护理实习总结（最新21篇）

护理实习总结

　　总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，不妨让我们认真地完成总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是小编精心整理的护理实习总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

护理实习总结 第一篇

　　本人在大学期间，选择了护理专业。在三年的学习期间，无论是课堂学习还是实习，我都认真对待，以求最大化的学习效果。今天，我想谈谈自己护理实习情况的总结。

　　一、实习前的准备工作

　　在正式开始护理实习之前，我们学校举行了一次护理实习前工作培训会。在会上，我们学习了护理实习中的一些基本知识和技巧，例如交流技巧、患者安全、基本护理技能等等。此外，我也自己找了一些有关护理实习的资料进行了了解和研究。这些准备工作为我的护理实习奠定了坚实的基础。

　　二、实习中的工作安排

　　在实习过程中，我们被分配到不同的临床科室进行实习工作。我在外科、妇产科、儿科等科室进行了实习。在这些科室中，我认真观察、倾听，并积极参与护理工作。除了完成实习任务之外，我也常常向导师和临床护士请教，以便学习更多的实际护理知识和经验。

　　三、实习中的经验和思考

　　在实习中，我与患者接触最多。通过与患者的交流，我了解到不同的患者有不同的心理需求和生理状态。如何根据患者的'不同情况提供不同的护理服务是我一直在思考和努力实践的。此外，我还学习到了如何与患者家属充分沟通，以便协助他们更好地照顾患者。这样的经验在实际工作中也同样适用。

　　四、实习中遇到的问题和挑战

　　在实习中，我也遇到了一些问题和挑战。例如如何应对急诊病人的处理，如何解决患者对药物的顾虑等等。这些问题是我们在课堂上无法解决的，必须在实践中通过与导师和临床护士的交流和探讨才能逐渐解决。

　　五、实习结束后的收获

　　在护理实习结束之际，我有了许多珍贵的收获，例如：更加深入的了解护理工作，更加熟悉临床流程，熟练掌握基本护理技能，更自信地与患者家属沟通。此外，我也认识到了自己的不足之处，如需增强的实践能力、未掌握的知识和技能等等。这些反思也为我未来的学习与实践提供了指导。

　　总的而言，护理实习为我提供了一个难得的机会，让我在真实的临床护理环境中学习和实践。通过护理实习，我更加确认了我所选择的专业，并为未来的职业生涯奠定了坚实的基础。

护理实习总结 第二篇

　　临床护理实习是护生理论知识与护理实践的接洽桥梁，通过接受专业临床护理实践训练，可达到学校与医疗就业的无缝对接。面对肿瘤护理这一多学科交叉的综合护理实践，如何让护生在短时间内较好地掌握肿瘤科的护理工作基本流程与实践要求，是每一位临床带教老师的严峻而特殊的要求。以下是笔者针对肿瘤科实习护生带教实践中的几点体会与总结：

　　1、带教老师帮助护生适应新环境、新角色临床护理带教老师是护生临床实习的主要实施者和指导者，同时也是护理实践效果的评估者。当今的'护生大多为90后的独生子女，长期受到父母、老师宠爱，在进入医院护理实习时，“一切以患者为中心”主动关心、理解、同情患者理念使他们内心产生不平衡性矛盾。早期研究发现友好、善解人意、热情的临床带教老师能够提高学生的实习效果。所以，带教老师良好的医德医风和丰富的临床实践能力，以及一定程度上的人文知识和沟通能力，可帮助护生在最短时间里进入实习状态。

　　2、进行岗前培训，并告知教学目标和任务入科实习时，科室总带教老师应首先对所有护生进行实习阶段的岗前培训，介绍必须遵守医院及科室的规章制度和医务人员行为规范等；其次，介绍肿瘤科特色、工作程序及相关肿瘤方面的专科知识等；再者，介绍科室各位带教老师的性格、工作和教学能力，并告知该科室教学目标和任务，做到人人心中有数。

　　3、临床带教中注重培养适用型护理人才

　　3.1培养护生的护理操作能力。护生刚到肿瘤科，从未对肿瘤患者进行常见化疗给药途径、方法及各种引流管的更换等，这会使护生感到紧张、焦虑。带教老师应在充分掌握护生心理状态的情况下，本着积极鼓励的原则，在每一项操作前先讲解其重要性并正确示范。对护理操作做得好的护生要积极表扬，同时对做得不好的护生，注意及时纠正策略和方式，切勿在大众之下批评护生的不当或错误操作，对这些护生尤其应多鼓励其大胆地进行各种护理实践操作。

　　3.2培养护生观察病情、分析处理问题的能力在肿瘤科病房，患者的病情及情绪变化较大，带教老师要注重理论知识在处理临床实际问题的应用，有意识地培养护生观察病情的能力，除观察患者一般的生命体征的变化以外，还应观察患者细微的外表行为、躯体动作或语调等变化，以更充分了解患者，发现潜在隐患，防止意外事故的发生。在肿瘤病房各种突发事件的发生较

护理实习总结 第三篇

　　时间匆匆，转眼间就要结束这一次的产科护理实习了。这一段时间，我深入了解了产科护理的工作，参与了产房、产前、产后的各个环节，对产科护理工作有了更加深刻的理解和认识。

　　在产房的工作中，我学习了分娩的各个阶段，掌握了熟练的产前评估、产程监护、产妇护理和实施生命体征观察等技能，了解了新生儿抢救及新生儿护理的知识。在每位准妈妈分娩时，我们护士们伴着她们一起经历了一次次的痛苦和欢乐，用我们的专业技能和体贴关心为她们带来了安抚和温暖，协助医生及时出手术，成功接生，收获了患者及家属的赞美和感激。

　　在产前门诊的工作中，我们护士要在患者来诊时，首先询问患者目前身体的状况、家族史、护理史等，并根据患者的病情提出相关的建议和医嘱，为患者做好分娩的准备，保证患者及新生儿的安全。

　　在产后的.工作中，我们护士要加强婴儿护理的技能和知识，给予新生儿合理的护理，严格控制产妇的观察、生命体征及分泌物的观察，防止出现各种并发症，确保母婴平安。同时，我们也要针对不同情况，给予产妇及家属科学、温暖、耐心的宣传和指导，使她们在出院后不会出现不良的自我护理行为和恢复过程。

　　在实习过程中，我也深刻体会到了职业素质与服务态度的重要性。一名优秀的护士应具备高度的责任感和敬业精神，具备良好的紧迫应对能力和团队合作精神，还应具备良好的沟通能力和人际交往能力，保持耐心、细心和耐性，消除患者及家属的焦虑和紧张情绪，营造和谐、和睦的护理环境。

　　此次实习为我进行了一次实践锻炼和提高，让我知道了产科护理的肯定不是一份简单的工作，而是需要我们不断学习和钻研的深厚学问。在今后的工作中，我将以积极的心态面对工作中的各种问题和挑战，为每一位患者和家属提供高品质的护理服务。

护理实习总结 第四篇

　　在这次为期数月的护理实习中，我深刻体会到了护理工作的艰辛与伟大，也收获了前所未有的成长与感悟。

　　一、理论与实践的结合

　　实习之初，我满怀激情却也对实际操作感到陌生。在学校学习的理论知识在真实的工作环境中显得既熟悉又陌生。通过老师的悉心指导和自己的不懈努力，我逐渐学会了如何将书本上的知识应用于实际护理工作中，如测量生命体征、给药、护理文书的书写等。这一过程让我深刻认识到，理论知识是基石，而实践则是检验真理的唯一标准。

　　二、人文关怀的重要性

　　护理不仅仅是技术的展现，更是人文关怀的体现。在实习期间，我亲眼目睹了护士们如何用温柔的话语、耐心的态度、细致入微的关怀去安抚病人的情绪，减轻他们的痛苦。我深刻体会到，一个微笑、一句问候、一次握手，都能给病人带来巨大的心理安慰。我学会了倾听病人的'需求，尊重他们的感受，用心去护理每一位病人。

　　三、团队协作的力量

　　护理工作是一项需要团队协作的任务。在实习中，我深刻感受到了团队成员之间的相互支持、相互鼓励的重要性。无论是与医生、其他护士还是与病人的沟通，都需要我们保持高度的默契和协作。我学会了如何在团队中发挥自己的优势，同时也学会了如何接受他人的建议和帮助，共同为病人的康复努力。

　　四、自我反思与提升

　　实习过程中，我也遇到了许多挑战和困难。每当这时，我都会进行自我反思，找出问题的根源并努力改进。我意识到自己在专业知识、技能操作以及沟通能力等方面还有很大的提升空间。因此，我制定了详细的学习计划，并积极参与各种培训和考核，不断提升自己的综合素质。

　　总之，这次护理实习是我人生中一段宝贵的经历。它不仅让我学到了专业知识和技能，更让我学会了如何关爱他人、如何团队协作、如何自我提升。我相信，在未来的职业生涯中，我会将这段经历化作前进的动力，不断追求卓越，为病人的健康贡献自己的力量。

护理实习总结 第五篇

　　一个月的儿科实习阶段转眼即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，犹如白驹过隙。一个实习的结束同时又是另一个实习阶段的开始，准备着实习阶段又一个接力。

　　进入儿科科室，我从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室，涵盖了内科、外科的各种疾病情况。但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急，来势凶，变化快。因此，我们护理人员要根据其疾病特点制定一系列相应的护理的措施。由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能准确描述病情，不懂得与医护人员配合，所以儿科护理工作内容多，难度大，要求高。除基础护理，疾病护理外，还有大量的生活护理和健康教育，病情观察应细微敏锐，发现变化及时通知医生，进行救治等等呢。

　　了解了儿科护理工作的基本情况后，我开始投身实习工作中。在临床老师孜孜不倦的教导下，我不断汲取和探索专业知识，也积累了一定的工作经验。也许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴;无垠沙漠中的沙砾一颗，但对我来说却是难能可贵的财富，就好像在广阔的沙滩上，一阵浪打来，留下无数闪闪发光的贝壳，点点滴滴都值得我去珍藏和回忆。也许这些收获相对而言是微小的，但我相信，成功是积累在每一个小小的'进步之上的。“冰冻三尺，非一日之寒。”

　　经过一个月的儿科实习，我又成长了许多，渐渐摆脱了学校的那份稚气，走向成熟。在“阵地”上，我学会的不止是一个护士最基本的技术，疾病的护理知识，更重要的是如何与病人家属沟通。儿科的护理对象是小孩，对于每个父母来说，最珍贵的莫过于子女了，家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念。除了要有精湛的输液技术，将病人的痛苦减至最轻之外，还要向病人家属做宣教，方面涉及很广，比如：饮食教育，环境，衣着，心理护理等。向家属宣教完之后，他们对我表示非常感谢，我自己心里也觉得特别欣慰，劳动成果得到了赏识。

护理实习总结 第六篇

　　实习阶段对于每一个即将跨入社会走上护理岗位的护理专业的学生都是至关重要的一段历程。现代社会激烈地市场竞争，新的医学护理模式，以及人们对健康与服务意识的增强，对我们的护理工作提出了更高地要求。而实习护士生在这一过程中应充分学习和得到锻炼，在实践中进一步充实完善自己的理论，规范自己的行为，以便为自己将来的独立处事能力打下一个坚定的基础。下面就这个方面的问题与人家共同学习和讨论。

　　1、要树立“以人为本”的人性化服务理念

　　护理的全部工作都是围绕病人入院到出院来展开的。人是一个生物体，时时刻刻有着他（她）各种生理需求和社会需求，病人则在此基础上还有疾病治疗护理的需求。护理工作除执行医嘱和护理操作有着严格的操作规程外，其他大量工作都是根据病人需求去做的。因此，如何满足病人的各种正当需要，就囊括了我们所有的护理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所难，都是我们的职责所在。其中营造一个舒适安静的住院环境、耐心细致的入院宣教、温馨和蔼的语言沟通、体贴入微的生活护理、高度负责的人文关怀等等，都是护理工作的`具体体现，护理质量的高低均会在这曰常的点点滴滴中反映出来。总之，一切以病人为中心，病人满意了，说明我们的工作就做好了。

　　2、要严守各项规章制度和操作规程

　　在护理的上作制度中，有“查对制度”、“值班、交接班制度”、“执行医嘱制度”、“抢救工作制度”、“消毒隔离制度”、“分级护理制度”等等。各项操作规程是我们的教科书上都明确规定了的。护理工作中如果没有严格的纪律和制度约束，就会一盘散沙，工作无序，正常的工作无法准确的完成。规章制度和操作规程是我们的前辈在上百年的护理实践中总结出来的，凝结了她们宝贵的经验和教训，有些是血和泪甚至生命所换来的。违反了这些制度和规程，轻则延误诊查和治疗，重则可能给病人造成功能障碍甚至失去生命。所以我们只有严格遵守，才能少走弯路，少犯错误，不犯错误，从而保证医疗质量，防范护理差错事故的发生。

　　3、要做到“四勤”

　　人是有惰性的。特别现在独生子女多，这种惰性、依赖性表现比较强烈，实习阶段要注意克服。带教老师最喜欢勤奋的学生，只有勤奋才能被人赏识，被人接受，才有更多的机会去学习更多的实践知识。“四勤”首先要眼勤，就是要善于观察。

　　①认真观察和学习带教老师严谨的工作态度，工作安排的周密性和计划性。

　　②观察各项护理操作的操作流程和具体操作手法，临床上许多知识教科书上是没有的，有些知识和经验只有心悟而不可言传，只有在实践中多观察，多领悟其中的要领，才会在自己的实际工作中有质的进步和飞跃。

　　③要勤察病情，对病区内的病人要做到心中有数，重点病人要密切观察。如手术病人存手术前后的病情观察、心脑血管痫人各项牛命体征的观察、各种特殊治疗和用药疗效或良反应的观察等等，通过观察才能掌痫人的病情变化，及时采取有效的治疗和护理手段处珲突事件，严密的观察病情，在很大程度上对于提高治疗率和抢救成功率是至关主要的。

　　再则就是要口勤，通过言语才能沟通，但语言要讲究艺术和职业规范，不能自以为是、杂乱无章的乱讲。包括尊敬师长语言甜蜜、求学知识勤钻好问、安抚病人话语温馨、主动询问、耐心解释、入院宣教、科普知识等等。护患关系、同事关系、师生关系处理的好坏在很大程度上取决于语言的沟通，有了良好的人际关系，工作学习起来也就顺心多了。

　　另外，最重要的还要手、脚勤，就是要乐于干活，主动做事。护理工作平凡而琐碎，各班工作职责只是比较粗略的分工，分工的基础上还需要合作。相当一部分工作是没办法明确分工和量化的，但又是必须要做的。所以只要人在病区，要是工作和病人需要，都要主动去做，绝对不能等待或推诿。做好治疗护理之余还要“没事”找事干，多下病房了解病人各方面的状况，协助做一些生活护理，以及病房环境的整理，办公室、治疗室的清洁整理等等。在这样的勤奋工作当中你将得到比别人加倍的学习机会，同时带教老师们也愿意把更多的知识和经验传授于你。

　　4、做好护理文书的书写

　　护理文书书写质量的高低，可以反映一个护士的综合素质。在护理文书中，可以看到你对病人整体状况的了解程度；看到你对医嘱的诠释和理解程度；看到你根据病情运用你所学到的知识去解决问题的决策能力和方法；看到你在执行医嘱过程中所发挥的主观能动性和规范性。同样护理文书也是病人住院过程的文字档案和法律依据。因此，护理文书一定要客观，实事求是，规范的书写，做到楣栏、内容填写完整，字迹工整清晰，文字语言流畅，使用医学术语，记录客观事实。

　　总之，实习过程是短暂的。但如果我们把握好了这一过程，给自己奠定了一个良好的基础和独立工作准备阶段，将对自己末来的事业受益匪浅。

护理实习总结 第七篇

　　随着护理实习的圆满结束，我回顾这段时光，心中充满了感慨与收获。这不仅仅是一段学习与实践的过程，更是我个人成长与蜕变的见证。

　　一、专业技能的提升

　　在实习期间，我深入临床一线，参与了多项护理操作。从基础的静脉输液、肌肉注射到复杂的病情观察、急救处理，我不断挑战自我，努力提升自己的专业技能。通过反复练习和实践，我逐渐掌握了各项护理操作的要领和技巧，能够熟练应对各种临床情况。

　　二、职业素养的养成

　　护理工作不仅需要扎实的专业技能，更需要高度的职业素养。在实习过程中，我始终保持着对工作的热情和对患者的'关爱。我严格遵守医院的各项规章制度和护理操作规程，确保每一次护理操作都准确无误。同时，我也注重培养自己的沟通能力和应变能力，以便更好地与患者和家属沟通、协调和处理突发事件。

　　三、情感与责任的交织

　　护理工作是一项充满情感与责任的工作。在实习期间，我亲眼目睹了无数患者与病魔抗争的坚强与不易，也感受到了家属们焦急与期盼的心情。这些经历让我更加深刻地理解了护理工作的意义和价值，也让我更加坚定了自己从事护理事业的决心。我深知自己肩负的责任重大，必须时刻保持高度的责任心和敬业精神，为患者提供最优质的护理服务。

　　四、对未来的展望

　　展望未来，我充满了信心和期待。我将继续努力学习专业知识，提升自己的综合素质；同时，我也将积极关注护理领域的新动态和新技术，不断更新自己的知识和技能。我相信，在不久的将来，我能够成为一名优秀的护理人员，为患者的健康和幸福贡献自己的力量。同时，我也将不忘初心、牢记使命，始终保持着对护理事业的热爱和执着追求。

护理实习总结 第八篇

　　今年暑假我来到了医院进行为期一个月的护理见习。我深入到护士的日常工作中，亲身体会了做护士的酸甜苦辣，这才发现做护士并没想像的那么容易。做护士的确很辛苦，一会儿是输液、抽血，一会儿是打针给药，病人若有不适首先会想到护士，病人如有问题找的还是护士。

　　我最深刻的感受是，临床实践是理论知识巩固的重要环节。通过实地见闻和实际操作，我能够重新提出在校学习中所遇到的那些枯燥而困难的问题。例如，我曾经质疑自己为什么要学习药理学和病理学？背诵这些知识对我有何用处？似乎掌握这些知识后也没有什么意义，只是为了考试而学习，没有多少属于自己的东西。在学校里，没有人问过我某种药物会有什么不良反应，即使我知道存在这些不良反应，但我从未亲眼见过，不知道用错一种药物会有多么严重的后果。没有人问我某种疾病的临床表现是什么样的，我也从未真正目睹过这些临床表现。这种经历到底是怎样的呢？是否就如同书本描述的那样呢？等等……

　　这一个多月的见习生活也对我在将来工作时做到医护配合大有帮助，医生和护士的职责是相同的，都是为了给病人解决生理和心理的痛苦。只有当医护做到密切配合，才能给病人带来的利益。而要做到这一点，首先要了解自己的工作和对方的工作。作为将来的一名护士，必须了解护士的工作，所以这次见习我觉得既起到了早期接触临床的桥梁作用，又增进了临床思维能力，培养了动手能力，增强了信心。

　　一、重新认识了护士这个职业的崇高

　　在我以前的印象中，护士就是耐心和细心的代名词。她们的工作很轻松、很简单，只需要执行医生的医嘱，照方抓药“其他的工作也都是些琐碎的小事情，这一次我通过护理见习。第一次深入到护士的日常工作中，亲身体会了一回做护士的苦辣酸甜，才发现原来做护士并没有我想象中的那么简单，护士的工作就是1个字。我每天跟着他们跑都累得不行”而他们不但要不停的在病房间走动，还要给病人扎针换药，实际上比医生累多了，但他们一句怨言也没有，一名护士，只要在工作岗位上。她就充满了力量。

　　交班通常在早晨8点，医生和护士都需要参加，我也不例外。科室主任站在最前面，昨晚值夜班的护士开始做他们的护理病情交接报告，然后是当值医生，其他医生还要简要介绍自己负责的危重病人情况。最后，两位主任和护士长进行总结，结束每天必须进行的交班工作。我个人认为交班非常重要，它是对医生和护士纪律的一种约束。它让我们医护人员明白，病人的生命掌握在我们手中，因此我们必须具备强大的组织能力和纪律性，成为认真负责的医护工作者。

　　二、开拓了眼界，增加了见识

　　见习期间，我跟随老师，细心听取讲解与指导，了解了许多医疗设备的基本操作，观摩并实践了许多种医疗操作，比如生命体征测定体重、血压、呼吸、脉搏、体温等等。有许多专业仪器我都是第一次见到。有许多看似简单的护理操作，真正做起来才知道并非如此。在医院的短短五周，新鲜事物接踵而至，时时给我带来兴奋的冲击。我充满好奇，留心观察，积极提问，护士们耐心的给我讲解，使我了解到了一些医疗仪器的使用方法、基本掌握了护理操作的要领和注意事项。她们生动的分析1个个看似简单的操作，并且在规章制度允许的前提下给我很多实践的'机会，让我有机会使用这些仪器和设备，实践护理操作。这些都使我对将来从事的工作有了一定的感性认识。

　　三、对医护配合的整体护理有了一定的理解

　　这一点对我将来的工作极其重要，也是本次见习的最重要的目的之一。通过了解我认识到，医生和护士的职责是高度统一的，目标都是为了给病人缓解或解除生理上和心理上的痛苦。只有当医生和护士做到密切配合，才能给病人带来的利益。首先就要了解自己的工作和对方的工作。

　　1、整体护理要求医生与护士之间紧密合作，其中科室主任和护士长的密切配合至关重要。在病区开展整体护理前，护理部负责人首先与科室主任进行沟通，向其介绍工作计划、实施方案等，并争取他们的支持。护士长在制定实施整体护理的工作计划、制度、职责、人员分工、排班方式等方面必须与科室主任商讨。科室主任非常重视这项工作，在交接班时强调了医护配合实施整体护理的意义，并提出具体的工作计划，要求医生积极支持和配合。科室组织护士进行整体护理知识培训时，科室主任和医生也会参加学习。

　　2、医护人员必须明确自己的责任，并积极合作，共同管理病区。每个病人的床头都悬挂着一张小卡片，上面写有负责该病人的主治医生和主管护士的姓名。当新病人入院时，主管护士会向其介绍主治医生和主管护士，以确保医护人员清楚各自的职责，并为病人提供全方位、全程的服务。通过这样的安排，医护人员之间的配合将更加紧密有效。

　　3、医护共同查房。这样有利于解决病人的医疗、护理问题。护理部规定病区的主管护士每天必须参加医生查房，护理部不定期检查查房记录情况。护士参加医生查房。

　　4、医护配合可以让医生了解新的护理理念。护理制度的改革，是使以疾病为中心的功能护理转变为以病人为中心的整体护理，改变了多年来护士执行医嘱的简单被动局面。新的护理模式，如按护理程序对病人进行护理，需收集病人资料，书写护理病历，制订护理计划、制订健康教育计划。

　　5、做好病人的心理护理是医护共同的责任。病人的情绪及心理状态对疾病的转归有很大的影响。按生物、心理、社会、医学模式去处理病人，是医护共同的责任。改变过去那种见病不见人的单纯生物医学模式。病人在生病时会产生种.种不良的负性情绪，主管护士发现有上述不良情绪时，共同做好病人的心理护理。

　　6、医护人员共同承担着健康教育的责任。健康教育在医院中充当着重要的角色，作为一种治疗手段，它是全面护理的重要组成部分。健康教育贯穿了病人从入院到出院的各个阶段。医护人员需要共同制定和实施健康教育计划，其中包括确定病人及其家属的教育需求、设立教育目标、选择适当的教育方法、执行教育计划以及进行出院教育等。值得注意的是，健康教育已被确立为护士必备的技能之一，并纳入了护理常规和诊疗常规中的健康教育内容，医护人员必须共同遵循这项要求。

护理实习总结 第九篇

　　临床实习是护理教育的重要组成部分，是护士理论学习迈向实践的第一步，也是帮助护理学生实现角色转变，培养其临床工作能力的关键一步。20xx年度护理实习带教工作已经圆满结束，根据我院实际的教学情况，现做总结如下：

　　一、建立健全带教管理体系

　　建立“护理部-科室护士长-总带教老师”三级带教管理体系，由护理部全面负责监管，科室负责带教工作的具体实施。首先，护理部按照学校的实习计划制定我院的带教计划，包括理论与操作技能两部分，然后再有重点的分散到各科室，各科室根据科室的`特点和护理部的计划制定本科详细的带教计划。护理部按照统一的评价标准每月对科室带教质量进行检查、汇总分析、反馈至科室，并对科室整改情况进行效果追踪。

　　二、对实习护士进行岗前培训

　　护生进入临床科室之前，由护理部统一安排进行了为期3天的岗前教育培训，理论培训内容包括医院的基本情况、医德医风教育、护士礼仪、各项规章制度和职责、医院感染基本知识，及青霉素皮试、静脉输液、无菌技术、生命体征的测量4项技术操作。反复告诫护生要有慎独精神，说明不安全医疗护理对患者、对自身及医院的危害，使其树立法制观念，加强工作责任心，经考核全部合格后进入科室。

　　三、严格筛选带教老师，建立科室带教小组，实行全程带教。

　　各科室总带教老师应具备良好的职业道德素质，精通护理业务，能胜任教学工作，认真履行职责。科室带教小组由护士长负责，包括总带教老师在内的2-3名成员组成，小组成员应具有大专以上学历或护师以上技术职称。负责从护生入科开始的入科宣教、日常实际工作中的查对意识的培养、到护生出科考核等整个实习全过程。

　　四、实施教学双评机制

　　按照工作计划每月选派一名带教老师为全体护生进行专科知识的集中理论培训并考核。同时，向护生发放临床带教老师满意度调查表，采取无记名评分的形式对临床带教工作情况进行调查，及时发现并纠正带教过程中存在的问题，以促进带教质量的持续改进。

　　3月20日，护理部组织实习生进行了理论知识考试，58名同学全部通过了考核。护理部分管带教工作的高翠霞护士长为考核合格的护生发放了实习鉴定，标志着他们圆满完成了在我院的实习任务。

护理实习总结 第十篇

　　六月的培训，在炎热的夏天却留给自己难忘的回忆。临床护理的常规操作，弥补了在雪线操作技术的缺陷，如常规的心电监护，造瘘口的护理这是在学校学不到的，温故而知新，操作以及每周三基的考试为到临床做铺垫。其中中医的操作拔火罐。

　　从进入试岗的第一天护士长就安排了老师带教，每周老师都会制定带教计划并且做出评价，每周都知道自己的任务也知道哪些地方需要改进哪些地方未掌握。妇产科、普外科、骨伤科老师带我们上台，到现在基本能胜任上台的工作，巡回老师现在也试这让我们单独，护理部为了提高每位护士的理论水平，每月进行理论的考试，三个病种的分析考试，丰富我们的知识也激发了我们了解不同科别的临床护理工作。每个月科里会让各位老师或者请手术医生授课，让我更加清晰的了解自己的术前术中配合的要点。认识了很多自己从未接触的器械，见到了各种不同痛苦的病人，对于生命有了不同以往的敬畏，明白了作为一名医护人员的艰辛。留置针的穿刺对自己来说是个挑战面对病人操作要沉稳、快速，虽然现在避免不了会惶恐，但以后会更加的努力克服问题，对于与病人之间的交谈也感受颇多，术前访视，术后访视，却要有一定的交流技巧和专业水平。减轻病人的焦虑、恐慌这是首要职责。

　　在手术室接待好每一个手术人员牢记“以病人为中心”的服务宗旨，设身处地为病人着想，做到的凡事换位思考“假如我是病人”积极做好每一项护理工作，关心每一个病人，关心每一个病人，当病人入手术室时，护士在手术室门口热情的接待，自我介绍，做好各项工作，加强与病人之间的沟通，减少病人对陌生环境的恐惧，增强对手术治疗的.信心。护士长也会经常询问同事的工作技术，态度以及病人的要求，对病人提出的意见和建议都能及时解决。

　　病人的需要是我们服务的范围，病人的满意是我们服务的标准，病人的感动是我们追求的目标，优质服务是永无止境的。我们将不断总结经验、刻苦学习，使服务更情感化和人性化，为医院的服务水平登上新台阶而不懈努力。

护理实习总结 第十一篇

　　通过在二医院近八个月的护理临床实习,在带教老师的悉心指导与耐心说教下,顺利完成了学校大纲实习任务。在实习过程中,我严格遵守医院规章制度,认真履行实习护士职责,严格要求自己,努力做到护理工作规范化、精细化,将理论与实践相结合,全身心投入护士角色。在各科室的实习工作中，能正确回答带教老师提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作，能做好各科常见病、多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程。

　　通过实习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的`认识和了解，我的理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，我将继续努力，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。

护理实习总结 第十二篇

　　临床实习是护理教学中理论和实践相结合最重要的途径，也是至关重要的教学环节。2个月的实践学习深深体会到了护理工作可以熬炼人的急躁和心理素养，用心去做，关怀每一位病人是我在实习过程中面对病人时最深刻的体会。 在各科病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，把握透彻的是各项基础护理操作。在急诊中护理素养要过硬，急诊病人病情千奇百怪，场面触目惊心一有急诊病人就表现出慌乱，内心紧急、动作变形、丢三落四，不知所措的状态，影响急救工作的顺当开展。所以我觉得护士的心理素养在护理工作中不管是哪个岗位都是极为重要的基础。只有各项护理操作技能及理论基础扎实，自己的心理素养才能提高。在工作中要不断提高自己的业务水平和临床操作技能。正如护理科学的先驱南丁格尔所说的：“一个护士必需特别糊涂，确定忠诚，有适当信仰，有奉献自己的心愿，有敏锐的观看力和怜悯心……”。

　　在实习工作中涉及最多的话题就是医患关系，这是当今在社会普遍存在的问题，在实习工作中本人也深深体会到了这一点。在护理工作过程中护理人员与病人形成一种特殊的护患关系。护患关系直接或间接地影响着护理服务质量，是护理过程中最重要的、涉及范围最广泛、影响因素最简洁的一种人际关系。因址，如何处理好护患关系是护理过程中极为重要的一个环节。

　　如何处理好护患关系是一个极为简洁的问题，在实习工作中我个人认为要处理好护患关系必需做到以下几点：

　　一、要有良好的工作态度，营造良好的护患关系氛围。

　　国家针对这个看病难看病贵的问题还得不到很好的解决，很多医院的医护人员都存在超负荷工作的现象，有些医护人员上一个班下来连口开水都不得喝，面对患者的问题可能没有一个良好的态度，这样就简洁造成患者对医护人员态度的不满。所以，护理人员在工作中应当敬重患者，态度各蔼，公正地对待每一位患者，建立一个有利于服务对象早日康复的平安、各谐、支持性的、关怀温和的护理环境。

　　二、良好的心理素养，健康的心态。

　　与病人建立充分的信任关系。在实习过程中，要时刻把握好自己的心情，保持良好的工作态度，不要把不良的心情带到工作中，在实习中我印象最深的是我还在儿科的时候，那是第一次打头皮针的时候，由于一针没扎上，家长也很不理解我，当时就发火了，狠狠的骂了我和带教老师：”婴儿的头是你们的试验田么你是不是实习生啊！……”就这样一遍一遍在说，旁边的家人也都在他的影响下你一句我一句，四周的人也过来围观。原来我是有信念可以给孩子扎上的，可我的手在抖，我是知道我是基本功不扎实，心里素养不过硬，不够认为正确而不怀疑自己才有前面的一幕。后来老师找我谈话给我很大的启发，老师说护理人员应用得体的语言，稳重的动作，恳切的态度取得家长的信任，包括急躁解释、操作娴熟，切不行简洁生硬。通过对家长的心理护理，希望家长以其与患儿亲热的关系和生疏的表达方式，达到良好的护理效果。不自信是初学护士的弱点。尤其是在患儿血管条件不理想的状况下，紧急心情表现得更为明显，消逝脸红、进针时手颤抖等现象。家人看到了就知道了。

　　此时，护士应具备良好的心理素养，认为正确而不怀疑自己。无论你面对的病人血管状况多么简洁，都要认为正确而不怀疑自己能行。这样病人才会信任你，不管做什么治疗才能随心应手。老师的话给了我很大的信念，她不断的鼓舞我，我后来有了很大的进步。这样更加确定我的观点，护理人员在护理过程中，应留意通过自己的责任心、爱心、怜悯心急躁来缔造一个有充分信任及支持感的气氛，增加服务对象对自己的信任感，以进展良好的护患关系。

　　三、有良好的人际沟通技巧。

　　护理关系是在双方沟通过程中实现的，有效有沟通将产生良好的护患关系，缺乏沟通或无效沟通会导致房患之间产生误会或冲突，加重医疗纠纷的产生。护理人员可以通过语言及非语言的沟通技巧与患者进行沟通。选择恰当的沟通方式。有些患者对医疗护理的期望与实际的医疗护理水平之间存在差异，还有些患者不知道自己的病情，心理表现出了不满意和不理解，他们认为花钱就能治病，但在现实与理想之间必定会存在一些差异，所以，我们要让患者对自己的疾病、预后及现有的医疗水平要有正确的熟识。护士与患者相互沟通时的语言要亲切，语速要适中，用词要精炼，通俗易懂，避开过多的医学术语而影响沟通的.效果。同时要留意语言艺术，在不同的场合运用不同的沟通方式。对于治疗和护理时要运用关怀爱惜的语言；对于有心情变化的患者要运用开解疏导的语言；对于有心理变化的患者要运用换位、理解的语言，还有一些非语言性的沟通，例如：握手、轻拍病人的肩膀、整理衣服以及眼神的相互沟通等等，都可以进行有效的沟通。不同的方式虽可产生不同的效果，但共同的都是将护士的温和与关爱传递给患者，使他们产生发自内心的感动和感谢，真正从心理上接受护士以及护理上的操作，情愿同护士相互沟通，从而更好地促进了护患之间的良好关系。

　　四、不断提高自身的业务水平，在治疗期间，过硬的业务素养和精湛的护理技术水平起着主导的地位。

　　遇事要冷静冷静、果决、干练、有条不紊，良好的素养会潜移默化的感染着患者，使他们在心理上产生平安感，在信任和依靠感中，肯将自己宝贵的生命托付给护理人员。在最基础的静脉输液时要做到一针见血，尽可能的削减操作时带来的不适感，赐予患者讲解疾病的相关学问，治疗以及预防措施等。病人由于病痛的熬煎会产生心情烦躁、心情低落以及不良的负性心理，那么，此时我们就要主动地接近他们，随时了解病情变化及心理状态，时常沟通，赐予心理劝慰，并且可以试着角色互换，赐予必要的关怀以及生活上的护理。让患者感到自己被理解，被重视，提升平安感，且增加战胜疾病的信念，从而因良好的护患关系能够使患者更好的协作临床的治疗及护理。

　　以上是我的实习工作中所见、所闻、所想、以及应对问题的一些想法，今后的工作中，本人将连续努力，不断的提高自己的学问，不断地摸索。

　　总而言之，这二个月，是适应的过程，很多不足之处需要改进，这是学习的过程，很多观念得到修正，，在以后的学习中，有了这次实习的阅历，我就可以重点学习自己的不懂的地方了，实习中我发觉了自己学问中很多的缺点，我需要完善自己的学问。我确定能成为一名优秀的护理战士。

护理实习总结 第十三篇

　　在为期数月的护理实习期间，我经历了从书本知识到临床实践的深刻转变，这段经历不仅丰富了我的专业知识，更在心灵上给予了我无尽的触动与成长。

　　一、理论与实践的结合

　　实习初期，面对真实的病患和复杂的医疗环境，我深感所学理论知识与实际操作之间的差距。在带教老师的悉心指导下，我逐渐学会了如何将书本上的知识应用于临床，比如如何准确测量生命体征、如何执行医嘱、如何与病人进行有效沟通等。这些实践中的点滴积累，让我对护理工作有了更加直观和深入的理解。

　　二、人文关怀的重要性

　　在护理工作中，我深刻体会到人文关怀对于患者康复的重要性。一个温暖的微笑、一句鼓励的话语、一次耐心的'倾听，都能给患者带来莫大的安慰和力量。我学会了如何关注患者的情绪变化，倾听他们的需求与担忧，并尽力为他们提供心理上的支持和帮助。这种以患者为中心的服务理念，让我更加热爱护理这份职业。

　　三、团队协作的力量

　　护理实习期间，我深刻感受到了团队协作的重要性。无论是与医生、护士之间的紧密配合，还是与患者家属的沟通协调，都需要我们具备良好的团队合作精神。在紧急情况下，大家能够迅速集结，各司其职，共同为患者争取宝贵的时间。这种团结协作的精神，让我更加珍惜团队中的每一个成员，也明白了在护理工作中相互支持与帮助的重要性。

　　四、反思与成长

　　回顾实习过程，我也意识到自己在很多方面还有待提高。比如，在处理紧急情况时，我还需要更加冷静和果断；在与患者沟通时，我还需要更加耐心和细致。这些不足之处，将成为我未来学习和工作中努力的方向。我相信，通过不断的实践和反思，我能够成为一名更加优秀的护理人员。

　　总之，这次护理实习经历让我受益匪浅。它不仅让我将理论知识与实践相结合，更让我学会了如何以人文关怀的态度去关爱患者、如何与团队成员紧密合作以及如何在反思中不断成长。我将珍惜这段宝贵的经历，继续努力前行，为成为一名优秀的护理人员而努力奋斗。

护理实习总结 第十四篇

　　随着护理实习的圆满结束，我心中充满了对这份职业的敬畏与热爱。这段经历让我深刻理解了护理工作的责任与使命，也让我更加坚定了成为一名优秀护士的决心。

　　一、责任重于泰山

　　在实习期间，我深刻体会到了护理工作所承担的责任之重。每一个细微的操作都直接关系到病人的安危与康复。因此，我时刻保持着高度的责任心和敬业精神，认真对待每一个病人、每一次护理任务。我学会了在紧急情况下保持冷静、迅速做出判断并采取有效措施，以确保病人的安全。

　　二、专业知识的深化

　　通过实习，我对护理学的专业知识有了更深入的理解和应用。我不仅掌握了基础护理技能，还学会了如何根据病人的病情制定个性化的护理计划、如何评估护理效果并及时调整护理方案。同时，我也认识到了自己在专业知识上的不足，并制定了进一步的学习计划，以不断提升自己的专业素养。

　　三、沟通与协调能力的提升

　　护理工作需要与不同的人群进行沟通和协调，包括病人、家属、医生、其他护士等。在实习中，我积极锻炼自己的沟通能力和协调能力，学会了如何与不同背景、不同性格的人进行有效沟通，并妥善处理各种矛盾和问题。这不仅提高了我的工作效率，也增强了我的团队合作精神。

　　四、对护理事业的热爱

　　实习期间，我见证了无数护士们用爱心、耐心和责任心为病人提供无微不至的`关怀和照顾。他们的无私奉献和敬业精神深深感染了我，让我对护理事业充满了热爱和向往。我意识到，护理工作虽然辛苦，但当我们看到病人康复出院时那份由衷的喜悦和感激之情时，所有的付出都是值得的。

　　总之，这次护理实习让我收获满满、成长迅速。我更加明白了护理工作的责任与使命所在，也更加坚定了自己成为一名优秀护士的信念。在未来的日子里，我将继续努力学习、勤奋工作、不断提升自我能力水平，为护理事业贡献自己的一份力量。

护理实习总结 第十五篇

　　为期数月的护理实习生活即将画上圆满的句号，这段经历不仅让我将理论知识与临床实践紧密结合，更深刻体会到了护理工作的意义与责任。

　　一、理论与实践的融合

　　实习初期，面对真实的患者和复杂的病情，我深感理论知识与实践操作之间的鸿沟。在带教老师的悉心指导下，我逐渐学会了如何准确评估患者病情、执行医嘱、进行基础护理操作如静脉输液、换药、导尿等。每一次实践都让我更加理解书本知识的实际应用，也让我更加珍惜每一次动手操作的机会。

　　二、人文关怀的重要性

　　护理不仅仅是技术活，更是需要倾注大量人文关怀的工作。在实习过程中，我深刻体会到了患者及家属对医护人员的依赖与信任。一句温暖的问候、一个鼓励的眼神、一次耐心的倾听，都能给患者带来莫大的安慰和力量。我学会了如何与患者建立良好的沟通，理解他们的需求与担忧，用爱心和耐心去关怀每一位患者。

　　三、团队协作的力量

　　护理工作是一个需要多学科、多部门紧密合作的领域。在实习期间，我参与了多次多学科会诊和急救演练，深刻感受到了团队协作的重要性。每一个科室的医护人员都在为患者的'康复贡献自己的力量，大家相互支持、相互配合，共同面对挑战和困难。这种团队精神让我深受鼓舞，也让我更加明白护理工作不是孤军奋战，而是需要集体的智慧和力量。

　　四、自我反思与成长

　　回顾整个实习过程，我深知自己还存在许多不足和需要改进的地方。比如，在应对突发事件时，我还需要更加冷静和果断；在专业知识的学习上，我还需要更加深入和全面。但同时，我也看到了自己的成长和进步。我学会了如何独立思考、解决问题，如何在压力下保持冷静和专注。这些宝贵的经验和教训将伴随我未来的职业生涯，成为我不断前进的动力。

　　总之，这次护理实习是一次非常宝贵的学习和成长经历。它不仅让我掌握了更多的护理技能和知识，更让我深刻体会到了护理工作的艰辛与伟大。我将以更加饱满的热情和坚定的信念，投入到未来的护理工作中去，为患者的健康贡献自己的一份力量。

护理实习总结 第十六篇

　　转眼间，我们护理实习快接近尾声了。回顾这一路走来，心里满满地装着丰收的喜悦，每天都在进步中，日子过得忙碌，倒也安静踏实。想起刚进临床时候的我们，带着对实习生活美好憧憬和期待来到深圳雪象医院，心中怀揣着满满的激情；不觉当中九个月的学习时光悄然过去了，收获颇丰，下面我对我们的实习生活做一个总结。

　　一、严于律已，自觉加强锻炼

　　九个月来，工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，在平凡的工作岗位上作出力所能及的'贡献。

　　二、强化理论和知识学习，不断提高自身综合素质

　　我们重视加强理论和知识学习，在工作中，坚持一边工作一边学习，不断提高自身综合素质水平。

　　认真学习工作知识。在学习方法上做到在重点中找重点，抓住重点，并结合自己在工作及工作处理方面存在哪些不足之处，有针对性地进行学习，不断提高，结合自己的工作能力。

　　三、努力工作，按时完成工作任务

　　九个月来，我们始终坚持严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记医院制度，全心全意为医院创造利益的宗旨，努力实践医院各项目标的重要思想，在自己平凡而普通的工作岗位上，努力做好本职工作。

　　回顾九个月来的实习生活，我们在思想上、学习上、工作上取得了新的进步。今后，我们一定认真克服缺点，发扬成绩，刻苦学习、勤奋工作，做一名合格的护理人员！

　　四、在勤的方面：

　　我们事业心、责任心强，奋发进取；工作认真，态度积极；工作勤勉，兢兢业业；不迟到、不早退。

　　总而言之，这九个月，是适应的过程，很多不足之处需要改进，这是学习的过程，很多观念得到修正，虽然辛苦疲惫，但是我相信我们自己肯定能克服的。这只是实习之初，今后还需要不断地摸索，同时必须对自己有所要求，才会有所收获。我想接下来的是一个挑战，也是一种机遇，我们一定会好好把握这个机遇的。

护理实习总结 第十七篇

　　实习是每个医学生必要不可缺少的学习阶段，作为一个在临床经验上十分欠缺的初学者，除了自己的带教老师外，病房其他的医师、护士和患者本人都是值得请教的老师，因此，我保持谦虚、认真的学习态度，积极参加病房所有的学习、医疗、讨论等活动，从最基本的查体、病程记录做起，逐步磨砺自己。

　　在进入icu前带教师向我讲解icu内管理制度和消毒制度，并介绍icu环境，使我对监护室有所了解，工作起来得心应手。特别安排专科疾病知识讲座，即对胸心外科常见病的介绍，使我对胸心外科疾病有一定的认识，有利于术后监护。此外，还进行基础护理方面带教，如对病人术前教育、心理护理和生活护理。

　　首先使我了解中心静脉测压的意义和重要性，它是直接反应左心功能和衡量血容量的客观标准，指导补液速度和评估血容量。影响中心静脉测压值的因素：

　　①零点的测定；

　　②卧位腋中线的第四肋，半卧位腋前线的`第四肋；

　　③病人必须在安静下测压；

　　④测压管必须保持通畅，确保导管在腔静脉或右心房；

　　⑤应用呼吸机peep时，必须减去peep值，才是真正的中心静脉压，同一时间由老师和我分别测压，对比我测量的准确性。注意无菌，避免从测压管注入血管活性药物，并确保管道通畅在位。

　　在进入临床实习后，我往往把学习重心放在了操作上，而对理论学习和临床思维的训练有所放松，在胸心外科尤其如此。胸心外科病种多、手术多，我极易把注意力全部放在手术操作上。所以我把多上手术、多练手作为实习的主要目的，手术后的病理生理会发生很大改变，我必须全面准确的综合病史、体征、病情程度、手术方式等多方面考虑，方能准确掌握要害所在，看清本质，理解手术对患者的影响，制定正确的处理措施。使其知其然更知其所以然，方能逐步提高其临床工作中分析问题、解决问题的能力。

　　通过一个月的实习，使我对胸心外科术后监护有所了解，基本掌握监护仪，呼吸机，除颤仪，微量泵等的临床应用和注意事项，并能独立完成中心静脉压的检测，气管插管内吸痰，护理记录单的书写，出入量的总结等监护技能。最后均能通过理论和操作技能考试。

　　随着医学科学的发展，先进电子仪器在临床的普遍应用，这对护士也提出了更高的要求，不但要有高度的责任感，还要学习重症监护和重症监护的技能。我在胸心外科重症病房的实习中掌握重症监护和重症监护技能，对临床护理的整体素质和业务水平有所提高。实习过程中，我了解操作的目的、意义，操作注意事项和操作不当的危害性，其次才知道有的操作必须亲身体验，才能掌握技巧，熟练掌握方法和技巧后才能在病人身上进行操作。

　　在实习当中。我始终以实事求是的观点，严格要求自己，从一点一滴做起，因为这是对患者、对自己、对社会、对科学负责。

护理实习总结 第十八篇

　　作为一名护理专业的学生，通过实习课程的学习和实践，我有幸进入了医院的临床护理岗位进行实习，这段时间的学习经历让我受益匪浅，深感责任重大。在实习的过程中，我不仅学到了大量的专业知识和技能，更深刻体会到了作为一名护士所承担的责任和使命。

　　在实习的过程中，我深刻体会到了护理工作的复杂性和重要性。在临床护理岗位上，我们需要面对各种各样的病情和患者，需要做好与医生、患者及其家属的沟通工作，需要随时掌握患者的最新病情，保证患者得到及时的护理和治疗。这些都需要我们具备扎实的专业知识和丰富的实践经验。在实习期间，我有幸跟随资深护士进行实际操作，学会了如何测量患者的生命体征、更换输液瓶、清洁伤口等基本护理操作，也学习了如何应对急危重症患者，做好心肺复苏和抢救等紧急情况处理。这些都为我将来成为一名优秀的`护士打下了坚实的基础。

　　除了专业知识和技能的学习，实习还让我深刻体会到了护理工作中的人文关怀和情感支持的重要性。在实习中，我见证了许多患者和家属的悲喜交加、喜怒无常，而作为一名护士，我们不仅需要给予他们最专业的护理，更需要给予他们温暖和关怀。通过实习，我学会了倾听患者的诉求和抱怨，学会了用温柔的语言和细致的关怀去安抚他们的情绪，让他们感受到关爱和支持。这些情感上的交流和支持，常常比药物治疗更能给患者带来力量和希望。

　　此外，在实习的过程中，我还意识到护理工作需要团队合作和沟通协调。在医院的临床护理岗位上，护士需要与医生、药剂师、病房护士长等多个岗位进行紧密合作，需要及时有效地传递患者的病情和护理需求，需要协调好各方的工作，共同为患者提供全面的护理服务。因此，团队协作和沟通能力也成为了我在实习中需要不断提升和锻炼的技能。

　　通过这段时间的实习学习，我对护理这个职业有了更加深刻的理解和认识，也更加坚定了自己成为一名优秀护士的决心。在未来的学习生涯中，我会继续努力学习专业知识，不断提升自己的专业技能，同时不忘初心，牢记使命，为患者提供更好的护理服务。

　　护理实习报告就此完结，但对护理事业的热爱和追求将永不停歇。

护理实习总结 第十九篇

　　毕业实习是每个即将踏出校门，步入社会学生来说是至关至要的，特别是我们护理专业的毕业生，面对着的是现代社会激烈的竞争市场，新的医学护理模式和社会对健康育服务意识日益增强的趋势。下面，我就自己八个月的毕业实习得到的收获和体会总结如下：

　　一、思想收获方面：

　　我们党的宗旨是全心全意为人民服务。对于我们即将走上工作岗位的护士来说，为人民服务的体现就是怎么样更好地做好护士工作，为病人服务。

　　首先，我们应该树立爱职业，爱医院，爱护理工作的正确思想，以做护理工作为乐，以做护理工作为荣。

　　只有这样我们才能全心全意投入到无限的护理工作中去发扬好的医风，医德。在毕业实习前，我对为病人服务的体会还不够深，还只是停留在概念上，通过实习，通过做实际的护理工作和病人广泛地接触，看到病人从虚弱的病体走向康复，并者以健康的体魄回到工作岗位，真真切切的情况，使我感觉到我们的工作价值和意义的所在，因为我们所做的一切都是人们生活中不可缺少的部份，它是一项有益于人类健康生存和不断发展的崇高的工作。基于此因，更加深了我更好为病人服务的思想。

　　作为一名护生，我们的护理工作都是围绕病人入院到出院来展开，人是一个生物体，时时刻刻有着他各种生活的需求和社会需求。病人则在此基础上还有疾病治疗护理的要求，护理工作除执行医嘱和护理操作有严格的操作规程外，其他大量工作都是根据病人需求去做的。因此，如何满足病人的各种正当需求，就囊括了我们所有的工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所难。都是我们的职责所在，为病人营造一个良好的治疗环境和舒适的住院环境，耐心细致的入院宣教，温馨和蔼的语言沟通，体贴入微地生活护理，高度负责的人文关怀等等，都是我们护理工作的具体体现。护理工作质量的高低均会在日常的点点滴滴反映出来，总之，一切以病人为中心，病人满足了，说明我们的工作就做好了。

　　在护理的工作制度中，有“查对制度”，“值班制度”，“交接班制度”，“执行医嘱制度”“消毒隔离制度”，“分级护理制度”等等，各项操作规程都有明确地规定。护理工作中，如果没有严格的纪律和制度，就会一盘散沙，工作无序，正常的工作就无法准确地保证和完成。规章制度，操作规程都是我们的医学前辈在数百年的护理实践中总结出来的，凝结了他们宝贵的经念和教训，这些都是血和泪，甚至用生命换来的，违反了这些制度和规程，轻则延误病人的检查和治疗，重则可能给病人造成功能障碍。甚至失去生命。所以，我们一定要严格遵守，细心谨慎避免少犯和不犯这样的错误，限度地地确保医疗质量。在这方面，实习中，我就有深刻的体会，医院中，一天最忙的有时要数注射室，特别是季节发病高峰，来打针的的病人流量很高，群如蚁涌，医院增派了护士仍然忙不过来，在这样一个工作场面，如果我们不严格地遵守和认真执行“三查七对”制度，“张冠李戴”的错误都可能发生。

　　2、工作中要做到“四勤”

　　（一）我们是“初出茅庐”的实习生，很多知识都停留在理论上，特别在护理的实际操作上，我们还不很熟练，有些东西我们甚至没有接触过，是我们知识中的盲区，因此，我们工作中必须做到“四勤”，即“勤观察”，“勤开口”，“勤走动”，“勤动手”，克服生活中的惰性行为。俗话说：“勤能补拙”，工作中的“勤奋”能受到带教老师和有工作经念老同志的赏识，“勤奋”给我们争取到更多的学习和实践机会，“勤奋”能使我们掌握的护理技能更娴熟。

　　a、认真观察和学习带教老师严谨的工作态度，工作安排和周密性，计划性。

　　b、认真观察各项护理操作流程。

　　我们只要在实践中把握机会，认真观察，就会悟出真谛这样，我们的工作就会很快得到提高，例如：在帮病人打针这点上，我的带教老师做的既快又好，经常得到病人的夸奖，我经常反复观察，其绝招有二：

　　其一是她进针的角度把握好，且进针快，其二是她采用主动和病人交谈，分散了病人对打针的注意力，故病人不感到疼痛，她进针的“妙法”我实践了几次，果有成效。

　　C、勤观察病情。

　　对病区的病人要做到心中有数，重点在要密切观察。如：手术病人在术前术后的病情观察，心脑血管病人各项生命体征的观察，各项特殊治疗和用药疗效或不良反应的观察等等，通过观察才能掌握病人的病情变化，及时地采取有效的治疗和护理手段和措施，把突发事件控制在萌芽中，例如：我在妇产科实习，有一孕妇人流后，情绪波动很大，经常表现出很痛苦的样子，经过我们多次观察，其孕妇的.生命体征各项检查值都在正常范围内，如是我们判断可能是由于焦虑和恐惧心理引起的，经过我们进行思想上的交流和疏导，其孕妇克服了心理障碍，顺产出院。

　　在我们实习过程中，有不懂的地方，还要勤问，敢于问，不要不懂装懂，只要我们谦虚好学，勤开口，不耻下问，老师都愿意把好的操作方法，好的操作经念传授给我们，此外：对同学，对同事，我们也要勤开口，彼此交谈，作言语沟通，做到互相帮助，另外对病人我们也需笑口常开，慰语安抚，宣传科普知识，拉近医患关系，只有这样，我们的工作才有进步，渐入佳境。

　　常言道：动一动，全身轻吗，勤走动，不仅有利于人的身心健康，勤走动也有利于我们做好护理工作。；我们每天手上工作完毕后，不妨多在病区多走走，其好处有三：

　　其一，有利于我们观察病人的病情，做到心中有数；

　　其二可以知道病人需要什么及时可以给予必要的，正常的帮助；

　　其三，由于天气，医疗设备和某些病人特殊的原因，在护理工作上会出现了一些不尽人意的地方，这时我们可以及时纠正和补上，总之，勤走动便于了解情况，发现问题，便我们的工作做得更好。

　　护理工作是一项技术性很强的工作，而且大多数工作都需要用手来完成，例如：给病人打针，抽血，量体温，血压，作心肺复等等，这些工作操作都讲究方法，手法和熟悉程度。另外，还有些操作不是一两天能做好的，还需“百日之功”。所以我们必须不怕麻烦，持之以恒，多做，反复练，常言道：“熟能生巧”就是这个道理。

　　总之，我们护理实习工作，只要我们坚持“四勤”，就会学到很多东西。

　　护理文书书写质量的高低，可以反映一个护士的的综合素质。在护理文书中

　　a、可以看到你对病人整体状况的了解程度；

　　b、看到你对医嘱的诠释和理解程度；

　　c、看到你根据病情运用你所学到的知识去解决问题的决策能力和方法；

　　d、看到你在执行医嘱过程中所发挥主观能动性和规范性。

　　同样，护理文书也是病人住院过程的文字档案和法律依据。因此，护理文书一定要容观，实事求是，规范的书写，做到楣栏，内容填写完整，字迹工整清晰，文字，语言流畅，使用医学术语正确，记录真实准确。

　　毕业实习是短暂的，也是珍贵的，它为我们走上工作岗位奠定了基础，和准备阶段，但这只仍我们起跑线上迈出的第一步，在今后的的工作中，我们还需谦虚谨慎，戒骄戒躁，勤奋学习，吐故纳新，我们所做的工作才能更大进步。

护理实习总结 第二十篇

　　我在医院进行了为期三个月的护理个人护理实习，这段时间收获良多，对护理工作有了更深入的了解。在这里，我想分享我在实习期间的所见所闻和心得体会。

　　在医院护理部门的实习过程中，我主要参与了病房护理、病人洗澡更衣、病人饮食等工作。通过这些实践，我深刻地体会到了护士的重要性。在病房护理中，我学会了细心观察病人的病情变化，及时反馈给医生。在给病人洗澡更衣的过程中，我学会了尊重病人的隐私，细致入微地为他们提供关爱和帮助。在病人饮食方面，我学会了根据病人的不同病情和个人需求，合理调配饮食，促进其康复。

　　在与同事合作的过程中，我也学到了很多。大家互相帮助，在工作中形成了良好的团队合作氛围。在护理工作中，团队合作是至关重要的，只有团结一致，才能为病人提供更好的护理服务。通过与同事的交流和合作，我更加深刻地理解了护理团队的重要性。

　　在实习期间，我也遇到了一些困难和挑战。有时候病人的家属情绪激动，需要我们冷静沟通，化解矛盾。有时候病人的病情复杂，需要我们及时调整护理方案。在困难和挑战中，我不断成长，不断提高自己的护理技能和沟通能力。

　　通过这段护理实习的经历，我深刻地感受到了护士这个职业的伟大和责任。护士不仅要提供专业的护理服务，还要给病人带来温暖和关怀。护士是病人的`天使，是他们最坚强的后盾。在今后的工作中，我会更加努力地学习，不断提高自己的专业技能，为病人提供更好的护理服务。

　　这段护理个人护理实习让我收获颇丰，不仅增加了我对护理工作的了解，还提高了我的护理技能和沟通能力。我会珍惜这次实习的机会，努力学习，成为一名优秀的护士。感谢医院的护理团队给予我这次宝贵的实习机会，希望在未来的工作中能更好地为病人服务，为健康事业贡献自己的力量。

护理实习总结 第二十一篇

　　随着护理实习的结束，我心中充满了感激与不舍。这段经历不仅让我对护理工作有了更加全面和深入的了解，也让我在专业技能和人际交往方面得到了极大的提升。

　　一、专业技能的飞跃

　　在实习期间，我积极参与各项护理工作，从基础护理到专科护理，每一项操作都让我受益匪浅。通过不断的实践和探索，我逐渐掌握了静脉穿刺、管道护理、伤口处理等专业技能，并能在带教老师的指导下独立完成一些较为复杂的护理任务。这些技能的提升不仅增强了我的自信心，也让我更加坚信自己能够成为一名优秀的护理人员。

　　二、患者关怀的深化

　　护理工作的核心在于患者关怀。在实习过程中，我深刻体会到了这一点。我学会了如何以患者为中心，关注他们的身心需求，提供个性化的.护理服务。通过与患者的交流和互动，我更加深入地了解了他们的病情和心理状态，也学会了如何运用心理学知识去安慰和鼓励他们。这种关怀不仅让患者感受到了温暖和尊重，也让我在护理工作中找到了更多的价值和意义。

　　三、团队合作的领悟

　　护理工作离不开团队的协作与支持。在实习期间，我积极融入科室团队，与同事们建立了良好的合作关系。我们共同面对挑战、分享经验、相互学习，共同为患者提供高质量的护理服务。通过团队合作，我更加深刻地理解了护理工作的复杂性和艰巨性，也更加珍惜与同事们一起工作的时光。

　　四、自我提升的展望

　　虽然实习生活即将结束，但我的学习之路才刚刚开始。我深知自己在专业知识和临床经验方面还有很大的提升空间。未来，我将继续努力学习新知识、新技能，不断提升自己的综合素质和护理能力。同时，我也将注重培养自己的沟通能力和人文关怀精神，努力成为一名既具备专业技能又富有爱心和责任感的护理人员。

　　总之，这次护理实习是一次难忘的经历。它不仅让我掌握了更多的护理技能和知识，更让我在成长和进步中找到了自己的方向和目标。我将以更加饱满的热情和坚定的信念，迎接未来的挑战和机遇，为护理事业的发展贡献自己的一份力量。