关于读后感（通用32篇）

读后感

　　读完一本书以后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，此时需要认真思考读后感如何写了哦。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家整理的关于读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

读后感 第一篇

　　这本书从买来，到昨天读完，用了将近三个月，真的很拖沓，没办法。

　　这是一本非常好的管理书籍，我这么认为。书里面的每一章所介绍的内容都让我觉得受益匪浅可又“不知所谓”。受益匪浅是因为里面写有你在任职期间可能遇到的富有争议或难以处理的问题，并附有韦尔奇本人所给出建议。“不知所谓”，我觉得是我离此书中所描述针对教授的人有一定距离，虽说此书标注他能够使工作中任何一类人群受益并所理解，但我自认为我个人远远没能够成为其中的一类优秀的人，不是，现在还不是。所以他所引得一些例子，所处理的一些问题，我绝大部分未曾经历过，所以根本无法找到现实中应该映射的.事、人、物。

　　所以，每当读到其中一章，我都想象如果遇到，应当如何应对，可是，呵呵，该怎样才能够找到呢，或者，怎样才能够达到这种境界，又该如果选择？

　　读着读着，觉得确实我读这本书还有点早，就像小学一年级读《红楼》，连字都不认识一大堆，又怎么能够理解文言文呢？

　　可是，就算我还幼稚，我能，我仍然认为，我还是能够看出这是一本非常好的书的，有的时候，我认为书中一些章节的每个字都很有用，很有内涵，并高度概括。

　　嗯，这是一本值得多读几遍的书！

读后感 第二篇

　　在这次寒假中我看了一本《笑猫日记》这本书。暑假，马天笑先生把马小跳、唐飞、张达、笑猫和毛超送到了张达的外婆家。他们看见了巨人阿空。马小跳他们四个欢天喜地，笑猫也很高兴。他们一起摘桃子，一起玩高兴极了。

　　一天，巨人阿空看天气很阴，就让马小跳他们很早起来摘桃子。过了一会儿他们把桃子摘完了，一场惊天动地的暴风雨来了。

　　过了几天马天笑先生把杜真子也送来了。还发明了一个游戏，叫冰镇人这个游戏的规则是这样的：在一个浴池里放很多冰凉的'水，然后再进去，谁待的时间最长，谁就赢了。就这样一个暑假过去了。

　　马小跳说：“这个暑假是最开心的一个暑假了！”

　　马小跳有快乐的假期，我的寒假假期也过了一半，也该晒晒我的假期生活了。

　　我期末考试考得不理想，因为我考试阅题不认真，在寒假我一定要克服这个困难。所以我每天非常认真的写作业，尤其是在阅读数学题目时更加小心翼翼，恐怕拉掉一个字，而且还把关键的字画出来或圈住，以便更加引其我的注意和把握重点，把题目读懂以后才下手写答案，写的作业非常漂亮。

　　最让我高兴的是我学会了下方便面，爸爸妈妈不在家时我学着下方便面。下方便面的步骤是先烧水，再把方便面打开放佐料，然后把烧好的水倒进去就OK了。我一步一步的很谨慎地操作，做得非常认真最后终于学会了。

　　在这几年的假期中，这一次是我最有收获的假期

读后感 第三篇

　　今天，我读了《修补脚印》这篇文章。它讲了这样一件事：邻居家的车道刚用水泥铺整过，水泥还没干。一个小男孩不小心踩到还没有干透的水泥地上，印下了一个清晰的脚印。他见周围没人，决定回家把鞋冲洗干净，严守这个秘密。可他心里老觉得不安，终于向邻居伯伯承认了错误。邻居伯伯到现场察看后告诉他，幸好告诉得及时，否则等水泥干掉后，就无法修补这个脚印了。

　　这个故事让我明白了一个道理：很多事情，其实还有补救的余地，只要我们愿意勇敢去面对。当我们不怕解决问题时，问题反而很好解决了。

　　我身上也曾发生过这样的`事。一次数学课上，数学老师在讲一道应用题时，我没听懂。数学老师讲好后，问：“还有人不懂吗？不懂的请举手。”我刚准备举手，可又一想：我是班长，如果我举手，同学们会笑话我的。这时，我多么希望有人举手说不懂，老师再讲一遍呀！可结果令人失望，班里没有一个人举手。几天后的试卷上，竟然就出现了这道数学题，只是数字改变了一下，而且这道题的分值很高。我当时后悔死了，如果课堂上能勇敢一点，该多好啊！

　　如今在课堂上，一有不懂的问题，我就会举手提问，因为我知道：许多事情都要勇敢地去面对，越早解决，效果越好！

读后感 第四篇

　　这几天，我读了苏联著名作家高尔基写的《童年》。它是高尔基自传体三部曲中的第一部，讲述了一个叫阿廖沙的孩子的童年。这本书对我的启发很大，它让我了解了一个典型的俄罗斯家庭。

　　这本书是作者真实生活的.写照，高尔基根据自己的亲身经历，再现了黑暗统治下的孩子从觉醒到长大的苦难历程。阿廖沙是一个悲惨、可怜的小孩，他的童年是在外祖父家度过的，他的生活可不像我们现在这样幸福，充满阳光和爱。他的外祖父性情暴躁，贪婪、自私；两个舅舅也很自私、粗暴，这些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深的烙印。

　　阿廖沙是一个善于观察和十分敏感的好孩子，能区分是非，有坚决的、不屈不挠的意志，虽然他生活在一个不太好的生活环境里，但这反而让他成长为一个坚强、正直、勇敢、自信的人。阿廖沙还是一个善良的孩子，它很同情穷人，经常帮助他们。

　　这本书让我了解到了当时沙皇统治时期的困苦生活，让我知道了现在的美好生活的来之不易。我们要珍惜现在的幸福生活，热爱生活，努力，用自己的能力和智慧把这个世界建立得更加美好。

读后感 第五篇

　　在书城里，我挑了一本书，这可是万里挑一的书啊，我一看书名，就被他吸引了，这就是《爱找东西的男孩》。

　　相信吗，这世界有一种人。能把你丢失的东西统统找回来，这种有魔力的.家伙就叫做——失物招领员——金敬礼！这是故事的主人公，“金敬礼”这个名字是否很奇怪？在他的班级里，大家都叫他“敬个礼”。好奇吗？走，进入《爱找东西的男孩》吧！

　　向佐老师来到样样垫底的四（七）班,为了让同学积极向上，让班级成为高度自治岛，让每人都有了不起的岗位。但就剩下这内向胆小的“敬个礼”时，大家就突然发现了他的优点——爱找东西，随时可以找到各种各样的宝贝。从此，“失物招领员”就落到了他身上。老师又给了金敬礼一个任务：帮这些丢失的东西找到主人！金敬礼听了真开心！虽然有时他会找到很晚才会回家，但当他找到失主后，会非常开心。金敬礼发现这些丢失的东西大都是叫“丢丢”的女孩。因为自己老是丢东西，而又被金敬礼捡到，与他成为了朋友。当金敬礼捡到了原本是丢丢的“矢车菊二十七号”时，丢丢不让别人在拍卖会上买走它。在这个小别墅身后，发生了许多关于丢丢的感人事情……

　　我觉得我们应该学金敬礼，他做事认真、努力，就算是一毛钱也要找到它的主人，这点是我们要学习的。

读后感 第六篇

　　唐代大诗人张籍曾写过一首流传千古的《秋思》，其中所流露出的对家乡亲人的浓浓思念之情不知打动了多少人。每当读到这首诗，我总是会不由得想起我的舅太公。

　　舅太公是我太婆唯一的亲弟弟，定居在台湾，年事已高，我并没有见过他。听妈妈说，舅太公年轻的.时候被国民党反动派抓壮丁，强迫去当兵，一走就是几十年没有音讯，家里人都以为他早已经死了，太婆也不知为他哭过多少次。后来收到他的辗转来信，才知道他随战败的国民党军队去了台湾。在台湾生活的日子里，舅太公无时无刻不想回到故乡和亲人团聚。可当时海峡两岸还没有通航，他只能苦苦压抑自己的思乡之情。后来，两岸关系缓和，舅太公不顾自己多病的身体和儿子的劝阻，孤身一人返回故乡。他满心盼望着能和自己的姐姐再续亲情，可迎接他的却是一座冰冷的坟墓，当年的分别已成为永别！在坟前，舅太公像孩子一样哭得撕心裂肺，妈妈他们的眼圈也都红了。

　　在古代，人们与亲人的分离大多是因为交通不便；而在现代，骨肉同胞的割舍却是由人为造成的。难怪台湾诗人余光中曾发出这样的感叹：“乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”同为炎黄子孙，我们衷心盼望团聚那天的到来！

读后感 第七篇

　　最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中的故事深深地吸引了我。

　　主人公阿廖沙的童年很悲惨。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，仅有外祖母疼爱他。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是厌恶他。在这样恶劣的环境下，他走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自我的'童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们此刻比起来，实在是太悲惨了！

　　我们多幸福啊，被父母宠着。每一天坐在宽敞明亮的教室中，听着教师讲课，回家有大鱼大肉等着你品尝，你想要什么，父母就给你什么。如果有人欺负你，大人会狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢？高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、侮辱他、欺负他。

　　我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。这样良好的学习环境，这样完美的童年生活，如果我们还不好好学习，那就太对不起自我的父母了。

　　童年生活快要结束了，让我们珍惜童年的最终一刻，抓住童年最完美的时光，留下童年最感动的足迹吧！

读后感 第八篇

　　之前，我总是认为时间有的是，这件事没做完，明天再做也不迟，可是，自从学了《匆匆》这篇课文，我才知道：时间是珍贵的，即使是1秒它也是十分珍贵的!因为，即使是1秒也是金钱买不到的。

　　《匆匆》这篇课文讲的是作者朱自清先生对时间匆匆流逝而感到的无奈与惋惜。

　　读完这篇课文，我不禁陷入沉思：是啊!时间过得非常快，它总是在生活的不经意中匆匆流逝。聊天时，时间从嘴边过去;玩耍时，时间从笑声中闪过;睡觉时，边从呼噜声中飘过！我不禁询问自己：在这一天中我是否认真的.读过一本书?是否认真的复习过?又是否做过一件有意义的事?我肯定会毫不犹豫地告诉自己：NO!NO!NO!

　　我记得我读过一个故事：一个年轻人去老师家拜访，谁知道到了老师家竟发现老师家乱成一团。老师便让他出去，1分钟后，年轻人进去，发现老师家与原先大不相同，整理得非常干净!

　　这个故事同样也是告诉我们1分钟能做很多事。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这虽是一句人人皆知的谚语，可却又有多少人能做得到呢?

　　“时间最不偏私，给任何人都是一天二十四小时;时间也最偏私，给任何人一天都不是二十四小时。”这句话表面上十分矛盾，让读者看不懂。但是深入的想一下，就会明白。时间是争取出来的，只要你肯争取，时间自然也就比任何人多啊!

　　人生就是这样，赢得了时间，就是赢得了一切!

读后感 第九篇

　　《夏洛的网》，一首关于生命，友情，爱与忠诚的赞歌！一部傲居“美国最伟大的十部儿童文学名著”首位的童话！风行世界五十年，发行千万册。夏洛是一只蜘蛛，威尔伯则是一只小猪，当小猪不可避免地要走向它一生的'终点时，夏洛英勇地站了出来，它在自己的网上织出了一些赞美这只小猪的字样，从而使小猪在展览会上赢得风光，也侥幸地活了下来。这种奇特而温馨的友谊感染了无数的人。夏洛在剩下最后一口气时，为威尔伯编织了最后一个奇迹……

　　在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而，一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静，威尔伯未来的命运竟是成为熏肉火腿。作为一只猪，悲痛绝望的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了，然而，看似渺小的夏洛却说：“我救你”。于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，彻底逆转了威尔伯的命运，终于让它在集市的大赛中赢得特别奖，和一个安享天命的未来。但，这时，蜘蛛夏洛的生命却走到的尽头……

读后感 第十篇

　　前段时间我读过这样一个故事，名字叫“马大哈”。这个故事讲述了这样一个做事马虎的人。

　　“马大哈”是一个爱睡懒觉带人，每天都睡到七点半，才会从床上一下子跳起来，然后不顾一切的冲向车站，但是他每一次都是差一分钟，要是能早一分钟都能赶上车。

　　他这个人有一个最大的.缺点，就是爱睡觉。

　　有一次，他上了公交车后，刚坐在椅子上，就“呼、呼、呼、呼”的睡着了，等他醒来了以后，发现自己坐到了终点站了，他下车马上往学校冲，到学校后老师已经上到第二节课了。

　　我读完这个小故事，不由自主带想起了。我在这学期的学习方面，作业马上不认真。经常把不该写错带字写错，如“晴天”的“晴”字写成眼睛的“睛”字，把“捐款”读成了“损款”，结果闹出了大笑话。尤其是数学上，计算的数字小数点点错，因为作业的事情爸爸经常批评我。

　　通过阅读“马大哈”这个故事，我受益匪浅，使我明白了做任何事情都要认真、仔细，不能马马虎虎。在今后带学习当中我一定要改掉这个马虎带坏毛病，认认真真地把每一件事情做好。

读后感 第十一篇

　　童年，原本应该是有趣而欢乐的，但过去的贫穷却造就了无数孩子们不同的童年。

　　《童年》的作者是苏联著名作家高尔基，同时也是一位诗人、评论家、政治家、学者，出生在伏尔加河畔的一个木匠家庭，幼年丧父，跟随母亲寄居在外祖父家。

　　《童年》讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）艰苦的'童年生活。父亲早世，阿廖沙就跟随母亲来到外祖父家寄居，但是只有外祖母疼他。他的两个舅舅为了财产大打出手。后来，母亲再婚，外祖父也卖了房子。继父输光钱，不务正业，还打母来，并且说阿廖沙是小偷。最后母亲去世，阿廖沙也走向社会。

　　这本书中的人物形象特点鲜明：阿廖沙，看见酒馆女主人吵外祖母，竟然把女主人销锁在了酒窖，可以看出他的正直和勇敢；外祖母，家里着火镇静自若，能看出她的稳重和邻危不乱。

　　联系生活，书中主人公悲惨的童年和我们相比，真是过分悲惨，但阿廖沙挺过来了，在悲惨的童年中受益匪浅，变成了一位不向丑恶现实低头的人。

　　跟阿廖沙的生活相比，我们生活上的小困难还值得放弃么？

读后感 第十二篇

　　我爱竹子，竹子有不惧压力的强大和不惧困难的品格，竹子全身都是宝。

　　当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。文中的这句话不正是说明竹子有不惧压力的强大生命力吗？竹子使我想起过去日本侵略我国，那些英勇的革命战士，在战争中受伤了，为了把日本赶出中国，为了保卫国家，还坚持作战，甚至失去了生命。他们的品格不也正像竹子的品格吗？竹子的这种品格体现了我们中华民族自强不息，不屈不挠的民族精神。

　　暑去冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，这又体现了竹子不畏困难的精神。记得有一次，我迷上了奥数题，爸爸就给我买了一本‘重点难点奥数题’，我高兴地接过来去做，可打开一看就傻了眼，这种我都不会，就是太复杂了。我做起第一题，想了半天也没想起来，我干脆不做了，什么题呀！太复杂了！爸爸听见了语重心长地对我说：孩子，你要学竹子的品质，竹子在冬天不惧寒冷，他有不畏困难的'精神。我听了又去做题去了，一题一题，我仔细想，慢慢就做出来了。我发现好好想也不难。从此我一遇到困难就想起竹子的品格。

　　文中说竹子是绿色的宝矿，竹竿是建筑的材料，又是造纸的材料，竹皮可编织竹器，竹叶可做药，竹笋味道鲜美助消化又防便秘，真不愧是绿色的宝矿。

　　我爱竹子，我爱竹子的品格。

读后感 第十三篇

　　今天，我读了《母爱》这篇文章，它讲述了一头老牛倔强地拦路索水，最后竟然被主人打得皮开肉绽，以此来换水给小牛喝。读后不禁使我陷入了思索——这样的母爱难道还有什么可以挑剔的吗？

　　作为子女，我们常常感受到父母的爱，享受着父母为我们所做的一切，索取的'是那样的理所当然。接受的是那样的心安理得。

　　读完这则故事，我感慨万分。是啊！爱孩子、为了孩子，不管是动物还是我们人类，每一位母亲都是这样。然而，父母和子女之间的感情是永远不能平衡的，毕竟我们对父母付出的实在太少了，但父母对我们仍是满怀期待。

　　在我成长的每一天，妈妈总是忙忙

　　碌碌，每天给我喝热的牛奶，为我煎最

　　爱吃的荷包蛋，为我整理房间，陪我做

　　作业，有不对不懂的地方，妈妈总是耐心地为我讲解，可是我却不认真听，我对不起她。在这里，我想对妈妈说：“妈妈，您辛苦了！”

　　以后的日子里，我要给妈妈多一点关爱，为妈妈做一些我力所能及的家务，当妈妈再为我热牛奶的时候，我一定告诉妈妈，我是多么地感激她和爱她啊！

读后感 第十四篇

　　在寒假中，我阅读了许多古文小故事，其中的一篇故事令我受益匪浅。

　　这篇故事的名字叫做——《郑人买履》，讲述了一个郑国人想去买鞋子，事先量好了自己脚的尺码，等到了集市选好鞋子后才发现忘记带尺码了，只好回家去取，但等他返回集市时，集市已经散了的故事。

　　在《郑人买履》这个故事中，那位郑国人发现自己没有带尺码，准备回家取时，周围的人十分不解地问他：“你为什么不试一试鞋子合不合脚呢？”他却理所当然地回答：“我宁可相信尺码，也不愿意相信自己的脚！”从这篇故事中，我明白了我们做事不能过度的墨守成规，更不能不考虑事实。说明在生活中如果总是循规蹈矩、不思进取，终将会是一事无成。

　　有一位名人，他的.名字叫做鲁迅，他原先想成为一位医生来“救国”，可后来他下定决心，弃医从文，用笔唤醒了人们。如果鲁迅先生当时依旧规行矩步的学医，他将不会成为“中国人的脊梁”。

　　古人云：“变或可存，不变则削，全变乃存小变仍削。”懂得变通在生活中是十分重要的一部分，所以我想奉劝大家学会变通，不要成为一个“老顽固”。

读后感 第十五篇

　　今天我看了一篇文章，文章的名字叫做《宽容是一种美德》。这篇文章的主要内容是在一个澳大利亚的度假村，有个中国人在那里担任翻译。一天，他在大厅里看到了一个满脸歉意的工作人员正在安慰一个四岁左右的小男孩，小男孩已经哭得精疲力尽了！问清原因后，才知道，原来那天小朋友特别多，这位工作人员一时疏忽，在儿童网球课结束后少点了一个人，于是，这个小朋友就被留在了网球场里。等这个工作人员发现人数不对时，赶快跑到网球场将孩子带回来。那个小朋友因为一个人被留在偏远的网球场而受到了惊吓，哭得非常伤心，这一幕被匆匆赶来的孩子的妈妈看见了。管理人员本以为这位妈妈会痛骂自己一顿，或者向主管部门投诉，或是很生气得要求退费，再也不参加这类儿童俱乐部了！可是出乎他意料，这个妈妈是这样做的：他蹲下来安慰自己的小孩，并且告诉他，现在已经没事了，那个哥哥因为找不到你，也非常紧张而且非常难过。他不是故意的.，现在，你必须亲亲哥哥的脸颊安慰他一下。那个四岁的小孩踮起了脚尖，轻轻地亲了亲蹲在他旁边的工作人员的脸，告诉他：“不要怕了，已经没事了！”

　　看完这篇文章我觉得很感动，这个母亲用宽容的方式培养出了宽容，体贴的孩子。

读后感 第十六篇

　　童年是高尔基的自传体小说。他是这样写的。有一次，列宁对高尔基说：“将来有一天，你应该把一切都写出来。这一切都具有极好的教育意义。”高尔基说，我会写的。很快，《童年》就诞生了。

　　高尔基在这本书中真实地描述了他的童年，反映了当时社会生活的一些典型特征，特别是绘制了俄罗斯小公民的真实生活图片，它不仅揭示了那些“铅沉重的丑陋，”还描绘了作者周围的许多优秀的普通人物，外国祖母的形象是俄罗斯文学中最辉煌、最富有诗意的.形象之一。正是这些普通人对年轻的高尔基产生了良好的影响。让他养成不屈膝的丑恶现象，锻炼成坚强善良的人。

　　童年是一本独特的自传。它以其独特的艺术形式、深刻的思想内容和独特的艺术特色，在俄苏文学乃至世界文学史上占有重要地位，具有不可比拟的艺术价值。它富含，耐人寻味，为我们描述了一个精彩的精神世界。这部世界著名的自传体小说，通过一个成长中的孩子阿廖沙的生活，从孩子的角度观察和了解周围的世界，让我们看到了一个固执、富有同情心、不断追求的青少年形象，以及他在成长过程中遇到的各种问题，以及他所经历的各种心理考验。

读后感 第十七篇

　　看似由一些琐碎的见闻、经历拼凑的故事，但是正是这种“琐碎”，给这一系列故事增加了那么多的真实。

　　看完觉得，钱钟书真的是语言大师，一些细节的描写，心理的描写，简直叫人拍案叫绝，同时也让人捧腹大笑。给我一种感觉是，女作家里面有张爱玲，男作家就是钱钟书，简直是把语言表达、运用到登峰造极，精言妙语！感觉不靠故事安排，光靠这些零零碎碎就最能打动人。

　　再回到故事里来，很早就听说的`那句经典：“婚姻是一座围城，城外的人想进去，城里的人想出来。”（“结婚仿佛金漆的鸟笼，笼子外面的鸟想住进去，笼内的鸟想飞出来；所以结而离，离而结，没有了局。”），被轻轻淡淡的代入方鸿渐的生活里，说着婚姻是“围城”，但是生活也是“围城”，而且这城竟然也是生活里的人一手筑成。故事到最后，那几个小时前的“那时候”，不正是困在当前生活里的我们真实的写照吗？最后的这各自想去的“城里城外”，不正是由每个当事人一手造成的吗？那只走慢了“来晚了”的祖传老钟，包含对人生的讽刺和感伤，深于一切语言、一切啼笑。

读后感 第十八篇

　　欣赏了雨果的著作《悲惨世界》，不禁感慨万分，这世间还有于吗?

　　可怜冉阿让，偷了一小块面包，结果坐了十九年的牢。出狱后，原想报复人类，可被善良的主教感化，决定重新做一个善良的人。于是，逃出指定的地点，来到一个贫穷的小镇，从此开始了他的神圣事业。由于他的出现，小镇繁荣了，他成为人人尊重的市长。

　　好景不长，侦察员沙威发现了他苦役犯的身份，从此可怜的冉阿让又开始了他的逃亡生涯…为什么曾经犯过错的.冉阿让改斜归正，人们却不能接受呢?如此善良的人得到的回报是什么?

　　拿破仑期间，人们之间充满着欺骗，巴黎是淹没一切的漩涡，走进巴黎，就像进了一个无底洞，到处是贫穷的人，有钱人可以欺压穷人。整个巴黎是那么肮脏、污秽…

　　奸诈的德纳第夫妇和善良富有同情心的冉阿让形成了鲜明的对比，可又有多少人是善良、正直、无私、忠于职守呢?就像沙威一样，他维护社会秩序，他使法律发挥威力，他为社会除暴安良，他挺身直立，气派豪迈，把一种勇猛天神似的超人淫威布满了天空，他发出万丈光芒，杀人从不眨眼，确有一种无比伟大的气概，但他却无法辨别善恶。

　　希望大家像冉阿让那样，让我们的世界充满于！

读后感 第十九篇

　　读了“知识改变命运，勤奋成就梦想”这句名言后我受到了很大的启发。

　　它让我明白了：只有知识才能改变命运，只有你勤奋，努力的学习，你的梦想才会实现。因此，我们要加倍努力的学习，只有这样我们才能成为一个对祖国、对社会有用的人才。

　　伟大的英国科学家曾经说过这样一句话：不要等待运气降临，应去努力掌握知识。所以我们不能不去掌握知识，知识是一切源头的根本。知识的奇特就在于：谁真正渴求它，谁就往往能够得到它。我们一定要在以后的人生道路上拥有求知欲，而且还要勤奋，不能贪懒。

　　我国著名的生物学家童第周，17岁才上初中，第一学期成绩很差，后来自己勤奋的学习。经过半年的'努力成绩终于赶了上来，学习成绩在班上名列前茅。后来还上欧洲留学，完成了高难度的青蛙卵剥离手术，在欧洲引起了很大的轰动。由此可见，即使基础比别人差些，只要你肯下功夫，勤奋努力，也是照样可以成才的。正如华罗庚说过：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。

　　我以后一定要努力学习，成为一个有用之才。

读后感 第二十篇

　　今天我们学完了《桃花心木》这篇课文，我还记得。

　　这篇课文主要讲的是种树人不按规律给桃花心木浇水，让桃花心木活得更好。

　　最让我记忆犹新的是第14段自然中的一句话，“不仅仅是树，人也是。生活在不确定性中的‘人，能经得起生活的考验，锻炼出一颗独立的心。在不确定性中，你可以学会把很少的营养物质转化为巨大的能量，并努力生长。”是的！人和树一样！不能依靠别人给予的帮助，应该自我成长。一旦养成了依赖的心，就没有救药了，要锻炼出自主的心。

　　读完课文后，我不禁想起了我。我的`父母不是这样吗！父母不希望我们受伤，就像种树人对树的热爱一样；父母希望我们学会自己生存，就像种树人不按时浇水一样，让树自生自灭，学会自己找水；父母不在乎我们，不是不爱我们，而是想让我们学会独立，就像种树人不按规律浇树一样。

　　当我们完成课文时，老师问课文使用了什么写作技巧，我们说这是一个隐喻。是的！作者用种树人不按规则浇水桃花心木，是为了让桃花心木更好地生活这种写作技巧来借隐喻人。这种写作方法让我们想起了自己，我们不应该依靠父母、老师、同学的帮助，而应该学会生存、健康、快乐的成长。

读后感 第二十一篇

　　今天下午，我从书店借了一本书——《狼孩》，就爱不释手的地读起来。书里的每一个故事情节都深深地感动着我，特别是小主人公毛克利的刻苦学习、机智勇敢、不畏艰险的品质，值得我永远学习。

　　本文写了小说的主人公在幼年时，差一点就被一只大老虎吃掉，幸亏有一只善良的狼救了他的性命。从此以后，他被狼父母哺育成人，成为狼群中的一员。他在丛林中渐渐长大，他的智慧和勇敢使他获得了许多动物的尊重。他自己十分喜欢丛林生活。但随着年龄的增长，他的人性渐渐显露出来。当他回到人类生活的时候，却被人们认为是妖怪，他不得不回到丛林里。但在一次屠儿（一种红色的野狗）的.大屠杀之后，他的”亲人“全部被害。一只老狼告诉他，你是人类的孩子，你终究要回到人类中，他听了老狼的话又一次回到了人类——。

　　我从狼孩的身上，我学到了他不畏艰险、刻苦努力的精神。狼孩在丛林里中生活，遇到了那么多的困难、挫折，他都能顽强的克服。而我们过着衣来伸手，饭来张口的生活。而遇到一点小苦难、小挫折、小困难时便无可奈何，只能让妈妈爸爸帮助。

读后感 第二十二篇

　　开学的第一周，我学习了朱自清先生写的一篇散文集——《匆匆》。讲述了朱自清先生对时光飞事的无奈和惋惜，让我受益匪浅。

　　看了这一课，我不禁羞愧的低下了头。因为这一课让我深深的感受到时光流逝的多么迅速：一眨眼，一节课过去了。一叹息，一天过去了。一回想，一星期过去了......当我们沉浸在玩耍时，时间早已从脚边悄悄溜走了。享受在睡梦中时，时间轻轻悄悄的从床边跨过。从不知道珍惜时间的`我们又能怎样呢？

　　燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?是啊!花有再开之日，柳有再青时候，但是我们的日子呢？能否再回去呢？我们只会觉得生活非常不充足，那是因为什么呢？是因为我们的事太少，还是因为不珍惜时间。

　　一寸光一一寸金，寸金难买寸光阴。这句名言是我们从小就知道，是珍惜时间的名言。就让我们从现在就珍惜时间，珍惜现在的每一分每一秒吧！

读后感 第二十三篇

　　女巫，女巫，讨厌你，你为什么会有魔法？要是能把你们消灭，小孩就会乐呵呵。暑假里，我最喜欢的就是罗尔德·达尔写的《女巫》这本书了。

　　罗尔德·达尔是英国著名的儿童文学作家，小时候的生活过的很不愉快，他的作品都是在吉卜赛小屋里写的，比如《查理和巧克力工厂》、《小乔治的神奇魔药》、《玛蒂尔达》等，这些作品都具有一种让人一读就爱不释手的魔力。

　　《女巫》这本书里讲的`是一个七岁就失去父母的小男孩，和八十多岁的姥姥生活在一起。八岁时在树上搭小木屋的时候看见了一个女巫，女巫想伤害他，可是看到他一直不下来，就走了。后来，他又遇到了很多很多的女巫，被她们变成了小老鼠。他回到姥姥那里，姥姥认出了他的声音，决定跟他一起打败女巫。小男孩偷来了

　　86号配方慢性变鼠药，把女巫都变成了老鼠。变成小老鼠的男孩虽然只有九年的生命，但他不放弃，还是想和姥姥一起去打败全世界的女巫。

　　我觉得这本书里的女巫指的就是困难，每个人的生活中都会遇到很多困难，我们不能退缩，要像书里的小男孩一样勇敢的面对，要积极乐观的生活。

读后感 第二十四篇

　　最近读了熊培云《自由在高处》一书。读罢此书，深深感受到熊培云把写作当成了推动时代进步的使命，并一点点地努力着。“以独立之志，做合群之事，以思想与良心去担当”，希冀让我们所处的时代成为更好的时代。

　　熊培云的文章，既有理性，又有心灵，让我们感受到他文字的安宁豁朗、乐观宽容与烂漫纯朴。他依靠自己的经验和理性发言，做着思维的.训练，思想的加法。

　　最重要的是，这本书向我们传达了一种乐观向上、顽强生活的态度。他特别注重生活，他认为生活可以让一个人获得自由。“没有比生活更古老的过去，也没有比生活更高远的未来。”“改变不了大环境，就改变小环境。小环境改变了，大环境也会随之改变。做自己力所能及的事情。你不能决定太阳几点升起，但能决定自己几点起床。”大环境可以决定一个人的自由度，但是个体的内心也有一个小环境，它有你对美好生活的自由裁量权。对生命的体悟，对世界的理解，都可以让你获得足够的独立和自由，以推动社会的发展。

　　他的自由之思想、独立之人格、宽容之精神、乐观之态度、人文之关怀，正是这个热言时代有稀缺的，也是我们所需要汲取的时代养分和生活营养。

　　《自由在高处》如同阳光从高处照下，让我想起了海子的诗，“从明天起，做一个幸福的人……从明天起，关心粮食和蔬菜” 愿我们都有一个灿烂的前程，愿我们都在尘世获得幸福，愿我们都有一所得以自由的房子——面朝大海，春暖花开！

读后感 第二十五篇

　　从决定读这本书开始到读完不过用了几小时（以我阅读的速度和频率来说已经很快了），它很吸引人。小说开篇不久犯罪嫌疑人就已落网，谁也不会想到作者会让读者在寻找作案动机的漩涡中挣扎。千回百转的剧情，每次都是在一切看似都通顺了，加贺警官以他敏锐的嗅觉带领读者又开始了新一轮的头脑风暴。

　　以前看东野圭吾的作品只是单纯当作推理小说看，没想到这个作品有了一个鲜明的主题： 校园暴力。文中的三个重要人物都因为校园暴力改变了自己的命运： 加贺因在当教师期间错误处理了校园暴力导致了一个悲剧所以无法原谅自己再继续做一个教师改行当了刑警，野野口迫于暴力威胁成了施暴者的同伙对日高实施暴力行为却被日高拯救并且以一片善意对待于是再也无法不自卑地活下去，心中的.恶意随着日高的成功也更加浓烈终于导向了谋杀。书中有一句话我印象特别深刻：你当时承受的最大暴力，就是被迫成为那场暴行的共犯。这是多么可怕可悲的事，受害人被迫成为加害者，下一个受害人又成为加害者，下一个受害者……这样恶性循环何时是尽头。追其源头，第一个加害者只是因为看某人不爽。但这恐怕也是来自从小成长的家庭环境影响，而家长的负面影响又是受他童年影响。好累我不想写了。

读后感 第二十六篇

　　上学期我跟着读书会的小伙伴们一起读完了这本《杨家将》历史故事书。

　　这本书的故事生动有趣，主要写的是北宋时期大将杨业一家世代英勇保卫祖国的故事。杨业是北汉的一位名将，后归降北宋。辽宋交兵后，宋太宗派杨业一家去阵前英勇抗敌，可惜杨业和他的手下被奸臣潘仁美所害，失去了援兵，被困在了李陵碑，杨业不愿受辱，便摘下金盔，一头撞死于李陵碑前。

　　这本书里很有很多小节，每一小节都是一个故事，我认为“浴血汾阳”这一节最为感人生动。这一节主要讲了宋太宗要去五台山还愿，而五台山却和辽国接壤，宋太宗不听忠臣之言，执意起驾去了五台山，结果被辽兵昆山汾阳，杨家将得知后火速救驾，他们浴血奋战采用了李代桃江的战术让杨大郎假扮宋太宗从东门而出，宋太宗则穿上杨大郎的衣服利用大郎掩护的时间从东门逃了出去。这一战牺牲了杨家三员大将。杨家将为国捐躯，他们的`精神永远留在人们的心中，只要一提起杨家将，人们就会对他敬佩不已，而奸臣则被世人唾弃，遗臭万年。

　　《杨家将》是一本可歌可泣的忠义家史，情节真挚感人，人物形象生动饱满，值得我们去品读。

读后感 第二十七篇

　　新学期开始了，我们发了新书。我对所有书都很有兴趣，尤其是语文书中第一单元的第二课——《穷人》。

　　作者为我们带出了一幅凄惨的场景：在海边，住着一户贫苦的人家，渔夫早上出海打鱼，天黑仍未归来，女主人在家中照料着饥饿中的孩子，盼望着丈夫带着食物早点儿归来。她忽然想起患病的女邻居，连忙前去慰问，到了邻居家，却发现邻居死了，邻居的孩子睡在了母亲的身旁，女主人便毫不犹豫地把他们抱回家中，悉心照料，但她怕丈夫责怪她这样做。待到丈夫回家，女主人便向他提及邻居的事情，意想不到的是，渔夫也对她说：“快，把孩子抱过来。”记得首次读完文章，不知为什么，内心有种欲哭的.感觉，也许是为主人公的贫困遭遇而同情；也许是为他们崇高的品质而感动。如果说，这是一户富有的家庭，帮助别人是符合情理的。问题是，这可是一户贫苦至极的家庭，他们在连自身的温饱也解决不了的情况下，还热心帮助别人，收养邻居的孩子。其实他们清楚知道，如此一来，今后的日子将会更贫苦、更难敖。但他们始终都有着一份坚定的信念：再苦的日子总能敖过去。我明白，这是因为他们心中有爱！

读后感 第二十八篇

　　这本书一共有十五课，每一课都是有许多个文明美德的小故事组成的，每个故事的背后都蕴含着一个道理，它们深入浅出，不信，你瞧：第十课《老师，您好》告诉我们：要尊敬师长；第十三课《公众场合我最棒》告诉我们排队时不能插队，要尊重他人。如果书中的道理都学会并做到了，他能伴随我们成长，使我们受益一生。

　　其中，让我印象最深的是《爸爸妈妈辛苦啦》这一篇，它让我想起了生活中的一段小插曲儿：有一次我发烧了，妈妈用脸盆接了点冷水，又放了两条毛巾浸湿，把其中一条挤干后放在我头上，过了一会儿，毛巾热了，妈妈又换了一条毛巾。过了一段时间，妈妈还在继续，累了也不休息，渴了也不喝水，一直在我床边！……爸爸妈妈整天在外奔波、打工、赚钱，都是为了我们，而我们自己又如何才能不让他们操心？我认为作为一个学生，能做的就是把学习成绩搞上去，在生活中要学会自立自强，不要让父母担心。现在他们用坚实的.臂弯为我们遮风挡雨，将来我们要用自己日益丰满的羽翼为爸爸妈妈撑起一片蓝天。

　　读完了这本书，我明白了文明美德是多么重要，我们应该从身边的点点滴滴做起。

读后感 第二十九篇

　　书，是知识的海洋，是智慧的钥匙。我爱读书，读好书，读书是我的人生变得更加充实。——题记

　　有人曾说过：“一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个伏婉的安慰着者。”

　　幼年时期的我，最爱看的.是连环画，虽不懂其中的含义，但看着那一个可笑的人物，不免也会随之哈哈大笑。慢慢的，我迷上了童话，每晚，都要妈妈讲一篇童话故事，听着王子与公主幸福的结局才能甜甜地入睡。

　　随着年龄的增长，我上学了，从一年级到现在，我总是沉浸在书的海洋中，通过读书，我明白了很多以前不懂的问题，如《十万个为什么》中为我解开了不懂得的谜底：海水为什么是蓝的？血为什么是红的？等等。

　　读书开阔了我的视野，视野有多大，心就有多大；心有多大，人生的舞台就有多大。通过读各种书籍，使我学到了许多书本中学不到的知识，也是我积累了各方面的才能。同时，读书还丰富了我的想象力。

　　以前，我读书总是一扫而过。囫囵吞枣。只是看看画面的内容，而现在，我读书以后，还要注意故事中的人物都有什么特点，性格怎么样？还有，我还会在心里默默的评价他们的好与坏，评价小作者写的好不好等等。

　　高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。是啊！书的好处说不尽，读书使我们的科学文明更加发达，读书使我的生活更加精彩，读书伴我成长！

读后感 第三十篇

　　怎么样，我的学校很美丽吧；公鸡走着、唱着，忽然，听见后面传来一阵“沙、沙、沙”的声音，回头一看，惊呆了，原来是一只狐狸跟在身后。尊严读后感作文我家门前的菜地上有一颗光秃秃的树，只有枝干没有叶子。党为了广大群众美好的明天，可以付出一切的力量?”“不是的，你误会了。

　　课文向我们讲述了这样一个故事：主人公哈默和其他一群人逃难来到美国南加州的沃尔逊小镇，当杰克逊大叔慷慨给他们食物，别人的狼吞虎咽，哈默却要求杰克逊大叔先给他派活做再吃饭。哈默的尊严得到了杰克逊大叔的'赞赏，并成为了他庄园里的好手，二十年后，哈默成为了“石油大王”。

　　很多人认为哈默是靠尊严而成功的，但我认为光有尊严是不够的，还要有恒心和果断而正确的选择。当初杰克逊大叔让他留下时，他可以选择继续逃难，到别的国家再选更好、更轻松的工作，可是他选择留下，先扎好根，再去冒险。

　　课文让我感触最深刻是哈默说的那句：“先生，我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物”，我觉得靠自己劳动得来的一切是光荣的，但是有些同学去抄别的同学的作业，就是不劳而获，也许他们以后的生活也会像逃难的那群人一样。还有我们要尽力做家务活，帮助爸爸妈妈减轻负担，不做“饭来张口，衣来伸手”的小懒虫。

　　我们有手、脚和大脑，我们可以劳动、思考，我们要有尊严和勇敢的付出，只有这样我们才活得更有意义。

读后感 第三十一篇

　　《假如给我三天光明》是作家海伦·凯勒的散文代表作，她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。

　　这本书的主人公是海伦凯勒，她在十九个月大的时候生了一场怪病，天天发高烧，直到有一天烧突然退了，但海伦变得又聋又哑，她的父母曾在医院让医生帮她检查过，但无法好转，从此她只能在黑暗中寻找光明，她的父母给她请来了一位来自柏金斯学校的老师─安妮莎莉文，在这段时间发生了很多有趣的事情，在暑假，莎莉文怛带海伦去大海体验水的`感觉，渐渐地海伦凯勒要学说话了，老师教给她盲语，莎莉文让她的手放在自己的脸上感觉老师的发音变化。有一天，老师让她把手伸过来在手上写上了“水”这个单词，她模仿着老师的动作，在老师的手上写了一遍，她学会了拼写，经过莎莉文的细心教导，她考上了大学。她的朋友、家人和老师对她十分关心，她又对这个世界充满信心和希望，经过不懈的努力，她在艰难的环境中写了三本书，建起了许多慈善机构，为残疾人造福。

　　这本书让我明白了一个道理：身体上的不自由不是一种缺憾，不能因为身体上的不自由，而没有希望，没有希望才是一种真正的缺憾，而我们作为一个正常人为什么不能像海伦学习呢？

读后感 第三十二篇

　　我曾经读过《鸟》这样一篇文章。知道了鸟需要自由，它是自由的，不是人类手中的玩物，它有一双飞翔的翅膀，它也和我们人类一样需要自由，每当你以滴水相助之时它也许会以涌泉相报！

　　我曾经就做过这样一件事情：那天是双休日，我看见一楼邻居的防盗网内有一鸟笼，笼里还有一只小鸟，小鸟的眼睛呆呆地望着那蔚蓝的.天空。我想它肯定很想获得自由吧！随后我就回家把钳子拿了出来，准备扭断笼子，开始小鸟还有些害怕，当我把它抓出来的时候它抖得更历害了，我抚摸着它，它见我并无恶意，便慢慢的安静下来，我把它带到家给了它一些食物，虽然不是鸟儿爱吃的，但它仍然吃得津津有味，可想它已经很饿了。吃完过后，我就到楼顶把它放在电线杆上，它拍拍翅膀就飞走了，不时还回头望望我，好像舍不得，或者很感谢我。我心里在默念：飞吧，飞得越远越好，越高越好，不要再被他们抓住。

　　我百思不得其解，为什么人就有很多权利，比如：自由权、抚养权……等等，并且别人不能侵犯我们的权利，然而，我不明白的是：“动物也是生命，也是大自然的一部分，为什么动物就没有这些权利呢？”