我的漫画老师作文五年级数学老师(通用4篇)

　　内容摘要：涨红的说：“现在不听，晚上作业不会做，看你考试怎么办！”。孟老师是一个很利索的老师，不会因为一两个同……以下是1级文库小编整理的我的漫画老师作文五年级数学老师大约有4篇左右，希望对大家有所帮助。

我的漫画老师作文五年级数学老师(通用4篇) 第一篇

　　她，高挑的身材，一头如瀑布般的靓发，飘逸着淡淡的清香，一双炯炯有神的眼睛，闪烁着智慧的光芒，这就是我们的数学老师——孟老师。

　　孟老师是当之无愧的“孟超人”。她像一位科学家，不论是小数、分数运算，还是三角形、梯形求解，她都信手拈来，游刃有余；她更像一位艺术家，栩栩如生的绘画，精彩动人的摄影都出自她的手笔。她虽然是我们的数学老师，却能教语文、数学、英语、科学、手工……真是“全能”高手，名副其实的超人。

　　“孟超人”不仅全能，上课更加精彩。每当她走进教室，一股“孟旋风”就从我们身边刮过，似乎在告诉我们：上课了，请大家振作起来！同学们立刻精神抖擞，准备迎接“孟超人”的言传身教。我们最喜欢听她讲数学兴趣拓展，她凭借丰富的知识，有时带我们在数学的海洋中遨游，有时带我们踏上英语的阶梯，有时带我们探究科学的丛林……这让我们经历了一次又一次“头脑风暴”，积累了许多知识。

　　“孟超人”其实没有“超能力”。一天晚上，我来到学校，只见孟老师办公室的灯还亮着。我透过门缝向里张望，发现她正在批改一叠厚厚的卷子。我没有打扰她，心里却泛起了嘀咕：孟老师，您不累吗？在那之后不久，孟老师生病了。她上午匆匆赶来学校，戴着“小蜜蜂”给我们讲课，下午又到医院挂盐水。从那天起，我真正明白了孟老师其实没有“超能力”，这“超能力”源于她对学生的爱，对工作的爱。这份爱如阳光雨露一般，陪伴着我们茁壮成长。

　　这就是我们的数学老师——孟老师。她学识渊博、出类拔萃，她兢兢业业、锐意进取，她永远是我们心中的“孟超人”。

我的漫画老师作文五年级数学老师(通用4篇) 第二篇

　　我的数学老师是一个会教书，会唱歌，还会弹琴的“才子老师”。

　　每当同学们在安静吃着早饭的时候，一阵阵悦耳的，优美的声音就会缓缓地从数学许老师的手掌下倾泻而出，不知道还会以为是音乐老师提前换课了呢。这样的美妙的音乐，使人一大早就有一个美好欢快的心情。这是许老师温和的一面。

　　可当许老师讲课的时候，就像换了一个人似的。他很严肃，郑重的样子。当教室里同学们吵闹声喋喋不休，且还不听课，就如同下课似的各做各的事情时，许老师必定一秒都忍不了，立刻怒气值爆表，猛拍一下讲台，厉声喝道：“我看谁在那不听课！一会我叫起来回答不上问题，就等着加作业吧。”这时，窗外的鸟都好像受到惊吓似的，马上停止了鸣叫，教室里更是顿时鸦雀无声，所有的人齐刷刷地坐端坐正，谁也不想加作业，谁也不敢吱声。这是怒气值爆表时候的许老师。

　　在许老师批改正式作业的时候，只要发现哪位同学犯了低级错误，那么那位同学就会受到老师的严厉批评：“某某某，你是不是脑子养鱼了？！”同学一看许老师那凶神恶煞的眼神，连忙知错就改，如果那位同学第二次修改错误还是错的，许老师还会拍着那位同学的脑袋，加一句：‘’咱们学校可不卖瓷砖啊。‘’那位同学肯定不会再嬉皮笑脸，而是沮丧地灰溜溜溜到座位上的，毕竟谁也不想当瓷砖啊！

　　别看许老师上课时严肃认真，让我们怕怕的，其实许老师休闲的时候可是个”购物狂“呢，有一节课间，我在讲台上与同学闲聊的时候，无意中瞅到了许老师的手机，许老师又是打开淘宝刷刷，又是翻开唯品会看看，还笑眯眯的样子，这是我第一次看见了许老师的另一副面孔，真是让我大吃了一惊。

　　哈哈，许老师可真是个趣味十足，才艺齐全的数学老师呢。

我的漫画老师作文五年级数学老师(通用4篇) 第三篇

　　每个人心里都有自己喜欢的老师，有的是体育老师，有的是语文老师，而我喜欢的老师是我的班主任兼数学张老师。

　　张老师的外貌虽然不是很出众，但却也有他独特的地方。他最与众不同的地方就是那双眼睛和奇特的作风。这双眼睛不大，但却很犀利，就像一把锋利的宝剑。每当这双眼睛眯起来的时候，就会放射出一道犀利的银光，就像一根银针，锐利极了。正是因为这双眼睛，班里的几根“老油条”没有不怕他的。张老师的眼睛还是火眼金睛，所有人的小动作都逃不过他的眼睛。

　　记得有一次，张老师正在给我们讲课。这时，有一个同学偷偷地和自己的同桌在一起玩游戏。张老师笑了一笑，将目光移向别处，而眼角的余光却注视着这位同学和他的同桌。过了一会，张老师见这位同学还和自己的同桌玩得不亦乐乎，甚至打搅了课堂上的纪律，就不声不响地走到这位同学的身后。这位同学终于感觉到不对劲了，他猛地一回头，便是张老师的那张脸。张老师冲他笑了笑，从此，他便再也不在课堂上做小动作了。

　　问到张老师是怎么想的，他却说：“有时候，这种不说话的惩罚方法，简直是比语言的惩罚更加彻底和恐怖！”

　　你看，张老师的方法是不是很独特呀？他真是我心中独特的“漫画”老师！

我的漫画老师作文五年级数学老师(通用4篇) 第四篇

　　我们班的数学老师——孟老师，是一个“高龄教师”。

　　有一个西瓜般的肚子，镶在肚子上，有时圆有时扁，走进教室的他，我一眼只看见了他的肚子；鼻梁上挂着一幅近视眼镜，可总是找不着人，喊着前排同学的名字，四只眼睛却在后排寻找那位同学。

　　对于很多同学来说孟老师很凶，我也同感，有一两个同学说话，他就怒目圆睁（眼睛说实在的，都可以跟金鱼比了，不，金鱼的眼睛不上他的），满脸涨红的说：“现在不听，晚上作业不会做，看你考试怎么办！”。孟老师是一个很利索的老师，不会因为一两个同学而耽误了全班的教学，可全班吵闹的话他就会停下手来，手环胸（摆出非常生气的样子），垂下脸，沉着气，低声说道：”安静”，虽然声调低，但音量大，声如雷音，全班顿时鸦雀无声，如果，老师一急，则山崩地裂的巨响，个个封上嘴，安静到下课，老师的声音总让我感到胆怯。

　　可老师也有温柔的一面，他会换位思考，知道上数学课枯燥无味，让人疲惫，适当讲讲冷笑话，活跃课堂气氛；对同学有不会理解的题目，可以一遍又一遍的重复讲解……

　　在数学这门学科上面，我真的挺感谢孟老师的，不仅让我的数学成绩有所提升，还对这门学科产生了浓浓的兴趣，同时也喜欢这严厉中又藏着温柔的孟老师！