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三年级读落花生有感(最新29篇)

2024-09-13 21:40:13 1级文库

三年级读落花生有感(最新29篇)

  读完一本名著以后,想必你有不少可以分享的东西,是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么我们如何去写读后感呢?下面是小编整理的三年级读落花生有感,欢迎阅读与收藏。

三年级读落花生有感

三年级读落花生有感 第一篇

  花生有很多好处:花生的味儿美;花生可以榨油;花生很便宜,最可贵的一点好处是,花生虽然不好看,可是很有用。

  这篇文章蕴含了一个十分大的道理。文中的“父亲”以“落花生”来勉励子女,要做个不要只讲外表体面,还要对人民有好处的`人。文中“父亲”的话使我受益匪浅。

  在我的生活中,有很多人都是只顾外在的美,不顾心灵的美丽。这些人,虽然外表美丽,可内心丑陋,他们终究还是丑陋的。

  我们要学习做一个心灵美的人,外表美丽虽然能给人带来好的。

三年级读落花生有感 第二篇

  我们将要学《落花生》了,老师让我们预习一下,没想到我一读,还有了很多收获。全文很精彩,尤其是“过收”的时候。

  父亲与姐弟三人讨论花生的好处,它不但“味美”、“能榨油”、“价格便宜”,而且它不像苹果那样,把鲜艳的果实高高的挂在枝头炫耀,而是埋在地下。

  花生不追求外表华美而重在实用,不是那种外表好看而对社会无用的`东西。好像我们人一样,一个人外表虽然长得丑,可是心灵可以感化大家,成为人们尊敬的人。

  我要学习落花生的品格,长大后做一个对社会有用之人。

三年级读落花生有感 第三篇

  今天,我读了《落花生》这篇文章,这篇文章告诉我一个刻骨铭心的道理,这个道理让我受益匪浅。

  在我们眼里,花生只是美味的佳肴。但在品尝花生的同时,谁又会想到花生内在的品格呢?它的果实埋在地里,不像桃子。石榴。苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。它矮矮的长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出它有没有果实,必须挖起来才知道。

  这段话留给我一个人生的哲理,花生虽然长的丑。但是,它是很有用的,所以做人要做有用的人,不要只讲体面,而做对别人没有好处的`人。我们的生命的价值在于劳动,劳动就是奉献,用我们的双手去为人民服务,去收获劳动的果实,来回报人们。

  花生,是朴素的,花生,是美味的,花生是默默无闻无私奉献的落花生,它的品格让我无法忘记,是它让我懂得了做人,要去做有用的人。

三年级读落花生有感 第四篇

  这个寒假我读了《落花生》这一课,课文共讲了三件事:第一、第二件事写了他们种花生与收花生。

  第三件事是写尝花生。父亲问作者花生有什么好处?姐姐说味美,哥哥说可以炸油,父亲说它外表不好看,可是很有用。我想,蚕也是外表不好看,可是很有用,它的模样很吓人,但是可以造丝,蚕蛹也可以吃,所以我们要像花生和蚕。还有,这课帮我解决了一个问题,就是什么叫绣花枕头。以前我总沉得很奇怪,绣花枕头怎么啦?现在才知道绣花枕头外表好看,可是没用。总之,读了这课我是得益匪浅的。

三年级读落花生有感 第五篇

  落花生,我想对你说:“学完了《落花生》这篇课文,让我懂得了做人不需要做伟大、体面的人,只要做有用的'人就可以了。就像你一样,默默无闻、非常谦虚,只把果子埋在地底,不像苹果、梨、石榴一样,高傲地把鲜红嫩绿的果子悬在枝上。

  虽然你没有其它果子好看,却非常有用。就像我们勤劳的环卫工人,每天起早贪黑,为了把我们的城市打扫得干净、整洁而默默的付出着,他们非常辛苦。我也要做一个对社会有用的人,将来长大了,我要做一位白衣天使,为人们救死扶伤,减轻病痛,给人们带来更多的健康和快乐。”

三年级读落花生有感 第六篇

  今天我读了落花生使我深受感动,文中父亲把花生比做人来教诲许地山;人要做有用的人不要光讲体面而对别人没有好处的人。

  说到这里我就想起了鹿和老虎的故事,有一天鹿在小树下玩,突然,口渴了,就到河边去喝水,忽然它看见了自己美丽的角说:“这是我吗?居然如此美如天仙。阵阵风吹过,小鹿看着水面,却看到自己丑陋的的`角,就说这个角太丑了,根本不和我意。”说着一只老虎跑了出来,它的脚如火箭一样的跑走了,老虎再也没有力气追了。鹿一边走一边叹气的说:“这美丽的角都快丧了我的命了可丑陋的角却救了我的命。”

  从中 ,我知道了人不能只看外表。

三年级读落花生有感 第七篇

  《落花生》这篇文章现在仍然使我记忆犹新,这篇文章主要讲了"我“和兄弟姐妹一起在后花园种花生、收花生,在过收获节时议花生得到做人道理的事。我觉得他们说的道理太好了。

  是啊,生活就是这样啊。在古代唐宋八大家中的`王安石七年不洗澡,但那些时间他用来玩了吗?没有。他是相国,那些时间他都用来处理政事与读书,百姓都笑称他为”乞丐",但谁不敬佩他?

  欧阳修他小时候无钱,母亲用芦杆教他写字,他后来不一样也成为了相国,成为了唐宋八大家之一吗?这些人就是虽然不体面却对社会对国家有帮助的人,他们都是“花生"。现在那些大官们的子女都狗仗人势,酒驾时把证据全都毁掉,还逼着路人说没看见,这种人就是毒蘑菇,中看不中用,反而可能伤到自己。

  这就是我读完《落花生》的感受。

三年级读落花生有感 第八篇

  我喜欢花生,当我读了《落花生》这篇短小的课文后,我对花生这种平凡的食物多了几分敬慕之情。

  确实,花生的外表没有什么动人之处。在苹果面前,它显得那么老土;如果把几个晶莹剔透的西红柿放在它旁边,那么它就显得更土里土气。

  花生不像桃子、和西红柿那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头,使人一见就生爱慕之心。花生可不一样,它置生于土壤之中,从大地母亲的怀抱里吸收营养。

  这朴实的花生给了我一个启示:做人要具备花生的品格。从小妈妈就告诉我做人就要做一个诚实、善良、不重名利的`人。

  世界上有许多具有花生品格的人。他们默默无闻、无私奉献着自己的一生。

  世界著名的科学家居里夫人,一生中共获得两次诺贝尔奖,世界各国授予她头衔一百多个。但她却不重名利,把自己的一生奉献给科学事业中。

  是啊!人也应该像花生那样,让美在心中发芽、开花,结果!

三年级读落花生有感 第九篇

  《落花生》这篇课文,赞扬了那些外表朴实无华内心却非常美好的人,在我们身边,有着很多具有这种落花生品格的人。比如说清洁工,他们就在平凡的岗位上默默的奉献着,每天清晨,太阳公公还没起床,清洁工人就开始工作了,扫大街,扫马路。不管地上的垃圾有多脏,都清理得干干净净,美化了我们大家的'环境。当阳光洒满大地的时候,城市已被这些落花生式的美容师打扮得漂漂亮亮了。

  我走在上学的路上,看着这些清洁工人,感到他们身上虽然还带着未来得及抹去的灰尘,但他们是最美丽的,他们本身就是这城市一道亮丽的风景。我向他们投去带有敬意的目光,似乎又闻到了落花生那带着泥土的芳香味儿。

三年级读落花生有感 第十篇

  在新的学期中,我们学到了《落花生》,他是许地山老师的作品。

  刚读课文时,我很奇怪,花生为什么又叫落花生呢?花生有什么好写的呢?种花生、收花生很平常,吃花生我很内行,如果换了我,真不知怎样下笔。

  仔细读了两遍,原来作者写的时小时候从种到收花生的过程,特别写了一家人的谈话。尤其是父亲的.谈话,告诉我们要象花生那样,做一个对别人,对社会有用的人。

  是啊,人要作有用的人。如果只讲外表,而对社会没有什么用,对不没好处,那样活起来也没有人生价值。我们应该做像花生那样,不炫耀自己,对人类有贡献的人。不要只讲究外表,而对别人没有好处。

三年级读落花生有感 第十一篇

  那天,我们学习了一篇课文,《落花生》,它的作者是我国现代作家许地山。

  它的主要内容是:妈妈带着作者和弟妹还有父亲到茅亭里过收获节,通过谈论花生的好处,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格,说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了作者扎扎实实做人的思想感情。

  像花生一样的人,在我们世界上不是也有很多吗?

  读完了《落花生》这篇课文,使我懂得了一个道理:人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人,要做对社会做出贡献、对社会有用的.人。等我长大了,我也要像落花生一样,做一个默默无闻、无私奉献的人。为家人,为学校,为社会带来更多的好处。

三年级读落花生有感 第十二篇

  《落花生》这篇文章讲的是小时候,许地山受到的依次父亲以花生对他们进行的一次教育。

  其中一句给我的感受最深刻:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”这句话让我们知道了要做有用的人,像花生一样,默默无闻地做贡献,不求名利;别像其它富人一样,炫耀自己,说自己有多少钱。

  花生是那么朴实无华,不炫耀自己,默默无闻地做贡献,人要活的有价值,要用志气和尊严做自己的脊梁,挺直腰杆;用高贵的`品质做自己的精神支柱,才是最有价值的!

三年级读落花生有感 第十三篇

  读了《落花生》这篇课文后,我才真正理解什么样的品格最可贵。

  母亲把自己种植的花生做成食品,邀请父亲来过个节。父亲告诉他们,花生最可贵的好处是它不漂亮,但好处很多。他叮嘱孩子们要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。

  是啊,花生要是和桃子、石榴、苹果比外貌,那的确是天差地别。而且,花生是矮矮地长在地上,而桃子、石榴、苹果是高高地挂在枝头。如果他们都是人,桃子、苹果、石榴比花生要体面得多。但是,花生的'好处很多,它味儿美,可以榨油,它的价钱便宜……所以,人要做有用的人。

  这篇文章使我想起了厦门一位衣着朴素的中年妇女。每逢春节前,她总会拿着1000元钱来到慈善会,不坐,不喝茶,更不留名,放下钱就走。就这样默默奉献。而有的人打扮得很漂亮,但在学习、工作等方面对人都没有好处。

  有用,就要有作为,有贡献。我想,我要做不求虚名,默默奉献,做有用的人。

三年级读落花生有感 第十四篇

  花生有很多好处:花生的味儿美;花生可以榨油;花生很便宜……最可贵的一点好处是,花生虽然不好看,可是很有用。

  这篇文章蕴含了一个十分大的道理。文中的“父亲”以“落花生”来勉励子女,要做个不要只讲外表体面,还要对人民有好处的人。文中“父亲”的话使我受益匪浅。

  在我的生活中,有很多人都是只顾外在的美,不顾心灵的美丽。这些人,虽然外表美丽,可内心丑陋,他们终究还是丑陋的。

  我们要学习做一个心灵美的人,外表美丽虽然能给人带来好的第一印象,可最终的`印象来源还是人的心灵是否美丽。

  这篇文章好在从身边的一件普通的事物中,去领悟到了做人的道理,这种方法能使得所想要表达的道理更深刻,更耐人寻味。

三年级读落花生有感 第十五篇

  读了《落花生》这篇课文,“父亲”的话给我留下了深刻的印象。

  “父亲”说:人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。我对这句话深有感受,我们要做一个朴实的人,虽然没有华丽的外表,但对别人很有帮助。

  其实,在我们社会中也有很多像“落花生”一样的人。例如:农民、建筑工、老师、医生、护士、清洁工、民警、交警,他们都无私奉献着。

  每天,天才刚刚亮时。清洁工已经穿上简洁的工作服,早早的来到那空无一人的大街上,他们连一点困的意思也没有,连一点不想干的`意思也没有。如果你不相信,你早上也那样很早很的来到大街上散步,过上半个小时,你再回来,你一定会看到刚刚像垃圾大街的街道,现在已经一尘不染,干干净净,恰巧这时人们都纷纷从家离开了,清洁工的嘴上露出一丝笑容,再看看他的头上,已经布满了一颗颗晶莹的汗珠。

  还有那每天站在马路中间的交警。他们穿着简朴,只是工作服装。每天早出晚归,任劳任怨,默默无闻的指挥交通,为我们服务。

  我们以后也要像“落花生”一样,不求华丽外表,只求对人有帮助。

三年级读落花生有感 第十六篇

  读完了许地山写的落花生,我觉得许地山写得很好。他写了一家人是怎样怎样过的`,我印象最深得是《缀网劳蛛》,他讲述了人像蛛蜘,命运是我的网,世间没有不破的网,是啊,他里面就说,小偷偷东西是迫不得已的。不过我觉得这了尚洁人生虽然坎坷,但办法总比困难多,最我觉得作者人生态度积极。还有落花生,许地山小时候,做花生人生态度积极,是有用的人,虽然石榴、苹果这样只讲体面,不对别人没有好处的人,这一直印在我的心里,我们要好好学习花生这种高尚品质。

  现在我觉得写作文不是要写得多就好了,还写得具体、生动形象,像三博士里有很多地方话里有话。我真佩服许地山这种作文说的简短又一目了然,我现在讨厌这石榴、苹果这些人,他们只讲体面,而对别人没用,我喜欢花生这样谦虚,有用的人。

三年级读落花生有感 第十七篇

  夜晚,群星闪烁,月光皎洁。我仰望深蓝的天空,回味着刚刚读完的许地山的散文《落花生》,感到滋味无穷。

  在《落花生》,这篇散文中许地山爷爷描写了在收获节的夜晚,他和全家人一起吃花生,议花生的情景。通过父亲的话,告诉我们一个道理:人要做实实在在,不要做外表好看而别人没有好处、华而不实的人。

  花生深深地埋在土地里,不象桃子、苹果、石榴那样,把鲜红嫩绿的果实耀人耳目地挂在枝头上,让人一看就想吃掉它。等花生可以吃的季节时候,在表面看不出有没有熟,需要有大铲子把它铲出来才知道有没有成熟。它把自己的一切都无私的.奉献给人们,而甘愿默默无闻地埋在土中。

  我们也要学花生那样无私的奉献给祖国。我爱吃花生,我更爱花生的无私奉献精神。

三年级读落花生有感 第十八篇

  夜晚,群星闪烁,月光皎洁。我仰望深兰色的天空,回味着刚刚读完的许地山的散文《落花生》,感到滋味无穷。

  在《落花生》,这篇散文中许地山爷爷描述了在收获节的夜晚,他和全家人一齐吃花生,议花生的情景。经过父亲的话,告诉我们一个道理:人要做实实在在,不要做外表好看而别人没有好处、华而不实的人。

  花生深深地埋在土地里,不象桃子、苹果、石榴那样,把鲜红嫩绿的果实耀人耳目地挂在枝头上,让人一看就想吃掉它。等花生能够吃的季节时候,在表面看不出有没有熟,需要有大铲子把它铲出来才明白有没有成熟。它把自我的`一切都无私的奉献给人们,而甘愿默默无闻地埋在土中。

  我们也要学花生那样无私的奉献给祖国。我爱吃花生,我更爱花生的无私奉献精神。

三年级读落花生有感 第十九篇

  今天,我们学了《落花生》这一课,这篇课文的作者是著名小说家、散文家许地山。

  这篇课文的主要内容是许地山一家过收获节的经过,通过对花好处的谈论,揭示了花生不图虚名,默默奉献的品格,说明人要做有用的人,不要只做讲体面而对别人没有好处的人,就这样许地山借助花生这一个极其平凡的事物,通过朴实无华的叙述,寄寓了对人生道路的认识。也许有人会说他是什么样人呢?这儿我就给大家介绍一下,许地山出生于1893年,名赞堃,字地山,笔名落华生,他以“落华生”为笔名,表明他的人生态度就像花生一样,更表明他高尚的品格。

  这篇课文有一点使我最受教育的'地方“人要做有用的人,不要只做伟大、体面的人”这句话使我懂得了做人的道理,要脚踏实地、朴实谦虚,不图虚名,不炫耀自己,服务于社会,有益于他人的人。

  我也要像花生一样做人。

三年级读落花生有感 第二十篇

  在我读过的文章中,《落花生》是我最喜欢的文章,在这篇短小精悍的文章中,包含着一个意味深长的'哲理,令人回味无穷。“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”这句话告诉我们不要做只讲体面的人,而要做有真才实学的人,只有兢兢业业地做有益于人民百姓的事,就是默默无闻也能够成为对社会有用的人。

  同时还暗暗告诉我们:“做人就要象花生一样,踏踏实实,做一个心灵美、语言美、品德高尚、知识渊博的人。”这才是我们从这篇文章里最大的收获。

三年级读落花生有感 第二十一篇

  在五年级时,我们学习了一篇课文名叫:《落花生》本文讲述了从种花生、收花生、吃花生,在吃花生的过程中,跟父亲讲述了花生的事。

  我从中感受到,文中父亲说的说的话我深受印象:“它虽然不好看,可是很好用。”从中我感受到人要做一个朴实无华、默默无闻不求名利的人,做人也要踏踏实实、实实在在的人。父亲还说了一句话:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的`人”这句话我体会到了做人要做诚实守信的人;要做对社会有贡献的人。不要做只讲究外表,不讲诚信的人;对他人以及社会没有贡献的人;甚至祸害社会的人。这句话使我心中有一个信念:现在要好好学习做一个有用的人。

  所以请大家做一个对社会有用的人,不要做一个对社会没用的人。

三年级读落花生有感 第二十二篇

  今天,我闲得无聊,于是我随手打开了语文书,随便一翻,便津津有味的读起了许地山的[[落花生]]。

  落花生着本书的主要内容是说我们在荒地上种了花生,不久便收获了。在开收获节时,父亲告诉我们要做有用的人,不要做伟大、体面的人。

  的确,做人不能只是体面,浪得虚名的人。这也正如俗语上说;人不可貌相,海水不可斗量。

  大家记得齐国时候的晏子吧,他身材矮小,却又有着非凡的智慧。一次他去楚国拜访,但因他身子矮而被楚王叫去钻狗洞。晏子虽很生气,但为了齐国的尊严,但也为了两国的友好,于是晏子便说:只有拜访狗国才钻狗洞。楚王听了这句话,不得不打开城门,让晏子进来。在那次的拜访中晏子不仅防止了楚王接二连三的羞辱,还让楚王搬起石头砸自己的.脚。

  除了晏子,还有宋朝的包公……一些长的平凡,但却对国家很有用的人。我们要学习花生的品质,做一个有用的人。

三年级读落花生有感 第二十三篇

  今天我读了一篇课文它的名字叫《落花生》。它讲述了许地山小时候,他的爸爸以落花生作弊与教育他们的事情。

  其中父亲的`一句话人能够我记忆犹新那就是花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不想桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高的古奥在枝头,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,扥到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。所以你们要向花生,它虽然不好看,可是很有用。

  以上就是我读《落花生》这篇文章的感受。我觉得多读些像《落花生》这样的文章对我们长大后很有帮助。

三年级读落花生有感 第二十四篇

  读了许地山的《落花生》后,我懂得了做人要做有用的人。《落花生》讲述的是一天晚上作者家过花生节的事。

  许地山先生对花生有着特殊的.感情,他有个笔名叫‘落华生’,这种特殊的感情在《落花生》中体现出来了:母亲把我们收获的花生做成了好几样食品,请父亲品尝,父亲在谈话中使我们懂得了一些道理。

  我读完了这篇文章,心想:作者的父亲的确是对的,像我们班的有些人,长得很漂亮,开始大家都很喜欢她们,可后来在有劳动任务时,她们没干,结果卫教师处罚了她们,没人喜欢她们了。

  在我们大声朗读这篇课文时,我明白为什么它被收课本了。

三年级读落花生有感 第二十五篇

  读了落花生这篇课文,使我印象很深,这篇课文一共分了四个部分,分别是种花生、收花生、做花生和议花生。

  文中令我印象最深的一句就是父亲的那句话,花生的好处有很多,有一样最可贵,它的果实埋在地里,不像桃子,石榴,苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。

  在生活中也有这种为我们默默奉献的人,他们就是环卫工人,每天她们早起打扫我们的'家园,还有在抗洪时期的那些志愿者们,他们一起阻挡洪水,还为我们捐送物资。

  所以我们要像落花生一样,做一个为社会默默奉献的人,不要做一个只讲体面而对社会没有用处的人。

三年级读落花生有感 第二十六篇

  《落花生》这篇文章读一次我觉得还不够,因为文章的每一段话都包含着一个深刻的道理。

  《落花生》这篇课文,让我知道花生虽然不好看,可它很有用处,从外壳到它的果肉都有它的用处。

  这篇文章不仅告诉我们花生的特点和作用,还告诉我们做人的道理。就如花生一样,一个如果长得丑陋,可只要心美就可以感动大家,就会受人尊敬的人。一个人,虽然长得美,可心灵丑恶,即使她最美丽也会被人厌恶,所以我们不能看物体的.表面,而要看它的特点有没有用,同时这篇文章还告诉我们做人要像花生一样踏踏实实。

  我们都要做一个心灵美、语言美、品德高尚、只是渊博的人。这种人,为民需要,社会需要,祖国更需要。

三年级读落花生有感 第二十七篇

  自从读了《落花生》这篇文章,我从中受到了不少感悟,文章主人公读了《落花生》这篇课文后,使我想起了我的爷爷。他是一位老教师,他从教四十余年,他为教育事业付出了自己辛勤的汗水;他培养出了一代又一代的祖国花朵;他每天早早的到学校,从早晨到傍晚,一直在艰辛地工作着;他呕心沥血,从满头青丝到两鬓斑白,却从来没有一句怨言!

  我的.思绪又回到了《落花生》这篇文章。我掩卷沉思,做人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人,甚至对别人对社会有害的人。如果我们周围的人都能像那位清洁工老爷爷一样,默默奉献,尽力为社会多做好事,去不夸耀自己,那么我们的社会将会多么美好,人们之间将会多么的和谐和融洽!

三年级读落花生有感 第二十八篇

  《落花生》这篇课文讲了“我们”种在后花园的花生收获了,“我们”再后园的茅亭里过收获节,并在谈花生时悟出了做人的'道理:人,要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。

  学了这篇课文,我觉得我们学生也应像花生一样,实实在在地做人,不要做只讲体面,而没有用的人。生活如此,学习更是如此。

  在获得成绩时,同学们不要沾沾自喜,而是要继续努力,争取更大的成绩。不能因为自己有了一点成绩而停止努力,那就成了“不进则退”。有的同学没有比谁学习好,而是在比谁吃的好,谁穿的好。这样的人,只注重外表,不充实自己的内心。就不会成为一个对国家、对他人有用的人。

三年级读落花生有感 第二十九篇

  我们这一学期,语文课里。我们学了“落花生”这一课以后,我有深刻的感受。

  落花生这一篇课文里,是讲述许地山和哥哥姐姐一样爱吃花生。她妈妈就说:“后院有半亩空地,我们就在那儿种花生吧!”孩子们都同意。他们播种,浇水。没过几个月就收获了。他们请父亲和他们一起享用花生做的食品。他的`父亲就给他们讲一些在“人生旅途”中的道理。

  道理是:“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”

  读完了这一篇课文,我想:以后我要做一个对社会有帮助的人,比如:警察。不要做对社会有危害的人,比如:吸毒者,小偷。还有,我也不做一个没有真才实学,而会说的好听的人。

三年级读落花生有感(最新29篇)

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