2024单位岗位竞聘实施方案（通用14篇）

2024单位岗位竞聘实施方案（通用14篇）

　　为确保事情或工作顺利开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是计划中内容最为复杂的一种。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的2024单位岗位竞聘实施方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

单位岗位竞聘实施方案 第一篇

　　一、指导思想：

　　为了进一步深化学校内部人事制度改革，引入竞争机制，形成“能上能下，能进能出，优胜劣汰”的用人机制，增强行政领导的岗位意识和受聘人与学校利益一致的意识。我校根据《教育法》、《教师法》、《教师资格条例》，以及镇江市、丹阳市有关聘用合同制实施方案的文件精神，结合我校实际制定本方案。全体中层领导将通过竞争上岗、签定聘用合同确立人事关系，安排工作岗位，以明确岗位的权利和义务，进一步调动广大教职工的工作积极性，全面提高办学效益。

　　二、实施原则：

　　依据我校的办学规模和教育教学的实际需要，合理设置岗位职数，明确岗位职责、目标和工作要求，贯彻“平等公开、竞争择优、合理流动”的原则，按照规定的.程序组织实施。

　　三、竞聘条件：

　　1、基本条件：必须具备所规定的年龄、学历和达到职后培训规定的要求。原非行政领导的教师竞争中层岗位，年龄男40周岁以下，女35周岁以下；学历大专及其以上；小学一级教师；工作满5年。

　　2、岗位条件：另见学校《制度汇编》中《陵珥中心校行政领导岗位职责及要求》。

　　四、岗位职数：

　　岗位 校长办公室 德育处 教导处 教科室 信息处 总务处 勤工处

　　职数 1 2 2 1 1 3 1

　　五、竞聘程序：

　　1、公布岗位职数及竞聘条件；

　　2、组织竞争上岗；

　　①、公开报名。个人根据拟任岗位任职资格条件和本人意愿填写竞争上岗自荐表，每个人可自荐1——2个岗位，报名也可以采取个人自荐、群众举荐和组织推荐相结合的方式。

　　②、资格审查。对自荐人员进行资格审查，确定竞争上岗人员名单。

　　③、个人述职。在教师代表大会上由竞聘人员进行个人述职，竞聘人员介绍自己的基本情况、任职优势和任职后的工作设想。

　　④、民主测评。对竞聘人员的德、能、勤、绩在一定范围内进行测评，充分听取群众意见。

　　⑤、组织考察。根据竞聘人员述职和民主测评结果，择优确定考察对象进行考察。

　　⑥、公布方案。党支部、校长室集体研究拟定聘任人选方案，并张墙公示，再次接受群众监督。

　　⑦、决定任用。根据公示反馈情况，按规定程序办理聘任手续，落实任用。

单位岗位竞聘实施方案 第二篇

　　根据公司工作需要，拟在采购部增加技术工程师3名，岗位配置采用全公司公开竞聘的方式，具体实施方案如下：

　　一、组织领导

　　成立竞聘评审小组，负责采购部技术工程师岗位竞聘的组织领导与评聘工作。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　竞聘评审小组办公室设在管理部。

　　二、竞聘原则

　　1、“五公开”。即工作岗位公开、任职条件公开、竞聘过程公开、录用办法公开、录用结果公开。

　　2、择优聘用。根据竞聘评审小组评分按量化成绩择优聘用。

　　三、参加竞聘条件

　　1、全日制本科及以上学历；

　　2、本公司工作年限2年以上；

　　3、满足岗位说明书中的任职资格；

　　4、身体健康，能保证正常工作；

　　5、业绩突出、特别优秀者，经组织推荐，公司批准，可不受上述条件限制。

　　四、竞聘细则

　　1、公布竞聘实施方案及岗位说明书

　　2、申请报名

　　申请竞聘者在本方案下达后，填写《竞聘报名表》（附件1），按规定时间报竞聘评审小组办公室。

　　3、资格审查

　　竞聘评审小组办公室根据竞聘条件对申请竞聘者进行资格审查，确定竞聘人员，并在公司OA网上公告。

　　4、撰写竞聘报告

　　竞聘候选人要撰写竞聘报告。竞聘报告包括四部分内容：

　　1、竞聘岗位工作的现状分析。

　　2、工作目标。

　　3、下一步拟采取的措施。

　　4、胜任该岗位的'优势分析（过去工作主要业绩、自身素质和优势）。报告格式见《竞聘报告模板》（附件2）。

　　竞聘候选人要在规定时间内，将竞聘报告交到竞聘评审小组办公室，不交者视为自愿放弃。

　　5、竞聘答辩。

　　竞聘候选人必须按照规定的时间、地点准时参加竞聘答辩会，遵守答辩会议的各项规则，按顺序进行答辩，到时不参加答辩者视为自动弃权。

　　答辩开始后，尚未轮到的候选人应主动回避，不准听取他人答辩，答辩完毕者也不准旁听他人答辩。

　　竞聘评审小组对竞聘候选人的竞聘报告和答辩按照评分标准进行打分，详见《竞聘报告评分表》（附件3）和《竞聘答辩评分表》（附件4）。

　　竞聘候选人陈述时间7分钟，答辩时间8分钟。

　　6、竞聘评分方法

　　竞聘评分由竞聘报告得分、竞聘答辩得分两部分组成，总分为100分，竞聘报告评分50分和答辩评分50分。

　　7、竞聘上岗资格

　　候选人竞聘评审小组评分必须超过75分（含75分），方具备上岗资格。

　　8、竞聘评审小组将竞聘者分数进行汇总，最终按得分多少排出顺序，予以公示。

　　9、确定上岗人员

　　由评审小组根据竞聘评分择优聘用上岗。如遇分数相同时，按竞聘报告分数高者优先聘用。

单位岗位竞聘实施方案 第三篇

　　为提高基层班组长工作积极性，夯实基层班组管理，根据厂关于印发《关于基层班组长岗位竞聘工作安排意见》采五〔20xx〕29号的通知精神，特制定班组长竞聘实施方案，望遵照执行。

　　一、组织领导

　　为切实加强班组长竞工作的严肃性，成立班组长竞聘工作小组。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　xx职责：负责班组长岗位竞聘过程中问题的协调与处理，并对员工竞聘上岗考核评价工作进行指导和监督。

　　领导小组下设办公室，办公室设在经营组，由赵金彩全面负责班组长竞聘工作的具体实施，联系电话4813316。

　　xx职责：负责班组长岗位竞聘工作及竞聘上岗考核评价工作的组织实施。服从厂班组长岗位竞聘领导小组办公室的统一安排，接受工作监督和指导。

　　各基层单位领导，是本单位班组长岗位竞聘工作的具体实施者，竞聘答辩过程，接受大队工作小组的监督和指导工作。

　　二、班组长竞聘岗位设置及要求

　　（一）竞聘岗位设置：

　　全大队共设置11个班组，竞聘11个班长岗位，竞聘岗位名称见附表1。

　　（二）竞聘程序：

　　1、个人申请

　　（1）人员范围：我大队所有员工，可以跨单位报名进行竞聘。

　　（2）竞聘条件：

　　①遵守组织纪律、岗位纪律、安全生产纪律和其他工作纪律，认真履行岗位职责、服从领导、听从指挥，积极完成各项工作任务。

　　②身体健康，坚持学习，具有较高的专业素质，工作技能和工作效率。

　　③敬业勤勉、诚实守信，具有良好的道德修养，较强的法纪观念，无违法、违纪和违反油田规定、违反社会公德的行为。

　　④符合竞聘岗位应具备的条件（见《岗位说明书》）。

　　符合竞聘条件的人员，由个人提出申请，按竞聘要求向竞聘岗位所在工作组提交《班组长岗位竞聘申报表》和《竞聘报告》1份（其内容包括：岗位工作业务介绍、岗位工作目标、完成目标措施、下步工作打算以及自身优势）。

　　2、资格审查

　　小组工作办公室整理汇总人员上报的有关材料，对申报人员的竞聘条件进行审查，并按申报人员竞聘岗位的不同进行汇总。

　　３、个人能力考核

　　由大队竞聘工作小组，考核竞聘人员的`工作能力，采取岗位考试与竞聘答辩相结合的方式。岗位竞聘答辩主要内容包括：竞聘人员对应争岗位业务掌握情况、岗位工作目标情况、完成目标措施是否切实可行以及竞聘人员自身条件等。

　　4、确定人选

　　大队竞聘工作小组按照班组长岗位竞聘评分标准量化评分，汇总考核结果，按所得分的高低进行排序，按岗位设置数额确定竞聘上岗人选。

　　5、提名公示

　　大队竞聘工作小组对上岗人员情况在本单位公示栏内进行公示，公示期为1天。公示期间反映的问题，及时向领导小组汇报，并妥善解决。公示无异议，报厂人力资源科审核。

　　（三）竞聘时间安排：

　　1、宣传动员阶段：20xx年4月23日——20xx年9月28日；

　　2、提交竞聘资料阶段：20xx年9月29日——20xx年10月20日；

　　3、资格审查阶段：20xx年10月21日——20xx年10月21日；

　　4、个人能力考核阶段：20xx年10月22日——20xx年10月22日；

　　5、考核阶段：20xx年10月23日——20xx年10月23日；

　　6、竞聘公示阶段：20xx年10月24日——20xx年10月24日

　　7、聘任上报备案阶段：20xx年10月25日。

　　（四）签订上岗协议

　　根据考核竞聘结果确定上岗人员，组织竞聘上岗员工签订上岗协议，协议一式三份，单位及员工各持一份，人力资源科存档一份。班组长竞聘上岗后，享受相应的岗位待遇。

　　一般情况下，无特殊原因班组长不调整更换，确需调整更换的，需报大队工作小组同意，进行竞聘或者经组织提名后，按考核程序聘任，并上报备案。

　　三、几点要求

　　（一）各单位要高度重视，加强组织领导，严密组织，稳妥操作，做好政策的正面宣传和引导，增强考核评价和动态管理工作的透明度，确保工作的公平、公正、公开。

　　（二）班组长岗位竞聘一年组织一次，为提高办公效率，竞聘工作与员工年度绩效考核工作同步进行，根据岗位空缺情况和工作需要也可随时组织。

　　（三）严格执行竞聘程序，班组长岗位竞聘工作纳入单位季度人力资源管理考核。

　　（四）大队竞聘工作组定期对班长工作业绩进行考核，各单位要积极配合，通过班长竞聘工作，提高班组长工作积极性。

单位岗位竞聘实施方案 第四篇

　　一、竞聘标准

　　1、在服务员岗位连续工作满六个月以上者；

　　2、曾当选过月度服务明星。

　　3、未受到过客人重大投诉；当年工作中未犯过过失类（含）以上错误；

　　4、业务技能熟练，具有较好的服务技巧。在历届技能大赛中获奖者在同等条件下优先考虑。

　　二、竞聘程序及办法

　　1、报名：

　　符合竞聘标准且有意竞聘领班职务的人员，请到本部门报名，由部门汇总后上报员工部。

　　2、资格审核

　　员工部根据部门上报名单，对报名者按照竞聘标准进行资格审核，审核合格者确定为正式竞聘人员。

　　3、民主评议

　　由员工部组织对竞聘人员进行民主评议：竞聘人员进行竞聘演说，由餐饮部选举代表对竞聘者进行评分。

　　（代表名额：贵宾楼6名；肥牛吧4名；主楼中餐5名，粥店5名，代表由部门选举产生）

　　民主评议得分占综合成绩的40%

　　4、实际操作考核

　　对竞聘者进行实际操作的考核（中餐摆台），由餐饮总监、餐饮部经理及贵宾楼、主楼各一名楼面经理对竞聘者

　　的实际操作进行评分

　　其得分占综合成绩的30%

　　5、面试

　　由总经理、餐饮总监、餐饮部经理及贵宾楼、主楼各一名楼面经理对竞聘者的职业道德、业务能力、应变能力等进行考核。

　　此项考核成绩占综合成绩的`30%

　　6、公示：

　　取综合成绩前4名的竞聘者进行公示，公示期为七天。

　　公示期内，如对公示人员存有异议，请以书名形式上报员工部，员工部将根据情况进行认真核实，并对举报者负有保密责任。

　　如确实情况属实，则有第5名人员顶替，以此类推。（第5名选手公示期仍未7天）

单位岗位竞聘实施方案 第五篇

　　根据公司扁平化管理的需要，检修中心根据内部实际情况，制定此次岗位竞聘方案。方案本着“以德服人，德才兼备”的原则执行。希望全体员工踊跃参与，积极体现个人能力。

　　一、竞聘目的

　　为优化公司内部人力设置，用人方面真正引入竞争机制，使员工有机会选择更适合发挥自己才能的职位，从而提高工作积极性，达到优化人员配置目的。

　　二、竞聘原则

　　坚持公平、公正、公开和平等、竞争、择优的原则。

　　三、范围及人员

　　1、检修中心全体正式职工。

　　2、竞聘者只能竞聘一个符合条件的`职位。

　　四、评审组织成员

　　为使此次内部竞聘能够平稳、有序地进行，特成立评委组七人，由班子三人加科室人员四人组成，李祥、齐斌、胡文嘉、王红燕、王昱、王玉峰、牟柏岩。

　　五、本次竞聘岗位

　　抢险队组长、检修班班长、巡网组组长、水泵班班长、特殊设备班班长共5个岗位。

　　六、竞聘条件

　　（一）抢险队组长

　　（1）熟知检修中心的业务范围、施工人员及设备情况。

　　（2）能够独立分析险情的问题所在，工作经验丰富。

　　（3）积极组织部署开展各项工作，并及时向主管经理汇报。

　　（4）组织能力强，用技术和人格魅力，带领下属团队。

　　（二）水泵班班长

　　（1）熟知公司范围内各类泵体的运行情况，型号、功率。

　　（2）能够独立分析水泵的问题所在，工作经验丰富。

　　（3）积极组织部署的各项工作，并及时向主管经理汇报。

　　（4）组织能力强，用技术和人格魅力，带领下属团队。

　　（5）能配合组长开展相关工作，服从命令，听从指挥。

　　（三）检修班班长

　　（1）有较强的维检修及抢险经验，吃苦耐劳，有奉献精神。

　　（2）能配合组长开展相关工作，服从命令，听从指挥。

　　（3）有传帮带的工匠精神，帮助同志共同进步，成长为优秀的技能人员。

　　（四）巡网组组长

　　（1）熟知公司范围内各管线位置、长度、弯头变径、阀门、管径等设施位置。

　　（2）工作能力突出，经验丰富，充当抢险队的指路人，告知相应管径、阀门所在。

　　（3）服从上级指挥，积极组织部署各项工作，并及时向主管经理汇报。

　　（4）组织能力强，用技术和人格魅力，带领下属团队。

　　（五）特殊设备班班长

　　（1）熟知公司范围内各管线及换热站位置。

　　（2）积极配合各班组及科室开展各项工作。

　　（3）组织能力强，用技术和人格魅力，带领下属团队。

　　（4）第一时间完成领导交代的各项任务。

　　七、组织考察

　　1、考察的主要内容是；原工作业绩和经验、拟聘岗位认知和自我认知、拟聘岗位工作目标和措施、管理能力、综合素质及竞聘岗位的适应程度等方面情况。

　　2、演讲稿要求内容必须详实，切忌夸大其词。

　　3、评审小组根据打分情况、组织考察情况，竞聘者工作状态和岗位要求进行综合评定，确定拟聘用人员。

　　4、对符合岗位职责要求聘用人选进行公示。公示期满，未发现任职问题的，按规定履行任职手续，任职试用期为一年。

　　八、流程如下：

　　撰写讲稿—现场演讲—评审提问—答辩—评审打分—公布结果

　　九、竞聘时间：20xx年6月28日。

单位岗位竞聘实施方案 第六篇

　　一、竞聘目的

　　为推进公司人事制度改革，不断拓宽选人用人渠道，建立以“全员聘用、分层聘任”为主要内容的干部能进能出的用人机制，以“公开选拔、竞争上岗”为主要方式的干部能上能下的管理机制。通过改革，规范用人制度，全面提高公司干部队伍的素质。以竞争促激励，从而激发干部员工的工作积极性和创造性，促进公司的全面发展。现结合公司实际，特制定本实施方案。

　　二、实施原则

　　1、坚持公开、公平、公正和择优任用的原则。

　　2、坚持既注重学历，更注重工作经验和工作业绩的原则。

　　三、组织机构

　　成立竞聘评审组（以下简称“评审组”），负责对参加竞聘人员任职能力的推荐和综合评审。评审组由总经理、副总经理、人力资源部长、市场部长、生产部长、综合管理部长、技术部长、质量部长、财务部长组成。

　　四、竞聘岗位

　　竞聘部门及岗位人数：

　　五、竞聘流程

　　（一）公布竞聘方案

　　通过公司内部发文公布拟竞聘岗位、聘任条件、竞聘程序等信息，鼓励公司内部优秀人才踊跃参加竞聘。

　　（二）竞聘条件

　　1、思想政治素质好，有较强的组织观念和大局意识，事业心和责任心强，工作勤奋积极，实绩比较明显，在群众中有较高的公认度；有一定的组织领导和协调管理能力，具备担任中层职务所需的.相关知识和工作经验；工作作风扎实，公道正派，廉洁自律，善于团结同志。年度考核合格；身体健康，精力充沛；严以律己，清正廉洁；具有管好员工、充分发挥员工工作积极性的能力；保质保量地完成工作任务，能妥善协调与相关部门的工作关系，工作具有开拓创新能力，对工作中出现的新问题具有较好的决策能力；

　　2、参加竞聘者年龄应在50周岁以下，具有大专以上文化程度，身体健康，德才表现和工作实绩突出，群众测评度优良以上的。竞聘正职职务，应担任过副职2年以上，对现任机关中层干部参加竞聘上岗的，视情况可以适当放宽任职资格条件。

　　（三）公开报名

　　1、所有自愿和推荐报名的员工须填写《中航工业贵州航空动力有限公司岗位竞聘报名表》（见附件二），并附个人自荐材料不少于2000字（自荐材料内容：包括个人业务技术、管理知识、能力自述、对竞聘岗位的认识、工作设想、工作目标等），附学历证书和专业技术职务资格证书复印件。《报名表》可向公司人力资源部索取。

　　2、《报名表》须于20xx年xx月xx日前直接交公司人力资源部。

　　（四）资格审查

　　1、公司人力资源部按照竞聘岗位的要求，对报名参加竞聘的人员进行资格审查，初步确定参加竞聘人选，并公布。

　　2、资格审查应在月日前结束。

　　（五）竞聘面试：

　　1、竞聘演讲时间：20xx年xx月xx日

　　2、竞聘演讲内容：个人基本情况、竞争优势，对竞聘岗位认识与工作思路、具体目标与落实措施等.

　　3、要求：资格审查合格的应聘人员，在竞聘会议上做限时15分钟的岗位应聘陈述。然后由竞聘领导小组成员对其进行随机问答；着重考察申报人对岗位的认识、工作设想、工作目标以及逻辑思维能力等。

　　4、综合考核：竞聘评审组依据竞聘者报名材料、竞聘演讲情况、年度考核结果、综合考虑的基础确定聘任者，具体考核办法：

　　①员工综合素质考核占40%

　　②员工业绩考核成绩占40%

　　③竞聘面试成绩占20%

　　（六）确定聘任人选

　　1、评审结束过后，人力资源部向评审组通报评审情况，并提出拟聘任人选名单人在全公司范围内进行公示，其他员工可于公布之日起2日内提出异议；

　　2、异议期届满，人力资源部将拟聘任名单报送董事长兼总经理最终审核确定。

　　3、名单最终确定后，由人力资源部行文发布正式任命书及期限

单位岗位竞聘实施方案 第七篇

　　为进一步深化教育人事改革，建立科学规范、公开公平的教师选拔聘任制度，加强和优化教师队伍建设，促进我县教育事业发展，根据上级有关文件精神，结合我乡实际，特制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　通过全面推行教师竞争上岗和聘任制，深化学校人事制度改革，优化教师队伍，调动教师工作积极性和创造性，形成充满活力的竞争激励机制，为发展优质教育打下坚实基础

　　二、组织领导

　　学校专门成立学校教师竞聘工作领导小组及工作小组。组长：X，成员：X。领导小组负责制定方案、组织实施、过程监督、结果审定、选拔教师代表参与工作小组的工作。

　　三、岗位设置

　　学校共设45名岗位：

　　①中心校有岗37个：行政2名，财会1名、文印1名，校医1名，计算机1名，体育1名，英语2名，后勤工作8名，教学岗20名；

　　②幼儿园4名（大班小班各2个）；

　　③村校5名（雷团、流源、所里、城坪、士门、X各1个）。

　　四、竞聘对象

　　学校全体教职工（每位教职工可选以上其中三个岗位报名应聘（分第一岗位要求、第二岗位要求、第三岗位要求）。

　　五、竞聘顺序：

　　第一轮后勤人员竞聘→第一轮村校班主任竞聘→专职教师竞聘→中心校幼儿园班主任竞聘→中心校幼儿园副班主任竞聘→第二轮后勤人员竞聘→第二轮村校班主任竞聘

　　竞聘程序

　　（一）召开全体教师大会，进行竞聘工作总动员，组织学习《小学教师竞聘上岗方案》、《X县Xx小学班主任竞聘上岗办法》；选拔教师代表参与教师竞聘工作。

　　（二）竞聘上岗领导小组公示固定岗位和竞聘岗位。固定岗位是由教育局任命或报教育局备案有职务人员的'岗位，不在竞聘范围之内。竞聘岗位是本次全体教职工竞聘的岗位：

　　1、固定岗位如下：

　　竞聘岗位如下

　　（三）教职工根据自己的情况向学校递交岗位竞聘申请表；

　　（四）竞聘上岗领导小组根据老师的岗位竞聘申请表，审查参加竞聘的教师的资格，确定候选人。

　　（五）全体教职工和学校行政领导依次（按岗位设置顺序）对每个岗位竞聘人员进行民主测评。

　　（六）竞聘上岗领导小组根据《竞争上岗量化打分细则》给竞聘的老师打分。

　　（七）竞聘上岗领导小组依据>打的分和学校的实际需要来综合考虑，依次确定六到一年级、幼儿园、村校的班主任。

　　（八）如有班主任岗位没有聘满，则由竞聘上岗领导小组决定是否在落聘人员中进行第二轮竞聘。

　　（九）学校在初步确定了班主任人选后，即开展学科教师与班主任双向选择竞聘上岗工作。学科教师竞聘时应明确表明愿意和哪个班主任合作，班主任参与测评、自主组阁，对竞聘上岗过程出现的问题，由竞聘工作领导小组及有关人员进行磋商，作出微调。

　　（十）最后竞聘工作领导小组根据全体教职工和学校行政领导依次（按岗位设置顺序）对竞聘人员的测评分数和本人的意愿来确定勤人员的岗位。

单位岗位竞聘实施方案 第八篇

　　为进一步引入竞争机制，更新观念，激发活力，经行长办公会议研究，决定对优服副主任、两个网点的大堂经理实行公开竞聘。具体方案如下：

　　一、指导思想：

　　坚持“公开竞聘、平等竞争、择优聘任、严格考核”的原则，扩大选人视野，引入竞争机制，使德才兼备、爱岗敬业的优秀人才脱颖而出，把政治坚定、业绩突出、群众公认的人员选拔到合适的工作岗位上来，加强我行的员工队伍建设，不断提高经营管理水平。

　　二、竞聘工作组织

　　1、成立竞聘工作领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　竞聘工作办公室:支行综合部

　　2、领导小组工作职责：

　　（1）领导小组对此次竞聘工作实施组织领导，制定竞聘方案，组织实施对参加竞聘人员的`资格审查，参与对竞聘人员的考核，最终确定拟聘人选。

　　（2）领导小组实行民主集中制的组织原则，重大问题集体决策。

　　三、竞聘岗位：

　　1、优服副主任:3名

　　2、大堂经理2名

　　四、竞聘候选人申报条件

　　1.范围：支行全体员工（包括派遣员工）。

　　2.基本条件：

　　（1）爱岗敬业，具有高尚的职业道德，有奉献精神，实干能力较强。

　　（2）坚持原则，务实肯干，敢于争先，善于思考，有处理各种问题的灵活能力。

　　（3）业务能力强，业务娴熟，具有担任岗位工作所必需的专业知识和技能。

　　（4）具有较强的组织能力、协调能力和管理能力。

　　五、竞聘程序及时间安排：

　　1、公布竞聘岗位。

　　2、现任竞聘岗位的在职人员必须参加竞聘，否则无条件免职；

　　3、自我申报。按竞聘的岗位、申报条件和资格，采用个人自荐的形式报名报岗，竞聘领导小组组织符合条件且有意参加竞聘的申报人填报《竞聘报岗表》（竞聘报岗表向综合管理部领取），并于2月16日前交综合管理部。

　　4、资格审查。在竞聘报岗结束后，竞聘领导小组组织竞聘报岗人员对照竞聘条件和资格对申报人进行资格审查后，确定竞聘候选人名单并公示。

　　5、竞聘演讲和民主测评。竞聘候选人在竞聘测评会上每人作5—10分钟左右的演讲；演讲内容包括个人简介、自身优势、完成工作目标的思路和举措。演讲后，竞聘领导小组成员对竞聘候选人进行测评。（民主测评占30%，领导测评占70%）。

　　6、确定拟聘人选。根据测评结果由竞聘领导小组集体研究确定拟聘人选；

　　并在行内进行任前公示，公示时间不少于2天。

　　7、正式聘任。由支行班子会议正式聘任。新任职务原则上聘期为一年，并每年对岗位进行任职考评，经考评称职的再行续聘。

　　六、附则：

　　本次竞聘支行将秉承“公平、公正、公开”的原则，建立“择优聘任、有效激励、严格考核”的选人用人机制。希望全行员工提高认识，积极参与。

单位岗位竞聘实施方案 第九篇

　　为适应xxxx镇中学发展需要，根据党中央《党政干部选拔任用工作条例》文件精神和上级教育主管部门的要求，为进一步规范校内机构设置，加强健全和培养一支能够担负学校发展重任的干部队伍，结合我校的办学实际，学校将在全校范围内推行中层干部全员竞争上岗。通过全校动员、个人申报、资格审查、竞岗演说、民主测评、领导小组考评、学校量化考核、任前公示，最后由校长聘任。具体实施方案如下：

　　一、组织领导机构

　　1、学校聘任工作领导小组

　　组长：

　　成员：

　　监督电话：

　　2、领导小组成员必须严格执行本方案有关规定，认真履行职责，坚持原则，恪守公正、公平，严守有关会议纪律。

　　3、参加中层干部竞聘人员，必须严格按有关程序的规定要求，不得私下活动拉票，如发现舞弊行为，立即取消竞聘资格。

　　二、聘用中层干部原则：

　　1、党管干部原则。

　　2、坚持政治可靠，德才兼备，任人唯贤原则。

　　3、注重工作业绩，群众评议认同度高的原则。

　　4、过程公开、公平、公正原则。

　　5、按程序办事，党的民主集中制原则。

　　三、中层机构设置及中层干部职位数（共14名）：

　　1、学校办公室：主任一名，副主任一名。

　　2、教务处：主任一名，副主任三名（其中一名初中部主任，一名负责教科研工作，一名信息中心主任）。

　　3、政教处：主任一名，副主任一名。

　　4、总务处：主任一名，副主任一名。

　　5、安保处：主任一名，副主任一名。

　　6、团委：书记一名。

　　7、纪检专干：书记一名。

　　四、中层干部竞聘报名对象和条件：

　　1、对象：xxxx镇中学全体在岗教师及具备干部身份的行政后勤管理人员。

　　2、基本条件：

　　（1）政治可靠，作风正派，品行端正，坚持原则，秉公办事，勤政廉洁，遵纪守法，爱岗敬业，群众基础好。

　　（2）忠诚党的教育事业，热爱学校，荣辱与共，有奉献精神，率先垂范，业绩突出，语言和文字表达能力强。

　　（3）具备组织管理能力，有较强的合作精神，心理素质好，身体健康，富有进取和创新精神。

　　（4）在xxxx镇中学从事教育教学工作5年以上。工作表现突出，具备硕士学位的青年教师可不受该条件限制。

　　（5）年龄条件：原任中层不受年龄限制，均可报名。新任中层男性在48周岁以内，女性在45周岁以内。（团委书记一职不受此条件限制。）

　　（6）除学校办公室主任、教务处主任、政教处主任、总务处主任、安保处主任职务需具备中级以上职称，其他职务不对职称做统一要求。

　　（7）本次竞聘岗位不涉及工会。

　　3、各职位具体任职条件：

　　（1）学校办公室主任、副主任：具有大学本科以上文化，中共党员。有一定的政治理论修养和政策水平，具有较强的文稿撰写能力和协调能力，办事热情公道，应有较强的服务意识。

　　（2）教务处主任、副主任：具有大学本科以上文化，具有丰富的教育教学经验，必须是学校的教学骨干，能组织和领导全校的教学、教研、教改工作，落实学校的常规教学工作，教学管理能力强。负责教科研工作的副主任应有较强的教科研组织能力，自己有一定教科研成果。负责信息中心的副主任应熟悉和掌握现代信息技术，具备一定的局域网络设备调试维护能力，了解信息安全知识。

　　（3）政教处主任、副主任：具有大学本科以上文化，中共党员。具备一定的教育管理能力，有班主任工作经历，了解新时期中学生教育规律，具有领导、筹划和组织学生教育活动能力。

　　（4）总务处主任、副主任：具有大学本科以上文化，具有学校后勤管理工作的经历和能力，了解和掌握基建、维修和综合服务等方面常识。掌握《食品卫生法》，具有食品卫生安全管理能力和较强的安全责任意识。

　　（5）安保处主任、副主任：具有大学本科以上文化，具备法律知识，具有较强的应变能力和处置突发事件能力。熟悉学校住校生安全管理方面工作，具有较强的安全意识和责任心。

　　（6）团委书记：年龄在35周岁以内。具有大学本科以上文化，中共党员。热爱共青团工作，具有强烈的事业心和高度的责任感，顾全大局，甘于奉献，善于学习，团结开拓，具有一定的组织管理、沟通协调能力。有从事共青团工作经验者优先。

　　（7）纪检专干：具有大学本科以上文化，中共党员。具有较高的思想政治素质和较强的政治敏锐性，有丰富的党建工作理论知识和实践经验，敢于担当，品行端正，作风正派，遵纪守法，清正廉洁，坚持原则，有大局观念，有良好的`群众基础。

　　五、中层干部竞聘程序和办法：

　　1、制定方案。学校制定方案，并广泛征求意见，报教育局批准后实施。

　　2、学习宣传。组织教职工学习有关文件，明确实行竞聘上岗的目的、意义，理解、支持、积极参与干部人事制度改革工作。

　　3、公布方案。向全体教职工公布竞聘职位、条件、程序、方法等事项。

　　4、公开报名。具备条件的人员向领导小组申请报名，报名时填写“报名资格审查表”，每人限报两个职位，要有先后顺序。

　　5、资格审查。依据聘用条件，由领导小组对报名者进行资格审查，确定聘用人选。

　　6、公示名单。将通过资格审查的聘用人员名单在全校公示，接受群众监督。全体教职工在公示期内向领导小组反映情况，若有不符合条件者，经核查属实，取消其聘用资格。对名单公示后无异议的竞聘人选，可进入竞聘演讲程序。

　　7、根据竞聘演讲及评分，确定考察对象。

　　（1）参加竞聘人员在教职工大会上做竞聘演讲，介绍个人基本情况、任职优势、工作设想等。每人演讲5—7分钟。演讲评分时邀请上级有关部门人员参加。

　　（2）参会人员对竞聘演讲者评定成绩。（成绩评定办法另行制定，参加竞聘人员不参加评分）。

　　8、组织考察、审批。

　　学校中层干部竞聘上岗领导小组对考察对象的德、能、勤、绩、廉等方面进行全面、客观的考察，并结合民主测评和竞聘演讲评分，形成考察报告报上级部门审批。自上级部门审批之日起，未当选的现任中层自动解聘。

　　9、聘任、聘期和管理。

　　根据上级批复，受聘人员由校长颁发聘书，签订岗位任期目标责任书。受聘中层干部在任期内工作考核不称职，或明显不胜任工作岗位的，予以解聘，所缺岗位按上述程序公开竞聘。

　　本方案解释权为xxxx镇中学竞聘工作领导小组。

单位岗位竞聘实施方案 第十篇

　　为合理配置和有效利用我校人力资源，实现人员结构优化，调动工作积极性，提高工作效率，促进教育教学质量不断提高，根据阳人社发（20xx）1号文《关于事业单位专业技术岗位实行竞聘上岗的实施意见》，结合我校实际情况，经学校人事管理制度改革领导小组集体研究，制订范海中学教师岗位竞聘工作实施方案。

　　一、岗位竞聘的原则

　　1、按需设岗原则。根据学校教职工编制标准，结合学校现有教职工数量，科学合理设置管理、教学、教辅、工勤岗位。按岗聘任，按岗定责，按责考核。

　　2、双向选择原则。聘任遵循学校和教职工“平等自愿、协商一致”的原则，学校可以聘任或不聘任，教职工可以应聘或拒聘。

　　3、优化组合原则。坚持合理组合、优势互补，提高整体效益，岗位竞聘要有利于学校教学循环制的实施。

　　4、阳光操作原则。人事管理制度改革领导小组集体研究，规范操作，实施方案经教师大会讨论通过并报县教育局批准。坚持公开公正公平，公开编制、岗位设置、岗位职责任务、岗位聘任条件、聘任程序、聘任结果，对申报岗位人员择优聘任。

　　5、统筹兼顾原则。既任用年富力强的中年教师，又重视培养使用青年教师，同时维护老年教师的权益。

　　6、循序渐进原则。按照县教育局《意见》精神，正确处理改革、发展与稳定的关系，稳妥做好人事改革工作，为岗位竞聘工作深度实施积累经验。

　　二、岗位设置与聘任

　　校级干部由教育局等上级主管部门实施聘任管理，中层干部由学校聘任管理，年级主任由校长聘任管理，班主任、语数英学科教师经双向选择由年级主任实施聘任管理，技能科专职教师由教务处聘任，委托综合组教研组长管理，教辅后勤经双向选择由总务处实施聘任管理，教研组长由教务处实施聘任管理。

　　（一）行政及管理人员：

　　校级干部由上级主管部门聘任管理，中层干部由学校聘任管理，任期三年。

　　（二）年级主任：

　　1、年级主任由校长聘任管理，任期两年。

　　2、岗位设置：3人，三个年级主任各1人；

　　（三）班主任：

　　1、双向选择，由年级主任聘任管理，任期一年。

　　2、岗位设置：12人；其中每年级4人。

　　（四）学科教师：

　　1、双向选择，由年级主任、教务处聘任管理，任期一年。

　　2、岗位设置：32人

　　语文:8人 数学:8人英语:6人体育:3人音乐:1人 美术:2人 科学：2人 劳技：1人 信息：１人

　　（五）教辅、后勤：

　　1、双向选择，由总务处聘任管理，任期一年。

　　2、岗位设置：6人

　　图书室管理员：1人 档案资料、文印：1人 门卫；2人 卫生管理：2人

　　三、工作量：

　　（一） 语数英每课时折基础课时1.2；其他学科每课时折基础课时1.0

　　（二）其他辅助岗位折算成工作量

　　卫生室：3课时；心理咨询室：4课时；体育器材室：2课时；科学室：2课时；多媒体室：1课时； 劳技室：1课时；美术室：1；课时音乐室：1课时；电脑、网络、网站维护：2课时；资产管理：1课时。

　　（三）其他岗位的工作量待绩效工资方案出台后由学校人事管理制度改革领导小组集体研究制订，全体教师会通过后实施。

　　四、岗位职责、聘任条件

　　㈠竞聘人员基本条件

　　1、拥护中国共产党，忠诚热爱教育事业，认真执行党和国家的教育方针。能履行《教师法》规定的义务，承担规定的法律责任。

　　2、遵守国家法律和校纪校规，具有良好的职业道德，坚持教书育人、管理育人、服务育人。

　　3、取得初中或以上《教师资格证》，具备相应岗位职务所要求的学历、工作能力、专业知识水平。顾全大局，团结同志，服从分配，认真履职，能完成岗位职责和任务。

　　4、身体健康，能坚持正常工作，能承担并完成所下达的各项工作任务。

　　5、20xx年度考核合格及以上。

　　㈡年级主任职责与竞聘条件

　　1、年级主任职责

　　学校实行年级负责制。年级主任是年级师生的领导者，是本年级教育教学的组织者。其工作应向校长负责，接受教务处、政教处、团委等部门对教育教学工作的组织指导。

　　⑴全面负责并具体贯彻执行本年级师生、教育教学管理与各项活动，团结带领年级师生、使年级具有凝聚力，争取年级整体进步和均衡发展。

　　⑵根据学校工作计划， 结合本年级的特点，制定年级工作计划.使全年级师生有目的、有步骤地落实学校的教育教学工作计划和年级的管理工作。

　　⑶督促本年级班主任、任课教师及时做好各项计划，总结，按时上交有关材料，并负责检查各项工作实施情况。

　　⑷参加学校行政例会，按月主动向学校有关处室汇报本年级工作情况，负责处理年级日常事务。

　　⑸组织开好每学期的年级段家长会，督促班主任、任课教师开展家访与家长沟通工作。⑹协助教务处，协调教研组，做好教学教研工作，配合抓好师生教学常规，配合做好课务协调、学籍管理等工作，维护本年级正常的教育教学秩序。

　　⑺协助团委抓好学生的学习与日常常规管理，形成良好的班风和学风， 组织、开展年级有意义的集体活动，配合做好学生奖惩、考评等工作。

　　⑻重视年级内师生安全法制教育与管理，协助处理年级学生中的突发事件。

　　⑼协助学校做好年级教师考核考绩、评优等工作，对任课教师、班主任考评提出意见。 ⑽关心年级全体教师的工作和生活，真诚倾听教师的意见，充分调动教师的工作积极性，努力成为沟通学校领导、处室主任与教师的桥梁。

　　2、年级主任任职条件：

　　⑴有良好的师德修养，爱岗敬业，有奉献精神，责任感强，敢挑重担，勇于创新。⑵知识面宽，业务能力强，有较强的文字表达能力、口头表达能力和组织管理能力，具有县以上骨干教师称号或受到县以上表彰者优先。

　　⑶身体健康，热爱并善于做教师和学生的管理工作，有部门工作管理经验、教研组长经历或班主任工作经验者优先，所带教研组或班级有较好的绩效。

　　3、年级主任待遇与权力

　　（1）享受学校中层副职待遇，并定期参加学校行政会。

　　（2）年级主任负责并主持本年级的全面工作，对本年级教育教学管理等方面有指挥权。（3年级主任对学校行政管理和涉及本年级的学校安排的工作有建议权和协调权。

　　（4）由年级主任组建本年级的教师队伍，对所属年级的教师有选择权。

　　（5）学校中层干部竞聘，优秀年级主任可优先考虑，年级主任在评职、评优等活动中，享有与班主任同等的优先待遇。

　　4、年级主任业绩考核

　　⑴年级主任每学年需要做全年级工作总结，组织召开年级总结大会。

　　⑵按规定，年级主任两年一聘，但每学年均需述职，采用全年级教师民意测验，学校相关部门考核相结合的办法，对年级主任工作实绩评出优秀、合格、基本合格、不合格四个不同的等级。校务会根据考核结果并参考年级主任聘任条件决定是否继续聘任该年级主任。㈢班主任职责与竞聘条件

　　1、班主任职责

　　班主任工作的根本职责是带好班级、管好学生，主要职责参照学校教师管理考核细则和班级综合评估办法。

　　2、班主任竞聘条件

　　⑴有高尚的思想道德素质，丰富的科学文化素质，良好的身体素质，健康的心理素质。⑵有较强的法制观念，做到依法执教。爱岗敬业，严于律己，为人师表。

　　⑶有积极、自觉、主动的工作态度，能够关心学生、热爱学生、尊重学生，严格要求学生。要有较强的组织能力和语言表达能力。

　　⑷考虑学科课时分配与人力资源有效利用，鼓励语文、英语、数学、综合各学科教师竞聘班主任岗位，

　　⑸为保证专任教师的班主任经历，鼓励并优先考虑年轻教师、晋级晋优教师竞聘班主任；

　　⑹具有下列情形之一者不得竞聘班主任：严重违法违纪行为者；有体罚或变相体罚学生者；有乱收费、乱推销行为者。上一学年班主任工作不称职者。

　　3、班主任待遇、考核

　　⑴经考核，按月发放班主任津贴，按学期发放学期考核奖。

　　⑵按学年评选优秀班主任，另行奖励。

　　⑶班主任在晋级评优等方面优先考虑。

　　⑷其他按照政策和学校规定应有的待遇和权利。

　　⑸考核办法另见《范海中学班级创优考核办法》。

　　4、如班主任岗位经竞聘未满，岗位竞聘领导小组可以从未申报班主任岗位教师中，根据班主任竞聘条件，通过领导小组表决确定符合岗位需要的教师担任班主任。如符合条件的教师拒绝岗位应聘，在晋级评优中不予考虑。

　　㈣学科教师职责与竞聘条件

　　1、学科教师职责

　　执行《教师法》中对教师提出的各项要求，主要职责参照学校综合考评考核办法。

　　2、学科教师竞聘条件

　　⑴学科教师应具有相应的学历、学科教学法知识，学科教学经验；

　　⑵语数外学科教师要胜任学科教学，具有一定的教学教研能力、教学评价能力，能按照教学五认真要求认真实施教育教学工作；保证教学质量，优先聘任教学质量高的教师。

　　⑶音乐、体育、美术、科学与信息专职教师要具备专业技能素质，胜任学科教学；

　　⑷学科教师能胜任学科兴趣小组、竞赛辅导。

　　⑸严格遵守学校工作纪律，对严重违反“三要八不准”等师德要求与教育教学行为规范、不遵守校纪校规、家长有效投诉3次以上的教师不予聘任。

　　⑹身心健康，热爱学生，为人师表。

　　五、竞岗程序

　　1、成立学校岗位竞聘工作领导小组，由校长任组长。通过教师大会选举产生学校行政代表3名、教师代表4名，组成20xx年学校人事管理制度改革领导小组，具体负责人事管理制度改革方案研究制定与岗位聘任工作的实施。

　　2、学校领导小组根据核定的编制，结合工作实际科学设置岗位，制订岗位职责、待遇、聘任条件等。

　　3、向外公布所设岗位、职责、竞聘条件、待遇和竞聘办法。由教职工权衡个人工作能力，自愿申报1--2个工作岗位，并提出申报理由和达到的预期目标等，也可在其他实行岗位竞聘的学校申报岗位。

　　4、学校根据个人申请和校内各学科的岗位数额、工作量、聘任条件和竞聘者的实际情况，按照一管理二教学三教辅后、勤的顺序组织竞争上岗。

　　（1）校长聘任年级主任。

　　（2）年级主任聘任班主任、语数英学科教师。

　　（3）技能科专职教师由教务处聘任。

　　（4）总务处聘任教辅后勤人员。

　　（5）教务处聘任教研组长。

　　5、 上岗人员名单公示，公示时间为5个工作日。

　　6、若前轮未聘满，学校可视情况组织空缺岗位下轮续聘。

　　7、落聘人员按（意见）文件精神调整为临时岗位。

　　六、聘期合同签订

　　1、班主任、教学岗位聘期为一年，由校长委托年级主任签订，技能科专职教师由校长委托教务处主任签订。教辅后勤岗位由校长委托总务处主任签订。年级主任岗位聘期原则上为三年，由校长与年级主任签订。

　　2、应聘者与学校签订聘任合同后，在聘期内双方均应严格履行合同规定的'责任、权利和义务，任何一方不得擅自变更合同。教职工违背聘任合同有关规定者，学校可以解聘，被聘人员也可以辞聘。

　　3、岗位聘任期满，聘任合同自行解除，再次聘任需重新履行程序。

　　七、考核分配

　　1、考核与机制。

　　⑴建立完善教师岗位履责与绩效评价制度（另见《范海中学教师管理考核细则》），每学年对教职工履行岗位职责情况进行考核，考核结果作为续聘、解聘、调资、晋级、奖惩的主要依据。

　　⑵完善、调整学校各项绩效考核与奖励机制，形成工作过程考核与学期绩效考核相结合、个人奋斗进取与年级团队和谐共进相结合的一套科学完善的教师评价体系，进一步提高考核管理的功效，发挥机制导向作用，调动教师的工作积极性，形成良好的学校组织文化。

　　2、分配。

　　具体分配方案待绩效工资实施方案出台后，根据新的收入分配制度改革精神，由领导小组研究制订并经全体教师大会通过，报教育局批准后实施岗位绩效工资。绩效工资的分配重实绩、重贡献，向优秀人才和关键岗位倾斜，合理拉开岗位待遇档次，体现干多干少不一样，干好干坏不一样。

　　八、对落聘人员的处理

　　在本校的落聘人员可参与其他实行聘任制的学校的竞聘，也可申请教育主管部门调整到其他缺编学校任教。不愿意参加学校竞争上岗、不愿与学校签订聘用合同的教职工，阳人

　　社发（20xx）1号文《关于事业单位专业技术岗位实行竞聘上岗的实施意见》有关规定执行。

　　九、人事争议处理

　　学校成立由行政和教职工代表组成的人事争议调解小组，负责调解和处理人事争议，做到及时公正合理的处理，切实维护学校和教职工双方的合法权益。校内调解无效的，向县教育主管部门（人事科、教育工会）申请调解。

　　十、其他

　　1、本方案经教师大会讨论通过并报县教育局审查批准后实施。

　　2、本方案未尽事宜按阳人社发（20xx）1号文《关于事业单位专业技术岗位实行竞聘上岗的实施意见》及上级部门有关政策规定执行。

　　3、本方案由学校人事管理制度改革工作领导小组组长负责解释。

　　各位老师对以上方案有任何意见或建议，请以书面形式递交校长室，自公示之日起两日内有效。

单位岗位竞聘实施方案 第十一篇

　　为认真贯彻执行xx市教体局文件精神，进一步优化学校中层管理队伍结构，激发管理人员的创造性和工作热情，促进学校管理工作的科学化、民主化、制度化，全面提高管理层的凝聚力、战斗力和执行力，结合我校实际情况，经校长办公会研究决定，实行中层干部竞争上岗、择优竞聘。

　　一、领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　领导小组下设竞聘办公室，具体负责中层干部竞聘工作。

　　二、指导思想

　　1、坚持德才兼备、群众公认、注重实绩和公平、公正、公开、竞争和择优的原则。

　　2、坚持竞聘上岗，精干、合理、优化、高效的原则。

　　3、坚持竞聘演讲与民主测评相结合，个人意愿与组织安排相结合的原则。

　　三、拟聘岗位

　　根据xxx市教体局文件，我校设置6个中层管理机构。经校长办公会研究决定，本次拟竞聘18名中层干部，其中初中部12名，高中部6名，分别是：

　　(一)初中部

　　1、办公室主任1人，副主任1人

　　2、教师发展中心主任1人，教务处副主任1人，教研副主任1人，电教副主任1人

　　3、学生成长中心政教处副主任1人，团委副书记1人，资助中心副主任1人

　　4、工会副主席1人

　　5、党建办副主任1人

　　6、总务处副主任1人

　　(二)高中部

　　1、办公室副主任1人

　　2、学生服务中心副主任1人，团委副书记1人，资助办中心副主任1人

　　3、党建办副主任1人

　　4、总务处副主任1人

　　四、竞聘条件

　　1、本校在编在岗教师符合条件的老师。

　　2、认真学习贯彻党的路线方针政策，有较强的组织观念和大局观念，遵纪守法，廉洁自律。

　　3、热爱教育事业，具有较强的`教育、教学能力和改革创新精神。

　　4、具有履行职责所需要的专业知识和较强的组织管理能力，工作勤奋积极，实绩明显，在群众中有较高认可度。

　　5、身心健康，能胜任岗位需要。

　　6、学历要求：具备大学本科及以上学历。

　　7、年龄要求：原则上为20xx年8月15日后出生，45周岁以下的老师。

　　五、竞聘程序

　　1、公布方案(8月15日)：向全校教职工公布《20xx年xx市中学中层干部竞聘实施方案》。竞聘方案在校园张贴，并通过QQ群、微信群、飞信发布信息。

　　2、个人申报(8月15日-18日)：凡符合条件、有意竞聘者将《中层干部竞聘报名表》(见附表)电子稿发到xx，8月18日下午6：00报名截止。

　　3、资格审查(8月19日-20日)：竞聘领导小组负责对申聘者进行资格审查。

　　4、聘前公示：对拟聘人员和岗位公示3天。

　　5、学校聘任：公示期满，校长向聘用对象颁发聘书，签订岗位任期目标责任书，履行相关职责，同时报上级有关部门备案。

　　六、管理待遇

　　此次竞聘中，现任中层干部落聘的，原职务自然免去；中层干部任期三年，任期届满，将重新进行竞聘；新上岗人员试用期一年，如不能胜任，将予以免职。

单位岗位竞聘实施方案 第十二篇

　　为了进一步深化我校干部任用制度改革，加大干部选拔工作的民主性，拓宽中层干部选聘视野，建立健全干部能上能下、广纳群贤、竞争择优、充满活力、有效激励的用人机制，提高学校行政服务的质量和效率，调整好我校中层干部队伍，为学校又好又快地发展提供组织保证，经学校研究，对部分中层岗位实行竞聘上岗。

　　一、组织领导

　　成立竞聘工作领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　二、竞聘岗位：

　　办公室主任1名，副主任1名；国际交流部主任1名；教师管理发展部主任1名，副主任2名；学生管理发展部主任1名 ，副主任1名；课程建设部主任1名；后勤管理发展服务部主任1名，副主任2名；安全保卫部主任1名；大队辅导员1名。

　　三、竞聘的基本条件：

　　（1）具有履行职责所需要的马克思主义的立场、观点和方法，作风正派，组织原则性强。在教育教学工作中做出实绩。

　　（2）具有强烈的事业心和责任感，有实践经验，有胜任领导工作的组织能力、文化水平和专业知识。

　　（3）能依法、秉公办事，清正廉洁，示范表率作用发挥得好。能坚持党的群众路线，密切联系群众，自觉接受党和群众的批评和监督。

　　（4）有全局观念，善于团结同志，包括团结同自己有不同意见的'同志一道工作。

　　四、竞聘者应当具备的资格

　　1、在我校工作的在职在编教师。

　　2.竞聘者年龄：男48周岁（含）以下，女45周岁（含）以下。学历：专科（含）以上学历。教龄：10年（含）以上。（年龄截止时间为20xx年xx月xx日）

　　3.竞聘中层正职岗位条件：有担任中层副职经历3年（含）以上。其它条件同副职。竞聘中层副职岗位条件：应是学校的教育教学骨干，担任过教研组长、级部主任或曾在区、市及以上赛课中获奖。

　　4.竞聘少先队辅导员岗位的应有三年（含三年）以上的班主任工作或少先队辅导员或共青团工作经历，曾获区级以上“优秀班主任”、“优秀辅导员”或“优秀团干部”等称号或参加相关比赛获奖，年龄一般不超过30周岁。

　　五、竞聘方法、步骤：

　　1、个人报名：

　　时间：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日。

　　要求：

　　对照竞聘条件要求填写竞聘报名登记表，并根据要求将“汶河小学中层部分岗位竞聘报名登记表”发至电子邮箱

　　2、资格审查。按照竞聘上岗的条件，由竞聘领导小组对报名者进行资格审查，审查结果经校考核竞聘组讨论后公布。

　　3、演讲答辩。竞聘对象在校全体教师大会上作竞聘演讲，阐述竞聘岗位的工作方案，就有关问题进行现场答辩，竞聘领导小组根据竞聘者的施政演讲和答辩进行评分。

　　4、民主考核。根据竞聘人员演讲答辩结果和考核结果由竞聘领导小组进行民主评议后再根据综合条件决定任用人选。

　　5、民意测试。学校竞聘领导小组将评议小组表决结果在校园网上进行公示。

　　6、决定聘任。公示后，由学校党政会议研究报上级党委批准后再决定聘任，并办理聘用手续，试用期1年。

　　六、实施要求

　　1、中层干部竞聘上岗制度的实施，必须坚持党管干部原则，民主集中制原则，德才兼备、群众公认、注重实绩的原则，公开、平等、竞争、择优的原则。党政班子干部共同配合，认真细致抓好各个工作环节，确保竞聘工作顺利进行。

　　2、中层干部竞聘坚持走群众路线，充分发扬民主，坚持任人唯贤，破除论资排辈、求全责备、迁就照顾以及个人感情选人等思想障碍，真正把群众公认，工作实绩明显的优秀干部选拔上来。(范文网)

　　3、中层干部竞聘工作同加强学校后备干部队伍建设紧密结合起来，对发展潜力比较大的干部要在多岗位、多方面加强培养。

　　4、竞聘小组成员坚持公开、公平、公正原则，廉洁自律、公道正派，严肃干部人事纪律，不得营私舞弊，不得向外扩散、泄露未决事项。

　　5、参加竞聘上岗人员要正确对待竞争，不准弄虚作假。

　　6、对竞聘上岗中出现的违纪行为，将按照有关规定予以组织处理或纪律处分。情节严重的，可宣布竞争上岗结果无效，并追究有关人员的责任。

　　7.本方案解释权为竞聘领导小组。

单位岗位竞聘实施方案 第十三篇

　　为适应农行股份制改革的新形势，培养德才兼备的中层干部队伍，进一步优化二级领导班子结构，根据中国农业银行干部选拔任用及岗位轮换制度，结合我行实际情况，经研究，决定自20xx年初起在我行实行中层干部竞争上岗制度。特制订本次中层干部竞聘方案。

　　一、指导思想

　　坚持“公开竞聘、平等竞争、择优聘任、严格考核”的原则，扩大选人视野，引入竞争机制，使德才兼备、有志从事部门、网点管理的优秀人才脱颖而出，把政治坚定、业绩突出、群众公认的干部选拔到中层干部领导岗位上来，加强我行的中层干部队伍建设，不断提高经营管理水平。

　　二、竞聘工作组织机构

　　1、成立中层干部竞聘工作领导小组

　　组 长：

　　副组长：

　　组 员：

　　2、领导小组工作职责：

　　（1）领导小组对中层干部竞聘工作实施组织领导，制定竞聘方案，组织实施对参加竞聘人员的`资格审查，参与对竞聘人员的考核，最终确定拟聘人选。

　　（2）领导小组实行民主集中制的组织原则，重大问题集体决策。

　　三、竞聘岗位：

　　根据应设机构及相应岗位职数，本次竞聘的岗位为：

　　办公室：主任1名，副主任2名。

　　会计部：经理1名，副经理1名。

　　信贷部：经理（或副经理）1名。

　　客户部：经理1名，副经理2名。

　　支行营业室：主任1名。

　　金顶营业所：主任1名。

　　通甸营业所：主任1名。

　　四、竞聘候选人申报条件

　　1、范围：农行县支行在职正式员工。

　　2、条件：

　　（1）爱岗敬业，具有高尚的职业道德，有奉献精神，在行内具有较高的威望。

　　（2）坚持原则，务实肯干，敢于争先，善于思考，勇于改革，有从事管理工作的经验和实绩。

　　（3）行龄3年及以上，学历及年龄不限。

　　（4）业务能力强，是行内公认的业务骨干，具有担任岗位工作所必需的专业知识和技能。

　　（5）具有较强的组织能力、协调能力和管理能力。

　　五、竞聘程序及时间安排：

　　1、公布竞聘岗位。

　　2、对原有中层干部全部免职，重新参加竞聘。但新的部门负责人产生以前继续负责原岗位工作。

　　3、自荐报岗。1月3日晚召开职工大会宣布竞聘方案，进行竞聘动员。竞聘动员结束后，按竞聘的岗位、申报条件和资格，采用个人自荐的形式报名报岗，竞聘领导小组组织符合条件且有意参加竞聘的申报人填报《竞聘报岗表》（竞聘报岗表向办公室领取），并于1月6日早上班时交到支行办公室。

　　4、理论考试和资格审查。在竞聘报岗结束后，竞聘领导小组组织竞聘报岗人员进行卷面考试（卷面考试成绩在竞聘总测评中占60%），对照考试成绩、竞聘条件和资格对申报人进行资格审查后，确定竞聘候选人名单并公示。

　　5、竞聘演讲和民主测评。竞聘候选人在竞聘测评会上每人作5—10分钟左右的演讲。演讲后，全行员工及竞聘领导小组成员对竞聘候选人进行民主测评（群众测评占20%，领导测评占20%）。

　　6、确定拟聘人选。参照民主评议结果，竞聘领导小组集体研究确定拟聘人选，确定拟聘人选的拟聘岗位，并在行内进行任前公示，公示时间不少于3天。

　　7、任职审批。公示结果无影响者，向州分行报批或报备。经报备和审批同意后，由领导班子正式聘任（1月12日报备、报批，15日以前全面结束）。本行内设机构及营业网点负责人（中层副职以上干部）全部采用聘任制，新任职务原则上聘期为一年（最长不超过规定的轮岗期限），并每年对中层干部进行任职考评，经考评称职的再行续聘。

单位岗位竞聘实施方案 第十四篇

　　根据上级文件精神，结合我区教育系统实际情况，经中心校研究，决定实行小学幼儿园校园长竞聘上岗。特制定本实施方案。

　　一、 指导思想

　　坚持以科学发展观为指导，坚持公开、平等、竞争、择优的原则，通过校园长竞聘上岗，激发全体教师干事创业积极性，增强校长领导活力，提高工作绩效，逐步形成校园长优胜劣汰的长效机制。

　　二、 基本原则

　　1、 坚持公开、平等、竞争、择优的原则。

　　2、 坚持任人唯贤、德才兼备、注重工作实绩的原则。

　　3、 坚持工作需要为主，兼顾个人意向的原则。

　　三、竞聘上岗职位

　　北烟庄小学校长、袁窑小学校长、高村小学校长、中心幼儿园园长

　　四、 竞聘上岗的基本条件和资格

　　（一）基本条件

　　1、政治思想素质好、处事公道、群众基础好。

　　2、具有较强的`事业心和责任感、工作热情高。

　　3、中专以上学历。

　　4、具有争任岗位所具备的专业知识和政策理论水平。

　　5、具有一定的组织领导和文字、口头表达能力，以及实际工作经验，能积极贯彻上级指示精神，并结合实际创造性地开展工作。

　　（二）基本资格

　　1、现职中小学班子成员；

　　2、必须前三年考核为合格以上等次。

　　3、未受过党政纪处分或处分期限已满。

　　五、竞聘上岗的工作程序

　　（一）动员

　　7月1日召开竞聘动员会，公布岗位职数以及有关要求。

　　（二）报名与资格审查

　　1、竞争上岗报名采取个人自荐和组织推荐的办法，符合条件者，填写竞争上岗申请表，每人只能竞争一个职位；（7月2日-7月3日）

　　2、资格审查。依据竞争上岗条件对报名者进行资格审查（7月4日）。

　　（三）理论考试（7月5日）、竞职演讲（7月5日）、民主测评、中心校领导组评价

　　1、理论考试（满分30分）。竞聘者参加中心校组织的业务理论考试。

　　2、竞职演讲（满分30分）。竞争者在全体中心校成员及部分教师代表大会上进行竞职演讲，内容包括个人简历、自身优势、工作思路、工作目标等，竞争演讲的顺序采取抽签的办法确定，演讲时间不超过5分钟。（7月2日）

　　2、民主测评（满分20分）。6月17日——21日，中心校对各学校督导评估时已经对全区各学校领导班子进行了民主评议，此次测评就依据上次结果。

　　3、中心校领导组评价（满分20分）。中心校领导组采取无记名投票方式对竞聘人员进项评价。

　　按以上三项总成绩确定拟任人选，若出现一个岗位有多人竞争情况，中心校将按照成绩取优胜者聘任。若一个岗位只有一人竞聘，那么中心校将进行民主评议后直接聘任。