好家长事迹材料（最新18篇）

好家长事迹材料

　　在学习、工作或生活中，要用到事迹材料的情况还是蛮多的，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹材料可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。事迹材料到底怎么拟定才正确呢？下面是小编为大家整理的好家长事迹材料，仅供参考，希望能够帮助到大家。

好家长事迹材料 第一篇

　　我叫xx，今年50岁，家住太山村韩家坑组，因为我比较喜欢孩子，也是一个比较有童心的人，所以在泰山学校附近，创办一所在坡头乡规模都数一数二的幼儿园，让我能与孩子们更近距离的接触。孩子是祖国的花朵，祖国的希望，今天孩子的素质，决定明天祖国的未来。我以前对孩子的教育方式和大多数家长一样，不听就凶，有时候也是恨铁不成钢，气的直掉眼泪，在学习和生活中，也没有一点起色，后来我想，可能是我的方法不得当吧，就专门请教了几个听话孩子的家长，交流一下心得，听听他们的教育方法，受益匪浅啊。从此，我对孩子们不再要求苛刻，在督促孩子认真学习，取得好成绩的同时，注意从日常生活中的一点一滴入手，培养孩子的自理能力、自立能力、社交能力、分析能力、逻辑思维能力、动手能力等等，帮助孩子全面发展。科学教子，伴随孩子健康成长。

　　自孩子们上学以来，我就把全面培养孩子放在生活中最重要的位置，有时候家务活多，总想方设法抽出时间，考虑孩子的学习问题，经常和学校老师沟通，交流经验，发现问题及时解决，更重要的是我一直都在观察孩子的兴趣和爱好，积极调动他们的主观能动性，最大限度的发挥孩子的天赋。使孩子在内外动力的`共同作用下取得长足的进步。培养孩子不说谎话、有错就改的好品质。

　　家庭是孩子人生的第一所学校。家长是孩子良好品行养成的第一任老师，家庭的素质直接影响到孩子。在孩子成长的过程中我始终灌输一个理念：犯了错误不隐瞒自己的过错，并要勇于改正错误。要使孩子切实做到这点，不是很容易，如果对孩子的过错一味指责，是很难培养孩子这一品质的。当我发现孩子说谎时，应分析说谎的原因，有针对性地解决。家长也要给孩子树立一个榜样，犯了错误不可怕，只要有勇气改正，要肯定孩子做法的正确性，从而培养孩子知错就改的好习惯。

　　我的孩子现在都已长大成人，也都有着自己的理想和抱负。对于我的孩子我觉得做的还是不够好，也不够多，所以我才创办一所幼儿园，把我的所有的教育经验和方法倾注于我们所有的孩子，从小抓起，为祖国和社会培养出新一代优秀的苗子。

好家长事迹材料 第二篇

　　xx是一位在教育孩子方面有着丰富经验和独特方法的好家长。

　　他始终将孩子的全面发展放在首位。在学习上，他不仅关注孩子的成绩，更注重培养孩子的学习能力和综合素质。他会鼓励孩子积极参加各种学科竞赛和课外活动，拓宽孩子的视野，提高孩子的综合能力。他还会帮助孩子制定合理的学习目标，并督促孩子努力实现这些目标。在他的引导下，孩子养成了良好的学习习惯，学习成绩一直名列前茅。

　　在品德教育方面，他以身作则，通过自己的言行举止影响孩子。他教育孩子要诚实守信、尊重他人、有责任感。他经常带孩子参加一些公益活动，让孩子学会关心他人，帮助他人，培养孩子的社会责任感。在他的教育下，孩子成为了一个品德高尚、有爱心的.人。

　　他注重培养孩子的创新思维和实践能力。他会鼓励孩子提出自己的想法和观点，即使这些想法有些奇特，他也会给予支持和鼓励。他会为孩子提供一些实践的机会，让孩子将自己的想法付诸实践。例如，当孩子对科学实验感兴趣时，他会为孩子购买实验器材，陪孩子一起做实验，让孩子在实践中探索科学的奥秘。

　　在家庭中，他营造了一个民主、平等的氛围。他会和孩子一起讨论家庭事务，让孩子参与家庭决策，培养孩子的主见和决策能力。他尊重孩子的兴趣爱好和选择，不会强迫孩子做自己不喜欢的事情。他和孩子之间建立了良好的沟通渠道，孩子愿意和他分享自己的喜怒哀乐。

　　他还积极与学校老师合作，共同关注孩子的成长。他会定期与老师沟通，了解孩子在学校的表现和学习情况，积极配合老师做好孩子的教育工作。他认为家庭教育和学校教育是相辅相成的，只有两者共同努力，才能更好地促进孩子的成长。

　　xx用他的智慧和爱心，为孩子的成长铺就了一条成功之路。他的教育方法和理念值得我们每一位家长学习和借鉴，他是一位真正的好家长。

好家长事迹材料 第三篇

　　“以德育人、为国教子”好家长事迹材料孩子接触的第一个社会环境就是家庭；家长是孩子的第一任老师，也是终身的老师，因此家长的素质、人格和行为对孩子的成长具有至关重要的影响，也是决定家庭教育成败的关键因素。如何教育好子女，对于每个家庭来说都至关重要。作为家长，我们有义务和法律责任抚养子女，我平时不停的学习与摸索，努力让我的儿子在和谐的环境中健康快乐地成长、成人、成才。

　　一、以身作则，让孩子有一个好榜样。

　　父母是孩子的启蒙老师，孩子最初的言行是从父母那里获得的。我是一名小学教师，工作中我严于律己，坚持正直做事，在单位和每一位同事和睦相处，并乐于帮助别人。从小我的女儿就目睹了我对教育的热爱，对工作的执着，知道了他的妈妈是一个有责任感的妈妈，多与孩子沟通。要和孩子做朋友，别把孩子当成管制的对象。我们每天会尽量多抽出时间和孩子交流，在和孩子的交流中会发现和了解孩子的心理变化，知道她最近在想些什么，孩子最近心情好不好，需要怎样的帮助？？当然，只有真心付出才能有所回报。此时的我们应该降低自己的身份，让孩子把我们当成一个朋友。这样才能达到我们预期的效果。即使是孩子犯错误时，尽量心平气和的和孩子谈，了解孩子的真实想法，因为孩子的自尊心是很脆弱的，当他对你的打骂麻木了的时候，那么你就已经离失败也不远了。让孩子真正认识自己错误，她也会接受批评，而且会努力不再犯同样的错误。孩子们现在正出青春发育期，我们尽量理解和尊重孩子，不要和孩子发生正面冲突。他从内心体会到父母的言传身教十分重要，努力让孩子从小就养成正直、友善、勤奋上进的良好作风。

　　二、温馨和睦，创造良好家庭氛围。

　　营造一个温馨和睦的家庭环境，努力让孩子在快乐中健康成长。和家人一起，为孩子营造一个和睦的家庭氛围，让孩子时时处处感受到浓浓的亲情和爱意。学会鼓励。受表扬的'孩子有潜意识的自信感，有肯定的正确的思考。相反，从小在批评中长大的孩子容易性格孤僻、悲观。每个人都爱听好话，就更不要说是孩子。他们虽小，但也是有自尊心的，如果一味地挖苦、打骂，势必会引发孩子的逆反心理。在孩子的成长过程中，鼓励是必不可少的。夫妻之间在孩子的教育理念上保持一致，对孩子的要求上做到统一，明白“孩子是表扬出来的，而不是批评出来”的道理，平时对于女儿的点滴进步都给予肯定和鼓励。当然，对于违反原则的错误，则决不妥协，及时讲明原因，使其认清错误，下不为例。

　　三、时时和孩子沟通，做孩子的良师益友。

　　作为家长，应该把对孩子的沟通放在家庭教育的第一位。如果有条件，可以每天抽出时间与孩子沟通，在沟通中能及时了解孩子的思想变化，并能根据孩子的思想行为做一个正确的判定，然后及时、正确引导自己的孩子。教以宽容。孩子的成长是一个漫长的过程，孩子们在学习、生活的活动中难免会发生摩擦，我始终教育孩子对其他的同学多一点忍让，多一份宽容。记得孩子在小学三年级的时候，她和同学玩的时候不小心把一颗门牙摔掉了一半。可是有一天晚上孩子眼里噙着泪，把两张小字条递给了我，我一看上面写的是因为英语老师让她领唱歌曲而引起小孩子的嫉妒心，说老师在利用她，不要再露着掉了一半的大门牙跟她们说话。说句实话，当时看完纸条心里很生气。但怎么对孩子说呢，“宝贝，也许她们是跟你开玩笑。不行你这几天先跟别的同学玩，也许几天后她们会跟你说，她们跟你开了个玩笑。再说即使不对也是她们不对，咱做的无愧于心就行了。教育孩子多替对方想一点，摆脱以自我为中心，学会心中有他人和宽容他人，才会赢得朋友。

　　四、积极配合学校教学。

　　学校是教育孩子的主要场所，我十分重视与学校配合，认真参加每一次家长会，与班主任老师交流，了解孩子在学校的表现。耐心与孩子交流、探讨，表扬孩子的成绩，督促其改进不足。做家长的只有配合好老师，把孩子在家的表现及时反映给老师，同时认真对待老师、对孩子在校的评价，尽量对孩子在校和在家的要求是一致的，才能培养出孩子正确的学习态度和学习方法。

　　我的教育理念是：倾听孩子的心声，给孩子自由的空间；分享孩子的成功与挫折，给予孩子理性的指导。今后，我愿意用微笑和激励去照亮孩子，让他健康、快乐的成长！

好家长事迹材料 第四篇

　　王xx，安达市火石山中心小学五年级的一位普通学生。该学生的学业成绩谈不上出类拔萃，但也比较优秀；该学生的品德说不上那么高尚，但也有一颗火热的爱心；该学生的心理素质不是那么超凡，但他是那么乐观向上。这位学生之所以比较优秀，是因为他有一个温暖的家庭，有一对以平常心来要求他的父母。

　　“家庭是孩子人生的第一所学校。”身为教师初为父母的王双亲没有刻意营造这所“学校”。 “顺其自然”是夫妻俩对孩子的要求。家庭条件一般，从小，王没有像有些孩子那样有一叠叠的新衣，经常穿的是亲戚家孩子穿过的衣服；王吃的是和大人一样的饭菜。王父母认为，普普通通环境中生长的孩子才是正常的孩子。

　　在这普通之极的家庭里，有的是温暖，有的是信任，有的是榜样。家长是孩子人生的第一任教师，家庭的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。身为教师的王父母怎么不知道这个道理？十几年来，夫妻俩热爱工作，热爱家庭，热爱生活。工作上，相互支持；生活上，相互照顾；家庭里，大事小事商商量量。小王在这么温馨的`家庭里生活，倍感幸福。夫妻俩勤俭持家，朴素生活，孩子跟着勤俭节约；夫妻俩认真好学，孩子也学着读书读报。

　　“人要有同情心，要有广阔心胸；人要乐观向上，要有耐挫力。”王父母这样要求自己，也这样要求王。现在，个子不高的王说起话来，做起事来，像个小大人，这与父母的榜样作用是分不开的。

　　家，是孩子的蜜巢；家，是孩子的乐园。家长，是孩子的老师；家长，是孩子的朋友。王在这样的家庭里生活着，在这样的家长教育陪伴下成长着，相信他会健康成长。

好家长事迹材料 第五篇

　　家庭是孩子生活的第一环境，对孩子良好的道德行为养成起着极为重要的作用。家长是孩子的第一任老师，也是孩子一生的老师，家长对孩子的教育是学校教育的有益补充。把孩子培养成为一个身心健康、具有独立人格、对社会有用的人才是每一位家长的迫切要求和希望，我从孩子小时候就注意对孩子的培养，让她在正常的环境中健康成长。

　　一、培养孩子良好的思想品德，重视孩子心灵的成长。

　　正确的人生观和世界观，会影响孩子的一生，我从小教育孩子要尊敬师长，团结同学，助人为乐，不计较个人得失，尽已之力帮助需要帮助的人，学会感谢别人，让孩子从小生活在爱的世界里。家长良好的素质与修养，良好的心理素质、文化素质、行为规范能潜移默化地影响、教育孩子。我本身努力工作，以积极的态度对待工作，让孩子知道认真对待上学，无事尽量不请假。孩子上学以来，从不迟到早退，每天为了值日我总是提醒孩子早早到学校；学习成绩稍微有些下降，要求孩子自觉加强练习，总结经验教训。看到孩子健康快乐地成长，我真的很高兴！

　　二、注意和孩子进行情感交流，做孩子的好朋友。

　　孩子从小比较胆大，爱说爱唱爱跳，我每天坚持和孩子一起做游戏，使孩子在活动中受到教育，培养孩子的毅力和吃苦的.精神，同时也给孩子很多间接的知识。六年来，不论刮风下雨、天寒地冻，我都坚持不懈地陪孩子苦练基本功。通过这些活动也促进了我和孩子之间的关系，孩子愿意和我交流，把心里话对我说，增进了我和孩子之间的感情。

　　三、积极配合学校的教学措施。

　　孩子学习成绩逐年上升，现在已经进入优秀的行列。同时孩子还积极参与学校组织的各项活动，多次被评为“三好学生”。我很配合学校的教学措施，平时积极阅读各种教育杂志，从中学习良好的教育观念和方法，与教师联络，配合教师对孩子进行教育。做到坚持每天辅导孩子的学习，开始的时候孩子读课文背课文时比较吃力，我就教育他一段一段分开读，读3-5遍后开始试着背诵，背诵多遍知道很熟练，我还及时检查孩子当天的学习内容并对他进行巩固复习，使孩子在自觉学习方面有明显的进步。老师让学生制作长方体的模型，为了让孩子能做出更好的作品，我帮助孩子积极准备各样材料，精心与孩子一起制作、最终以孩子为主做出坚固、美观、实用的作品。对老师布置的每个任务我都能积极配合，老师让学生查资料，我就教会了孩子上网自己查阅，同时自己在旁边指导、监督。

　　四、尽量满足孩子学习和发展上要求，竭尽全力为孩子创造条件。

　　孩子想学唱歌、跳舞，我就让她好好学，经过几年来坚持不懈的努力取得了优异成绩。几年来，曾多次参加三门峡市春晚、市委团拜会、六一儿童节、教师节文艺演出。20xx年7月，荣获“砥柱杯”第二届三门峡少年儿童才艺大赛舞蹈类银奖；20xx年12月，荣获“闪闪红星”河南省青少年才艺展评活动舞蹈类金奖和声乐类金奖；20xx年元月，荣获“校园之星”第三届全国青少年艺术风采展示活动河南赛区舞蹈类金奖和声乐类金奖；20xx年2月，荣获“校园之星”第三届全国青少年艺术风采展示活动舞蹈类特金奖和声乐类金奖。获奖作品有群舞《快乐迷彩》、独舞《铁梅》；歌曲《我爱妈妈的眼睛》、《卓玛》等。孩子的每一点进步，我们都感到欣慰；孩子的每一个成绩，我都觉得开心！在生活上对孩子的精心照顾，在学业上对他的无限关爱，使孩子深深懂得：惟有学业上出成绩，才是对父母最好的报答。

　　五、培养孩子良好的阅读习惯，教给孩子各学科的知识

　　父母是孩子做好的老师，每天读读杂志，看看报纸，孩子能最直接的感知：从文字里可以获取信息和快乐！由于我是教育工作者，所以也喜欢给孩子讲故事，我经常绘声绘色地讲故事给孩子听，一遍一遍地不厌其烦。有时涉及许多学科的知识，讲完后，还会针对内容提出问题让孩子复述，逐渐培养孩子的理解能力和思维能力。通过阅读，孩子的综合素质得到了提高，在我的指导下，孩子的写作水平也有所进步。

　　作为孩子的第一任教师，我深知自己身教的重要性，因此，我注重自己的言行和学习，对待自己的工作认真，敬业，在家注重业余时间的学习，从而给孩子梳理敬岗爱业、勤奋好学的榜样。同时，我还十分关心孩子的思想教育，从小教育孩子做正派的人，诚信的人，有信念追求的人。给孩子成长的天空，分享孩子的成功和挫折，给与孩子理智的指导。我愿意和所有家长一起用微笑和激励照亮孩子的生命历程，做孩子心中永远靠得住的大山。

好家长事迹材料 第六篇

　　我是xx小学三年级一班李谨妤同学的母亲—裴xx，也是楼底小学的一位普通教师。我善于倾听孩子成长的心声，懂得分享孩子成长的快乐，从孩子小的时候就注重对孩子品德以及习惯的培养。我本人在工作岗位上也是兢兢业业，务实创新，成绩喜人，多次在国家、省市区的各项比赛中获奖。

　　李谨妤今年8岁，在老师的悉心引导及父母的言传身教中，她一天天茁壮成长成为一名品学兼优的好学生。她4岁学习中国舞，6岁学习古筝，现均已进入5级的学习，今年在“魅力中国全国青少年文化艺术活动”中获少儿组一等奖，在学校举办的活动中多次获奖。回顾女儿的成长之路我就谈谈自己教育孩子的几点心得：

　　1.重视孩子的品德教育。

　　良好的品德教育对孩子的健康成长是极为重要的。 对孩子这方面的'培养我从她很小的时候就开始了。记得在她上幼儿园期间，背《三字经》其中有“融四岁能让梨”“香九龄能温席”时，我告诉女儿故事的内容，还找来相关的资料读给她听，类似这样的教育很多很多。生活中教育她要尊重长辈，在学校要求她尊敬老师，爱护同学，上街看到残疾人和乞丐，她都会去送钱或给吃的；在公共场合要求她遵守社会公德，在公园玩时，从来不允许她把垃圾随地扔，如果扔了，必须自己捡起来扔进垃圾桶；每周一的升国旗，我都会让她穿上干净整洁的校服，佩戴好红领巾，教育她要爱护国旗，升国旗时一定要肃立，培养她的爱国情感和正义感。慢慢地，美德的种子渐渐在女儿幼小的心灵中扎根。直到今天，女儿在兄弟姐妹面前总是很谦让，上公交车主动让座，对待客人彬彬有礼，对待长辈尊敬爱戴，老师和朋友见了经常夸赞她是个有爱心的懂事的好孩子。

　　每周末我们坐公交车去上兴趣班，从我抱着她上车，到拉着手走，再不知从什么时候开始，她告诉我：“妈妈，我超过一米二了，必须买票。”自己往售票机里放钱。现在每次上车后她都是扶着我，让我做好后她才自己坐稳。还有一次我正在看手机，没看到一位老爷爷上车，她拎着舞蹈包、水杯喊：“爷爷坐这儿吧!”我才猛然发觉。每每这时大家都会对她投来赞许的目光，很多时候还会听到别人说：这小姑娘真懂事!看到这些听到这些，我的嘴总是不自觉的咧开。

　　还有一次我们下课回家，看到一个爷爷坐在路边，拄着拐杖想起身，可不知是腿脚不好还是怎得，起了好几次都无奈的蹲下了，她和我赶紧跑过去扶起老人，并一路打听把老人送回了家。

　　2. 生活充实丰富，培养良好的学习习惯。

　　李谨妤自入学以来，尽管我们夫妻工作单位都很忙，但总想方设法抽出时间，对孩子的学习时刻关注、督促、鞭策。首先，每天辅导孩子学习，发现问题或掌握不好的知识点及时辅导纠正，并及时和老师沟通。其次，创造一个宽松和舒适的学习环境。夫妻二人从不在孩子面前争吵；最重要的是以身作则，孩子放学后我们不看电视电脑，辅导孩子完成作业后，会和她下下棋，看看书。每天晚上会陪孩子弹琴，练舞蹈基本功，睡前给孩子讲童话或成语故事，使知识一直伴随着孩子成长。

　　今后我会充分承担起了教育孩子的责任和义务。日常生活中时刻注意给孩子做好表率，能用文明的语言、平等的态度与孩子沟通，保护孩子的自尊心。言传身教地让孩子学会调整情绪，友好沟通，尊重他人。让孩子接触自然，开阔视野，从小拥有开阔的胸襟，用博大的胸怀去拥抱社会，创造幸福。

好家长事迹材料 第七篇

　　我叫xx，今年50岁，家住太山村韩家坑组，因为我比较喜欢孩子，也是一个比较有童心的人，所以在泰山学校附近，创办一所在坡头乡规模都数一数二的幼儿园，让我能与孩子们更近距离的接触。孩子是祖国的花朵，祖国的希望，今天孩子的素质，决定明天祖国的未来。我以前对孩子的教育方式和大多数家长一样，不听就凶，有时候也是恨铁不成钢，气的直掉眼泪，在学习和生活中，也没有一点起色，后来我想，可能是我的方法不得当吧，就专门请教了几个听话孩子的家长，交流一下心得，听听他们的教育方法，受益匪浅啊。从此，我对孩子们不再要求苛刻，在督促孩子认真学习，取得好成绩的同时，注意从日常生活中的一点一滴入手，培养孩子的自理能力、自立能力、社交能力、分析能力、逻辑思维能力、动手能力等等，帮助孩子全面发展。科学教子，伴随孩子健康成长。

　　自孩子们上学以来，我就把全面培养孩子放在生活中最重要的位置，有时候家务活多，总想方设法抽出时间，考虑孩子的学习问题，经常和学校老师沟通，交流经验，发现问题及时解决，更重要的是我一直都在观察孩子的兴趣和爱好，积极调动他们的主观能动性，最大限度的发挥孩子的天赋。使孩子在内外动力的共同作用下取得长足的进步。培养孩子不说谎话、有错就改的好品质。

　　家庭是孩子人生的第一所学校。家长是孩子良好品行养成的第一任老师，家庭的`素质直接影响到孩子。在孩子成长的过程中我始终灌输一个理念：犯了错误不隐瞒自己的过错，并要勇于改正错误。要使孩子切实做到这点，不是很容易，如果对孩子的过错一味指责，是很难培养孩子这一品质的。当我发现孩子说谎时，应分析说谎的原因，有针对性地解决。家长也要给孩子树立一个榜样，犯了错误不可怕，只要有勇气改正，要肯定孩子做法的正确性，从而培养孩子知错就改的好习惯。

　　我的孩子现在都已长大成人，也都有着自己的理想和抱负。对于我的孩子我觉得做的还是不够好，也不够多，所以我才创办一所幼儿园，把我的所有的教育经验和方法倾注于我们所有的孩子，从小抓起，为祖国和社会培养出新一代优秀的苗子。

好家长事迹材料 第八篇

　　我的儿子xxx，今年8岁，是一年级三班的学生。他的成长是健康的，因为他拥有健康的心灵、健康的身体和健康的生活。和绝大多数父母一样，我们也深深感到：教育孩子是一门艺术，就像是创作一幅绘画作品，要用心地为他添加每一笔、丰富每一种色彩。或许，我的育子方法不是最好的，但我觉得是最尽心的、最尽力的。

　　一、建立良好的亲子关系，提高自身素质，为孩子营造和谐美好的家庭环境。

　　作为一名家长，我努力尽到一个家长应尽的职责，一直以来都在为孩子营造一个和谐美好的家庭环境。曾经，我也对孩子发过脾气，但冷静下来之后，觉得这不是解决问题的办法，还得心平气和地和孩子谈，把自己说错的、做错的主动承认。

　　二、坚持与学校密切联系，努力学习掌握教育子女的科学方法。

　　同在教育战线上的我，一直觉得老师是最值得尊敬的，老师是最辛苦的，真的就好似蜡烛，燃烧自己照亮别人，所以我非常支持孩子参加学校的各项活动。遇到问题，我总是站在老师的角度来分析，我认为老师都是为了孩子好，不管是老师批评孩子还是表扬孩子。孩子得到的赞誉多了，我会教育他戒骄戒躁，继续努力；孩子遇到困难时，我会指导他积极面对，克服困难。班级老师也十分关心孩子的'成长，发现孩子松懈或有其他问题时，会电话沟通或当面谈话，与我共同教育。

　　三、重在教子做人，树立正确的教子观念。

　　在孩子的成长过程中，我认为教育最重要的就是教孩子学做人，学处世。做什么样的人呢?做孝敬父母、尊敬师长、诚实正直、关心他人的人；做自尊、自爱、自信、自强的人。平日里，支持孩子参加社会公益活动，有时间就带他出去旅游，开阔视野，锻炼能力，并培养孩子的自理能力及劳动习惯。

　　转眼，孩子渐渐长大了，在孩子的身上，教育的点滴心血正在结出令人欣慰的果实。我们高兴地看到，孩子活泼开朗，是非分明，懂事听话，有集体荣誉感……我们为孩子点滴的成长、进步而感动。

　　生而有涯，学而无涯。作为家长，加强学习，科学教子，且努力做到家庭教育与学校教育一同成长，成为孩子人生路上的优秀引路人，为孩子健康成长创设广阔的蓝天!

好家长事迹材料 第九篇

　　我是敦化市第一中学的教师，努力执教的同时，从不放松对自己的教育和培养。女儿刘唱患有重度神经性耳聋，在我的拼搏与努力下，她不仅能开口说话，而且就读正常学校，品学兼优。孩子能够有这样优秀的成绩，是我和孩子共同努力的结果。

　　如所有望子成龙的父母一样，从孩子降生的那一刻起，就设计着她的未来。正沉浸在初为人母的幸福与甜蜜时，灾难已悄悄的降临。1998年3月2日，女儿被确诊为“重度神经性耳聋”，可我依然抱着一线希望，抱着孩子辗转到各大医院，听着医生一次次的宣判，这种病现在没有治疗措施，痛苦是无法用语言形容的。没有办法治疗，就意味着我的孩子将永远生活在无声世界里，看着孩子懵懂无知的小脸，看着孩子检查时惊吓的哭叫，我感受着自己的心一次次的碎裂!最让我痛苦的是，孩子本来掌握的很少的语言，因为听力的丧失，也逐渐的消失了，她开始凭着本能发音叫我“爸爸”。当时我对于聋孩子的语言康复是一点也不懂，当时我只想到，医学无法治疗她的耳疾，但我绝对不能让她再丧失人类最美好的语言。于是，我每天开始和孩子进行大量的语言交流。一天我背着孩子上楼，边走边说，孩子突然用她的小手扳我的脑袋，我放她下来，我问她干什么，她的眼睛紧紧的盯着我的嘴，在那一刻我突然明白，原来她是看口型判断我说话的内容。我心里突然有种惊喜，我终于怎样教她了!

　　从那以后，我每天下班回到家后，都要让她看着我，然后慢慢的一一的和她讲话，我走到哪就把她带到哪，从不舍弃任何一个和她说话的机会。孩子喜欢看电视，她只能看个热闹，看她这样，我就每天陪着她看，边看边给她讲，电视里的人说了什么。后来我想到如果她认识了，那么她可以从读书中获得知识的积累。于是我每天坚持教她十个，只要认识了，我就一定要和她做游戏，游戏中继续着语言的交流。一年的时间下来，女儿认识了将近两千多个汉，她开始了大量的阅读。说起来容易做起来难，因为对于康复知识的缺乏，教育她完全凭着一份本能，她虽然从读书中获得了一些语言，可是很多时候，她不知道怎么运用。同龄的孩子已经出口成章，可我的孩子却只能几个几个的表达她的思想。那一时期，我常常会从睡梦中惊醒，辗转反侧，想着教她积累语言的方法。想到好的方法，我就及时的写下来，第二天赶快实施。我经常模拟生活中的场景，然后我提出问题，她往往不知道怎么回答，我再把这种场合下，应该如何回答这样的问题说出来，再让她学说一遍。

　　就这样奋斗了两年，女儿到了入学的年龄，很多人建议我让她到聋哑学校，可是我坚决拒绝，我要让她进入到正常学校，我要她享受有声的世界。我边教她语言，边和她学习数学、英语等这些入学后必学的课程。小学入学考试，女儿考了全校第三名，尽管是小学的入学考试，在我拿到成绩单时，我躲到楼角失声痛哭，这里凝结了太多的辛酸、痛苦和成功后的喜悦!入学之后，我和女儿利用寒暑假期间，提前把下一学期的课程学完，这样可以弥补孩子上学时，因缺失听力而造成很多听不懂的知识点。我告诉孩子每天都要把做错的题，或者听不懂的内容记下来，然后带回家，晚上我再给她讲解。孩子也很懂事，每天都能认真听课，认真把有错的不懂的带回家，以便我及时辅导。尽管艰辛，可是孩子的成绩却始终在班级名列前茅。因为提前有了大量的阅读，她虽然听的不好，语言表达不是很清晰，但是作文却始终是她的强项。在小学期间，她曾获得“全国小学语文读写能力大赛”三等奖。获得市团委组织的环保征文一等奖。小学毕业时被评为“优秀毕业生”。升入初中以后，成绩也很优秀。于xx年被评为省级优秀学生。

　　虽然孩子身患残疾，但是我从未因为她有病，而过于溺爱她，我始终坚持身体有残疾，但是人格一定要健全，品行一定要优秀。父母是孩子的第一任老师，言传身教是非常关键的。

　　从小就教给她很多做人的道理，教她应该做到的，我首先要身体力行。记得有一次，孩子将吃完的雪糕棍，随手扔到地上，我赶快拣了起来，并告诉她不可以随地乱扔垃圾。从那之后，我的孩子从来没往地上扔过一次垃圾，并且能随手将垃圾捡拾起来。有一次下班回到家，孩子快速的`从卧室里走出来，问我她批评了一个往楼道里乱扔垃圾的叔叔，这样做对不对?因她爸爸批评她不应该乱管闲事，大人不在身边这样做太危险。我看着她义正词严的小脸，我知道我的孩子没有错，她在坚守做人的原则，我大声的告诉她，孩子你做的非常对!你太了不起了，孩子自豪的扬起了下巴。不仅如此，她凡是和同学约好的事，一定会遵守诺言。面对她正确的做法我都会给予及时的鼓励。有做错的时候，我也会毫不客气的直言批评。就这样我的孩子不仅学习优秀，而且具有很多优秀的品质。

　　在教育中我觉得慈爱和严爱一定要紧紧的结合起来，要张弛有度，爱就像一艘小船，只有正确的把好舵，才能让它迎风远航，否则可能会船毁人亡。做父母的既然生育了孩子，不仅要给他良好的生活环境，更要给他做人的指导，使他能成长为对社会有用的人。

好家长事迹材料 第十篇

　　xxx，莲花寺小学教师，从事学校语文教学和信息技术及远程教育工作。一家三口，妻子在xx县xx镇政府工作，妇联干部，儿子为小学五年级的学生。

　　如何教育好独生子女，对于每个家庭来说都是一个很大的课题。在这方面，我进行了有意义的探索实践。 家庭是孩子的第一课堂，是孩子接触的第一个社会环境，而家长的素质状况、人格形象和实践行为对孩子思想品德的形成具有至关重要的影响，是决定家庭教育成败的关键因素。我和妻子懂得这一道理，同时也是在朝着这一积极的方面努力着、实践着。

　　首先，我和妻子，非常注意自己的言行，用自身的表率为孩子做榜样，我们从不打牌赌赌博，抽烟喝醉酒，出入歌厅舞厅。我们把下班后的业余时间全部用在自身的学习和孩子的培养上。我们注重孩子的培养教育方法。我家自xx年就接入了宽带，我们的工作条件及家庭环境使我们拥有了更多的机会和条件学习和参加各类“家长学校”活动，聆听收看专家教授讲授的儿童教育理论及讲座，阅读大量的关于孩子教育的书刊，参与网上孩子教育的论坛，学习别人的教育经验。同时，我们还能够经常与老师沟通，探讨行之有效的教育子女的方案。

　　第二，我们注重孩子的思想道德方面教育，从小教育他要尊重人，关心人，帮助人，要与人为善，对弱者，对贫困的人，对老人要有爱心和同情心。我们教育孩子做到的，自己首先做到。逢年过节，父母的生日我们都要带上孩子去看望老人，回到老家，自己从不闲着，尽量帮老人多做家务，尽量让老人歇着，自己多干活。每过一两周，若是不能回老家看望老人，就打个电话给父母请个安，还让孩子和爷爷婆婆问声好。久而久之，遇到父母生日或逢年过节时，孩子总是很高兴的跑前跑后，张落着为爷爷婆婆买行礼。每当带孩子出外时，若遇到需要帮助的老人、孩子、残疾人，我们总是伸出援助之手。如公交车上主动为老人孩子让座，进出商场，主动为老人孩子推玻璃门，在大街上，若遇到残疾人，总要掏出几元钱来资助他们。我们在单位一贯尊重领导，团结同事，热心帮助别人。我们的这些行为，每时每刻都在潜移默化地教育着孩子，影响孩子朝着积极的'方向发展。孩子从上幼儿园到现在上小学五年级，都能与同学和睦相处，团结同学，尊敬老师，他时常把自己喜爱的图书与同学分享；当同学生病了，他会将自己通过劳动（干家务活）挣来的零花钱或是过年得来的压岁钱拿出来去看望同学；当同学因作业本、学习用具用完了，一时间又没带钱买，他经常会将自己的零花钱拿出来让同学先去买学习用具；当在大街上遇见残疾人时，他总要从衣兜里掏出块把儿钱递给那些可怜的老人与孩子；当挤公交车时，若遇到老人和更需要坐位的抱着小孩子的阿姨时，他总要主动让座。孩子从不乱花一分一毛，也不喜欢乱买零食吃，但对自己的零用钱从不吝啬。有时我们出去吃早点当钱时，孩子若是带得有零花钱，他总是说，我这还有。若一起出去买菜，他也是那样，肯拿出自己的钱为家里买菜，而且很高兴。

　　第三，我们注重对孩子自我意识的培养，对孩子不打骂、不骄惯，以理服人，以德教人。孩子大了，有自己的主见和看法，经常要自己做主。我们对孩子说：你长大了，有自我意识，很好。但要承担相应的责任，要对自己的行为和将来负责，我们家长引导你，但不强迫你，家长一定会注重你的意见，同时，家里的事情也会听取你的意见。现在孩子对家庭有一种主人翁的精神，会主动做家务，会去关心、照顾家人。他妈妈工作远，平时就我们爷俩在家。每当我生病了，他会表现得特别懂事。自己的事自己理料得好好的。我明白，他这样做是想让我不为他的事儿操心。有一次，我病得较重，下班回到家里，我对他说：“儿子，你先回家，饿了，自己冲杯奶先喝了就赶紧写作业，我得去输液，回来了我给你做饭。”当我输完液回到家，已经快晚上九点了，儿子见我回来就问：“爸爸，您好些了吗？想不想喝点稀饭”，我还以为儿子饿了，忙说：“你想吃稀饭，我马上给你熬，你作业写完了吗？”没想到他说：“我马上就把作业写完了，稀饭我熬好了，就等您回来吃。”我当时很感动。

　　第四，营造良好的家庭学习环境。建设学习型家庭是适应和满足家庭的精神需求一个重要环节，是培养教育孩子学习的基石，也是拓展家庭功能的内在要求。几年来，我们全家注重创建学习型家庭建设。我们家里，由于工作的需要，我和妻子有大量的藏书，读书、上网学习成为我们家庭业余时间的主旋律。在我们的影响下孩子也喜欢看书学习，我们经常为孩子添购一些图书。每次我们下汉中，孩子什么都可以不要，但至少一本他喜爱的书是必须要买的。几年来，我们还为他订购了每月一期的《小读者》，他的一个表哥，还经常从北京给他带回好多好书。他喜欢看书，更爱好学习电脑知识，孩子非常聪明，电脑知识一说就懂，一看就会。现在他能自己制作幻灯片，编排文档，他能上网查找、下载自己需要的学习资料、他能在网上看新闻、看图书、看有教育意义的影片、参加论坛。我作为一名小学教育工作者，作为一名信息技术教育及远程教育的教师，我非常注重孩子的网上学习与自我教育。我时常推荐他一些好网站，好图书，好新闻，好资料，引导他正确上网。去年，他参加汉中市小学生作文竞赛前，他利用网络，系统学习了《小学生全方位作文辅导》，使他的作文水评有了很大提高，在那次竞赛中获得了奖励。孩子的学习成绩一贯优良，多次评为学校的“三好学生”和“优秀学生”。

　　总之，我在家庭中积极倡导诚信理念，注重示范效应；我们家庭学习氛围浓厚，家庭关系和谐；我们注重孩子教育，培育个性鲜明的学习型孩子，要求孩子具有高尚的道德情操、良好的身体素质、健康的心理状态、积极上向的学习态度；我舍得在学习上投入，家庭早在所xx年就有电脑1台（接入宽带网），图书有1000余册，有各种电脑学习和应用软件数百张。

　　学习型家庭是一种家庭文化，是一种家庭的生活方式，这种学习是建筑在家庭成员之间共同学习、相互学习的基础之上，是相互理解、相互支持的情感纽带来维系的，以提高家庭的亲和力、凝聚力，促进家庭成员获得成功，促进每一个家庭与社会前进的步伐保持同步、和谐发展。我是这样认为的，也是在这样做的。孩子的教育是一门很深的学问，我们也是在探索中进行着尝试。

好家长事迹材料 第十一篇

　　“万名好家长”先进事迹材料在孩子心目中，父母是最伟大最值得尊敬的人，从而会下意识地去模仿父母的言行，所以，我作为家长在日常生活中跟他接触应时时刻刻、处处检点自己的言行，避免对他造成潜移默化的坏影响。例如我从不在他面前迷恋手机、电视，空闲时间看看书，参加体育活动等。给他创造和维持和谐的家庭环境。家庭是子女生活的主要场所，作为当父母，我经常营造开放、民主、温馨的`家庭氛围，家庭成员之间地位平等，有事情共同商量，互相理解，不搞以上凌下，不搞家长制作风。对他教育经常以说服教育为主。当孩子做错了事，我会根据他的认识实际，通过摆事实讲道理，使他明白其中的道理。要晓之以理，动之以情，态度要和气，不要板着面孔居高临下地训斥、挖苦，使孩子明辨是非就达到了目的。

　　我也注意批评方式。当孩子犯了比较严重的错误时，要全面客观地了解情况，掌握具体情节和严重程度，从他犯错的主观过失大小出发，批评其错误的思想根源，使之感到羞愧和痛楚，我特别注意不讽刺，不奚落，更不谩骂和体罚，做到不侮辱孩子人格和摧残孩子身心。多让他接触社会。我经常带领孩子出去和社会及其他朋友接触，教会他如何与其他孩子相处。鼓励孩子多多锻炼身体；鼓励他自己能做的事情自己动手，学会自己独立安排作息时间，提高生活自理能力。只要有时间我经常带孩子去书店或图书馆，培养他的读书的兴趣，让他永远都喜欢并乐于做的事。我还经常给他讲一些学习方法，让孩子好学、会学、能学，培养孩子自主学习能力。我也注重家校联系，能够正确认识家校责任，主动承担家长在孩子成长过程中的责任和义务。积极参与家校活动，关心学生成长，关心、支持、配合学校工作及学校对学生的教育管理。在校期间，思想上积极上进，尊敬师长，遵守各项制度，团结友爱，热爱集体，与同学相处融洽。在课余时间，经常参加体育锻炼，热爱劳动，积极参加学校开展的各项文体活动，做事谨慎认真，能吃苦耐劳。诚实守信，并且，该生性格阳光开朗，外向随和，乐于助人，人缘良好，是一个品学兼优的好学生。

好家长事迹材料 第十二篇

　　每个家长都是孩子的第一任老师，也是孩子一生的老师。家长对孩子的教育是学校教育的有益补充。把孩子培养成为身心健康、对社会有用的人才是每一位家长的迫切要求和希望。作为家长，我平时不停的学习与摸索，努力让我的儿子在和谐的环境中健康快乐地成长、成人、成才。

　　一、以身作则，让孩子有一个好榜样。

　　父母是孩子的启蒙老师，孩子最初的言行是从父母那里获得的。我是一名幼教工作者，工作中我严于律己，坚持正直做事，在单位和每一位同事和睦相处，并乐于帮助别人。从小我的儿子就目睹了我对幼儿的`热爱，对工作的执着，知道了他的妈妈是一个有责任感的妈妈，认准的一件事情就努力去做。我从内心体会到父母的言传身教十分重要，努力让孩子从小就养成正直、友善、勤奋上进的良好作风。

　　二、温馨和睦，创造良好家庭氛围。

　　营造一个温馨和睦的家庭环境，努力让孩子在快乐中健康成长。和家人一起，为孩子营造一个和睦的家庭氛围，让孩子时时处处感受到浓浓的亲情和爱意。家里有什么大的事，提出来和孩子一起商量。夫妻之间在孩子的教育理念上保持一致，对孩子的要求上做到统一，明白“孩子是表扬出来的，而不是批评出来”的道理，平时对于儿子的点滴进步都给予肯定和鼓励。当然，对于违反原则的错误，则决不妥协，及时讲明原因，使其认清错误，下不为例。

　　三、时时和孩子沟通，做孩子的良师益友。

　　作为家长，应该把对孩子的沟通放在家庭教育的第一位。如果有条件，可以每天抽出时间与孩子沟通，在沟通中能及时了解孩子的思想变化，并能根据孩子的思想行为做一个正确的判定，然后及时、正确引导自己的孩子。

　　四、积极配合学校教学。

　　学校是教育孩子的主要场所，我十分重视与学校配合，认真参加每一次家长会，与班主任老师交流，了解孩子在学校的表现。耐心与孩子交流、探讨，表扬孩子的成绩，督促其改进不足。

　　我的教育理念是：倾听孩子的心声，给孩子自由的空间；分享孩子的成功与挫折，给予孩子理性的指导。今后，我愿意用微笑和激励去照亮孩子，让他健康、快乐的成长。

好家长事迹材料 第十三篇

　　xx是一位令人钦佩的好家长，在孩子的成长过程中，他始终扮演着积极且重要的角色。

　　他非常注重孩子的品德教育。从小就教导孩子要诚实守信、尊老爱幼、乐于助人。通过日常生活中的点滴小事，引导孩子树立正确的价值观和道德观。例如，在公共场合，他会提醒孩子遵守秩序，不大声喧哗；遇到需要帮助的人，他会鼓励孩子主动伸出援手。孩子在他的言传身教下，养成了良好的品德和行为习惯。

　　在学习方面，他积极为孩子营造良好的学习环境。在家中专门为孩子设立了一个安静、整洁的学习空间，让孩子能够专心学习。他还会定期陪伴孩子一起阅读、学习，解答孩子在学习中遇到的问题。他注重培养孩子的学习兴趣和自主学习能力，鼓励孩子积极探索知识的海洋，而不是一味地强迫孩子学习。当孩子在学习上遇到困难时，他会耐心地鼓励孩子，帮助孩子分析问题，找到解决问题的方法，让孩子逐渐树立起学习的信心。

　　同时，他也十分关注孩子的身心健康。他深知健康的`身体是孩子成长的基础，所以经常鼓励孩子参加各种体育活动，如跑步、游泳、篮球等。他会和孩子一起制定合理的作息时间表，确保孩子有足够的睡眠时间。在孩子面临压力和挫折时，他会及时与孩子沟通，倾听孩子的心声，给予孩子心理上的支持和安慰，帮助孩子缓解压力，保持积极乐观的心态。

　　在家庭生活中，他注重与孩子的沟通和交流。他把孩子当成朋友，尊重孩子的想法和意见，鼓励孩子表达自己的观点。无论是孩子在学校的趣事，还是成长中的烦恼，他都愿意耐心倾听，并给予恰当的建议和引导。这种良好的沟通方式，让孩子与他建立了深厚的信任关系，孩子也愿意主动与他分享自己的生活和学习情况。

　　xx用他的爱和智慧，为孩子的成长撑起了一片广阔的天空，是一位当之无愧的好家长，为其他家长树立了良好的榜样。

好家长事迹材料 第十四篇

　　xx是一位充满智慧和爱心的好家长，他在孩子的成长道路上付出了很多心血，也取得了显著的成果。

　　他注重培养孩子的独立能力。从孩子很小的时候起，他就鼓励孩子自己的事情自己做，如穿衣、洗漱、整理书包等。随着孩子年龄的增长，他会逐渐让孩子参与一些家庭事务，如帮忙做家务、购物时帮忙挑选物品等，让孩子在实践中锻炼自己的生活能力和决策能力。他认为，只有让孩子学会独立，才能在未来的社会中立足。

　　在孩子的兴趣爱好方面，他给予了充分的支持和尊重。他发现孩子对音乐有着独特的感悟力，便为孩子购买了乐器，并鼓励孩子参加音乐培训。他会陪孩子一起去听音乐会，让孩子感受音乐的魅力。在他的支持下，孩子在音乐方面取得了优异的成绩，多次在学校的文艺活动中表演。

　　他非常重视孩子的阅读习惯培养。他深知阅读对于孩子成长的重要性，因此在家中营造了浓厚的阅读氛围。他会经常和孩子一起去图书馆借阅书籍，每天晚上都会安排一定的时间和孩子一起阅读。他还会和孩子一起讨论书中的内容，引导孩子思考，培养孩子的阅读理解能力和思维能力。

　　在教育孩子的.过程中，他注重与孩子的沟通交流。他会耐心倾听孩子的想法和感受，尊重孩子的意见和选择。当孩子遇到问题时，他会和孩子一起分析问题，寻找解决问题的方法，而不是直接告诉孩子答案。他通过这种方式，培养了孩子独立思考和解决问题的能力。

　　他还积极关注孩子的心理健康。他会关注孩子的情绪变化，及时发现孩子可能存在的心理问题，并给予关心和帮助。他会经常和孩子聊天，了解孩子在学校的人际关系和学习压力等情况，鼓励孩子积极面对生活中的挑战，保持良好的心态。

　　xx用他的爱和教育智慧，为孩子的成长创造了良好的条件，让孩子在健康、快乐的环境中茁壮成长。他是一位值得称赞的好家长，为其他家长树立了榜样。

好家长事迹材料 第十五篇

　　xxx，城关小学三（6）班x同学的爸爸。自x同学上一年级以来，他就积极参与学校和班级的各项活动，密切配合班主任和任课老师做好家校共育工作。在教育孩子上，他坚持“爱而不溺，宽严相济”的原则，努力促进孩子全面健康发展。

　　他的女儿担任三（6）班语文学习委员，她兴趣广泛，谈吐文雅，成绩优异，绘画特长生，曾在全国中小学生优秀美术书法大赛中获得金奖，多次荣获学校“雏鹰争章好少年”称号，在校内外各项活动中均有突出表现。

　　一、热心服务，家校共育的好榜样

　　经常说：“孩子的成长和点滴变化离不开学校老师的精心培育。做为家长，我们非常感谢学校和老师对孩子所做的一切。”一直以来，他都以实际行动积极配合学校和孩子班级的各项活动，无论工作多忙，都要挤出时间热心参与。这既是对学校和老师的支持和感谢，也是对孩子的尊重，让孩子觉得自己对她很重视，她的事无小事。

　　无论是布置教室、清洁卫生还是主题活动，他都及时到场，发挥特长倾心为班级服务。文字功底扎实，他主动当起班级活动“通讯员”，并能在活动结束后的第一时间撰写出文质兼美的稿件。城小微信公众号推送的报道《美流淌，爱飞扬——城小三（6）班家长进课堂活动》、《插上音乐的翅膀——三（6）中队创新队会活动》均出自他之手。他还积极宣传孩子所在学校和班级，将有具有特色的“家长进课堂活动”推送到陕西教育信息网。布置教室时，他和xx同学的爸爸不顾天黑借来“人”字梯，他爬到梯子最高处与其他家长一起把教室后墙高处布置得美观大方，忙到将近八点才回家。

　　身为班级家委会的一员，在班级活动中他能很好地发挥组织协调、及时沟通的作用。每次家长会他也及时参加，并在会后主动与班主任和任课老师交流孩子情况，促进家校共育。

　　二、以身作则，孩子成长的引路人

　　父母是孩子的启蒙老师，孩子最初的言行是从父母那里获得的。因此，李鹏一家特别注重言传身教、以身作则。在平时，坚持正直做事，友善待人，对自己的事业从不懈怠，从各个方面给孩子做一面镜子。他经常给孩子讲故事，引导孩子踏实学习、踏实做人，在班级里与同学好好相处，要善于发现同学的`优点，要乐于帮助同学。让孩子从小就养成正直友善、勤奋上进的态度。在他言传身教的影响下，女儿上小学后多次被评为“学习之星”、“守纪之星”，在语文、数学知识竞赛中均获一等奖。

　　三、注重阅读，书香家庭的塑造者

　　良好的家庭学习习惯是学校教育的保证。为了培养女儿的阅读习惯，他们家人经常和孩子一起阅读，每年都给孩子订阅。

　　四、五种读物，在阅读中学习做人的原则，培养爱心。

　　现在每期的刊物一到，李儒就津津有味地读了起来。由最初的看拼音识字直至现在的中外名著，他家里的藏书现有上千册。为了更好地指导孩子的课外阅读，还专门“自制”了一本粉红色的《读书笔记》。现在x同学已经养成了良好的读书习惯，写作水平也逐渐提高，前不久刚上三年级的她还在校运动中被评为“优秀通讯员”呢！

　　生而有涯，学而无涯。作为家长，将一如既往地教育自己的孩子，更加重视家校配合，使家庭教育与学校教育一同成长！成为孩子人生路上的优秀引路人，为孩子健康成长创设更广阔的蓝天！

好家长事迹材料 第十六篇

　　我是一位8岁孩子的母亲，我的女儿读二年级，性格内向胆小，不善表达，在不了解她的老师眼里，是个不太懂事的孩子，就更谈不上优秀了，所以在接到校长要推荐我为《好家长》的通知时，我甚至有些惶然，感谢学校和老师给予我的信任和肯定。

　　作为家长，其实我只是在做一个母亲应该做的，孩子更多的进步，是学校的氛围影响，是老师的付出，我觉的一个人活着，不光要承担家庭责任，同样要承担社会责任，今天的孩子多半是一个家庭的唯一，是社会的未来，我们的小家和谐了，社会的大家才会和谐进步，小家的和谐，孩子却是核心，因此，家庭教育至关重要!

　　每个孩子的成长轨迹不同，情智和心智的发育也有先有后，女儿胆小内向，不爱表达，加上幼儿园期间三天打鱼，两天晒网的学习生活，养成了不好的散漫习惯，在进入小学，和班主任沟通后，一直主张“放养”她的我们意识到这个问题的严重性，于是付出了比别的家长更多的爱心和耐心去引导和教育，过去的一年，每一个日子，都可以用忙碌充实来形容，我放弃工作，将生活所有的重心移到女儿身上，那些日子累并快乐着。

　　一、家校合作，及时沟通。

　　我的孩子在这过去的一年中，无论是学习能力还是生活能力上都进步很多，这些点点滴滴的进步，潜移默化到孩子的学习和生活中，这些进步，离不开班主任和所有任课老师的谆谆教悔，和视如已出般的辛勤付出，孩子在学校有什么问题，老师总是第一时间的联系我，共同商讨教育的办法，学校领导会通过短信，定期召开家长会，让家长们学习新的教育理念，我们为选择了一所好的学校而心慰，记得刚上学那会，我时刻都绷着神经听着手机，迫切需要从学校的短信里了解女儿在学校的情况，手机短信架起了一座学校与家长沟通的桥梁。虽然老师们都很忙，但是每逢放学时候，她们总能向我传达女儿在学校一天的表现，好的，坏的，对我来说都是莫大的安慰，只有这样才能有针对性的教育。

　　二、家庭是孩子的第一课堂，母亲是孩子的第一任老师。

　　每个孩子从呱呱坠地时，都是一张白纸，以后成长的色彩怎么描绘，取决于家庭，你画红色，她肯定朝气蓬勃，你画黄色，她必明艳动人，所以言传身教，耳濡目染是多么重要，平日里我和她爸爸坚持正直做人做事，尊师重道，善待身边人，遵守社会公德，生活中不说脏话，我女儿直到今天，从没有说过，也不会说脏话，我想这是跟环境影响分不开的，日常生活中时常教育她要想别人对你好，你先要对别人好，教育她要尊敬师长，团结同学，做人要谦让，不断的引导她如何和同学们更好的相处。

　　三、营造良好的家庭氛围，给她一个快乐的成长空间。

　　在生活中，尽我们所能给她创造良好的家庭环境，和睦温馨的家庭氛围，我一直认为，优秀的成绩是孩子人生中一个阶段里最需要重视的，但快乐的成长，自信心，自爱心，自尊心的建立却是一生的，让女儿时时都能感受到浓浓的亲情和爱，让她相信真善美，学会感恩，对于女儿学习和生活上的点滴进步，都给予充分的肯定和鼓励，但原则性的`错误，也绝不让步，教她明辨是与非。

　　四、品德教育永远是第一位。

　　一直都很注重孩子的品德教育，在她刚刚三岁开始认时，就让她熟背了《弟子规》，《三经》，《增方贤文》，尽管不能理解，但我相信那是一个潜移默化的过程，生活中教育她要尊重长辈，在学校要求她要尊敬老师，爱护同学，上街看到残疾人和乞丐，我会让她去送钱或给吃的帮助，在公共场合要遵守社会公德，在公园玩时，从来不允许她把垃圾随地仍，如果仍了，必须自己捡起来仍进垃圾桶，每周一的升国旗，我都会让她穿上干整洁的校服，佩戴好红领巾，教育她要爱护国旗，升国旗时一定要肃立，培养她的爱国情感和正义感。

　　五、日复一日，养成良好的学习，生活习惯。

　　从女儿上学的第一天开始，我就认真的想过这个问题，一定要养成良好的学习习惯，从现在来看，成果还是不错的，每天放学主动完成作业，不完成不会吃饭，自己收拾好第二天需要带的书箱和文具，即便身体不适发着烧，也会要求要上学，女儿真的完成了我在年少时就有的一个美好愿望：“我的孩子每天都能高高兴兴的背着书包去上学，热爱学校，爱老师，爱同学，学习不一定是最好的，但一定要爱学习”，每天休息前会陪她阅读一会儿，从小爱书的她，只要上街，她必定要去书店，只要她要买的书，再多，我从不拒绝。同时我很注意孩子自理能力的培养，以及养成良好的劳动习惯，生活中，我总是有意无意的让她参于力所能及的家务劳动，她也乐在其中。

　　六、因材施教，着重培养情商。

　　今天的孩子，论智商和生活条件都是非常优越的，而取决孩子未来发展的却是情商，情商又分个人情商和人际情商，这正是我女儿欠缺的，于是这便成了我们家庭教育的重中之重，情商包括乐观向上的心态，抗挫折的能力，做事的毅力恒心和执着，情商还包括责任心，合作意识，关爱他人，诚实守信，教孩子掌握知识其实并不难，但要教会孩子学会做人却是不易的，我们一直在努力着，女儿热爱钢琴，于是给她报了钢琴班，每周两次的钢琴课是女儿最开心的时间，我们的目的不在考级上，只是为了支持她的兴趣，顺其自然的发展。

　　七、拓展视野，带她亲近大自然。

　　我个人一直主张，读万倦书，还要行万里路，周末的节假日，她爸爸再忙，也会抽出时间陪着我，带着女儿外出旅游，见识外面的世界，拓展视野，春夏秋三季是怀柔最美的时节，我们时常带她到郊外，扎帐蓬，捞小鱼，看庄稼，聆听鸟语花香，感觉人与大自然的亲近和谐。

　　转眼间女儿的二年级生活已快过半，孩子的成长总是让人猝不及防，学校和家庭的教育点滴心血正在结出让人欣慰的果实，尽管现在的女儿在各个方面都不是最优秀的，但她为人善良，纯真，热爱读书，做事认真执着。爱学校，爱老师，爱同学，在学习和生活中都不断的进步着，这都让我们看到了莫大的希望。

　　未来的路还很长，随着孩子年龄的增长，知识面的不断完善，做为家长，需要学习的东西还有很多，我会一如即住的努力提高自身素质，紧密配合学校教育，且努力做到家庭教育与学校教育形成一致，做孩子优秀的领路人。

好家长事迹材料 第十七篇

　　光阴荏苒，不知不觉我的女儿快九岁了，已上三年级了。九年前，她如天使般降临到我们家。这九年里，包括以后长长的岁月，我所做的一切，就是和孩子一起努力，一起成长，给她最大的爱和自由，和女儿做朋友，给她营造一个和谐幸福的家，让她在爱的氛围里健康幸福地成长。

　　孩子是父母的心头肉，手中宝，我们爱她，但从不溺爱。在女儿刚有自我意识时，我们培养她的自理能力，自己的事情自己做，比如整理玩具，洗自己的小物件。稍大些时就教她叠被子、收拾自己的房间，都必须由她自己来完成，培养她良好的生活习惯。

　　我的女儿性格温顺乖巧，有时候会因为胆小而不敢做某件事，我从不指责她，而是鼓励她，告诉她：“别人能做到的事，你也一定行，而且也许你会做得更好！”这样，孩子渐渐就有了自信心。记得在她上一年级的时候，我带她参加了一个团队的'户外活动。那天，团队举办的是爬山比赛。当时也没想那么多，就拉着她参加比赛了。当爬到半山时，我回头往下看了一下，有点害怕了，山下的人都成一个个小黑点了，我的腿也软了。于是，我给女儿说：“马睿涵，我害怕，算了吧，我们还是慢慢往下走吧”。没想到女儿说:“妈妈，你别往下看，我们既然参加比赛了，还是坚持上吧，你不是常说，别人能做的事，我们也一定能做到”。就这样，我们手拉着手，一直坚持爬到山顶，

　　那一天没有取上名次，可是是我的孩子鼓励着我坚持到最后！

　　从女儿上一年级到现在，我家也在悄悄地发生着变化，不仅女儿在学习，我们也在学习。当女儿遇到问题时，我们一家三口会一起讨论，解决问题，而不大声训斥、指责孩子为什么上课不好好听讲什么的。每当孩子学了新知识，我们会让她给我们当小老师，把她学的知识再讲给我们听，这样无形当中，让孩子又把学到的知识巩固了一遍，既培养了她的语言表达能力，又给了她锻炼胆量的机会。

　　在闲暇之余，我们一家几乎不看电视，也很少上网。而是人手一本书，和孩子畅游书的世界。陪孩子一起读书，在孩子一年级时，我和孩子一起看《爷爷一定有办法》《一片叶子落下来》《猜猜我有多爱你》等。慢慢的我们又一起看《夏洛的网》《挖个坑把自己种在森林里》《土拨鼠日记》等等。每看完一本书，我们都会一起讨论。在这些书的熏陶下，孩子的思想在不断地成熟，能够独立思考问题，提高了语言表达能力，写作文也不困难了。

　　一直以来，我对孩子都是赏识教育，在学习方面没有过多的想法和要求，只要尽自己的努力去学习就行。告诉她，要学会听讲，在课堂上认真听讲，思维一定要跟上老师，遇到不明白的地方，大胆的去问老师。如果哪一次考得不理想，让她找出问题所在，把问题解决了，继续努力。

　　我相信有我们的爱，有我们的陪伴，女儿一定会沐浴着阳光，沐浴着爱的雨露，健康、快乐的成长，成为一个正直、善良、诚实的人。

好家长事迹材料 第十八篇

　　xx在教育孩子方面有着独特而出色的表现，是众多家长学习的典范。

　　她坚信榜样的力量是无穷的。在日常生活中，她以身作则，严格要求自己，无论是在工作上的勤奋努力，还是在生活中的乐观积极，都为孩子树立了良好的榜样。她用自己的实际行动告诉孩子，只有通过努力才能实现自己的目标，面对困难要保持乐观的心态，勇于迎接挑战。

　　在孩子的学习上，她注重培养孩子的学习习惯和方法。她会和孩子一起制定学习计划，合理安排学习时间，让孩子学会自我管理。她鼓励孩子多读书、多思考，培养孩子的阅读兴趣和思维能力。当孩子在学习上取得进步时，她会及时给予表扬和鼓励，让孩子感受到成功的`喜悦；当孩子遇到挫折时，她会和孩子一起分析原因，鼓励孩子从失败中吸取教训，继续努力。

　　她非常重视孩子的兴趣培养。她认为每个孩子都有自己的天赋和兴趣，作为家长应该善于发现并加以引导。她观察到孩子对绘画有着浓厚的兴趣，便积极为孩子提供学习绘画的机会，报名参加绘画培训班，带孩子参观画展等。在她的支持和鼓励下，孩子在绘画方面取得了很大的进步，不仅获得了多项绘画比赛的奖项，更重要的是，孩子在绘画中找到了自信和快乐。

　　在家庭教育中，她注重营造和谐的家庭氛围。她认为一个温暖、和谐的家庭环境对孩子的成长至关重要。她和家人之间相互尊重、相互理解、相互支持，遇到问题时会通过沟通协商解决。在这样的家庭氛围中，孩子感受到了爱和关怀，性格开朗、乐观向上。

　　她还积极参与学校的各项活动，与老师保持密切的沟通和合作。她经常参加家长会，了解孩子在学校的学习和生活情况，积极配合老师做好孩子的教育工作。她认为家庭教育和学校教育是相辅相成的，只有两者紧密结合，才能更好地促进孩子的成长。

　　xx以她的耐心、爱心和智慧，培养出了一个优秀的孩子，她的教育理念和方法值得我们每一位家长学习和借鉴。