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全民阅读心得体会【11篇】

2024-04-30 21:12:42 1级文库

一个热烈的活动已经结束,相信你一定有很多值得分享的收获,为此需要认真地写活动总结了。一起来参考活动总结是怎么写的吧,下面是敬业的小编小月月给大伙儿整编的全民阅读心得体会【11篇】,欢迎借鉴,希望对大家有所启发。

全民阅读心得体会【11篇】

全民阅读心得体会【11篇】 篇一

几年前,为了自己闲山集书店做一些明信片,起什么名字呢?查来想去,还是隐吧。闲山隐。闲山就是闲散的谐音,既然闲散人员何必不隐呢。于是闲山隐的明信片做了一批又一批,都是怀旧的题材,隐就有尚古怀旧的。意向,闲山隐就更要大怀特怀了。怀了好久,并不太招人待见,因为隐了吗,好多人并不知道。好在成本有朋友赞助,就继续隐吧。

《山居岁月》这本书,一翻就很中意,原来有一本在普罗旺斯散居一年的一本美国孩子的书,看过半本,那是十来年前,书名吸引的我。不知道这次的滨斌是否也看过那个美国男孩的故事,所以用了这个颇有诗意的隽永书名。滨斌码字不多,照片真好,真实而精彩。我看了有朋友说并没有隐居,而只是种地,这就对了!真正隐居的人在做什么你怎么会知道,除非你也隐居,或者隐居人故弄玄虚,虚张声势,徒有虚名。种地写书拍美图不好吗,躲开大城市的喧嚣和人与人的尔虞。清清静静地活成自己,这就是我想做的,可没有滨斌的本事,所以只好在闲山集书店里买着闲山隐明信片,幻想着在青山里乡野间独居,静待岁月流转。

全民阅读心得体会【11篇】 篇二

读书,其实是不断更新思维的过程,在这一进程中,慢慢地充盈生命的宽度,让精神得到超然升华。

身处这个时代的我们无疑是幸运的,人类积攒了数千年的知识、智慧和艺术都可以被尽情享用,通过书本便能轻易地获得与伟大灵魂对话的机会,用他们的思想帮助我们拂去身上的肤浅和无知。但读书从来不是立竿见影的过程,它对我们的馈赠,在日积月累的漫长时光里,在年复一年的潜移默化中,到最后,我们在读书中收获的不仅是渊博的学识、开阔的眼界和富足的精神,更重要的是,懂得如何用宽容的心境去理解世界的林林总总,哪怕这一生因为物质匮乏,从未亲眼见过北极星光,从未亲耳听过潮起潮落,从未亲身触过生灵万物,也能在滚烫而热烈的生命里感悟智慧。

全民阅读心得体会【11篇】 篇三

读万卷书,行万里路

——题记

书,是人类进步的阶梯,是我们生活和学习中必不可缺少的一部分,不知从何起,书成了生活中不可缺少的组成部分,一天不读书,便觉得时光漫长、单调、平淡、无味,便觉得生活没什么意思

每当早晨我背起书包,迎着清晨第一阵微风,我伴着朗朗的读书声,我们怀着希望与憧憬,踏进这知识的殿堂,这个地方承载着我们多少人的希望,它是我们心中的天堂,是我们所留恋的地方。

读书,可以陶冶情操。书,是开启知识宝库的钥匙;书,是仁人志士智慧的结晶;书,是取之不尽的智慧的源泉。只有用心品读,才能发现书中的奥秘;只有博览群书,才能使我们学识渊博;

想想看,假如这个社会中没有书,世界将会变成什么样?人类会变得愚昧无知,蛮横无理,那样这个文明的社会将会被破坏,好像灵魂没有躯壳,大脑没有思想!读书对我们,是有多么重要啊!

书香校园少不了同学们对书的热情,就让我们打开智慧的大门,用我们的思维去接触它的奥秘,用心灵去感受它的渊博。打开书的扉页,你看到的将会是无穷无尽的知识、丰富多彩的世界在向你招手;你听到的将会是智慧永无止境的呼唤和意想不到的喜悦;就让我们大家漫步在书的天堂,营造书香校园,感受书中无限的乐趣。

全民阅读心得体会【11篇】 篇四

阅读,是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动,同时,也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。亲子阅读给家长和孩子带来愉快的享受和情感交流的同时,也能启蒙孩子对这个世界有更多地认识和理解。在故事阅读中锻炼孩子的情商和智商、养成高尚的道德品质,所以亲子阅读写作网是家庭教育中非常有益的方式,也是一种美丽的休闲方式。孩子的成长其实也是一本书,多一点心思,多一点投入,收获的不仅是孩子,还有很多。

我的孩子从幼儿园中班时,就开始绘本阅读。幼儿园每周也有一次绘本借阅活动,平时一到双休日,我就会带孩子去就近的图书馆——西湖图书馆借阅绘本。那时候每张市民卡可以借十本,为期一个月,免费借阅。孩子每次都能认真地看完,那个时候只能是看插图,我们家长辅助阅读。在充满父女、母女亲情的氛围中,和孩子一起陶醉在书的世界里,一起享受读书带来的快乐与幸福。

在亲子阅读中,让我感触最深的是贵在坚持。我们家长每日要为工作奔波劳累,下班回家还要忙家务,即使心情好的时候能陪着他阅读,可总是不能做到持之以恒!但无论多忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的。孩子们不会占用我们太多的时间,每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了!

其次是需要为孩子创造良好的阅读环境:让孩子尽可能多接触书籍,营造读书的家庭氛围,家人在家也经常看书,并把看书当作一种乐趣,用自己的热情来感染孩子。还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得,鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来。这样做,孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚,同时孩子的。阅读水平也将逐步提高。

如果时间允许,大人多多给孩子读故事,引起孩子看书的愿望。孩子都喜欢听故事,家长在晚上睡觉前可以给孩子读故事。同时,告诉孩子:故事都在书里面,如果你会自己看书的话就可以知道很多的故事,而且每次读故事的时候都这样讲,引起孩子看书的愿望。

当然在亲子阅读的过程中,家长还要注意不能整体地去看书读书,还要适当地玩一些益智类的游戏,家长可把读书本身也变成一种游戏,

全民阅读心得体会【11篇】 篇五

小朋友慢慢长大以后,我们关注的重心从生活方面慢慢转向教育方面,关于教育,相信很多家长关注最多的就是阅读,一位作家也曾说:“最明智的父母,一旦给孩子吃饱穿暖之后,接下来最重要的事情,就应该去为孩子们选择出的。书,带回家来,放进他们的卧室里。”

我是在渊渊两岁左右开始进行真正的亲子阅读,对于大人来说小朋友的绘本比较枯燥,尤其是需要一遍一遍的重复,说实话刚开始就有点坚持不下去了。但小朋友与我们朝夕相处,我们就必须以身作则,我就告诉自己,敷衍了事的读是读,声情并茂的读也是读,只有自己喜欢阅读,小朋友才能喜欢上阅读,我让自己带着渊渊融入到绘本的情景当中,提高渊渊的兴趣,21天可以养成一个好习惯,我就通过打卡形式,先逼自己把这个习惯养成以后,然后慢慢的让渊渊也跟着养成一个阅读的好习惯。

阅读习惯是人生最有价值的习惯,因此越早越好,我相信没有不爱听故事的小朋友,只有不爱讲绘本的家长!

在亲子阅读中让我感触最深的就是贵在坚持,最后,祝所有的小朋友和大朋友们在亲子阅读的道路上越走越远!

全民阅读心得体会【11篇】 篇六

为认真贯彻落实市、县有关文件精神,促进我镇全民阅读活动的蓬勃发展,特制订本实施方案:

一、“全民阅读”的意义

中华读书美德博大精深,是优秀的民族文化,抓住机遇,发展是时代赋予的使命。运用全民阅读可以歌颂真善美,鞭挞假恶丑,激浊扬清,陶冶情操,促进社会和谐发展;开展全民阅读文化活动,可丰富人民群众的精神文化生活,满足人民群众多层次、多形式的精神文化需求;对宣传我镇改革开放以来取得的发展成就,提高对外知名度和美誉度具有十分重要的意义。

二、指导思想

坚持以科学发展观为指导,以“全民阅读、让社会更文明”为目标,以“营造文化氛围、提高人文素质、构建和谐行业”为目的,以积极倡导“多读书、读妤书、好读书"的文明风尚,等为手段,大力开展“全民阅读”活动。通过活动开展,力争使全镇人民的精神生活不断丰富、文化品位不断提高、综合素质不断增强,从而使我镇经济社会持续快速健康发展。

三、工作目标

(一)广泛开拓全民阅读的普及范围。通过挂横幅、贴标语等形式大力宣传全民阅读活动,使阅读文化渗透到各行各业、各家各户,提高人们对读书的认识;大力培育出优秀教师,广泛开展读书教育。

(二)努力提高全民阅读水平。属千年文化古镇,苦读书有优良传统。不断提高读书水平,积极参加各级读书大赛,倡导浓厚的学术研究氛围,使我镇全民阅读成为地方的文化名片。

(三)牢固占领全民阅读应用阵地。通过多种有效方式,把农家书屋向社会开放,各阶层,各领域各单位各社会团体。用读书这一高雅的艺术形式,装点生活,美化环境,为广大群众营造健康文明、和谐的社会环境。

四、方法步骤

为使我镇的全民阅读工作抓出成效,抓出特色,真正形成“文化塑灵魂、文化促发展、文化构和谐”的长效机制和良好氛围,必须上下一心开展一系列活动。

(一)加强宣传,形成共识。大力宣传“全民阅读”的重要性、必要性,通过召开大会等多种宣传形式,营造氛围,形成合力,最大限度,最广范围地充分调动全镇人民参与读书的积极性,形成良好的舆论范围,促进工作顺利开展。

(二)发展会员,健全网络。壮大读书辅导员队伍是建设“全民阅读”的核心,要把发展会员作为重要工作,坚持以“创新型、学习型、服务型、和谐型”为目标,大力发展会员,壮大队伍。凡诗、书、画爱好者,不受年龄、职业、学历限制,都要及时吸收到学会里来,成立我镇促进学会,争取吸收阅读志愿服务组织30人。

(三)组织学习,搞好培训。,举办阅读培训班一期,培养20人左右的教师队伍。学会要与中小学配合,利用假期时间,主要对语文教师进行培训,培养诗联队伍,开拓诗联基地。学校诗教工作做到“八有”(有计划、有师资、有教材、有诗社、有刊物、有活动、有氛围、有经费保证),学校成立全民阅读组织网络,建立交流平台。

(四)开展活动,营造氛围。开展全民阅读廉政诗词活动,营造“思廉、树廉、保廉、促廉”的文化氛围。利用镇“夕阳红”文艺宣传队和文化活动中心开展书涟水活动,深入机关、学校、街道、各企业单位和广大农村教育宣传,让广大干部和人民群众接受教育。

全民阅读心得体会【11篇】 篇七

迎接世界读书日的到来,促进学校推广阅读工作的开展,引导和鼓励大学生走进图书馆,与书为友,养成多读书、读好书的良好习惯,图书馆、通信与信息工程学院党委4月中旬至五月中旬举办第读书月,本届读书月主题为“坚定文化自信,唯有读书先行”,具体安排如下:

4月1日~12月31日

第十大“阅读之星”和第书香班级评选活动

4月中旬

阅读经典收获未来—图书推荐

4月16日~5月31日

“软件通杯”__省大学生简历创意设计大赛

4月16日~5月16日

“醉美晨读悦时光”晨读打卡月活动

省心园

4月16日~4月30日

“微书评”征文比赛

4月16日~18日中午

“在经典图书中寻找人和事”猜猜看

银杏林

4月18日16:30(周三)

“经典影视赏析”:电影《无问西东》

图书馆二楼会议室

4月23日16:30(周一)

特别还书日

爱心书屋

4月25日16:30(周三)

“经典影视赏析”:电视片《辉煌中国》

图书馆二楼会议室

4月下旬

走进院系:__第八党员工作站

第八党员工作站

4月27日15:00~17:00

我与考研专家面对面

图书馆二楼会议室

5月中旬

学长荐书,好书分享

5月中旬

外文原版图书展

图书馆二楼会议室

5月2日16:30(周三)

读书沙龙:读书分享会

图书馆二楼会议室

5月16日16:30(周三)

第“音乐与诗”经典作品朗读诵比赛及读书月总结会

全民阅读心得体会【11篇】 篇八

书香满校园,梦想伴书香。氤氲在浓郁的书卷气息中,饱读诗书,领悟六般精髓;博览万卷,神游三味书屋。书香弥漫,儒雅从容。

在互联网迅速更新发展的今天,人们几乎很难驻足稍作休息,更难静处一隅,凝思品阅书籍。这种浮躁难免会影响到我们。而阅读可以让我们息心养性,营造良好的学习充实氛围。在阅读中,我们于喧闹和躁动中渐入宁静,学会明辨是非,彬彬有礼。

著名学者朱永新先生说:“阅读,让贫乏和平庸远离我们!阅读,让博学和睿智丰富我们!阅读,让历史和时间记住我们!阅读,让吾国之精魂永世传承!”。是的,阅读可以陶冶人的情操,可以长才,可以开拓人的眼界,感悟灵魂深处的精神所在。在阅读名人作品是,就如与他们面对面的交谈。我们虚心聆听着古今圣贤的教诲,尽情领略文人骚客的俊逸风采。这种境界,在网络发达的现今,是电脑阅读所不能代替的。

创建书香校园,让学生置身于文化萦绕的环境,去探索知识的无穷世界,汲取生命的养分,徜徉在文字的阳光雨露中。诗意的语言和优美的语句带来爱的感受和美的熏陶,当你融入其中怎还将会去管那喧喧闹闹呢?当走过学校图书馆就能看到那句永远伴随我们学习成长的标语:“为中华崛起二读书!”这是一种豪言壮语,但实践在我们平淡的日常生活中。多读一本书,感悟周围的一草一木,都是充满生机的精魂在舞动。

有些人会认为建设书香校园,会是学校氛围显得太过沉重和压抑。其实,书香校园只其次,我们从中真正得到的,应该是怎样静下心细细品读一本书,而不是被书香校园的外表所吓到,只会一味地认为书本太过枯燥,而逃避这种可以怡情的学习方式。把阅读作为享受而不是受罪才会感受到阅读的真正魅力所在。

当然学校可以读举办一些校园读书节,在丰富多彩的活动中,让学生们体验阅读的快乐与喜悦,培养学生的阅读兴趣;营造文化宿舍,以宿舍为单位,互相交流和激励对方多读书,读好书,充实宿舍文化氛围。可以在宿舍一角贴上文化标语,例如“书香与梦想起飞,读书与人生相伴,让阅读成为习惯,让书香飘逸校园,用书籍开启智慧,让智慧点亮人生!”在浓郁的氛围中逐渐培养阅读习惯。

“书香文化,它是一口掏不完的井,是一座掘不尽的矿。”我们这些充满活力的钻井人,就应该拿出十二分的魄力,探索知识的源头,掘出智慧的甘甜。

全民阅读心得体会【11篇】 篇九

金秋时分,伴着参与的酷暑,又重新踏入了久违了的校门。再到这里,我已升了一级,从高一的初入校门,到高二的再闯江湖了。一切都发生了量变和质变,因为高二要重新分班,分文理科。

忙忙碌碌的进班之后,大半都是不认识的人。虽然经过一天半军训的磨合,但仍然是没几个认识的同学。对一个人的认识,是要通过长期的生活共处积累的评价,一天半,哪里够我们磨合的呀。

虽然不认识,但是还是排了座位。这接下来的一个星期,就是各种事情,乱七八槽的。特别是收发作业时,本子上写了名字,可是一来名字太生僻,不会读,二来,不知道同学是谁坐在哪里。待到座位表打印出来后,一切才有了好转。

在高中,你最缺少的就是时间。到现在为止,我升入高二已有月余,但在高一的同学中,仍然有叫不上名字,认不出来,从来没说过话的同学。不要惊奇,事实就是这样。高一的生活如流水一样哗啦啦的就过去了,每天都是一样的忙碌,以至于今天就是昨天的重复,甚至于是开学第二天的重复。反正就是一成不变的生活让人烦躁更迷失了生活的方向。相较之而言,高二的日子,在这段时间看来,是有趣多了。因为我在理科班,男生比较多,所以热闹很多。当然我不是说有些男生兴得不得了。但总体而言是不错的。

高二,你永远不能指望它会如何让轻松,但我想:我可以放松自己的心态,轻松的面对生活。高一和高三距离高考一样近,更加勿论高二了。但是,我会全力迎战高二,为梦想而战!

全民阅读心得体会【11篇】 篇十

2、开办每周一诗(词)等美文诵读栏目(校团委负责)。

3、每周一课外活动大阅读(语文教师负责)。

4、开展“好书交流看活动”(教室领导负责)。

5、开展政训前5分钟“背名篇、说名著活动”(教室领导师负责)。

5、鼓励教室内部适时开展诗歌散文精品朗诵比赛、讲故事比赛(教室领导、语文教师负责)。

6、开展读书笔记互阅互批。要求师生认真写好读书笔记。学生每周由教室领导查阅一次,每半年评比一次;教师每半年由办公室和教科室组织检查一次。

7、适时举办读书论坛。

(三)总结表彰阶段(12月)。

1、师生撰写读书随笔、读书笔记、读书心得展评与交流。(教科室负责)

2、七年级办一期以“读书的乐趣”为主题的手抄报比赛(七年级组负责)。

3、八年级办一期以“读书改变了我”为主题的读后感征文比赛,部分获奖优秀作品将被《城中教苑》和竹溪县__中学网站选用。(八年级组负责)。

4、组织开展以“让读书成为习惯,让书香溢满校园”为主题的演讲比赛(校团委负责)。

5、评选并表彰“书香教室”、“阅读之星”和“书香名师”(办公室、教科室、年级组负责)。

六、活动要求

1、领导小组成员要发挥模范带头作用,各处室,各年级、各教室、各个学生、各位教师全员参与,密切配合。

2、各处室、年级组要切实把要把本次阅读活动作为推进创建 “学习型教室”和 “学习型处、室、组”及“学习型学校”的一项重要工作抓实抓好,要充分调动班干部和学生的主动性,为活动提供各方面的支持和保障,要以“内容充实、形式多样、连续创新、长抓不懈”为原则,广泛发动,力求阅读活动收到实效。

3、学校把此项活动纳入常规工作进行管理,活动要做到计划、有落实,有形式、有内容,有检查、有记载。

4、学校图书室、校园广播站、校园电视台、校园网站要加强合作,为本次阅读活动开辟专栏,及时报道信息,利用宣传栏将“读书之星”的照片和读书方面的成绩广泛进行宣传,鼓舞师生读书热度,使活动既轰轰烈烈又扎实有效;

5、各处室、年级组要协助教科室做好档案建设工作。

全民阅读心得体会【11篇】 篇十一

一、主协办方

主办:乾明小学校长室、教导处、大队部

协办:乾明小学各中队、语文教研组、小水滴文学社

二、主题:

“读经典名著、建书香校园”。“我爱我的祖国”。

三、活动目的:

通过在师生中广泛开展“读经典名著、建书香校园”主题阅读活动,培养学生良好的阅读习惯,着力提升学生的思想道德素质和文化素养。

四、活动时间:

20XX年11月18日——20XX年12月18日

五、活动内容:

1、开展主题读书活动。重点推荐与热爱祖国有关的经典名著:《雷锋日记》、《青春之歌》、《红旗谱》、《红岩》、《林海雪原》、《小兵张嘎》、《暴风骤雨》、《上海的早晨》、《夜幕下的哈尔滨》、《野火春风斗古城》等书目。

2、开展主题征文活动。开展读书征文、演讲竞赛等活动,教师、学生将征文发布到书香乾明公共博客上。

3、开展主题班队读书活动。12月7日全校班会统一开展班级读书节活动。届时学校进行检查并摄影。

4、开展“书香校园”评选表彰活动。此项活动以“书香校园”为主题,评选“书香班级”、“书香学生”、“书香家庭”、“书香教师”。

征文对象:

全体师生及学生家长

征文要求:

1、以大赛主题为背景,可自拟小主题。题目自拟。

2、内容:

(1)内容健康,积极向上,客观真实。

(2)情感真挚、感动他人、温暖社会;有闪光点,有启迪意义。

(3)主题鲜明,观点正确,语言流畅,文风朴实。

3、征文体裁:

文体形式不限(字数原则上不超过1000)

评奖方式:

(1)由学生会组织成立评选委员会进行评选。

(2)评选委员会由校长、教导主任、文学社指导老师、语文教研组老师、学生代表等组成;

(3)评选委员会做出的评选意见,最终以少数服从多数表决通过;书香家庭由班主任推荐,推荐的书香家长要求发表亲子共读的`读书心得一篇以上。书香教师要有三篇以上的读书心得发布在博客上,并有学习笔记。

(4)评选标准:突出“创新”、“感动”、“温暖”“和谐”为前提。

奖项设置:

本次评选设个人奖和组织奖。个人奖:评选十佳书香学生、十佳书香教师、十佳书香家庭。组织奖:每年级评选一个书香班级。

特别注意:

1、投稿注明班级、作者姓名。

2、邀请家长与学生同读一本书,同写读书心得。

3、所有教师参与活动,发表博文。

特别声明:

1、所有参赛作品必须是原创。

2、参赛者对自己的参赛作品负责,如作品侵犯第三方权益,由参赛者负责。

3、主协办方有权对来稿进行必要的修改或删减,并保留发表的权利。

4、对于所有参赛作品,参赛者同意主协办方以任何形式进行公益展示与传播。

5、主协办方拥有活动最终解释权。

全民阅读心得体会【11篇】

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