支教申请书精选29篇

在一步步向前发展的社会中，申请书应用范围广泛，申请书可以使我们的愿望得到合理表达。我们该怎么写申请书呢？

支教申请书精选29篇 篇一

尊敬的领导：

本人，九八年九月参加工作，曾在桥湾小学工作七年，现在山头小学担任教导主任一职，已在乡下工作十年了。本人在电脑方面有一定特长，而且去年下学期到武夷山学习半年英语，取得不错成绩。为了能更好地服务于教育教学工作，本人于期末向中小申请下学期去儒州小学任教。下学期，受教育局及中小指派，本人将作为儒州小学教师前往司前举安小学支教一年，期满后回儒州小学任教。本人乐意接受这一任务，保证在支教期间，一定按照上级的要求认真负责、依法执教，积极配合当地学校做好教育教学工作，一定对自己高标准、严要求。而且在做好教育教学工作的同时，积极向当地村两委和家长宣传联村办"高小"的。意义和趋势，并努力争取在明年下学期带一部分学生到儒州小学就读。我相信自己一定能较好地完成这次支教任务。

此致

敬礼！

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

支教申请书精选29篇 篇二

尊敬的领导：

我自愿参加到的支教活动，为当地的扶贫建设贡献自己的一分力量，为促进学校间的进一步交流，为教育事业尽自己绵薄之力。

我想支教生活也许是清苦的，寂寞的，单调的，可是，为人民做出一点贡献不正是我们这些平凡的人的最大愿望吗？如果能够投身于支教的队伍中，将会是我一生的荣幸。通过艰苦生活的磨砺，相信能丰富自己的阅历，提高自己的能力，增加对祖国和人民的感情，也将为我今后的人生选择提供正确的人生观和世界观，坚定自己为党为人民服务的信念。

的经济并不发达，甚至可以说非常落后，经济的落后直接导致教育的落后。因此，我知道选择到援教，就等于选择了坎坷和困难，就等于选择了吃苦和受累。

对此，我已经在心理上做好了准备，在那里工作，必须靠自己成熟的政治素质，过硬的业务水平和高尚的道德风范，才能赢得当地群众的信任，工作才能做好。这就需要我不断地努力学习，进一步提高自己的素质。

如果能够让我响应党和人民的号召，去支教，我将会竭尽全力，尽我所能的工作，踏踏实实教书，全心全意育人，爱岗敬业，在那里奉献青春，挥洒热血，无怨无悔，将自己有限的生命融入无限的工作当中去，用自己的一腔热血谱写的教育篇章！

此致

敬礼！

申请人：

申请时间：

支教申请书精选29篇 篇三

尊敬的领导：

您好！衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的申请书，并祝愿贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上！今毛遂自荐，诚待您的指导。相信它不会占用您太多的时间，又能给您留下深刻的印象。

本人是xxx，女，汉族，1981年11月出生，中共党员，是玉林师范学院计算机科学与技术专业的毕业生。于xx年6月本科毕业，xx年9月至今在港南区木格高中担任计算机教师。作为新世纪的人民教师，我有着一种敢于自荐、敢于探索、善于创新的精神。每一份学生工作、每一次的社会实践，我都认真对待。在每一次的工作和实践活动中，我都尽最大努力去对待它，养成了吃苦耐劳、坚定自信、乐于助人的精神！同时，诚实正直的品格使我懂得了如何用真心与付出去获取别人的回报，我会用努力与智慧去争取我的空间，让社会来容纳我。

十几年的寒窗苦读，铸就了我的学识与自信。大学阶段我勤奋学习，刻苦钻研，精通本专业相关知识。在学好本专业知识的基础上，我积极挖掘自身各方面的潜能，磨炼了我的意志，提高了自身的素质与修养，努力使自己向复合型人才发展，无论是学习能力、管理能力、交际能力、工作能力，还是为人处世都有了质的飞跃。在学好专业技能知识的同时，我还注重综合素质的培养，积极参加各种活动并获得荣誉。如曾荣获演讲比赛二等奖、系课件比赛三等奖、系网页大赛优秀奖；利用假期做家教及对小学教师进行电脑培训，获“社会实践积极分子”称号；在校学习期间多年担任班干部，具备了一定的团队合作精神和组织协调能力，得到了领导和同学的一致认可，获“党校优秀学员”称号，并于xx年4月光荣加入中国共产党。

大学毕业后，xx年8月我以优异的'成绩顺利通过了港南区事业单位的面试考核，在港南区木格高中担任教师。作为一位党员，在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求自己；作为一名人民教师，我热爱教育事业，勤勤恳恳，注意培养自己良好的师德，认真做好各项教学工作，如期完成学校布置的各项教学任务，教学成果较好。在xx年高二会考中，我所任教的信息技术课程学生考试通过率居全校所考科目之首，也创下了自xx年信息技术开考以来本校的最高记录。同时，我积极参与科研、文体活动，以此不断提高自身的各方面素质。在贵港市教育科学“十五”规划课题中获二等奖；xx年底代表学校党员老师参加港南区学术成果文艺晚会演出；xx年参加港南区庆“三八”女子气排球比赛；所辅导的初二学生参加体育艺术节晚会演出得获一等奖。在工作之余，我专心探究专业技能，并经常帮助同事维修电脑，协助校园网的技术管理人员维护学校网络，为学校的教育教学提供坚实的网络服务后盾；作为学校大家庭中的一员，我主动关心学校的点点滴滴、角角落落，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表；对于学校的荣誉，我也能积极维护，凡是有利于学校发展的事情，我都会大张旗鼓地进行宣传，然后尽心尽职地做好各项工作，得到了领导、家长和学生的一致好评。

为了能让自己更好的发挥特长，进一步发展自己，并在实际工作中不断学习，不断完善自己，现向上级领导申请到贵港市教研实验中学支教，锻炼自己，为贵港市教研实验中学的发展和港南区的教育事业尽自己的绵薄之力，望领导给予支持和帮助！

此致

敬礼！

申请人：

20xx年xx月xx日

支教申请书精选29篇 篇四

尊敬的学校领导：

我19**年7月毕业于广州华南师范大学中文系，毕业后一直在我校担任教育教学工作，教育教学水平也不断地得到提高，一直以来都能认真、负责地完成各项工作；但为了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申请下乡支教。

我虽然是一名普通的教师，但我意识到下乡支教可以极大的优化教育人才资源，可以把自己的一点知识奉献于乡下学生，同时还可以使自己在乡下得到锻炼，可以学到乡下教师艰苦执教的奉献精神，可以促进自己教育教学水平、工作思想水平的提高和育人观念的更新。因此我志愿申请下乡支教。

如果学校能批准我下乡支教，我一定按照上级的要求认真负责、依法执教，一定主动配合乡下学校做好教育教学工作，一定对自己高标准、严要求。我相信自己一定能较好地完成支教任务。

申请人：

20xx、6、18

支教申请书精选29篇 篇五

尊敬的老师：

您好，我叫xx，来自xx大学xx学院20xx级xxx。很高兴能给我这个机会让我参加竞选。在xx大学就读三年多的时间内，我一直努力刻苦学习专业知识，积极参加学校和学院组织的活动，不错过任何一个提升自己的机会。我十分希望能加入这次的支教，特此提出申请。

在大学期间，我十分注重培养自己的综合素质。学习认真，思想上进，并得到了老师和同学的认可，并获得“优秀团员”称号。在思想方面我积极要求上进，刚入学的时候提交了入党申请书，在今年上半年光荣的成为一名共产党员。在这三年来，我在思想上有了很大的进步，保持与时俱进，通过电视和网络，时刻关注党和国家的发展形势，以及国内外的局势变化。

在学习方面，我非常注重综合学习。在大学期间内，我认真学习专业课，并取得了比较优异的成绩，连续两年获得优秀学生奖学金二等奖和三等奖。同时，为了多方面的提升自己的能力，我还辅修了第二专业。上课认真做笔记，下课向同学老师请教，不懂就问，认真完成老师布置的作业。在每次的实验课上，与同学积极讨论，互相协作，完成了老师的要求。同时利用有限的时间阅读了大量的文学著作，提升了自己的文学修养，也对生活的认知有了更深刻的感悟。

在实践方面，在大一的时候，我积极参加了学校的蒲公英爱心社团，在社团的组织下，我去xx小学支教，与孩子们度过一段快乐的时光。还参加了夕阳红送爱心活动，给老人们送去了温暖与关爱。参加者两次活动让我体会颇深，深深的感受到作为一名志愿者的光荣。同时也体会到了给他人快乐和温暖就是自己最大的幸福。为了增长自己的人生阅历，我在节假日与同学一起去学校附近的餐厅做钟点工，在大二暑假期间，做了361°服装专卖店的销售员，培养自己与人沟通交流的能力。在今年大三暑假期间，我应聘了xx暑假教学社会实践活动，第一次真实的感受到了作为一名老师的光荣。在这次的体验中，我感受颇深。感受到了作为一名老师的责任和使命，同时也被同学们强烈的求知欲所打动，我想用自己微薄的力量去帮助更多的同学实现自己的愿望。

我喜欢运动，在高中体育课上我选修了乒乓球和篮球，在大学体育课上我选修了网球。每天晚上自习后，我都会和同学一起去操场跑步，不仅锻炼了身体还舒缓了一天的压力。在闲暇的时候和同学一起打羽毛球，有一个丰富的大学课余生活。同时也造就了我健康的体格。在这些锻炼中我也受益匪浅，比经常生病，并且保持饱满的精神。

我从小敬佩老师，一直希望能成为一名优秀的教师，并为之努力。虽然现在学习自动化专业，但我还是想成为一名老师。无论在电视还是网络上看到那些在艰苦环境中仍然坚持一线的支教老师们，我心里既敬佩又羡慕，希望自己能有机 一听到学校有支教活动这个消息，我心里激动万分并立即提出了相关申请。我一定会把握好这个机会，尽我最大努力做到最好。真诚希望老师考察并审核我。

此致

敬礼！

申请人：

申请时间：

支教申请书精选29篇 篇六

尊敬的教育局领导：

我叫xxx，是xx幼儿园的一名党员教师，从事幼儿教育工作近20年，具有本科学历，教师资格证，教师普通话水平测试合格证书，继续教育证书，中、小学教师计算机中级上岗证，曾获得过市局级、区级先进教育工作者等荣誉，在教学工作中曾取得过突出的成绩，所撰写的论文、活动设计、教学活动录像、案例反思分别荣获过国家级、自治区级、市局级的奖项并发表在相关刊物上。具有丰富的教学经验，身体健康。

作为一名党员教师我志愿参加xx乡的。支教活动，用自己多年的教学经验，为当地的幼教扶贫建设贡献自己的一份力量，为促进幼儿园的进一步交流，为幼教事业尽自己绵薄之力。

我想支教生活也许是清苦的，寂寞的，单调的，可是，为人民做出一点贡献不正是我们这些平凡的幼儿教师的最大愿望吗？如果能够投身于支教的队伍中，将会是我一生的荣幸。经过艰苦生活的磨砺，相信能丰富自己的阅历，提高自己的能力，坚定自己为党为人民服务的信念。

xx乡的经济不发达，甚至能够说十分落后，经济的落后直接导致教育的落后。所以，我明白选择到小拐乡援教，就等于选择了坎坷和困难，就等于选择了吃苦和受累。

对此，我已经在心理上做好了准备，在那里工作，必须靠自己成熟的政治素质，过硬的业务水平和高尚的道德风范，才能赢得当地群众的信任，工作才能做好。这就需要我不断地努力学习，进一步提高自己的素质。

如果能够让我响应号召，去xx乡支教，我将会竭尽全力，尽我所能的工作，踏踏实实教书，全心全意育人，爱岗敬业，在那里无私奉献，无怨无悔，将自己有限的生命融入无限的幼儿园教育工作当中去，用自己的一腔热血谱写新的教育篇章！

此致

敬礼！

申请人：

日期：

支教申请书精选29篇 篇七

尊敬的校领导：

为了丰富自己的教育教学经验、提高自身工作能力和思想水平，同时也是为了促进校际间的进一步交流，作为高中的`老师，我志愿申请下乡支教，期满后返回本校。

我知道，选择了支教，就等于选择了坎坷和困难，选择了吃苦和受累。对此，我已经做好了心理准备，希望通过艰苦的磨砺，丰富自己的阅历、提升自己的能力。在那里，我会凭借自己成熟的政治素质、过硬的业务水平以及高尚的师德风范，给师生们带去快乐和收获、赢得当地群众的信任，竭尽全力把工作做好。

请领导相信，我会踏踏实实地教书育人，圆满完成支教任务。

此致

敬礼！

申请人：

20xx年8月15日

支教申请书精选29篇 篇八

尊敬的的学校领导：

我自愿报名下乡支教，因为开展城乡干部教师交流工作，是促进教育均衡发展的需要。自从20xx年10月，毕节市教育局为推进教育均衡发展，在建立城乡学校教育共同体的基础上，采取城乡干部教师对调交流的办法，在师资均衡发展和教师队伍建设方面取得了很好的效果。毕节十一中进取响应教育局的`号召，派出了两名教师到朱昌花厂小学支教，发挥了优质教育资源示范带动作用，在交流双方学校和各位交流教师的共同努力下，取得了显著的成绩。实现了双方学校的资源共享，促进了教育公平。

我报名下乡支教，还因为城乡干部教师交流也是促进教育教学、教育科研改革的一项重要举措。开展城乡交流活动，有利于提高教师的综合本事，有利于促进城乡教育的均衡发展，异常是对于教育教学、教研教改工作的推进，起到不可估量的重要作用。对于提高农村教育质量、促进义务教育均衡发展、加快社会主义新农村建设具有重要的战略意义和现实意义。

我报名下乡支教，还因为对口的交流也是一个不断学习的过程，是为提高自身的业务技能创造条件的过程，这是全市所有前几届交流教师构成的共识。到农村学校支教，跟农村教师一齐工作、生活和思想交流，能够学到农村教师许多艰苦创业的优良品质。有一位教师说得好，“对口的交流可能一生一次，但思想交流却是一生一世”。

我报名下乡支教，原因还有很多。总之，城乡干部教师相互交流，利在于高密教育的总体发展。近年来，我市教育事业取得了显著成绩，义务教育全面普及、城乡教育迅猛发展，素质教育不断推进，教育质量全面提高，高考成绩逐年上升。可是，我市教育发展还存在不少的困难和问题，师资短缺，结构不合理，分布不均衡，质量不高，优质教育资源还不能满足广大人民群众日益增长的需要。对口的交流活动的顺利实施，从总体上加强了教师队伍建设，提高了管理水平，促进了城乡教育的均衡发展。为下一步进行教育人事制度改革积累了宝贵的经验和方法。

所以，恳请学校领导能够批准我本学期下乡支教。

此致

敬礼！

申请人：

xx年xx月xx日

支教申请书精选29篇 篇九

尊敬的各位学院领导，系领导：

我是一名工商管理系工商企业管理的新生，我来到这很高兴很期待。学院的气息把我包围，我已深深的感受到了它的博大。我相信我没有来错地方，这就是我梦的开始。我会努力的，不论阻力有多大，不论困难有多强，一定会坚持到底的。如果我有幸成才，我一定会报答给于我支持的老师和同学。

我是一个来自农村的孩子，经历的风风雨雨多了去，可是老天仍不让我好活啊。家里一贫如洗，爸爸因过度劳作腰部得病，从此以后不能干重活。还有我那可怜的弟弟，他上高中了，很是争气很是刻苦，可惜家境几乎让他辍学。我还有个可爱的小妹妹，她今年13了，在家里是妈妈的好帮手，十分懂事，十分乖巧。在学习上她很节俭生活上也很节俭。我们旬妹三人的学业费用重重的压到了妈妈柔弱的肩上。迫于压力妈妈找了一份洗车的苦活。每每看到疲惫的妈妈回到家中，我愧对万分；再看看她的手，又红又肿，我的眼里噙满了泪水。不是我不孝啊，我知道如果我放弃了学业更是不孝啊，所以我要坚持下去。

说了这些，就是希望得到学院的支持，希望各位老师给我最大的鼓励，我也期待我的申请您能接受。我会用我的行动告诉大家我能行我一定能行的。

教师下乡支教申请书三尊敬的学校领导：

我20xx年7月毕业，毕业后一直在我校担任教育教学工作，教育教学水平也不断地得到提高，一直以来都能认真、负责地完成各项工作；但为了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申请下乡支教。

我虽然是一名普通的教师，但我意识到下乡支教可以极大的优化教育人才资源，可以把自己的一点知识奉献于乡下学生，同时还可以使自己在乡下得到锻炼，可以学到乡下教师艰苦执教的奉献精神，可以促进自己教育教学水平、工作思想水平的提高和育人观念的更新。因此我志愿申请下乡支教。

如果学校能批准我下乡支教，我一定按照上级的要求认真负责、依法执教，一定主动配合乡下学校做好教育教学工作，一定对自己高标准、严要求。我相信自己一定能较好地完成支教任务。

申请人：xxx

20xx年x月x日

支教申请书精选29篇 篇十

尊敬的教育局领导：

我叫xxx，是幼儿园的一名党员教师，从事幼儿教育工作近20年，具有本科学历，教师资格证，教师普通话水平测试合格证书，继续教育证书，中、小学教师计算机中级上岗证，曾获得过市局级、区级先进教育工作者等荣誉，在教学工作中曾取得过突出的成绩，所撰写的论文、活动设计、教学活动录像、案例反思分别荣获过国家级、自治区级、市局级的奖项并发表在相关刊物上。具有丰富的教学经验，身体健康。

作为一名党员教师，我志愿参加支教活动，用自己多年的教学经验，为当地的幼教扶贫建设贡献自己的一份力量，为促进幼儿园的进一步交流，为幼教事业尽自己绵薄之力。

我想支教生活也许是清苦的'，寂寞的，单调的，可是，为人民做出一点贡献不正是我们这些平凡的幼儿教师的最大愿望吗？如果能够投身于支教的队伍中，将会是我一生的荣幸。通过艰苦生活的磨砺，相信能丰富自己的阅历，提高自己的能力，坚定自己为党为人民服务的信念。

经济不发达，甚至可以说非常落后，经济的落后直接导致教育的落后。因此，我知道选择到小拐乡援教，就等于选择了坎坷和困难，就等于选择了吃苦和受累。

对此，我已经在心理上做好了准备，在那里工作，必须靠自己成熟的政治素质，过硬的业务水平和高尚的道德风范，才能赢得当地群众的信任，工作才能做好。这就需要我不断地努力学习，进一步提高自己的素质。

如果能够让我响应号召，去xx乡支教，我将会竭尽全力，尽我所能的工作，踏踏实实教书，全心全意育人，爱岗敬业，在那里无私奉献，无怨无悔，将自己有限的生命融入无限的幼儿园教育工作当中去，用自己的一腔热血谱写新的教育篇章！

此致

敬礼

申请人：xxx

支教申请书精选29篇 篇十一

尊敬的领导：

本人xxx，在桥湾小学工作七年，此刻山头小学担任教导主任一职，已在乡下工作十年了。本人在电脑方面有必须特长，并且去年下学期到武夷山学习半年英语，取得不错成绩。为了能更好地服务于教育教学工作，本人于期末向中小申请下学期去儒州小学任教。下学期，受教育局及中小指派，本人将作为儒州小学教师前往司前举安小学支教一年，期满后回儒州小学任教。

本人乐意理解这一任务，保证在支教期间，必须按照上级的要求认真负责、依法执教，进取配合当地学校做好教育教学工作，必须对自我高标准、严要求。并且在做好教育教学工作的同时，进取向当地村两委和家长宣传联村办“高小”的意义和趋势，并努力争取在明年下学期带一部分学生到儒州小学就读。我相信自我必须能较好地完成这次支教任务。

此致

敬礼！

申请人：

申请时间：

支教申请书精选29篇 篇十二

尊敬的学校领导：

为了能更好地服务于教育教学工作，为了促进教育教学的进一步交流，为了使自己的教学经验更丰富，为了进一步提高自身的素质，也为了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申请下乡支教，期满后返回本校。

在支教期间，我会竭尽全力，尽我所能地工作，踏踏实实教书，全心全意育人，爱岗敬业，争取在有限的时间里带给边远山区的学生无限的快乐与收获，为边远山区的教育工作尽自己的绵薄之力，我相信自己一定能较好地完成支教任务！

此致

敬礼

申请人：

二0xx年六月十九日

支教申请书精选29篇 篇十三

教育局和市团委：

大学生是一种拥有知识层次普遍较高、较广阔、较深厚的群体，是推动国家经济发展、社会进步的一支重要力量。大学生的主要任务是在校园里进行学习基础文化、专业知识，拓展视野，提升自身技能，增加自己学习能力、交流沟通能力、表达能力，为以后工作、生活而奠定基础。然而，在这学习过程中，仅仅在校园里进行文化理论知识的学习，远远不能满足得了大学生对社会、生活的认知能力的需求，缺少锻炼、改善机会，缺乏社会实践能力、社会阅历。从校园走向社会，需要一个链接，而铸成、支撑、持续这个链接的，需要社会、学校、老师、大学生的支持与关注。古有云之：师者，授业亦传道，遇惑而解。

社会调查，生产实践，社区服务，公益活动，勤工俭学，参观访问，科技活动，志愿者活动的假期社会实践活动方式，这不 志愿服务作为一种超越现实利益之外的行为，扩展着志愿者的心灵体验，扩展着志愿者对人和社会的深度理解。作为当代大学生应当在更大范围内、更高层次上去理解实践志愿服务的涵义——志愿者誓词：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会；实践志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量。

送人玫瑰，手有余香——参与志愿者活动是助人，亦是自助，是乐人，亦是乐己。我们走出狭窄的生活圈子，才可以了解到更为广阔的社会和人生。在为他人服务的同时，志愿者也获得了学习新知识、新技能的机会，从丰富生动的社会实践学会和理解了很多原来陌生的东西，开阔了眼界，增长了见识，提高了能力。

阳光支教服务队正是在奉献、友爱、互助、进步的精神中萌生起来。阳光支教服务队由群众性大学生志愿者组织自主创立的团体，充分发挥当代大学生志愿者的作用，组织我院学生深入农村基层，服务基层，对贫困山区小学特别是留守少年儿童进行心理学业辅导，开展健康有益的文化活动。

由于经济发展不平衡和自身条件及历史原因，远在西藏、云南、青海、贵州，近在我们广西天等、隆安、融水、三江、田林、凤山、东兰、都安、大化等贫困山区，因为经济原因，以致教育教学滞后，很多贫困山区孩子不懂得什么是英语、音乐、艺术、舞蹈，他们从来就不知道什么是校运会，甚至有的。孩子辍学，在窗外探望，看着同龄人坐在教室里的小板凳上，那双冻伤的小手握着已经短得不能再用的铅笔，伸长脖子看着黑板……每每思此，潸然泪下。在融水县平漂小学，全校70多个学生，只有八位老师，平均年龄过50岁，有两位老师即将退休；大化县龙万新村只开设小学一至三年级，仅有40多岁的班爱花老师一人授课，学生之后在完小上四年级。教学点共39名学生，其中15名孤儿，来自教学点所在村落及周边村落；麻窝乡瓦扎尔小学，一个老师，九个学生。学校在山顶，学生们的学习条件相当艰苦，中午一般都吃从家里带的冷馍，特别是在冬天，更是难以下咽……风景是如此的美妙，大山环绕，蓝天、白云映衬下的山特别的吸引人，这片圣洁的土地养育出了纯洁、朴素、勤劳的山民，但也给他们带去了更多的考验，让他们独自去承受未免太沉重，希望有更多的人去帮助他们，和他们一起承担。

我们不能只是一味感动哪些在用马斯洛的认知——自己实现是人的最高需要——实现自己的愿望。我们可以为小学的孩子教授课堂内外的知识，带给他们一句优美的英文，带给他们一首感恩的歌曲，带给他们一首励志诗歌。把我们在课堂上讲课的声音延续下去，让知识化作感恩，让爱得以延续，让他们的笑容依然灿烂。

我们相信支教是付出爱心和表达社会责任感的有效方式之一，我们愿意在打理好自己生活的同时，用这种方式表达我们对生活在同一片蓝天下的孩子们的热爱。

我们的支教活动，并不是孩子们教学的主体，我们所提供的，是一种补充教育。帮助孩子们建立积极的生活态度和更好的认知能力，是我们支教的最大心愿和价值所在。

此致

敬礼

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

支教申请书精选29篇 篇十四

尊敬的领导：

我自愿申请下乡支教。

我叫巩xx，xx年毕业后，我就直接走进了高中物理课堂，一教就是13年。具有本科学历，教师资格证，教师普通话水平测试合格证，继续教育证，中学教师计算机中级上岗证，担任过11年的班主任，对学生工作比较熟悉了解，在教学工作中曾取得过突出的成绩。但仅仅有这些是不够的。对如何与学生在课堂互动，如何将教学环节很自然的串联起来，我不是很拿手；对初中教育教学的过程，以及初中教材，还不是很熟悉；对初中生的`思想思维模式，也不是很了解。此次，我志愿参加支教活动，想去真正地走进学生。13年的高中教育教学生活，让我对高中的教育教学内容有所了解，也有自己的想法。我想把高中与初中教育教学有效地结合起来，用自己以往所学，探索出初高中物理教育教学的有效模式。

以往，我总结出一套物理初高中衔接教育教学资料，但都是零散的，还没有经过实践检验，所以此次申请下乡支教后，我刚好可以将理论付诸于实践，为教育事业尽自己绵薄之力，书写自己人生最绚丽的华章。

我提笔写下了这份申请，自愿申请支教。请领导同意。

申请人：

20xx年xx月xx日

支教申请书精选29篇 篇十五

尊敬的校领导：

这次申请，已在我心里翻腾了很长时间，久久没有表露出来，教师支教申请书。当您刚刚宣布这项任务的时候，我已有决定——帮助需要帮助的。但由于我在学校的角色，让我的想法一拖再拖，直至今天才肯告诉您！并不是我不主动，更不是我不关心学校，因为我一直在犹豫怎么和您说。

面对支教这项任务，本着提升江苏省义务教育的整体质量和水平的原则，我主动请战。在砺小的生活中，看着许许多多的老师为学校无私奉献，尽职尽责。我也不甘落后，努力让自己做的最好。我深深地感受到学校对我的期望，老师们对我的期望，但我总觉得，我说的再好，不如让我踏踏实实，实实在在的为学校出份力，我也要像其他老师一样，奉献自己的一生，扎根教育一线，把自己最闪亮的一刻留在教育一线，如果通过我的努力将梦想实现，那我的人生将会无限精彩。

做出了这样的选择，我的人生将会有一个崭新的转折点，我非常珍惜这一次的机会，我会全心全意的投入到工作中，作好每一件事情。我到祖国最需要我的地方，体会他们的生活，并全心为他们服务，这将是我人生中又一次宝贵的财富。

我认为，去支教对我而言，意义更大，机遇更好，范文《教师支教申请书》。在那里，虽然条件艰苦，环境封闭，但心是静的，人是和的；在那里，没有外界的影响，更容易让我潜心学习，发奋努力，深刻钻研教材，分析教学策略，研究教学方法，和大伙一同学习。当然，我更不会忽略我们学校老师对我的谆谆教诲，我会经常和他们联系，共同远程学习，学习新的方法，学习新的理念。为支教工作打下扎实的基础，作好最充分的准备。很多老师为我的前途而担忧，但我坚决的告诉他们，这次机遇对我来说是多么重要，的确如此。我是一个很实在的人，从不炫耀自己，我默默的工作着，勤勤恳恳，我希望通过我的努力，给大家带来的是方便与快乐。

再根据实际条件看，我一个年轻小伙，对外界环境适应很快，爸爸妈妈对我的工作非常支持，又没有家庭带来的负担。为了我将来的前途，为了给自己学校作出贡献分享学校更多的荣耀，我大胆的向学校请战。把这个机会留给我，我一定会好好表现，因为我热爱学校，热爱教育，衷心希望中国的教育在大家的帮助下蒸蒸日上，更希望每一个孩子真正享受到爱的教育。用心的教育一定是最好的！

无论结果怎样，我的态度是服从，学校是大集体，自己的利益是小事！

我时刻准备着，期待着学校的指示！

此致

敬礼！

支教申请书精选29篇 篇十六

尊敬的学校领导：

我20xx年7月毕业于淮阴师范学院数学系，毕业后在我校担任数学教学工作，教育教学水平也不断地得到提高，一直以来都能认真、负责地完成各项工作；根据教育局文件规定教师晋升中学一级职称，必须有在农村学校两年的支教经历，也为了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申请下乡支教。

如果学校能批准我下乡支教，我一定按照上级的要求认真负责、依法执教，一定主动配合对方学校做好教育教学工作，一定对自己高标准、严要求。我相信自己一定能较好地完成支教任务。

申请人：__________

20xx.7 .28

支教申请书精选29篇 篇十七

尊敬的学校领导：

我x年7月毕业于 大学 系，毕业后一直在我校担任教育教学工作，教育教学水平也不断地得到提高，一直以来都能认真、负责地完成各项工作；但为了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申请下乡支教。

我虽然是一名普通的教师，但我意识到下乡支教可以极大的优化教育人才资源，可以把自己的一点知识奉献于乡下学生，同时还可以使自己在乡下得到锻炼，可以学到乡下教师艰苦执教的奉献精神，可以促进自己教育教学水平、工作思想水平的提高和育人观念的更新。因此我志愿申请下乡支教。

如果学校能批准我下乡支教，我一定按照上级的要求认真负责、依法执教，一定主动配合乡下学校做好教育教学工作，一定对自己高标准、严要求。我相信自己一定能较好地完成支教任务。

此致

敬礼！

申请人：xx

20xx年x月xx日

支教申请书精选29篇 篇十八

尊敬的校领导：

这次申请，已在我心里翻腾了很长时间，久久没有表露出来。当您刚刚宣布这项任务的时候，我已有决定——帮助需要帮助的。但由于我在学校的角色，让我的想法一拖再拖，直至今天才肯告诉您！并不是我不主动，更不是我不关心学校，因为我一直在犹豫怎么和您说。

面对支教这项任务，本着提升XX省义务教育的整体质量和水平的原则，我主动请战。在砺小的生活中，看着许许多多的老师为学校无私奉献，尽职尽责。我也不甘落后，努力让自己做的最好。我深深地感受到学校对我的期望，老师们对我的期望，但我总觉得，我说的再好，不如让我踏踏实实，实实在在的为学校出份力，我也要像其他老师一样，奉献自己的一生，扎根教育一线，把自己最闪亮的一刻留在教育一线，如果通过我的努力将梦想实现，那我的人生将会无限精彩。

做出了这样的选择，我的人生将会有一个崭新的转折点，我非常珍惜这一次的机会，我会全心全意的投入到工作中，作好每一件事情。我到祖国最需要我的地方，体会他们的生活，并全心为他们服务，这将是我人生中又一次宝贵的财富。

我认为，去支教对我而言，意义更大，机遇更好。在那里，虽然条件艰苦，环境封闭，但心是静的，人是和的；在那里，没有外界的影响，更容易让我潜心学习，发奋努力，深刻钻研教材，分析教学策略，研究教学方法，和大伙一同学习。当然，我更不会忽略我们学校老师对我的谆谆教诲，我会经常和他们联系，共同远程学习，学习新的方法，学习新的理念。为支教工作打下扎实的基础，作好最充分的准备。很多老师为我的前途而担忧，但我坚决的告诉他们，这次机遇对我来说是多么重要，的确如此。我是一个很实在的人，从不炫耀自己，我默默的工作着，勤勤恳恳，我希望通过我的努力，给大家带来的是方便与快乐。

再根据实际条件看，我一个年轻小伙，对外界环境适应很快，爸爸妈妈对我的工作非常支持，又没有家庭带来的负担。为了我将来的前途，为了给自己学校作出贡献分享学校更多的荣耀，我大胆的向学校请战。把这个机会留给我，我一定会好好表现，因为我热爱学校，热爱教育，衷心希望中国的教育在大家的帮助下蒸蒸日上，更希望每一个孩子真正享受到爱的教育。用心的教育一定是最好的！

无论结果怎样，我的态度是服从，学校是大集体，自己的利益是小事！

我时刻准备着，期待着学校的指示！

申请人：

20xx年8月15日

支教申请书精选29篇 篇十九

我XX年7月毕业于xx师范学院数学系，毕业后在我校担任数学教学工作，教育教学水平也不断地得到提高，一直以来都能认真、负责地完成各项工作；根据教育局文件规定教师晋升中学一级职称，必须有在农村学校两年的支教经历，也为了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申请下乡支教。

如果学校能批准我下乡支教，我一定按照上级的要求认真负责、依法执教，一定主动配合对方学校做好教育教学工作，一定对自己高标准、严要求。我相信自己一定能较好地完成支教任务。

申请人：__________

支教申请书精选29篇 篇二十

尊敬的学校领导：

我年7月毕业于大学系，毕业后一向在我校担任教育教学工作，教育教学水平也不断地得到提高，一向以来都能认真、负责地完成各项工作；但为了更好地提高工作本事和思想水平，我自愿申请下乡支教。

我虽然是一名普通的教师，但我意识到下乡支教能够极大的优化教育人才资源，能够把自我的一点知识奉献于乡下学生，同时还能够使自我在乡下得到锻炼，能够学到乡下教师艰苦执教的奉献精神，能够促进自我教育教学水平、工作思想水平的提高和育人观念的更新。所以我自愿申请下乡支教。

如果学校能批准我下乡支教，我必须按照上级的要求认真负责、依法执教，必须主动配合乡下学校做好教育教学工作，必须对自我高标准、严要求。我相信自我必须能较好地完成支教任务。

此致

敬礼！

申请人：

申请时间：

支教申请书精选29篇 篇二十一

敬的校领导：

这次申请，已在我心里翻腾了很长时间，久久没有表露出来。当您刚刚宣布这项任务的时候，我已有决定--帮助需要帮助的。但由于我在学校的角色，让我的想法一拖再拖，直至今天才肯告诉您！并不是我不主动，更不是我不关心学校，因为我一直在犹豫怎么和您说。

面对支教这项任务，本着提升江苏省义务教育的整体质量和水平的原则，我主动请战。在砺小的生活中，看着许许多多的老师为学校无私奉献，尽职尽责。我也不甘落后，努力让自己做的最好。我深深地感受到学校对我的期望，老师们对我的期望，但我总觉得，我说的再好，不如让我踏踏实实，实实在在的为学校出份力，我也要像其他老师一样，奉献自己的一生，扎根教育一线，把自己最闪亮的一刻留在教育一线，如果通过我的努力将梦想实现，那我的人生将会无限精彩。

做出了这样的选择，我的人生将会有一个崭新的转折点，我非常珍惜这一次的机会，我会全心全意的投入到工作中，作好每一件事情。我到祖国最需要我的地方，体会他们的生活，并全心为他们服务，这将是我人生中又一次宝贵的财富。

我认为，去支教对我而言，意义更大，机遇更好。在那里，虽然条件艰苦，环境封闭，但心是静的，人是和的；在那里，没有外界的影响，更容易让我潜心学习，发奋努力，深刻钻研教材，分析教学策略，研究教学方法，和大伙一同学习。当然，我更不会忽略我们学校老师对我的谆谆教诲，我会经常和他们联系，共同远程学习，学习新的方法，学习新的理念。为支教工作打下扎实的基础，作好最充分的准备。很多老师为我的前途而担忧，但我坚决的告诉他们，这次机遇对我来说是多么重要，的确如此。我是一个很实在的人，从不炫耀自己，我默默的工作着，勤勤恳恳，我希望通过我的努力，给大家带来的是方便与快乐。

再根据实际条件看，我一个年轻小伙，对外界环境适应很快，爸爸妈妈对我的工作非常支持，又没有家庭带来的负担。为了我将来的前途，为了给自己学校作出贡献分享学校更多的荣耀，我大胆的向学校请战。把这个机会留给我，我一定会好好表现，因为我热爱学校，热爱教育，衷心希望中国的教育在大家的帮助下蒸蒸日上，更希望每一个孩子真正享受到爱的教育。用心的教育一定是最好的！

无论结果怎样，我的态度是服从，学校是大集体，自己的利益是小事！ 我时刻准备着，期待着学校的指示！

此致

申请人：xx

20xx年4月10日

支教申请书精选29篇 篇二十二

尊敬的学校领导：

为了能更好地服务于教育教学工作，为了促进教育教学的进一步交流，为了使自己的教学经验更丰富，为了进一步提高自身的素质，也为了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申请下乡支教，期满后返回本校。

在支教期间，我会竭尽全力，尽我所能地工作，踏踏实实教书，全心全意育人，爱岗敬业，争取在有限的时间里带给边远山区的学生无限的快乐与收获，为边远山区的教育工作尽自己的绵薄之力，我相信自己一定能较好地完成支教任务！

此致

敬礼

申请人：张凡

二0**年六月十九日

支教申请书精选29篇 篇二十三

尊敬的学校领导：

为了能更好地服务于教育教学工作，为了促进教育教学的进一步交流，为了使自己的教学经验更丰富，为了进一步提高自身的'素质，也为了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申请下乡支教，期满后返回本校。

在支教期间，我会竭尽全力，尽我所能地工作，踏踏实实教书，全心全意育人，爱岗敬业，争取在有限的时间里带给边远山区的学生无限的快乐与收获，为边远山区的教育工作尽自己的绵薄之力，我相信自己一定能较好地完成支教任务！

此致

敬礼

申请人：

20xx年xx月xx日

支教申请书精选29篇 篇二十四

尊敬的校领导：

为了丰富自己的教育教学经验、提高自身工作能力和思想水平，同时也是为了促进校际间的进一步交流，我志愿申请下乡支教，期满后返回本校。

我知道，选择了支教，就等于选择了坎坷和困难，选择了吃苦和受累。对此，我已经做好了心理准备，希望通过艰苦的磨砺，丰富自己的阅历、提升自己的能力。在那里，我会凭借自己成熟的政治素质、过硬的业务水平以及高尚的师德风范，给师生们带去快乐和收获、赢得当地群众的信任，竭尽全力把工作做好。

请领导相信，我会踏踏实实地教书育人，圆满完成支教任务。

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

支教申请书精选29篇 篇二十五

尊敬的校领导：

这次申请，已在我心里翻腾了很长时间，久久没有表露出来。当您刚刚宣布这项任务的时候，我已有决定――帮忙需要帮忙的。但由于我在学校的主角，让我的想法一拖再拖，直至今日才肯告诉您！并不是我不主动，更不是我不关心学校，因为我一向在犹豫怎样和您说。

应对支教这项任务，本着提升江苏省义务教育的整体质量和水平的原则，我主动请战。在砺小的生活中，看着许许多多的教师为学校无私奉献，尽职尽责。我也不甘落后，努力让自我做的最好。我深深地感受到学校对我的期望，教师们对我的期望，但我总觉得，我说的再好，不如让我踏踏实实，实实在在的为学校出份力，我也要像其他教师一样，奉献自我的一生，扎根教育一线，把自我最闪亮的一刻留在教育一线，如果经过我的努力将梦想实现，那我的人生将会无限精彩。

做出了这样的选择，我的人生将会有一个崭新的转折点，我十分珍惜这一次的机会，我会全心全意的投入到工作中，作好每一件事情。我到祖国最需要我的地方，体会他们的生活，并全心为他们服务，这将是我人生中又一次宝贵的财富。

我认为，去支教对我而言，意义更大，机遇更好。在那里，虽然条件艰苦，环境封闭，但心是静的，人是和的；在那里，没有外界的影响，更容易让我潜心学习，发奋努力，深刻钻研教材，分析教学策略，研究教学方法，和大伙一同学习。当然，我更不会忽略我们学校教师对我的谆谆教诲，我会经常和他们联系，共同远程学习，学习新的方法，学习新的理念。为支教工作打下扎实的基础，作好最充分的准备。很多教师为我的前途而担忧，但我坚决的告诉他们，这次机遇对我来说是多么重要，的确如此。我是一个很实在的人，从不炫耀自我，我默默的工作着，勤勤恳恳，我期望经过我的努力，给大家带来的是方便与欢乐。

再根据实际条件看，我一个年轻小伙，对外界环境适应很快，爸爸妈妈对我的工作十分支持，又没有家庭带来的负担。为了我将来的前途，为了给自我学校作出贡献分享学校更多的荣耀，我大胆的向学校请战。把这个机会留给我，我必须会好好表现，因为我热爱学校，热爱教育，衷心期望中国的教育在大家的帮忙下蒸蒸日上，更期望每一个孩子真正享受到爱的教育。用心的教育必须是最好的！

无论结果怎样，我的态度是服从，学校是大团体，自我的利益是小事！

我时刻准备着，期待着学校的指示！

此致

敬礼！

申请人：

申请时间：

支教申请书精选29篇 篇二十六

教育局和市团委：

大学生是一种拥有知识层次普遍较高、较广阔、较深厚的群体，是推动国家经济发展、社会进步的一支重要力量。大学生的主要任务是在校园里进行学习基础文化、专业知识，拓展视野，提升自身技能，增加自我学习能力、交流沟通能力、表达能力，为以后工作、生活而奠定基础。然而，在这学习过程中，仅仅在校园里进行文化理论知识的学习，远远不能满足得了大学生对社会、生活的认知能力的需求，缺少锻炼、改善机会，缺乏社会实践能力、社会阅历。从校园走向社会，需要一个链接，而铸成、支撑、持续这个链接的，需要社会、学校、老师、大学生的支持与关注。古有云之：师者，授业亦传道，遇惑而解。

社会调查，生产实践，社区服务，公益活动，勤工俭学，参观访问，科技活动，自愿者活动的假期社会实践活动方式，这不 自愿服务作为一种超越现实利益之外的行为，扩展着自愿者的心灵体验，扩展着自愿者对人和社会的深度理解。作为当代大学生应当在更大范围内、更高层次上去理解实践自愿服务的涵义——自愿者誓词：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会；实践自愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量。

送人玫瑰，手有余香——参与自愿者活动是助人，亦是自助，是乐人，亦是乐己。我们走出狭窄的生活圈子，才可以了解到更为广阔的社会和人生。在为他人服务的同时，自愿者也获得了学习新知识、新技能的机会，从丰富生动的社会实践学会和理解了很多原来陌生的东西，开阔了眼界，增长了见识，提高了能力。

阳光支教服务队正是在奉献、友爱、互助、进步的精神中萌生起来。阳光支教服务队由群众性大学生自愿者组织自主创立的团体，充分发挥当代大学生自愿者的作用，组织我院学生深入农村基层，服务基层，对贫困山区小学特别是留守少年儿童进行心理学业辅导，开展健康有益的文化活动。

由于经济发展不平衡和自身条件及历史原因，远在西藏、云南、青海、贵州，近在我们广西天等、隆安、融水、三江、田林、凤山、东兰、都安、大化等贫困山区，因为经济原因，以致教育教学滞后，很多贫困山区孩子不懂得什么是英语、音乐、艺术、舞蹈，他们从来就不知道什么是校运会，甚至有的孩子辍学，在窗外探望，看着同龄人坐在教室里的小板凳上，那双冻伤的小手握着已经短得不能再用的铅笔，伸长脖子看着黑板……每每思此，潸然泪下。在融水县平漂小学，全校70多个学生，只有八位老师，平均年龄过50岁，有两位老师即将退休；大化县龙万新村只开设小学一至三年级，仅有40多岁的班爱花老师一人授课，学生之后在完小上四年级。教学点共39名学生，其中15名孤儿，来自教学点所在村落及周边村落；麻窝乡瓦扎尔小学，一个老师，九个学生。学校在山顶，学生们的学习条件相当艰苦，中午一般都吃从家里带的冷馍，特别是在冬天，更是难以下咽……风景是如此的美妙，大山环绕，蓝天、白云映衬下的山特别的吸引人，这片圣洁的土地养育出了纯洁、朴素、勤劳的山民，但也给他们带去了更多的考验，让他们独自去承受未免太沉重，希望有更多的人去帮助他们，和他们一起承担。

我们不能只是一味感动哪些在用马斯洛的认知——自我实现是人的最高需要——实现自己的愿望。我们可以为小学的孩子教授课堂内外的知识，带给他们一句优美的英文，带给他们一首感恩的歌曲，带给他们一首励志诗歌。把我们在课堂上讲课的声音延续下去，让知识化作感恩，让爱得以延续，让他们的笑容依然灿烂。

我们相信支教是付出爱心和表达社会责任感的有效方式之一，我们愿意在打理好自己生活的同时，用这种方式表达我们对生活在同一片蓝天下的孩子们的热爱。

我们的支教活动，并不是孩子们教学的主体，我们所提供的，是一种补充教育。帮助孩子们建立积极的生活态度和更好的认知能力，是我们支教的最大心愿和价值所在。

此致

敬礼！

申请人：

申请时间：

支教申请书精选29篇 篇二十七

尊敬的校领导：

为了丰富自己的教育教学经验、提高自身工作能力和思想水平，同时也是为了促进校际间的进一步交流，作为高中的老师，我志愿申请下乡支教，期满后返回本校。

我知道，选择了支教，就等于选择了坎坷和困难，选择了吃苦和受累。对此，我已经做好了心理准备，希望通过艰苦的磨砺，丰富自己的阅历、提升自己的`能力。在那里，我会凭借自己成熟的政治素质、过硬的业务水平以及高尚的师德风范，给师生们带去快乐和收获、赢得当地群众的信任，竭尽全力把工作做好。

请领导相信，我会踏踏实实地教书育人，圆满完成支教任务。

此致

敬礼！

申请人：

8月15日

支教申请书精选29篇 篇二十八

尊敬的的学校领导：

我自愿报名下乡支教，因为开展城乡干部教师交流工作，是促进教育均衡发展的需要。自从20xx年10月，毕节市教育局为推进教育均衡发展，在建立城乡学校教育共同体的基础上，采取城乡干部教师对调交流的办法，在师资均衡发展和教师队伍建设方面取得了很好的效果。毕节十一中进取响应教育局的号召，派出了两名教师到朱昌花厂小学支教，发挥了优质教育资源示范带动作用，在交流双方学校和各位交流教师的共同努力下，取得了显著的成绩。实现了双方学校的资源共享，促进了教育公平。

我报名下乡支教，还因为城乡干部教师交流也是促进教育教学、教育科研改革的一项重要举措。开展城乡交流活动，有利于提高教师的综合本事，有利于促进城乡教育的均衡发展，异常是对于教育教学、教研教改工作的推进，起到不可估量的重要作用。对于提高农村教育质量、促进义务教育均衡发展、加快社会主义新农村建设具有重要的战略意义和现实意义。

我报名下乡支教，还因为对口交流也是一个不断学习的过程，是为提高自身的业务技能创造条件的过程，这是全市所有前几届交流教师构成的共识。到农村学校支教，跟农村教师一齐工作、生活和思想交流，能够学到农村教师许多艰苦创业的优良品质。有一位教师说得好，“对口交流可能一生一次，但思想交流却是一生一世”。

我报名下乡支教，原因还有很多。总之，城乡干部教师相互交流，利在于高密教育的总体发展。近年来，我市教育事业取得了显著成绩，义务教育全面普及、城乡教育迅猛发展，素质教育不断推进，教育质量全面提高，高考成绩逐年上升。可是，我市教育发展还存在不少的困难和问题，师资短缺，结构不合理，分布不均衡，质量不高，优质教育资源还不能满足广大人民群众日益增长的需要。对口交流活动的顺利实施，从总体上加强了教师队伍建设，提高了管理水平，促进了城乡教育的均衡发展。为下一步进行教育人事制度改革积累了宝贵的经验和方法。

所以，恳请学校领导能够批准我本学期下乡支教。

此致

敬礼！

申请人：

申请时间：

支教申请书精选29篇 篇二十九

尊敬的校领导：

我志愿参加到盐城滨海的支教活动，为当地的扶贫建设贡献自己的一分力量，为促进学校间的进一步交流，为教育事业尽自己绵薄之力。

我想支教生活也许是清苦的，寂寞的，单调的，可是，为人民做出一点贡献不正是我们这些平凡的人的最大愿望吗？如果能够投身于支教的队伍中，将会是我一生的荣幸。通过艰苦生活的磨砺，相信能丰富自己的阅历，提高自己的能力，增加对祖国和人民的感情，也将为我今后的人生选择提供正确的人生观和世界观，坚定自己为党为人民服务的信念。

滨海的经济并不发达，甚至可以说非常落后，经济的落后直接导致教育的落后。因此，我知道选择到滨海援教，就等于选择了坎坷和困难，就等于选择了吃苦和受累。

对此，我已经在心理上做好了准备，在那里工作，必须靠自己成熟的政治素质，过硬的业务水平和高尚的道德风范，才能赢得当地群众的信任，工作才能做好。这就需要我不断地努力学习，进一步提高自己的素质。

如果能够让我响应党和人民的号召，去滨海支教，我将会竭尽全力，尽我所能的工作，踏踏实实教书，全心全意育人，爱岗敬业，在那里奉献青春，挥洒热血，无怨无悔，将自己有限的生命融入无限的工作当中去，用自己的一腔热血谱写的教育篇章！

此致

敬礼！

申请人：xxx

20xx年xx月xx日