校园监控系统设计方案精选3篇

如下是细致的小编燕子帮家人们收集的3篇校园监控系统方案的相关文章，欢迎借鉴。

校园监控系统设计方案精选3篇 篇一

关键词：网络视频监控 IP网 集中式架构

中图分类号：G717 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2014）08-0288-01

一、项目建设背景

随着学校新校区的迁建，学校校园面积变大、场地分散，学生众多，校园周边的环境复杂、传统的人力巡查已不能满足校园安全管理的需求，校园网络视频安防监控系统（以下简称监控系统）的建设就是为了提高学校处置突发事件的应急指挥能力，最大限度的减少意外事故给学校师生造成的影响和损失，为学校的发展提供强有力的安全保障。

网络视频监控即IP监控， IP是Internet Protocol（因特网协议）的缩写，它是通过计算机网络进行交流的最常用的协议之一。网络视频监控技术，作为在网络技术基础上发展起来的新一代视频监控技术，它可以充分利用校园网提供的得天独厚的带宽条件。构建网络化的校园监控体系可以大大提高校园的监控和管理水平，成为构建“安全校园、文明校园”的一个重要手段。

二、主要目标

为加强对校园安全的管理，学校拟建设一套网络监控系统，依托校园主干网络，在校园实施系统建设，完成校区主要建筑物室内外监控。

监控系统具有一套完整的监控系统平台，能够实现本地监控，远程集中监控，可以通过计算机连接监控平台来调看授权监控点图像，可以对摄像头进行远程控制，录像可以回放调用，下载录像文件等。

根据校园网络监控的特点及具体情况，需求如下：学校大门口监控，主要监控出入的车辆和过往的人群；公共场所监控：体育场等公共环境实行24小时全面监控；建筑物内外监控：24小时全面监控各个出入口等重要场所，但不能涉嫌侵犯师生的隐私。

三、校园网络概述

学校一个新建的校区，校园网络整个网络架构采用核心层、汇聚层、接入层三层结构模型。楼宇间采用光纤接入的方式，主干网络带宽千兆，学校互联网服务由教育网和广电接入。学校校园网校园覆盖率已达到90%以上，覆盖区域包括教学楼、实训楼、办公楼、食堂、宿舍等区域。

校园监控系统主要是网络化实时高清视频监控。它使管理人员在控制室中能观察到所有重要地点的情况，将监测区的情况以视频图像等方式实时传送到管理中心，值班人员通过主控显示器可以随时了解学校各个地方的实时情况。

整个校园视频监控可以在完全不改变现有校园网整体架构下顺利实施，且不会造成网络的过度负载和网络管理人员的负担。在具体实施中，综合考虑了现有网络的架构和网络负载情况，监控点位，根据就近原则选择最优的网络接入点。监控设备接入采用VLAN，其本身数据处理带宽占有量小于4M，完全可以融入现有的网络结构。

整个方案都是基于IP网，充分利用了IP网的优势，并把这些优势充分应用到监控系统中。

四、网络监控系统设计依据

监控系统是由摄像、传输、控制、显示、记录登记5大部分组成。摄像机通过同轴视频电缆将视频图像传输到控制主机，控制主机再将视频信号分配到各监视器及录像设备，同时可将需要传输的语音信号同步录入到录像机内。 通过控制主机，操作人员可发出指令，对云台的上、下、左、右的动作进行控制及对镜头进行调焦变倍的操作，并可通过控制主机实现在多路摄像机及云台之间的切换。利用特殊的录像处理模式，可对图像进行录入、回放、处理等操作，使录像效果达到最佳。

方案设计时充分考虑了校园视频监控的各项需求、应用，同时又考虑了未来快速增长的发展要求。

在系统整体功能设施配备时依据功能齐全、实用、使用方便、质量可靠、技术先进具有扩容能力、可靠性高、性价比高的原则，采用先进成熟的产品；按系统整体安全性高、性能稳定、可维护性、故障少、系统操作简单的原则进行系统集成；在视频监控工程的施工、安装、调试直到最后验收的全过程，都严格按照国家有关的标准和规范，作好系统的标准化设计和管理工作。

五、网络监控系统组成

系统采用集中式架构管理进行建设，设立中心监控中心平台，系统将前端网络摄像机系统信号在通过校园网上传到中心监控平台，系统在校园建立一级监控中心平台，实现监控资源的统一管理控制、实时监控图像集中浏览、摄像头控制、录像查询回放、权限管理、电视墙管理控制等功能，授权用户可以通过计算机终端连接到校园网络来调看授权监控点图像，能够实现本地监控。

六、体会思考

通过示范校特色项目的建设，学校已完成校园数字化安防监控系统部署，在规划建设108个视频录像系统的基础上，学校新增加49个监控点，使学校监控点达到157个，安防监控系统对学校校园办公、教学、生活等环境带来更加完善的覆盖效应，为学校的安全管理工作带来极大地方便。

通过一年多的使用，学校网络监控系统的建设达到了预期目标，为平安校园的建设提供了可靠的技术保障。后期，学校将进一步加强学校网络监控系统的运行管理，并补充监控点和增加语音双向预警功能，使系统在学校建设发展中发挥更佳的作用。然而，对于平安校园的建设而言，最重要的目的应当是通过视频监控、报警等手段对突发安全事故起到有效的防范，以将事故带来的损害降低到最弱，只有这样，平安校园才是有意义的。

参考文献

[1] 吴延昌，李宁。 智能校园安防系统的设计与实现 [J].物联网技术，2013，08.

[2] 苏志荣。 平安校园安防技术发展趋势 [J].中国公共安全，2013，21.

[3]王玲。 大学校区视频安防监控系统的规划设计[J]. 智能建筑与城市信息，2013，07：86-91.

校园监控系统设计方案精选3篇 篇二

【关键词】高校校园 师生生命及财产安全防线 门岗 监控 巡查

一、研究方法

（一）资料收集方法

在资料的收集上，本文采用了访谈法、文献法、问卷法、跟踪调查法等方法。本文主要采用定量研究方法，结合2012～2014年学校保卫处门岗、巡查、监控的日常记录及案数目进行整理与统计，以对构建校园安保日常工作内容的必要性进行对比研究，试图找出详细介绍某一事件发生的缘由。文章将以NZY高职为例，对三道防线的安全问题进行全面的探讨和论述。

（二）访谈法

主要是实地走访了宁波市各高等院校保卫处三道防线的具体工作内容，并和一些教师和同学进行深入的交流，了解了他们所在校区管理的真实情况，为本文的撰写提供了宝贵的实际材料。另外，笔者也拜访了宁波市10位高校保卫处长，对高校三道防线工作对校安全的作用进行打分，结果9位处长认可三道防线对校园安全的作用并打出高分的成绩。

（三）文献法

利用图书馆文献、网络资源等，充分收集有关高校安全现状、管理模式、组织方式以及规模情况等多方面的众多资料。

（四）数理统计法

本文采用统计学中均值比较和person相关中的路径分析（p

二、结果与分析

（一）三道防线的年均工作量分析

目前，我国普通高等学校校园都采用了全开放式的校园管理模式，给高校保卫工作带来了很大的安全压力。因此，高校的安防体系管理也必须层层落实，确保校园安全维稳。从图1可知，门岗每年的工作量数目在510次、监控485次、巡查在480次。高校校园门岗的数量最大。因此，本文将对高校安保工作划分为三道防线，即门岗、监控、登记。

1.开放校园首先就是门岗安保的开放。随着高校的市场化、社会服务化程度越来越高，一些企业及外来人员迅速增多，这给校园安全带了很大的安全隐患。有研究报道，外来人员的进入导致校园不安全因素不断增多，很多学生的手机以及校机房电脑主机配件被盗，偷窃和打架斗殴占校内案件数的65%。因此，外来人员对校园的安全威胁不断加大。门岗的排查与登记对校园的案件发生后的查处提供了第一手证据。图1是我校2012～2014年三年的门岗对外来人员登记情况，可见门岗在全年登记最多的月份为5、6、9、11、12月，平均每月每天有50人次。这就说明，这些月份门岗安保人员的排查及外人员进出我校比较多。

2.监控网络化建设是每个高校校园必备的安全体系。监控对学校安全隐患的及时排查具有不定时、快速、准确的特点。随着我国高等教育事业的发展和经济基础的增强，各高校都不同程度地增加了教学、科研的资金投入，一座座教学大厦拔地而起，一台台现代化设备不断购进，学员多，学校日常流动资金数额巨大。另外，由于校区逐渐分散，一些机构也不断设立，也造成重点要害部位多而且分散，给校园管理带来很大的压力。因此，高校的监控技防是校园的第二道防线。由图1可知，三年每月每天的监控记录数目集中在5、6、9、11、12月，记录数目在每月达50次之多。笔者通过这几年走访其他高校发现，监控对校园案件的发现及案后的侦破提供了至关重要的证据，但是也从中发现，很多高校对监控室的值班管理很混乱，对监控的值班都是在案发后才想起监控的作用，没有起到预防或者提前发现的作用。

3.校园的安保巡查制度常态化，可以提高校园安全系数。我国高校的周边几乎都是居民区和商业区交叉的地方。根据《企事业单位内部治安保卫条例》第七条、第十一条规定，参照暑假的管理方式，我校决定在校园采取全天查证进校制度，以保障师生的安全。由图1可知，校园队员的巡查登记在4、5、6、9、11、12月平均每月排查记录人数45人。

总之，高校的三道防线，层次明显，相互补充，相互联动，对维护校园安全，降低校园治安事件的发生，作用非常显著。

（二）高校三道防线时间点记录分析

目前，我国高校的三道防线都是24小时值班。由图2、图3可知：1.门岗的每日时间段点在上午10点到下午1点，门岗的登记记录占全天的61.4%；2.监控的时间段点在18～21点，占全天监控记录数的59.17%；3.巡查的时间段在凌晨0点至次日早晨7点，登记占全天监控数的57.7%。

综上所述，由校园的三道防线中的时间点来分析，监控的工作量比较大，其次是门岗，最后是巡查。笔者走访过相关高校保卫处，了解各个高校这三道防线，结果都是这样的答案。导致这样的原因有三点：

1.门岗上午时间段处于教学时间段，外来人员多数是与学校业务相关者、送外卖者、送学生快递者、学生家长等，门岗对这些外来者进行了人员、车辆登记。非本校人员在这个时间段在我校不敢作案，经过三年的校园治安统计，这段时间的发案率比较低。

2.校园监控时间段点最高在18点～21点，这个时间段监控工作人员要对校园的各个部位有监控点的位置进行排查，如公共场所、校园重点部位有无在校内闲散人员、晚归学生等。在监控过程中，发现可疑人员或者重点部位有异常会立刻通知巡查值班人员。如在校园内出现紧急情况，需要监控及时调配相关视频证据。

3.巡查岗是校园安全最机动的部门。目前，在我国高校管理体系中，安保人员必须24小时巡查服务，包括驾驶机动车、骑自行车和步行。巡查的目的就是及时发现隐患并排除；巡查在每天点段中，凌晨1点到早上7点是校园安保管理中投入力量比较薄弱的环节。笔者走访宁波各大院校，经过暗访发现校园的巡查只是停留在监控中，实地巡查及巡查路径比较短，导致校园盗窃案件频发，如学生的自行车、衣服、机房的内存条等物品盗失案件率比较高。因此，加大校园夜间巡查是各个高校安保工作的重点。并且要扩大巡查路径，对校内的隐患死角亲临排查。

（三）三道防线的路径相关性分析

对高校校园安全的三道防线进行系统性管理是十分必要的。从系统论中得知，系统论是研究系统的一般模式，结构和规律的学问，它研究各种系统的共同特征，用数学方法定量地描述其功能，寻求并确立适用于一切系统的原理、原则和数学模型，是具有逻辑和数学性质的一门科学。

本文用系统论对校园安全管理中的三道防线进行数学模式分析。如图4可知，校园安全事故的发生件数与门岗、监控、巡查登记记录数进行矩结构路径探索：1.校园事故数与门岗登记相关系数为0.75，与监控相关系数为0.81，巡查相关系数为0.63；2.三道防线的相关系数分别是门岗与健康相关系数为0.83，与巡查相关系数为0.56，监控与巡查的相关系数为0.88。

研究可知，校园安全事故的发生，与日常工作中门岗、监控、巡查的工作量有一定的关联。其中，监控工作的质量直接影响事件的发生率。不难发现，高校监控覆盖全校各个重点部位，对校园安全隐患的发现及排查都具有一定的及时性。其次是门岗工作量，门岗是对外来人员排查的首要当口，尤其是我校地处小区繁多的地段，对校园的可疑人员进行必要的登记与询问是确保校内安全的重要因素。巡查工作量与案件数关系相对比较小，原因是巡查只是完成任务，没有及时去甄别一些人员及对重点部位进行排查。另外发现，高校的三道防线是一个有机的整体，把三者有机地结合起来，会使校园安保工作更加稳固，即从监控工作中去弥补门岗工作的不足，用巡查去填补监控工作的不足。门岗工作量与巡查相关系数比较低，可能原因是，门岗点属于固定值班点，对校内发生的事情鞭长莫及，这点今后笔者再次加以研究。

三、结论与建议

（一）高校安保工作中，门岗、监控、巡查工作量的排查是防范校园安全事故的主要因素。由于经费、编制等问题，导致高校安保队伍的素质不高，对工作的态度不够细致。尤其是门岗，多数高校的门岗对外来人员管理登记不够详细，导致校园内安全事件频发。

（二）高校安保中，门岗、监控、巡查应该建立三者的监督联动机制。校园安全应该从小做起，监控完全可以监控门岗的工作量情况。巡查可以加强校园重点部位的不定时、定期检查。监控工作量是全校校园安全事故重要工作手段。

（三）高校安保工作中三道防线必须要建立联动机制，进行每日必查监控、门岗、巡查的登记记录情况，要长期不断地稳抓联动机制，要及时发现工作的不足；对一些不够认真或者的安保队员进行解聘，加大安保队员的业务学习，要定期为安保队员进行必要的业务培训，工作业务通报，要坚持三道防线的制度性建设。

【参考文献】

[1]邓国林。大学新校区安全保卫工作的特点及其对策[J].苏州市职业大学学报，2005（04）：113-115.

[2]李静。高校治安综合治理工作中的问题与对策[J].辽宁师范大学学报（社会科学版），2003（02）：40-42.

[3]刘银科。论新时期高校保卫队伍的建设[J].河北农业大学学报（农林教育版）， 2005（01）：107-109.

校园监控系统设计方案精选3篇 篇三

关键词： 安全隐患； 全网动态安全体系模型； 信息安全化； 安全防御

中图分类号：TP393 文献标志码：A 文章编号：1006-8228（2016）12-46-03

Abstract： This paper studies the modern campus network information security， the modern campus network security risks are analyzed in detail. Under the guidance of the whole network dynamic security system model （APPDRR）， through the research of the mainstream network information security technology of the modern campus network， puts forward the solution of each layer of the modern campus network security， and applies it to all aspects of the modern campus network， to build a modern campus network of the overall security defense system.

Key words： hidden danger； APPDRR； information security； security defense

0 引言

随着现代校园网接入互联网以及各种应用急剧增加，在享受高速互联网带来无限方便的同时，我们也被各种层次的安全问题困扰着。现代校园网络安全是一个整体系统工程，必须要对现代校园网进行全方位多层次安全分析，综合运用先进的安全技术和产品，制定相应的安全策略，建立一套深度防御体系[1]，以自动适应现代校园网的动态安全需求。

1 现代校园网络的安全隐患分析

现代校园网作为信息交换平台重要的基础设施，承担着教学、科研、办公等各种应用，信息安全隐患重重，面临的安全威胁可以分为以下几个层面。

⑴ 物理层的安全分析：物理层安全指的是网络设备设施、通信线路等遭受自然灾害、意外或人为破坏，造成现代校园网不能正常运行。在考虑现代校园网安全时，首先要考虑到物理安全风险，它是整个网络系统安全的前提保障。

⑵ 网络层的安全分析：网络层处于网络体系结构中物理层和传输层之间，是网络入侵者进入信息系统的渠道和通路，网络核心协议TCP/IP并非专为安全通信而设计，所以网络系统存在大量安全隐患和威胁。

⑶ 系统层的安全分析：现代校园网中采用的各类操作系统都不可避免地存在着安全脆弱性，并且当今漏洞被发现与漏洞被利用之间的时间差越来越小，这就使得所有操作系统本身的安全性给整个现代校园网系统带来巨大的安全风险。

⑷ 数据层的安全分析：数据审计平台的原始数据来源各种应用系统及设备，采集引擎实现对网络设备、安全设备、操作系统、应用服务等事件收集，采用多种方式和被收集设备进行数据交互，主要面临着基于应用层数据的攻击。

⑸ 应用层的安全分析[2]：为满足学校教学、科研、办公等需要，在现代校园网中提供了各层次的网络应用，用户提交的业务信息被监听或篡改等存在很多的信息安全隐患，主机系统上运行的应用软件系统采购自第三方，直接使用造成诸多安全要素。

⑹ 管理层的安全分析：人员有各种层次，对人员的管理和安全制度的制订是否有效，影响由这一层次所引发的安全问题。

⑺ 非法入侵后果风险分析：非法入侵者一旦获得对资源的控制权，就可以随意对数据和文件进行删除和修改，主要有篡改或删除信息、公布信息、盗取信息、盗用服务、拒绝服务等。

2 现代校园网安全APPDRR模型提出

全网动态安全体系模型[3]（APPDRR）从建立全网自适应的、动态安全体系的角度出发，充分考虑了涉及网络安全技术的六方面，如风险分析（Analysis）、安全策略（Policy）、安全防护（Protection）、安全检测（Detection）、实时响应（Response）、数据恢复（Recovery）等，并强调各个方面的动态联系与关联程度。现代校园网安全模型如图1所示，该模型紧紧围绕安全策略构建了五道防线：第一道防线是风险分析，这是整体安全的前提和基础；第二道防线是安全防护，阻止对现代校园网的入侵和破坏；第三道防线是安全监测，及时跟踪发现；第四道防线是实时响应，保证现代校园网的可用性和可靠性；第五道防线是数据恢复，保证有用的数据在系统被入侵后能迅速恢复，并把灾难降到最低程度。

3 现代校园网主流网络信息安全化的技术研究

为了保护现代校园网的信息安全，结合福建农业职业技术学院网络的实际需求，现代校园网信息中心将多种安全措施进行整合，建立一个立体的、完善的、多层次的现代校园网安全防御体系，主要技术有加解密技术、防火墙技术、防病毒系统、虚拟专用网、入侵防护技术、身份认证系统、数据备份系统和预警防控系统等，如图2所示。

3.1 加解密技术

现代校园网中将部署各种应用系统，许多重要信息、电子公文涉及公众隐私、特殊敏感信息和非公开信息。为确保特殊信息在各校区和部门之间交换过程中的保密性、完整性、可用性、真实性和可控性，需运用先进的对称密码算法、公钥密码算法、数字签名技术、数字摘要技术和密钥管理分发等加解密技术。

3.2 防火墙技术

防火墙技术是网络基础设施必要的不可分割的组成元素，是构成现代校园网信息安全化不可缺少的关键部分。它按照预先设定的一系列规则，对进出内外网之间的信息数据流进行监测、限制和过滤，只允许匹配规则的数据通过，并能够记录相关的访问连接信息、通信服务量以及试图入侵事件，以便管理员分析检测、迅速响应和反馈调整。

3.3 防病毒系统

抗病毒技术可以及时发现内外网病毒的入侵和破坏，并通过以下两种有效的手段进行相应地控制：一是有效阻止网络病毒的广泛传播，采用蜜罐技术、隔离技术等；二是杀毒技术，使用网络型防病毒系统进行预防、实时检测和杀毒技术，让现代校园网系统免受其危害。

3.4 虚拟专用网

虚拟专用网（全称为Virtual Private NetWork，简称VPN）指的是通过一个公用网络（通常是因特网）建立一个临时的、安全的连接，是一条穿过混乱的公用网络的安全、稳定的隧道。虚拟专用网是对现代校园网内部网的扩展，由若干个不同的站点组成的集合，一个站点可以属于不同的VPN，站点具有IP连通性，VPN间可以实现防问控制[4]。使用VPN的学校不仅提升了效率，而且学校各校区间的连接更加灵活。只要能够上网，各校区均可以安全访问到主校区网。使用VPN数据加密传输，保证信息在公网中传输的私密性和安全性。VPN按OSI参考模型分层来分类有：①数据链路层有PPTP、L2F和L2TP；②网络层有GRE、IPSEC、 MPLS和DMVPN；③应用层有SSL。

3.5 入侵防护技术

入侵防护技术包含入侵检测系统（IDS）和入侵防御系统（IPS）。IDS可以识别针对现代校园网资源或计算机的恶意企图和不良行为，并能对此及时作出防控。IDS不仅能够检测未授权对象（人或程序）针对系统的入侵企图或行为，同时能监控授权对象对系统资源的非法操作，提高了现代校园网的动态安全保护。IPS帮助系统应对现代校园网的有效攻击，扩展了系统管理员的安全管理能力（包括安全审计、监视、进攻识别和及时响应），提高现代校园网基础结构的完整性。

3.6 身份认证系统

现代校园网殊部门（如档案、财务、招生等）要建设成系统。要采用身份认证系统[5]，应建立相应的身份认证基础平台，加强用户的身份认证，防止对网络资源的非授权访问以及越权操作，加强口令的管理。

3.7 数据备份系统

在现代校园网系统中建立安全可靠的数据备份系统是保证现代校园网系统数据安全和整体网络可靠运行的必要手段，可保证在灾难突发时，系统及业务有效恢复。现代校园网的数据备份系统平台能实时对整个校园网的数据及系统进行集中统一备份，备份策略采用完全备份与增量备份相结合的方式。

3.8 预警防控系统

现代校园网络安全管理人员必须对整个校园网体系的安全防御策略及时地进行检测、修复和升级，严格履行国家标准的信息安全管理制度，构建现代校园网统一的安全管理与监控机制，能实行现代校园网统一安全配置，调控多层面分布式的安全问题，提高现代校园网的安全预警能力，加强对现代校园网应急事件的处理能力，切实建立起一个方便快捷、安全高效的现代校园网预警防控系统，实现现代校园网信息安全化的可控性。

4 现代校园网络安全问题的解决方案

通过对现代校园网主流网络信息安全化技术的深入研究，针对现代校园网的安全隐患，提出现代校园网络安全问题的各层解决方案。

⑴ 物理层安全：主要指物理设备的安全，机房的安全等，包括物理层的软硬件设备安全性、设备的备份、防灾害能力、防干扰能力、设备的运行环境和不间断电源保障等。相关环境建设和硬件产品必须按照我国相关国家标准执行。

⑵ 网络层安全：针对现代校园网内部不同的业务部门及应用系统安全需求进行安全域划分，并按照这些安全功能需求设计和实现相应的安全隔离与保护措施[6]，采用核心交换机的访问控制列表以及VLAN隔离功能、硬件防火墙等安全防范措施实现信息安全化。

⑶ 系统层安全：现代校园网管理平台的主机选择安全可靠的操作系统，采取以下技术手段进行安全防护：补丁分发技术、系统扫描技术、主机加固技术、网络防病毒系统。

⑷ 数据层安全：主要使用数据库审计系统进行监控管理，对审计记录结果进行保存，检索和查询，按需审计；同时还能够对危险行为进行报警及阻断，并提供对数据库访问的统计和分析，实现分析结果的可视化，能够针对数据库性能进行改进提供参考依据。

⑸ 应用层安全：应用层安全的安全性策略包括用户和服务器间的双向身份认证、信息和服务资源的访问控制和访问资源的加密，并通过审计和记录机制，确保服务请求和资源访问的防抵赖。

⑹ 管理层安全：现代校园网应依法来制订安全管理制度，提供数据审计平台。一方面，对站点的访问活动进行多层次的记录，及时发现非法入侵行为。另一方面，当事故发生后，提供黑客攻击行为的追踪线索及破案依据，实现对网络的可控性与可审查性。

5 构筑现代校园网的整体安全防御体系

现代校园网络安全问题的各层解决方案综合应用到实际工作环境中，在配套安全管理制度规范下[7]，现代校园网可实现全方位多层次的信息安全化管理，配有一整套完备的现代校园网安全总需求分析、校园网风险分析、风险控制及安全风险评估、安全策略和布署处置、预警防控系统、安全实时监控系统、数据审计平台、数据存储备份与恢复等动态自适应的防御体系，可有效防范、阻止和切断各种入侵者，构筑现代校园网的整体安全屏障。

6 结束语

信息安全化是现代校园网实施安全的有效举措，并建立一套切实可行的现代校园网络安全保护措施，提高现代校园网信息和应急处置能力，发挥现代校园网服务教学、科研和办公管理的作用。现代网络的高速发展同时伴随着种种不确定的安全因素，时时威胁现代校园网的健康发展，要至始至终保持与时俱进的思想，适时调整相应的网络安全设备。

参考文献（Reference）：

[1] [美]Sean Convery著，王迎春，谢琳，江魁译。网络安全体系结

构[M].人民邮电出版社，2005.

[2] Cbris McNab著，王景新译。网络安全评估[M].中国电力出版

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[3] 陈杰新。校园网络安全技术研究与应用[J].吉林大学硕士学

位论文，2010.

[4] Teare D.著，袁国忠译。Cisco CCNP Route学习指南[M].北京

人民邮电出版社。2011.

[5] 张彬。高校数字化校园安全防护与管理系统设计与实现[D].

电子科技大学硕士学位论文，2015.5.

[6] 彭胜伟。高校校园计算机网络设计与实现[J].无线互联技术，

2012.11.