五年级我的好老师作文（通用10篇）

老师，是美的耕耘者，美的播种者，是老师用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦，以下是由1级文库为大家整理的五年级我的好老师作文（通用10篇），欢迎大家阅读。

五年级我的好老师作文（通用10篇） 第一篇

　　我有一位可爱、可敬的好老师，她就是我的班主任赵老师。赵老师既时尚又漂亮，齐耳的短发，苗条的身材，高高的个子，脸上常常挂着微笑。时常化点儿淡妆，让人觉得她既精神又有气质。一双严厉又温柔的眼睛，一眼就能看出我们心里想什么。

　　赵老师是一位非常优秀的数学老师。前年在数学教学省级比赛中还得过一等奖呢！老师有着自己独特的教学方式，比如经常给我们讲一些小故事，或是联系实际做一些互动小游戏，还用竞赛的方式调动我们学习的积极性，使课堂气氛活泼又轻松。这让同学们对数学产生了很大的兴趣，跟着老师一起“玩”数学，可真有趣呢！赵老师总是用她自己大的能力给予我们好的教育。

　　赵老师还是一位敬业的好老师。记得去年下学期末的一天，赵老师的胃病又犯了，这些天她脸色不再红润，时常皱着眉头。在课堂上一手手捂着胃部，一手捧着书本，还坚持着为我们上课，生怕考试之前讲不完，耽误我们学习。一天老师没来学校里，班里每个同学心里都明白，老师为了给我们上课病情加重了，不由得都心里酸酸的。为了不让老师操心，大家更努力的学习了。经过我们的不断努力，我们的成绩就像开水里的温度计一样，蹭蹭得往上涨。期末考试的时候，我们班竟然以97。7分的好成绩获得数学科目统计全县第一名！老师为我们开心了很久。是赵老师无私奉献的精神，激励着我们不断进步，突破自我。

　　放假后，老师还特意邀请我们去她家做客，让她的女儿陪着我们玩，为了让我们无拘无束、痛痛快快的玩，老师把自己关在厨房里忙碌了一整天，准备了好多好多好吃的，招待我们这群馋猫。

　　赵老师的爱如温暖的春风，抚摸着我们的脸庞；如妈妈的叮咛，萦绕在耳边，陪伴我们一路前行；如天上的太阳，把每一束温暖的阳光都献给花朵儿。我为有这样的好老师感到骄傲和自豪。

五年级我的好老师作文（通用10篇） 第二篇

　　孟老师，是你在我学习困难时伸出援助之手，孟老师，是你在我自卑时给我信心，孟老师，在我心情低落时给了我安慰。老师，我对你的感激之情永远不尽。

　　记得刚上一年级时，数学老师让我们每个人把书皮包好。我们这些贪玩的孩子当然随着老师的意思了。可正巧那天我的爸爸妈妈不在家，爷爷奶奶又不会包，怎么办？在我万分焦急的时候，老师看见了，闷闷不乐，眉头紧皱的我。他缓缓的走向我，弯下腰来看着我亲切的对我说：“小朋友，你怎么啦？小小年纪就学会皱眉头了。”我听了老师的话，顿时脸红了，结结巴巴的把事情真相说了出来。老师轻轻地点了点头。接着他又和蔼可亲的对我说：“哦，原来是这样呀，我可以帮你包啊！”我心里当时就在想幼儿园的老师不是说一年级的老师非常的坏吗？可是我眼前的这个老师一点都不坏，对我特别好呢！我说：“真的吗？谢谢你老师”我脸上终于露出了一丝微笑，老师看了也对我笑了笑，我就觉得心里暖和和的。

　　老师在我们迷路时给我们指引方向，老师也是一根风筝线，是他让我们能够在天空自由自在的翱翔，老师还是树洞，还是一个家。里面永远存放着和蔼可亲善良正义的一面。老师，您的教诲之恩，我终生难忘！

五年级我的好老师作文（通用10篇） 第三篇

　　我生来就是活泼积极的孩子，这一点从我上课时就可见一斑——经常举手发言，而且毫不夸张地说，我举手发言到了狂热的程度，每次回答问题时，老师的话音刚落，嗖！便有一只手高高地举了起来，那便是我的手。

　　虽然我爱举手回答问题，但是就有一点问题，那就是发言时声音太轻，常常使坐在后排的人把耳朵探过来，便问：“啊？你在说什么呀？我听不见！”我也想把这种毛病给改过来，可每次老师叫我回答问题，我警惕性就在我毫不注意的情况下溜走，使我发言声音又轻了起来，老师也注意到了这一点，我回答问题时，三番五次地提醒我：“我听不见，再响一点！”可我这种毛病就如同戒烟戒酒一样，只要粘上了就难以磨去。老师慢慢地知道这样下去对我没有效果，就改了一套药方。

　　像往常一样，上课铃声响了起来，老师从容地走进教室：“今天我们学习新课……”我暗自高兴：“耶，我喜欢上新课了，又可以举手发言了，又可以大显身手了。”老师先提出了几个问题，再让我们自由地读一遍课文，读完之后，让我们回答问题。开始读了，我似阿宝背书似的，有口无心的读了一遍：“嘿嘿，这一课我早就预习过了，应该能简单地回答出问题。”想着，手已经举起来了。老师看了一下同学：“嗯，好吧，请你！”老师指了指我后面的一位同学，我扫兴了，为什么不让我回答问题，我明明会的呀！第二个问题谁来回答？“好！请你！”老师又指了指我左边的一个同学。

　　一堂课下来，老师没有叫过我，我有点沮丧了，但又开始反省：“以前，我举手回答问题，声音轻如蚊子叫，怪不得老师不叫我回答问题了，我以后改就是了。”不知不觉，第二堂课的铃声响起了……这堂课上，老师偶尔地叫到了我，我回答问题终天大声了起来，老师会意地笑了笑：“想不到蒋晓博同学终天于开始大声发言了。”

　　因为红老师的帮助，我不仅在课堂里，也在生活中也大声地说话，自信地说话，以惊人的气势说服别人。

五年级我的好老师作文（通用10篇） 第四篇

　　在我的成长道路中，有许多好老师一直陪伴着我长大，王老师就是其中一位。她是我现在的班主任和语文老师。

　　在她圆圆的脸上，镶嵌着两颗炯炯有神的大眼睛，犹如宝石般闪亮。她经常穿一件印有米老鼠图案的红外套和一条牛仔裤，显得格外可爱和精神。

　　王老师上课的声音很好听，讲课时充满了感情，听她讲课，我们总是情不自禁地被引进课文中那美妙的世界。王老师讲课非常详细，无论是分析课文还是讲解词语，都讲得生动有趣，我们都听得津津有味，每次上完她的课，我们都觉得回味无穷。

　　记得有，因我们总是在走廊里奔跑被值勤老师发现扣了分。王老师非常生气，她扳着脸走进教室，把一叠厚厚的本子重重地放在讲台上，说：“今天在走廊里奔跑的人给我站起来!”结果站起来一大群人，同学们你看看我，我看看你，害怕地不敢出声。王老师看着我们一张张紧张得有点傻傻的面孔，禁不住笑出声来，就再也不忍心批评我们了。

　　王老师的脸上总是带着甜甜的微笑，我们都非常喜欢她。王老师，我们一定努力学习，以优异的成绩来报答您。

五年级我的好老师作文（通用10篇） 第五篇

　　每一位老师都如一位辛勤的园丁，悉心爱护和关照每一个同学。在我们成长中的每进步，都饱含了老师的心血。老师的恩请让我们一生难忘！

　　记得那突降的倾盆大雨，将我们淋成了一个个落汤鸡，但您仍不顾大雨的咆哮，顶着一把雨伞，毅然走出了校园，为我们买来了毛巾。看您用慈爱的眼神为同学们一个个仔细的擦着头发，那一刻，真的好想叫您一声“妈妈”；每次运动会您都会比我们抢先一步去扶住运动员；每次比赛您的加油声总比我们的声音大；有还几次看您眼中的血丝，便知道，您昨天一定是因为改作业到很晚才睡。老师，您为了我们，不知付出了多少心血。但您一定不会在乎我们而有多么辛苦多么劳累，因为只要看到了我们的进步，您的辛苦和劳累便会烟消云散，露出欣慰的微笑。

　　有时班上那些调皮捣蛋的同学会让您头痛不已，有时班上那些成绩不好的同学会让您担忧，有时那些玩危险游戏的同学会让您生气……但您每次都没有给我们太严厉的惩罚，因为您把我们当做自己的孩子一样呵护，在惩罚我们时您会心痛。

　　老师，您永远是我们的好老师，我们这76颗未来星会将您永远珍藏在心底！

五年级我的好老师作文（通用10篇） 第六篇

　　大家都说，一位好老师的恩情可以让他的学生感激不尽。是啊！我是黄老师亲手栽种的桃李中的一棵，我的萌芽、生长，无不沐浴着黄老师的阳光雨露。

　　黄老师是一位男老师，带着眼镜，和蔼可亲，包含着一股浓浓的书香味，让我们顿生好感，觉得这是一位好老师。

　　从三年级起，黄老师就开始教我们语文了。记得第见黄老师的时候，大家见到黄老师是一位男老师，不由得目瞪口呆，十分感兴趣，继而响起一阵雷鸣般的掌声。第见面，黄老师先自我介绍，接着用幽默的语言给我们讲富含哲理的小故事。我们对他的第一印象都很好，觉得这是一位饶有趣味的老师。

　　接下来师生相处的日子里，更让我对黄老师刮目相看。黄老师仿佛一个无穷无尽的知识宝库，蕴藏着无数个故事。有时上课的时候，黄老师会将故事给我们听，故事生动而又有趣，我不禁听得津津有味，全班同学都沉浸在故事之中了。讲完后，黄老师还会提出几个问题让我们回答。一些同学胆子小，不敢举手，黄老师只得点名回答。黄老师在一旁帮助他，启发他。我们对黄老师的好感瞬间增加了。

　　黄老师大的优点就是负责任。这也是我敬佩的地方。班里的作业一大堆，什么练习册、作文本、生字本的，黄老师都要亲自上阵。全班七八十个人，一个人就好几种作业，黄老师改这么多作业，还得全神贯注地上课。真是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”啊！

　　黄老师传授给我们的，不仅仅是死知识，还教以我们做人之道。他常常以“小故事大道理”的方式教育我们，告诉我们一些生活中的哲理，我们都深受启发，将黄老师的话铭记于心。这不是应证了“种树者必培其根，种德者必养其心”这句话吗？

　　十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘，是黄老师，在我童稚的心灵里播下美好的种子，教导我，要爱祖国，要勤勉，要做一个正直、诚实的人。我永远也忘不了黄老师！

五年级我的好老师作文（通用10篇） 第七篇

　　这学期，我们换了一位新老师，我觉得她就像另一位母亲，她对每一位同学的照顾都是那么的无微不至，她就是我们的班主任——嵇老师。

　　开学第一天，她刚刚走进教室，我便抱着一颗好奇的心去仔仔细细地打量了她一番：只见她留着一头时尚的齐耳短发，卷卷的，圆圆的脸上那双又大又亮像黑宝石般的眼睛，时时刻刻都满怀欣赏的注视着我们，提醒我们好好学习，认真努力做好每件事，感觉真好！翘翘的鼻子，薄薄的嘴唇，每次看见的时候都是一条弧线，弯弯的，看上去心里甜滋滋的。她的个子中等，衣着时尚而得体。

　　老师就像我的另一位母亲，对我们的照顾总是那么那么的细致与周到。

　　记得有一天中午就餐时，我只顾着埋头抄写作文，当轮着我上去拿饭时却发现没饭了。同学们让我找值班的老师说明情况。我想：“干脆不吃了，反正一点也不饿！”这么想着，我又回到座位上继续抄写作文。下午第一节课前，嵇老师从办公室来到教师，她听见同学说我没吃饭，很是生气，严厉地批评了我，并让庞路同学去老师的抽屉里拿来了夹心苹果派，对我说：“吴衍莹，来！把这个派吃掉，小小的年纪饿坏了身体怎么行！以后不可以为了写作业不吃饭了啊！”“谢谢嵇老师！以后我再也不会这样了！”我慢慢地走向讲台，双手接过绿色的小包装袋，里面放着橙黄色的苹果派，顿时，我心里一震，眼里噙了泪水，这让我想到了一句话——礼轻情意重。

　　老师，那块苹果派一定是您加班的食物吧？小小的苹果派饱含着您对我的关怀，您的爱就像春天的甘露。老师，我爱您！

五年级我的好老师作文（通用10篇） 第八篇

　　我有一位漂亮优秀的语文老师——王老师，她身材苗条，长着一双明亮的眼睛，脑袋后面扎着一根短短的马尾辫，给人的感觉总是那么有精神，那么有活力。

　　王老师对我们的学习一丝不苟。记得有，王老师紧锁眉头，语气温和地对我们说：“你们每天晚上完成作业后都无所事事了，不自主学习，有些同学总是三天打鱼两天晒网，这可怎么办呢？”话音刚毕，突然有一位同学站了起来，得意洋洋地和老师分享起了自己的学习之道：“王老师，我每天完成作业后，妈妈都让我背一首古诗。”老师瞬间喜笑颜开，竖起大拇指说：“这真是一个好主意，不但可以让你们积累很多古诗词，还能奠基你们的文化涵养！”从那天开始，王老师每天都在古诗书上精挑细选地找一篇古诗，让我们背下来，并且抄在积累本上。日积月累，古诗词文化成为了我们班的学习特色，同学们都能脱口而出地吟诵诗句。你看，王老师是不是对我们学习一丝不苟呢？

　　王老师还会在上课的时候逗我们开心，让我们在轻松愉快的氛围中学习语文。记得有，王老师让我们自由朗读课文，还让我们读完后说一说自己的感受。三分钟，四分钟，五分钟过去了，王老师看见大部分同学都读完了，就让我们停下来。接着，老师说：“同学们，谁来说一下你的感受呢？”突然，教室里一片寂静，同学们你瞧瞧我，我看看你，过了一会儿，依然没有人举手。王老师笑着说：“同学们是不是没有感受？没有感受也是一种感受哇！”瞬间，教室里充满了欢笑声，连老师也笑得前仰后合。这就是我们的王老师，一位寓教于乐的好老师。

　　假如我是一位诗人，我将以满腔热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远，并把它献给您——我的好老师。

五年级我的好老师作文（通用10篇） 第九篇

　　她是一位负责的老师，她是我喜欢的一位老师，她也是我们力学小学的一名副校长。她，就是我们的语文老师——王琳老师。

　　王老师个子很高，留着一头乌黑的卷发，眼睛又大又有神，看起来特别有气质。有句话说的好：富有诗书气自华。她肚子里知识很多，说出的话都与众不同。

　　我很喜欢上语文课，因为语文课很有趣，不枯燥无味，可以引起大家的注意。王老师上课和别的老师不一样，喜欢用手势示意我们去做什么。有的示意我们把书反过来放，坐正。有的示意我们把书拿起。还有的示意我们接着她的话一起回答……这样，我们不仅学得好，而且也轻松。

　　王老师布置的作业“五彩缤纷”，不是让我们一直动笔。有时看电视，有时用电脑，有时背，有时读，还有的时候让我们旅游后写作文……王老师这样一来，让我对语文有了比以前更浓厚的兴趣，只是还有一个毛病改不了，就是不喜欢发言。

　　语文课下课后，王老师也因该休息休息了，但我们看到的，却是她在大厅里护导的背影，她为了孩子们，不顾自己，哪怕自己再累!王老师是副校长，忙，可我们班总有一些同学不让王老师省心，他们难道不能体谅体谅王老师吗?每当看到王老师眼里的几根血丝，就知道她又没睡好，真不忍心再继续听课，多想让她在我们优美的读书声中美美的睡上一觉啊!但，这不可能，她要带着孩子们飞向知识的蓝天。

　　愿知识的白鸽永在天空飞翔，愿我们这些小白鸽能载这王老师的希望，飞向知识的殿堂!

五年级我的好老师作文（通用10篇） 第十篇

　　我的老师汪老师，她是我的班主任。每当她笑起来的时候，就像一只可爱的“小白兔”，可生起气来就是一个可怕的“恶魔”。

　　你看她长着长长的头发，脸没有一点点皱纹。她的眼睛仿佛会说话，每当我看她的眼睛，我就知道她要说什么了。

　　记得有，老师在讲大册的时候。同学们都在认真地听着，有两个学生太调皮了，一直在讲话，于是老师就把他们两人给“拎”了出去。顿时全班同学都安静了下来。这让我想到了一个成语“杀鸡儆猴”。

　　汪老师有的时候就特别的温柔。那次，我把要背诵的科学纸弄丢了，我很害怕，但是我没办法，我只好硬着头皮朝老师要那张科学纸。我想我一定会被老师骂一顿：“你怎么这么粗心呢？科学纸为什么能弄丢呢？”一想到这儿，我就浑身的一哆嗦。没想到老师笑了笑，温柔的把科学纸递到了我的手上，对我说：“下次要把科学纸收好，不要再弄丢了哦！”我郑重的点了点头，心想：“老师真是太好了。”

　　这就是我的老师！