读爱的教育十二月读后感（最新36篇）

读爱的教育十二月读后感（最新36篇）

　　当品读完一部作品后，相信你心中会有不少感想，需要回过头来写一写读后感了。那么你真的会写读后感吗？下面是小编收集整理的读爱的教育十二月读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

读爱的教育十二月读后感 第一篇

　　《爱的读书教育》快结束了，我不断被里面的小故事感动，眼睛里不时充满泪水。我很想验证阿米库斯写这些故事的时候是不是真的有什么，因为里面的每个人都被爱包围着，每个人都在付出爱。

　　爱教育包括很多方面，包括爱学习、爱劳动、爱祖国、同情弱者、乐于助人、尊师爱学生、关心父母等等。爱是人类精神的最高范畴。

　　在这本书里，老师对学生的关心和尊重就是爱。卡隆的母亲去世后，老师读了一封关于安慰失去母亲的朋友的信，希望卡隆听后变得坚强。可莱上课因为天气闷热，早起帮父母干活睡着了，老师让他睡了半个小时，才轻轻吹了吹脸，把他叫醒，说:孩子，别丢人。我明白你是个孝顺的孩子，也是个懂事的孩子。吻了他的额头。

　　父母对孩子的关心和包容是爱，对朋友的爱是爱，对福利院孩子的'关心是爱，对聋哑学校学生的亲吻更是爱。

　　同学之间也有争吵和欺凌，但总会有一些同学同情弱者，乐于助人，赢得大家的尊重和敬佩。

　　在这样的家庭里，在这样的学校里，在这样的班级里，每个人都在快乐地生活着，也许贫穷，也许生病甚至死亡，但是不要害怕，因为你身边会有那么多人帮助你，鼓励你，拥抱你，亲吻你。

　　这是爱的教育，这是爱的世界。

读爱的教育十二月读后感 第二篇

　　“十二月”的故事让我很受感动，里边的每一篇故事都给我很深刻的教育。

　　虚荣心是很多孩子都有的，喜欢攀比、炫耀是很多孩子乐此不彼的事情，但是瓦梯尼的炫耀却让他很是羞愧，爸爸的批评让他的心很沉重。“小石匠”是恩利科的同学，在星期日的时候去他家里做客，恩利科的父母非但没有嫌弃他，并且让“小石匠”感受到了家的温暖。珍贵的礼物中讲到，调皮的卡洛斐不小心用雪球砸伤了以为老人的眼睛，但是老人并不责怪他，伤心难过的卡洛斐也把自己心爱的.集邮册送给了受伤的老人，这多么令人感动。父子情深，让人看了禁不住的流眼泪，多么孝顺的孩子啊，为了父亲和整个家庭他牺牲了睡眠，饱受了委屈，在父亲的责备和冷眼中继续帮助着这个贫寒的家，直到有一天父亲无意间发现了这个秘密，才知道自己的孩子是多么的优秀。一个人只要不懈的努力就会得到回报，斯代地用功的终于有了回报，成绩很差的他在考试中得了二等奖，老师表扬了他，他的父亲也为他自豪，这是多么好的事情啊。老师，是我们除了父母之外引领我们认知世界的人，当恩利科对老师显出不耐烦的神情时，他的父亲说：“老师，这两个字是这个世界上除了父母之外，最崇高、最亲切的称呼了”，这是多么好的父亲，多么好的教育啊。

　　我们不只是要爱父母、爱兄妹，更要爱自己的老师和同学，只要你对别人好，别人也会对你好，什么都是相等的。父母对我们的付出不是应该的，我们也应该多关心父母，帮他们做些力所能及的事情，让他们感到我们也爱他们。对待老师我们要尊重，不要对老师的批评产生讨厌的情绪，老师批评我们也是爱我们，如果不爱了也就没有批评了。对待有困难的同学，我们要伸出援助的手，让他知道我们都在乎他，要让他知道我们爱他，把他看做自己的好朋友。

读爱的教育十二月读后感 第三篇

　　今天，我看完了《爱的教育》，爱的教育主要讲的是一个四年级小学生周围发生的事，虽然都是平凡的人物，但他们都有高尚的品质。在《爱的教育》这本书里，最最感人的是一篇“每月故事”——《小抄写员》。它主要讲：十二岁的小学生叙利奥看着父亲天天辛苦地为一家赚钱，他想帮助父亲抄写（由于他父亲的工作钱很少，所以帮助报社抄写而赚钱）。于是，他在父亲十二点钟睡觉后偷偷地帮父亲抄写，一开始，父亲未发觉，他决定继续做下去。

　　后来，他因为每夜睡眠不佳而导致经常打瞌睡，引起了几次父亲的责骂，但他没有放弃，还继续抄写，更没把真相说出来。最后，父亲得知了叙利奥一直在帮助他抄写，对自己骂叙利奥而后悔不已，并让他好好地睡了一觉。我读了这篇故事，眼角渐渐地湿润了。叙利奥仅仅十二岁，就那么懂事，不仅理解大人的辛苦，还自己去帮助大人做事，对于玩，他根本想也没有想过，而且，为了给大人分担，他还不怕辛苦，真的了不起啊！多么令人感动啊！我和叙利奥比，差得太远了！

　　比如：星期一到星期四，我都先做作业。可是一到星期五、星期六、星期天，就一点也坚持不下去。我知道，一定要先做作业后玩游戏、看小说、看电视，可是，我就是“心是手非”。每个星期五，电视都会亲热地叫我：“小丰羽，怎么样，今天有你最喜欢的节目哦！快来看看吧！”每个星期六、星期天，电脑都会诱惑我：“王丰羽，现在可以玩游戏、看最新的小说了！别怕，妈妈爸爸不会回来，我不会告诉他们的.。”唉，真难为情啊……今天看了这个故事，给我的触动很深，我今年已经十一岁了，我一定要以叙利奥为榜样，不能老是小孩子气，要把心用在学习和锻炼上，以优异的成绩来让父母觉得他们的辛苦有所值。

读爱的教育十二月读后感 第四篇

　　星期天，我意犹未尽地读完了《爱的教育》中的最后一章《告别》。《爱的教育》又名《心》，它是一部世界巨作，也是意大利著名作家德。亚米契斯的代表作。这一本书用第一人称的写法，向我们展现了人世间真善美的情感，正是亚米契斯用爱的钥匙，打开了人们的心扉，打开了人们对欣赏人世间美好事物的眼睛。

　　《爱的教育》使青少年读者爱不释手。《爱的教育》风靡全球历久弥新。大名鼎鼎的画家丰子恺还为《爱的`教育》制作了封面，绘制了插图，可以说是珠联璧合相映成辉。这样才成为了一部动人心弦的世界之著，这丰收的果实确实是来之不易呀！

　　德。亚米契斯和夏丐尊，丰子恺共创这部《爱的教育》，在外国文学中名列前茅，在世界各国名闻遐迩。《爱的教育》的诞生令各国著名文学家大惊失色，令文学界议论纷纷。《爱的教育》的出版，没几天就傲视群雄屹立于世界之林。

　　正是它的诞生，令世人从此走进了姹紫嫣红的季节，现在就让我们看起这本书，领略它的美丽吧！

读爱的教育十二月读后感 第五篇

　　《爱的教育》封面写了几行字：爱的教育将真诚、友爱、坚强、善良、高尚的真情注入我们的心田，滋养着我们的心灵。直到看完整本书，我才真正理解其中的道理。

　　这本书采用了日记体的形式，讲述一个名叫安利柯小男孩的成长的故事，详细地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友、同学的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。

　　让我印象最深的是《费鲁乔的'血》。费鲁乔在学校和同学打架，打得满身都是伤，回到家，奶奶教育他不要和别人打架、赌博，长大后可能会当强盗。此时，从窗外跳进来两个强盗，困住了费鲁乔和他奶奶，一个强盗逼费鲁乔拿出家里所有的财产，听到被胁迫的奶奶喊叫着“不”，强盗把刀放得更近了，费鲁乔飞快地跑到奶奶身边，用手护着奶奶，自己却被强盗杀害了。这个故事体现了费鲁乔对奶奶深深的爱，并教会了我：同学之间打架、胜了也不是真勇敢，与强盗斗争才是真勇敢。

　　回想前几天，我因为一些鸡毛蒜皮的小事而和同学大打出手，现在想想，真的很不应该，既破坏了同学间的友谊，又影响了我们上课的心情，真是后悔极了。

　　爱的教育正如它的名字一样，教会了我们如何去关爱一个人，多好的一本书啊!

读爱的教育十二月读后感 第六篇

　　进入初中后，我们读的第一本书便是《爱的教育》。这本书通过对朴素生活的描写，使我感受到人类多么需要互相关心、互相理解、互相帮助！我认为这种关心、理解和帮助，都离不开一个最根本的东西——爱！

　　给我印象最深的是一封父亲的信——《要学会爱人》，主要内容是讲：安利柯的父亲看见安利柯走路时不小心撞了一个妇人，连对不起也没说就走了，感到非常生气，并告诉他今后应该怎样尊敬别人、培养好的`品质。

　　说实话，其实我有时也和安利柯差不多，每当有家长陪的时候，我都很有礼貌，但当家长不在时我就变懒了，见到谁就当没看见，头一低就过去了，连句话都懒得说。

　　记得有一次，我在上学的路上碰见我家门口的阿姨，我连理都没理，低着头就往前走，装作没看见。也不知道人家会怎么想，是不是从此把我看成一个坏孩子呢？总之，我这样是非常不礼貌的。

　　一个人要培养好的品质必须从小事做起。小小事不注意，将来就成不了大事。

　　今后，我要学会关爱他人。如果看见有小同学摔倒了，就连忙扶来；看见有人遇到困难，要及时帮助。给老人让路、给盲人引路、见穷人施舍、见伤员施救，这都是文明的表现，这都是爱的表现。

　　我真希望全世界的人都充满爱心。

读爱的教育十二月读后感 第七篇

　　最近，我读完了《爱的教育》这本书，我被这本书的内容深深地感动了。这本 书主要以12岁的小学生安利柯写的日记的形式，讲述他自己生活在一个充满温 馨与爱心的家庭中，他的父母以书信的形式教育他如何爱自己的祖国、老师、同 学以及社会上需要帮助的'弱者、穷苦人……

　　安利柯的日记里有这样一件感人的事：一个二年级的学生，名叫洛贝谛， 在早晨上学的路上，一个最低班小学生离开母亲后，不小心摔倒在马路上，正 巧这时有一辆车向那孩子疾速驶来，眼看就要撞着他了，洛贝谛见此情景，勇 敢地跑了过去，一把抓住那孩子，把他推到一边，可他自己却来不及躲开，被车 轮从脚上碾过。多么感人啊！我情不自禁地把这段话大声朗读了一遍。勇敢的 洛贝谛，你为了别人，情愿牺牲自己，多么值得赞扬啊！你的精神是多么伟大、 崇高啊！

　　是啊！世界上处处都充满着爱，无论是祖国、父母、师长、朋友、同学等的 爱，只要耐心地、真诚地去寻找，那爱一定会出现在你的眼前，并有着感人肺腑 的力量！从而，使我想到这样一首歌曲：“只要人人都付出一点爱，世界将变得 美好……”

　　读了《爱的教育》，我久久不能人睡……

读爱的教育十二月读后感 第八篇

　　爱是无私的，爱就像冬天中的火焰给你温暖，爱就像黑夜中的一点星光为你指引前进的步伐，爱就像干旱中的大雨给你生的希望。读了《爱的教育》让我对爱又有了更深刻的认识。

　　《爱的教育》就是以日记的形式讲述了一个四年级小学生安利柯在学校、家中感受到的.爱。里面有许多感人的故事，有对祖国的爱，家人的爱和对陌生人的爱。我最喜欢的一个故事是“六千里寻母”的故事，他讲述了一个十二三岁的少年从家出发走了六千多里，经历了好几个月的时间找到母亲，并且给了她生的希望。我读完这个故事后非常感动，孩子对母亲的爱深深触动了我的心。因为他深深爱着母亲，才会克服重重困难，坚持到最后，母亲也因深爱孩子而选择手术获得了生的希望。

　　还有一个让我感动的小故事是《灾难》。开学第二天，学校就发生了意外，一个叫罗伯特的孩子为救一年级的孩子而被车轧断了腿。他的这种无私奉献，舍己为人的精神，也让我为他喝彩，读了这本书，我懂得了关爱同学，孝顺父母，爱是付出是给予。

读爱的教育十二月读后感 第九篇

　　我读了《爱的教育》里的一文，感受很深。其中有一篇是这样的：作者来了一位叫裴宝尼老师，没有亲人，所以，他对学生像自己的孩子一样。一次，一位同学跟老师恶作剧，老师居然不骂他，反而，跟他讲道理。我觉得吧！这位老师，真好！

　　说到文章里面的老师，可真是可怜！你们看看，如果我们没有爸爸妈妈，也没有爷爷奶奶，在生气时，在伤心时，没有陪伴，也没有了安慰，那得多伤心，多么孤独啊！他把自己的学生当作自己的亲生孩子，的确呀！当我们没把作业做完，老师会发脾气，但是，老师也是为我好啊！重做几遍，写检查，其实写检查是老师想我们知道自己错在哪儿，好好反思一下！再做一遍，就可以记在脑海中啦！

　　在这里，我体会到了，人们常说：“老师像一支蜡烛，燃烧着自己！”其实，我要有这样的`经历，呵呵，她是我和老师发生的一件事。

　　有一次，我们班测完验，老师看过每一位同学的作文，都不是很满意。然后再用自己吃饭的时候，给每位同学讲解该怎么才能写好。差点儿到睡午觉时老师都还没有吃饭，还在改我们的试卷，一句一句，老师看得可认真了，连眼睛也不眨一下。

　　呵呵！老师真是正在燃烧自己，照亮我们。

读爱的教育十二月读后感 第十篇

　　这个星期我读了意大利作家亚米契斯写的《爱的教育》中的第十二个月。在这个月中安利柯懂得了劳动人民的伟大之处，也学会了尊重劳动人民的做法。卡罗菲用雪球打伤老人的事情同样使安利柯受到了教育，他坚信自己有勇于承担过错的勇气和力量。父亲的教诲使他明白了要尊敬和爱戴将自己一生奉献给孩子的老师，要像爱自己的父亲一样好好爱自己的老师，从中懂得了“老师”这个字眼的崇高和亲切。还有每月例话中的主人公叙利亚，他为了使清苦度日的一家人过上好日子，竟然一连三个月都不睡，每天半夜帮父亲抄给订户的`封条······

　　在这个月中我体会到了劳动人民的辛苦和劳累，还要向卡罗菲学习他知错就改的好品质，还要感恩我们的老师，她们为了教导我们付出了很多心血，还从每月例话中知道了父母教育我们的辛苦，所以我们要帮家长做一些力所能及的事情······

　　我多么希望每个人都怀揣一颗爱心和感恩之心啊，那么你会发现世界竟如此美好！

读爱的教育十二月读后感 第十一篇

　　《爱的教育》这本书是一部流伟世界各地的名著，它是以日记方式来写的，每篇的篇幅不长，但都有一个感人的故事。这本书表达了作者对家庭、学校、父母、兄弟姐妹、师生之间关系的看法。

　　看完这本书书之后后，其中有几篇是我特喜欢的'。例如《髙尚的行为》，内容是这样的：作者上课室时，看见三四个同学正在戏弄红头发的克洛西，他是一只胳膊残废的小孩，他的母亲卖菜为生。有的同学用尺子捅他，有的同学拿栗子壳掷他，有人学他一只手挂在脖子上的样子。克洛西坐在座位上，脸色苍白，用求饶的眼光望着他们。那几个戏弄他的同学见他这样，越发起劲了，弗兰谛这个无赖还跳到凳上，扮着克洛西母亲挑菜担的样子来，学生们见了便哄堂大笑起来。这时克洛西气极了，从桌上抓起墨水瓶，向弗兰谛掷过去，但是弗兰谛闪在一边，默水瓶恰好打在正走进课堂的老师的身上。大家见了，都逃回自己的座位上去，老师变了脸色，厉声问：“这是谁干的?”没有人回答，老师提高了声音再问，这时，卡隆突然站起来，承认是自己干的，但老师说不是他。过了一会儿，老师说决不处罚扔墨水瓶的人。克洛西站了起来，哭着把事情的经过告诉老师。教师便叫那四个顽皮的学生站起来，教训了他们一顿，然后走到卡隆面前，赞扬他的心灵是高尚的。卡隆还求老师饶恕那些顽皮的孩子。

　　我觉得克洛西虽然残废，但他也是一个人，大家应该尊重他，帮助他，使他不会因为残废而难过。但是那四个顽皮的同学竟拿他的残废来嘲笑他，当他是怪物。他们欺负侮辱一个不幸的人，他们做法是可耻的。

　　人类不应该互相仇视，不应该侮辱别人，不应使人难堪。如果我仇视你，你仇视我，世界就会发生战争。我们要尊重别人，不要看不起别人，这样，世界就会和平，人类才会过着幸福的生活。

读爱的教育十二月读后感 第十二篇

　　书能让你进入一个广阔的世界，带你去你所未去过的地方，书的世界十分奇妙。在7月17日这天上午我们继续开心的参加了图书馆第二次名师导读，让我重读了《爱的教育》。

　　读完《爱的教育》后我的第一感触，那就是——爱。爱像空气，每天在我们身边，因为它无影无形，所以常常会被我们所忽略。可是我们的生活不能缺少它，其实它的意义已经融入生命，成为了生活中不可分割的一部分。这本书围绕着主人公安利柯，写了生活中学校和家庭、老师和学生的关系，父母和兄弟之间的爱。

　　当我翻开这本书，我就走进了安利科的世界，和他、和他的`同学一起哭，一起笑，书中满满的爱让我的心也填得满满的，似乎有什么急着涌出来，让我不吐不快，卡隆，那么聪明努力有担当的孩子，他才多大呀，妈妈离开了他，他的天垮了，他差点就丧失面对生活的勇气，但是在同学的帮助下，老师的鼓励下，大家的温暖下，他又站了起了，幸好有爱，他才不孤单。卡隆的勇敢坚强，也令我佩服。书中还有许许多多的人物，都深深打动了我，让我难过，让我欢喜。

　　其实如果我能够静下心来细细的品味周围的一切，一定会发现，在这个世界上居然有这么多人疼我、爱我、帮助我，我是多么幸福啊！

读爱的教育十二月读后感 第十三篇

　　在国庆节的假日里，我读了一本书，名叫-爱的教育。

　　这本书是以一个小学生写日子的形式组成的，把父亲的爱，母亲的爱，老师的爱，还有同学的爱汇在一起，组成了一幅幅让人感动的爱的人生画卷，带给了我们爱与美的享受。这本书没有任何虚伪的说教，也没有骗人的宗教式宣传，也没有豪言状语或标语口号。它是通过现实中爱的故事，让人感受到要相互友爱，在别人遇到困难时要帮助他，在遇到紧急情况时，宁愿牺牲自己，也要挽救他人。

　　其中有个故事我恨喜欢，就是扫烟囱的孩子，讲的.是一个女子学校放学后，女生们在路上高高兴兴的走着，突然看见路边上有个扫烟囱的孩子在墙边哭泣，原来他辛辛苦苦扫烟囱挣得钱全部从他的裤子口袋的一个破洞里掉了，如果他回去交不出钱，他师父会狠狠的打他，大家很同情他，就给他凑了一点钱。

　　在所有的人当中，我最喜欢的是卡隆，因为他很高大，很善良，自己的东西随时都能借给别人，还特别爱帮助别人。

　　读了这本书，我明白了，爱等于空气，无处不在，有爱的人，才会有幸福，因此，我们都是幸福的人，如果你没有了爱，你的幸福将会找不到的。

　　这本书真好看!

读爱的教育十二月读后感 第十四篇

　　高尔基曾说过这样一句话：“书籍是人类进步的阶梯。”人类的发展离不开书籍。读每一本好书能让自己受益终生。当然我这条书虫可不会放过这样的看书习惯哦！其中《爱的教育》就是我特爱“啃”的一本书。而且当中的一篇故事“少年笔耕”使我经不住它的诱惑连写作业的时间都忘了！我就大致讲给你听吧！

　　一个名叫叙利亚的少年今年十二岁了，并且上小学五年级了他是个帅气的少年，而他父亲最疼爱的也是叙利亚呢！父亲的.工作真是难上加难，先是干完铁路上的活之外再加上在订单上抄写客户的资料，总是干到半夜生更，足以让他疲惫不堪。叙利亚十分心疼决定暗地里帮父亲抄订单。可这一干不但学习往下滑，而且脸色变得苍白。父亲不但认为是叙利亚没用功读书，反而对他产生了冷漠之情。可最终父亲还是知道了真相而内疚。

　　读这本书时，我想“爱”是什么？读完书后我懂了：爱，像空气每天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽略。其实它的意义已经融入生命。就如父母的爱，说操劳奔波，上学时，说老师在我们渴望得到知识时给予我们教育。

读爱的教育十二月读后感 第十五篇

　　今天我读了《爱的教育》一书中的一篇文章，颇有感受。

　　这篇文章的名字是《雪球事件》，里面主要讲了几个同学一放学就在马路旁玩起了打雪仗。雪球漫天乱飞。这时，一只雪球“不长眼睛”，不偏不倚砸在了一位老人的脸上。人们从四面八方围拢过来，七嘴八舌地说要找出那个“坏孩子”。开始，那个扔雪球的男孩子不敢去向老人承认错误。后来他想：我不是一个胆怯的懦夫。最后，他去向老人承认了错误，老人原谅了他。

　　通过这篇文章的阅读，我明白了一个道理：做错了事不能隐瞒，要勇敢地承认错误。说到这句话，我不禁想起了不久前的我的一件事。一次数学考试我考得很差，心里忐忑不安。本来想瞒天过海不告诉妈妈。但经过再三思考我说服了自己：妈妈总是要知道的，与其别人把成绩告诉妈妈，不如自己说，我是男子汉怕什么，顶多一顿训。于是我鼓起勇气告诉了妈妈我的成绩。没想到妈妈不但没有骂我，反而夸我很诚实，并且帮我找到了试卷上错误的根源。

　　所以我认为，我们在生活中一定要诚实，犯了错误要勇敢地承认，并及时改正错误。老师也曾告诉过我们，承认错误是勇敢的'表现，是负责任的表现，是男子汉的表现。同学们，让我们做“男子汉”吧！

读爱的教育十二月读后感 第十六篇

　　《爱的教育》是一部伟大的爱的经典著作。作者把师生之爱、亲情之爱、同学之爱，还有对祖国的爱都写的感人至深。它所包含的教益、慰藉和激荡的情怀，无不使读它的人，流下了动情的眼泪！

　　在这么多爱的包围中，最使我感动的则是老师对于学生的爱，同学之间的爱。

　　老师也许是我们人生中除亲人外相处时间最长的人。老师的爱是一种无私的爱，他们对学生的.爱从不求回报。在工作中，无论遇到什么样的不理智和被误解的事，他们绝不因此而改变对学生的关爱和教诲。他们也绝不会把对学生的爱与自己个人利益联系起来。因此，我们要怀着敬意对待老师，应该给老师更多的爱，去感恩他们。

　　同学、朋友之间的友情最纯洁，它绝不掺和任何杂念。恩里科所交的朋友都是那么善良，那么友好！我喜欢他们身上散发出的爱的气息，他们对朋友的尊重，让我感动不已。

　　阳光之爱可以融化冰雪，春风之爱可以催生草木，雨露之爱可以滋润禾苗……爱，是人类最圣洁，最美好的情感。

读爱的教育十二月读后感 第十七篇

　　在我的书架上，有许多书，可我喜欢的是《爱的教育》，这是一本写爱的故事的小说，我看了之后十分感动。

　　<<爱的教育>>是意大利人亚米契的作品，它以日记的形式记叙了评价公安利柯小学校园的生活，这段时光，有同学对他的爱，有老师对他的爱，有亲人对他的'爱，这段时间，也有他对同学的爱，他圣者监理所爱，他对亲人的爱。到了最后，他要转学，大家都十分伤心，为此而流下了眼泪。

　　家无处不在，爱就在身边，有不少人认为世界上十分冷漠，根本就没有爱，其实你仔细想想，仔细观察，就会发现春天的光看着，夏天的绿照着你，冬天的风清凉着你，这不就是我们每人都有的爱。

　　有个比方打得好：世界是没水的池塘，而爱是水，只有把水倒进池塘，才是一个真正的池塘，这就代表世界需要爱，没有了爱，这就不是一个真正的世界，可见，爱是多么的重要的呀！

　　别人给你爱，你也要给别人受，等你面对不爱你的人时，你要用爱去感化他们，这是我读这本书最大的收获。

读爱的教育十二月读后感 第十八篇

　　这本书里的一个故事很让我喜欢，也让我是有感触，这就是《有志者事竟成》。这个故事讲的是一个名叫斯代笛的笨孩子，通过自己的不懈努力，终于在一次考试中成了全班第二名。斯代笛在班里一向都是非常笨的一个孩子，不过他不甘心。他无论白天黑夜，无论在家还是在学校，无论班级里出现什么事情，他都充耳不闻，一心读书，努力学习，笨鸟先飞。终于，他成了班级第二名。我读了这篇故事后，我明白了：只要肯努力，就一定可以取得最后的“胜利”。其实在我的生活中也有过类似的'事情。在我读三年级的某一天，爸爸给我买了我梦寐以求的——溜冰鞋。

　　一开始，我连最简单的“八字步”都不会。后来我下定决心，一定要学会滑溜冰鞋，所以我便天天练，日日练……当然了，在这些天里我也遇到了不少困难，如：滑着滑着边控制不住了，直接摔我个的马趴和滑到一半的时候，突然忘了怎么停下来了，所以只好活生生的和墙壁来了个零距离的“拥抱”……不过，这些困难都被我依依克服了。最终，我还是学会了溜冰。所以我相信，只要有过努力，有过坚持，就一定能取得最后的成功的。

读爱的教育十二月读后感 第十九篇

　　前几天，我阅读了一本书——《爱的教育》。它采用日记的形式，记录了一个叫安利科的小孩成长的故事，记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、对父母、对师长、对朋友的真挚的爱。它写的是一个小学生的生活，它给了我一种亲切真实的感觉，没有一点虚仿。这本书中有充满爱心、献身教育的老师；有对孩子关爱备至的`父母；有对清纯善良、活泼可爱的小学生……

　　《爱的教育》是一个情的世界；是一个爱的世界；是一个善的世界；是一个真的世界，更是一个美的世界。

　　《爱的教育》没有豪言壮语，也没有轰轰烈烈的场面，只是用朴素而又平淡的语言塑造了一系列貌似渺小却不平凡的人物：小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、父亲的老师、带病上课的教员等等。他们强烈震撼着我细小的心灵！这本书，给了我意味深远的启示。

　　《爱的教育》，不仅书中的每个人物都充满爱心，同时更展现出作者具有强烈的爱国心，也是一个伟大而又有远见卓识的人。他主张"向前看",对祖国是如此，对人类亦是如此。

　　《爱的教育》作为爱的赞美书，让我的心头永远温热闪亮！

读爱的教育十二月读后感 第二十篇

　　放寒假了，我在家读了一本《爱的教育》的书，这本书是意大利著名作家作家埃。德。阿米琪斯写的有关爱的方面著名的一部小说!

　　《爱的教育》一书是发一个小男孩安利柯的笔触来写的，一则发生在恩利科身边的'各式各样的平凡的小故事，一篇篇父母给他写在日记本上的劝诫启发性文章，以及老师在课堂上讲的精彩的“每月故事”，无不蕴含阗深刻的大道理-----那就是“爱”，亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……，人世间最伟大、最高尚、最诚挚的感情流淌在字里行间，处处扣人心弦，感人肺腑。

　　《爱的教育》里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它写的只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人，小石匠，铁匠的儿子，少年鼓手，带病上课的老师……以及他们平凡的日常生活。正是这些看似平凡，实则真实的记叙，把读者带入一个爱的世界，让我们在爱上受到教育!这本书充满了爱，充满了让人羡慕的爱!希望儿子通过这本书的阅读，能让自己的小心灵充满着爱!

读爱的教育十二月读后感 第二十一篇

　　这个星期，我读了《爱的教育》这本书的第一章——“开学的第一天”里面写了小思里升入三年级，面对一个全新的开始。新老师的宽容，新同学的友善，父母的期待，还有鲜活的校园生活都让小思里兴奋不已。

　　读了这一篇文章，联想到我自己在里面有很多相同之处。比如说：“文章里思里的妈妈对思里反复的叮嘱要好好学习，而我的奶奶、爸爸也象思里的妈妈一样，总是叮嘱我好好学习，认真听课。可见家长们对我们的学习是充满了期待。

　　在这一篇课文里，大多数是写老师和家长对孩子们的关爱与期待。想起来我们同学们也总离不开父母和老师的关怀和爱护。自从读了《爱的'教育》的这一篇文章后，我懂得了老师、父母的辛苦和期待。我相信有许多同学和我一样都不懂得父母、老师的关爱。甚至在心里对这种关爱有了不耐烦的影子。但是，我读了这篇文章后，我了解到他们是为了我们好，为了我们未来着想。我们要回报他们呀！。

　　《爱的教育》这篇文章，使我懂得了爱的道理。

读爱的教育十二月读后感 第二十二篇

　　或许是感动，或许是快乐，或许是悲伤，这一切都存在。就像那篇我印象最深的每月例话《六千里寻母》，让我感受到了马尔科为了母亲坚持不懈，连生命也不顾的精神，那一刻，我感动了；又像那篇《少年授勋章》，读着读着，我似乎也在为平诺脱感到高兴，同时也为他自豪；而悲伤来自于那篇《洛马格那的血》，他为了奶奶而牺牲自己的精神值得我去学习，但同样带来的是悲伤。

　　不仅仅是每月例话，主人公安利柯父母的信也是我受益匪浅，有些语句更使我难忘，就像“你如果现在使母亲痛心，你将终生受良心的责备吧！母亲的优美慈爱的.面影，将来在你眼里，将成了悲痛的轻蔑的样子，不绝地使你的灵魂痛苦吧！”这段话让我记忆犹新，使我懂得了在生活中要有孝顺心，不让就会受到良心的谴责。

　　这本书本源于生活，内容也贴近生活，让人读起觉得很亲切，书中不同的人物有不同的性格，比如仗义的卡隆，傲慢的卡洛诺琵斯等，这些一直在书中反复出现的人物一个个印在了我的脑海里，让我迟迟不能忘怀。

　　现在，我竟又一次想再翻翻这本《爱的教育》，不知为什么，我顿然觉得豁然开朗，是灵魂得到了升华，还是什么，这都已不重要，只是，我的眼睛又湿润了……

读爱的教育十二月读后感 第二十三篇

　　这里有让人留恋的美景：天气好的时候，甲板上布满美丽的阳光，寂静的大海呈现出金黄色，如火的残阳将片片云彩染成红色，整个海洋如同一片火海；夜晚，波光粼粼的海面不停地闪烁，仿佛做梦一般，很不真实。这里有可爱的小伙伴：聪明的圆脸，黑黑的头发露在圆锥形的帽子外边，小丑打扮，白袖子，衣服上绣着黑色花样，穿着一双布鞋。那真是一个快乐的小孩，大家都喜欢他。这里还有一群同龄人。

　　没错，这就是亚米契斯的爱的教育。在这本书里到处弥漫着爱的'气息：二年级学生罗佩蒂为了救一个站在街上的一年级学生，而赶在车子前面，救出了他，自己却被车子轧断了一条腿。大家都称赞他是“牺牲自己的生命而救助朋友的人”。一个小男孩因为受别人的羞辱而气愤地将墨水瓶丢向欺侮他的同学，不想却丢在了刚走进教室的先生身上。先生并没有盲目责怪他，而是把事的来龙去脉弄得一清二楚，并让肇事者承认错误。还有许多故事都让人看了还想再看一遍。读了爱的教育使我感受到一种纯真的友情，博爱的亲情，无私的师生之情。这些都是人世间最美的情感。

　　它让我感动，让我读起来就好像在充满爱的海洋里翱游。这次我阅读了这本书，受益匪浅。马晓乐

读爱的教育十二月读后感 第二十四篇

　　在寒假里，我读了《爱的教育》这本书，这本书让我受益匪浅。这个假期我读了意大利著名作家阿米琪斯写的《爱的教育》。这本书是一本日记体的儿童小说，讲述一个叫恩利科的四年级小学生在一学年里发生的故事。

　　《爱的教育》原名《Coure》，是意大利作家亚米契斯写的一部儿童小说。这是一本日记体小说，主要写了男孩安利柯从10月份开学的第一天，一直写到第二年的七月份这九个月的生活。这本书刻画了一个个鲜活的人物，如宽宏大量的卡隆，勤奋能干的克洛西，他们积极进取，如阳光般灿烂。他们性格有很大的差别，但是他们都有一个共同的特点，就是对自己祖国的爱，对亲友的真情。

　　作者通过一个个小故事给我们讲述了师生之情，父子之爱，同学之谊。

　　二年级学生罗伯第为了救一个站在当街的`一年级学生，而赶在车子前面，救出了他，自己却被车子轧断了一条腿。同学、老师、校长都纷纷称赞他是“牺牲自己而救助朋友的人”。

　　一个小男孩因为受别人羞辱而气愤地将墨水瓶丢向欺侮他的同学，却丢在了刚走进教室的老师身上。老师并没有责怪他，而是把事情的来龙去脉弄得一清二楚，并让造事者起立，承认错误，让学生有坦白承担责任的勇气。

　　读了《爱的教育》我才知道，爱有很多种，但每种爱都是博大的，无穷的，伟大的力量。我想：如果我们社会这个大家庭有更多像西西洛小朋友这样的人，献出自己无私的爱，那么，我们这个世界将会更加充满阳光，更加美好。

　　读了这本书我明白了很多道理：一个人不仅要学好知识，还要学会比知识更重要的东西，就是对别人的爱和尊重，这本书让我知道了如何为人处事，如何成为一个有勇气、充满活力正直的人，一个敢于承担责任的认。

　　看到这里，你不防也来看一看这本书吧!

读爱的教育十二月读后感 第二十五篇

　　皓月当空，我伴着明月透过树叶撒下的点点碎银，抑制着心中的激动，看完了亚米契斯所著的《爱的教育》。顿时，我被书中爱的故事所陶醉了。依依不舍地合上书，眼前却不由自主地浮现出书中感人的情景，使我难以入眠。

　　《爱的教育》全书以细腻的文笔把人与人之间的真、善、美发挥得淋漓尽致，是多么的感人肺腑，催人泪下！在一个个精彩的故事中，最使我刻骨铭心的是《菲鲁其奥的血》。它讲了菲鲁其奥是个玩世不恭的男孩，在一个风雨交加的夜里因晚了回家，受到外婆严厉的训斥。不料，就在菲鲁其奥承诺改过自新时，两个身材魁梧的大汉强闯这间只有“手无缚鸡之力”的老人与孩子在家的房子。凶狠的歹徒不但将值钱的东西洗劫一空，还想杀人灭口。当其中一名凶徒将匕首刺向老人时，为救自己的亲人，菲鲁其奥奋不顾身挡在外婆前面，被无情的匕首夺去了生命。

　　此时此刻，我心潮澎湃。我的心被菲鲁其奥的.行为所震撼，所征服。多么勇敢的少年啊！为了拯救外婆，面对凶残的歹徒，你也挺身而出，你的鲜血是如此的神圣，里面充满着你对外婆的爱，陶冶着每一个读者灵魂……

　　朦胧之中，我仿佛置身于爱的海洋中：这里没有恨，也没有哀，只有快乐之音——爱的笑声，你听……

读爱的教育十二月读后感 第二十六篇

　　《爱的教育》是我读过最喜欢的书，这本书写的是三年级的男孩恩里克所经历的故事。作者德·亚米契斯把主人公的心理活动，学生的家长们对孩子的爱，同学们的性格特点，老师们等描写得活灵活现。

　　文中的故事很多，我最喜欢的是最长的《寻母记》足足有30多面。记得那天从7点起读《寻母记》，一直读到了8点多，我好像着了魔，被这章“每月故事”吸了进去。这篇文章主要讲了一个贫穷的家庭，一位母亲去美洲工作，母亲突然没了消息，于是，仅13岁的小男孩只身去寻找母亲的故事。我深深被男孩对母亲的爱感动，他竟拯救了母亲的`命。

　　这本书中不仅有感人的每月故事，还有一连串恩里科身边的故事。我记忆最深刻的是一篇关于高尚的德罗西的文章。讲了沃蒂尼嫉妒德罗西很优秀，老师批评了沃蒂尼，大家都嘲笑他，德罗西却维护沃蒂尼的故事。让我们知道应该宽容他人，不能让嫉妒心腐蚀自己。

　　《爱的教育》这本书富有教育意义，希望大家都看看，你们一定会喜欢的。

读爱的教育十二月读后感 第二十七篇

　　寒假里，我读了《爱的教育》，懂得了很多的道理。其中最让我感动的一篇是：《弗兰帝的母亲》。

　　文章讲得是：有一天正在上宗教课，弗兰帝的母亲闯了进来，原先是她来求校长让弗兰帝继续在学校念书的，如果他不念书了，他的父亲就会宰了他，经过弗兰帝的母亲再三恳求，校长同意了，让弗兰帝回到了座位，母亲下楼时咳嗽了几声，可是，弗兰帝却还在笑。

　　弗兰帝的母亲当着大家的面，求校长能让弗兰帝继续在学校念书，因为她爱弗兰帝，虽然弗兰帝不听话，可是她不愿看到弗兰帝的父亲宰了他，更期望自我的儿子能回到学校，和同学们学到一些知识，能成为一个对社会有用的人，有所出息。母爱是伟大的，无私的，我们必须要孝敬父母，长大后要报答父母的养育之恩。

　　这个故事告诉我们小学生一个道理，在学校里念书必须要听从教师的教导，遵守学校的.纪律，上课的时候不开小差，认真听讲，不和同学上课讲话，认真倾听同学发言，会回答的问题就举手回答。要好好学习，掌握好所学知识，为自我的目标奋斗，做一个对社会有用的人，让大家对我们刮目相看。

读爱的教育十二月读后感 第二十八篇

　　爱是春天里的花朵；爱是夏天里的河流；爱是秋天里的落叶；爱是冬天里的太阳，那爱还是什么呢？我读了一本书，它给我的启发和感受很多，让我知道了什么是真正发自内心的爱，这本书的名字是《爱的教育》。

　　泰戈尔说过：“爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却不移动，爱充实了生命，正如灌满了酒杯。”说的没错，爱是永恒的，爱是不会消失的，我们要相信爱的力量。

　　我读完这本书后，感受最深的是《绅士和卖炭人》这一篇，这篇讲的是一个叫若比斯的男孩儿和一个叫贝迪的男孩儿，他的父亲是一个卖炭的.，因为他们家非常的穷，常常被人欺负。有一天，若比斯对贝迪说：“你爸爸是叫花子。”这句话让贝迪很自卑，诺比斯的爸爸知道后就让他的儿子给贝迪道歉。我读了这篇故事后，我知道了我们不应该去嘲笑比自己弱小，贫穷的人，我们应该互相帮助，和睦相处，这才是爱，也才会收获到更多爱。

　　《爱的教育》深深地打动了我，我不禁好几次流下了泪水，因为我知道了什么是爱，什么是世界最美好的事情了。

读爱的教育十二月读后感 第二十九篇

　　暑假里我读完了《爱的教育》这本书，书中的故事有趣而又非常的感人，虽然没有因动人的剧情而落泪，但我不得不承认这是一种洗劫心灵的书。在这个平凡而细腻里的笔触中体现出了亲子之爱、师生之情、乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说，所蕴含的是那种深厚、浓郁的情感，真是伟大啊！

　　《爱的教育》主要讲述了主人公安利柯和同班同学之间的喜怒哀乐，以及触动人心的每月例话，书中的人都有着鲜明的人物特点：乐于助人的卡隆，严谨认真的斯带地，活泼可爱的“小石匠”，坚持不懈的耐利，骄傲自大的诺琵，心地善良的卡洛斐……发生在他们身上的故事，更是让人难忘。例如有人欺负残疾的特洛熙时，卡隆挺身而出保护了他，当同学有困难时帮助他。虽瘦小，但勇敢的耐力在体育课上顽强地爬上了平台的顶端。

　　虽然每个人的经历都不相同，但当读了《爱的教育》这本书，你就会感受到那些仿佛就在自己身上发生的事情。它感动了我们的同时也引起了我们对爱的探索，当看到书面上题目，会想到在这缤纷的世界里爱究竟是什么？爱，仿佛是空气，每天都会出现在我们身边，它无影无踪常常被我们忽略，但它又是我们生活中不可缺少的，就如同父母对我们的爱，老师与身边的同学们对我们的关心，朋友间的倾诉……爱就在我们的.生活中，只是它不常被发现。爱，之所以伟大是因为它不仅是对自己而言，更是对所有人而言。

　　《爱的教育》这本书仿佛融入了我的生活里的点点滴滴，里面的人物也让我不时的想到身边的某某某，是同学们朋友之间的友情，是爸妈对我的爱，是对老师的敬爱……

读爱的教育十二月读后感 第三十篇

　　这些日子，我津津有味地看看了《爱的教育》，这本书，深深地震撼了我的心灵。

　　这本书是出于意大利的亚米契斯手笔，作者以四年级小朋友的口吻，描述了学校老师们如何启发学生的心灵：描述了家中父母对子女心灵成长的影响；描述了一群可爱的学生在相处中彼此照顾，彼此鼓舞，相互学习。对于教育，除了知识的传授，书中更加强调了教育所具有的更大意义，是对心灵的启发。像《盛气凌人》这篇文章告诉我们无论是工人的孩子，还是绅士的孩子：是穷人的孩子，还是富人的孩子，都要像亲兄弟一样和睦。相比之下，我们天天和同学吵架，没有友好相处，今后，我一定要和同学和睦相处。

　　除了学校生活的描写，作者更别出心裁的安排了“每月故事”，讲述了感人肺腑的爱国少年的故事。例如《帕多瓦的爱国少年》，它描述了一个少年宁愿挨苦受饿，也不让外国人侮辱他的祖国！我一定要像那位少年学习，做一个爱国的'好少年。

　　素质教育就是“爱的教育”。对父母的爱、对老师的爱﹑对同学的爱，是孩子做人的根本，也是其它素质的基础。《爱的教育》这本书细腻生动地刻划了各种高贵的品质──爱国﹑善良﹑侠义﹑英勇﹑宽大﹑无私，令人深受感动。啊！读了这本书，使我受益匪浅！

读爱的教育十二月读后感 第三十一篇

　　《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品，全文以小孩子的日记方式记录了三年级的主人公安利柯所见所闻的感人故事，每一篇的篇幅虽然不长，但是都是感人的故事。它让我感动的同时，也引发了我对爱的一些思索。这个世界上的`爱有很多种，爱情，亲情，友情......但我认为小孩子的爱是最纯真也是最感人的。这本书是以一个小男孩安利柯，在一个学年十个月里记载的日记。这本书吸引人的地方，并不在于它多高的文学价值，而在于那平凡细腻中体现出来的亲子情，师生情，朋友情......有着感人肺腑的力量。全文以一个爱字贯穿始终，这不就是值得我们学习的地方吗？

　　这本书感人的故事有很多，我印象最深刻的是《爸爸看护着》这个故事。故事讲的是一个乡下少年去看望爸爸却阴差阳错认错了爸爸，但在这个年轻人知道真相后还好心的照料这个爸爸，直到这个老人家去世。故事太感人了，年轻人的爱心真伟大。

　　这本书我喜欢的是卡隆，他善解人意，还乐于助人，充满智慧和正义感。我觉得孩子们应该像他学习，以他为榜样。如果孩子从小就知道爱别人爱自己，给予和帮助别人的时候不图回报，别人帮助我们时常怀感恩之心，孩子就会因富有爱心而善良，世界因充满爱心而美好。

读爱的教育十二月读后感 第三十二篇

　　《爱的教育》这本书是由一篇篇日记组成的，每一篇日记都告诉我们一个道理，也让我们学会坚持。

　　记得有一次，我教奶奶打羽毛球，我先告诉奶奶打球的要领：打羽毛球时，眼睛要看准球，打得时候，敏捷有力。开始发球了，奶奶的眼睛盯着羽毛球，却没来得及打，羽毛球“啪”的一声打在奶奶的鼻子上，疼得他“哟哟”的直叫。奶奶捂着鼻子：“小青，我才刚学，你发轻点儿。”

　　“好好好。”我点了点头。

　　我又发了一个球，奶奶这回对准球用力一甩，没想到用力过猛，羽毛球拍甩得老远，跌了狗啃泥。我见奶奶有点灰心，赶忙时说：“奶奶，没关系，不要放弃，我相信你一定可以。”奶奶听了点了点头。

　　这回我轻轻地发了一个球，没想到奶奶接住了，而且发了过来。这下瞧把奶奶给高兴的'，在原地上又蹦又跳，像一个小孩子。

　　我又连续发了几个球，奶奶居然都接住了，我高兴极了，没想到奶奶进步那么大。“奶奶，今后，你要多多练习，这样自己的身体才会越来越棒。”

　　“好。”奶奶爽快地答应了。

　　世上无难事，只怕有心人，只要肯努力，肯坚持，成功的大门会为你开启。

　　坚持，坚持，再坚持。

读爱的教育十二月读后感 第三十三篇

　　假期里妈妈给我买了一本《爱的教育》，我非常喜欢，一口气就读完了。

　　“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又其难！在恩利科的生活中，父母老师如此用细腻的行动教育孩子怎样去爱。《爱的教育》中，作者把爱比成很多东西。的确是这样又不仅仅是这样。我知道，“爱”是没有限制的`，同学之间友好，老师对学生的鼓励，父母对孩子的关爱。

　　每个人在生活中，在成长过程中，不可能不犯些错误，可是我们作为小孩子，却常常受到严厉的批评，而我们的进步却常常会被忽略！每个人都不希望成为老师心目中的差生，或者爸爸妈妈不喜欢的坏孩子。“只要你们有勇气承认自己的错误，我绝不会责任怪你们”这是恩利科的老师给我们最好的安慰，也是最深刻的爱。

　　这本书教会我们要真正的把爱心，献给需要的人，应当从点滴的小事做起，从换位思考做起，学会理解、谅解和宽容。这不仅是大人们的事，我逐渐长大了，很多事，同样也需要去理解辛辛苦苦的老师和养我们的父母。

读爱的教育十二月读后感 第三十四篇

　　首先感谢吴老师的推荐，让我有幸读到这本书，如获至宝似的。

　　今天终于读完了这本书，感触颇深。一次次惊叹于作者细微的观察能力和词汇巧妙的运用能力，真是棒极了。

　　我用了七天的时间来读完它，也算是一口气读完吧，这确实是一本将激励、感恩、爱完美结合的好书。爱与教育是分不开的，就像笋芽离不开阳光一般。

　　开篇标题是“没有爱就没有教育”，温总理的一席话震撼了我，激励、引导并吸引着我继续读下去。

　　本书是从一个孩子的视角出发，细心观察，以日记的形式将每天或几天发生的事情一一记录下来，包括描写他的同学、老师、母亲、父亲及同学的母亲、父亲及一切与之有关的人与事，都描写的细致入微，恰到好处。以爱为主线，贯穿其中，再加上每件事后都有母亲与父亲的`指导建议，算的上是完美至极了。

　　小主人公生活在被爱包围的大家庭环境中，将虚荣、暴力、嘲讽等“排挤的”无处可逃，最终无法立足。细想，与书中的主人公相比，自己的孩子同样生活在爱的大家庭中，不缺老师之爱、同学之爱、父母之爱……，但为人父母的我们都没有做到书中主人公父母那样的“爱”，此爱非彼爱，淳淳教导，终身不悔，善及周围的一切。其实我们不是不想，而是懒于去说，做不到书中的“喋喋不休”和“苦口婆心”，做不到坚持，还总能找到借口来搪塞，有时想想还不如个孩子。他能坚持一直写日记，感谢父母的同时，与他自己的坚持、努力是分不开的。感慨之余，惭愧油然而生。

　　孩子现在是多么幸福，有好的班级、老师、同学，我们力争成为好的父母就完美了，为什么不让它完美呢？我们作为父母继续努力着……

读爱的教育十二月读后感 第三十五篇

　　爱，好比一个环，将一颗颗心连在了一起。而《爱的教育》这本书让我思考，在这绚丽无比的世界里，爱究竟是什么?带着这个疑问，我与主人公安利柯一起跋涉，去探究一个未知的答案。

　　这本书记述了一个四年级的小学生在一个学年十个月中所记的日记，其中包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母之间的爱，师生之间的爱……

　　《爱的'教育》是我一口气读完的，我虽然没有流泪，可是我认为这是一本洗涤心灵的书籍。它吸引我的，似乎不是它的文学价值，而在于那平凡而细腻的笔中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊……这部小说处处洋溢着爱，那浓郁的情感力量，真的很伟大。

　　虽然每个人的人生经历不同，但是你都能从《爱的教育》中体会到人世间最纯洁、最真诚的爱。其实，爱就像空气，一直都在我们身边，只不过因为它无形无色而常常被我们忽略。而我们，就应该像安利柯一样，去勇敢地追寻它，去用心灵感悟爱，体会爱的存在，相信你一定会有无比快乐的生活!

读爱的教育十二月读后感 第三十六篇

　　读了《爱的教育》后我感到有很大的收获。

　　故事大概讲叙的是：安利柯身边发生的一些小事，对他来说却是一种教育。父亲曾经对安利柯说过，你要爱护好母亲，如果说出令母亲伤心的话，就像针一样刺痛了她的心。为了你她可以去乞讨，为了你她可以付出整个生命。

　　有一次，安利柯对父亲说，老师今天情绪不太好，有些不耐烦的样子。父亲说，你有时是不是也有些不耐烦，也许老师是带病给你们上课呢？所以带给他的烦恼永远大于带给老师的欢乐。除了父母之外，老师就是你最崇高亲近的人了。

　　在生活中，我也常常会遇到一些事情。比如：犯了错误后，父母并没有打我，而是告诉我以后该怎样不犯错，当时我很不想听。但是过了一段时间，当我回想起父母说的话时，又觉得父母说的是对的，我应该虚心接受，跟着父母的思路来想，这样就更容易记住父母的'教育。我觉得父母对我的严格是爱，纵容就是害。

　　我要向安利柯好好学习，学习他那对父母的爱，对老师的爱，对同学的爱！