评选方案最新14篇

为了确保事情或工作有序有效开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。我们应该怎么制定方案呢？三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。本文是人美心善的小编沧海红颜给大家整理的评选方案最新14篇，欢迎参考阅读，希望大家能够喜欢。

评选方案最新14篇 篇一

一、指导思想

为了表扬先进、树立典型，引导广大学生刻苦学习、知荣明耻、提高文明素养，我校将开展“以先进促学风，以典型促规范”为主题的校园标兵评选活动，积极引导学生创造健康、文明、和谐的学习环境。

二、基本条件

1、模范执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的内容，举止文明，仪表整洁，尊师守纪，团结同学，模范遵守学校校规校纪。

2、能够起带头表率作用，无任何违纪现象。

3、积极为集体和同学服务，事迹突出。

4、多次参加学校组织的公益活动（包括劳动）。

5、对学生校有特殊贡献者优先。

三、评选项目

本年度确定评选四类校园标兵：“学习标兵”、“德育标兵”、“劳动卫生标兵”、“文明礼仪标兵”，每班每月每类选一名标兵于28日前报送政教处。

四、评选领导小组

组长：王校长

副组长：王副校长、王副校长、王副校长、郭主任、王主任

成员：李副主任赵副主任、史副主任、吴副主任及各班班主任

五、评选办法

1．各班制定本班的标兵评选办法，班主任组织每月28日前，选出本班的各类标兵在班内公示，并报政教处。

2．每班确定的标兵要认真填写申报表连同汇总表，送政教处存档。

3．各班在评选标兵时可参考各课任教师意见。

4．学校于每月的第一个星期 奖牌要在本月27日前由班主任收回交政教处。

5．学期结束各班依照学生一学期累计获得的标兵次数，作为本班评选学期末省、市、县、校“三好学生”及“优秀班干部”的依据。凡学期末被评为“三好学生”及“优秀班干部”的学生，学校将颁发荣誉证书及奖品。

6．当选的学生标兵若有违纪现象，将取消标兵称号。

六、评选工作的'具体要求

1．高度重视，加强组织。各班级要充分认识开展这一活动的重要性，认真做好活动的具体组织协调工作。

2．认真审核，严格把关。各班级在推荐申报过程中，要本着实事求是，优中选优的原则，严格依照有关要求开展评选，真正把最优秀的候选人推荐上来。保证评选工作的公平、公正和公开。

3．加强宣传，扩大影响。各班级要广泛宣传先进学生的优秀事迹，使评选活动本身成为一次教育过程，激励广大学生学习榜样，全面发展，健康成长。

评选方案最新14篇 篇二

书籍是智慧的源泉，读书已成为学习型家庭的最好生活方式。为了让孩子拥有更美好的明天，我校本学年末继续开展 “书香家庭”评选活动，充分发挥社会、家庭的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣传者、参与者和建设者，进而为学生和谐、快乐的成长尽微薄之力。

一、活动目标

1．有计划、有目的、有指导性地开展家庭读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的家庭文化环境，培养学生家庭爱书籍，博览群书的好习惯，在家庭内形成热爱读书的良好风气。

2．通过读书活动，让家长一起体验生命的活力，提高生命境界。

3．把读书活动从学校引向家庭、引向社会，开展“亲子读书”活动，创建书香家庭，通过活动，使更多的同学与家长在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中，学会关注自然，关心社会，关爱他人，丰富自己的文化内涵，从而提高家庭教育的质量。

二、“书香家庭”评选条件：

1．家庭阅读气氛浓郁，认真贯彻落实《“亲子共读书 家庭溢书香”第八届读书节亲子共读倡议书》中所倡议的内容。积极开展家庭亲子共读活动，每天抽出至少３０分钟的时间（也可每周累计三个半小时，最好每天都读）与孩子共同阅读，一个月累积读完2本书。可以和孩子共读一本书，可以共看报纸，有固定阅读的时间，良好的阅读环境，并有一定的阅读记录。养成认真撰写亲子共读笔记的习惯。（可以提供亲子共读笔记）

2．学生在学校所呈现出来的读书修养。如，在学习方面所表现出来的良好的口语表达能力，在课堂发言过程中能够引经据典，表达流利、语病少，作文水平较高。有作品在各级各类杂志刊物上发表或在各级各类读书竞赛中获奖的。优先考虑。

3．家庭对学校、班级读书活动的支持力度。比如，读书活动开展、班级图书角创建工作等。

4．家庭藏书（不包括学生用书）达到５0册及以上。（照片提供最好）

5．每月至少和您的孩子一起逛一次书店，并添置一定数量的好书。可以是童话、小说、科普类的，也可以是名人传记、哲学类及教育孩子做人方面的书籍等。家长可以结合孩子的年龄、兴趣爱好帮助他们选择一些适合自己的好书。

６．认真填写《“亲子共读书 家庭溢书香”第八届读书节亲子共读倡议书》背后的亲子共读反馈表，随时记录家长和孩子共读的情况，认真填写并付诸行动的家庭优先考虑。

三、推荐方式：

1．采用自愿报名、班级推荐、公开评选相结合的方式进行。欢迎符合条件的家庭踊跃报名。

2．各班先进行初评，每班根据实际情况评出班级书香家庭，上报2个“优秀书香家庭”做为校级书香家庭候选。

3．学校组织评委会根据投票审定产生校级“书香家庭”若干。

四、参评要求：

参评家庭须上交的材料包括：

填写好《申报表》。上交介绍书香家庭特色的材料（亲子共读照片必须交）：家庭书架照片、家庭书目单、亲子共读照片、亲子读书计划、亲子读感想或读书笔记、读书摘录本、个人读书读后感等，材料至少交两份，越具体详细越好，材料附在申请表后面。

评选方案最新14篇 篇三

为进一步加强推进教师职业道德建设，打造高素质教师队伍，努力办好人民满意的教育。根据区教育局关于评选xx区xx年“教书育人模范”、第六批“十佳师德标兵”的通知嘉教委【xx】18号精神，经学校党、政、工、团研究、讨论，决定开展xx年xx小学“教书育人模范、师德标兵”评选活动，特制定评选校“教书育人模范、师德标兵”的实施方案：

一、评选对象、额度

师德标兵：在编在职教师，评选额度5名。

教书育人模范：评选额度1名。

二、评选条件

1.“教书育人模范”候选人须在教书、育人工作中作出突出贡献、曾获得过市级（含）以上教育行政部门表彰，具有较高声誉，群众一致认可。“教书育人模范”评选对象可以是个人，也可以是集体（教研组、年级组等）；可以是党政干部，也可以是一线教师。

2.“十佳师德标兵”候选人必须“各方面都为人师表”，具有高尚的师德、先进的教育思想、鲜明的时代特点、创新的育人方法。“师德标兵”评选对象是个人，一般为一线教师。

三、评选办法

1、学校成立“教书育人模范、师德标兵”评审组。

组 长： 唐xx 成 员：秦xx。

2、每位教职工推荐校“教书育人模范、师德标兵”各1名，于5月22日之前完成。

3、根据公示、测评情况，评审组将评定校“师德标兵、教书育人模范”人选。

4、在校“师德标兵、优秀班主任”人选的基础上，推荐xx区xx年“教书育人模范”、第六批“十佳师德标兵”候选人。

5、上报事迹的材料必须特色鲜明、突出事例，并要求200字左右的概要和xx字左右的`详细介绍。

四、表彰办法

1、学校进行表彰，并发放奖金。

五、评选要求

1、高度重视，认识意义。评先活动要倡导学习先进、争当先进的良好风尚，激励广大教职工以坚定的信心、饱满的热情和奋发有为的精神状态，投入到创建文明和谐校园活动中去，促进社会主义和谐社会的形成。

2、加强宣传，扩大影响。要把评先活动作为发掘先进典型，树立学习榜样的过程，作为发扬光荣传统，展示教职工时代风貌的过程，作为宣传先进人物的感人事迹和崇高品质的过程，激励广大教职工学习先进、争当先进、赶超先进的过程。

3、发扬民主，坚持标准，严格程序。要坚持公平公正，要坚持走群众路线，要充分发扬民主，自下而上，择优推荐。

xx小学党支部、校长室、工会、团支部

xx、5、17

评选方案最新14篇 篇四

家是最小国，国是千万家。为弘扬中华民族传统家庭美德，让社会主义核心价值观在家庭里生根、在传播中升华，大力营造党风正、政风清、民风淳、家风好的社会氛围。在市、区文明办、妇联部门的指导下，经西郊村党总支、村委会研究决定，继续在全村开展遵纪守法好、爱岗敬业好、孝老爱亲好、勤俭持家好、热心公益好等“五好家庭”单项评比和“文明家庭”评选活动。特制订如下方案：

一、指导思想

xxx

二、活动对象

凡在西郊村内有固定居所，成员无违法犯罪、积极履行村民义务的家庭，均可参加“五好家庭”单项评比和“文明家庭”评选活动。

三、评选标准和名额分配

家庭成员在传扬好家风、践行家庭美德、促进社会文明等一个或几个方面事迹突出、特色鲜明，在本村、本组具有较强的影响力和示范带动作用。各家庭根据“五好家庭”和“文明家庭”标准进行自查、申报（往届文明家庭、先锋家庭、和书香家庭都可推荐）。

（一）五好家庭和文明家庭考察范围：

凡家庭在爱国守法、遵守公德、爱岗敬业、诚实守信、孝老爱亲、邻里和谐、勤俭持家、爱护环境、热心公益、奉献社会等方面，有一个或多个方面做得突出，即可报送参加“五好家庭”的评选，然后在入选的“五好家庭”中评选产生2018年度西郊村“文明家庭”户。

（二）名额分配：

各村民小组按户数的6%左右评选产生“五好家庭”，事迹特别突出的可以多报送；在全村已评定的“五好家庭”中评选产生10户左右“文明家庭”户（暂定原木港6户，原万许4户）。

四、组织领导

本次活动设立评选工作领导小组，张玉来为组长；黄金中、解跃坤任副组长；邵冬萍、胡前宝、郭和健、孟祥、王胜兴、曹艳霞、涂学根、王年华、王友本、孟彩旺、邵广志、邵广和、李珍凤、郭永桐等为成员。领导小组办公室设在西郊村党群服务中心。

五、评选步骤

评选表彰活动分宣传发动、基层推荐、审核把关、表彰奖励、择优上报五个阶段。

（一）宣传发动。宣传发动从10月底开始启动，要以寻找“五好家庭”和“文明家庭”等活动为抓手，广泛在村、基层单位组织群众开展文明家庭互评互议活动，采取活动带动、媒体预热的方式，深入挖掘好家风、好家训。

（二）基层推荐。12月30日前，各村民小组在广泛发动的基础上，通过党员、村民代表评议，确定参评家庭名单，经公示后报评选工作领导小组。没有经过群众互评互议推荐过程的家庭不予以推评。（评议过程需要保留有照片或视频）。

（三）审核公示。2024年1月10日前，评选工作领导小组对推荐对象进行全面审核把关，并在村组宣传栏进行公示。有以下情形之一的，不得申报和推荐：1.家庭成员违法违纪；2.家庭成员参与“黄、赌、毒”；3.家庭成员参与封建迷信和非法宗教活动；4.家庭成员在文明、诚信等方面有不良记录；5.家庭成员安全意识淡薄，发生大的安全事故；6.发生家庭暴力事件；7.不积极履行村民义务；8.未成年子女无故失学辍学；9.家庭成员有违反社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的其他行为。

（四）表彰宣传。评选当选名单经评选领导小组公示无异议后，2024年1月下旬对当选“五好家庭”和“文明家庭”进行授牌表彰，通过视频、照片以及现场展示等方式，将文明之风宣传。

（五）择优上报。全村评议上来的'所有家庭中，评选领导小组择选两至三个家庭，上报市、区文明办、妇联。

六、活动要求

（一）提高认识，加强领导。组织开展“五好家庭”和“文明家庭”系列评选表彰活动，是贯彻落实党的十九大精神的具体体现，是推进“文明城市”创建活动的重要举措，是动员干部群众参与精神文明创建、提高城市文明程度的有效途径。要高度重视，切实加强推荐评选活动的组织领导。

（二）精心组织，广泛动员。村两委会要结合本村实际，召开各种形式的宣传、动员会，精心组织实施，并将“五好家庭”和“文明家庭”评选活动与社会主义核心价值观宣传教育、志愿服务、文体活动等结合起来，要以最大限度扩大群众参与率和活动社会影响力为目标，通过开展家风家训征集比赛，晒最美家庭照片等方式，大力宣传“五好家庭”和“文明家庭”。

（三）坚持原则，从严把关。评选活动要坚持面向基层群众、面向工作一线，对照评选标准和细则，做到群众评、评群众，群众学、学群众，确保评选出的“文明家庭”可信、可亲、可敬、可学；要严肃纪律，严格程序，规范操作，确保公开、公正、公平，真正把那些民意基础好、社会认同度高的好家庭评选出来。

（四）优中选优，及时上报。一是填写《文明家庭登记表》、（一式两份），同时提交电子版；二是报送电子档生活照两张，电子文档发评选领导小组邮箱xxx；三是各村民小组在民主评议环节，需要报送照片或者视频资料。材料须经分管的评选领导小组成员进行把关复审，确定最终推荐名单

评选方案最新14篇 篇五

优秀班级”评比是我校传统的一项对学校各个班级的日常行为规范、常规管理、班风班纪、精神风貌等方面的重要评比。这一评比在学校德育工作的指导下，是少先队开展活动对学生进行教育的重要途径。

为了更好的促进学校班集体各项工作的健康发展，本着全面考核各个班集体，达到树立新风尚，奖励先进班级，争创优秀班级的目的。在原有评比制度基础上进行修改，具体方案如下：

一、评比制度

1、评比项目及要求

（1）热爱国旗：

出旗、升旗要肃立，立正脱帽敬队礼，国旗下讲话认真听。

（2）尊敬师长：

见到师长问声好，老师教导要记牢。

上课专心又动脑，作业及时完成好。

（3）友爱同学：

同学之间要友好，互相帮助少不了，

遇到分歧要谦让，快乐合作共提高。

（4）讲究卫生：

穿着干净又整齐，物品摆放要有序。

耐心细致做值日，见到垃圾弯弯腰。

（5）爱惜公物：

学习用品都是宝，爱惜使用要倡导，

花草树木有生命，自觉爱护别忘记。

（6）锻炼身体：

广播操：做操排队快静齐，动作整齐又有力。

眼操：坐姿端正穴位准，闭眼闭嘴听口令。

（7）热爱学习

早晨到校要按时，进入教室就早读。课后常读课外书，勤做笔记勤交流。

（8）遵守秩序

教室里面轻轻走，走廊里面慢慢走。

上下楼梯靠右走，放学排着队伍走。

（9）文明礼貌：

粗话脏话全抛掉，您好谢谢对不起。

文明言语心中记，现在开始比一比。

2、值日分配：

检查人员由值日生、值日老师组成。值日生由大队部成员担任。值日老师由科任老师担任，配合值日生检查并对其进行监督。

3、公布方式：

每日公布前一天全校各班得分情况，于校大黑板。每周公布上一周流动红旗得主班级，于升旗仪式。每月公布上个月优秀班级，于下月第一周升旗仪式上。

4、评奖方式

根据学生心理的不同阶段分高、中、低三个年段进行评比使竞争目标明确具体化。一年级、二年级为低阶段，三年级、四年级为中阶段，五年级、六年级为高阶段，各年段评优的数量原则上为50%。

一个月内连续获得周评的班级给予奖励，月末公布、表扬。（所有记录表格大队部均留存以便查询、校对）

二、检查职责

值日生：大队部对值日生上岗前进行严格的训练，保证检查评比的公正、公平、公开。每次检查扣分必须写明扣分情况并及时准确向大队部上交检查结果。

值日老师：配合值日生的工作，在值日生检查后对其结果进行审核、监督。

班主任：支持大队部工作，管理好本班级，促使学生不断进步、不断团结。

评选方案最新14篇 篇六

为加强公司企业文化建设，不断增强企业向心力和凝聚力，有效地激励海工工作业绩突出、综合表现优秀的员工，表彰为海工项目做出杰出贡献的船东代表，海工项目管理部将开展月度“海工之星”评选活动，具体方案如下。

一、评选原则

1、坚持全员参与，层层推动的原则；

2、树立典范的`榜样作用，激励优秀员工，表彰杰出船东代表；

3、坚持公开、公平、公正的原则。

二、评选周期

每月组织一次评选。

三、评选范围

参与海工项目的企业员工，包括生产管理人员、一线员工及船东代表等 四、评选流程 以海工各项目组为单位组织评选，各项目组每月评选、推荐1名侯选人至海工部许志强处汇总，经海工部经理审核、公司分管领导批准后，每月评选出“海工之星”优秀员工或船东代表1名。

五、评选标准

1、爱岗敬业，严格遵守公司的各项规章制度。

2、工作热情、积极主动，有较强的海工服务意识。

3、工作中，技能特长突出，能够出色地完成本职工作，不发生工作差错、违纪行为，不发生被公司相关部门、船东投诉现象。

4、善于解决问题，工作创新能力强，学习能力强。

5、善于沟通，关心他人、团结互助，有较强的团队意识。

6、在海工项目进度控制、质量控制、安全管理、成本管控、商务管理和组织协调中的工作业绩突出。

六、其它

办公室对每月评选出的“海工之星”优秀员工或船东代表进行采访及广泛宣传报道。

评选方案最新14篇 篇七

根据省教育厅的相关会议精神，本学期的开学时间延迟至3月1日之后，为了确保接下来两周的教育教学效果，帮助学生树立远大的理想和责任担当，增强学生的爱国情怀，促进学生养成良好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯，经学校研究决定，洛阳国际学校小学部从2月17日起，将启动家校监督激励机制，开展“停课不停教，停课不停学”，争做线上学习“自律之星”的评选活动，通知如下：

评选目的

为了更加全面地引导和帮助学生扎实有效地做好预学活动，更加客观、真实地记录和督导学生在家的生活表现和学习效果，及时、深入地反馈和剖析学生在预学活动中存在的疑难和困惑，特在小学部全体学生范围内开展此项评选活动。

评选对象

洛阳国际学校小学部一至六年级全体学生。

评选要求

1、能够严格按照作息时间表早早起床，自觉主动，不需要家长提醒和催促完成。

2、能够按照课程节次准时上课，认真听讲，同步学习，不走神儿，不扰乱上课秩序。

3、能够结合学习内容进行深入思考，做到积极参与，主动发言，不随便做与学习不相关的事。

4、能够按照各科老师的`要求独立完成作业，认真书写，按时提交，及时纠错，不粗心大意，不敷衍了事。

5、能利用闲余时间做好健身活动和读书活动。听从家长教导，并能主动整理家务。课程结束之后，应将手机交给家长或收拾起来，不以学

评选方法

实行家校互动式监督激励方式，即各科教师评价＋家长评价。班主任结合科任教师针对学生的听课状态、作业质量、学习效果的反馈意见以及家长针对学生在家的作息状况、学习态度、生活表现的反馈意见，综合评出线上学习期间的“自律之星”。

评选时间

第一期评比：2月17日——2月22日

每班每周评选线上学习“自律之星”2名（附班主任推荐理由），21日（周五）上报各级段组长，级段长22日（周六）中午12点前上报学部赵紫微老师。

第二期评比：2月24日——2月29日

每班每周评选线上学习“自律之星”2名（附班主任推荐理由），28日（周五）上报各级段组长，级段长29日（周六）中午12点前上报学部赵紫微老师。

表彰奖励

每一位评上“自律之星”的学生，学校均发奖状，疫情结束，返校后发放。特别优秀学生的事迹及每期评选的结果，将在洛阳国际学校微信公众平台上定期发布。

评选方案最新14篇 篇八

初一正是习惯养成的重要时期，按照三年计划，这学期我级部把3月份定为精神文明月，开展标兵评选活动。活动重过程，重参与，重实际，重榜样带动，达到让更多的学生发展的又好又快的目的。

一、自主学习标兵

1、学习计划可行强，有超前性、自主性；

2、每天有自己的预习和复习计划，完成率高；

3、上课遵守纪律，能积极思考并回答问题；

4、自我反思有内容、有高度、有深度；

5、家长评价好。

每组推选至少一名，在交流展示自主学习计划本的基础上，根据平时表现和学生综合素质评价结果，班内投票选出，名额不限。

二、生活标兵

1、坚持每天替爸爸妈妈做一件事，如倒一杯水或一次洗脚水等；

2、经常帮助父母打扫卫生等力所能及的劳动；

3、听从家长意见，不顶撞父母，让家长省心；

4、届时由父母以书信的形式向学校提出推荐理由。（班主任早通知家长）；

每组推选至少一名，在班内介绍事迹后，投票选出，名额不限。

三、常规标兵

1、按学校要求佩带校牌、穿校服；

2、按学校要求上、放学；

3、语言文明，不说脏话；

4、随手捡纸等，习惯好。

每组推选至少一名，根据综合素质评价结果在班内投票选出，名额不限。<莲山课 件>

四、进步标兵

无论在学习、常规及值日、作业完成等方面进步突出者都可参选。

每组推选至少一名，参考综合素质评价结果，班内投票选出，名额不限。

在活动过程中，班级可根据自己的实际情况，不拘以上限制。只要是获得二种标兵以上荣誉称号者，就是当然的实中文明中学生。各班要充分进行宣传发动，每周一总结，活动结束后将评选结果报级部，统一进行表彰奖励。

评选方案最新14篇 篇九

一、指导思想

深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，以培育践行社会主义核心价值观为主要任务，深入挖掘、宣传群众身边的优秀医务工作者和他（她）们的感人事迹，发挥先进典型的引领导向作用，进一步激励全县广大医务工作者以高尚的职业道德、精湛的医疗技术、规范的医护标准为病人提供优质、安全、便捷的医疗卫生服务，不断增进全社会对卫生健康事业的理解和支持，形成尊医重卫的共识，努力营造人人关心、人人支持、人人参与健康xx建设的良好社会氛围。

二、组织机构

成立xx县医院先进工作者评选表彰活动领导小组，由县政府分管领导任组长，县纪委县监委、县政府办公室、县人力资源社会保障局、县卫生健康局等相关部门负责人为成员，下设办公室在县卫生健康局，具体负责组织牵头开展评选活动。

三、评选范围和名额分配

（一）评选范围。全县各级各类医疗卫生机构（含公共卫生机构、乡镇卫生院、社区卫生服务中心、村卫生室和民营医疗机构）从事临床医学、临床护理和公共卫生工作，具备执业（助理）医师、护士、乡村医生资格或医技相关卫生专业技术资格证书，连续工作满5年以上的在职在岗医疗卫生专业技术人员，以及东西部协作帮扶医护人员。

（二）评选名额。此次评选表彰xx县优秀医师60名（含检验、影像、药学等各医技岗位人员），优秀护士50名。全县卫生健康系统推荐名额分配主要依据20xx年底各单位在编注册医师、护士的数量进行。

四、推荐评选条件

（一）优秀医师

1.政治坚定。执行党的路线方针政策，模范遵守党纪国法，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，自觉践行社会主义核心价值观。

2.遵纪守法。遵守国家法律法规，无违法违纪、医德医风、行业行风不良行为记录，近5年内未发生过医疗责任事故的。

3.爱岗敬业。在本职岗位上奋发进取、拼搏奉献、医德高尚、廉洁行医、事迹突出，全心全意为人民健康服务，群众满意度高、社会评价好。

4.技术精湛。在本职岗位上刻苦学习、钻研业务、精益求精，勇于探索、不断创新、业绩突出，具备较高的业务水平，显著提升本地本单位医疗卫生技术水平。

（二）优秀护士

1.政治坚定。执行党的路线方针政策，模范遵守党纪国法，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，自觉践行社会主义核心价值观。

2.遵纪守法。遵守国家法律法规，无违法违纪、医德医风、行业行风不良行为记录，近5年内未发生过医疗责任事故。

3.爱岗敬业。在临床一线工作，热爱护理岗位，秉承“以病人为中心”的服务理念，为患者提供优质、满意、安全的医疗护理服务，患者评价满意度高并受到赞扬和好评。

4.技术精湛。刻苦专研护理业务，不断进取，护理专业技术过硬，全面履行岗位职责，能为患者解决实际护理问题；具有团队合作精神，沟通协调能力强，得到团队和同行的认可。

五、推荐评选原则

（一）民主公开。推荐评选工作坚持公平、公正、公开的原则，严格按照自下而上、民主择优、逐级推荐的方式进行。推荐对象由单位民主推荐产生，领导班子集体研究确定。

（二）面向一线。评选推荐工作要面向临床诊疗，公共卫生一线，注重中西医并重。对长期在边远地区条件艰苦的基层单位努力工作的，对决战脱贫攻坚一线工作中作出突出贡献的，同等条件下优先推荐。原则上县直医疗卫生单位领导干部不参加此次评选。

（三）严格标准。评选工作要突出业绩导向，坚持德才兼备，以思想政治表现、工作业绩、贡献大小作为主要衡量标准，并且要考虑其一贯表现，推荐人选具有先进性、典型性和代表性。所在单位对拟推荐对象要严把政治关、条件关、事迹关，确保推荐材料的真实性。

（四）严肃纪律。各单位要严格纪律，加强监管，杜绝暗箱操作，认真处理群众举报。对伪造身份、事迹材料骗取荣誉或未严格按照评选条件和规定程序推荐的，经查实后取消其评选资格或撤销奖励。对在推荐评选工作中有严重失职、渎职或弄虚作假、借机谋取私利等违法违纪行为的，严格按照有关规定处理。

六、推荐评选程序

（一）动员部署（7月28日至8月4日）。印发活动通知，全面部署推荐宣传活动，各单位启动推荐宣传活动。

（二）推荐申报（8月5日至8月11日）。各单位按照评选条件，拟推荐对象由所在单位民主推荐产生，领导班子集体研究确定，并张榜公示，公开接受监督。

1.各医疗卫生机构召开评审会评选推荐候选人，撰写1000字以内的先进事迹材料，并填写推荐表，报同级纪委监委部门审核，经所在乡镇人民政府（街道办事处）同意后报县卫生健康局。

2.县直各医疗卫生机构在本单位组织评选、公示，将推荐候选人报县卫生健康局，由县卫生健康局统一报县纪委县监委审核。

（三）审核认定（8月12日至8月18日）。县卫生健康局对各单位推荐的候选人进行初审，提出拟表彰名单报县评选表彰活动领导小组审定。

（四）举办表彰活动（8月19日）。由县人民政府召开表彰大会进行表彰。

七、工作要求

（一）加强组织领导。各单位要高度重视，精心组织，认真部署，确保此次表彰活动有力有序推进。

（二）强化宣传报道。各单位要以此次活动为契机，积极组织各类媒体加大对先进典型的宣传报道，采取多种形式开展推荐宣传活动，大力弘扬新时代卫生健康行业崇高职业精神。各级各类医疗机构要在医院门诊大厅、候诊室醒目位置通过LED大屏、海报等形式，结合医院网站、院报、微信公众号等开展多种方式宣传，广泛发动社会各界与群众参与推荐宣传活动，积极营造尊医重卫的良好氛围。

（三）规范材料报送。各乡（镇）卫生院负责汇总辖区内优秀医师及优秀护士推荐表，并将其电子版及盖章扫描件、推荐候选人工作照及生活照（各2张，格式为jpg，大小不低于2M，以“单位名称+姓名+相片序号”命名），统一于8月12日前报县卫生健康局（联系人：xxx；联系电话：xxx；邮箱：xxx。）县直医疗卫生单位推荐候选人相关材料按上述要求一并报送县卫生健康局。

评选方案最新14篇 篇十

一、十佳通讯员

1、名额：10名；

2、在中国铁路工程建设网刊发文章数量前15名中评选；

3、由中国铁路工程建设网颁发“中国铁路工程建设网20xx年度十佳通讯员”证书；

4、提供精美奖品一份；

5、在网站的头版头条标注：“中国铁路工程建设网20xx年度十佳通讯员”获奖名单。

二、优秀通讯员

1、名额：50名；

2、中国铁路工程建设网特邀通讯员中评选，刊发文章数量作为主要参考依据；

3、中国铁路工程建设网广告赞助商单位特邀通讯员均为优秀通讯员；

4、由中国铁路工程建设网颁发“中国铁路工程建设网20xx年度优秀通讯员”证书；

5、提供精美奖品一份；

6、在网站的头版头条标注：“中国铁路工程建设网20xx年度优秀通讯员”获奖名单。

评选方案最新14篇 篇十一

为了创建学习型学校，促进教师专业化发展，走名师立校、质量强校之路，建设一支师德高尚、业务精良、教学成绩突出的高素质教师队伍，结合学校实际，特开展校级学科带头人评选。

一、评选范围：善嘉中学3年以上一线任课教师

二、评选细则：

1.课堂教学展示或说课展示（20分）

组织听课评课或说课，由评委综合打分，所得平均分以20%计入最后总分，即为课堂教学的最后得分。

2.教学实绩（30分）

由教务处提供，主要依据期末（上学期）及期中（本学期）成绩综合考虑平均分（15分）、优秀贡献率（15分）二大指标，二次考试中所任教班级均分和优秀贡献率各取一个最好名次，第一名得15分，同一层次前1/3名次得10分，中1/3得8分，二项之和为教学实绩得分。（参考“善嘉中学职称评选教学成绩考核办法”）

音体美学科参看高考带考成绩。

3.教学科研获奖（20分）

论文（10分）：以近三年来论文发表或获奖最高级别计入总分。省级获奖计10分，市一等奖计8分、市二等奖计6分、市三等奖计4分，县一等奖计6分、县二等奖计4分、县三等奖计2分。省级及以上教育核心刊物发表计10分；非核心（正规）刊物发表计4分。

课题（10分）：以近三年来主持课题研究情况最高级别计入总分。省级课题立项5分、省级成果10分，市级立项4分、市级成果一等奖8分、二等奖6分、三等奖4分，县级立项3分、县级成果一等奖6分、二等奖4分、三等奖2分。

4.公开课、教学评比获奖（20分）

公开课（10分）：以近三年公开课最高级别计入总分。省级公开课10分，市级公开课8分，县级公开课6分。

教学评比（10分）：以近三年教学比武最高级别计入总分。省级获奖计10分，市级一等奖计8分、二等奖计6分、三等奖计4分，县级一等奖计6分、二等奖计4分、三等奖计2分。

5.评审组评议（10分）

由评审组全体成员对参评对象进行打分，按名次折算得分，以10%计入最后总分。

三、评选方法：

1.自20xx年起，校级学科带头人每一年评选一次，每次评选15人左右，每届任期三年，分学科设定比例。

2.采用个人申报、年级部推荐，学校组织评审组考核的办法。

符合评选条件的'教师本人提出申请或所在年级部推荐，确定为参评人选。

3.参评人员根据要求上交“善嘉中学校级学科带头人申报表”并提供相关材料复印件。

四、评选步骤：

1.个人申报、年级部推选： 11月17日-22日

2.课堂教学或说课展示时间： 11月28日

3.评选领导小组进行终评： 12月10日

4.公示评选结果： 12月中旬

五、考核办法：

校级学科带头人每学年评选一次，任期三年。到届可以重新申报，申报成功后可以继续连任；不能起到学科带头人应有作用者，将终止其校级学科带头人资格。

1.义务：

（1）每学期至少承担2节以上校级公开课（包括教学评比）或1节县级公开课（包括教学评比）；

（2）每学期听课不少20节；

（3）每学年至少撰写一篇论文，并在县级及以上获奖或发表；

（4）积极参与课题研究，每学年至少主持校级及以上课题1项；

（5）教学成绩优秀，居年级前列。

2.待遇：

（1）校级学科带头人享受1500元/年的经济待遇。300元为基础奖，评审通过后一次性发放；1200元为学年考核奖，须考核合核后发放。

（2）校级学科带头人在职称评聘、评选评先中享有加分待遇。

（3）学校每年为校级学校带头人免费订阅一份学科期刊（在全校订阅之外）。

3.在任县学科带头人、县名师、市学科带头人、市名师直接聘为校级学科带头人，只享受1200元学年考核奖，须考核合核后发放。

善嘉中学

评选方案最新14篇 篇十二

根据省教育厅成人教研室xx年工作要求，为了检查成人中、初等学校开展教学教研情况，使成人中、初等学校真正成为促进当地经济发展的重要阵地，鼓励引导教师积极钻研教育教学理论，逐步提升教育理论研究水平，进一步检查成人中、初等学校实用技术培训的质量和效果，使成人中、初等学校更好地为“三农”服务，决定在全市成人中、初等学校开展优质课、优秀教研论文和学生综合知识竞赛工作。

一、成人优质课、优秀教研论文活动安排

这次参加评选优质课、优秀教研论文的`对象为成人中、初等学校在职及兼职教学人员，各县（区）在各成人中、初等学校选拔推荐的基础上做好向市教育局推荐工作，各县推荐的优质课、优秀教研论文原则上每个成人学校1节优质课，3篇优秀论文，市教育局于6月份组织专人进行评选，确定出一、二等奖的获奖人员，由市教育局颁发奖励证书，对特别优秀的优质课、优秀教研论文推荐到省教育厅参加评选。

二、成人中、初等学校学生综合知识竞赛活动安排

1．组织领导

各县（区）教体（科）局要认真组织，指定专人负责此项工作，以发挥成人中、初等学校对“三农”的重要作用，推动农村实用技术的普及，提高农民科学技术知识。

2．竞赛内容

以《河南教育》职成教版农村实用技术综合知识为内容。

3．组织报名

每乡镇限报3人，由县（区）教体（科）局组织报名，市教育局组织命题、监考和评卷，报名截止时间为4月20日，具体竞赛时间另行通知。

4．奖项设置

设一、二、三等奖。对获一、二等奖学生的辅导教师颁发优秀辅导教师奖，对组织好的单位设优秀组织奖。

各县（区）要认真组织，精心选拔，把这项工作作为促进成人中、初等学校教学研究工作深入开展的重要内容抓紧抓好，对领导重视，组织严密，效果明显，市教育局将评为优秀组织单位，并给予奖励。

附件：

1．x市xx年成人中初等学校优质课评选教师登记表

2．x市xx年成人中初等学校优质课评选教师汇总表

3．x市xx年成人中初等学校优秀教研论文推荐表

4．x市xx年成人中初等学校优秀教研论文汇总表

5、成人中、初等学校学生综合知识竞赛报名表

评选方案最新14篇 篇十三

小学__—__学年第二学期优质课评选活动方案

一、指导思想：

为提高我校教师的课堂教学水平，打造高效课堂，加强专业教师队伍建设，切实推进课堂教学改革，促进教师掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念，转变教师的教育教学行为和学生的学习方式，进一步提高课堂教学的质量，全面提升学生综合素质。本学期我校举行优质课评选活动。

二、实施步骤、方法：

本次优质课评选活动共分三个阶段：

第一阶段 ：级部推选优质课，时间3月16——29日第二、三周。

1、一至五年级，以年级为单位，每级部准备数学、语文两节优质课。级部主任负责，在学校安排时间内，推选优质课人选，同学科教师进行至少两轮的磨课。每轮磨课同学科教师都要参加，打造本级部的精品课。代表本级部参加学校复赛。

2、英语学科教师组成英语教研组，在李__、庞__主任的领导下，确定人选，完成至少两轮的磨课。

3、每级部的语文、数学学科教研组，以及学校英语教研组在磨课时教科室将派领导去级部听课。第五周各级部、英语教研组将推选名单、课题报学校教科室。

4、依据教学进度确定讲课内容，课题自定。

5、语文、数学同年级同学科磨课；英语教研组同学科磨课。

第二阶段：分区复赛阶段 时间：5月11日——5月17日

1、各年级语文、数学学科；英语学科的推荐的选手参加本学区复赛。

2、六年级教师可以向科室提出申请，教科室审核资格后，统筹安排参加学区复赛。

3、参加复赛人员按照学校安排，成立评委会，进行第二轮讲课、听课、评课、统计成绩，推选出代表本学区参加学校总决赛的人选。

4、课题自定，须本册教材内容。

5、经过复赛产生参加学校总决赛名额：

语文：实验学区3人、__学区5人

数学：实验学区3人、__学区5人

英语学科：实验学区1人、步云学区2人

第三阶段：总决赛阶段

1、时间5月18日——5月24日

2、地点：__录播教室

3、教科室根据教学进度、分学段每学科准备两个课题，参赛教师提前一天抽题备课。

4、评课：每半天集中评课一次。采取任务式评课方式，教科室给每位评委分好工、每人（或两人或多人）一个观课维度进行观课。评课的同时，结合具体课例，进行观课指导。教科室设计好观课量表，在第二周级部上课之前下发到各级部。

5、奖项设置：

凡参加学校总决赛的选手，按照6：4的比例设置一、二等奖并颁发证书。

6、凡参加学校总决赛的教师，入选学校人才库，每年优先安排参加__市级以上的培训。

三、 活动要求及注意事项：

1、授课教师课前要精心备课，准备好教学设计，评课时讲解课堂设计思路及反思。讲课教师要结合课题内容，创新教法学法，选择新颖多变的教学方法，创设丰富多彩的“高效优质课堂”，彰显自己的教学艺术风格。

2、讲课课教师要根据课题内容，充分应用电子白板等多媒体进行教学。

3、参加活动的老师需提前调好课，既要保证活动的顺利进行，又要保证正常的教学秩序。

4、复赛、决赛阶段，每天7节、下午最后一节评课。

5、每轮活动结束后授课教师要将教案、教学反思，级部主任、学科负责领导、评委组长将评分表、成绩统计表上交教科室。

附：1

第一阶段 ：级部磨课，时间、节次、班级、地点安排表

第二阶段：分区复赛阶段，时间、地点、节次、班级安排表

第三阶段：总决赛阶段（在__校区），时间、节次、班级安排表

附：2 分区复赛阶段、总决赛阶段评委名单

实验小学教科室

__.2.10

评选方案最新14篇 篇十四

一、评选对象

20xx年新年联欢会节目

二、评选标准

1．节目主题积极，乐观向上，寓意俱佳；

2．节目内容丰富，构思独特，能展现学院特色；

3．节目形式新颖，编排有创意；

4．节目演绎精彩，舞台表现佳，能展示教职工精神风貌；

5．演员表演到位，互动性强，观众反响良好；

6．同类型节目中取最优。

三、奖项设置

1．观众最喜爱节目奖 一名；

2．最佳团队表现奖 一名；

3．最具创意奖 一名；

4．最佳个人表现奖 一名。

四、投票办法

1．本次联欢会节目评选组组织机构如下：

组长：xx；

副组长：xx；

组员：xx；

2．每个奖项的评选由联欢会节目评选组负责组织，现场观众在节目观看结束后进行投票；

3．同一个节目几个单项奖之间不可兼得。

五、计票方法

观众投票加和占60%，评选组委会委员投票加和占40%，最后总票数最高者获奖。

六、操作流程

1．公布节目评选方案，发放选票；

2．联欢会结束后第二天，回收选票；

3．节目评选组委会统计选票数量，进行加权；

4．得出最终结果，确定获奖节目名单；

5．在营口理工学院网站公布获奖结果，并对获奖者进行表彰。

七、注意事项

1．按照评选标准，本着公平、公正、公开的原则，认真填写选票；

2．本次评选的最终解释权归联欢会节目评选组所有，未尽事宜，另行通知。