《弟子规》读后感实用【15篇】

《弟子规》读后感

　　当阅读了一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编收集整理的《弟子规》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《弟子规》读后感 第一篇

　　《弟子规》这本书让我明白了很多道理。其中，给我印象最深的是这十二个字:路遇长，疾趋鞠躬，长无言，恭恭敬敬。这四句话的意思是:当你在路上遇到长辈时，你应该立即向他们打招呼和敬礼。当你想问长辈问题，但长辈在和别人说话或思考时，我们必须等待。这四句话也让我改变了很多。以前，我想问老师一个问题，当时老师正在和其他老师讲话，我总是喊道：“老师！直到老师听到。但现在我不会这样了。例如，当我想问王老师问题时，老师正在和父母说话，我慢慢地等着老师。

　　《弟子规》似乎是一面魔镜，发现了我自己的.缺点。

《弟子规》读后感 第二篇

　　小的时候，我非常不懂事。现在，我知道什么叫做懂事。因为除了虚心听取老师的教导，我还在一年级起就学习了《弟子规》。还记得很小的时候，我去别人家的`时候，我看见了一直喜欢的游戏卡，我就忍不住偷偷拿走了。藏在了我家的院子里。第二天妈妈看见了。妈妈说：“你为什么拿人家的东西？赶快还给人家。偷拿人家的东西是很丢人的事情！再这样妈妈就要教训你了！”从此我决定要改正不拿别人的东西的缺点，做个听话的好孩子！

　　现在我已经知道了什么“事物虽小，勿私藏，苟私藏，亲心伤。”我不能再丢自己的人，丢妈妈的脸。

《弟子规》读后感 第三篇

　　每周二，我们的阅读课上都要进行经典诵读，我们二年级读的是《弟子规》。我可喜欢读啦！每次回家都要摇头晃脑地背给爸爸妈妈听。

　　“物虽小，勿私藏。苟私藏，亲心伤。”让我知道了尽管公物虽然小，我们也不可以私自收藏或者占为己有。如果我们私自收藏的.话，那么品德就会有很大的缺失，爸爸、妈妈和亲朋好友们知道了，一定会很伤心、很失望、很难过的。

　　我以后不管做什么事都要按《弟子规》上面说的去做，做一个有文化、有修养、有道德的少先队员。

《弟子规》读后感 第四篇

　　从现在开始，让我们一起努力学习，做点灯人。

　　蔡先生谈到了五伦关系。在五伦关系中，夫妻之间的差异尤为重要。夫妻关系好了，其他四伦关系也会相处得很好。夫妻关系直接影响孩子的成长。我曾经认识一个20多岁的女孩，她根据自己的年龄谈论男朋友，但她就是不想谈论男朋友。

　　在一次聊天中，她说：“我父母在我小的时候就开始吵架了。现在这对老夫妇已经50多岁了，经常吵架。让我害怕婚姻。我不敢谈男朋友，不敢结婚。可见夫妻关系不和谐，对孩子造成了多大的伤害。希望这个女孩能尽快走出阴影。能尽快找到自己幸福的'未来！希望更多的人能进入中国传统文化。身心和谐，家庭和谐，幸福快乐，安康吉祥！

《弟子规》读后感 第五篇

　　今天是星期六，作业都写完了，闲着没事顺手拿了弟子规看，一翻开就看到：

　　亲所好，力为具。

　　亲所恶，谨为去。

　　我不太明白这是什么意思，看到下面有注解，我急急忙忙的'朝下方看，哦！原来是这个意思：爸爸、妈妈喜欢的一切，应该尽自己的能力来为爸爸妈妈准备好；爸爸、妈妈所不喜欢的，应该谨慎地替爸爸妈妈除去。

　　是啊，我们应该报答爸爸、妈妈，他们做的一切都是为我们好。爸爸、妈妈养育了我们，我们应该跟他们说声谢谢！

《弟子规》读后感 第六篇

　　学习了《弟子规》，被它蕴含的深刻内涵所感动。

　　由于我的无知，我错误地理解了许多圣贤的教诲，我甚至叛逆地把一些传统文化视为封建糟粕。以前，我从来没有真正觉得“我们是骄傲的`中国孩子”.我觉得这是一个空口号。这时，我才明白中华民族延续了几千年的真正原因；中华民族受到世界人民喜爱的真正原因：因为我们有着深厚的文化底蕴！有着优良的文化传统！创造了一代又一代贤惠的中国儿女！我们是“礼仪之邦”.注意礼仪，结交朋友，谦虚善良。

　　几千年的文化造就了中国孩子那么多优秀的品德。

《弟子规》读后感 第七篇

　　今天，我学会了《弟子规》中的“每一句话，信为先，欺诈与妄想，奚可可炎”，我明白了一个道理：说出来就像泼出来的水，是收不回来的，所以，做任何事都要诚实，言行一致，不能不守信用。

　　这段话让我想起了我看过的曾子杀猪的`故事。曾子的妻子走上街头，儿子哭着要走。曾子的妻子别无选择，只能对他说：“你回去吧。我回来给你杀猪。“曾子的妻子回来了，曾子准备杀猪吃，他的妻子说：“我只是哄他玩，不要当真。曾子说：“如果他小时候，你就骗他，他长大了，也会骗别人。说完，曾子杀猪给孩子吃。

《弟子规》读后感 第八篇

　　最近读了一本叫做弟子规的书，使我渐渐感悟了<弟子规>的意思。弟子规读后感100字。我这才发现，原来做人也有许多规则，因此，想做一个受人敬重的.人就得有规有矩，有礼貌，尊老爱幼，守信用。我就说一说我读后的感受吧！

　　首先是〈入则孝〉，那里主要是教育我们要孝顺父母、亲人。他们所说的，所做的都是为了我们好，因此无论如何，我们都应当听从他们的教诲。还有就是，不管他们爱不爱我们，我们都要用自己的真心去爱他们。正因，毕竟是他们生下了我们，养大了我们，我们总不能忘记养育之恩吧更何况弟子规里面也有写到！

《弟子规》读后感 第九篇

　　大智若愚，一个人要先学会老实，再学灵活。说一条，做一条，这样学问才会有成就。反之，则会聪明反被聪明误，正如老师说的：“做学问也一定要先扎根基”。就犹如盖楼房，地基越深，楼房盖的.越高，越坚固。

　　但，抉择错误，努力白费。因此，我们选择“精神食粮”时更要慎重，不仅要有主次之分，更要有先后顺序。正所谓：“知所先后，则近道矣”。有人说过：“实践是检验真理的唯一标准”。《弟子规》就是做人做事根本中的根本，它注重的就是力行，在生活中实践和体验。

　　这就是为何它能成为国学入门必修经典，并作为我们普贤国学幼儿园的第一本教材。如果根基没扎好就读四书五经，孩子读越多就越会跟生活脱节，只会长养他的傲慢之心。

《弟子规》读后感 第十篇

　　父母呼，应勿缓；这句话的意思是：父母呼叫你，应及时回答，不要慢吞吞的很久才应答；父母命，应勿懒：父母有事交代，要立刻动身去做，不可拖延或偷懒；父母教，须敬听：父母教导我们做人处事的道理，是为了我们好，应该恭敬的聆听；父母责，须顺承：做错了事，父母责备教育时，应当虚心接受，不可强词夺理，让爸爸妈妈生气。

　　从这段话中我知道了：父母让我们做什么事情，都要按照父母的话去做，不要不听爸爸妈妈的建议，也不要懒洋洋的去做，要很快的.去执行命令。做一名听话的好孩子。

《弟子规》读后感 第十一篇

　　在我看来，《弟子规》包含了《孝经》《礼》等传统思想，特别是在行动方面做了规范。所谓弟子规的规，也就是规范的`意思。

　　本来这本书是作为儿童启蒙读物的，大约和《三字经》的效用差不多。可是，我们现在的人，普遍缺乏这种教育，所以现在学习这本经典也是恰当的。

　　特别是当今，社会伦理失纲，人心不古，有志之士呼吁重新定位我们的教育，突出人本思想，突出人文关怀，创建和谐社会，和谐世界，学习经典也就显得尤其必要。

《弟子规》读后感 第十二篇

　　今年寒假，因为弟子规的陪伴，让我度过了一个特别有意义的年。

　　从开始我自己吟读，到妈妈解释意思后和我一起朗读，到我自己能流利背诵，再到我能在生活中随处冒出一句弟子规来……妈妈说我成长了，是个懂规矩，有孝心，懂礼仪，讲诚信，知仁爱，爱学习的.孩子，妈妈说希望我能在生活中慢慢的去体会弟子规的道理，我想我一定能做到的。

　　今天开学第一天，老师表扬我能在寒假认真学习国学经典，并评我为“寒假好少年”，我真的好开心哦！

《弟子规》读后感 第十三篇

　　《弟子规》这本书是少儿诵读经典之一，是古代圣贤的智慧结晶，它以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的长河中前进，是教育子弟养成忠厚家风的最佳读物。若能认真地阅读《弟子规》，真正了解《弟子规》，它将会让你受益匪浅。

　　人生在世，品行不是天生的，它须在幼小的时候培养。

　　我想，一个人活着就要讲品德，有品位，这样才能赢得别人的'赏识。而<<弟子规>>中的道理，正是教人伦理纲常的最基本常识。

　　《弟子规》可以真正培养出正人君子的品行。这样可以打造健康和谐社会，提高修养，何乐而不为?

《弟子规》读后感 第十四篇

　　读过《弟子规》后，我感觉很惭愧。在那里面，我只做到了有礼貌、爱劳动，但是我没有做到的，比我做到的'多很多。

　　一到三年级，在上课的时候，我总是忍不住做小动作或说话。现在想起来，十分不应该，不仅耽误了自己的学习，也是对老师的一种不尊重。

　　现在，我上四年级了，爸爸说我已经是“大孩子”了，应该更加懂事了，要学会认真学习、独立生活。我觉得爸爸的话很有道理，我决心以后改掉这些坏毛病，严格要求自己，尊敬长辈、团结同学，向《弟子规》里的那些主人公学习，做一名品学兼优的好学生。

《弟子规》读后感 第十五篇

　　今天，我读了弟子规中的一个典型守则是：事虽小，勿擅为；物虽小，勿私藏。‘这句话的意思是：事情虽小，但也不能善意妄为；物品虽小，但也不能私拿私藏。

　　这句话让我联想到另一句话——莫以善小而不为，莫以恶小而为之。这两句话都告诉我一个同样的道理：千万不能以为事情很小，而可以随意妄为，积少成多，事情越做越大，终有一天，会变成无恶不作的`坏人。