预防校园欺凌致家长一封信（通用18篇）

预防校园欺凌致家长一封信

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用书信吧，书信是人们是人们传递传递信息、交流思想感情的一种交际工具。那要怎么写好一封信呢？下面是小编为大家收集的预防校园欺凌致家长一封信，希望能够帮助到大家。

预防校园欺凌致家长一封信 第一篇

尊敬的家长：

　　您好！近年来，大家通过媒体、网络能够经常看到一些关于校园欺凌事件的报道，校园欺凌事件严重损害着学生的身心健康，为了预防此类事件的发生，学校进一步加强了安全保卫工作，强化了安全管理，并针对发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌现象，开展了校园欺凌专项治理活动。

　　造成青少年有暴力倾向与其背后的家庭有着密不可分的关系，父母过度溺爱导致孩子任性、骄横，不良家庭环境让孩子背负过多压力都会催生孩子的心理障碍，因此面对校园欺凌家庭教育显得尤为重要。为了促进学生全面、和谐、健康的发展，学校向您提出如下建议，希望得到您的理解和配合。

　　1、应该让孩子明白，对待校园欺凌事件时，正确的做法不是和对方正面反击，而是学会想办法制止事情的发生。要记住，关键时刻学会逃跑是最有效的`办法。

　　2、以预防为主。家长平时可以结合一些常见的校园欺凌现象来引导孩子，进行预防教育。在预防教育中，引导孩子学会分辨事情的对与错，曲与直，不能诱导孩子片面出手，或者为了不受欺负而以暴制暴。当然，也要教孩子一些自我保护的方法，让孩子平时有心理准备，遇事能从容处理。如果欺凌事件不幸发生在孩子身上时，家长们要了解事情的真相，并采用正确的方式解决，如及时与学校和老师沟通，或者向相关部门寻求帮助。而不是一味宽慰孩子不要和同学计较，因为这有可能让孩子误以为会发生欺凌事件是因为自身的问题，让孩子陷入更深的痛苦与自责之中。

　　3、建立良好的亲子关系，在日常家庭教育中避免粗暴解决问题的方式。孩子暴力伤害他人，并不是单一现象，与家长的教养方式有密切联系。提醒部分家长，如果你的孩子有欺负别的同学现象，一定要认真反思，家里是否存在家庭暴力现象？以暴制暴，如果引导不好，可能会让孩子从被打中沉淀积怨，反过来发泄内心的负面情绪，转而去伤害其他无辜同学。

　　生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全，所以我们一定要时刻不忘加强对学生进行安全教育，培养安全意识，增强自我防范能力，做到警钟长鸣！为了这一共同的目标，让我们一起努力，创造最好的成长环境，让孩子走向灿烂的明天！

　　如果您的孩子遭遇校园欺凌事件，请第一时间与班主任和学校联系，学校联系电话：8691880

xx区七里店学校

　　20xx年11月8日

预防校园欺凌致家长一封信 第二篇

尊敬的各位家长：

　　您好！

　　校园欺凌，这是一个所有家长在孩子成长过程中，不得不面对的问题，也是一个日益突出的社会问题。

　　什么是校园欺凌？

　　校园欺凌是指同学间一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方(个体或群体)身体伤害、财产损失或精神损害等的事件，校园欺凌多发生在中小学。

　　遇到校园欺凌，孩子应该怎么做？

　　1、勇敢地说“不”，鼓励学生正当防卫，维护自己生命的'尊严。

　　2、人身安全永远是第一位，不要去激怒对方，必要时，向路人、同学、老师呼救求助。

　　3、不要跟随陌生人和有威胁的同学到阴暗的角落，注意保护自身人身和财产安全。

　　4、要注意文明交友，不要和社会关系复杂的人拉帮结派，不要随意和社会青年结交朋友。

　　5、沉着冷静，采取迂回战术，尽可能拖延时间。

　　6、顺从对方的话去说，从其言语中找出可插入话题，缓解气氛，分散对方注意力，同时获取信任，为自己争取时间。

　　7、上学和放学尽可能结伴而行。

　　8、穿戴用品尽量低调，不要过于招摇。

　　9、不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。

　　10、遭遇校园欺凌后，要第一时间勇敢地向学校老师和家长报告。

　　为了这一共同的目标，让我们一起努力！

　　写信人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

预防校园欺凌致家长一封信 第三篇

尊敬的家长

　　您好！近年来，各地校园欺凌事件时有发生，而且暴力程度也越来越高。这些行为不仅对受害者身心健康造成了极大的伤害，也严重损害了孩子们健康成长的正常环境。因此，从每个孩子、每个家庭的长远利益出发，迫切需要我们每位家长提高认识，在全社会形成共识，共同防止、杜绝校园欺凌现象的发生。

　　校园欺凌的主要表现行为：

　　对同学拳打脚踢、掌掴、扯发等欺凌行为；用暴力胁迫弱小者，强索金钱或物品；用讥讽、侮辱性言语对同学进行心理攻击；在网上发布具有人身攻击的言论或个人隐私的视频等。

　　首先，我们要给予孩子更多家庭关爱。

　　家长要抽出时间多多陪伴孩子，给孩子足够的安全感；注重和孩子的沟通与交流，多倾听孩子的心声、少抱怨；爱之有道，不要溺爱孩子，不要一味的满足其要求，给孩子的穿戴用品尽量低调，不要过于招摇。

　　其次，我们还要让孩子学会自我保护，不被他人欺凌或欺凌他人。

　　告诉孩子上、下学尽可能结伴而行，放学不要在路上贪玩，按时回家；独自出去找同学玩时，不要走僻静、人少的地方，要走大路；教育并监督孩子远离暴力游戏、暴力性动画片及电视剧，不要沉迷于网络；要告诉孩子慎重择友，多交益友等，让孩子学会自我保护。同时，也要教育自己的.孩子与人为善，不惹是生非，不欺凌其他孩子。

　　最后，教育孩子遇到欺凌时要沉着冷静，机智应对。

　　告诉孩子如果遭遇校园暴力事件，一定要及时跟家长、老师沟通情况，不要在忍气吞声中一个人默默承受身体和心理上的创伤；教育孩子在学校与同学发生冲突时，要学会分辨事情的对与错、曲与直，不能诱导孩子片面出手，或者以不受欺负而以暴制暴，要及时找老师解决；告诉孩子在校外遇到暴力时，一定要保持镇静，不要惊慌，有勇有谋地保护自己，必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。

　　作为家长，知道孩子遭遇校园暴力之后要第一时间和学校沟通，了解孩子在校的真实情况，并拿起法律的武器来保护孩子。如果孩子遇到校园欺凌事件后，在心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况时，需要及时与专业人士交流，从心理层面给予帮助。

　　学生安全工作需要各方面尽心尽责、密切配合、齐抓共管。让我们携起手来，共同为孩子的平安健康成长而努力！祝您的孩子平安、健康、快乐！

写信人：

20xx年xx月xx日

预防校园欺凌致家长一封信 第四篇

尊敬的家长，亲爱的同学：

　　预防校园欺凌是我们的共同责任。让我们一起行动，拒绝欺凌，守护生命之花。

　　一、什么是校园欺凌？

　　发生在学生之间，蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱等行为造成伤害的。

　　二、校园欺凌的主要行为

　　1、打：打架、斗殴。

　　2、骂：侮辱、中伤、讥讽、贬低受害者。

　　3、毁：损坏受害者的书本、衣物等个人财产。

　　4、传：网上传播谣言，人身攻击。

　　5、吓：恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿意做的事。

　　三、这些可能是校园欺凌的信号！

　　1、身体伤痕，孩子身体表面无故出现瘀伤、抓伤等人为伤痕，很可能是遭遇暴力。如果孩子在大热天常穿长袖，可能是想遮掩。

　　2、个人物品丢失或损坏，如果孩子的'鞋子、首饰、文具等个人物品经常丢失或破损，就要留心了。

　　3、如厕习惯改变，孩子非得回家才上厕所？学校厕所很可能成为暴力场所。

　　4、自尊心受挫，孩子回家经常带着伤心沮丧情绪很可能在学校受到言语诽谤等精神方面的伤害。

　　5、自我伤害倾向，对孩子任何形式的自我伤害甚至自杀行为，家长都要高度重视。

　　6、不愿上学，孩子非常不想上学，甚至逃学病是在学校被人排挤欺负。

　　7、睡眠问题，失眠、噩梦、尿床等问题也是孩子遭受暴力侵害的表现之一。

　　四、遇到校园欺凌怎么办？

　　1、保持镇定。遇到校园暴力，一定要沉着冷静，采取迂回战术，尽可能拖延时间，争取机会求救

　　2、求救。必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。

　　3、保证人身安全。人身安全永远是第一位的。可以试着通过警示性的语言击退对方，或者通过有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境。但不要意气用事激怒对方。

　　4、一定要告诉家长。告诉孩子，如果遭遇校园暴力事件一定要告诉家长，不管遭遇了怎样的恐吓，都要告诉家长，不要承受身体和心理上的创伤。

　　五、如何教育孩子不欺凌他人

　　1、让孩子明白，欺凌得不到友谊，没人愿意和他一起玩。一个欺凌别人的孩子，总是令人讨厌，没人愿意搭理，常常会被孤立，成为个孤独的可怜人！

　　2、让孩子知道，欺凌是不道德的，也是违背法律的。欺凌别人说明这个人素质低、品行差，大家都会敬而远之；严重欺凌会受到法律处罚，被送到工读学校劳动改造。

　　3、让孩子清楚，被欺凌没有好的未来、没有人生的希望。欺凌别人容易妄自尊大、自以为是，必定不安于学习，没有知识文化，沦为社会底层，最终会被人欺负。

　　校园，是文明的殿堂，是一方净土；校园里应该是鸟语花香、欢声笑语、书声琅琅。不要因为一些不和谐的音符，给原本祥和的校园蒙上了一层阴影。学校、家庭、社会要联起手来，严防校园欺凌，共筑安全长城，确保孩子们健康、快乐地成长！

　xx学校

　　20xx年xx月xx日

预防校园欺凌致家长一封信 第五篇

尊敬的家长朋友：

　　您好！

　　首先感谢您一直以来对学校教育工作的理解与支持!校园欺凌和暴力事件严重损害着学生的身心健康，为了预防欺凌事件的发生,进一步加强学校安全教育工作，强化安全管理，促进孩子全面、健康、和谐的发展，学校特向您推送致家长的一封信。

　　一、如何正确地对待校园欺凌行为

　　1.应该让孩子明白，对待校园欺凌事件时，正确的做法不是和对

　　方正面反击，而是学会想办法制止事情的发生。要记住，关键时刻学会逃跑是最有效的'办法。

　　2.如果欺凌事件不幸发生在孩子身上时，家长们要采取一定的行动，了解事情的真相，并采用正确的方式解决，最有效的方式是及时与学校和老师沟通，或者向相关部门寻求帮助。记住不要一味宽慰孩子不要和同学计较，因为这有可能让孩子误以为会发生欺凌事件是因为自身的问题，让孩子陷入更深的痛苦与自责。

　　3.不能教育孩子要以暴制暴，因为这不仅不能解决问题，研究调查还发现，以暴制暴的方式会招致更强烈而持续的霸凌，会使孩子的身心造成更大的伤害，甚至让孩子成为施暴者。

　　二、如有以下情形，请您充分考虑孩子遭受欺凌的可能性

　　1.身体表面无故出现各种瘀伤、抓伤等人为伤痕；在温热天气里也经常穿着长袖衣裤，很可能是想遮掩伤痕。

　　2.频繁丢失一些个人物品，如首饰、文具、玩具等，或者衣服、书包等物品总是有破损。

　　3.回家时经常带着伤心、沮丧甚至是哭鼻子的情绪，而且突然变得孤僻、怕生、特别依赖家长不愿接触其他小伙伴。

　　4.频繁的失眠、噩梦、尿床，自伤、自残甚至是自杀倾向。

　　5.不愿意上学，或者经常无故逃学、装病请假。

　xx学校

　　20xx年xx月xx日

预防校园欺凌致家长一封信 第六篇

尊敬的家长朋友们：

　　大家好!

　　孩子是家庭的希望，是祖国的未来。孩子健康快乐的成长，是社会、家长最殷切的期待。校园欺凌是阳光下的阴霾。学校是预防校园欺凌的“主阵地”，消除校园欺凌是全社会的共同责任与使命。让我们做好以下几点，彻底远离校园欺凌行为，一起为孩子们的健康成长保驾护航。

　　什么是校园欺凌？孩子们该如何正确保护自己？下面，就让我们一起来了解一下吧！

　　一、校园欺凌是什么？

　　《未成年人保护法》认为，学生欺凌是指发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为，学生欺凌属于校园欺凌的一种。

　　二、校园欺凌的危害

　　校园欺凌对孩子的'伤害是巨大的。对于被欺凌者而言，不仅会造成身体上的伤害，还会带来更为严重且难以治愈的心理、精神创伤，严重影响日常学习、生活。某些情况下，部分受欺凌者会发生变化，转化为欺凌者或者欺凌者的帮凶。对于目睹欺凌现象的旁观者来言，也往往会因为无法帮助受害者而感到内疚、不安甚至惶恐，或明哲守身以自保，或不自觉地加入欺凌行列。对于欺凌者来言，会造成道德滑坡、人格扭曲，甚至最终步入犯罪歧途，走上不归路。

　　三、校园欺凌主要表现

　　1.外部信号

　　是否经常平白无故的出现抓伤、瘀伤等人为伤痕；孩子突然要求家长多给零用钱；书包、文具、衣服、零花钱等个人物品经常损坏或丢失；开始变得不怎么提起学校和同学的事情，突然成绩下降明显，不喜欢参加集体活动；家长询问学校生活，孩子眼光躲闪、刻意回避并不耐烦。

　　2.心理信号

　　害怕上学，开始焦虑，害怕一个人睡；晚上偷偷的哭、开始迷恋网络、容易惊梦、变得更暴力、情绪难以控制；不与家长交流，开始封闭自己。

　　四、家长如何应对？

　　家长需帮助儿童正确理解“欺凌”的含义；教会儿童识别与应对欺凌；在面对儿童求助时应给予安慰、支持和建议；发现儿童的欺凌行为后立即制止；在与欺凌行为相关人员谈话时应采取分开谈话的方式，这一方面有助于保护儿童的隐私，另一方面也有助于成年人收集到更加真实的信息。

　　1.注重言传身教

　　父母是孩子的第一任老师，言谈举止、性格特点都会对孩子产生长远的影响。尽量不要在孩子面前争吵、抱怨、说脏话、发脾气甚至动粗打人，尽量少饮酒、不饮酒，不参与赌博，更不能带孩子到不良等娱乐场所，避免孩子受到不良行为的影响。要培养孩子从小树立正确的人生观、价值观。

　　2.培养孩子的日常良好习惯

　　鼓励孩子多参加集体活动、户外活动，多与同龄人交往、沟通，注意培养孩子的情商和良好的人际交往能力。要防范孩子沉迷网络，尤其是避免其接触含有暴力、色情内容的影视作品、视频直播和网络游戏。要防止孩子夜不归宿、饮酒、携带匕首、弹簧刀、藏刀等。

　　3.正确引导孩子

　　家长平时可以结合一些常见的校园欺凌现象来引导孩子，进行预防教育。要鼓励孩子勇敢地说出来，并认真告诉孩子“这不是你的错，谢谢你把这些告诉我。”及时与班主任老师沟通，同时注意收集、保留相关证据，必要时可选择运用法律武器保护孩子。

　　五、学生如何应对？

　　对于学生自身而言，面对“校园欺凌”应该怎么办？以下这些建议或许有用。

　　1.及时求助

　　保持镇定，懂得求救：尽可能拖延时间，争取有机会求救，可采用异常动作引起周围人注意。

　　2.及时报告

　　不要害怕或觉得告诉老师或家长是懦弱的表现，就像遇到坏人要报警一样，遭遇校园欺凌也要报告给老师，不要自己承受身体和心理上的创伤。

　　3.保证安全

　　一定要以自身安全为先，冷静判断危险性，尽可能拖延或先满足其要求，事后再向老师或家长报告。注意不要去激怒对方；不要向一群欺凌者挑战；发现欺凌者有凶器，应立即远离并告诉老师。

　　亲爱的家长朋友们，每个孩子都是独特的，需要我们每个人用心去呵护，让家长和老师们“心连心”，让家庭和学校“手牵手”,我们愿与您一道为孩子创造一个和谐友爱的校园环境，共同为孩子的成长保驾护航！

　　为做好校园欺凌有效预防和治理工作，严肃校规校纪，规范学生行为，保障学生身心健康，建设平安校园、人文校园、和谐校园，请家长同学们一旦发现校园欺凌事件立即拨打举报电话。

　xx学校

　　20xx年xx月xx日

预防校园欺凌致家长一封信 第七篇

尊敬的家长同志：

　　您好！校园安全，孩子平安，是大家的共同期盼。但近年来，中小学经常发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。深度探究这类事件发生的原因，与孩子年少时接触的环境、接受教育有着密不可分的原因。

　　根据上级《关于教育系统校园欺凌专项治理工作方案》的要求,我校制定和完善了学校安全制度，加强了安全防范措施。同时希望各位家长以孩子的安全为重，密切配合学校开展安全防范和安全教育工作。继续开展校园欺凌专项治理工作，现就防止校园欺凌工作提请广大家长们务必注意以下几点：

　　一、防患于未然，关爱孩子，让孩子学会自我保护。

　　1、上下学尽可能结伴而行。

　　2、给孩子的穿戴用品尽量低调，不要过于招摇。

　　3、在学校不主动与同学发生冲突。

　　4、放学不要贪玩，按时回家。

　　5、远离暴力游戏、动画片及电视剧，不要沉迷于网络。

　　6、要慎重择友，多交“益友”，不交“损友”。

　　7、给予孩子更多家庭关爱、注重和孩子的沟通与交流。

　　8、平日教育孩子，不要采用打骂等极端行为。

　　9、对孩子爱之有道，不要一味的满足其要求，言听计从。适当进行挫折教育，培养孩子坚强品格。

　　10、进行预防教育。引导孩子学会分辨事情的对错曲直，不以暴制暴。

　　当然，还要教会孩子自我保护的方法。

　　二、遇到问题沉着应对，教会孩子坚强面对。

　　1、告诉孩子遇到校园暴力，一定要保持镇静，不要惊慌。尽可能拖延时间，保护自己。争取有机会求救。

　　2、必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。

　　3、人身安全是第一位，不要去激怒对方。

　　4、当自己和对方力量悬殊时，要认识到自我保护的.能力，以及通过理智或借助环境来使自己摆脱困境。

　　5、告诉孩子如果遭遇校园暴力一定要及时跟家长老师沟通，不要忍气吞声默默承受身体和心理上的创伤。

　　6、如果孩子遇到校园暴力事件后，心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况，需要及时与专业人士交流，从心理层面给予帮助。

　　7、孩子遭受暴力后要稳定孩子的情绪，理解和同情孩子。同时抽出时间多陪伴孩子，给孩子足够的安全感；

　　8、知道孩子遭遇校园暴力之后第一时间和学校沟通，了解孩子在校的真实情况，及时解决。若需要，可拿起法律武器保护孩子。

　　要想从根本上解决校园欺凌问题，还需要家庭、学校和社会各界的共同配合与努力，才能为孩子建设一个和谐友爱的成长环境，让我们共同力口油！

　　xx学校

　　20xx年xx月xx日

预防校园欺凌致家长一封信 第八篇

尊敬的家长朋友：

　　您好！孩子身心健康、全面发展是我们共同的愿望！而校园欺凌极大地影响着未成年人的身心健康和未来成长。20xx年3月27日是第28个全国中小学生安全教育日，今年的主题是“预防学生欺凌呵护身心健康”。为防止欺凌事件的发生，特致您《预防学生欺凌致家长一封信》，让我们一起共同守护孩子健康成长！

　　一、以身作则，杜绝实施暴力行为

　　家长平时多关注自己的孩子，要尊重、关心、理解孩子，建立良好的亲子关系，切忌对其采取简单粗暴的教育方式。孩子暴力伤害他人，并不是单一偶然现象，多与家长的教养方式有密切联系。我们一定要拒绝用暴力解决问题，给孩子树立一个好榜样。在日常生活中，一旦发现孩子出现主动攻击他人的行为，一定要及时制止，并言明利害得失。

　　二、教会孩子自尊自爱和自我保护

　　要培养孩子自尊、自信的人格，壮大孩子的气场。校园欺凌容易发生在一些低自尊、遭受欺负而不敢反抗的孩子身上。许多遭受校园欺凌的孩子在第一时间会自我怀疑，认为真的是自己不好，才会受到欺负，这会让校园欺凌的情况持续存在。所以，家长要教会孩子面对欺凌时勇敢面对、保护自己。

　　三、帮助孩子建立有益的人际关系

　　孤僻、不合群、人际交往能力差的'孩子更容易遭受校园欺凌。家长要从小培养孩子和同伴建立善意、支持性的人际关系能力，这对校园欺凌的影响能产生缓冲作用。并通过言传身教的方式，教育孩子珍爱自己、善待他人，珍惜同学友谊，不做伤害同学的事情，学会控制自己的情绪，找到发泄情绪的正确方式，友善与人交流交往，养成谨言慎行的好习惯，主动向校园欺凌说“不”。

　　四、坚持预防教育

　　家长平时可以结合一些常见的学生欺凌现象来引导孩子，进行预防性的教育，引导孩子学会分辨事情的对与错，既不能让孩子以暴制暴，也要教会孩子一些自我保护的方法，让孩子遇事从容处理。加强孩子体育锻炼，助其强身健体，让欺凌者不敢轻易靠近，并教会孩子智慧逃离施暴者伤害的技巧。我们也要告诉孩子上下学路上或者外出时，最好和同学结伴而行，尽量不要独自待在厕所、操场等偏僻的角落。在学校不要佩戴项链、金戒指等贵重饰品，不显露钱财，以免引起他人的贪念。

　　五、加强法治教育

　　家长要加强对孩子的法治教育和日常监管，增强孩子的法治意识、规则意识、守法意识和安全意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。教育孩子在校内校外都不要“拉帮结派”，以免和一些爱惹闲事或无事生非的人走得太近，谨防惹祸上身，既不做残忍的施暴者，也不做软弱的受害者，同时也不做冷漠的旁观者。

　　六、教育孩子机智应对，学会坚强

　　在教育孩子与人为善的同时，告诉孩子自尊自强同样重要，一味忍让换不来尊重与同情，在适当的时候，要学会将欺凌行为大声说出来！告诉孩子遭遇学生欺凌时，一定要保护自己的安全和生命，及时告诉老师、家长和同学，或拨打校园欺凌举报电话，保存好相关证据，必要时及时报警。发现有学生欺凌事件发生，应及时劝阻、报告学校或拨打110报告公安部门。

　　十年树木，百年树人，育人以法，润物无声。家长朋友们，共建法治校园，拒绝校园欺凌从你我做起。期待多方合力，一起营造平安校园环境，让每个孩子都沐浴在法治的阳光下，愿每个孩子的青春都能够被温暖对待！

此致

敬礼！

　　写信人：xx

　　日期：20xx年xx月xx日

预防校园欺凌致家长一封信 第九篇

各位家长：

　　预防校园欺凌、预防性侵害是整个社会的责任，为了孩子的健康成长，为了家庭的幸福，让我们共同筑起安全长城，提高安全意识,增加预防性侵与校园欺凌的安全知识储备，保证每个孩子都能健康快乐地成长。

　　告诉您的孩子，发生以下情形属于“性侵害”：

　　1.有人把你带到隐蔽地方，并让你脱衣服裤子。

　　2.有人在不必要的情况下却有意识地触摸你的隐私部位。

　　3.有人指使你去触碰他的或别人的隐私部位。

　　4.有人和你谈论敏感部位，或一起观看有裸露镜头的音像视频。

　　辨别性侵害实施者对孩子进行性侵害的，大多不是陌生人，通常是孩子熟悉、信任、尊重、亲近和依赖的人。侵犯者与孩子处在不平等的权力关系中，比如亲人、邻居、父母的朋友等。孩子对这些人没有防范意识，而侵犯者利用其权势侵犯和剥85%夺受害孩子自由支配自己身体的权利和意志。调查统计发现儿童性15%

　　侵害事件正是这些人所为，陌生人性侵害儿童的仅占o学会如何自我保护

　　1.敢拒绝。教导孩子认识隐私部位，任何人提出的性接触，都要断然拒绝。

　　2.敢说“不二任何人的任何行为，只要让你感到痛或不舒服，就立刻反抗。

　　3.敢呼救。呼叫也是武器，教育孩子独自在家注意关门，拒绝陌生人进屋，特别是谎称是父母同事朋友等，一旦有陌生人进入室内可依据实际情况呼喊“救命

　　4.会自制。能抵御诱惑，有自制能力，不接收陌生人的食物。

　　5.避免和陌生人独处。避免单独和陌生人在家里或是宁静、封闭的环境中独处。

　　6.无论在什么情况下，生命的安全是第一重要的，没有什么比活着更要紧的事情了。所以，要想办法延缓求救的时间。

　　防校园欺凌安全知识

　　校园欺凌，对孩子而言伤害是巨大的，严重影响其健康成长。对于被欺凌者而言，不仅会造成身体上的伤害，还会带来难以治愈的心理、精神创伤，影响其日常生活。那么，如何防范校园欺凌？孩子们该如何正确保护自己？下面，就让我们一起来了解一下吧！

　　什么是校园欺凌？

　　校园欺凌，是指在校园内外学生间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。

　　肢体欺凌：通过肢体动作去恐吓、伤害他人，如暴力推操、拳打脚踢、抢夺或勒索财物等。

　　言语欺凌：通过骚扰、辱骂性语言对他人进行伤害，如当面或背后羞辱、讥讽、嘲笑、诅咒、起外号等。

　　社交欺凌：故意离间破坏同学之间的关系，如散播谣言、暴露他人隐私、损毁他人形象、孤立排挤他人等。

　　如何预防校园欺凌？

　　1.不携带较多的钱和手机等贵重物品，不公开显露自己的财物。

　　2.前往厕所、楼道拐角或者学校附近巷子等校园欺凌多发地时尽量结伴而行。

　　3.与同学友好相处，宽容、理性、平和解决矛盾，不采用过激方式。

　　4.提升自我防护意识和防护能力，平时加强身体素质训练，以便在危险的.时刻进行自保。

　　遭受欺凌时，应如何应对？

　　1.机智选择应对方式。如果与对方能力相当，要明确冷静告诉对方停止欺凌行为。一味忍让或者紧张不安，只会助长欺凌者嚣张气焰。如果对方人多，实力悬殊，要看准时机，迅速离开；跑不掉时可以拖延时间再求助，生命安全第一。

　　2.及时求助。校园欺凌具有反复性、长期性的特点，不及时处理很有可能导致更持久、更严重的欺凌。因此，第一次被欺凌后一定要及时向老师、家长求助，不管遭遇了怎样的恐吓，不要自己承受身体和心理上的创伤。

　　孩子的健康成长离不开家庭、学校、社会的共同努力，让我们携起手来，为他们构筑起坚实的防护网，让每一个孩子都能心有阳光、灿烂成长！

　xx学校

　　20xx年xx月xx日

预防校园欺凌致家长一封信 第十篇

尊敬的家长朋友：

　　您好!

　　校园欺凌事件严重损害着学生的身心健康，为了预防此类事件的发生，进一步加强学校安全保卫工作，强化安全管理，促进孩子全面、和谐、健康的发展，学校向您提出如下建议，希望得到您的理解和配合。

　　1、多关注自己的孩子，要尊重、关心、理解子女，教育子女时，要晓之以理，动之以情，导之以行，切忌对子女采取简单粗暴的方法。要重视子女的心理健康教育。同时要关注孩子的交友情况。孩子一旦拉帮结派，出于朋友义气，脑子一热可能会不管后果。

　　2、重视与老师、学校的沟通与联系，多了解孩子在校的情况。

　　3、以预防为主。家长平时可以结合一些常见的校园欺凌现象来引导孩子，进行预防教育。在预防教育中，引导孩子学会分辨事情的对与错，曲与直，不能诱导孩子片面出手，或者为不受欺负而以暴制暴。当然，也要教孩子一些自我保护的方法，让孩子平时有心理准备，遇事能从容处理。

　　4、教育孩子遇到问题沉着冷静，教会孩子坚强面对。如果遭遇校园暴力事件一定要及时跟家长老师沟通情况，不要在忍气吞声中一个人默默承受身体和心理上的创伤。如果孩子遇到校园暴力事件后，在心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况，需要及时与专业人士交流，从心理层面给予帮助。知道孩子遭遇校园暴力之后第一时间和学校沟通，了解孩子在校的真实情况，并拿起法律的武器来保护孩子。

　　5、为增强宣传教育的实效性，市教育局组织有关技术人员针对校园欺凌的`类型、应对措施及如何有效预防等内容，编辑制作了《预防校园欺凌，增强自护能力》教育视频，请家长于4月15日后，自行在沈阳网络教育电视上组织收看。

　　各位家长，我们共有一个关心与爱护的对象您的孩子。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻不忘加强对学生进行安全教育，培养安全意识，增强自我防范能力，做到警钟长鸣!因此，让我们积极行动起来，从自身做起，从现在做起，为了孩子的健康成长做出自己的努力!

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

预防校园欺凌致家长一封信 第十一篇

亲爱的家长朋友：

　　您好！校园平安，师生平安是社会、学校、家庭的共同愿望和期盼。而学生欺凌事件损害学生身心健康，破坏正常的教学秩序，也造成不良社会影响。

　　防范学生欺凌需要社会、学校、家庭共同努力。为有效杜绝学生欺凌和暴力案件的发生，这里我们向您提出如下建议，希望得到您的理解和配合！

　　一、建立良好亲子关系

　　多关注、关心孩子的成长，多抽出时间陪伴孩子。注重与孩子的沟通交流，注意教育方式方法，不溺爱孩子，不简单粗暴。要注意耐心说教、正面引导；认真倾听孩子的心声，多鼓励少抱怨。重视孩子全面发展，注意培养孩子的同情心和换位思考能力，塑造孩子乐观向上、开朗活泼的性格。

　　二、引导孩子正确交友

　　教育引导孩子不进网吧、歌厅、游戏厅等娱乐场所，不抽烟、不喝酒，远离毒品，不沉迷网络、游戏，尤其是避免接触含有暴力、色情内容的影视作品、视频直播和网络游戏，养成良好的`学习和生活习惯。拒绝与校外不良青年交往，对校外不良青年的引诱要坚决抵制，在受到威胁、恐吓时及时向学校、老师、家长报告。

　　三、加强法治教育

　　加强对孩子法治教育和监管，通过解读生活中常见的欺凌案例，对孩子进行警示教育。教育孩子不通过肢体、语言及网络等手段实施欺凌，不围观欺凌，不记录、录制、散布实施欺凌过程的文字、音频、视频等信息，增强孩子的法治意识、安全意识，提高自我防范、自我保护能力，避免受到不法侵害。

　　四、加强家校沟通

　　与学校、老师多联系沟通，了解孩子在学校的思想状态、行为表现和学业情况等，及时掌握孩子的在校情况，与学校教育保持一致，多理解支持学校工作。

　　五、理性处置欺凌

　　注意教导孩子遇到欺凌时的自我保护方法；一旦发现孩子可能遭受学生欺凌，家长首先要克制情绪、保持冷静，疏导孩子心理，鼓励孩子勇敢说出来，及时与校方沟通，同时注意收集、保留相关证据，必要时可选择报警，运用法律武器保护孩子。切忌以暴制暴，造成孩子二次伤害。如果发现孩子有欺侮、欺负他人现象，也要及时教导纠正不良行为，进一步加强家庭教育。

　　20xx年xx月xx日

预防校园欺凌致家长一封信 第十二篇

尊敬的家长朋友：

　　校园欺凌事件严重损害着学生的身心健康，为了预防此类事件的发生，进一步加强学校安全保卫工作，强化安全管理，促进孩子全面、和谐、健康的发展，学校向您提出如下建议，希望得到您的理解和配合。

　　1、多关注自己的孩子，要尊重、关心、理解子女，教育子女时，要晓之以理，动之以情，导之以行，切忌对子女采取简单粗暴的方法，要重视子女的心理健康教育。

　　2、教育孩子增强自我防范意识，提高防范能力和辨别是非的'能力，不随便与陌生人接触。同时要教育孩子谨慎交友，关注孩子的交友情况。孩子一旦拉帮结派，出于朋友义气，脑子一热可能会不计后果。

　　3、以预防为主。家长平时可以结合一些常见的校园欺凌现象来引导孩子，进行预防教育。在预防教育中，引导孩子学会分辨事情的对与错，曲与直，不能诱导孩子片面出手，或者为不受欺负而以暴制暴。当然，也要教孩子一些自我保护的方法，让孩子平时有心理准备，遇事能从容处理。

　　4、教育和监护孩子远离内容庸俗、格调低下的“卡通鸦片”和“不健康书刊”，不参与赌博、封建迷信、结伙滋事等活动，不抽烟、不酗酒，远离毒品，不痴迷上网、游戏，不去营业性网吧、游戏机房、歌舞厅等娱乐场所。

　　5、加强对孩子的法制教育和监管，教育和监护孩子不携带、玩耍管制刀具，不做危险的游戏。增强孩子的法制意识、安全意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。

　　6、建立良好的亲子关系，在日常家庭教育中避免粗暴解决问题的方式。孩子暴力伤害他人，并不是单一现象，与家长的教养方式有密切联系。提醒部分家长，如果你的孩子有欺负别的同学现象，一定要认真反思，家里是否存在家庭暴力现象。以暴制暴，如果引导不好，可能会让孩子从被打中学会经验，反过来发泄内心的负面情绪，转而去伤害其他无辜同学。

　　7、重视与老师、学校的沟通与联系，多了解孩子在校的情况。孩子遭遇校园欺凌时，一定要及时收集相关人证和物证等关键证据，根据已有的现实情况，在与打人孩子沟通、通过班主任、学校协调解决，还是通过法律途径等选择中得出最合适的解决方案。

　　xx市xx路小学

　　20xx年xx月

预防校园欺凌致家长一封信 第十三篇

亲爱的家长朋友：

　　您好！校园欺凌会对孩子的身心健康造成极大的伤害，我们都希望孩子能在安全、和谐的环境中学习和成长，因此预防校园欺凌至关重要。在此，我们希望与您携手合作，共同预防校园欺凌事件的发生。

　　1、要了解校园欺凌的迹象。常见的迹象包括孩子经常身体上有伤痕、衣服破损、情绪低落、逃避学校或社交活动等。如果您发现孩子有这些异常表现，要及时与孩子沟通，了解情况。

　　2、要教育孩子如何应对欺凌。告诉他们，如果遇到欺凌，要勇敢地说“不”，并立即向老师或其他成年人寻求帮助。同时，鼓励孩子与同学们建立良好的关系，培养他们的社交能力和解决问题的能力。

　　3、积极参与学校的防欺凌工作。与孩子的老师保持密切联系，了解学校的`安全政策和措施，提出您的意见和建议。同时，也要教育孩子尊重他人，不欺负他人，培养他们的同理心和道德观念。

　　4、如果您的孩子遭遇了校园欺凌，或者您发现了校园欺凌行为，一定要及时与学校沟通。学校会采取相应的措施来保护孩子的安全，并对欺凌行为进行严肃处理。

　　让我们共同努力，预防校园欺凌，为孩子们创造一个安全、健康、快乐的学习环境。感谢您的支持与配合。

　xx学校

　　20xx年xx月xx日

预防校园欺凌致家长一封信 第十四篇

尊敬的家长：

　　您好！

　　为了有效预防校园防欺凌事件，维护、确保幼儿园的稳定和发展，进一步增强幼儿人身安全的防范意识，提高幼儿在“防欺凌”方面的自我保护和防范常识，广平镇北楼幼儿园向您提出如下建议，希望得到您的理解和配合。

　　1、教育孩子正直、善良，与人为善，团结共进的'品格，不对他人实施欺凌和暴力。

　　2、重视与孩子的沟通和交流，沟通交流时，切记态度生硬。善于从孩子的情绪变化和只言片语中发现问题。

　　3、如果发现孩子遭遇欺凌事件，切忌斥责孩子，要立即与幼儿园联系，提供情况。要表示坚定的站在孩子一方鼓励孩子勇敢面对欺凌和暴力事件。

　　4、不能教育孩子以暴制暴，因为这不仅不能解决问题，以暴制暴的方式会招致更强烈而持续的霸凌，会使孩子的身心造成更大的伤害甚至让孩子成为施暴者。

　　5、家长积极参加学校有关校园欺凌和暴力讲座，重视和了解相关情况。

　　6、幼儿园坚决反对各种程度和形式的欺凌和暴力行为，通过系列活动，规范幼儿言行，促进幼儿身心健康发展，推动平安校园、和谐校园的建设。

　　希望通过家庭和我们的共同努力，保护好我们的孩子，以法律手段捍卫权益。

xxx

　　20xx年xx月xx日

预防校园欺凌致家长一封信 第十五篇

尊敬的家长：

　　您好！

　　为预防校园欺凌事件的发生，进一步促进孩子全面、和谐、健康发展，努力让校园内外形成反欺凌的强大的教育合力，xx小学特发出如下倡议：

　　1、关注孩子成长。重视孩子心理健康教育，教育孩子莫交损友。要尊重、关心、理解子女，教育子女时，要晓之以理，动之以情，导之以行，切忌采取简单粗暴的方法。

　　2、重视与老师、学校的沟通与联系，多了解孩子在校情况。

　　3、加强预防教育。家长可结合一些常见的校园欺凌现象对孩子进行预防教育，引导孩子树立正确的人生观，绝不以暴制暴。同时教孩子一些自我保护的方法，让孩子平时有心理准备，遇事能从容处理。

　　4、增强法制意识。广大家长要加强对孩子的法制教育和监管，增强孩子法制意识、安全意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。

　　5、建立良好的亲子关系。在日常家庭教育中避免粗暴解决问题的.方式。如果你的孩子有欺负别的同学现象，一定要认真反思，正确引导；否则，可能会让被欺负的孩子从被打中沉淀积怨，以防反过来发泄内心的负面情绪，转而去伤害其他无辜同学。

　　6、创造积极健康、和睦的家庭环境，培养孩子的自信心和良好的交往能力，对孩子的情绪和交往情况给予足够的关注，发现苗头，及时解决。

xx小学

　　20xx年xx月xx日

预防校园欺凌致家长一封信 第十六篇

尊敬的家长、亲爱的同学们：

　　在我们的生活中，同学们对于校园欺凌可能不太熟悉，总感觉这词离我们十分的遥远，当我们在影院观看了《当悲伤逆流成河》和《少年的你》，才发现，常常忽略的这一问题，很有可能出现在我们身边。

　　校园欺凌，总共分为两大类：一是对人体上实施暴力：这多数发生在中小学，分为单人和多人实施暴力。他们通过殴打他人来发泄，实施环境多为学校及周边，甚至是在学校内的公共场合明目张胆地实施暴力，对学生的心理会造成极大的伤害。二是人物关系欺凌：也就是挑拨同学们的人物关系，孤立他人，在班级上到处散播谣言，使与之关系较好的同学疏远他（她），嘲笑他（她）。这虽然对肉体上没有明显的伤害，但在心理上却造成了极大的阴影，也属于校园欺凌，但常常被人们忽视。不少同学遭受校园欺凌，没有救助的渠道，无法解决，最后抑郁或选择轻生！

　　因此，身为少先队员的我们都有责任和义务做好预防校园欺凌这件事，这并不是我们生活中的小事，而是可以改变我们校园风气的大问题，甚至可以改变一个学生的.一生。我代表全体少先队员提议：

　　1、我们不单单只是反对校园暴力，更要与身边的同学团结友爱、和谐相处。

　　2、如果自己遭受校园欺凌，不能自行解决，在校园里一定要及时向领导、老师寻求帮助。

　　3、如果在校园里发现校园欺凌现象，在可以自保的情况下，也不要单独面对，一定要选择告知老师，向大人寻求帮助。

　　4、我们可以在校园里开展一些相关的文化活动，让同学们充分了解和认识校园欺凌。

　　5、我们的家长，要重视亲子关系，更是要密切关注同学的情绪动态，一发现不对劲，要及时与同学交流沟通。

　　同学们，让我们团结互助，共同进步，创造一个友爱的和谐学习环境，反对校园欺凌，共建美好校园，让同学们都能愉快的学习和成长！

此致

敬礼！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

预防校园欺凌致家长一封信 第十七篇

亲爱的家长朋友：

　　您好！校园安全，孩子平安，是大家共同的期盼。但近年来，中小学校园里时常会出现学生蓄意或恶意通过肢体、语言或网络等方式,对同学实Q施欺负、侮辱最终造成伤害的校园欺凌事件校园欺凌事件损害学生身心健康，危害巨大，深受社会各界关注。为保护每个孩子的切身权益，从每个家庭的长远发展角度考虑，学校迫切需要每位家长提高认识，形成共识，共同防止、杜绝校园欺凌现象的发生。这里，我们向您提出如下建议，希望得到您的理解和配合。

　　一、不要溺爱孩子。家长的过度溺爱容易使孩子养成凡事以自我为中心的坏习惯,致使孩子耐挫能力差,滋生任性、骄横等不良心理，容易成为欺凌者。

　　二、多与孩子沟通，尊重、关心孩子。父母是孩子成长路上最重要最亲密的人，要定期抽出时间与孩子沟通、交流，注意培养孩子的同情心和换位思考能力，塑造孩子乐观向上、开朗活泼的性格。

　　三、建立良好的亲子关系。当孩子犯错时，要注意耐心说教、正面引导。棍棒教育除了伤害身体，更会给孩子带来心理上的创伤，容易使孩子产生恐惧感、遗弃感甚至是逆反心理。经常挨打的孩子，要么具有胆小懦弱的性格，容易成为被欺凌者，要么具有乖张暴戾的性格，容易成为欺凌者。

　　四、注重言传身教。父母是孩子的第一任老师，言谈举止、性格特点都会对孩子产生深远的`影响。家长尽量不要在孩子面前争吵、抱怨、说脏话、发脾气甚至动粗打人，要言行示范，培养孩子正确的人生观、价值观。

　　五、定期与老师和其他同学的家长沟通,及时掌握孩子在校情况,尤其是交友情况，避免孩子与“不良少年”接触甚至拉帮结伙。六、引导孩子正确面对同学间的矛盾冲突。家长可以结合一些常见的校园欺凌现象来引导孩子，进行预防教育。千万不能诱导孩子在矛盾冲突中出手伤人，或者为了不被欺负而以暴制暴。同时也要教会孩子一些正确的自我保护的方法，一旦遇事能从容应对。

　　七、教育孩子遇到问题沉着冷静，教会孩子勇敢面对。告诉孩子遇到校园暴力，一定要保持镇静，不要惊慌，一定要及时收集相关人证和物证等关键证据，根据具体情况，通过班主任、学校协调解决，也可以通过法律等途径选择合适的解决方案。

　　八、加强法治教育。重视培养孩子的法律意识，教育孩子学法、知法、懂法、守法，善于用法律保护自己。

　　九、家长要细心观察。根据调查，越来越多的校园欺凌事件具有持续性和隐蔽性的特点。家长要细心观察孩子的行为举止和情绪波动,预防校园欺凌于未然。

　　家长朋友，要从根本上杜绝校园欺凌现象，需要家庭、学校及社会各界的共同努力。我们愿与您一道，为孩子创造一个和谐友爱的的校园环境，共同为孩子的成长保驾护航！

　xx学校

　　20xx年xx月xx日

预防校园欺凌致家长一封信 第十八篇

亲爱的家长朋友：

　　您好！

　　校园欺凌对孩子们的身心健康伤害巨大。对于被欺凌者而言，不仅会造成身体上的伤害，还会带来更为严重且难以治愈的心理、精神创伤，严重影响日常学习、生活。某些情况下，部分受欺凌者会发生恶逆变化，转化为欺凌者或者欺凌者的帮凶。对于目睹欺凌现象的旁观者来言，也往往会因为无法帮助受害者而感到内疚、不安甚至惶恐，或明哲守身以自保，或不自觉的加入欺凌行列。对于欺凌者而言，会造成道德滑坡、人格扭曲，甚至最终步入犯罪歧途，走上不归路。

　　从每个孩子、每个家庭的长远利益出发，迫切需要我们每位家长朋友提高认识，在全社会形成共识，共同防止、杜绝校园欺凌现象的发生。这里，我们向您提出如下建议，希望得到您的理解和配合。

　　一、不要溺爱孩子。

　　家长的过度溺爱容易使孩子养成凡事以自我为中心的坏习惯，耐挫能力差，滋生任性、骄横等不良心理，容易成为欺凌者。

　　二、多与孩子沟通，尊重、关心孩子。

　　父母是孩子成长路上最重要最亲密的人，无论工作再忙，每天也要抽出时间与孩子沟通、交流，注意培养孩子的同情心和换位思考能力，塑造孩子乐观向上、开朗活泼的性格。

　　三、切忌打骂孩子。

　　当孩子犯错时，要注意耐心说教、正面引导，棍棒教育除了伤害身体，更会给孩子带来心理上的创伤，容易产生恐俱感、遗弃感甚至是逆反心理。经常挨打的孩子，要么具有胆小懦弱的性格，容易成为被欺凌者；要么具有乖张暴戾的性格，容易成为欺凌者。

　　四、注重言传身教。

　　父母是孩子的第一任老师，言谈举止、性格特点都会对孩子产生长远的影响。尽量不要在孩子面前争吵、抱怨、说脏话、发脾气甚至动粗打人，培养孩子从小树立正确的'人生观、价值观。

　　五、培养孩子的日常良好习惯。

　　鼓励孩子多参加集体活动、户外活动，多与同龄人交往、沟通，注意培养孩子的情商和良好的人际交往能力。要防范孩子沉迷网络，尤其是避免其接触含有暴力、色情内容的影视作品、视频直播和网络游戏。

　　六、定期与老师、其他孩子家长沟通。

　　及时掌握孩子的在校情况尤其是交友情况，避免孩子与一些“不良少年”接触甚至拉帮结伙。

　　七、正确引导孩子。

　　家长平时可以结合一些常见的校园欺凌现象来引导孩子，进行预防教育。千万不能诱导孩子片面出手，或者为了不被欺负而以暴制暴。同时也要教会孩子一些自我保护的方法，一旦遇事能够从容应对。

　　八、加强法治教育。

　　注重培养孩子的法律意识、安全意识，自我防范意识，避免受到不法侵害。

　　九、细致观察，正确应对。

　　根据调査，越来越多的校园欺凌事件伴随着较长的持续性和较强的隐蔽性。家长平时要细心观察孩子的行为举止和情绪波动。

　　如有以下情形出现，请您充分考虑孩子遭受欺凌的可能性：

　　1、身体表面无故出现各种瘀伤、抓伤等人为伤痕；在温热天气里也经常穿着长袖衣裤，很可能是想遮掩伤痕。

　　2、频繁丟失一些个人物品，如首饰、文具、玩具等，或者衣服、书包等物品总是有破损。

　　3、如厕习惯改变。

　　4、回家时经常带着伤心、沮丧甚至是哭鼻子的情绪，而且突然变得孤僻、怕生、特别依赖家长不愿接触其他小伙伴。

　　5、自伤、自残甚至是自杀倾向。

　　6、不愿意上学，或者经常无故逃学、装病请假。

　　7、频繁的失眠、噩梦、尿床。

　　家长一旦发现孩子可能遭受欺凌，首先要克制情绪、保持冷静。要鼓励孩子勇敢的说出来，及时与校方沟通，同时注意收集、保留相关证据，必要时可选择报警，运用法律武器保护孩子。尽量避免与欺凌者或其家长单独接触，以免事态恶化。如果孩子因遭受欺凌而出现心理问题，应及时向心理专家求助。

　　家长朋友，我们共有一个关心、爱护的对象——您的孩子，要从根本上杜绝校园欺凌现象，需要家庭学校及社会各界共同努力与配合，我们愿与您一起为孩子创造一个和谐友爱的的校园环境，共同为孩子的成长保驾护航！

　xx学校

　　20xx年xx月xx日