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少先队简要事迹

2024-11-02 17:14:40 1级文库

少先队简要事

  在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地会接触到事迹吧,事迹是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。什么样的事迹才是规范的呢?以下是小编整理的少先队简要事,仅供参考,欢迎大家阅读。

少先队简要事

少先队简要事 第一篇

  六三中队的xx,是一个德智体全面发展的少先队员。

  从一年级加入校足球队,在这五年时间里,他作为主力队员代表

  学校参加了全国、北京市、海淀区的比赛,取得了优异的成绩。每年300多天的高强度训练和比赛,提升了他的足球技术还磨练了意志,让他以乐观积极的态度面对胜利和失败,也培养了他的团队合作意识和集体荣誉感。

  他还响应“科技强国”的方针,他在课余时间学习计算机技术和编程,积极参加了多个信息技术奥林匹克竞赛。他积极参加社会公益活动,为贫困山区的同学们捐书,捐衣服,奉献爱心。他希望通过自己的努力,长大后能成为一个对社会、对国家有用的人! 红领巾奖章少先队员简要事迹篇四

  六一中队的xx是一个优秀的'少先队员。她连续六年担任中队长,并担任过一年大队委。在此期间,她积极组织各类少先队活动,认真完成自己身为中队长和大队委的职责。

  她学习成绩优异,在掌握课本上知识的同时,她还大量阅读科普、历史以及文学等多方面的课外书来拓展自己的知识面。她还热心社会活动,用自己的压岁钱和零花钱多次参加了腾讯99公益日募捐,跟爸妈一起连续几年捐助了50多名云南贫困地区的学生上学。

少先队简要事 第二篇

  浦XX,女,布朗族,XX年XX月出生,XX省XX市第一中学高三年级学生。勤奋好学、热爱集体,曾担任校学生会副主席、班长。组织能力强、心地善良、乐于助人,是老师的.好帮手、同学们的好伙伴。多才多艺,在演讲、主持、钢琴、游泳等方面表现突出,是同学眼中的“全能”选手。在第十八届全国青少年五好小公民“少年向上,真善美伴我行”主题教育活动中获演讲三等奖。被评为全国优秀少先队员、新时代好少年。

少先队简要事 第三篇

  xx,男,汉族,xx年1月出生,曲靖市马龙区通泉第二小学四年级学生。事迹:xx从小学一年级以来连续担任了学习委员、班长等班干部。作为一名班干部,在做好班级服务的同时,他充分发挥自己的特长,尽职奉献、任劳任怨地为班级同学服务,协助老师管理好班级。

  他学习成绩优异,在xx年6月被学校评为“学习小明星”;xx年12月参加了学校第一届英语文化节三年级书写大赛,并荣获一等奖。他兴趣广泛,多才多艺,xx年荣获校级“优秀少先队员”“文明小明星”等荣誉称号,同时通过了全国钢琴7级考试,在xx年BOYA钢琴艺术节曲靖赛区中荣获二等奖并晋级云南省决赛,同年又获得BOYA钢琴艺术节云南赛区二等奖并晋级国家级决赛。

少先队简要事 第四篇

  六二中队xx,xx是一个活泼开朗,乐于助人,爱党,爱国的优秀少先队员。她热爱中国共产党和少先队组织,并且积极参加各项集体活动,身为一名中队委员,她严于律己,起了好的带头作用。她不仅努力学习,还不忘为集体做贡献。

  她立志成为一名对社会有用的人,并把理想付之行动。在积极参

  加学校各项集体活动的同时也踊跃参加校外的活动,这些活动锻炼了她各方面的`能力,磨练了她的意志,还增加了她战胜困难的信心和决心,并提高了她的综合素质。

少先队简要事 第五篇

  xx,女,汉族,xx年1月出生,曲靖市第二小学五年级学生。

  事迹:xx品学兼优,是学校的“新时代优秀少先队员”、“三好学生”。

  xx具有良好的语言表达能力,善于与人交流,多次主持学校的升旗仪式,积极参加公益演讲比赛,是曲靖市“珠源少年宣讲团”的宣讲员。她善于观察、喜爱阅读和写作,是学校的`“书香少年”、“写作小妙手”、“智慧之星”。xx德智体全面发展,擅长舞蹈,多次被学校评为“艺术之星”。xx乐观向上,开朗活泼,为人热心,在学校,做事认真负责,是班里的“尽职小班干”。

少先队简要事 第六篇

  一、身正为范树榜样。

  刚来道江镇第五小学工作一点都不适应,由于我来自农村学校,对县城学校育教学管理不是非常了解。在少先队辅导员的工作上也遇到了极大的挑战。学校太大少先队员又多,活动开展难度特别大。但我在日常工作中,认真学习周围优秀老师的经验,注意从他们的事迹中吸取自己成长的养料,充分认识师德的重要性,注意自己平常的一言一行。并经常和长辈交流,从而来改正自己的不足,发挥自己的优势。在少先队工作中,我注意做到“严于律己,宽以待人”,布置的工作自己先要做到,然后再要求队员去做。比如,我要求检查两操的`队干部要记好“工作日记”,我自己首先也要记,并且一定要比队干部记得多,记得详细;我要求队干部要自觉打扫校园卫生,我自己首先也会去自觉打扫。如果自己做不到,就决不要求队员做到。用自己的言行来提高引领队员的成长。

  二、学高为师抓工作。

  一个拥有多少先队员的大学校,要是能很快的开展少先队的工作确实有一定困难。为了增强少先队主体性、针对性、创新性和时代感,我从参加工作时就注意进行理论学习。首先,我注意了对理论书籍的研究,比如《少先队理论与实践》、《少先队工作方法》等,在这些书籍中我系统地掌握了少先队的工作理论和方法。从中了解新近少先队的工作动态,提高自己理论研究的水平。在理论学习的基础上,我还积极总结自己的实践经验,形成文字成果。在理论研讨上的努力,使我在少先队工作实践中获益匪浅,使自己在判断一个活动的教育效果、总结一个活动的教育得失方面积累了经验,还能在活动中较迅速的发现问题,根据问题来调整方案。同时在写计划时注意考虑诸多因素,包括学科整合、心理学、教育学等方面的因素,由于自己在计划撰写等方面的研究,多次受到上级领导的好评。

  三、课堂延伸促教学

  在从事少先队工作之初,我就在少先队中成立了信息发布站,形成了一个具有信息收集、信息整理、信息分析、信息发布功能的阵地。通过阵地活动,队员的信息意识有了很大的提高,通过信息发布的形式开展了在班级、学校、社区等场所进行少先队活动

  四、创立品牌扬校威

  “花束队”是我校的一个品牌,展,能充分发挥少先队的龙头作用,能全面推进素质教育。学校少先队以雏鹰争章为载体,较好地调动了学生学习的积极性。这套评价体系实行以来,作为辅导员的我积极进行总结研究,把种子评价和雏鹰争章进行整合,并设计出整合的量化标准,使种子评价成为学校少先队的品牌。在种子评价过程中,我又积极进行调查研究,针对在此评价中出现的种子卡丢失、种子卡依赖等现象,组织学生每天写种子日记,要学生写出获得每一颗种子的感想。通过这一系列的努力,学生学习的劲头比先前足了,行为习惯比以前有进步,有礼貌、守纪律、自觉维护社会公德,在社会上得到了称赞。在整个评价过程中,我们实行阶段性总结,对获得金苹果章的学生进行奖励,激发其学习欲望,树立其远大理想。今年暑假,组织的,将这一评价体系推向高潮,极大的鼓舞了学生。,因为种子评价的新生,给少先队注入新的活力,此项评价在全区推广,不少学校进行了借鉴和学习。

少先队简要事 第七篇

  xx,男,xx年5月出生,现担任临沂第九实验小学六(10)中队长,校xx届少先队大队委员,广播站站长。他是一名爱国、爱党、爱校、多才多艺、勤奋好学的优秀少先队员,xx年荣获“临沂市三星章”称号、“河东区二星章”“河东区小志愿者”、连年被评为“区少先队员”、“区优秀班干部”等。他积极参与“沂蒙小小讲解员”风采展示活动,连续两届被聘为“河小萌”红领巾志愿宣讲员,利用业余时间到新四军纪念馆义务宣讲,用实际行动弘扬沂蒙精神,传承红色基因。

  相信在星星火炬的照耀下,在红领巾奖章的激励下,临沂第九实验小学的'少

  先队员们定会牢记教导,立志向、修品行、练本领,让红色基因薪火相传,努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。

少先队简要事 第八篇

  xx,女,xx年8月出生,三亚市南新小学六年级(4)班学生。

  在校尊敬师长,团结同学,勤奋刻苦,乐于助人,热爱班集体,积极参加学校组织的活动。品学兼优在学校成绩优秀,多次获得校“三好学生”“优秀少先队员”。

  参与新时代好少年的征文比赛,荣获过市级“新时代好少年”主题教育读书

  活动“红心向党”优秀征文作品小学组一等奖,xx年“新时代好少年强国有我

  自贸有我”主题教育读书征文优秀奖。

少先队简要事迹

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