写人的作文五年级（通用10篇）

写人,这个词的含义比较宽泛,望文生义,指的就是对人物进行描写。在文学创作中,它与“叙事”、“抒情”鼎足而三,又常常难解难分。以下是由1级文库为大家整理的写人的作文五年级（通用10篇），欢迎大家阅读。

写人的作文五年级（通用10篇） 第一篇

　　我们的班主任是文老师，她有着一颗无私奉献，关心同学的心，她就是我敬佩的人。

　　文老师有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，同学们在下面做小动作，都逃不过老师的“火眼金睛”。

　　老师就像我们的妈妈，无时无刻地照顾我们。有，我在早读课时肚子痛，文老师看见我那痛苦的神情，走到我身旁，和蔼可亲地对我说:“你是不是不舒服?”我痛苦地说:“我肚子痛。”文老师说:“跟我到办公室擦油。”接着对同学们说:“自己读书。”说完后，文老师就带着我来到办公室，并帮我擦上了油，此时此刻，我的心充满了温暖，肚子也感觉舒服了很多。

　　我敬佩的人就是文老师，她让我们生活在这样一个和谐的大家庭里，是多么幸福、快乐。

写人的作文五年级（通用10篇） 第二篇

　　我的妈妈的爱很特别，是那种纯纯的爱，浓浓的，似一杯咖啡，似一杯茶……那么甜……那么香……

　　我是农村里长大的孩子，都说：“农村里的孩子早当家”，我觉得也是！妈妈对我很严格，她也不用过多的语言，只是几个眼神，因为妈妈不会说话，她是哑巴。我曾为此感到不幸。

　　我为自己感到惭愧！她虽不会说话，但她却用她那特别的语言——手语教导着我。

　　她会写字，她曾给我写过这么一句话：人生好像一盘棋，与你对弈的是命运；在这盘棋中，即使命运占尽了上风，不要推盘认输；即使你将要赢了，也不要为之自豪，要继续坚持下去，因为成功永远垂青于坚持的人！妈妈，你教会了我太多太多！我爱您！这就是love！母爱！

写人的作文五年级（通用10篇） 第三篇

　　我的爸爸高高瘦瘦的，戴一副眼镜，相貌清秀，一副文质彬彬的样子，平时话语不多却十分幽默。家里只要有他在，总是大事化小，小事化了。

　　有一回，我期中考试数学只考了80分。一回家我便难过地哭了起来。这时爸爸恰好下班回来，看见我在哭，便笑眯眯地对我说：“今天中午蒸大米，刚好家里的大米不够，你就多挤点，省得我往超市跑。”说完后他还来到厨房，装模作样地拿了个碗出来准备接“大米”。我一下子哭笑不得，急忙收住眼泪，爸爸见了又故意说：“碗都拿来了，闺女，别停呀，要不你老爸今天还得破费呢。”听了这话我再也忍不住，笑得直不起腰来。

　　前几天，妈妈上街回来，气得把钱包扔在沙发上。我看见妈妈怒气冲冲的样子，像个炸药包似的，一碰就炸，吓得连大气也不敢出。爸爸却大摇大摆地走向前问：“夫人，怎么回事？谁惹你了？干吗和它过不去啊？”妈妈便把事情的经过说了出来。原来妈妈包里带了180元，买了100元的东西，可不知道怎么回事，包里只剩下30元，那50元不翼而飞了。爸爸听完，清了清嗓子，不紧不慢地说：“你就消消气吧，这50元钱肯定是呆在包里的时间太长，耐不住寂寞要出去溜达溜达，可能过一段时间就回来了。你今天的损失由老公补上，不过你生气的样子可不太漂亮哟！”妈妈听到这儿，气早消了一大半，我也笑得快喘不过气来了。

　　瞧瞧，这就是我的老爸，是不是很有幽默感呢？家里有了他，每一个角落都弥漫着欢声笑语。感谢老爸！

写人的作文五年级（通用10篇） 第四篇

　　我们的班主任姓罗。她有一头黑色的短发，浓浓的眉毛，一双大眼睛，一张能说会道的嘴巴，非常美丽。

　　罗老师每次课间都会跟我们打成一片。下课了，她跟我们一起踢毽子，跳皮筋。就像我们的大姐姐。

　　罗老师讲课时，尽量用恰当的手势来让我们弄懂她所讲的内容。她上课时，谁要是不注意听讲，罗老师就会用她那会说话的眼睛瞅一瞅他，那目光里有50％的严厉，也有50％的和蔼。一瞅，那位同学就立刻专心致志地听讲。罗老师这才露出微笑。

　　罗老师对同学们的身体非常关注。记得在去年非典时期，罗老师一来到学校，连包都不放就来问大家感觉怎样。记得有，李倩芸做完早操后，突然感到头部有些痛，罗老师赶紧把她扶到办公室，给她倒开水，并给她揉太阳穴。直到她家人把她接走，罗老师才轻轻地舒了一口气。

　　罗老师是一位好老师！我为有这样一位好老师，而感到自豪，骄傲！

写人的作文五年级（通用10篇） 第五篇

　　说起鹿芳菲，那可是我们班的“重量级”人物，她学习不错，爱唠叨，也是我们班有名的暴力女。

　　鹿芳菲体型非常胖，她的脚也很大，年仅十岁就穿41号的鞋，惊讶吧！她的脸蛋胖乎乎的，有一头乌黑发亮的长发，她喜欢扎马尾辫。记得有，我从她身后经过，她猛然回了一下头，马尾辫“唰”的一甩，甩在了我的脸上，打得我的脸火辣辣的疼。从此，再不敢靠近她，怕她猛回头，再遇不测。

　　陆芳菲还是我们班有名的暴力女呢，她的攻击力，不只在于肢体攻击，更在于她的“唠叨嘴”。有我们班的一个男生冒犯了她，她把他从前做错的事一一都说了出来，滔滔不绝，恨不能把100年前的事，说成现在的事。那位男同学被数落得苦不堪言，无地自容。从此以后我们班没有哪一个男生敢欺负女同学了，“怕乌及屋”！

　　这就是我们班的鹿芳菲，你想认识她吗？

写人的作文五年级（通用10篇） 第六篇

　　我崇敬的人不是历史人物，也不是名人明星，而是普通了一生的父亲。

　　父亲当过兵，已经四十多岁的他依然英姿焕发，不减当年勇，依然可以扛起几百斤的.粮食，依然可以挑起家里的大担……

　　我爱我的父亲，我更敬佩我的父亲，不仅因为他是一名军人，一名党员。而是他从不虚伪，质朴一生。他教我做人的道理，更是以身作则，教导他的子女们如何如何做人，如何如何待人接物……

　　我都清楚地记得他讲过的每一句话，总在心中有种莫名的感动，莫名的敬佩。我亲爱的父亲，他为了家，花白了发，沧桑了岁月，却仍没有一句怨言。

　　我亲爱的父亲，你永远是我敬佩的人，请恕我文字贫乏，未能将您的优点表现的淋漓尽致。

写人的作文五年级（通用10篇） 第七篇

　　我的爸爸是一个勤劳，巧手的人，他长着椭圆形的头，不大不小的眼睛，大大的鼻子和大大的嘴。吃起来好似一只正在吃食物的狮子狼看虎咽地吃着美味的饭菜。我的爸爸有一双灵活的双手，每做事的时候都非常利索。

　　昨天晚上，因为端午节就要到来，家里准备包粽子，爸爸回到家里吃完了美味的饭菜，就来到了我们家的阳台那里包粽子。我飞快地吃完了饭就到爸爸的旁边看爸爸怎样包粽子。只见爸爸手里拿起粽叶围成漏斗形，在里面放了瘦肉、蘑菇、玉米等材料，然后就把粽子给包成了一个立体的三角形。就这样，爸爸一个又一个地包完了粽子。爸爸包完以后，我数了又数发现大手大脚的爸爸用了一个小时包了30个粽子，这个巧手的爸爸让我们全家人大吃一惊。

　　爸爸，我知道你有许多优点，也知道你有许多缺点，我希望你可以少喝点酒，少一点抽烟，不熬夜，要是你能多帮助妈妈多做些家务就更好了。

写人的作文五年级（通用10篇） 第八篇

　　说起我们班上的“小不点”可不是名不虚传。她叫张君迪，因为她小，所以大家叫她“小不点”可她一点也不差哦！她在班上的成绩一点也不差。她还有许多崇拜者，也包括我。我崇拜她是因为她乐于助人。下面我就给大家说说吧！

　　有，老师在课前布置了三道题，我迅速的把前两题做完了，可后一题我怎样想也做不出，这时铃声响了，我只好望着同学走出教室，“小不点”看见了，走过来问我：“邓以，你怎么还不回家？”“我有一题不会做。”“小不点”听了，坐下了耐心的教我。后，我终于做完了，当我想感谢她的时候，她早已走了。

　　你是不是也开始崇拜她了呢！

写人的作文五年级（通用10篇） 第九篇

　　我有一个妹妹，比我小一岁，叫高涵。

　　高涵笑眯眯的眼睛，小小的鼻子，乌黑的头发。长得人见人爱。

　　高涵平常总是乐呵呵的，还不时地讲一点笑话。跟她在一起，能让你忘记所有的烦恼。

　　记得有，我和高涵玩儿办案游戏，她当犯人和原告，我扮县官。我坐在床上，高涵像犯人一样跪在我面前。这时，我感觉自己真的像县官一样，一会儿拍惊堂木，一会儿命令手下打被告，高涵呢？一会儿跪在床的左边当原告，刚说一句话，又得跪在床的右边扮被告，那忙活劲儿，别提多好笑了。

　　当一个案子水落石出时，犯人得挨板子。只见高涵趴在床上，我拿出她爷爷的拐棍，假装棍子，往她身上打。高涵表演的真像一个犯人似的，一个劲的求饶，说：“县官大人，饶了我吧，下次不敢了。”她那样，真让人啼笑皆非。我听了她的话，便仁慈了一回，说；“好吧，下次再犯，绝不轻饶！”她听后忙说：“谢谢县官大人，下次绝不再犯。”

　　这就是高涵，我的开心果，她使我忘掉了所有的烦恼。

写人的作文五年级（通用10篇） 第十篇

　　我的老爸可不是一般的爸爸，别看他那双“熊掌”又大又粗，干起活来可不是一般人能比的。

　　每年过万圣节，老爸都会用南瓜做一个南瓜灯。去年万圣节，我想给老爸出点难题，就从网上找到一个南瓜灯的图片，这个南瓜灯呲着牙、还眯着一只眼。我把图片给老爸看，说：“老爸，这样的南瓜灯你能做吗？”老爸看了看，说：“没问题！”他拿起南瓜，先照着图片用笔在南瓜上画出眼睛、鼻子和嘴，然后拿起小刀左剌一下、右划一刀。南瓜在他那双“熊掌”上转来转去，不一会儿，南瓜灯雕好了。我一看，嘿，比图片上的还漂亮呢！

　　我老爸不但手巧，还是一个爱动脑筋的人。有，我想去楼下骑自行车，可车轱辘没气了。爸爸撅着身子，用气筒给自行车打气。可是气筒坏了，下面破了一个小洞，气全从小洞里跑了。我心想：完了，骑不了车了。可老爸不着急，用一块抹布垫在气筒下面，然后再打气。小洞被堵住了，气乖乖地跑到轮胎里，车轮渐渐鼓了起来，“太棒了，终于可以骑车了！”

　　我的老爸真是一个心灵手巧的人啊！