读《神笔马良》有感(最新22篇)
2024-11-09 19:04:20 1级文库
读《神笔马良》有感
当细细品完一本名著后,你有什么领悟呢?这时最关键的读后感不能忘了哦。你想好怎么写读后感了吗?下面是小编帮大家整理的读《神笔马良》有感,希望能够帮助到大家。
读《神笔马良》有感 第一篇
说起读书,这可是我的最大爱好之一。我读过的书有很多,其中令我印象最深的书就是脍炙人口的《神笔马良》。
《神笔马良》这本小说主要讲述一个出生在穷苦人家的孩子——马良,他非常喜欢画画,画什么都栩栩如生。他一心想得到一支笔,一天晚上,一位白胡子神仙送给马良一支神笔,从此马良就用神笔为穷人们造福。可过了没多久,神笔的事就被官府和皇上发现了,马良也被他们抓走了。马良一次次用神笔逃脱他们的囚禁,继续为穷苦人家造福。
读完这篇文章后,我觉得马良是一个善良、助人为乐、惩恶扬善、不向恶人屈服的.英雄。我也要像他一样惩恶扬善,造福人类。
如果马良来到21世纪,他一定会画堆积如山的书和学习用品,让那些上不起学、买不起书的孩子,可以有机会上学读书;他还要画好多好多电视机,让那些深山里的孩子可以更好地了解外面的世界,从而努力学习,走出大山,探索外部世界的奥秘;他还会画许多的粮食和住房,让遭受天灾地区的人们,不再忍受饥饿,也可以有安身的地方……
马良身上的精神也总是激励着我,我要学习马良那种不服输、敢于与坏人斗争的美好品格。我以前遇见难题时总是容易退却,从未主动动脑思考,更别说主动解决了。现在我一定要改掉这个坏习惯,正视难题,勇于向困难挑战,做更完美的自己。
阅读是写作之母。阅读各种书籍,可以让我在书海中自由翱翔,可以让我懂得许多道理,希望你有时间也来读一读《神笔马良》这本书哦!
读《神笔马良》有感 第二篇
暑假,我读了《神笔马良》这本书,现在就让我带大家走进这个故事的世界吧!
故事是这样的:有一个穷苦的孩子他叫马良,他很喜欢画画,可他连一枝笔也买不起,他就用树枝作笔。一天夜晚,马良躺在床上不一会就迷迷糊糊的睡着了。这时,白胡子老爷爷出现了,给了他一支神笔,马良被惊醒了:“原来是一场梦呀!”醒后白胡子老爷爷不见了,可他的手里却多了一支神笔。马良高兴得又蹦又跳,他画什么就会真的出现什么,还专门为穷苦的人家画画。地主知道后,想抢马良的神笔,聪明的马良没有让地主得逞。
读完这本书,我觉得马良是个善良、聪明、勇敢的孩子,他拥有神笔后首先不是想到自己,而是为那些穷苦的人家画他们最需要的东西。这一点多值得我学习呀!如果我有一支神笔的话,我也要像马良那样做。
假如我有一支神笔,我要为盲人画上一对明亮的眼睛,让他们看看亲爱的家人、亲密的朋友以及美丽的世界;假如我有一支神笔,我要把马路画得宽宽的,这样我们的学校门口就不会再堵车,整条公路便会畅通无阻,家人再也不会担心我们会被车碰到;假如我有一支神笔,我还会画很多很多粒名叫“善良”的药,在小孩出生的时候就服下它,那样,全世界就再也不会有被称为“坏人”的`人了。
假如我有一支神笔,我还有一个最自私的想法:那就是为妈妈画一个会移动的椅子。因为妈妈每天7点上班,一直到晚上9点才下班,实在是太辛苦了。如果有一把移动的椅子,妈妈无论上班下班,还是做家务都可以坐着完成,就再也不用那么辛苦了。
书中的马良手里确实有一支神笔,而我的神笔只是假如,所以从现在开始,我得努力学习,争取早点实现我这么多的愿望!
读《神笔马良》有感 第三篇
暑假,我写完作业随手拿起爸爸为我买的《流金的翅膀》津津有味的看了起来。
翻开这本书,第一个故事就是《神笔马良》。
这个故事的内容主要讲了:从前,有个孩子叫马良,家里很穷,很想学画画,却没有笔。他曾经去向一位大师要笔,大师说:“穷孩子,给你笔你也画不出什么名堂来的,滚!”
马良想画笔都要想疯了,经常梦到笔。一天夜里,一个白发的'老爷爷给了他一支神笔。这只笔可神了,画什么都可以变成真的。他高兴极了。用神笔给村里的乡亲们做了很多好事。
国王知道后,就派人把马良捉了去,要他画金山。马良先画了无边的大海,在海中间画了座金山。国王和他的士兵,着急的去取金子的时候,马良画了狂风,把他们都淹死了。
看了这个故事,对我启发很大。马良很善良,也很坚定。以后我要向他学习。
我还想,假如我有一支神笔,我会画一种能治妈妈病的药,让妈妈快点好起来;然后我再画一架飞机,带妈妈去各地旅游;最后还要画一个大大的宇宙飞船,带好多人去太空游玩。
读《神笔马良》有感 第四篇
读完《神笔马良》这篇民间神话故事,我深深地被马良那种刻苦学习,帮助穷苦人和不怕坏人的精神所感动了。
马良从小家里穷,买不起笔,有一天,马良看见画师拿着笔在给大官们画画,想问他们要一支笔,但是大官和画师把马良轰出去。马良不服气,从此他每天都拿着树枝在沙地上画。每天全神贯注,废寝忘食的.,终于成了名。
我觉得马良身上那种刻苦,助人为乐的精神非常值得我们学习,我在家里什么事情都不干,而马良心甘情愿地帮助人们,与马良相比我可差远了,至今我还感到万分的惭愧啊!
《神笔马良》这本书还令我明白了另一个道理,那就是如果在学习上碰到困难,应当迎着困难上!我会以马良为榜样,从各方面严格要求自己,学好本领,将来也像马良那样专门为人们做好事。
读《神笔马良》有感 第五篇
从小的时候我便听人讲过神笔马良的故事,随着记忆的慢慢推过,当我再次阅读这个凄美的故事时,心里却泛起了另一阵的惊波拍岸。
马良,一个朴素、纯真、聪明而又坚定的孩子。小时候的他曾疯狂地爱上画画,想要一支笔,可穷人的地位是低下的他四处招人鄙夷的目光,不屑的话语,他却没有放弃,仍旧坚持着自己的目标,也默默用大自然中的一切学习着画画,直到天上神仙送了他神笔,他才开始了对权势的反抗。
这只是个民间留传的`故事,但是它却又是那么真实,生活中不也存在着无数个马良,无数个神笔马良的故事吗?有的人立下一个目标,不断地追求,不断地付出,后来,他们总会找到出路,找到一个帮助“马良们”的所谓的“神仙”,在他们的指引下,去摘属于自己的“神笔”,坚持或许是他们的代名词,但是不论如何,有付出就迟早会有收获,那怕是穷人,只要愿意,也会有致富的那一天。
可惜,世界上还有另一种人。他们喜欢不劳而获,不会一技之长,从不坚持做一件事,从不付出一点行动,或许这也是“富不过三代”的原因吧!面对与生俱来的权势,让他们失去了坚持、付出的习惯,让他们只知索取,就如书中的财主和皇帝,他们贪而无厌,却有没有一件是自己应得,这样的人只会是害群之马,是世界的悲哀。
精诚所至金石为开,从古至今的至理,没有人可以获得本不属于自己的,天上本不会掉馅饼,活在当在的人们,还是做一个“马良”,好好做自己想做,追求自己所要的,而不是索要与抢夺,这样后果是可怕的。
读《神笔马良》有感 第六篇
暑假里我读了《神笔马良》这本书。讲的是从前有个孩子叫马良,他特别爱画画,画什么都像活的一样。可他的家里非常穷,买不起笔,但他还是坚持练习画画,没有笔,就用树枝在沙地上画。一天,他干完活回到窑洞里休息,这时,窑洞里亮起了金色的光芒,一个白胡子老爷爷给了他一支神笔,并交代要好好用它。当马良醒来时,以为是梦,可是老爷爷送给他的.那支笔就在他手中。马良用神笔画什么,什么就变成真的。马良就专门给穷人画画,穷人需要什么他就画什么。很快就给大官知道了,大官找到了马良,想要马良画金元宝。马良就画了座金山,并且把金山画在大海里,这样就把大官淹死在大海里。
我读完了这个故事,懂得了一定要做个好人,像马良一样,帮助别人,并利用智慧战胜了坏人,还要学习马良学画画这种不怕苦不怕累的精神。
读《神笔马良》有感 第七篇
今天,我读了《神笔马良》马良是一个穷人,一天他路过学堂看见画师在给大财主画画,马良好奇的走进了学堂,大财主和画师看见了连忙把马良赶走还说:“穷人不配画画。于是马良走了。这天,他存够了线,去了很多次,可是每次老板都刁难马良,然后,马良回去睡觉了,他梦见白胡子老头给了他一支笔白胡子老头又说这是一支神笔,画什么就有什么,马良醒了手中真的有一支笔,于是画了一只鸡,所有穷人都来找马良写画生活用品。这件事被大财主知道了,于是,派兵杀马良,可是马良逃跑了,跑到京城,皇上知道了。然后,把马良请到了堂上说;“给我画座金山。”马良画了一座金山金山在海中央,皇上说:“快画船我去运金子,马良画了船,皇上带上了几个士兵去运金子,皇上说:“你多画几笔风。”马良画了几笔 粗风 船淹没了。皇上和士兵都被淹死了。
这个故事告诉我要乐于助人不贪时的.人,还有只要坚持就有希望。虽然环境不好,只要努力读书就会改变生活。
读《神笔马良》有感 第八篇
紧张的学习生活结束了,我们迎来了轻松而又愉快的暑假。由于闲暇时间的增多,我得以阅读大量的书籍。在众多的书籍中,我最喜欢的阅读要数《神笔马良》了,我对这本书的感触最深,所受的教育最多。下面我就带着大家一起走进这本书,去领略这本书所传达出的人间温情吧。
这本书讲述的是一个叫马良的孩子。他特别爱画画,画什么都像活的一样。他的家里非常穷,买不起笔。无意中他从一个白胡子老爷爷给了他一支神笔,并交代他要好好用它。马良醒来时以为是梦,这不是梦,老爷爷送给他的哪支笔就在他手中。后来,马良就专门帮助穷苦人家画他们需要的东西,人们都非常感谢他。不久,被官府和皇上知道了,就把马良抓了过去,马良用神笔一次次摆脱了困扰,最后把皇上弄不见了。马良又回到自己的'家乡,继续给穷人画画。
读了这本书,我特别佩服马良。我佩服他聪明、勇敢、善良。我佩服他用一颗仁爱之心去帮助贫困中的人们。这也是我们当代小学生最应该学习的精神了。我们要学会孝顺父母,帮助同学。用一颗善良的心去对待身边的人。因为只有善良,才会赢得别人的尊重。因为只有善良才会赢得别人的喜爱。
“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”我从马良身上懂得了要珍惜现在的幸福生活。你是否看过类似的现象?水龙头不停地流出清澈的自来水,用水的人不知去向。开着电灯、电视、房间里长时间空无一人。笔记本被随手扔进垃圾桶,却只用了几页。一点儿也不知道珍惜。你是否想过,这些生活中的“小事”却造成了多大的资源浪费?我要懂得珍惜今天的幸福生活。请大家自己行动起来,为了我们家园美好的明天。贡献自己的一份力量。
“星星之火可以燎原”马良的精神在当下依旧大放光彩!当代的“马良”们用实际行动筹划了好多的本子和学习用具,送给那些因贫困而无法上学的孩子们。还把送电脑送到贫困地区。让孩子们认识世界,走出大山。同时他们还筹集了很多物资送到些遭受战争的地区,让他们不再饱受战争之苦。
愿马良精神,让天下人幸福平安!
读《神笔马良》有感 第九篇
今天,我和妈妈一起读了《神笔马良》这本书,故事中马良非常喜欢画画,因为家里穷,连一支画笔也没有。一位留着白胡子的老爷爷送给马良一支神笔,自那以后,他就为穷苦百姓做好事,他画大耕牛,帮老农和孩子拉犁耕地;他画牢门,救无辜百姓;他画水车,帮农民运水……最后他还用神笔惩罚了贪心的大官。
假如我有一支马良的神笔,我要给乞丐画一个温暖的`家;假如我有一支马良的神笔,我要给灾区儿童画一幢坚固的楼房;假如我有一支马良的神笔,我要给山里的孩子画一幢美丽的学校;假如我有一支马良的神笔,我要给孤儿院的孩子画许多漂亮的书包和精美的文具;假如……
我虽然没有马良那样的神笔,但我要好好学习,长大以后帮助那些需要帮助的人。
读《神笔马良》有感 第十篇
暑假我读了《神笔马良》的故事,故事实说,从前,有个孩子叫马良。他从小就喜欢画画,见什么画什么。他到山上打柴时,就这一根树枝在沙地上学着描飞鸟。一年一年过去了,马良画的东西栩栩如生。他想,自己能有一支笔多么好呀!
有一天,马良在梦里遇见一个白胡子老头送他一支笔,梦醒后,老头不见了,笔却留在自己手里,他十分高兴,就奔了出来,他用笔画一条鱼,鱼弯弯尾巴,游进水里。后来谁家缺什么他就花什么。消息很快传进了皇宫,皇帝下了圣旨,派人来招他进京。马良知道皇帝欺辱穷人的事,心里有恨不肯画。皇帝就抢下马良的神笔,还把他打入了天牢。可是,皇帝拿了笔不会用只好又把马良放了出来,马良拿了神笔花了一个无边的`大海,海中央有个小岛,岛上有一颗又高又大的摇钱树。皇帝心急便让马良画了只船,带上娘娘、公主和许多大臣,都上船去了。皇帝又让马良画风,马良就把风画的越来越大,最后,船翻了,皇帝他们都沉到海里了。
读了《神笔马良》这个故事,我的感受是:做人不要太骄傲,太贪,这样会害了自己,又连累了别人。凡事要给自己留一条后路。
读《神笔马良》有感 第十一篇
暑假我读了《神笔马良》的故事。这个故事的主要内容是:从前有个孩子叫马良,他特别爱画画,可因为家里非常穷,连一支笔都买不起。一天,他走在回家的路上,看见画师正给大官画画,马良看得出神,不知不觉得走了进去。可他们却把马良赶了出来,马良气呼呼地说:“我偏不信穷娃子就不能学画画?”。从此马良下了决心想要学画画。因为没有笔,他就用树根和草枝在沙地和河滩上画。后来,他画什么就像什么。一天晚上,有一位神仙老爷爷出现在他面前,送给他一支笔。并交待马良要给穷人画画。马良立刻拿起笔在墙上画了一只大公鸡。奇怪,公鸡活了!原来这是一只神笔。后来,马良就专门帮助穷苦人家画他们需要的东西,人们都非常感谢他。不久,被官府知道了,就把马良抓了过去,让马良画金子。可马良画了个无边无际的大海,大海中央画了一座金山。大官们急忙让马良画了一只大船,大官们都带着官兵上船去运金子。可马良又画起了很大很大的风,风越来越大,最后把官兵们都淹死在大海里。马良又回到自己的家乡继续给穷人画画。
读了这个故事,我懂得了:做人一定要善良,用自己的能力尽力去帮助别人。同时,也从马良身上学到了不怕困难,同坏人斗争到底的.勇气。今后,我要用我的爱心和自己的能力来帮助别人,因为帮助别人就是幸福自己。
读《神笔马良》有感 第十二篇
前些日子,妈妈带我读了《神笔马良》的故事。这些天来,我一直在回想着故事中的情景。
刻苦学画的马良拥有了一支神笔,他同情穷苦人民,一心帮他们做事,一直不愿意帮助恶人,哪怕是皇帝来了,也不肯屈服。看到故事结尾,马良用计谋把自己的`神笔拿回来,回到穷苦百姓中去,继续为他们服务,我感到佩服不已。
要是我也有这么一支神笔,我也一定要像马良一样,为大家画牛画马画粮食,可是我没有这支神笔。妈妈看到了我的失落,了解我的想法之后,她说:“我给你说说我们现实生活中真实的‘神笔’吧。”接着,妈妈讲起了许多努力的书的人,他们坚定的信念和卓越的才能正是力量无穷的“神笔”啊。
我也要拿起像马良一样的“神笔”,在学习的征程上,画出我自己学业的壮美画卷。
读《神笔马良》有感 第十三篇
我看了神笔马良之后,知道了马良是个勤奋好学的好孩子。他从小就很喜欢画画,但是家里很穷只能用树枝在墙上画。就这样他坚持了很长时间,他画什么就想什么。有一天马良在画画的时候,一位仙人出现在他的面前。仙人被马良的精神所感动送给了他一只神笔,希望他可以坚持本心用画笔帮助需要帮助的人。之后,马良就用这只神奇的画笔为老百姓画画。他为百姓花了耕地用的牛和锄头,还画了灌溉水田用得水车。这些画都变成现实帮助百姓们劳作,大家都很爱戴他。后来贪婪的县官派人抓走了马良,逼他给贪官们画金银财宝。马良利用自己的聪明才智战胜了贪官,回到了百姓中间继续为百姓造福。
这个故事让我很感动,好学的马良在没有笔的情况下仍然坚持画画,得到神笔后继续为百姓造福。他有一颗善良的.心和持之以恒的精神。我在想如果我有一只神笔,我会弟弟画好多的玩具来打发时间,我还会给更多的小朋友画画。我要像马良一样做一个有爱心有信念的好孩子。
读《神笔马良》有感 第十四篇
在作文班上课时,老师说:“你们有时间读一读《神笔马良》这篇文章吧,还可以写写读后感。”我听了想:这篇文章我学过呀,回家找找。
放学了,我急忙开始找寻工作。果然,我在小学三年级上册书中找到了《神笔马良》这篇课文,我认真地读了起来,读了一遍,觉得很有意思,我就又读了一遍,真是一篇好的童话故事啊!下面就把我的所得说给大家一起来分享。
故事讲的是马良从小非常喜欢画画,可是家里穷,买不起画笔,后来有位老爷爷送给了他一枝神笔,他用这枝神笔给穷人画了许多东西,一位大官听说这件事后,抢了这枝神笔,可是什么也没画成,他把马良找来,结果马良画了大海,又画了摇钱树,大官和他的士兵们都上了大船,还说:“风大些,风大些。”结果淹死在海水里了。
读了这个故事以后我的心情久久不能平静。马良是多么善良啊,他看见穷人没有牛耕地,就给人家画了一头耕牛,帮助人家耕地,看见人家没有水车,就给人家画水车,帮助穷人浇地。这件事,让一个大官知道了,他派人把马良抓到了监牢里,马良看到那里还关着乡亲们,就在牢房的墙上画了一扇门,帮助乡亲们逃出了监牢。你看马良多么懂事啊,当大官把他抓回来,要他画摇钱树时,他没有拒绝,可是后来他画了很大的风,结果贪财的大官和他的随从们都没有回来,马良和乡亲们过上了幸福的生活。
我要是像马良一样有一枝神笔,画什么就变成什么就好了,我也可以帮助别人啊!告诉你,我要帮助谁,我要帮助的是我的邻居张奶奶,她的年纪大了,腿脚也不灵便了,眼睛也看不清东西,常常对我说:“奶奶的眼睛花了,看不见了。”她的孩子一个也不在身边,她的.生活很不方便。我要是有了这样的神笔,就可以给她一个惊喜:我要给她画一种恢复光明的眼药水,还要给她画一双健康鞋。眼药水一用就可以让她的眼睛更明亮,穿上鞋就可以轻松走路,一点也不费劲。那样,张奶奶就可以开开心心地和我们一起过大年了,而且她以后的生活每天都像是在过大年,多好啊!
我也要像马良一样做一个懂事的孩子,做一个正直的人。比如市场上有些人卖货,总是缺斤少两,这样你就会上当,我要给大家画一副眼镜,大家一戴上它,就什么都可以看清楚了,不让商贩再那么贪财,赚昧心的钱。
你们说我的愿望会实现吗?
读《神笔马良》有感 第十五篇
一次,老师让我们去读课外书,我在图书馆里找到了《神笔马良》。
这是个感人的故事。
马良靠他的善良、执着,得到了神笔,又用神笔造福百姓,惩治坏人。我想:“假如我也有一支神笔,那该多好啊!”
假如我有一支神笔,我要飞到被洪水侵袭的村庄,这里正遭遇罕见的洪灾,一片片良田被淹没,一座座桥梁被冲毁,一栋栋房子倒塌,一个个家庭居无定所,看着这样的情景,我的眼睛充满了泪水,我赶快拿出神笔“刷,刷,刷”地画起来。崭新的房屋,宽阔的马路,坚固的桥梁,齐全的家电,一切都变成现实,人们直夸我是个好孩子,哈哈,我的神笔可立了大功。
假如我有一支神笔,我要直奔祖国的西南灾区。这里刚刚发生百年难遇的旱灾,处处是干裂的土地,一片荒凉,我大笔一挥:江河、池塘、水库出现了,清凌凌的'水,田里长满了金灿灿的稻谷,红通通的高梁,白花花的棉花,果树上结满了果子,人们的脸上露出了满意的笑容。
虽然,这只是个神话,不是事实,但是我们可以靠自己,以自己的能力,像马良一样帮助老百姓,为人类造福,为世界造福。因此,我们更加要努力学习,将来成为人才,让科技发达,使人类过上幸福的生活!
读《神笔马良》有感 第十六篇
今天,我读了《神笔马良》这个故事,心情久久不能平静。
故事讲的是一个叫马良的穷孩子,他很喜欢画画,但买不起笔,就用树枝当笔画。一天晚上,一位老人给了他一支神笔,马良用它为穷人画了很多他们需要的东西。当城里的'官员知道后,他们抓住马良,为他们画了很多金银财宝。马良不服从,用神笔一次次脱险,最后淹死了大官。马良回到家乡继续为村民们画画。
读完这个故事后,我知道马良是个勇敢、聪明、善良的好孩子。我希望我也有一支像马良这样的神笔,这样我就可以给穷人画一些食物,让他们有食物吃而不挨饿;能给灾区的孩子画学习用品,让他们好好学习;能给大作家海伦·凯勒画一双明亮的眼睛,让她看到光明,能给我们写更多的书,让我们快乐;能给老师画一棵仙草,老师吃皱纹不会爬上额头,让老师永远年轻,每天告诉我们知识,让我们有力量!
读《神笔马良》有感 第十七篇
在暑假期间我读了《神笔马良》这本书,这个故事非常精彩,最打动我的是马良的勤劳、善良和勇敢。
这个故事讲的是马良非常喜欢画画,可是买不起笔,马良常用断了的树枝来画画,走到哪画到哪,后来,有一位白胡子老人送他一支神笔,这支笔画出来的东西变成真的了,他用了这支神笔帮助了穷苦、善良的百姓。但是贪婪的画师、大官和皇帝都想夺取马良的神笔,或者让马良为他们画金银财宝。马良相尽办法与他们斗志斗勇,打败了敌人以后,马良继续帮助百姓过上了幸福的生活。
读完这个故事,马良的勤奋、善良和勇敢,值得我们学习,他让我懂得:要做好一件事,就不能遇到一点挫折就打退堂鼓。正如写数学题一样,虽然它很难就像凶猛的巨兽,险峻的山峰,湍急的'河流,难道我们就要选择逃避,顺流而下,不进则退吗?难道我们不能像勇猛的勇士,勇敢的马良敢于与恶势力相对抗吗?我们应该静下心来想一想,理清思路,解决问题。以后我要像马良一样努力学习,实现自己的目标。
这个故事很有趣,让我很喜欢看,让我爱不释手,也很喜欢马良,他是我学习进步的榜样。
读《神笔马良》有感 第十八篇
从小就听爷爷说《神笔马良》的故事,那时的我时常都会遐想,要是我也有马良的`一支神笔那该有多好呀。今天,我怀着激动的心情,一遍又一遍地读了《神笔马良》这篇文章,被文中感人的情景深深地吸引住了,眼前不断地浮现出马良给穷人画画的情景。
一次马良对大官和画师说想画画,他们听了哈哈大笑还说:“穷娃子也想画画”。就把马良赶出来了。马良气呼呼地说:“我偏不信穷娃子就不能画画!”从此马列良用心画画。他到山砍柴,用树枝在地上画天上的鸟。他到河边割草,用草根在河滩画水中的鱼,他风到什么就画什么。
日子一天一天过去,马良画画进步很快。可是他依然没有笔。
一天晚上,他躺在床上,忽然屋里闪起了一道金光,一个白胡子老头儿出现在他面前。老爷爷给他一枝笔,说:“马良,你现在有了一枝笔了,记住你自己的话,去给穷人画画!”原来,百胡子老头儿给他的是一支神笔。
马良有了这枝笔,天天给村里穷人画画。要什么就画什么,画什么就有什么。大官听说了马良有一支神笔,想方设法捉马良,好让他帮自己画金银财宝。最后马良凭自己的聪明才知制服了大官,又回到村里继续为穷人画画。
读完这篇文章我常常地会被马良的行为所感动,我一定要向他学习。经常帮助那些需要帮助的人,做一个对社会有用的人。
读《神笔马良》有感 第十九篇
今天,我读了《神笔马良》这个故事,心情久久不能平静。
故事讲的是从前有个叫马良的穷孩子,他非常喜欢画画,可是又买不起笔,就用树枝当笔作画。有一天晚上,一位老爷爷送给他一支神笔,马良用这支神笔为穷人画了许多他们需要的东西。城里的大官知道后,就把马良抓来,要为他们画许多金银财宝。马良不顺从,用神笔一次次脱险,最后还把大官淹死了。马良又回到家乡继续给乡亲们画画。
读了这个故事后,我知道马良是一个勇敢、聪明、善良的`好孩子。我希望我也有一支像马良一样的神笔,这样就能给穷人画一些粮食,让他们有粮食吃而不会挨饿;能给灾区的小朋友画学习用品,让他们可以好好读书;能给大作家海伦·凯勒画一双明亮的眼睛,让她重见光明,可以写更多的书给我们看,让我们开心、快乐;能给老师画一颗仙草,老师吃了皱纹不会爬上额头,让老师永远年轻,天天给我们讲知识,使我们有力量!
我从马良身上学到了善良,懂得了,用自己的能力尽力帮助别人。同时,也从马良身上学到了不怕困难,同坏人斗争到底的勇气。
莫以善小而不为,莫以恶小而为
我要用我的爱心和自己的能力来帮助别人,让我们每天都沐浴在金色的阳光下。
光阴似箭,日月如梭,转眼间,马良来到21世纪,他用那只神笔画好多的课本,送给那些生活困难而无法上学的小朋友。马良还要画好多的学习用品,给那些买不起学习用品的同学送去。
我更希望用这支神笔为大漠画上绿洲,用它驱除世界上一切邪恶和肮脏,让我们所有人世世代代无忧无虑地居住在这个美丽的星球上!
读《神笔马良》有感 第二十篇
前几天,我阅读了著名的神话故事《神笔马良》,这个故事告诉我们一个道理:坚持就会成功,《神笔马良》读后感。这篇文章记述了马良家里很穷,用心学画,没有笔就用树枝在地上画,经过多次练习,最后能把小母鸡画得像真的一样,老鹰都过来看,后来他意外地得到一支神笔,他用神笔帮助穷人,惩治坏人的故事。读了这篇文章,我明白了一个深刻的`道理,学习的道路上不是一帆风顺的,会遇到许多困难,只有意志坚强、勇于战胜困难,坚持到底的人才能取得胜利。就像马良他虽然贫穷,但是他能用心学画,刻苦练习,他笔下的东西才栩栩如生,有了神笔之后如虎添翼,而皇帝享受荣华富贵,一点都不刻苦,即使有了神笔,也画不成自己想要的东西,读后感《《神笔马良》读后感》。
这使我想起了参加画画现场比赛前的事:一张画在家里往往都要练习很多遍,刚开始十分生疏,形状大小都很难把握,画一张要两小时,每天都要十点钟睡觉。经过两三天练习后有点熟练了,可是爸妈还叫我练,心里想,已经很好了,不用再练了,我心里打起了退堂鼓,想讨价还价,我对爸妈说:“今天能不能只画人头啊”?爸爸对我说:“你线描没练好怎么上色呢,何况参加比赛的同学个个都是高手,你是代表班级参赛的,没有付出比别人更多的努力是不会取得好成绩的”,在爸爸妈妈的开导下,我咬紧牙关,鼓足了劲,每天家庭作业完成后都练习一张,就这样坚持了一周,最后画一张画只用一小时了,而且默画得十分逼真,比赛时得心应手,取得了好成绩。现在想起来,这不正说明了“坚持就是胜利”、只要有决心、有毅力、勇于战胜困难,就会取得成功这一道理吗?在学习中,我要向马良学习,学习他的有志气,不怕艰苦的精神,但我知道神笔是不存在的,只有遇到困难不退缩,不害怕,勇敢坚强地去面对学习路上的拦路虎,成功必定属于永远坚持的人。
读《神笔马良》有感 第二十一篇
今天,我读了神笔马良这个故事。故事里讲了马良无父无母很贫穷,没有钱买笔,他就用聪明和智慧想办法画画。他放牛时用石头在草地上画画,上山打柴时用枯树枝画画,用黑木炭在墙上画画。虽然他没有笔,但还是坚持学画画。马良刻苦画画感动了神仙老爷爷,神仙老爷爷把一支神笔送给了马良。从此马良就用这支神笔帮助每个有困难的人。这件事传到了恶财主的耳朵里,恶财主把马良关了起来,马良用神笔摆脱了财主的纠缠。
这件事情又传到了皇上的'耳朵里,皇上想要摇钱树,马良画了一片海,又画了一个小岛,岛上面有棵摇钱树,又画了一艘船,皇上带着士兵上了船,马良又画了几笔风,皇上说风再大点再大点,马良不停地画风,船翻了皇上掉进海里了。
马良既聪明机智又勇敢善良。
看完了这本书,我决定要做一个像马良一样的人。好好学习,长大后为祖国作贡献。
读《神笔马良》有感 第二十二篇
这个寒假我读了一本很有趣的书,书名叫《神笔马良》。
从前,有个小孩叫做马良。他家很穷,但非常喜欢画画。有一天晚上,他迷迷糊糊地睡着了。梦见有一位老神仙送给他一支神笔。用这支神笔画出来的`动物都是活的,画出来的东西都会变成真的。
于是,马良经常用神笔帮穷人们画他们需要的东西。消息传进了一个恶财主的耳朵里,他派人把马良抓回去画金元宝,马良不肯,逃走了。后来皇帝知道了马良有这支神笔,又把他抓进皇宫,逼他画摇钱树。马良将计就将,把皇帝淹死了。
我觉得马良是个心地善良的人,他学习刻苦、聪明、勇敢,而且乐于助人。而恶财主和皇帝非常贪婪、自私,最终他们得到了应有的惩罚。
今后我也要学习马良刻苦、勇敢、乐于助人的精神!
读《神笔马良》有感(最新22篇)
下载Word文档到电脑,方便收藏和打印~