小学六年级家风作文(通用4篇)

　　内容摘要：社会，餐厅、酒店的课桌上的菜人人都点得满满当当，当自己已经酒足饭饱的时候，菜也剩下了一大半，然后又以……今天1级文库小编为大家整理了小学六年级家风作文大约有4篇左右，欢迎大家阅读，希望能帮助到大家。

小学六年级家风作文(通用4篇) 第一篇

　　我们家的“传家宝”不是什么珍贵物品，而是经历了岁月沧桑的洗礼，留给我一份精神信仰方面的家风，却能够在岁月的星空里永远璀璨。

　　“百善孝为先”这是我家家风中的第一条，父亲曾经给我讲过太奶奶得了胆结石的故事，当时因家里经济条件不好，爷爷从天没亮就背着太奶奶走路赶去几十里外的市里治疗，到了医院，需要手术治疗，但是爷爷医药费又没带够，爷爷又步行回家筹医药费。变卖了家里几乎值钱的东西筹医药费。手术后爷爷在家起早贪黑的做农活，奶奶照顾太奶奶。爷爷一有空余时间就会去医院陪着奶奶聊天，将日常发生的有趣事将给老人家听，驱散太奶奶在医院的孤独感。都说久病床前无孝子，但爷爷奶奶尽心尽力照顾太奶奶的半个多月里，从未抱怨过一句。这便是“孝”，是需一代代传承下去的好家风。

　　“诚实守信”是我家的家风另一条。我的父母一直言传身教要守信，答应了他人的事情，无论多么艰难，都要努力去完成，绝不可背弃承诺、失信于人。

　　“勤俭节约”是中国传统的家风，我们家也一样。在我的家里，最勤俭节约的人是奶奶了。奶奶每天天没亮就起床做家务，等我们要上学时，奶奶已经出门去买菜了，每次家里有剩菜剩饭，奶奶从不倒掉，而是自己吃了。爸爸担心她胃不好，不让奶奶吃剩的食物，奶奶只好偷偷地吃了（作文盒子）。有一次，我刚放学回家，发现家里来了三只小鸡，原来是奶奶为剩菜剩饭找到好的“去处”了……哈哈，这真是两全其美呀！

　　好的家风、家规就是一家人的“传家宝”，受用无穷。家风是一家的道德标准，如同粮食一般，是一个家庭必不可少的成分。

小学六年级家风作文(通用4篇) 第二篇

　　“家风”这两个字虽然十分简单，但却代表了中国人从古至今不可缺少的规矩，也代表了社会风气，在古代，“家风”的意义可谓十分重要。但现在，已经有了太多太多令我们思考的问题……

　　“一粥一饭，当思来之不易。”这是《朱子家训》中的一句话。是啊！这句话值得引起我们的反思，现在，人们过上了充足、富裕的生活。但却忘记了当初那种庄重与质朴的家风。看看现在的社会，餐厅、酒店的课桌上的菜人人都点得满满当当，当自己已经酒足饭饱的时候，菜也剩下了一大半，然后又以“没事”“不差钱”的理由来自欺欺人，这未免也太荒唐了一点吧！如果中国人每人都浪费一粒米，那么这粒粒米都被人们以各种荒唐的借口浪费掉，待到资源已经耗尽，人们都已经无力挽回这一财局时，是否会想到一句话，虽然现在不是“十五从军征，八十始得归”的日子，但我们也应该思考一下，是不是那种朴素、纯净的日子已经离我们越来越远了呢？[由整理]

　　“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”这是诸葛亮的家风，而现在，在车水马龙的大都市中，又有几个人做到了这点。在工作压力渐渐增大的今天。有多少“打工族”为生活处处奔波，为了生活而努力的奋斗。现在的人已经把钱看的太重。“孔方兄”已经成为了一个重要话题，谁会想到这句微不足道的话呢？现在已不像古代一样贫穷，但是现在却无人能过这样的生活，并不是非要你到山林中隐居，过那种“梅妻鹤子”的生活，而是这种生活被现实否定，“你不工作，你吃什么，你怎么生活。”已经迫使许多人劳累奔波。古代一直对钱报以可有可无的态度，西晋人的《钱神论》把钱作为“神物”，却对此持以讽刺态度，在我看来，这种生活已离我们远去了。我们什么时候才有这种生活。

　　面对“家风”，它带给我们太多值得思考的问题……

小学六年级家风作文(通用4篇) 第三篇

　　家风是一个家庭的风气、风格和风尚。我们家庭的好家风是平等、民主、和尊重。

　　因为我们家里很平等，所以我和爸爸妈妈之间更像朋友，所有矛盾都是用语言沟通来解决。

　　今年暑假，我从广东刚回来时，普通话有点不标准了，翘舌音和平舌音会弄混，爸爸为此很烦恼，逐渐不耐烦。有一天，我发音又说错了，爸爸就急了，问：“广东回来后，你普通话怎么说的这么不标准了？是不是有一些朋友说话不清楚，是的话就别跟他们玩，不要跟她们做朋友。说话不标准会被其他人歧视”等之类的话。我顿时又难过又恼火，反驳道：“爸爸，那难道你最重要的事业合作伙伴，普通话不标准，你就不跟他有事业上的合作了吗？难道奶奶说话不标准，你就不认她做妈妈了吗？难道……”爸爸明显很吃惊，沉默了。第二天，爸爸来向我道歉：“对不起，女儿，你说的对，普通话是否标准，和关系如何，是两码事，不能混为一谈。爸爸要做的是帮助你改正发音，我们很快就会恢复标准发音的”。听到爸爸这么说，我心里挺舒服的，我也很愿意与爸爸合作纠正发音。

　　因为爸爸妈妈能和我平等沟通，能让我真实的表达自己的需求。当我表达的时候，爸爸妈妈也会认真的听进去。

　　有一次我上完奥数课后，妈妈问我奥数课怎么样？我随口说了句：“有点难。”但妈妈认真的听进去了，又给我找了一个数学补习班试听。试听后，我觉得还是奥数课更适合我，妈妈问我：“为什么”？“因为数学补习班，讲解的时候就只讲一个答案，只有几个题目才会说一下做题方法，我跟不上。奥数课虽然难，但老师会把每道题的思路和做题方法讲的很清楚，我觉得奥数课的教学方法更适合我。”爸爸妈妈听完后，觉得很有道理，就很赞同我的选择。

　　我觉得我们家的家风很好，因为平等民主和尊重，所以我才会不懂就提问，不满就表达。这培养了我的好奇心和表达能力，让我能选择自己喜爱的学习方法，也让我成为自己学习的主人。

小学六年级家风作文(通用4篇) 第四篇

　　说起家风，要先说我的老家。我的老家在浙西山区的千岛湖，这里的山山水水，蕴育了我家如大山般质朴、如清泉般甘冽的醇厚家风。

　　我曾问过爸爸，我们的家风是什么？爸爸笑着对我说，我们的家风应该能够在爸爸给你讲过的故事中找到。

　　我的爷爷、奶奶是农民，但却是难得读过书的农民。因此在老家，爷爷、奶奶也算是文化人，村里只要有什么识文断字的事都会找他们帮忙，大家也公认爷爷、奶奶都是敞亮人。因此，爷爷奶奶在子女读书的问题上，都有共同的认识——“立身以立学为先，立学以读书为本！”爷爷、奶奶养育了我大伯、姑姑和爸爸三个子女，当他们各自到了读书的年龄时，爷爷、奶奶就会按时地将他们送进学校去读书。爸爸说，这在当时的农村是很难得的，因为还有很多家庭的孩子根本没有机会读书，而是跟着大人下地干活，或是在家帮忙带弟弟妹妹。因此爸爸说，他们姊妹仨出生在这样的家庭是幸运的。

　　但是，不幸的时候也会有。就在爸爸出生不久，爷爷生了一场大病，而且一病就是三年。生活的艰难迫使大伯收起心爱的书包，找了一个木匠师傅跟着学手艺去了。从此，大伯开始赚钱添补家用，支持弟弟妹妹读书。时间到了上世纪80年代末，姑姑考上了杭州师范学院！听爸爸说，当时这在十里八乡都成了爆炸性的新闻，姑姑是新中国以来我们村里的第一个大学生！转眼又十年过去了，爸爸也考上了梦寐以求的警校，于是村里又有了一项新的纪录，第一个培养了两个大学生的家庭。听爸爸说，这些都成了村里的美谈，也成了孩子们读书的榜样！

　　在这期间，大伯也早已成家，还有了自己的孩子，我的堂哥。听爸爸说，树大分枝、人多分家，这在农村通常都会分家另立门户。可大伯却跟爷爷、奶奶说，我们不分家，我们要在大家庭里一起生活。就这样，虽然大伯和爸爸都已成家立业，但是兄弟二人都没有跟爷爷奶奶分家。这在农村也是难能可贵的事情。

　　爷爷、奶奶越来越老了。三年前，爷爷患上了重病，大伯、姑姑和爸爸带着爷爷四处求医。住院的时候，爸爸姊妹仨人轮流照顾爷爷，工作之余他们也尽量安排时间陪爷爷说说话，走走路。大伯会给爷爷刮刮胡子，修剪修剪头发，姑姑会给爷爷喂水果吃，爸爸则会找来报纸给爷爷读新闻，而我的堂哥也会给爷爷修剪指甲。听爸爸说，为了减轻爷爷的病痛，爸爸姊妹仨花了很多钱，但是大妈妈、姑夫和我妈妈从来都没问过花了多少钱。现在爷爷已经离我们而去，但我们还是经常会想念他！

　　这就是我们家的故事！这些故事包含着崇学、亲和、孝老、向善等为人处事的道理，这也就是我的家风。这样的家风让我如沐春风、如浴春雨。它教我向上，教我向善，我也会在它的滋养下，成长为一个对家庭负责对社会有用的人。