我的班主任五年级作文

我的班主任五年级作文

　　在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的我的班主任五年级作文，欢迎大家分享。

我的班主任五年级作文 第一篇

　　我的班主任姓蒋，是一位从教经验丰富，对学生认真负责的老师。她经常与我们玩一些小游戏，让我们放松一下的同时，还能明白些道理。

　　一次作文课时，蒋老师发下一张小纸片。同学们丈二的和尚摸不着头脑，都不由地猜测起来：“一定要默写了！”“不对，这是练字的纸片，一定是练字。”“今天又不是星期一，当然不要练字”

　　正当我们瞎猜时，蒋老师走进了教室，说：“我说什么，你们就在纸上写什么。第一个，徐宸君。”咦！徐宸君是同学姓名啊，让我们写同学名字干吗？我心里不由有了疑问。“第二个，孔梓灵。”我寻思：“全是同学名字，怎么让我们默起名字来了呢？“第三个，潘煜城”。这时，我已经敢肯定，就是要默学生名字。于是，老师报了十个同学名字，我只默对了五个。看着纸片上那个鲜红的五十分，我心里十分惭愧。后来，我们明白了老师的良苦用心：蒋老师是希望我们尊重同学，就从会写同学名字开始。

　　还有一次，落老师发现许多同学写作文时，词语搭配不当，又想了个鬼点子。第一组同学写人物，第二组同学写地点，第三组同学写神态，第四组同学写在干吗。写完后，再随机从各组抽一张纸条，这样四个词语就凑成一句话，再让一个同学把这个句子连起来读一读。读这些句子时，同学们的欢笑声一浪高过一浪，因为那些句子超级好玩，什么“神笔马良在包里开心地上厕所”“孔梓灵在大平洋兴致勃勃地登太空”下课后，我们大家尤其是作文不太好的一些同学，都明白了蒋老师的目的了：搭配不当，会惹出天大的`笑话的。

　　当然，开展以上活动以后，作为语文老师的蒋老师，总不忘让同学们写一写作文。说来也怪，平时怕写作文的我们，对这样的活动作文，总是有说不完的话。渐渐的，我们发现，我们似乎不那么怕写作文了。

　　这就是蒋老师，一个教学有方、爱与同学们开展活动的老师。这样的老师，你们喜欢吗？

我的班主任五年级作文 第二篇

　　森不可无木，海不可无水，我们的学习和成长更离不开老师。“一个好老师，是我们成长道路上的指南针，指引着我们前进的方向。”所以，一个好的老师对我们至关重要。

　　在我小学生涯中，我目前的班主任毛毛老师，给予我很大地帮助和鼓励，让我对文学产生了浓厚的兴趣。所以我很庆幸我遇到了一位好老师。

　　她，有着一头乌黑油亮的头发，一双炯炯有神的眼睛，还有洪亮的声音和迷人的微笑。

　　“叮铃铃，叮铃铃。”随着上课铃声的`响起，毛毛老师精神抖擞的出现在语文课堂上。这天我们将要上的新课是《狼牙山五壮士》，毛毛老师并没有直接进入主题，而是先讲了一个小故事，介绍了故事的历史背景和地形特征，再慢慢引入课文内容。因为我们被故事所吸引，所以没有对课文反感。课上的越来越精彩，毛毛老师通过让我们回答问题来了解课文中心，体会作者感受。题目都很简单，很有趣，同学们都积极主动的举手。到了课文结尾，她会让我们自主学习，小组讨论，最后重点讲述。一堂课下来，我们都觉得收获满满，意犹未尽。

　　毛毛老师不仅教学有方，而且对工作认真负责。记得两个月前，毛毛老师的胃病反复发作，经常看她吃饭的时候，眉头紧锁，捂着肚子，我们都吃完饭了，她也没吃多少。后来才知道，她有慢性胃病。为了不影响我们正常上课，她根本没有去医院正规治疗过。突然有一天，她胃疼的大汗淋漓，上吐下泻，再也扛不住了，被其他老师紧急送往医院治疗。当天晚上，她一度担心我们不能适应新的老师，打电话再三叮嘱我们要配合新老师的教学，自觉自律不给老师添乱。那一刻我们的眼泪夺眶而出，感动的泣不成声，其他同学也都忍不住的流泪。

　　除此之外，毛毛老师把我们的生活照顾的无微不至，生怕我们冻着了，渴着了，饿着了。我们从心眼里感激毛毛老师。

　　我爱我的班主任毛毛老师！

我的班主任五年级作文 第三篇

　　小学生涯，是我们一生学习的基础。小学那些年的学习画面，一直都会深深地印在我们的记忆里。而老师则是给予我们知识，关爱、陪伴着我们成长，一路走来，那个“举足轻重”的人。

　　调皮的我们，总是喜欢拿着画笔，“漫画”着老师，在我们心目中的模样，“她长着一双水汪汪的大眼睛，一笑就露出两排洁白的牙齿。一米七五的个子，修长挺拔的身材，总是在很多老师中，一眼就能看到她。”你们一定会觉得，这是位体育老师吧？其实不然，她是我们和蔼可亲的班主任。

　　我的班主任，还真有点体育老师的“特点”，每天早起跑步，每日晨练是她一直坚持的习惯。所以她的身体素质很好，基本不会因病缺课。

　　我的老师，穿衣风格很朴素。夏天很少穿裙子，总是喜欢穿衬衫配短裤。冬天就是一件普通款型的羽绒服。稳重踏实，从不张扬，老师讲课很有耐心，每当讲完新的`知识点，总会习惯地问我们，是否都听明白了？还哪儿有疑问？如果有谁没听懂，老师就会“不厌其烦”地再讲一遍。

　　记得有一次，我的腿伤明明已经长好了，可是好动的我却不小心又摔倒了。老师见状，连忙拿来药水给我擦洗裂开的伤口，还不时地问我疼不疼？还有没有摔到其它地方？听着老师温暖的话语，一股暖流静静地流淌进我的心里。

　　疫情期间的这个学期，我有些贪玩、懒散，学习成绩没有明显提高。

　　暑假的一天，老师突然打来了电话，我的精神立马紧张起来，心也开始怦怦怦地跳不敢接老师的电话是我在家玩游戏被老师知道了？还是老师有什么事情要告知我呢？我开始胡乱地猜疑起来。

　　可是不管我怎么纠结、疑问，还是不得不接起了老师的电话，“老师的确发现我在家玩手机，用着最温和的话语教育了我一番”。“你的父母白天都上班，不可能在家督促你，你要学会自律，把心思放在学习上，否则怎么对的起父母，为你辛苦的付出”

　　老师的话，一字一句，温和中透着严厉让我惭愧万分一时间不知说什么才好？

　　老师，真的谢谢您。

　　您是老师，更像妈妈，培养呵护着我成长。

　　新的学期开始，我就是一名五年级的学生了，还有一年我就要和您挥手说再见了，真的很不舍。

　　老师，您放心未来的学习，我一定倍加努力，做一个自律、勤奋的好学生。

我的班主任五年级作文 第四篇

　　“啊！每当想起您，敬爱的好老师。一阵阵暖流心中激荡”

　　每当听到这首歌，我都会情不自禁的想起我的班主任--迟老师。她中等身材，穿着一套白灰色运动服，一双红花色板鞋，金黄的披肩长发，微微发胖的脸白里透红，双双的眼皮，柳叶般的眉毛，一双炯炯有神会说话的眼睛，高高的鼻梁，樱桃小嘴。

　　迟老师的眼睛会说话，我们班的同学既害怕又喜欢。看，上课了，老师正在绘声绘色的给我们讲着《变色龙》，捣蛋鬼朱琰讲小话了，您并没有停下来，而是把音量提高了许多，同时目光紧紧地注视着朱琰，久久不愿离开。朱琰发现了你那严厉中透着期盼目光时，他明白了您的用心，立即专心的.听课。调皮虫杨世鑫上课坐不住，您有意向他提问，当他紧张的回答不出问题时，你把温柔的目光投向他，耐心的等待，眼神中满是鼓励。不专心听讲的刘云在抽屉里玩东西了，迟老师您突然停下了讲课，双手往胸前一抱，用您那会说话的眼睛恶狠狠地瞪着他，他害怕了。说也奇怪，从那以后，刘云上课再也不玩东西了。这些调皮虫、捣蛋鬼在你那时候眼睛的调教下，一个个“改邪归正”。

　　最难忘的是上个学期，老师教我们排练音诗画节目《弟子规》。迟老师用那标准的普通话教我们先背下《弟子规》，然后一遍又一遍地跟着节奏排练舞蹈动作，上完课后，迟老师马不停蹄地教我们背诵、排列、舞蹈日复一日，几个月过去了，您熬红了双眼，嗓子也受伤了。还曾因此受伤，膝盖当时流了那么多的血，队伍里的同学们当时看着都很心痛。您一瘸一拐的站在台上，顶着受伤肿大的腿，还那么标准地示范着一个个动作。此时，我们的心灵在绽放。

　　终于，功夫不负有心人。当您带领我们拿下昭阳区诗歌大赛一等奖时，我们激动地热情拥抱在一起唱啊！跳啊！这种喜悦无以言表！

　　迟老师，您上课是那么兢兢业业，课余时间也不曾忘记我们。放学了，别的老师都回家吃饭了，您还在办公室里帮助那些书写差的学生进行指导，学习马虎的进行辅导。您呕心沥血写教案，仔细认真批改作业。

　　“啊！每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。新长征路上，老师立新功，一群群接班人茁壮成长，肩负祖国希望奔四方，您总是含泪深情凝望”