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读小马过河有感

2024-04-26 21:39:43 1级文库

读小马过河有感

  当品读完一部作品后,相信大家的收获肯定不少,需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢?以下是小编帮大家整理的读小马过河有感,仅供参考,大家一起来看看吧。

读小马过河有感

读小马过河有感 第一篇

  《小马过河》的故事说,有匹小马要过河,牛大伯说水很浅,能趟过;小松鼠说很深,不能过。小马没主意了,回头问妈妈。妈妈要它多想想,试一试。结果,小马过去了,水不深也不浅。

  对牛大伯来说,水很浅;对于松鼠来说,水很深。他们说得都对,那么小马就要想一想他比牛大伯矮一点,但比松鼠高很多,应该能过河。这样小马顺利地过了河。相反,如果小马被松鼠的话吓怕了,怎么能过河呢?

  从这里,我们可以得到一点启示,这就是我们应结合自己的实际来听取别人的意见。

  比如说,一个很聪明的学生说课后没有必要做那么多练习。如果一个比较迟钝的学生,是不是因为此人聪明就听从他的意见呢写之就要从自己的'实际出发,想一想。他很快就学会了,但我不行,我要通过练习来巩固知识。是不是这样呢妈咙试一试,如果学习进步了,那就行得通,就像“小马”安全地过了“河,相反,如果这位较迟钝的学生,盲目地听从别人的意见,学习就会越来越差。

  所以,我们不但要根据实际听取别人的意见,而且要用实践来证实。

  社会主义的改革也是这样。改革就好比过河。怎样安全地“过河”呢?首先,我们要善于采用别国的经验。当前有的人看到西方资本主义国家的富裕就叫嚷着“全盘西化”。但,资本主义的私有制与我国的公有制是不同的。在它那里行得通,在我国就行不通。我们只要这么想一想,就会立刻辨清是非了。当然,资本主义国家的有些做法也是适合我国的,这就需要试一试。陈同志说我们的改革是‘摸着石头过河”,形象极了。对于别的社会主义国家的经验是不是就要全盘接受呢?当然不行,同是社会主义,但国情不同。也许他们是“小松鼠代是“牛”,而我国是“小马”呢?这样,只要我们能多想、多试,就一定能安全渡过改革这条“河”。

  总之,我们无论干什么事,对于别人的意见既不能全盘否定,也不能全盘接受,想一想,试一试,就一定能成功。

读小马过河有感 第二篇

  《小马过河》讲的是小马帮妈妈去磨面,刚走到河边的`时候,它不知道河水有多深,就问旁边的老牛爷爷和松鼠妹妹,它们说的都不一样。它不知道哪个是对的,就回家问妈妈,问过妈妈后它才去磨面。

  我觉得小马应该自信一点,不要老是听别人的。人家小松鼠很小,它当然会被淹死了!不淹死才怪。老牛很高大不会淹死。要是它自信一点的话,我就会认为它是最好的一匹小马!

读小马过河有感 第三篇

  我有许多课外书,都是爸爸妈妈买给我的,我都特别爱看,但我最爱看的是《读了又读的童话》里面的.《小马过河》。故事讲的是,从前在一座小山旁边住着一匹小马和一匹老马,小马总是跟着妈妈。有一天,妈妈对小马说:“孩子,你可以帮妈妈把麦子背到磨房里去吗?”小马说:“可以啊,可是你可以跟我一块儿去吗?”妈妈说:“怎么,妈妈跟你一块儿去,还让你帮什么忙?”于是,小马独自去了磨房,可是路上有一条小河拦住了去路,小马心里有点儿胆怯,它看到牛伯伯在河边吃草,就问:“牛伯伯,水深不深啊?”牛伯伯说:“不深,才到我的脚那儿。”说完后,小马刚要下水,小松鼠听到后连忙对小马说:“别下去,下去会被淹死的,昨天我的一个挚友过河就被水淹死了!”

  小马听后立即没了办法,于是跑回家把刚才的事情给妈妈讲了一遍,妈妈听完后说:“你想想看,牛有多高多大,小松鼠又有多高多大,你把自己和它们比一比就知道了。”小马听后蹦蹦跳跳地跑到河边,立即跳进了水里,顺当的把麦子送到了磨房。

  读完这个故事让我知道了:遇到困难要多动脑筋多思索,还要英勇的去尝试。

读小马过河有感 第四篇

  读了《小马过河》,让我懂得一个道理:要勇于尝试!

  故事的大致是:小马要过河,但不知道河深不深,老牛说很浅,松鼠说很深,但是不论怎样,小马发现,水刚好合适。

  这篇文章的重点是,要勇于尝试。小马不会信河马,也不信松鼠,最后成功过河。他就是勇于尝试。如果不勇于尝试,那么最后什么也察觉不到,也不知道情况如何,那多没意思?如果能勇于尝试,那么你终生也不会过于遗憾,因为你已经尝试过了。

  这让我想起了生活。我似乎与“小马”正好相反。因为那天,我和同伴在体育课上跳长绳。我们是随着就跑进去,跳几下再跑出来。开始我因为怕长绳打到我(因为幼儿园被打到过),所以一直缩在一边,最后在同伴再地催我,我才憋足了气,闭着眼睛,心“扑通扑通”地跑了进去……哇!我成功地跳了5个!同学们大叫“真棒”!我不知是多么高兴!

  我也再次地感到:勇于尝试,真的可以尝试到说不出的.喜悦!只要不是特危险,就多尝试尝试!

读小马过河有感 第五篇

  我读了一本书,《小马过河》,讲的'是:有一天,小马的妈妈说:你已经长大了,应该给妈妈做点事情了,小马说:好啊好啊,我很乐意!妈妈说:小马真是个懂事的好孩子。于是,妈妈叫小马把这带麦子送到磨房去,然后就上路了。

  没过多久,一条小河挡住了去路······我感觉:小马真是个懂事的好孩子,它还帮马妈妈拿麦子呢!我也要向它学习勤劳和勇敢,你真棒。

读小马过河有感 第六篇

  今天我读了《小马过河》这篇故事,读了这篇故事我知道了,自己的事情自己做,只有自己试试才知道,我要养成独立思考、自己动手的好习惯。

读小马过河有感 第七篇

  今日我读了《小马过河》的故事,觉得这个故事很有教化意义。

  这个故事讲的是马妈妈让小马帮它驮一袋麦子去磨面。在去的路上,小马要经过一条河,河水流得很急,而河上又没有桥,小马过不去。他问在河边漫步的牛伯伯,老牛伯伯告知小马,河水很浅。树上的小松鼠却连忙喊住小马,说水太深了过不去,前两天他的挚友还淹死在这里。小马听后很胆怯,不知过还是不过。他跑回家去问妈妈,妈妈说:”孩子你要自己尝试才知道和谁究竟深不深。”后来小马才知道,河水不像老牛伯伯说的那么浅,也不像松鼠说的那么深。我觉得这个故事里,牛伯伯和小松鼠都没有错,因为他们都是好意,帮助小马,但牛伯伯体型大,对他来说当然不算什么,可小松鼠却比较小,当然有生命危急,小马的`体型比小松鼠的大比黄牛的小,所以只有亲自试一试才知道小河究竟是深还是浅?

  这个故事让我深深体会到了,不管做什么事,都要学会自己尝试,不论胜利还是失败,体会到其中的道理才是真正地懂得了!

读小马过河有感 第八篇

  今天我读了一个故事,故事的`名字叫《小马过河》。

  森林里,有匹小斑马,小斑马每天早上起来练跑步,跑得非常快。一天,小鸽子给小斑马送来一封信,信上说:大草原上要开运动会,邀请小斑马参加。小斑马问小鸽子:“到大草原怎么走?”小鸽子说:“一直向东跑,过一条小河就行了。”

  小斑马跑到河边,河水正流着。小斑马问大黄牛:“河水深吗?”大黄牛说:“不深,不深。”小斑马又问小山羊,小山羊说:“不浅,不浅。”

  小斑马问小松鼠,小松鼠说:“你自己想一下。”小斑马想了想:“大黄牛个子大,山羊个头小,所以它们说的不一样,我最好小心试一试。”

  小斑马一点点过了河,它好高兴啊!

  这时候,小红马、小青马、小黄马、小斑马从四面八方跑过来了,大草原上的运动会开始了!

  我们无论做什么事情不能光问别人,只有亲自试一试,才知道到底怎么样。

读小马过河有感 第九篇

  “亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜”。我捧着《小马过河》,心中感慨万千。

  《小马过河》讲述了马妈妈让小马把一袋粮食送到河对岸的村子里去,小马来到河边,没有桥,只能淌水过去。牛伯伯说河水很浅,小松鼠说河水可深了。小马不知道该怎么办,只好回家问妈妈。妈妈让小马自己去试试河水有多深。小马又来到河边小心地试探着,一步一步地淌过了河。噢,他明白了,河水既没有牛伯伯说的那么浅,也没有小松鼠说的那么深,只有自己亲自试过才知道。

  故事告诉我们:许多只有自己敢于大胆尝试才能真正去了解,感谢小马有一位智慧的——老马,是她放手让小马去尝试体验,小马才能成功。是呀,在我们成道上,会遇到许多的事情,敢于尝试也是一种美丽,不经历风雨怎能见彩虹?

  但是,今天的我们,们含在嘴里怕化了,捧在手里怕掉了,生怕我们受一点儿伤害。妈妈总是说:“你把书读好就行,其他的`事都不用你管!”再一年我就了,我连洗、削水果都没做过,更别提洗衣煮饭了。我喜欢美食,喜欢看《舌尖上的》,希望自己也会烹饪美食。,我请求妈妈让我进厨房学做菜。妈妈听了直摇头,坚决地说:“不行,做菜时要用电、煤气、油、刀等,不。”妈妈的语气这么坚决,我连忙把目光投向爸爸,爸爸说:“好吧,让他试一下,我们可以在旁边看着他”。妈妈在爸爸不断的劝说下终于同意了。

  说干就干,我穿上围裙,戴上手套,重装上阵。我个要做的菜是瘦肉鸡蛋西红柿榨菜汤。我把从冰箱中拿出来,除了鸡蛋外,全部切丁。水烧开后,我把所有一股脑儿全部放下去,再煮开,一点一点放盐,一口一口品尝,味道不错,关火起锅。我兴奋地对妈妈说:“我会煮菜了。”妈妈说:“你煮的是汤,菜可没那么容易呢!”我信心满满地说:“有什么了不起的,我做给你看。”我从冰箱里拿出豆角,洗净,切丁,再洗净炒锅,放上电磁炉,按下开关,倒下油,下豆角。开始翻炒,炒了三没熟。我就加了点水,不料油开始跳动,噼里啪啦乱喷,溅到手上贼疼。我“啪”地盖上锅盖,躲到一边去。直到锅里的噼啪声小了,我才打开锅盖,一股难闻的烧焦味扑鼻而来,豆角全糊了,我的一瞬间跌到谷底。哎,真是看起来容易,做起来难呀!那些色香味俱佳的美食得经过多少尝试啊!看到我有点泄气的样子,爸爸妈妈鼓励说:“不要紧,慢慢来,不断尝试,相信自己,一定会成功的。”就这样,在爸爸妈妈的指导下,我不断尝试,一个暑假过去了,现在我已经可以自己做出美味的三菜一汤了。当亲人品尝到我做的美味,不停地夸奖我时,我的心里乐开了花!

  我们的道路上,总会遇到这样那样的挫折与困难,只有自己勇敢去尝试,去体验,亲身趟水过河才能抵达成功的彼岸,收获的美丽。

读小马过河有感 第十篇

  今天,我读了《小马过河》的故事,觉得这个故事很有教育意义。

  这个故事讲的是马妈妈让小马帮他驮一袋麦子去磨面。在去的路上小马要经过一条河,河水流得很急,而河上又没有桥,小马过不去。他问在河边散步的牛伯伯。老牛伯伯告诉小马,河水很浅。树上的.小松鼠却急忙喊住小马,说:‘’水太深了,过不去,前两天我的朋友还淹死在这里。‘’小马听后很害怕,不知怎么办好,便跑回家去问妈妈。妈妈说:‘’孩子,你要自己试一试才能知道河水到底深不深。‘’后来,小马才知道河水既不像老牛伯伯说的那么浅,也不像小松鼠说得那么深。

  我觉得这个故事牛伯伯和小松鼠都没有错,因为他们都是好心想帮助小马。但是牛伯伯的体型大,小河对他来说当然很浅,可小松鼠却比较小,所以只有亲自试一试,才能知道小河到底是深还是浅

  这个故事告诉我们:无论做什么事都要学会独立思考,亲自尝试。因为别人的经验和建议不一定完全适合我们。凡事只有先动脑子想想,想好后再尝试一下,才有可能成功。

读小马过河有感 第十一篇

  在6月23日,正当我在院中玩的时候,电话铃响了,随之而来的消息,使我高兴的一蹦三尺高。我考了全年级第一名。获得了考实验中学的资格。可是,麻烦也跟着来了,弟弟要考附中,而我要考实验,并且实验和附中是在同一天考我母亲只能带一个人去考试,到底带谁去呢?我们全家都犯了难。

  第二天清晨,我去访问了同学、邻居和老师。有人说,延安很大,玉龙混杂,会遇到各种令人意想不到的事,真是太危险了,你不该独自去。还有人说,虽然延安很大,但实验很好找,在说这也是一个锻炼的机会,应该自己去闯一闯。真是公说公有理,婆说婆有理啊!我一时拿不定主意。正当我一筹莫展的时候,耳边响起了《小马过河》的.故事。顿时,我茅塞顿开。决定,自己去考试。

  7月3日早晨,我怀着忐忑不安的心情和妈妈弟弟一起上了5路公交车,转眼间就到站了。妈妈说:“我就把你送到这,接下来的路就要你自己走了。"下了车,眼前呈现出一片繁华的景象。大街上,车水马龙。我迈着轻盈的步伐向实验中学走去,心想:实验离这很近,我一定会很快到达的。可是,走了很多路,还是没到。这时,我开始担心起来了,怎么办呢?我会不会迷路了?突然,我眼前一亮,一位扫大街的老爷爷出现了。便去向他问路:“去实验中学的路怎么走?”他热情的给我指路,使我很快到了。我心想:也不过如此嘛!

  经过这件事后,我真正领悟到了《小马过河》的真谛,遇到任何事都要自己去面对,任何困难都要自己去克服。这样才能使自己长大,使自己成功。

读小马过河有感 第十二篇

  今天我读了《小马过河》这篇文章,让我收获很多。

  故事讲的是:小马的妈妈让小马把半袋麦子驮到磨坊去,走到半道被一条小河挡住了去路,由于没有过过河,它分别问了牛伯伯和小松鼠水有多深,由于它们的身高不一样,说法更是不一样,小马害怕的不敢过,又跑回了家里问妈妈。经过妈妈的开导,小马很轻松的过了河。

  这个故事告诉我们:遇到困难的时候,不能光听别人的意见和建议,而是要自己动脑筋,自己亲身体会才能知道解决的方法。我以后要是遇到困难一定要多思考。

  今天我读了一个童话故事叫小马过河,大家一定很熟悉,下面我就来说说吧。

  故事讲的.是:从前,有一个马家庭,它们非常快乐的生活,一天妈妈要小马去把麦子运到河对岸,河很宽,小马便向河马问:河马爷爷,这水深吗河水很浅才到我脚底,河马爷爷说。小马半信半疑,这时,蚂蚁妹妹说了:河水很深,前几天把我好多弟兄都淹死了。小马不知该听谁的,便决定自己走一走,结果,河水真的很浅。我们不要只听别人说的话,他们的话不一定都对,只有我们自己做一做看一看才知道答案!

读小马过河有感 第十三篇

  这个星期天,我在家做完作业以后,把以前读过的故事书找出来再读。读到了《小马过河》的故事,突然明白了一个道理,就是什么事都要自己勇敢亲自尝试。

  故事讲的是一匹勤劳的小马驮着麦子要过河,河边的牛伯伯告诉它水很浅可以过去,但是松鼠却告诉它水很深会被淹死的`,结果小马不知道谁是对的,应该听谁的,就回去问妈妈,妈妈告诉它应该亲自去尝试,小马听了妈妈的话结果勇敢的淌过了河。

  读着读着我突然想到我们的学习游戏中也不是这样吗?以前我学轮滑的时候,看着那些哥哥姐姐那么熟练,像风一样从我面前划过,我羡慕极了,慢慢的在经历无数跌倒摔跟头后,我也从慢慢站稳,慢慢起步,到现在的也可以像他们一样脚踩风火轮;现在妈妈给我买了一个平衡车,最初我根本不敢站上去,更不用说控制它让它前进后退,慢慢的我会控制它了,但是我还是不会上坡下坡,我的好朋友王依文和妈妈不断鼓励我,最初我还是不敢,怕摔跤,慢慢的我不断鼓励自己,说服自己,终于我也会上坡下坡了。 在学习中也是这样,暑假去上英语班,刚进英语课堂什么也听不懂,什么也说不好,无所适从,但是 放弃,跟着老师读,跟同学们用英语说话,现在我也会说几句简单的英语了。

  再次读到这个故事,我明白了,我们不就是和这个小马一样,是在不断尝试,敢于尝试中成长。

  只要不放弃,不退缩,什么事都要认真去做。

读小马过河有感 第十四篇

  一天,小马去帮妈妈把一袋麦子运到河对岸,可是他不知道河的深浅,无法过去。正左右为难的时候,小松鼠对他说:小马,别过河,别过河,河水很深,把我的弟兄都淹死了。河马爷爷却说水很浅,才到他的脚。小马不知听谁的'好,只好回家去问妈妈。妈妈摸着小马的头说:孩子,你要自己去试一试,不要听别人的。小马听后飞奔着过了河,发现水不会深,也不浅,高兴的走了。

  我们不要总是听别人的话,要有自己的判断,要自己去实践,才会知道谁对谁错。

读小马过河有感 第十五篇

  今天,下午阅读的时候,看到一篇《小马过河》的故事,说的是,小马想过河,不知水是深是浅,牛伯伯告诉他水很浅,而松鼠告诉他水很深,小马拿不定主意去问妈妈,终于在妈妈的鼓励下,小马过了河。

  生活中的我就像小马,遇到一点困难的时候,不动脑筋,就去问爸爸妈妈,他们不教我,我就哭,这是一种很不好的行为。我以后要全面改变自己,遇到困难独立思考,独立完成。只有通过自己的努力,得到的.成果才会珍惜。

  老师曾经在我的日记本上下过这样一句评语:相信自己就会成功!这句话会伴随我快乐成长。

  故事讲的是一匹办妈妈干活的小马要淌过一条小河,他不知道水的深浅,便问牛伯伯,高大的牛伯伯说水很浅,可是松鼠却告诉小马河水很深,小马犯了愁,只好回家问妈妈。妈妈让小马动脑筋想一想,小马听了妈妈的话,终于淌过了小河。

  这则故事告诉我们,要经常让孩子自己独立做一些事情,在做的过程中孩子就会自己动脑筋想办法,就能在做的过程中收获意想不到的知识,这样对培养孩子独立的个性是十分必要的。毕竟我们家长不能当孩子一辈子的“扶手”,要让孩子早日独立,以便他们早日成才。

读小马过河有感

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