[最新]给校长的一封信15篇

给校长的一封信

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写信的经历，对书信很是熟悉吧，书信是一种应用文体，是人们普遍使用的一种交际工具。写信的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的给校长的一封信，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

给校长的一封信 第一篇

敬爱的校长：

　　您好！

　　我是一名少先队干部，平时有很多话想对您说，但一直没有机会。今天，借作这篇文的机会，我就向您说了吧。

　　说什么呢?那就是我们的作业太多了，压得我们几乎喘不过气来。记得一二年级的时候，我们上完课，就来到操场上，在大树底下游戏。阳光透过树叶的缝隙撒下许许多多的“星星”，幼稚的`我们，不停地数着，却怎么也数不清，真是有趣极了。音乐课，增添了我们的生活情趣;体育课，增强了我们的体质;图画课，更增添了我们生活的色彩。那时候多么快乐呀!我们不但学好了知识，而且玩得快乐。但谁想到，当我们升上五年级后，生活就完全变了。每天老师就像拧发条那样，把我们的生活安排得紧紧的。语文、数学，背呀，写呀，够受的了。可老师还要布置大堆的课外作业。下课了，我们多想在操场上跑一跑，活动活动，轻松一下，但老师却仍然把我们关在教室里，做课外作业。有时还把音乐、图画、体育课撤掉，让我们做作业。学校生活真是太单调了!回到家也如此，家庭作业就像一座座小山，搬了一座还有一座，每天都做到11点钟，有时甚至更晚。我们怎么吃得消呢?一封信唉，作业就像一个鸟笼，我们就像笼中鸟，永远也飞不出铁笼子。

　　校长，您知道吗?我们虽然是五年级学生，在小同学面前可以说是大哥哥、大姐姐了，但我们毕竟还是一个小孩子。每天几小时的课，加上堆积如山的作业，压得我们喘不过气。当大人们都已进入梦乡的时候，我们还在灯下埋头写作业!我知道老师这样做都是为我们好。五年级是个拼搏的阶段，老师多布置作业是想让我们把知识学扎实，顺利地进入中学大门。但我们更需要多姿多彩的生活。我多么想到大自然中去探索，多么想听一听《蓝色多瑙河》，多么想绣一只可爱的小花猫，多么想……但作业的绳索绑住了我。陈校长，在此我向您提一下建议：让老师不再布置太多的作业，组织一些文体活动，在活动中教知识，能让我们在玩中学到知识，那该多好啊!

　　校长，您的工作一定很忙，我不再打扰您了。但我还是希望您能在百忙中抽出一些时间看看这封信，帮我们打开“鸟笼子”，让我们自由地飞翔。

　　此致

敬礼　　

给校长的一封信 第二篇

敬爱的校长：

　　我是一名六年级的学生，再过不久我就要毕业了。六年的学习，使我受益匪浅，我由一个幼稚无知的孩童变成一个有知识的少年，这都要感谢您和老师的辛勤培育！在离开母校之际，我向您提几个小建议：

　　一、希望学校可以为同学们开设一个“书迷俱乐部”，每周活动一次。大家可以互相推荐新书、好书，也可以为学校捐书，让全校同学看。

　　二、希望学校可以把校门口的小店、小贩都迁走。可以说我们学校90%的同学都爱在校门口买一些小吃和玩具，还把包装袋随便扔，吃完回家闹肚子。这样不但影响到同学们的身体健康，而且破坏了学校周边的环境，希望学校能管管这件事。

　　三、希望学校可以多举行课外活动这样可以使同学增长见识，开阔视野，对同学们的学习是有帮助的。

　　四、希望学校可以开放电脑室，让同学们没星期上一至二堂电脑课。因为我在学校念了这么久了，从来都没有上过一节电脑课。上电脑课有许多好处，不但可以让天下们学会搜索学习上的.问题，而且还可以放松学习。

　　五、每周举行一次升旗仪式，风雨无阻，不要间断，以便时刻对学生进行爱国主义教育。

　　以上是我对母校的建议，如果合适，望您接纳。在这里，祝愿母校能越办越好，能培养出更好对社会有用的人才来。

　　此致！

敬礼！

　　黄仪珊

　xxxx年xx月xx日

给校长的一封信 第三篇

敬爱的校长：

　　您好！“时间都去哪儿了，还没有好好看看你，眼睛就花了……”当这熟悉的旋律徐徐荡入我的耳中，我在想起父母的同时，也不禁想到了您。一转眼，光阴荏苒，三年了。三年前的那个六月，我们的身影定格在了一张泛黄的毕业照。如今，一回头，也许我就会看到岁月在您的密发与脸庞留下了不为人知的秘密……

　　您是山谷里点起的一盏万年灯，普照了整个大千世界。听说母校最近重建了一栋教学楼，为这事，您一定又操了不少心了吧？回家经过母校时，看见那又白又高的教学楼浩浩荡荡地蹲坐在校中央，我真自豪！谢谢您为学弟学妹们创造了更加优越的学习条件。而我也相信，在您的管理下，我们大同小学的成绩也定会像那初升的太阳，蒸蒸日上的。

　　回望那栋旧教学中人，树上的痒痒果与我一同回忆那段快乐而又充满温馨的日子。那里有一群爱生如子而又平易近人的老师，那里有一班活泼可爱的朋友们，还有您每周在旗台下的循循教导，和那棵我难以忘怀的大树。那些在当时看来如此平凡的一切，却是如今用金子也换不回来的了。校长，您是如何眼睁睁看着一届又一届的学生在大同的哺育下，羽翼丰满之际，展翅翱翔？我向您心中，定是许多无奈与不舍。这不禁让我想起您对我们的管束还记得当时的我和几个玩伴不识趣地拨打着校园的平安电话，结果闯下了大祸。我和几个同学齐刷刷地站在校长室，接受您严厉的批评。那件事情给我留下了深刻的印象，我是知道的，您对我们从轻处罚。也是从那以后，我开始逐渐意识到做事前不能不计后果，应多思考。校长，谢谢您！

　　正是您和班主任给了我机会，做我这艘船的船夫，推我进入立人的怀抱。我在这里得到了前所未有的磨难与丰富多彩的体验。能够用语言描绘出来的爱未必是真爱，能够用舌头卷出来好自然也不会是真的好。但在这儿，立人学校，我真真切切地感受到了沃土育人，真情感人。我喜欢这儿善良淳朴的食堂阿姨，是她们日复一日地为我们提供美味佳肴，强壮我们的身体；我喜欢这和蔼可亲的保安叔叔，他们日夜坚守值岗，只为保障我们的安全；我喜欢每天不厌其烦地授予我们知识的.老师们，是他们以辛勤的汗水灌溉了我们这群含苞欲放的花朵儿，还有睡前的声声叮咛，就如同还在母校的你们；我还喜欢这儿互帮互助的伙伴们，我们在生活上互帮互助，学习上共同进步。我爱这片溢发芳香的土地，他以他的芳香催促着我们的伸展……

　　爱如无言的流水，细腻地滋润着每一个点滴。有道是“谁言寸草心，报得三春晖”，我心中常怀一份感动，只能以努力学习为母校争光来报答。就如同弱草只能为春日增添三分绿意，以报答自然的滋养之恩；秋叶只能落地为泥，来报大地的养育之恩。转眼还有屈指不到八十天，我就要登上中考考场，我定会带上我所有老师们的期盼，迎向远方，凯旋归来！

　　祝：

身体健康，万事如意！

　　20xx届六年二班：江雅萍（九年19班）

　　20xx年4月1日

给校长的一封信 第四篇

孙校长:

　　您好！我是六(3)班的学生，我叫xx。

　　我即将小学毕业，离开学校，但我仍怀念我在学校度过的短暂时光。为了我的母校的发展、进步，我想向我们学校尊敬的领导——您提几点小小的建议：

　　一、我认为我们学校的体育活动器械和场地仍然较少，只有一个篮球场和一个足球场，只有一些简单的器械，我认为我们的体育课和体育活动课还应该到风雨操场去上，让我们的体育才能得到更充分的发展。另外，学校还可以把学生分成低、中、高三个年级组，一个月举办一次足球或篮球比赛，以丰富我们的体育文化生活。

　　二、我认为我们学校的计算机太落后了，邓爷爷说过：“计算机要从娃娃抓起。”当今正是信息技术迅猛发展的时代，我们只有学好计算机知识，长大后才能为祖国建设发挥更大的作用。我建议发动全校师生捐款，把落后的中央处理器升级到奔腾四，让每一台电脑都能通过宽带上网，让每一台电脑都跨上信息高速公路，让我们在网上冲浪，让我们在无止境的知识海洋里遨游。我认为我们学校还可以搞一个校园网，让同学们在校园网上交流学习情况，倾诉自己的苦恼和快乐，自己的.苦恼让大家出谋划策，自己的快乐与大家分享，我们还可以在校园网上结识各自的知心朋友。

　　这只是我个人的片面之见，如有不周之处，请校长给予谅解并批评。

　　愿母校永远是基础教育的楷模。

此致

敬礼

　　六(3)班学生：xx

给校长的一封信 第五篇

尊敬的校长，老师们：

　　您们好！

　　我是来自集安市第七中学八年九班胡海威，疫情的突然来袭使我们无法正常开学，停课不停学成为了疫情之下我们的学习之路！因为这次疫情我看到了我们老师的尽职尽责，老师们每天坚守自己的岗位，为同学们进行直播讲课，相信是有了校长们和老师的安排，课堂才会如此的有序，我们这些学生才能如此安心的学习，所以在回信的开头，我想先对校长和老师说一句，谢谢，你们辛苦啦！

　　我们坚信，疫情一定会过去，我们积极配合，社区叔叔、阿姨的工作！世界的历史，因为和疾病斗争不断的推进；国家的团结在对抗疾病时格外的显示出来；我们每一个人似乎就是在克服了一次又一次的病痛中站起来，成长起来！疾病不单单只有那坏的一面，他教会了人们在困难面前永不言败，永不低头。

　　这次抗疫在家学习到的，不止是学校课堂中书本上的知识。校长的讲话，也不像在学校那样关于学习，更多的`是让我感受到了中华民族那股自强不息的力量，建立了我的家国情怀，这一次的抗疫经历我或许毕生难忘。所学到的知识和精神更是受用终生！在疾病中学会成长，拥有健康的身体更要有健康的人格。相信还有许多像我一样的小学生，也正受着学校校长老师的影响发奋图强！

　　今天，我在这里，致敬英雄！也感谢辛勤教导我们的校长和老师！你们辛苦了，谢谢你们。

　　您的学生：xxx

　　20xx年3月25日

给校长的一封信 第六篇

亲爱的校长：

　　您好！

　　我是6年级（2）班的杨馥茵同学。我快要离开母校了，所以我有一个小小的`建议。我希望我们早上值日的同学应该在打扫学校操场的时候，顺便把门口的公路扫一扫，我每天放学都看见很多垃圾飞来飞去，随风飘动。我觉得别人会说：唉，这学校咋这样，好脏呀。我觉得应该……

　　你懂吧。

给校长的一封信 第七篇

尊敬的杨校长：

　　您好！我是六年二班的学生张悠然。我知道，在您的领导下，学校在纪律、学习方面均有了很大的提高。虽然我马上就要毕业，离开这所学校了，但是我还是想给您提一些其他方面的建议，比如：

　　1、希望学校能够购入更多、更好玩儿的运动器械。我知道您可能会认为运动器械多了，学生受伤的几率会更高。但是我们年纪小，需要多加锻炼长身体，同时，合适的健身器械还可以耗费我们多余的'精力，让我们上课听课更能集中注意力！

　　2、希望能够在校园的一角开辟出一个小花园，让同学们每日自己种花、浇花。同学们既能体验劳动的乐趣，又为校园环境增添了一处靓丽的风景线。

　　3、我们都很喜欢读书，不管是抒情的散文或是简洁易懂的记叙文都能让我们的课外时间变得充实有趣。“书本之于我，就像面包之于穷人。”养成良好的读书习惯对我们的将来只有益没有弊。假若能在午休时增加随意阅读的时间，我们会很感激的。

　　上面这些建议，是我这个“老”学生深思熟虑后提出的，也是我们六年级学生对学校越来越好的期盼。希望您能抽出宝贵的时间来考虑一下学生这些不成熟的小意见，要是能采纳其中的一两个，那就太好了。

　　再次感激您为学校付出的一切。

　　此致

敬礼

　　青年大街小学六年二班学生：张悠然

　　20xx年11月13日

给校长的一封信 第八篇

尊敬的周校：

　　展信佳！

　　我记得这是我第二次给您回信，感叹不知不觉时间走得可真快，也十分佩服您的毅力，能一直每周写一封信。一个人能长期坚持去做一件事，那么总会有意想不到的成果的，就如您在文中所说，大家好才是真的好，我们桐小确实在变得越来越好。

　　一、乡民印象转变

　　说一件我自己亲身体会的事，记得那时候还是我刚进入这所小学，上班路过学校附近的小桥，一群村民在高谈阔论，一人甚至高声说："桐浦小学真差呀，里面的老师只会打骂学生……”另一些人也在随声附和。当时我暗暗在想，在学校附近，如此诋毁当地的小学，村民对老师和学校是及其不尊重的。与之明显不同的是，这学期刚开学之前，当地的一位工人伯伯在学校里施工，片刻间歇中，他感叹：“桐浦小学真的越来越好了，有你们的这样的老师真好！”同时也听到越来越多的家长及朋友对我们学校赞誉有加，这样的变化还体现在今年的一年级新生，每次做操有老师路过一年级队伍时，都会赞叹这届的一年级颜值真高，一个个孩子长得白皙又可爱，我们学校的生源越来越好了。更多的优秀学生愿意选择我们桐小，是否也可以从侧面反映出老百姓对我们学校的肯定和信任呢，这真是一个可喜的变化！

　　二、学校环境日益美化

　　学校的环境在日益变化，不仅有葱翠的大树，在百草园里还有各式各样药用价值的中草药。到了春天，桃花盛开，随风飘散，学生还会在作业本上写上“仿佛下起了桃花雨”。浅在的变化让孩子提高了对美的感知能力，真好！学校里绿化不仅越来越好，书香的氛围也日益浓郁，每个教室外面都设置了红黄蓝书架，让孩子一出门也有书看；美丽舒适的图书馆藏书丰富，每周为孩子给予了精神食粮；每个走廊拐角现都增设了大书架，让孩子随时随地，随时随刻都能坐下看书。

　　三、社会印象逐步提升

　　随着学校越来越漂亮，举办的活动越来越多，我们的学校在市里名气也越来越大，来学校参观的客人络绎不绝，看着每位客人在参观自己学校时，作为学校的一份子也是感觉十分骄傲和自豪的。

　　四、教师自我效能感增强

　　作为农村老师的我们，绝对想不到这样一所农村小学竟然可以举办如此多的活动，温州市级的公开课，课题的汇报演出，名人名家到校的精彩讲座……校长您常说，我们现在拥有的是其他农村小学根本想不到的'资源。在面对如此多的机会，作为一线的老师终于也不在满足于教书匠的定位，跳出框架，发现自己的长处和优势。也有越来越的老师也不再守着自己的“一亩三分地”的课堂，参加了各式各样的活动，让自己变得更加优秀。如果一个人是被人拉着成长的，那么终究会依赖外界对他的拉扯。如果他要成长，把外界的压力和动力转变为自身的内驱力，他一定是个优秀的人。

　　向上的力量，不只是一种拉扯，它更像是一种无形的养料告诉你，你很优秀，你能成为更加优秀的自己。

　　当你好起来，一切都会好起来！

给校长的一封信 第九篇

尊敬的校长：

　　您好!

　　提笔寄语，兀感冒昧而兴奋，激动而又带着些许庆幸……回首过往，转眼已在您的领导下工作了三个春秋。您的高瞻远瞩、您的坚韧不拔、您的思想境界、您的品德修养以及在工作中所表现的号召力和凝聚力不仅让我深深折服而且更多地是崇拜，同时我更为我班上的孩子们而庆幸，因为在他们的身边有您这样一位好校长。我作为教育事业的晚辈，无法站在和您同样的高度去看待和考虑问题，更无力提出关于学校管理方面可行的`建议，下面就我所看到的一些细节，所能想到的谈谈我的愚见。

　　一直以来学校都以精细化管理为宗旨，学校的事务管理及的人管理做到了有方案可依，有具体负责人督促，落实。但是我们学校有太多的资源没有被合理利用，更无法谈及最大限度的发挥其功能。

　　一、教育教学管理

　　(1)学校以“养成教育”为核心来制订教育教学工作的学期计划，使养成教育工作贯穿于学校工作始终。

　　(2)彻底开放图书室，让学校真正成为读书的地方。定期举行读书活动比赛，在全体师生中形成读精品、颂经典的读书热潮，大兴读书学习之风，增强校园书香人文气息，展现刘小自身独特的校园文化。

　　(3)在校园内设置优秀学生展示栏，培养学生荣辱观。

　　二、校园文化管理

　　(1)合理利用学校的硬件设备。如设置播音室，让学生得到最大限度地锻炼。

　　(2)开辟家校共育园地，不仅可以作为教师宣传、介绍教育方法及经验的场所，可供有需要的家长在接送孩子的空闲时候学习，同时更能体现学校的育人理念及人文教育内涵。

　　(3)设置家长接待室。家长和学校所做的工作其“最大公约数”都是为了让孩子成人成材，这也正可以让大家相互学习。学校的热情友好无疑更是在无形中引导孩子，熏陶他们的灵魂。

　　(4)设置建议信箱。让学校的学生，老师，家长，领导做到真正意义上的沟通。

　　教是为了不教，管是为了不管，管理的最高境界是不管而管，无治而为，只有真正意义上回归到“传道，授业解惑”才能培养出符合社会需要的复合性人材，才能办让一方百姓满意的教育。

此致

敬礼

　　xxx

　　x.x

给校长的一封信 第十篇

尊敬的校长：

　　您好！

　　我是xx班的xx，首先感谢您在百忙之中查看一封学生给您写来的一封信，学生我知道您很忙，如果您看信了的话，一定代表您是一个愿意聆听学生心声的好校长！

　　今天给您写这封信是想告诉校长您，学生我因为您对我们x年级的关心和培育，现在正式要从您创办的学校所毕业了。在我们学校里，我时时刻刻都能够感受到校长您对我们所有学生的用心良苦，在这里，学生谢谢您了！

　　回想刚入学时候的情景，校长您对我们的关心还历历在目。您是一个忙碌的校长，也是一个从不忽视每一位学生的好校长，甚至于您能够记住与您交流过的每一个学生的姓名，这一点或许是任何一个任课老师都没法达到的尊重吧！

　　校长，我很感谢在母校这几年的学习，更感谢校长您在这几年的里对我们学生的关心和重视，让我们都能够从这里顺利毕业，顺利去到一个更高的学府深造。在这里的三年里，最想感谢校长您的是对图书馆建设所做的投资，因为图书馆后来的翻新，我们有了更多接触外面世界的机会，从图书馆这个窗口，我们在中学时就已经接触到了许多过去不曾接触过的新世界，这是我最想要感谢校长您的'地方。

　　校长，我以及我们这一届的学生马上就要走了。希望您不要忘了我们这群孩子，也希望您相信，我们是x中出去的孩子，一定不会给x中丢脸，会时刻牢记x中给予我们的爱，更会找机会报答x中给我们的栽培的！请校长您放心！我会时刻记得母校的好，也会时刻记得校长您对我们说过的话的！

　　校长，请您相信，我们永远都是x中人！永远都是！永远不变！

　　您的学生xx

　　20xx年xx月xx日

给校长的一封信 第十一篇

尊敬的校长：

　　您好！

　　我是三年级的一名学生，这四年多的学习、生活中，学校、老师给了我们无微不至的关怀和教育。使我们从一个不懂事的小孩，成为一名合格的小学生。

　　记得有一次，教育局发来通知，说：“今天可能有红色大暴雨。”您接到通知后，立即让老师通知家长来接我们回家，还一再强调：“回家的时候要注意安全，特别是自己回家的同学，过马路要特别小心。”一直等到大部分同学和老师安全回家了，您才放心的走回家去。校长，您真是一位关心学生的好领导啊！我们学校有您这样的校长，真是我们的.荣幸和骄傲。在这，我代表全校同学跟您说声“谢谢”

　　祝：工作顺利

　　寿比南山

　　身体健康

　　万事如意！

　　您的学生：

　　年 月 日

给校长的一封信 第十二篇

可敬可亲可爱的封校长：

　　您好！

　　在上周我们“绿绿续续环保小组”和团委学生会已经向全校倡议支持环保和拒绝使用一次性餐具的活动。据研究，3000双一次性筷子等于一棵20年的大树，而根据不完全统计，我校每个月的.一次性筷子使用量大约为30万双，也就相当于要破坏十棵20年的大树。因此，支持环保，维护生命家园，我们能行——从现在开始，从南武饭堂做起，拒绝使用一次性餐具！因此，我们提出以下建议：

　　1。拒绝一次性餐具入校。此措施是我校一项很好的举措，但是我们遗憾地发现，现在又没有什么效果了，因为没有人监督。建议门卫可以监督拦截学生。

　　2。学校层面加大宣传。先在全校宣传使用一次性物品的危害，并尽量要求同学们“从少使用到不使用”一次性餐具。等同学们都适应了这种无一次性的环境时，再在学校的饭堂里公布学校饭堂将一次性筷子改成可重复使用的筷子，让学生有心理准备，以便日后活动的落实。

　　3。与承包的饭堂协商，将一次性筷子换成可重复使用的筷子，那么就可以从根本上断绝一次性餐具的来源。

　　4。建议学校组织环保手抄报比赛、环保征文等，以巩固成果，增强个人环保意识，建设和谐美好的校园。

　　环保不是一朝一夕就可以完成的，需要不断地坚持才能真正做到环保。保护环境需要你我共同努力，让我们从小事做起，从现在做起，共同创建一个环境优美的校园，并推而广之，使广州，乃至全国环境更加美好！

此致

敬礼！

　　南武中学“绿绿续续”环保小组

给校长的一封信 第十三篇

敬爱的校长：

　　您好！

　　最近，您一直在晨会上强调教育">安全教育，形式多样的教育让我们知道安全的重要性，又让我们懂得一些自我保护的方法，这些我都牢记在心。可是您讲话时似乎漏了一些细节，在此我给您提一些小建议。

　　上星期四的早上，有一节下课，一个三年级的同学因为三楼的厕所坏了，所以下楼上厕所。他由于地面滑而摔倒在地上。所以我提议校长您应当买一些防滑的.地毯，在下雨天的时候把这些地毯铺在地上，减少不必要的伤害，让我们的校园更加美丽和安全。

　　也许我的提议很幼稚，也可能一时实现不了。只要能及时解决，我们的校园就会变得更加美丽，我们会更加快乐成长。

此致

敬礼！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

给校长的一封信 第十四篇

尊敬的校长：

　　您好！我是江南职中的一名学生，来学校也快两年了。明年我们就要离开学校进入社会实习，很有幸，我们能在毕业之前看到学校的改变。但是，这些改变真的对我们管用吗？在这里，我仅以一名学生的心里话的形式和您提几条建议。

　　1.“最差学生”评不得！转化后进生,是学校教育中一项非常复杂的工作。武汉市某中学一位教师在班上评选“最差学生”，使得当选的“五大恶人”整天情绪低落，个别学生甚至想转学逃避。陕西省安康市某初中的一名初三男生，由于被评为班级“最差学生”之一，不堪忍受巨大的心理压力而服毒身亡。然而事实，这种做法是有百害而无一益的：首先，它是对学生的一种歧视，是对学生人格和尊严的伤害!孩子毕竟是孩子，是受教育的对象，每一个教育工作者有义务对他们进行耐心细致的教育。同时,还必须保护他们的健康，尊重他们的人格。一个合格的教师，首先要有一颗爱心，平等对待每个学生，决不能有所偏爱或者歧视。有的学生成绩不好，有的学生调皮，这都是正常现象。我们教师的职责就是要教育他们、转化他们。试想，个个孩子都听话懂事、聪明伶俐，要你教师干啥?把成绩不好、调皮贪玩的'学生视为“差生”，本来就是错误的。而公然评选什么“最差学生”，让他们在同学面前亮丑，就是错上加错：它只会严重伤害学生的自尊而已，打击他们的积极性。

　　2.关于军事化管理每个周军训的问题；众所周知，我们学校在社会里的名声并不是很好，学校领导希望用军训锻炼我们，使我们的学习的氛围和学校的风气得以改善。您知道我们学生的想法吗？一听到军训，可能女生们都会叫苦连天，甚至有些男生也会对这种强度大的训练方式所惧怕。学生们并不是像您所说的缺乏锻炼，没有吃苦耐劳的精神。不知您想过没有，在军训期间的各种因素都会导致这种管理形式适得其反的效果；比如，意外事故发生。这种军训严重影响了我们的课余休息时间！一天的学习生活并不是老师一个自导自演的，学生听课思维活动也是很累的。

　　3.关于手机的问题；学校为杜绝上课玩手机的现象做出了很多的措施，如：加强上课期间的值班巡查，限制充电时间，晚上就寝不能关门等。我想说，手机就只是有害无益吗？如果这样会比以后我们上课毫无生趣的死气沉沉的无质量的课堂好吗？想在我们的只是来自于社会、来自于媒体、来自网络。学校里的微机室并没有对我们开放更多的空间，甚至都没有课程，那么我们的知识面必定很窄，如果连手机都要过度的限制的话，那么我想，我们一定会赶不上社会的进度的。仅靠书本上的只是能满足当今我们的求知欲和丰富我们社会的见识吗？手机作为一种通讯工具，能让我们和父母说说话实在是个好东西，尤其是远在外地父母，和我们说上几句话已经很是欣慰了。我不知道别的同学是怎样的，反正我是每天定时和母亲发短信打电话聊学习和生活的，如果照学校这样的安排势必会影响我们和亲人之间的沟通。想必您也是为人父母，能体会到不能和自己的子女说不上话的那种酸楚。

　　4.关于每次活动外出表演的问题；学校的舞蹈对已经多彩代表学校外出表演，虽说不上给学校增添了多少光彩，但是舞蹈队的同学们没有功劳也有苦劳吧！每次表演无论大小，结束后学校老师从未给过同学们一些奖励或者是聚餐。表演完之后同学们都是很饿很累的了，难道代表学校表演的同学们还要自掏腰包解决就餐问题吗？更别提牺牲休息时间排练时的艰辛了。希望校长您能重视这条建议。

　　5.关于食堂的问题；据说食堂的老板换了人会有少许的福利和改善。可实际情况并不是这样！食堂的菜品不新鲜和食品不是很卫生的情况，这个问题学生们已经反应过多次。味道不怎么样我们都可以接受，毕竟大锅伙食不像小灶那样精细。食堂的工作人员还是很辛苦的，在此我表示感谢。食堂菜品太少了，几天都是一样的菜品！吃不烦都总会吃腻的。我自认为我的适应能力还是很强的，连我都受不了更何况其它同学呢？食堂的问题我们向学校反应不是一天两天了，但是每次都是石沉大海，没有得到落实，希望这次不会让我们失望。您曾在动员大会上说过：“赚钱的食堂不是好食堂，让学生满意放心的食堂才是好食堂！”望能得到改善落到实处。

　　6.关于小卖部的问题；小卖部本是以学生为服务对象，以“服务学生为主，让利给学生”的原则，而学校的小卖部的东西比外面的总是贵那么五角一块的，擅自更改价格，没有严格按照规定的价格出售食品。据说以后从学校外面购买的副食品水果糖类等都不允许带进学校了，可是学校的小卖部品种又那么少，让我们怎么保证每天的营养供给？在此，我建议学校要不取消不能在外购进食品的规定，要不把小卖部扩建为超市，至少品种要齐全，让学生得到更多的便利。

　　我们离开父母身边来到学校生活，自然是希望得到家一样的温暖，想必我们的父母看到我们学习生活不好等等不好时，也是不忍心看到的。熟悉新媒体的我们并不是不会使用电视台、网络等手段来“闹改革”，只是我们不想让我们的学校成为大家茶余饭后谈笑的内容。希望您能理解我们的心思，能得到很好的改善。

　　在此感谢您在百忙之中抽空看完这封信。

此致

敬礼！

给校长的一封信 第十五篇

敬爱的校长：

　　您好!

　　当前社会正在积极倡导低碳环保，地毯就是尽量少消耗能源，环保就是绿色无污染。“生态是借贷不是集成”之类的广告语比比皆是，无非是想告诉大家：低碳生活从我做起，环境保护人人有责。“

　　其实，我们学校在低碳环保方面已经做得很好，比如不允许同学们带瓶装矿泉水以减少塑料的使用，不许带零食，避免了包装袋过多的消耗，另外，统一服装，上白下蓝减少了学生在服饰上的攀比浪费。

　　我觉得除此之外，学校应将”低碳环保的生活方式“输入我们的思维定式，设定每周一节低碳环保宣传演讲，让低碳环保成为与安全、礼仪同样重要的课程，让我们新一代理解认识低碳环保的重要性，全球变暖的危机才有可能在将来环节。

　　在低碳环保课上，让老师给我们讲述节约用水用电，环保出行的.小窍门，以便我们回家后能够向家人、邻居宣传低碳环保的方法，告诉身边人如何生活更低碳，确保”低碳生活从我做起。“

　　另外，我建议在学校设立一个废电池回收站，因为电池中有许多有毒物质，一颗纽扣电池可污染60万升水源，而一节1号电池可污染1㎡的土地。如果每人每月扔一节旧电池，后果可想而知，而实验初中作为市中区的优秀学校，应起好带头作用，让同学们将自己家的废电池送到学校电池回收站，当废电池积累到一定程度送交最近的废旧电池回收站处理。学校回收废电池，可以在一定程度上缓解污染，保护环境，让每位同学为低碳环保尽一份力，多向绿色无污染的世界迈进一步。

　　这就是我对低碳生活的建议，希望得到校长的认可。

　　此致

敬礼！

　　写信人：xxx

　　20xx年xx月xx日