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《十二月》读后感范文

2024-03-14 21:01:55 1级文库

《十二月》读后感范文

  细细品味一本名著后,你心中有什么感想呢?记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。那么你会写读后感吗?以下是小编整理的《十二月》读后感范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

《十二月》读后感

《十二月》读后感 第一篇

  《十二月》这本书的读后感可能会因具体的书籍内容而异,但以一般性的解读,假设《十二月》是一本描绘一年四季十二个月中生活变迁、人物情感流转或社会现象更迭的作品,以下提供一种可能的读后感:

  读完《十二月》,我深受作者细腻入微的笔触所打动。作者巧妙地通过一年十二个月的时间线索,将生活中的点滴变化与人物内心世界的丰富情感交织在一起,如同一幅流动的生活画卷,生动展现了岁月的.痕迹和人性的光辉。

  每一个月份都承载着独特的故事情节和深刻的主题内涵,既有对自然景色变换的诗意抒发,又有对人生百态的真实写照。作者通过对季节转换的精细描绘,寓言般揭示了生活的循环往复以及其中蕴含的生命哲理,让我深深感受到生活的厚重与深远。

  书中的人物在时间的推移中成长、变化,他们的喜怒哀乐、得失成败,使我产生强烈共鸣,也促使我对自己的生活进行反思。《十二月》不仅是一本描绘生活万象的书,更是一部引导读者深入思考生命意义和价值的作品。

  总的来说,《十二月》以其深沉而又充满温情的叙述方式,给我留下了深刻的印象,让我更加珍视身边的人和事,以及每一刻流逝的时间。

《十二月》读后感 第二篇

  十二月站在冬天的枝头,在岁月的年轮里,以岁层的姿势,在急忙奔走中用冰冷的双手去牵手下一个岁首。但无论它怎样匆忙.都复制不出一个完全相同的十二月在光阴里回首。 在十二月的坐标里,没有小溪的弹琴,没有百鸟的鸣唱,没有蜂骡的舞蹈,没有杨树的鼓掌……十二月让叶儿脱掉绿衣,让花儿卸去彩妆,让树木在风中鳞6b抖动,让天空彰显出寂客和高远,让大地袒露出真诚和安详,让我们感受到“千山乌飞绝,万径人踪灭”的沉寂。

  这个十二月,寒冷跟我们捉述藏似的大隐小现,阳光的明媚与温暖,让我们疑心上苍错把春秋的温润植入了冬的灵魂。平铺的阳光和凛例的冬风一退遏检阅着麦苗,麦苗瑟瑟颤栗着冻僵的身子,渴望一场铺天盖地的大雪作被褥,捂热她冰冷的额栗,而后再静下心来,细心计算出主人付出了多少辛劳,来年将回报他门多少赤诚。

  梅花坐在十二月的.校极里,抓住季节的阳光,抖落一身请香,以傲霜凌雪的姿势书写季节的诗行,把生命的隐语俏然绽放。 大雪的节气里,遗憾着没有看到大片大片的雪花以飞翔的姿势擦亮我们眼中的希望,用晶莹与纯洁净化沉积于红尘的污秽,再让一群群雪人站在空寂的室外,陡添冬季的人气,打破季节的沉寂。 冬至,本该是低温遍地盛开的节气,可这个冬至却用温暖错乱了季节。即便是这样,我们依然还是怕冻掉了耳朵,按照北方的习俗,吃碗饺子,让那聚集的能量,把黑夜一点一点地挤短。 勤劳的菜农把十二月里的汗水洒在了温室大棚,一粒粒晶莹的汗珠在温室里茁壮成长,新农科带来的反季节蔬菜,填补了以往冬季无新鲜蔬菜的空白,给苍白的岁月带来了勃勃生机。 十二月感情的情馈负员了季节,闲置了一年的情感调动起来,温暖馆意的手机短信和网络问候代替了以往飞来飞去的贺卡,点亮了这个季节的灰暗,在寒冷的季节里撤播温暖的种子,期待着怕人的温情在以后的日子里生根、开花、结果。 十二月,我躲在温室里,精心培育着一盆盆葱苑的新绿,为下一轮新生命的诞生献礼。

《十二月》读后感 第三篇

  “十二月”的故事让我很受感动,里边的每一篇故事都给我很深刻的教育。

  虚荣心是很多孩子都有的,喜欢攀比、炫耀是很多孩子乐此不彼的事情,但是瓦梯尼的炫耀却让他很是羞愧,爸爸的批评让他的心很沉重。“小石匠”是恩利科的同学,在星期日的时候去他家里做客,恩利科的父母非但没有嫌弃他,并且让“小石匠”感受到了家的温暖。珍贵的礼物中讲到,调皮的卡洛斐不小心用雪球砸伤了以为老人的眼睛,但是老人并不责怪他,伤心难过的卡洛斐也把自己心爱的集邮册送给了受伤的老人,这多么令人感动。父子情深,让人看了禁不住的流眼泪,多么孝顺的孩子啊,为了父亲和整个家庭他牺牲了睡眠,饱受了委屈,在父亲的责备和冷眼中继续帮助着这个贫寒的家,直到有一天父亲无意间发现了这个秘密,才知道自己的孩子是多么的优秀。一个人只要不懈的努力就会得到回报,斯代地用功的终于有了回报,成绩很差的.他在考试中得了二等奖,老师表扬了他,他的父亲也为他自豪,这是多么好的事情啊。老师,是我们除了父母之外引领我们认知世界的人,当恩利科对老师显出不耐烦的神情时,他的父亲说:“老师,这两个字是这个世界上除了父母之外,最崇高、最亲切的称呼了”,这是多么好的父亲,多么好的教育啊。

  我们不只是要爱父母、爱兄妹,更要爱自己的老师和同学,只要你对别人好,别人也会对你好,什么都是相等的。父母对我们的付出不是应该的,我们也应该多关心父母,帮他们做些力所能及的事情,让他们感到我们也爱他们。对待老师我们要尊重,不要对老师的批评产生讨厌的情绪,老师批评我们也是爱我们,如果不爱了也就没有批评了。对待有困难的同学,我们要伸出援助的手,让他知道我们都在乎他,要让他知道我们爱他,把他看做自己的好朋友。

《十二月》读后感 第四篇

  《十二月》是一本描绘一年十二个月份的散文集,作者以其独特的视角和细腻的笔触,将每个月份的自然景观、人文情感以及生活细节都刻画得淋漓尽致。读完这本书后,我深感震撼并深受启发。

  首先,《十二月》以季节更替为主线,通过生动鲜活的描写,使我仿佛置身于四季变换之中,感受到了大自然的生命力与韵律美。作者对每个季节的独特见解和深刻洞察,让我重新审视了生活中那些看似平常实则充满诗意的瞬间,从而更加珍惜身边的一草一木,热爱生活的点点滴滴。

  其次,作者在书中融入了丰富的人文情感。无论是热闹欢腾的新年,还是静谧孤寂的冬夜,每一个月份都有其特定的情感色彩和人生哲理。这种深深植根于生活的情感抒发,让我思考了时间、生命、亲情、友情等多元主题,也促使我去关注和理解人与自然、人与社会、人与人之间的微妙关系。

  最后,我想说的是,《十二月》不仅仅是一部描绘季节变迁的作品,更像是一部借由时光流转去探寻人生真谛的心灵之旅。它教会我们要以一颗敏感而坚韧的'心去体验生活,以平和且热忱的态度去面对每一个新的开始。总的来说,《十二月》不仅给我带来了阅读的愉悦,更引发了我对生活、对世界深深的思索和感悟。

《十二月》读后感范文

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