晃悠悠，走路东倒西歪，好像喝醉了酒一样。为什么会这样呢？这是因为当人进入此屋时，神经受到的刺激与内耳前庭、骨骼、肌肉受到的重力信号刺激相互矛盾使人体平衡系统紊乱，从而产生错觉。

　　倾斜小屋，真好玩！

　　NO.2钉子床

　　钉子床是一张黄色的床，上面有按钮，一按按钮，床上就会冒出许多一指长，非常锋利的钉子。

　　服务员让一名小朋友躺在床上，再按下按钮，只见非常非常多的钉子，缓缓地冒了出来，渐渐把那名小朋友托了起来。这么多的钉子，他竟然一点感觉都没有，真是不可思议！这是为什么呢？因为固定压力下，人体受到的压强与接触面的大小有关系，接触面大时，感受到的压强小；接触面小时，感受到的压强大。钉子床有许多许多的钉子，当许多的钉子与身体的接触面积足够大时，身体受到的压强变小，就不会感到不适了。

　　钉子床，真神奇！

　　NO.3三D眼镜与三D画

　　三D眼镜是纸做的，镜框里嵌着一个不知是什么做的镜片，一个红，一个蓝。

　　带上三D眼镜看三D画，只感觉画里的动物仿佛就在站在眼前。瞧，那条恐龙正在跳跃呢！看，这头恐龙正在吃草呢！奇妙无比！为什么戴上三D眼镜看三D画，就像是真的呢？因为3D眼镜采用了色分原理，以红蓝眼镜为例，左眼通过红色镜片只能看到红色的'影像，右眼通过蓝色镜片只能看到蓝色的影像，两只眼睛看到的不同影像在大脑中重叠便呈现出立体效果。

　　三D画实际上是将两个不同视角画出的影像分别以两种不同的颜色印制在同一幅画面中，仅用肉眼观看时只能看到模糊的重影，而通过对应的3D眼镜就可以看到立体的效果了。

　　三D眼镜与三D画，真有趣！

　　在济源科技馆二层，我深深体验到了科技的神奇。这几项是我认为最有趣的，济源科技馆二层还有很多其他有趣的东东呢，希望大家都去济源科技馆看看！

走进济源科技馆小学五年级作文 第三篇

　　昨天晚上，哥哥在我们家和我一起睡的，我们高兴得不得了。美美地睡了一觉后，一大早，我们就被姨父的电话吵醒了，爸爸告诉我们要带我们去济源科技馆，精神充沛的我们一听，开始兴奋地在床上蹦来蹦去。

　　今天天气很晴朗，也很热，我们都换上了短袖、短裤。一路上，我们欢声笑语，打打闹闹，连哥哥吃的口香糖都不小心咽到肚子里了，坐在前面的妈妈和姨妈也被我们逗的哈哈大笑。

　　到了科技馆，爸爸先问了一下门票的价格，很便宜，每个小朋友只要5元钱。买完票后，我们先进到了第一层，这里有许多栩栩如生的动物标本，有刺猬、小麻雀、蛇、山猪、小豹子……当然也有许多好玩儿的游戏，每个游戏下面都有原理和说明。

　　第二层是电磁王国，那里有专门的工作人员和志愿者演示并讲解各种项目，还会让参观者体验一下呢！开始演示静电了，一个工作人员站在台上摸着一个金属球，不一会儿，她的头发慢慢地竖起来，最后竟然“开花”了，就像孔雀开屏一样，好玩极了！接着，工作人员要挑两位成年人到一个铁笼子里感受电弧光，其中挑到了妈妈。看到妈妈和另一个叔叔站在铁笼子里，耀眼地电弧光划过他们那只按在笼子上的手掌时，我的心咚咚直跳，真怕妈妈有什么危险，听讲解说那可是几万伏的电呀。可妈妈回来后告诉我，只感觉到手掌热乎乎的'，但身上还是吓地出了汗，好神奇呀！后来我们还看了名字很奇怪的钉子床的表演，姨父还上去体验了一下呢。

　　第三层是介绍环境、健康和星球的，有一组模型板是介绍我们在妈妈肚子里是怎么样慢慢长大的过程。最小的时候，我感觉我们像一个小虫子一样，最后一点点长大成出生时的样子，很有趣。

　　这个科技馆，不仅让我了解了许多科学知识，而且还知道了，原来在游戏和快乐中也能明白很多科学道理，我真是太喜欢这个科技馆了！

走进济源科技馆小学五年级作文 第四篇

　　去年夏天，爸爸妈妈就带我去了一趟济源科技馆。

　　一进科技馆，我一眼就发现各种体验设施，通过亲身体验或是形象的模型让人了解科学知识，图文并茂的介绍，逼真的造型，让人爱不释手。这里有模拟回收利用站，有体能成长模型，有模拟医生治病的工具，有音乐墙……看得我眼花缭乱，也亲身体验了不少。

　　我印象最深的是试开一台拖拉机耕地，坐在驾驶室里，对面的大屏幕上就显示出耕地的画面，谁拖拉机开得好，在规定时间内把地耕完谁就赢了，要想过关，必须熟练掌握方向盘。大家都很感兴趣，我排了好长时间队才轮上操作了一回，由于时间短，操作不熟练，地耕得不是太整齐，但还是勉强过关了。

　　看着如此逼真的器材，紧张刺激的耕地场景，我流连忘返。

　　恐龙馆展厅更是充满远古风情。一只只“恐龙”张牙舞爪、形态各异。有静卧不动的“三角龙”，有嗷嗷待哺的“小包头龙”，有浑身是钉状物的“钉状龙”，有偷窃龙蛋的`“双脊龙”……

　　其中有一尊“恐龙”身躯庞大，它高达21米，头有一张桌子大，牙齿像一根根短剑，它的后脚趾每根都长达1、5分米，很粗壮，显得强健有力。

　　它爪子大张着，尾巴甩着，看起来威风凛凛。看着这些神态各异、形象逼真的大家伙，想象着数万年前地球上的场景，你怎么会不感叹这世界的奇妙呢？

　　科技馆真是一个有趣的地方，我想我还会再去的。

走进济源科技馆小学五年级作文 第五篇

　　这个周末，我回了济源姥姥姥爷家，周日，妈妈带我去济源科技馆。

　　科技馆里有很多种动物标本，比如蝴蝶、蜻蜓、刺猬、金钱豹、天鹅、大白鹭、羚羊等等。

　　这里还有机器人，你看，下面是我跟机器人的合影，最有意思的是，我捂着他的眼睛，他会说：有人蒙住了我的眼睛；我要是摸他的左脚，他会说：有人摸我的左脚，我摸他的右脚，他会说：有人摸我的右脚；要是拉拉他的手，他会有礼貌地说：谢谢大家欢迎我！嘻嘻，真好玩！

　　跟机器人说了再见，我当了一回消防员，但是水枪的威力太小，每次都是失败。

　　接着，我又变身猎人，去打狼，我发现如果把草原上的狼全消灭的话，草原上的草就被羊们吃光了，草原很快就枯萎了，羊们也会饿死。所以我们要保护生态平衡。

　　我通过水枪发射水柱带动叶轮发电，瞧，青蛙的眼睛都被我点亮了。

　　我还是超级大力士，我能通过滑轮把自己拉动升得很高，其实是滑轮帮我省了劲儿。

　　我还是小小魔术师呢！我能让球悬在空中，其实这是气泵发出的`气流把乒乓球托了起来。

　　再考考大家吧！你猜，碳棒、米棒、木棒哪个能接通电路呢？答案是我用碳棒接通了电路，帮助长颈鹿撞到了铃铛。

　　下面是金属管做成的排箫，每个管子的长度和粗细都不一样，所以空气在里面的震动情况不一样，你们猜，哪种管子发出的声音会高一些？

　　这里是银河系，我发现我在不同星球中的重量都不一样，应该是不同星球对人的吸引力不同。

　　最后，我了解到我是怎么在妈妈肚肚里长大的。

　　科技馆里还有很多新奇的东西，有很多我还搞不明白是怎么回事，我知道要想弄明白的话就得好好学习，希望早一天知道其中的答案。

走进济源科技馆小学五年级作文 第六篇

　　星期天的下午，骑着我的最爱——迷你自行车，与朋友一起再次来到济源科技馆参观。展馆位于黄河路和沁园路的交叉口。站在外边看科技馆，它的蓝色欧式屋顶犹如一颗直冲云霄的巨大核弹，两座四层的建筑相连在一起，映衬在蓝天下，显得格外气势恢宏。

　　科技馆分为三层。买了门票，我们就一起冲进馆内，加入参观的行列。参观的第一站是“儿童科技乐园”。里面有很多神奇的展品——声控喷水小鱼、花儿时钟、会说话的机器人等，最吸引我的游戏是——水枪灭火。场面上一座高耸的大厦骤然起火，我赶紧和同伴迅速用水枪喷射着火点，三个人合力将水喷射到一处燃起熊熊烈火的地方，但没有发现另外几处小火也正在蔓延。当我们把那处大火灭完之后，整个大楼已经快燃尽了，哦！灭火失败。第二轮灭火计划开始了，一处温馨的小家突然起火，我们吸取上次的教训，分头来行动。哈哈，火势正慢慢变小，可是，着火的根源仍然没有去除，不一会儿，火势又变大了，我们三个人被突如其来的.烈火搞的不知所措，赶紧又一起来消灭火源。第二次灭火大功告成。这个游戏告诉我们，要安全用电，避免火灾。还告诉我们，做事情要团结一心，才能斩“火”除根。

　　第二站是“力学机械、电磁王国、数学天地”。最好玩的是——倾斜小屋、自己拉自己、看的见摸不着的唐老鸭。随着参观的队伍，来到一张看似普通的黄色床前，我有幸被展馆的工作人员挑到了这张小床上，睡在那里，忽然，我的背上有些痒痒，好像被神马东东扎住似地，听到围观的小朋友在高呼：“床上有这么多钉子呀，他怎么毫发未损呢？”我在想，莫非我有了特异功能，连锋利的钉子都不怕了，听了阿姨的介绍，才知道那么多的钉子连在一起，把睡在床上的人托起，形成一个平面，虽然中间有空隙，但就像睡在平地上似的，看的人感觉好可怕，当事人却一无所知，好神奇呀！看来，这个原理要等到学习物理知识时才能懂得喽。

　　上了三楼，就到了“能源与环境”的展区内。我来到一个“打胡狼”的游戏前，游戏规则是：三十秒钟之内，用两把枪将所有的胡狼杀光。我先拿起其中的一把枪，迅速杀死了场景下方两只胡狼，又赶紧抓起另一杆枪，时间已经过去五秒钟，还有十来只狼在活动着，扣动扳机，一阵狂扫，一只只狼相继倒下，就剩下七秒钟了，存活的动胡狼还有三只呢，掂起枪，扫射这三只狡猾的胡狼，“三、二、一”，最后一瞬间，全场歼灭成功。这时，图片上成群的绵羊开始无节制的繁殖，绿色的草地被他们吞食而光，造成了荒漠化。这个现象告诉我们，无论豺狼虎豹都是大自然食物链中不可缺少的一员，它们共同存在，才能使生态平衡。自然之道，不可违背。

　　闭馆时间到了，还有好多新奇的展品没来的及参观，只好等下一次了。也欢迎各位博友来到这个奇妙的科技馆里参观。

走进济源科技馆小学五年级作文 第七篇

　　十一长假期间，爸爸妈妈带我去济源科技馆去玩。

　　一下车，我就看见一幢很别致的楼房，它的顶端是球形的，就像美国参议院的建筑物——白宫，楼房共有四层，在三层楼高的地方，有五个大字——济源科技馆。

　　啊！这就是常常听同学们讲的地方吗，我迫不及待地拉着妈妈的手跑了进去。一进大厅，大厅西边有三个展示牌，我知道科技馆共有三层展厅，一层是戏水乐园，二层是数学天地和力学机械，三层是天文知识。

　　进入一层大厅，我就被水上乐园的游戏吸引了，我见小朋友们都在水车的地方玩，我也挤了进去，一看，有一个水轮发电机，有一个强力水枪，前面有个青蛙举着一个水轮。我瞄好了准备开炮！水枪喷出一股水流，打在水轮上，水轮开始旋转，青蛙的眼睛也慢慢亮了，而且水轮转的越快，青蛙的眼睛越亮。这是因为水流带动水轮旋转，从而，带动发电机发电。在一个弯处，有一个池子里，有条大鱼，好像是鲤鱼跳龙门，鱼头朝上。

　　我找不到控制按扭。正在这时，一名工作人员过来了，对我说：“这个话筒就是按钮，对着话筒一喊水就出来了。”我对着话筒大喊一声：“啊——”就看见鱼嘴里喷出一股水来。好神奇啊！

　　接着我来到二层展区，二层展区好玩的.东西可多可多了，有无皮鼓、万丈深渊，隐身人，最好玩的就是倾斜小屋了。倾斜小屋可漂亮了，从外面看就是一间普通的屋子，小屋子上方有一个白色大风车，小屋子墙壁是红色的，夹杂着有规律的黑色条纹。我走进小屋，小屋内部是倾斜的，顿时就感到头晕晕乎乎的，走路东倒西歪，好像喝醉酒一样，这究竟是为什么呢？当我出来看见门上的告示牌上的介绍，才知道，这是因为当人进入此房时，神经受到刺激与内前庭，骨骼，肌肉受到重力信号刺激相互矛盾使人体平衡系统紊乱，从而产生错觉。

　　我刚刚上了三楼还没看来的及看一眼呢，这时爸爸打来电话说有急事，催着要回家。听工作人员讲，三楼的展品更新奇，更好玩，可我没有办法再参观了，心里有一点失望。

　　这次游济源科技馆，我从玩中开阔了视野，下次我还去参观济源馆。

走进济源科技馆小学五年级作文 第八篇

　　刚放暑假，妈妈便说要带我去科技馆，今天，终于成行了，妈妈带我和妹妹、弟弟赶往济源科技馆了。

　　远远看见科技馆，就像一个城堡，圆圆的顶，两边是三层楼，整个建筑显得又美观又大方。

　　进去后，就是大厅，显得宽敞明亮，中央有四棵树，很有生气。我们小孩不要票，在大人的带领下，飞也似的奔了过去，我先到了测试一分钟有多长的机器前，戴上耳机，屏幕上出现了一段视频，是幽默、快乐的动画片。过了一会，我觉得一分钟到了，就按下结束按钮，结果一看，只过了二十三妙。我不甘心，又试了一次，这次我特意多等了一会儿，才按下结束键，可一看，只过了四十五秒，原来一分钟也经历了这么长的时间啊！看来，一分钟虽然短暂，但是只要你集中精力，不浪费时间，一分钟同样可以干很多的事情。

　　一楼动手玩的较多，是专门为小朋友了解知识而设计的，二楼是为青少年了解科学知识而设计的，内容就更丰富了。

　　二楼令我印象很深的是倾斜小屋，以前就有同学告诉过我，倾斜小屋很好玩，今天终于可以体验了，我和表妹一起冲了进去，刚进去，就有点头晕目眩，因为小屋里的地面是有坡度的，墙壁是歪向一边的，整个房屋向一边倾倒，所以人进去后很难站稳。我努力向前走了几步，因坡度较大，差一点滑倒，我赶紧用手扶住了墙，就这样晕晕乎乎，跌跌撞撞走出了小斜屋。看来，人们习惯了平坦的道路，要在倾斜的环境生活，的确需要适应一段时间，真不知道宇航员在太空是怎么生活的。

　　三楼以提倡低碳生活为目的，讲解了许多身边的科学，让我非常难忘的是我和恐龙的`近距离接触。我们来到了两排图片面前，导游阿姨让我们用左手捂住左眼，用右眼看一个图片，再有右手捂住右眼，用左眼看那张图片，最后，把手放下，还看那张图片，这时我们看到的图片有了立体的效果。现在，我们每人戴上了一副立体眼镜，眼前的两排图片立刻栩栩如生，我们好像坐上了时空隧道，回到了侏罗纪时代，在了一个空旷的原始森林，有许多恐龙似乎在向我走来，有的小朋友惊呼起来，这可真是一个奇迹。

　　在济源科技馆，我们体味到了科技的魅力，有许多现象，我至今还似懂非懂，但我相信，我一定会懂的。

走进济源科技馆小学五年级作文 第九篇

　　今天早上，我一起床就接到妈妈的电话：“赶快洗脸刷牙，等我下班了，一起去济源科技馆玩。”我听了，一蹦三尺高，济源科技馆可是我现在最想去的地方了。

　　妈妈终于回来了，我怀着激动的心情去科技馆，恨不得一步跨到科技馆门前。虽然天气很热，但我去科技馆的兴趣丝毫未减。经过一个半小时的长途跋涉，我终于到了科技馆。科技馆的外形十分宏伟壮观，像个圆圆的宝塔一样。里面一共分三层：一层以“儿童科技”为主题；二层以“人类智慧”为主题；三层以“科技与生活”为主题。

　　我迫不及待的跑进一楼，到了儿童科技乐园，首先玩了拍蝴蝶，拍蝴蝶是一种游戏，四个人玩，走到机器前，按下开始按钮，哪个蝴蝶亮就拍哪个蝴蝶，锻炼人的反应能力，我和爸爸妈妈一起玩，我130分，妈妈240分（满分），爸爸100分。

　　我来到了接电源的游戏旁，把水和铁块放在电源边上，接通两个电源，电灯立刻就亮了，把木头和沙子放在边上却没有亮，这是为什么呢？经过阿姨的讲解，我认识了导体和绝缘体，我把两只手放在电源边上，电灯亮了，噢！原来人也是导体呀！

　　我跑上二楼，玩了肥皂泡的'游戏，我和爸妈一人玩一个，按下按钮，铁丝折成的图形下到肥皂水里了，又按一下按钮图形上来了，我发现拉出的肥皂泡和铁丝的图形一样，真神奇！

　　来到了介绍恐龙的展厅，我们又看了很多恐龙图片。阿姨说：“如果买3D眼镜看的效果更好。”于是，妈妈给我买了3D眼镜，戴上一看，所有动物像活了一样，栩栩如生，吓了我一大跳！

　　哟，那边是架子鼓吗？我赶快跑过去，真是架子鼓。只是，这架子鼓怎么没有鼓皮，真奇怪！这怎么能敲响呢？我把手伸进鼓里，像敲鼓一样拍动空气，“咚，咚，咚”这没皮鼓竟然被我敲响了，人类的智慧真是无穷呀------

　　等我上三楼时，该关门了，虽然很扫兴，但这一天过的很充实，我增长了见识，学到了知识，真是快乐的一天！

走进济源科技馆小学五年级作文 第十篇

　　星期六早上，妈妈告诉了我一个振奋人心的好消息：爸爸要带我去济源科技馆。这可是我早就嚷嚷着要去的地方呀！约上弟弟一家，我们出发了。经过了四十分钟的路程，我们顺利进入了济源市，来到了科技馆。

　　一走进科技馆大门，就听到一阵阵小孩子的欢声笑语。我和弟弟迫不及待地拿上爸爸买好的票和纸制的3D眼镜窜进了入口。一进入口，我就发现了一排关于恐龙的3D图片，全部都是我喜欢的恐龙，有霸王龙、三角龙、似鸟龙、翼龙……好多呢！戴上3D眼镜，我发现图片上的'恐龙真的变得栩栩如生了，它们的头还会随着你转动呢，真是太神奇了！还有很多出自济源当地的动物标本呢，有豹子、刺猬、乌龟、甲虫、蝴蝶……让人眼花缭乱！我们又玩了很多有趣的游戏，有拼图、齿轮连接、水力发电等等，真是很有意思。

　　科技馆一共有三层，我们来到二楼观看“高压放电”的表演。一位工作人员阿姨把手放到一个大圆球上，通过很强的静电，她的头发竟然慢慢地全部竖了起来，就象孔雀开屏一样。看了关于电的演示，我们知道了“电”真不是闹着玩的，如果不注意安全，它可是会危及到人们的生命呀！接下来，我们又观看了“钉床”表演。一张一米多宽的床上，按下按钮会从床面升起密密麻麻的利钉，把躺在床上的表演者给……哈哈，别害怕，表演的叔叔一点事都没有，我爸爸也躺上去体验了，居然毫发未损！为什么一颗钉子会让人受伤，而钉子越多反而人不会受伤呢？经过解说员阿姨的解释，我知道了“受力面积越小，压强越大，人就越容易受伤；受力面积越大，压强就会越小，人就越不容易受伤”的道理。

　　时间过的真快，我们还没玩尽兴呢，工作人员就开始提醒我们关馆时间到了。真有点遗憾，还有很多有趣的科学小实验我们还没有来得及体验呢，但是我今天真是很开心学到了那么多的科学小知识和大道理。我盼望着能够再次走进济源科技馆！

走进济源科技馆小学五年级作文 第十一篇

　　今天，我终于来到了盼望已久的济源科技馆，别提多高兴了。

　　从外面看，济源科技馆像一个圆形的大蒙古包，主要颜色为白色，屋顶和窗户是蓝色的，显得十分美观。

　　济源科技馆共分三层，第一层是儿童科技乐园、临时展厅，第二层是电磁王国、声光乐园、力学机械，第三层是能源与环境、宇宙探索等。今天我先重点介绍第一层。

　　进入第一层，首先映入眼帘的是戏水项目。我先高高兴兴地跑去玩水车，这是一个普通水车，水车的架子上有一个大转轮，转轮上有一些倾斜的筒，水车旁边有一个把手，转动把手，转轮就转了起来。倾斜的筒在低处盛满了水，由于筒是倾斜的'，所以在高处水又会倒出来。爸爸告诉我，古人就是用这样的水车把低处的水运到高处的。

　　我呀，就想象着天正干旱，每运上去一桶水，就多浇了一片地，几颗禾苗就更加旺盛了。我沉浸在想象的空间，不知不觉运了好多水，真快乐。

　　咦，那儿有一些人，他们在干什么？我好奇地走过去看看。哦，是个灭火项目，我兴致勃勃地参与了进去，和其它小朋友一起玩了起来。

　　我抢了个位子，开始灭火。这灭火游戏真神奇呀，水枪扫到哪，哪儿的火就灭了。我们玩了几次，却都失败了，主要原因是灭火不及时，火越着越大，最后灭不掉。这时，爸爸告诉我：“灭火，要先灭火的根部，这样才能灭掉火。”我们又试了一次，这次，小火苗一出现我们就灭，专灭火的根部，把火消灭在刚冒火苗的时候，终于成功了！屏幕上出现了一个消防员，夸我们真厉害呢。真是太高兴了

　　通过这项游戏，我知道了火灾是无情的，一定不要玩火，否则，一不小心就会毁了一个家。我还知道了灭火要灭火的根部，一有小火苗就要赶快灭掉。

　　我们又看了科学小实验，给我印象最深的是“烧不坏的棉布”。两个工作人员用长镊子镊住一块蘸了酒精的棉布，拿火柴点着，火熊熊燃烧了起来。过了一会儿，火灭了，奇迹发生了，棉布居然完好无损！我说出了自己的判断：“火燃烧起来，表面上把棉布烧着了，实际上在烧酒精，没有烧棉布，所以棉布是完好无损的。”“你说的真好！”爸爸称赞我道。“不过还有两个原因，一是棉布的燃点比酒精的燃点高；二是火焰的顶端温度最高，焰心温度最低，棉布处于焰心的位置，不容易被烧着。”“哦！”我若有所思地点点头。

　　在第一层，我还玩了许多其它项目，学了许多知识，非常愉快。玩转了第一层，我们向第二层走去。还有什么好玩的，下篇文章再与大家分享！

走进济源科技馆小学五年级作文 第十二篇

　　昨天上午，叔叔带着我、老妈、婶婶、堂妹，走进了神奇的济源科技馆。在里面，我可是玩了个够。

　　先说我最喜欢的游戏--水坝。这里有两个闸门，是可以通过控制器(转盘)打开的。中间有一个阻隔墙，可以拉起来。通过这几个设施，让高处的水流下。一看这个游戏，我就眼前一亮："好玩！"叔叔也说道："这不就是三峡工程么。你看，通过这个设施可以让船从低处上升到谁的高处。"我无心听叔叔讲，立刻跑了过去，开始尽情的游戏。

　　我一看，阻隔墙把个物品分成了两个储水区域。现在，由于被闸门阻挡，第一个区域里没有水。因此，外面的水流不进来，只好憋屈的从另一个狭窄的小通道流下。

　　我立刻做出决定："打开闸门。"再看我，握住闸门，轻轻一用力。闸门缓慢的打开，外面的水如同一股洪流冲了进来。那气势，真是猛极了，估计楚霸王项羽来了也得自愧不如。一刹那间，这个水槽就满了。水的冲力虽然十分猛，但却撞到了无情的阻隔墙上，哪知，它们又反弹了回去。我赶忙关上闸门。这些水也就只好乖乖地呆在里面了。接下来，我又打开阻隔墙和另一个闸门，水便很听话的流走了，高出的水也就不需要再从小通道流下。

　　我玩的，那叫一个尽兴。正在这时，听到了大喇叭的声音："请各位观众来一层看我们的小实验，欢迎大家的`参与……"一听这话，我赶紧带着正在玩电动水枪的堂妹酒若熙，跑去看个究竟。这个活动分成了几个有趣的小实验，第一个实验是烧不坏的棉布。两位主持人阿姨将一块布放在酒精中浸湿，然后用镊子夹着，问大家："如果我点火，布会不会烧坏？"

　　我想了想："棉布在酒精中被浸湿，酒精的燃点低，那肯定燃烧的是酒精，而不是棉布了。"于是张口便说："不会！"这一下，小朋友们也都跟我喊了起来。主持人阿姨一脸神秘地说："那，我们就来见证一下吧。"我目不转睛地看着，主持人用火柴点燃棉布后，看着好似棉布熊熊燃烧起来，但随着火焰熄灭后，棉布被拿来展示，的确完好无损。

　　到了主持人揭晓谜底的时候了，如我所料，酒精的燃点低，大家看到的火焰是燃烧的酒精；还有另外一点，火焰分为内焰、中焰、外焰。内焰的温度是最低的，刚才主持人用的是内焰来点燃棉布。而且酒精的燃点低于布，所以布不容易被烧着。

　　接下来又有一个小实验，我印象很深的一个是吹气球，运用的是大气压原理。在这个实验里，我可是很欲哭无泪。原来，主持人串通小女孩来捉弄我，让我吹一个装在在没有孔的瓶子里的气球，我自然是吹不起来。不过，我更是对实验原理有了深刻的理解。后来，我们还参观了二层的高压放电活动，在三楼的科学揭秘中边游戏边掌握了很多知识。

　　走进济源科技馆，玩中学、学中玩，可真快乐啊！

走进济源科技馆小学五年级作文 第十三篇

　　今天我们一家三口乘车来到了济源科技馆，开始了一翻快乐之旅，科技馆里的样样展品令我回味无穷。别着急，听我慢慢道来。

　　下来车，放眼一看，威严屹立的济源科技馆就在眼前。四层宏伟建筑大气而美观，圆形蓝色屋顶和一扇挨着一扇的窗户，把整个建筑衬托的更加神秘。第三层楼上打着五个大字——济源科技馆，旁边竖立着一面迎风招展的五星红旗。再看周围，一圈绿化带，绿化带上奇石罗列，小草吐绿。对面的市政府更为气派，周围又围绕着一座又一座宏伟建筑。济源科技馆真是依山伴水，风景如画。

　　进入科技馆，好像来到了另一个世界。第一层主要是戏水乐园展区，哈哈，这回终于能玩水了。走进一个门洞，里面就是戏水乐园。有一个大池子，里头灌满了水，在池子里又建设了不少娱乐项目。我从头玩起，首先是大坝闸门系统。先是第一道闸门，我搅开闸门，水一股脑灌了进来。这样一来，本不多的大坝可就涨水了。这大坝就是一个塑料提板。大坝马上就支撑不住了，可是水还在往里灌，我决定泄洪了。我把提板往上一提，泄洪开始了，那水就像当年的`八路军，一个冲锋打到了鬼子阵地（第三道闸门）。大军越积越多，我开始搅闸门，这回可比较费劲了。好不容易搅开了，水又涌了出来，为别的娱乐项目工作了。

　　再往前走，有一个水轮发电机，有一个强力水枪，前面有一个青蛙举着一个水轮。我瞄好了准，开炮！水枪喷出一股水流，打在了水轮上。水轮开始旋转，青蛙的眼睛也慢慢亮了，而且水轮转的越快，青蛙的眼睛越亮。这是因为水流带动了水轮旋转，从而带动发电机发电。池子一拐弯，有一条大鱼，好像是鲤鱼跳龙门，鱼头朝上。我左找右找，找不到控制按钮。正在这时，一名工作人员过来了，对我说：“这个话筒就是操作按钮啊，对着话筒喊话，水就出来了。”啊，原来是那个家伙啊，我还以为那是空调呢。我用丹田气息对着话筒大喊：“啊————”就见从鱼嘴巴里喷出一股水柱。好神奇啊！

　　我接着往下看，是一个链子水车。这是一个椭圆形的链子，上面挂满了小杯子。转动链子，小杯子从水里取水，运送到最高处。这可是我们祖先发明出来的，可见祖先们是多么聪明啊！最好玩的还要数最后的小小消防员了。这是灭火的一个项目，一个高大的显示屏上显示出一个温馨的家，突然火苗四起。我赶紧摁下了按钮，我操控的水枪里喷出一股水，打在屏幕上。四个水枪喷出四条水龙，直射屏幕。奇怪的是，水柱喷到哪里，哪里的火就灭了。不过，由于火势蔓延太快，我们还是没有取得成功。这个项目也告诉了我们水火无情，我们要小心用火，谨慎用火。

　　戏水乐园可真好玩，接下来会是什么好玩的东西呢？要知后事如何，咱们下回再聊。

　　自评：我去了济源科技馆，被它的宏伟建筑所震惊，还被它的神奇所震撼，同时也感到了现在科技的突飞猛进。欢迎大家多多指导，也祝愿这个暑假大家能过的开心快乐。

走进济源科技馆小学五年级作文 第十四篇

　　今天，我有幸得以参观充满神奇气息的学校科技馆。

　　怀着激动不已的心情，我们列队等候管理员的到来。好奇的气氛弥漫在我们周围。管理员过来了，同学们紧紧盯着他手里那把钥匙。门慢慢地打开了，开了！里面摆放的科技展品一件件映入了我们的眼帘。

　　“哇!”全班惊叹.

　　管理员交代了注意事项就示意我们进去，刚一进去，同学们便跃跃欲试，七嘴八舌地议论起来，我也不例外。看着一个个神奇的玩意儿，我不禁惊叹道：“天啊！那些制造科技产品的人也太过灵巧了吧。”

　　好奇心让我想要一探究竟，从第一个科技展品开始，我都按照上面的说明书去做，实在神奇到了极致，操作发生的现象和说明书上介绍的一模一样。

　　当我把所有科技展品操作完成后，感觉有那么几个物品很有意思，却又让我很迷茫。我再次把它们逐一进行探究。那个叫做“最速降线”的物品，是把三个质量相同的小球，同时从三个不同的轨道滚下，看看哪一个小球先到达终点。轨道从左往右依次是“笔直斜面”、“弧线”、“八十度斜线连接三十度斜坡”。

　　我一直自信的认为应该是距离最短的“笔直斜面”上的小球最先到达终点，可是几次实验下来却是最后达到。老师见我一脸疑惑，走过来了，做着实验向我解释说：“这个实验向我们演示的是物理学中的动能问题，物体在重力加速度的作用下进行运动，获得加速度大的运动速度更快。”老师的讲解让我豁然开朗。

　　有趣的“动画”奥妙无比，当我转动那个圆盘时，从小圆盘的洞口看过去好似鸟儿在飞翔。停止转动，鸟儿又不飞了，一只只呆立不动。我把这个展台仔细看了又看，发现它有一面大镜子和一个带孔洞的圆盘组成。圆盘背面上画了一圈平均分布的鸟儿，翅膀一张一合。我们通过圆盘上的孔洞看到大镜子上反射的鸟儿，这样在转动圆盘时一张一合的鸟儿一次闪过，就飞起来了。科技，真是神奇！

　　我最为感兴趣的展品，叫做“手眼协调”。它的'构造很简单，一个方框里安装了两条弯曲的金属轨道，各套一个圆环，圆环上带有手柄。方框上有计时器和记错器。分成面对面的两组，便于两人对抗比赛。操作起来非常简单，只要按下启动键，拿着手柄把圆环从金属轨道起点移动的终点就行。规则是运动过程中，圆环不能碰撞金属轨道。一旦碰撞记错器会记下次数。比赛最后以用时少碰撞次数少的一方为胜。

　　“手眼协调”不但有趣还富有挑战性。玩起来就让人沉醉其中，停不下手。开始我很着急，既担心时间过去又担心碰撞了金属轨道，结果是金属环与轨道不断发生碰撞。我很不服气的和同学挑战了一次又一次，一直不放弃。我静下心来，不去管时间用了多少。手眼互相协调，试着让金属环不碰到轨道，使它从起点运动到终点。终于以零碰撞的成绩获得了成功，此刻是多么开心啊。听说经过反复训练后人的手眼协调能力都会有所提高呢，科技，是如此之神奇啊！

　　面对科技馆里的神奇现象，我无法用语言表达内心的惊讶，只有一句话“科技的力量太神奇了！神奇得那么有趣，那么美。”

走进济源科技馆小学五年级作文 第十五篇

　　星期六，我和爸爸一起去参观济源科技馆，一路上我哼着歌曲，迈着快乐的步伐，走向科技馆。

　　济源科技馆位于沁园中路，共有三层。远远望去，科技馆像一个碉堡，看起来很气派、很神秘，使我迫不及待地想进去参观。

　　我和爸爸进去之后，发现地面非常干净，而且排队买票的人非常有序。我们在一楼首先看到的是蛇、蝴蝶、螳螂等动物标本。

　　上了二层是电磁王国、力学机械、声光乐园和趣味数学，里面的东西和磁力有关。我们转着转着，走到一台机器旁，这是一台发电机，先往右转动到底下的把手，然后把手放到指定的位置，再往反方向转一下，你就会觉得手很麻，于是我故意多转了几圈，然后让爸爸把手放上去，接着，我又往左边摇了一下，爸爸的手麻的不得了。这个实验告诉我们一个道理——小孩子不能轻易碰电，因为有电没电用眼睛是看不见的.。

　　最后我们到三层参观了能源与环境、健康与生活、宇宙探索。看完后，感到科技真奇妙，知识改变人生，科技创造未来。

　　科技馆像一本百科全书，给我们带来了无限乐趣，真让我佩服。以后我要好好学习，长大后要成为一名伟大的科学家，为国家发明更多的高科技，为科学探索更多的乐趣！