三国演义读后感
2024-06-27 19:43:48 1级文库
三国演义读后感
细细品味一本名著后,相信大家的收获肯定不少,此时需要认真地做好记录,写写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢?以下是小编精心整理的三国演义读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
三国演义读后感 第一篇
“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄……”一首大气磅礴、气势宏伟的赞歌拉开了三国的序幕。
《三国演义》,是我最喜欢的一本书,它记录了悠久、璀璨的历史文化,描绘出杰出的历史人物和自强不息的奋斗,是最辉煌的`历史巨著之一,我细细品读后,给我留下了深刻的印象。
《三国演义》主要写了东汉末年,汉室衰弱,黄巾起义,以刘备、曹操、孙权为首的蜀魏吴这三个政治势力开始了统一天下的战争。
关羽过五关斩六将,刘备三顾茅庐,孙曹赤壁之战,载入史册,让人津津乐道。每一次战争都令人感到惊心动魄;每一次战争都是勇气与智慧的考验;每一次战争,都令我们变得亢奋起来了。
关羽过五关斩六将,刘备三顾茅庐,孙曹的赤壁之战。每一次战争,都令人感到惊心动魄;每一次战争都是勇气与智慧的考验;每一次战争,都令我们变得亢奋起来了。
最后,曹操之子曹丕统领了中原,结束了三足鼎立的局面。
读完这本书,我被这生动的情节所打动和那有血有肉的人物所感染。
《三国演义》里,我还有一个钦佩的对象——刘备,他的志向是远大的,他的行动也是迅速的。他只要找到了目标,就全身心地投入,不怕任何艰难险阻,都要达到目的。
合上书,我的心仍在三国里遨游,久久不肯离去。
三国演义读后感 第二篇
《三国演义》是中国古典名著,我读了以后,感触很深。许许多多的人和故事,在我的眼前重新出现,使我难以忘怀。
在《三国演义》中体现了天时,地利,人和三个方面。天时,东汉末年,汉灵帝在位时朝廷腐败,民不聊生,人心思乱,盗贼蜂起,各路诸侯,各霸一方,以至后来形成三国,假如汉灵帝治理国家有方,国家繁荣富强,人民丰衣足食,就不会发生战争,也不会形成三国。
地利,各路诸侯都霸了有利地形,比如;曹操霸占了北面大部分地区,长沙太守孙坚和弟弟孙策利用长江天线占据了江东,刘备进军西蜀后,依靠西蜀的山高险阻霸占了西蜀盟地。这样就形成了三国鼎立。
在科学不发达的古代行军作战都要步行地利很重要,比如赤壁大战周瑜和孔明连合利用了长江天线把曹操一百万大军拒之江西,然后用火攻把曹军打的`一败涂地。如果没有长江天线,曹操一百万大军是挡不住的,东吴国难保,就不会有三国。
人和;刘备手下虽然大将不多,但是他对将士都兄弟相待,兄弟们都尽忠于他,也保住了一国之君。
我阅读《三国演义》的过程中最佩服的是孔明的神机妙算,因为他懂得科学,知晓天文地理,像孔明设坛借东风和孔明草船借箭为例,周瑜不知道有东南风和雾,孔明却知道了,这就证明了孔明的科学知识,所以我们要以孔明为榜样,从小热爱科学,学习科学,实践科学,为未来的科学而努力学习。
三国演义读后感 第三篇
今天带着儿子一块看动画片《别惹蚂蚁》,故事讲述了一个小男孩拿水枪喷射来欺负小蚂蚁,结果自己变成和蚂蚁一般的大小。在蚂蚁王国,做苦工的小男孩通过与蚂蚁们的共同生活,最终领悟到了人生意义,并为需要帮助的小动物们伸出了援助之手。
小主人公Lucas是个八岁的小男孩儿,喜欢玩电游,在外总是被比他个头大的孩子欺负,又不喜欢跟家人交流。他常常攻击蚁穴,踩死蚂蚁。他欺负蚂蚁的理由是:因为我大,你们小!这部影片中最生动的是对蚂蚁世界的微观想象,它们有很多地方跟我们一样,有感情、有家庭,甚至有法院,结构分工严谨。蚁穴受到Lucas的数次攻击之后,蚂蚁魔法师用自己发明出来的魔药把Lucas变成了跟蚂蚁一样大小。变小的Lucas被带到蚂蚁法庭接受审判,在处死他和改造他之间,蚁后做出了第二种选择。就这样,Lucas必须要留在蚁穴中学习蚂蚁的本领,一起劳动。和蚂蚁的相处使Lucas发生了改变。开始只顾自己逃生,到后来遇到危险时他懂得要相互帮助,问他为什么没有丢下蚂蚁伙伴不管,他说:蚂蚁们可不是这样的!蚂蚁跟人类又有很多不一样的地方,用Lucas的话说人类像是每个人都在为他们自己。还有蚂蚁们认为指着心脏发誓是件奇怪的风俗,因为蚂蚁的心脏是长在屁股上,但是后来,所有的蚂蚁都学着Lucas指着心脏发誓。最精彩的一段是,Lucas带领蚁群,联合一向是敌人的大黄蜂战胜了共同的敌人--灭虫公司。当然,最后Lucas又从蚂蚁变回原来的样子,重新回到家。懂得爱护小生命的Lucas变得勇敢了,他不再害怕那个曾经欺负他的大孩子,也知道爱自己的家人了。
小男孩卢卡斯总是被人欺负,父母无心顾及他,姐姐痴迷于流行歌曲,就连奶奶也顾着八卦杂志上的东西。于是他便把一切愤怒发泄到蚂蚁身上。他眼里的`愚蠢小蚂蚁其实有严格的等级制度,蚂蚁巫师萨克把他变小,让蚁后来处置他。蚁后把卢卡斯贬为小苦工,让他在昆虫世界生活。蚂蚁渐渐变成了他的朋友,在杀虫者来到的时候,他决定伸出援手蚂蚁虽然很小,可是一个蚁穴有几万只蚂蚁,构成了一个社会系统,加上它们的合作,就成功地在地球上的生命中占据了一席之地。它们有它们的情感,虽然没有人类的复杂,但它们至少会为种群的毁灭而着急。
有时候,我们人类还不如团结的蚂蚁。在钢筋水泥的城市之中,人们有时被生活逼着,被迫组成一个团队,极度不愿意地有福同享,有难共当。蚂蚁不管怎么样,总是组成一个团队,各有各的分工,为了自己的生存,为了后代的生存,为了大家的生存而劳动,从来没有蚂蚁说要违背族群的意愿的。在生物等级上来说,人类有很高的地位。那么从情感上的忠诚度和真实度上,人类复杂的情感又有什么地位呢?
世界是什么样,每个人的眼中看到的是不一样的,有爱心的人看到的世界就是充满爱的。我们到底希望我们的孩子生活在什么样的世界中,答案是很清楚的。呼吁人们保护小动物,不要无视它们,毕竟它们也是地球上的一种生命存在的形式,力推家长带着孩子一起看《别惹蚂蚁》电影,很有教育意义的!
三国演义读后感 第四篇
寒假里,我看完了《三国演义》,辗转反侧看了好久,其中最使我难以忘怀的是五虎大将关羽,他身上的一个小故事让我感动。那是关羽过五关斩六将的故事。
关羽和刘备、张飞是结义兄弟。一次,关羽被曹操围困在小山丘上,无法之下只好投降于曹操。可是和曹操一再约好,只需一打听到刘备的下落,不论有多么风险都要去找他。曹操直爽的`容许了。
关羽在曹操那里享受不尽的荣华富贵,但仍是没有忘掉刘备和张飞。直到有一天,刘备派信使告知关羽他的方位。关羽当即起程,途中通过了无各关口。但每个守管的将军说没有看见朝廷的官文不让过,关羽性情大变,斩杀了六个守管人直达鸿沟。这时,曹操和官兵来到鸿沟给关羽送别。终究关羽回到刘备身边,成为五虎大将之首。
读完这个小故事之后,让我深深理解一件事深情厚意并不是坐而论道,是应该有所作为的。关羽、刘备和张飞的兄弟之情把我深深的感动了。真不愧为桃园三结义啊!
看完《三国演义》后,说到蜀国有点感到哀痛,本来丰饶的蜀国在和吴国的对立中痛失精英。变得赤贫。从丰饶到赤贫,从失利到成功,《三国演义》表现出了前史的哀痛。我十分喜爱这本书。
三国演义读后感 第五篇
最近几天我读了三国演义,第一张是桃园三结义,内容是:刘焉招兵准备打仗,刘备、张飞、关羽在张飞家的桃树下结为生死战友。
第二章是曹操献宝刀,内容是:汉灵帝病死,把王位交给了董卓,董卓掌握了朝中大权,她想废掉刘辩,所以让人收买吕布杀了刘辩。
三国演义读后感 第六篇
假期中,我在学校图书室借了一本《三国演义》,读完此书,我从中获益匪浅―世纪少年应有“胆”有“识”。
三国演义乃我国四大古典名著之一。里面一个个娓娓动听的,通过设置大量巧合,化不可能为可能,把人物的个性特点描述得淋漓尽致,把一个个场面描绘得更是栩栩如生活灵活现。使我过目不忘,即使抛开了书,它们也充塞天地,深入我心。
什么“丹凤眼卧蚕眉,面如重枣,青龙偃月刀,过五关斩六将”的关羽;以及“粗中有细勇猛善战”的张飞;“鞠躬尽瘁,死而后已,足智多谋”的忠臣诸葛亮;还有心胸狭隘的周逾,长厚的鲁肃等人交织在一起,引发了一连串惊心动魄,扣人心弦的故事。如草船借箭,连环计,空城计等都给我留下了深刻的影响。
看过之余,掩卷沉思,“草船借箭中神机妙算的诸葛亮要在三天之内造出十万支箭。这对当时的周逾和现在我们看来,真是一件天方夜谭的事,可足智多谋的诸葛亮利用天时,地利,人和等因素,“瞒“过了多疑的曹操,不费吹灰之力就搞到了十万支箭,令周逾刮目相看。试想,诸葛亮不讲究“策略”能行吗?
细细思量,我们的学习不也一样吗?也应讲究,注意适当休息,劳逸结合,让大了得到调节,为下一节课积蓄精力,就能。
学习是这样,生活也如此。有一次,家里来客人,妈妈让我给客人沏茶,沏茶就要烧开水,清洗杯子,以及分放茶叶。烧开水约十分钟,洗杯子约要五分钟,分放茶叶约三分钟,这样一来,就要共花将近二十分钟的时间。可我灵机一动想出了一条妙法:在烧开水的同时,就洗杯子,分放茶叶,等水烧开后,其余两项工作早已完成了。这样一来,我不仅节约了时间去做事情,还让客人在短时间里感受到了主人的热情。
做事情不仅要有足智多谋的诸葛亮的“识”,还要有“单匹救主”的赵云的“胆”。记得那次课上,体育老师让我们练习。同学们个个精神抖擞,生龙活虎,就像猴子一样一跃而过。轮到我了,生怕摔着的我及得额头直冒冷汗,胆却的内心使我的动作变得缩手缩脚,最后落得个“嘴肯泥”的下场。体育老师摸透了我的'心思,走过来,又耐心地给我讲解跳高的要领,在老师和同学们地鼓励下,我大胆地又重试了一次,这次终于了!漂亮的动作还博得同学们地欢呼,齐声叫好。唉没有胆量可不行啊!
是啊,我们虽是新世纪的少年,是祖国的花朵,但是如果没有《三国演义》中诸葛亮那样渊博的知识,横溢的才华,没有赵云那浑身是胆的气魄,试问,我们能有“胆”有“识”吗?少年朋友们,让我们携手乘风破浪,继往开来,做一个有“胆”有“识”的世纪少年吧!
三国演义读后感 第七篇
《三国演义》里有一篇《空城计》十分精彩,主要资料是:诸葛亮驻守阳平关时,派魏延领大军东出攻魏,自我留万人守城。不料司马懿带着二十万大军要迎魏敌时,却同魏延兵马对不上阵,从旁边过去了,一向来到阳平关前,离城仅有六十里,诸葛亮才发觉。这是候,要把魏延追回来已无可能,自我赶往魏延军中也来不及,于是诸葛亮就叫军中偃旗息鼓,大开城门,令军士数人出城洒扫。司马懿领兵来到,看见这情景,认为孔明平日谨慎持重,城内必有伏兵,便引兵退守山间。
到了次日,孔明大笑对部下说,司马懿怕我的伏兵,已经退走了。探子外出打探,果然魏军都走了。
三国演义读后感 第八篇
众所周知,《三国演义》是我国四大名著之一。它是由明代作家罗贯中编写而成。《三国演义》闻名遐迩、妇孺皆知,是中国传统文化中的无价之宝。
这本书中的主人公刘备、关羽、张飞三人分别代表了三种优良品格:仁义、忠诚、勇猛。相比之下,“挟天子以令诸侯”的曹操就显得比较阴险狡诈,而“史上最强军师”诸葛亮则是智慧的代表,《草船借箭》一文记述了诸葛亮用计谋筹得了周瑜故意为难他而让他在三天之内弄到的十万多支箭。作者罗贯中通过一系列事件将书中的人物刻画得淋漓尽致,跃然纸上。
《三国演义》不仅文学功底深厚,还给人许多有益的启示。吕布因为见利忘义,先是认董卓为父,又被王允的美人计诱惑认王允为义父,被后人成为三姓家奴,后来被曹操抓住,这位“识货”的丞相十分欣赏吕布的武艺,但是因为吕布是出了名的`见利忘义,怕他反过来被人利用来谋害自己,就将吕布杀了。如果当初吕布忠诚一点,该跟谁姓就跟谁姓,该做谁的手下就做谁的手下,还会落得这番下场吗?
关羽就是和吕布完全相反的人物了。关羽早先被曹操留住,给他好吃好喝好衣好住。千方百计想让他改变主意为自己所用,但关羽却不领情。曹操赤壁战败败走华容道的时候,关羽于心不忍,还是把曹操给放了。本来诸葛亮是让关羽趁曹操实力大减的时候去捉拿他的,并立下了军令状,如果心软放了曹操就会脑袋搬家。最后若不是蜀国满朝文武求情,说不定关羽就被处置了。
刘备是个仁义的英雄,好几次他在逃难路上带着各种老弱病残的老百姓赶路,老百姓哪有训练有素的军队走得快呀,所以刘备他们不得不走走停停,众将都劝刘备丢下老百姓自己赶路,刘备哪肯丢下老百姓一走了之?刘备还把曹操说过的话反过来说:宁可天下人负我,也不叫我负天下人!
这样一部把人物形象刻画的淋漓尽致,文学功底深厚,又给人有益的启发的作者,能不是一篇传世佳作吗?
三国演义读后感 第九篇
我读了《三国演义》这本书,作者是罗贯中。主要写了东末时代,由于皇帝昏庸无能,才有了英雄辈出的故事。
其中,我最喜欢诸葛亮,特别是他使“空城计”那回, 从他弹的琴声中听不到一丝紧张,让司马懿不战而退,真是神勇无比啊!我真佩服他的'临危不惧。
我也喜欢刘备,因为他特别有爱心,竟三顾茅庐才请到诸葛亮,他这种坚持不懈的精神值得我们学习。我想起有一天,有一道数学题不会做,当时我已经很困了,但仍没有放弃,就在数学书上找例题,在草稿纸上不停地算,终于算出来了,我心里可高兴了!虽然这是一件很小的事,但我没有放弃“坚持”,所以我拥有了坚持,获得了胜利。
付出才有回报,精诚所至,金石为开。今后,我一定会像《三国演义》里的人物一样肯动脑筋,坚持不懈,成为一个顶天立地的男子汉。
三国演义读后感 第十篇
暑假里,我读了四大名著之一——《三国演义》,它是我国历史上一部重要的文学著作,讲述了魏、蜀、吴从东汉末年到晋朝统一所发生的一系列故事,使我受益匪浅。
《三国演义》中,令我印象最深的`故事是——草船借箭。这个故事讲了周瑜嫉妒诸葛亮的才华,想陷害诸葛亮,让他在三天内造十万支箭。当我读到:我愿意立下军令状,若三天造不好,甘受惩罚时,我真替诸葛亮担忧。没想到下文诸葛亮神机妙算,算准大雾之日,出动20艘草船驶向曹营,曹操怕雾中有埋伏,命令士兵乱箭射之。等雾散去后,诸葛亮早已驶船离开,成功从敌军那智取到了十万支箭。
读到这里,我情不自禁为他叫好,多么有智慧的诸葛亮呀!他让我明白了,我们做事要成功,就要掌握各方面的知识,打好了基础,加上努力,才能成为个优秀的有用之人。
三国演义读后感 第十一篇
《三国演义》是一本书家喻户晓的`书。起初我对它兴趣并不大,可是,没有书可以看了,我只能打开它,居然越读越有味。
我最喜欢的人物要数诸葛亮了,他靠三把火就让我过目不忘。
第一把火:火烧博望坡。三国前期,曹操想统一全国,派夏侯惇驻守新野。刘备请诸葛亮献计,诸葛亮设下埋伏,让赵云引敌,用火攻,夏侯惇大败。
第二把火:火烧新野。曹操不甘心,卷土重来,派曹仁、曹洪进攻。但诸葛亮料事如神,早早撤离,把易燃物藏在房顶下。曹军入住民宅,刘备军在城外放火箭,城内燃起熊熊大火,曹军仓皇逃窜。
第三把火:火烧赤壁。曹操在取得一定的优势下,开始轻敌,导致指挥失误,最终大败。孙权和刘备进逼关头,结了盟,要以弱制强。(诸葛亮怎么做的?)
看了《三国演义》,我明白了很多道理。什么时候都不能像曹操一样,鲁莽、轻敌,不思考一下后果,最终都会失败。要像诸葛亮学习,三思而后行,遇事沉着冷静,仔细思考,总能以弱胜强,让人敬佩。(祁译萱改)
三国演义读后感 第十二篇
我最近在与一位深思熟虑的老师沟通。你们知道是谁吗?对了,这位老师就是四大名著之一——《三国演义》。
书中有三绝:奸绝—曹操、义绝——关羽、智绝——诸葛亮,通过这三绝,让我们了解到各实力人物如何团结、笼络和运用人才,以及战场上的见机行事、斗智斗勇。
曹操可真“奸”啊!奸诈诡秘、老谋深算,信奉“宁叫我负天下人,不行天下人负我”,由此可看出他有多么奸诈、狡猾,在和陈宫逃亡途中,因多疑而杀了父亲的.结拜兄弟吕伯奢一家;
关羽又是何等有“义”啊!在徐州被攻破后,关羽被迫降曹操,而他一听见刘备的消息,不管山高路远地找寻刘备。在途中,他“过五关,斩六将”等英雄事迹传为美谈,不仅如此,刮骨疗毒也是令人称赞不已;
诸葛亮真乃“智”的化身,火烧博望坡,大败夏侯惇、欲擒故纵南蛮王孟获、吓跑司马懿的空城计、大雾中草船借箭、上方谷司马懿被困,计计得胜,真乃智绝也!
三国演义是才智的战场,不论兵多兵少,只论将才和才智,这是其中的精髓,也告诫我们:做事要有奇妙的方法。希望大家好好阅读,学习其中的精髓!
三国演义读后感 第十三篇
《张飞大闹长坂桥》,张飞是怎么大闹长坂桥的呢?仅仅是这个题目,就引起了我的万般遐想。
张飞是个粗人,但也会用计。他带了几十个人,就却能挡住曹操的百万大军,只因张飞用了一计:在马尾上系上树枝,在林中来回奔跑,弄得尘土飞扬,曹操不知道林中有多少人,不敢轻举妄动,只能眼睁睁的让他逃走了。曹军的`将士听了都吓了一跳,曹操对左右说:“我曾经听关羽说过,张飞在千军万马中取了上将的脑袋,就像是囊中取物那么容易,今天碰到的正是此人,大家万万不可轻敌!”看到这里我哈哈大笑,忍不住为张飞的足智多谋拍好叫绝,都说张飞粗鲁,他才是真正的大智若愚。
其实生活中我们也能遇到“张飞”这样的猛将。宝迪如乐是我们班的学神,她的性格就可谓“女中张飞”。她虽然是一个女孩子,但性格洒脱豪爽,看似大大咧咧,实则心细如尘,下课只要有不会的题,去找她,她都会耐心地教你,好像没有什么题能难道她。有一次我们的数学老师出了一道难题,我们都不太清楚,她课前早已做了预习,就大声说出了答案,还头头是道地教给我们怎样去做预习,我们都很吃惊,原来她学习好是有秘诀的。
生活中像历史英雄一样的人都是我们学习的榜样。
三国演义读后感 第十四篇
我看了《三国演义》里面的一个叫《张辽威震逍遥津》的故事后,它给了我很好的启发。
这故事主要讲的是东吴的孙权发兵十万攻打魏国只有几千兵马驻守的城池合淝,魏国大将张辽知道后,立刻挑选了八百精兵,在吴军还没站稳脚跟,在逍遥津夜袭了吴军营地,打了吴军一个措手不及,使得孙权在接下来的十几天都没有能攻下合淝,还损失了大量的兵将,无奈只好收兵回营,在返回的路上,孙权还没想到差点被张辽捉住了自己,吓得他魂飞魄散,仓惶而逃。张辽用兵得当,以少胜多,威震了逍遥津,解除了合淝之围。
这个故事告诉了我们两军交战并不一定兵多就一定能取胜,只有正确运用兵法,合理调配自己的`将士,也能做到以少胜多,以弱胜强;在体育比赛中也是一样,教练员正确指挥,用人得当,运动员坚决执行教练员的意图,也有可能出现以弱胜强的比赛……
三国演义读后感 第十五篇
《三国演义》是中国四大名著之一,是中国古代历史上重要的文学名著。我从这本书中获益良多。《三国演义》主要描写了三国时期魏、蜀、吴三个统治集团之间的斗争。它讲述了从东汉末年到金朝统一的一系列故事。其中,诸葛亮、曹操、关羽、刘备等是最成功的。
最让我感触最深的是书中描写的英雄们。
一个国家的统治需要忠诚的官员,他们可以献身于国家,然后死得晚。这是诸葛亮。诸葛亮精通天文地理。他擅长写作和武术。他足智多谋,谨慎一生。他烧鑫业,借了东风,草船,借箭,三气周瑜,智能材料和色彩斑斓的方式,巧妙地设置八个图表,骂王朗,捕获的.7倍和释放孟获,空城计划,七星灯,退休司马懿的傀儡,杀死了魏燕与锦袋,这是意料之外的普通人。
曹操在《三国演义》中被称为熊。他说刘备和他是同龄的英雄。刘备不敢听,但他没有杀刘备。尽管刘备只是个骨灰盒里的乌龟。这让我感受到曹操的宽宏大量,这是周瑜做梦也没有想到的。在周瑜看来,只有诸葛亮发誓要和周瑜作战。只要诸葛亮被杀,东吴的天下就太平了。后来,人们发现刘备不是一个普通人,所以他想杀死刘备。至少他留在了东吴,而东吴的世界是和平的。他目光短浅,心胸狭窄,不是个英雄。这也与曹操形成了鲜明的对比。
我们来谈谈关羽吧。这是最令人印象深刻的人之一。他降至汉朝,未到曹、兵竹大丹、乾利独骑、五关六将、彩阳古城,后在华荣对曹操进行道德阐释。他忠于他的老主人,因为失败而投敌。但当他听说他的老主人,他不知道如何投资数千英里。我认为敌人虽然被降职了,但最后还是回来了。
三国演义读后感
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