校园事迹材料

校园事迹材料

　　在日常生活或是工作学习中，许多人都写过事迹材料吧，事迹材料可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进的作用。想拟事迹材料却不知道该请教谁？下面是小编为大家整理的校园事迹材料，希望能够帮助到大家。

校园事迹材料 第一篇

　　1xx3年毕业于xx中医学院，是xx中医学院的主任医师、教授，继续教育学院党总支书记兼副院长。xx年底，55岁的xx在母亲病故不到一周、身处重孝的情况下，作为援疆干部的“老大哥”，毅然决然地踏上了新疆的热土，出任哈密地区中心医院党委委员、副院长。三年来，他把对亲人的.一腔真爱全部倾注到了哈密人民的身上，用他的妙手仁心，在哈密这片瓜乡绿洲谱写了一曲赤诚大爱的动人乐章。他，热爱中医，医术高明，治愈了大量疑难杂症患者，被哈密人民誉为“神医”；他，努力工作，长于管理，同班子成员一道齐心协力、互相支持，提高了医院业务水平，使医院经济效益、社会效益大幅增加；他，热爱哈密，真情援疆，充分发挥岗位职能作用，桥梁、纽带传帮带作用，推动了新疆的中医医疗事业的发展；他，情系教育，热心慈善，多次协调组织为哈密地区中小学捐资捐物。他出色的工作业绩，得到了社会各界的肯定。xx先后受到省领导和国家领导人接见；其先进事迹多次被新闻媒体报道。

　　所获荣誉：xx年2月被哈密地委、行署评为优秀援疆干部；3月被新疆维吾尔自治区评为“最美新疆人”；4月，入选“中国好人榜”敬业奉献候选人；10月，荣获哈密地区道德模敬业奉献奖。

校园事迹材料 第二篇

　　有一天下课的时候，我与同学在操场上追逐打闹，一不小心，我摔倒了，手和腿被磕破了，看着流出的血我一时不知所措，××连忙跑过来问我：“你怎么样了，我带你去医务室吧!”她边说边把我扶起，送我去医务室。给我上了药，××安慰我说：“坚持一下，马上就好了!”我心想：还是我的同学好啊!不仅帮我上药进行包扎，还安慰我。这是我第一次被同学帮助呢!虽然我也知道经过处理伤口，没事了，但听了她的话，我的心比吃蜜糖还要甜呢!

　　上完药后，我的腿和手没那么疼了，××问我：“还疼吗?”我笑着回答说：“有你的关心，就已经不疼了!”我们开心地笑了。她把我扶进了教室，对我说：“下回可要小心一点了!”我说：“不会有下次了!”

　　从此，我们的.友谊更深了!每个人都可以做好事!帮助更多有困难的人，让我们的心里都充满阳光!

校园事迹材料 第三篇

　　唐文聪，男，生于20xx年9月16日，今年10岁，担任三年级班长，他品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。他小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。在学习上，他刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。从入学到现在他作业工整、能及时完成，成绩优异，年年被评为“三好学生”。他喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读的津津有味。广泛的阅读开阔了他的眼界，同时也提高了他的写作水平。除此之外，他还利用周末、寒暑假等时间发展业余爱好，学习书法、绘画等，丰富自己的课余生活。

　　他有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。唐文聪同学有一颗洁白无暇、善良真诚的'心灵，他心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，以礼相让，经常帮助爸

　　爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。对待邻里，他文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。

　　在学校，他有一颗真诚的爱心。对于困难同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，他总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，他总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。

　　在老师和同学们心中，他是大家学习的榜样，希望唐文聪同学能继续努力，再接再厉，成为优秀的校园之星。

校园事迹材料 第四篇

　　郭寨小学位于颍州区三合镇的西南边境，与阜南县相邻。学校现有300多名学生和8名专职教师，占地面积7000平方米，建筑面积2322平方米，馆藏图书5000余册。学校已经实施了班班通工程，设有图书阅览室、实验室、仪器室、资料室、音乐室、美术室、电脑室、办公室等。学校是阜阳市级花园式学校、区教育督导评估优秀单位、市级依法治校示范校、市级平安校园、师德师风先进单位，多次被镇区评为优秀单位或先进集体。

　　学校的办学特色：

　　一、 校园实现绿化、美化、香化

　　我们学校内有三条绿化带，分别是大门口的绿化带、操场边的绿化带以及东西院之间横跨的绿化带。此外，我们还有三个精致的花园，其中两个位于主教学楼前，另一个正在建设中的花园位于生活区。这些花园内种植了许多四季常青的'植物，包括冬青、红叶石楠、黄杨、香樟、桂花、扶柏、枇杷、龙柏、棕榈、红花檵木、美人梅、含笑、樱花、金桂、红花草等几十种花木。

　　二、 校园内外文明氛围浓厚

　　学校内处处散发教育的氛围，墙壁仿佛能说话，空气中传递着育人的声音。学校内共有11个壁挂橱窗和6个双面橱窗，宣传面积近80平方米。这些橱窗内展示着各种内容，包括学校的荣誉栏、活动剪影、温馨提示、守则规范、安全卫生、经典介绍、学习指导、读报栏、作业作品展示栏、光荣榜等。此外，学校还准备了近40块成语故事、名人名言和写真板。墙壁上绘有体育图案，幼儿教室则装饰着美丽的壁画。教室内也布置得精美独特，让学生时时刻刻都能受到教育和美的熏陶。

　　三、 阅读条件完备，阅读氛围浓厚

　　学校设有规范的图书阅览室，拥有近5000册图书，并配备了40个座位供学生阅读。图书摆放整齐有序，借阅量很大。此外，三至六年级的教室还设有图书角，专门为学生准备了近百本适合他们年龄特点的图书，并定期更换。为了提高学生的阅读水平，学校邀请了上海绘本教学专家进行讲座和培训，这项活动已经进行了四年半。每个学期开学初，专家会进行面授培训指导，后期则通过远程指导和交流进行。这一举措取得了显著的效果，师生的阅读水平有了很大的提高。根据学生的年龄特点和需求，一、二年级主要以听故事为主，三、四年级主要以读讲为主，五、六年级主要以读、讲、演为主。学校正在逐步推进这一教学模式的实施。为了配合阅读教学，各班级平时还开展作文、绘画、书信、讲故事等比赛活动，以检验学生的阅读效果。请您修改前面的内容，谢谢！

　　四、校园活动丰富多彩

　　我校多年来不仅积极配合上级开展艺术展演、广播操比赛、唱红歌比赛、评教评学等活动，还积极开展了一系列志愿活动，如法制报告会、感恩励志报告会、移动少年宫、“启蒙营”活动、“爱阅读”活动、小型运动会、“爱心书包”、“爱满中秋”等。这些活动都是我校与上海公益组织启明书社、阜阳市少年宫等联系合作的，通过这些活动，学生们的眼界得到了开阔，知识得到了增长，能力得到了培养。

　　随着学校均衡发展的推进和校园文化建设的提高，我校也将建设的更加文明，品味会更高。

校园事迹材料 第五篇

　　小晋，女，汉族，19xx年4月出生，安徽省芜湖市第二十七中学八年级学生。积极向上、乐于助人，小小年纪已参加公益7个年头，参与“南岭春苗计划”、洪涝灾害救助等志愿服务活动。xx年独自创立公益电台《我是你的眼》，用自己的声音为盲童打开探索美丽世界的眼睛。

　　3年来，坚持为盲童读书，每一个故事都经过仔细阅读、精心挑选，已制作84期节目，用爱心为盲童送上温暖慰藉、点燃希望之光。疫情防控期间，用声音为抗疫加油鼓劲，参加芜湖广播电视台发起的'疫情专题“读给你听”活动，作品配乐诗朗诵《中国力量》广为传播。

　　用实际行动践行“做公益不分年龄，只要心中有爱”的理念，先后获评芜湖市“美德少年”“三好学生”“新时代好少年”以及安徽省“新时代好少年”等荣誉。

校园事迹材料 第六篇

　　代同学性格开朗，团结同学，热爱体育运动，积极参加各类集体活动，是一名健康乐观的小学生。他从小喜欢体育运动，练就强健体魄。

　　在学校，他严格要求自己，能够按照老师的要求参加各种运动项目，包括跑步、跳绳、踢足球、下围棋等。在体育课上，他认真完成每一个动作，回家后还自觉加练足球技能。在校运动会期间，为了班级荣誉努力拼搏，为爱莲中队获得团体总分第一贡献了自己的力量。

　　在课外，代爱好广泛，积极参加街舞、跆拳道和美术等健康向上的活动，先后获得了街舞1级、跆拳道8级和围棋24级等官方认证。通过锻炼，他还带动了家人和同学的运动热情，成为了一名不择不扣的“运动小能手”。业余时间，代同学坚持阅读，热衷室外活动，汲取了丰富的课外知识，乐观面对自己遇到的`困难，是一名全面发展的优秀小学生。

校园事迹材料 第七篇

　　陈xx，女，41岁，嘉善县泗洲中学数学老师，中学一级教师。陈xx自2002年参加工作以来，兢兢业业，曾获评县级先进工作者。

　　20xx年以来，陈xx老师坚持以生为本的教学理念，精心准备每节课，认真钻研每道题，全心投入到教育教学工作中，尤其在最近两年的'创新班教学中，为寻求最优最简解题方法，认真钻研《广猛说题》和《钱塘甬真重高》等培优材料，然后毫无保留地教给每个学生。疫情期间，陈xx老师被滞留在湖北农村老家，她借来自拍杆，自制教学用具，手抄习题，每天准时通过钉钉群为学生开展远程教学工作，并通过手机每天认真批改学生作业，为每个学生留言，进行及时激励，指出解题错误，分析解题方法，确保教学进度正常，没有落下一节课，没有落下一个学生。这期间的难度有时甚至超出想象，正常情况下改好学生作业再加辅导订正也许只需要一两节课，但是在老家没有电脑，通过手机授课、批改作业、订正作业，每天教学完成至少7个小时，多时需要9个小时。陈xx克服各种困难，确保了疫情期间全体学生教学正常。

　　一分耕耘、一分收获，20xx年度，陈xx所带班级成绩名列前茅，两个班级两个学期均荣获县级学科教学质量一等奖。

校园事迹材料 第八篇

　　我叫小吴，今年10岁。我是一个活泼开朗的男孩，我喜欢运动，跑步，打球，阅读是我的最爱。

　　一年级，我爱看童话故事。憧憬着自己成为童话里的一个勇敢人物。365夜，格林童话，安徒生童话等等。

　　二年级，我就开始涉及四大名著，《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》。里面的人物和故事情节跌宕起伏，让我百看不厌。

　　三、四年级，我阅读了许多著名作家的经典作 品:黑柳彻子的《窗边的小豆豆》、老舍先生的 《猫》、朱自清的散文《荷塘月色》等让我留恋往返。

　　阅读，开拓了自己的视野，丰富了自己的课外知识。我还喜欢把自己读过和最喜欢的故事讲给家人和朋友听，增进了之间的感情。让自己有强烈的责任感，尽心尽力地做好每一件事情，同时也具有强烈的`团队精神和集体荣誉感，凡事以集体利益为先，甘于付出，深得老师、同学的信任，是老师的得力小助手。，从一年级到现在被评为校级“三好学生”“阅读之星”和“优秀少先队员”等。书香伴我成长，培养了我丰富的兴趣爱好和良好的学习习惯！

校园事迹材料 第九篇

　　姓名：陈x

　　性别：女

　　出生年月：1997.11.13

　　人生格言：世上无难事，只要肯登攀

　　曾获主要奖励：

　　小学合唱比赛二等奖 初一朗诵比赛特等奖优秀学生干部先进事迹介绍：

　　一上初中后，我的责任心与热心助人的性格令老师封我为劳动委员。刚开始我各方面都不适应，加上同学们

　　对我的不熟悉，造成了许多不必要的矛盾发生，但我相信“世上无难事，只要肯攀登。现在矛盾渐渐消除了，班

　　上每天都有值日生值日，我相信，在我的'管理下，班里的卫生会一天比一天更加好。

　　刚开始，我的学习不算太差也不算太好，可能是刚上初中的原因，有点跟不上，但现在，找到适应我的学习方法。我相信，只要我努力，成绩就一定能上升的。

　　我的家是一个温馨的、处处洋溢着快乐的港湾，也是一个充满书香气息的家，在这个具有浓浓书香味的家庭里，我健康快乐地成长。

　　才艺之星

　　从小受妈妈的影响，我酷爱看书，我常常捧起书一本正经地一坐就是个把小时。我自小就有广泛的兴趣爱好：书法、唱歌、跳舞、画画、围棋、中国象棋、钢琴、竹笛、葫芦丝都是我的至爱，其中一直让我酷爱的是书法。从小我喜欢看爸爸写字，在爸爸的熏陶下，学着爸爸提起毛笔用水浸软，蘸上一些墨水在宣纸上一丝不苟地写起来，我特喜欢的淡淡墨香味顿时充满了整个屋子。我渐渐喜欢了书法，有时和爸爸一起痛痛快快地沉浸在墨香味里陶醉其中，就这样书法陶冶了我们的性情。

　　我在浓浓的书香味里、淡淡的墨香味里，快乐地成长着。

校园事迹材料 第十篇

　　伊x同学是一名普通的学生，可在她的身上却闪耀着动人的光辉。勤劳勇敢是她的标志，坚强自立是她的性格，朴素孝敬是她的本色，她继承了中华传统美德最优秀的成分，她让人值得骄傲。

　　伊x生活在一个普通的农民家庭，生活并不宽裕，可父母融洽，弟弟乖巧，一家人和乐美满，也挺幸福。但是就在xx年夏天，厄运袭卷了这个原本幸福的家庭，爸爸被查出肝癌。这个消息如晴天霹雳击垮了这个家庭，妈妈一夜之间似乎苍老了许多，年幼的弟弟还不能理解癌症的意义，可伊秀红深深知道这件事对自己的家庭意味着什么。于是，勇敢的她强忍着心中巨大的痛撑起了这个家。由于是住校生，不方便回家，她就每个周末请假回家帮妈妈照顾爸爸。在医院的'爸爸一下子苍老了许多，她看着憔悴的爸爸，终于忍不住大声哭了，哭过后，她知道自己应该坚强，不能让妈妈担心，于是，她一边安慰妈妈，还要照顾弟弟，可心中的苦只能自己往心里咽。在学校、家和医院之间来回跑，让她憔悴了很多，可她知道爸爸妈妈需要她，她好几次看到妈妈偷偷的哭，她也只好自己躲起来哭，不让妈妈看到伤心。巨大的家庭压力终于让她病倒了。有一次发高烧40多度，但为了不给妈妈添麻烦，她在学校强撑着，她知道去医院肯定花钱，爸爸的医药费已经让她们的家庭承受不起了。后来妈妈知道了，抱着她痛哭起来，母女俩第一次抱在一起哭。

　　在爸爸生病期间，她负担着照顾爸爸、弟弟的责任，还要不断鼓励妈妈，在这样巨大的压力下，她的学习也没有落下，她知道自己不能落下，拼命利用有限的时间学习，学习成绩一直保持优秀。当我们知道她的事迹对她进行表扬时，她只是一笑，说这是应该的，如果一个人连爸爸妈妈都不孝顺，那她还会孝顺谁呢？也许是上天被这个小姑娘感动了，她爸爸经过手术等一系列治疗，奇迹般的逐渐康复了，可家庭却负债累累。伊秀红说，她不怕，只要爸爸妈妈健康就好，钱可以再挣。在学校期间，她努力学习，勤俭朴素，不舍得乱花一分钱，但她的脸上却总是挂着满足的笑容。

　　一个十七岁的女孩为自己的家庭撑起了一片天，她知道感恩，她总是把父母放在心里，她乐观坚强，她的精神深深感染了身边的每一个人。她是一名优秀的中学生，是孝的典范，是我们学习的榜样。

校园事迹材料 第十一篇

　　大家好！我是201班的小黄。打小我就喜欢阅读，书是知识的源泉，是生命的摇篮。在书中，我可以找到许许多多生活中碰到的疑惑的答案。如果世上没有了书，就像生活中没有了阳光，鸟儿没有了翅膀。

　　上幼儿园的时候，爸爸给我买了一本猜字谜，他一边读我一边猜，猜动物植物、生活用品、交通工具等等，我大部分都能猜对。书里的描述真有意思，优美的文字瞬间让这些字谜有了兴趣。爸爸告诉我，同一个字有不同的读音，也代表了不同的意思，那时候的我似懂非懂，一知半解。

　　后来，我慢慢识字了。通过一年级的学习，我学会了拼音，我终于可以自己独立阅读了！空闲的'时候，我就抱起自己喜欢的书阅读，读着读着，我仿佛成为了一匹白马，在知识的原野中奔跑，在奇妙的大自然沉醉，在浩瀚的宇宙感知科学的力量。家里的书也慢慢多起来了，有漫画书、寓言故事、十万个为什么、报纸等等，那些都是我的宝贝。爸爸经常跟我讲，把书当作朋友是聪明的孩子，喜欢它、拥抱它、读懂它，它终究会给你带来意想不到的惊喜，而且它永远不会辜负你。今年4月份，爸爸给我买了一套《少年看中国》和《少年看世界》丛书，我已经看完了两本，我会坚持把它早点看完。

　　通过阅读，我知道我们中国是一个神奇、广袤的国度，在960多万平方千米的土地上，分布着无数令人神往的地方，长大后我一定要去走走看看。阅读让我成长，阅读让我快乐。

校园事迹材料 第十二篇

　　追梦男孩

　　提纲：我们因梦想而变得伟大，而梦想因成功变得更加真实。或许每个人都曾有过，在寒冷的冬夜里，在天灰的雾霭中，心中怀揣着一份对未来的憧憬，眼里含苞着一股追逐梦想的执着。但在这漫长的追寻中，有些人却让梦想悄然绝灭，而有些人则细心培育、倍加呵护，直到它最后如破茧的蝶儿一般，奋力一搏，抵达心中梦想的高塔。今天的这个追梦的男孩他叫陈增顺，他身经百折却不挠，虽处逆境还自强！

　　陈增顺出生在山东沂蒙山区一偏僻而宁静的山村，父母都是朴实而厚道的农民。在他3岁那年，右手不幸被开水烫伤，由于年幼、再加上延误了最佳的治疗时期，使得他的右手不得不反复经历六次大小手术以保证其正常的生活，而直到他16岁那年才最终进行了植皮手术。13年来一家人的四处奔波，使这原本贫穷的家庭更是雪上加霜，而让陈增顺从顺在读大学期间没问家里要过一分钱。这自强的男儿，由此踏上了他梦想的征途！

　　陈增顺在大学期间的专业是桥梁工程。世间桥梁，是跨越峡谷、山谷、道路、铁路、河流、其他水域、或其他障碍而建造的支架，是连接世界的通道；而对于陈增顺来说，桥，更是通往梦想的生命之虹！年少的磨砺及贫寒的家境让陈增顺更加懂得珍惜学习的机会，迈入桥梁工程专业之后，他常常浸泡在图书馆里钻研桥梁工程技术，早起晚归，为了钻研课题常常看书到深夜。除学习专业理论知识外，他还经常到桥梁工作的一线，为贫困地区做桥梁的建设、诊治及加固（工作）。20xx年5月，陈增顺和其他工作人员一起到达西藏之后为当地的5座大桥做检测诊治工作。但他首次入藏的感受并不好，一到西藏就有心率加快、呼吸加深、乏力、恶心、呕吐症状的出现，医生告诫他在当地的医院进行一段时间的休整调养，等适应高原气候之后再进行工作，其他同组人员也对都其进行劝导，但他考虑到团队人手不够、队员测量时的危险，以及本身危桥就对人民的生命财产存在着极大的威胁，及做好桥梁的诊治工作的急迫性，陈增顺果断缩短了修养的时间，不顾危险开展桥梁病害诊治的工作，终于经过了15天的不懈坚持，大家一起完成了对这5座桥的检查诊治工作。20xx年暑假，陈增顺到四川省万源市工地，参与达陕高速d6合同段特大桥的施工工作，每天从近100米的高墩上仅有的钢筋阶梯爬上爬下，一直坚持到最后的基本完工。至此，陈增顺相继到云南、山东、广西，xx江津、铜梁、开县、南川、巴南等地开展桥梁建设及诊断加固的相关工作，因为在这里他放飞了他的`梦想。

　　为了丰富他的大学生活，不断挑战自己、不断超越自己，在20xx年暑假组建挑战杯创业团队，参加全国“挑战杯”创业计划大赛。由于近年来社会上垮桥事故的频频发生，尤其是对于贫困的山区，危桥存在情况更为严重，陈增顺毅然选择做了“安恒（bes）桥梁加固有限责任公司”这一项目。在这一年多的时间里，他带领的团队不仅不断的深入到一线调研当地桥梁的情况，还反复修改项目的参赛内容。他可以为了作品里的任何一个数据而奔波，可以为了不让作品里有任何一处错误而反复修改长达140多页的成稿，可以为了不让团队输在比赛的任何一个环节，无论是书面作品的写，还是秘密答辩的说，抑或是网络虚拟运营的做，他都会对其进行了从模拟到实际的演习，确保中间无一疏漏。就这样一直不懈的坚持，不懈的日夜奋战，一年如一日踏实的完成每一项任务。由最初的完全不会，到最后的精妙绝伦，全场的惊叹不已，这一路虽然他的付出是默默无闻的，但是最终他们成功了，在吉林大学摘得了全国金奖，为学校，乃至整个xx市争得了荣誉。“挑战杯”让这个追梦的男孩，离他的梦想又增进了一步。

　　与此同时，陈增顺获得了保送同济大学的机会，但他毫不犹豫的选择了放弃，因为他热爱这座城市，这个能实现他心中恒定梦想的城市，这个能让他带着梦想展翅翱翔的城市。最终，他以平均分比专业第二高4.7分的优异成绩保送到xx交通大学。如今，他获国家励志奖学金等国家级荣誉及奖励10项，获xx市青年五四红旗手等省部级荣誉11项，发表学术论文4篇，参与编写教材2部。

　　他梦想在广袤的中国大地上为更多的贫困山区搭建起通往外界的桥梁，也梦想为更多和他一样的贫困孩子修起一条生命隧道，让他们在自己的蓝图中尽情的翱翔。所以在他取得成绩之时，也不断勉励自己一如既往的继续努力，不仅如此，还主动向他人伸出援助之手。因为曾经受人的鼓励和帮助，让他懂得了无论何时何地都需要怀揣着一颗感恩的心，20xx年1月，一次偶然的机会让他有幸和党支部书记等人一行来到了贵州正安县基慈小学进行帮扶。坐落于田间的基慈小学，由茅草搭建起的屋顶、由土泥砌成的教室，而教室里昏黑黯淡的灯光和高低不一的课桌板凳步入他的眼帘，如此破旧不堪以及恶劣的学习环境深深的刺扎了陈增顺的心，打那时开始他便暗暗决心要尽自己的绵薄之力力所能及的帮助那些山里的孩子。回校后，陈增顺同学为基慈小学申请了加拿大国家教育基金约合4万人民币，还组织了更多的学生捐出了自己衣物、书籍、生活用品。后来他又组织同学相继去綦江县丁山镇给他们带去了一些捐助物品；

校园事迹材料 第十三篇

　　他是八年级的班干部，是老师的得力小助手，经常默默地为班 级服务。老师常常这样夸他： “几个小组长中陈XX最负责，本子早就 收齐、交上了。 ”老师也经常表扬他： “轮到陈XX小组做值日时，我最 省心了。陈XX这个值日组长真能干，做起事来井井有条，就像个小老师！ ” 陈XX的勤快是班级里出了名的，只要老师吩咐，他会立马去做，而且做得很好。

　　在学校里，他爱集体，热心于班级工作，每一期的黑板报都有她的功劳，看着她站在课桌上认真写板报，那不高的身影似乎也越发高大起来。她很乐意帮助同学解决学习上的难题，陈XX成绩优秀，而且只要有人问他不懂的问题，她总是耐心地讲解。

　　平时，她关心同学，善解人意。记得有一次课间，别的同学都出去玩了，只有李XX没有出去，看着数学书在发呆，原来，由于李XX有病，缺了几天课，这节课上的内容听不懂，不会，又不好意思问老师说，只在座位上默默地发呆，这时陈XX来了，他知道原因后，轻轻地说：“怎么了，不会的'我可以帮助你……”他慢慢地给李XX讲解，还安慰她说：“没事的，慢慢来，你很快就会了。 ”李XX慢慢有了笑容，自信又洋溢在脸上。

　　陈XX不但是老师的好助手，在家里，他还是爸爸妈妈的乖女儿、好帮手。每天一回到家他就打开书包。每天一放学，他第一件要做的事情就是完成作业。认真写好每一个字，仔细检查每一道题，尽量不让老师和家长操心。在空闲的时候，他喜欢静静地看书，他也很喜欢画画，在一年级时，评上了美术特长生。学校里开展画画比赛、制作读书卡、办节日小报等活动时，他总是积极参加，还取得的满意的成绩呢。做完作业，他又帮妈妈擦桌、扫地、倒垃圾。他自己能做到的事都自己去完成，决不让爸爸妈妈帮忙。

　　陈XX就是这样一个优点众多的中学生，是学生学习的好榜样。

校园事迹材料 第十四篇

　　1、　沈xx

　　诚信，是中华民族的传统美德，在中华民族几千年的历史的历史长河中生生不息。当我们跨入21世纪，我们更应该在传承诚信这一美德的时候，赋予它新时代的全新意义！我个人认为，要想做到诚信，对个人诚信、对他人诚信以及对社会诚信这三个方面缺一不可！今天，我在这里高喊的.诚信，绝对不仅仅是一句口号，更是今后督促我前进的动力！督促我诚立身，信作魂！

　　2、田xx

　　我叫田xx，一名大二学生，就读于南京大学金陵学院，化学与生命科学学院环境科学专业。现担任班级学习委员一职。我性格偏文静，每天最喜欢做的事情就是借阅一本自己喜欢的书，安静的坐在图书馆里阅读。在除了课外书，当然专业课也不能落下一点。我入学担任学委以来，同学们对我好评不断，还戏称"中国好学委",这何尝不是对我的一种肯定呢。过去的大学时光里，我参加了各种比赛活动并获得荣誉证书，当然也荣获各类奖学金。荣获"优秀团员"称号。现已是一名光荣的预备党员。

　　3、谢xx

　　大家好，我是传媒学院15级新闻传播学类的谢xx。我申报参选的是诚信之星。诚信之星，与其他申报类别相比，似乎没有具体的证书之类的可以来证明，但是我一直在各个方面努力做一个诚信的人。

　　在学习上，不迟到早退、不旷课，考试不作弊；在班委工作上，认真负责，公开公平公正；在生活中，待人真诚，与人为善；在社会上，做一个诚实守信的合格公民。或许这些看上去微不足道，但我会坚持做得更好。

校园事迹材料 第十五篇

　　校内，是求知者的乐园，是探究者的天地，那里充满了我们欢乐的身影，洒满了我们胜利的泪水，处处洋溢着我们欢乐的笑声，校内，就是我们青年学子的海洋，海洋虽然漂亮，但其中仍然存在那凶神恶煞的鲨鱼，校内生活虽然丰富多彩，但不良的安全隐患仍然存在……

　　平安，是我们全部人的心愿，老师，希望同学们平平安安；家长，希望孩子平平安安；我，更希望让自己的兄弟姐妹，学姊，学长平平安安……

　　所以一个平安校内，是重中之重……

　　我认为校内不平安的因素主要有两大方面：来自校内的主要有校内环境隐患、不当的教育方法以及同学们之间的语言暴力。来自校外的主要有抢劫、勒索、交通事故和意外伤亡等。在校内里，只有树立自我爱护意识，懂得自我爱护的常识，学会安全自护，才能消退、削减生活中的隐患，快欢乐乐、健健康康地生活。一旦校内里发生火灾，首先要选择正确的逃命或自救方法。为了给我们这些青年学子制造一个平安的学习和成长环境。我校领导、老师们高度重视、主动行动。组织我们听“遇火灾，地震在校如何逃命”的讲座。前些日子，我们全校同学，在老师和消防护卫队的带着下，进行了冲动人心的救火演习，在长达10分钟的`“救火”过程中，同学们都主动协作，顺当地完成自己的任务……在那次不同寻常演习中，虽然我们没要参与到救火中去，但我们也同样认仔细真地观摩了救火的全程，懂得了很多……

　　平安校内从我做起……从一点一滴做起……

　　构建平安校内，是我们大家的应尽责任。千里之行始于足下，参天大树的起点是一粒小小的种子，万丈高楼的起点是一块平常的基石，平安校内的起点是每一位同学的维护，每一位同学平安！

　　让我们一起携手共同创立平安校内吧！让这些令我们担心与无奈的坏人坏事永远的烟消云散，让草儿不再枯萎；让花儿不再凋谢；让我们的笑容永远挂在脸上；平安校内永远伴伴着我们茁壮成长！