2024关于学习态度不端正的检讨书（最新10篇）

学习态度不端正的检讨书

　　在学习、工作、生活中出现了失误后，为了避免再犯，我们常常被要求写检讨书，以对出现的问题和过错进行检讨，在写检讨书时犯错的原因要描述清楚。相信大家又在为写检讨书犯愁了吧！下面是小编帮大家整理的2024关于学习态度不端正的检讨书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学习态度不端正的检讨书 第一篇

尊敬的老师：

　　您好！

　　在此，我要深刻检讨自己学习态度不端正的问题，这已经给我的学习和班级氛围都带来了不良影响。

　　在学习过程中，我犯了很多错误。首先，我对待学习缺乏主动性。学习对我来说似乎是一种被迫的任务，而不是主动追求知识的过程。每天上学只是为了应付考勤，坐在教室里心却不在焉。我没有主动去探索知识的奥秘，对于新的课程内容没有丝毫好奇心，这种被动的学习方式让我错失了很多提升自己的机会。

　　其次，我没有正确对待学习中的'困难。一旦遇到难题，我不是想着努力去克服，而是选择逃避。比如在数学学习中，遇到复杂的几何问题或者函数难题，我第一反应就是放弃，从来不想着通过向老师、同学请教或者自己钻研来解决问题。长此以往，问题越积越多，学习也越来越吃力。

　　而且，我在学习中还存在着严重的浮躁情绪。总是急于求成，没有耐心去深入理解知识点。背诵课文时，只是囫囵吞枣地读几遍，没有真正理解其内涵，所以很快就会忘记。做练习题时，也是快速浏览题目，没有认真分析，导致错误百出。

　　我明白这种不端正的态度必须改变。我要重新审视学习的意义，把学习当作成长的阶梯。遇到困难不再逃避，而是勇敢面对，逐步培养自己解决问题的能力。克服浮躁情绪，静下心来，认真对待每一个知识点，每一道题目。我相信只要我有决心改变，我的学习成绩一定能有所提高，也希望老师能给我机会证明自己。

检讨人：xxx

　　20xx年xx月xx日

学习态度不端正的检讨书 第二篇

尊敬的老师：

　　您好！

　　我想对自己学习态度不端正的行为进行深刻检讨，希望能以此为契机，彻底改变自己。

　　回顾这段时间的学习，我发现自己存在诸多问题。一方面，我在学习上十分懒散。早上起床总是拖拖拉拉，经常迟到，导致错过了早读等重要的学习时间。在课堂上，也没有良好的坐姿和精神状态，懒洋洋地趴在桌子上，好像学习与我无关。这种懒散的状态让我无法全身心地投入到学习中，学习效率极其低下。

　　另一方面，我对学习不够重视。我经常把时间浪费在娱乐活动上，比如玩手机游戏、看一些无聊的短视频等。我没有合理安排时间，把学习当作可有可无的事情。周末或者假期，本应该是查漏补缺、巩固知识的.好时机，我却把大量时间花在玩乐上，作业总是留到最后一刻才匆忙完成，质量可想而知。

　　同时，我在学习中缺乏自律。没有给自己制定严格的学习计划和目标，学习完全凭心情。心情好的时候可能会认真学一会儿，心情不好或者受到外界诱惑时，就立刻放弃学习。这种缺乏自律的行为让我的学习成绩一落千丈，也让我在学习的道路上越走越偏。

　　我已经深刻认识到这些问题的严重性。我决定从现在开始改变自己的生活习惯，早睡早起，保证充足的学习时间。合理分配娱乐和学习的时间，减少不必要的娱乐活动，把更多的精力放在学习上。制定详细的学习计划和目标，并严格要求自己遵守，培养自律能力。我会努力找回对学习的热情和认真的态度，为自己的未来负责。

检讨人：xxx

　　20xx年xx月xx日

学习态度不端正的检讨书 第三篇

尊敬的老师：

　　我想对自己在学习过程中学习态度不端正的问题向您诚挚检讨。

　　学习本应是一个积极主动、充满探索精神的过程，但我却背离了这个原则。在预习环节，我几乎从不认真对待，只是简单地翻翻书本，没有深入思考，这使得我在课堂上跟不上老师的思路。就像在学习语文时，由于没有预习，老师讲新的概念和公式时，我完全懵了，学习效果大打折扣。在复习阶段，我也是得过且过，没有系统地回顾知识，导致学过的内容很快就遗忘。

　　我分析自己学习态度不端正的原因，主要是思想上的懈怠。我没有认识到学习是一个长期积累的过程，每一个环节都至关重要。我总是贪图一时的.轻松，觉得预习和复习太麻烦。另外，我缺乏学习的兴趣，没有发现学习中的乐趣，只是把学习当作一种任务，一种被迫要做的事情，所以在执行过程中就充满了抵触情绪。

　　这种不良的学习态度对我的学习成绩和个人发展产生了极大的危害。成绩的下滑只是表面现象，更重要的是我失去了获取知识的机会，知识体系出现了漏洞。长此以往，我会越来越跟不上学习进度，与其他同学的差距也会越来越大。而且，这种态度还影响了我的自信心，让我在面对学习挑战时，总是选择逃避。

　　为了改变现状，我要重新审视学习的意义。我会尝试从不同的角度去发现学习的乐趣，比如通过阅读有趣的课外资料来拓展学科知识，从而提高学习兴趣。我会建立预习和复习的习惯，每天安排专门的时间来完成这些任务。在预习时，我会做好笔记，提出问题；在复习时，我会通过做练习题、总结知识点等方式巩固知识。我还会积极参加学习小组，和同学们一起学习、讨论，互相监督，营造良好的学习氛围。

　　我希望老师能看到我的决心，相信我可以端正学习态度，重新走上正确的学习道路。

检讨人：xxx

　　20xx年xx月xx日

学习态度不端正的检讨书 第四篇

尊敬的老师：

　　我在此对自己学习态度不端正的错误行为进行深刻检讨。

　　在学校的学习生活中，我没有展现出一个学生应有的学习态度。在课堂上，我经常迟到，这不仅打断了老师的教学思路，也影响了其他同学的学习。进入教室后，我也不能迅速进入学习状态，还在回味课间的玩耍。而且，我对待学习任务十分敷衍，比如在做实验的时候，我没有按照规范的步骤操作，只是为了完成任务而匆忙进行，完全忽略了实验的目的是为了让我们更好地理解知识和培养实践能力。

　　我的这种学习态度源于我对学习缺乏正确的认识。我没有意识到学习是为了提升自己的素养和能力，为未来的人生打下坚实的基础。我错误地认为在学校只是混日子，这种错误的观念让我在学习中表现得如此糟糕。同时，我缺乏自我约束的能力，无法抵制各种不良诱惑，像学校小卖部的零食、操场上的娱乐活动等，都能轻易地把我的注意力从学习上转移开。

　　这种不端正的学习态度给我的学习带来了严重的后果。我的.知识水平没有得到有效的提升，在考试中成绩一塌糊涂。这让我在面对学习上的困难时更加沮丧，形成了恶性循环。而且，我的行为破坏了班级的学习风气，不利于班级整体学习氛围的营造。

　　为了改正错误，我决定从思想根源上改变。我会和家长、老师交流，让他们帮助我树立正确的学习观，明白学习的重要性和意义。在行动上，我会严格遵守学校的作息时间，提前做好准备，保证不迟到。在课堂上，我会认真听讲，积极参与互动，做好笔记。对于学习任务，我会以高标准要求自己，无论是实验还是作业，都认真完成。我还会给自己设置奖励和惩罚机制，如果一周内学习态度良好，就给自己一个小奖励，反之则要接受惩罚，如减少娱乐时间等。

　　我深知自己的问题很严重，但我有决心改正，希望老师能给予我支持和监督。

检讨人：xxx

　　20xx年xx月xx日

学习态度不端正的检讨书 第五篇

尊敬的老师：

　　我怀着懊悔的心情写下这份检讨书，反思自己学习态度不端正的问题。

　　在学习过程中，我逐渐偏离了应有的认真态度。课堂上，我常常分心，思绪飘到与学习无关的事情上，老师讲解的重要知识点就这样被我错过。我没有认识到课堂时间的宝贵，没有像其他积极向上的同学那样全神贯注地汲取知识。比如，在语文课上，老师正在详细讲解复杂的公式推导，我却在想着课间的趣事，等到自己做题时，才发现对知识一无所知。

　　课后作业我也没有认真对待。我总是抱着敷衍的心态，匆忙完成作业，只为了交差，而不是将其视为巩固知识的重要途径。很多时候，我甚至抄袭同学的作业，这种行为不仅欺骗了老师，更是对自己学习的.严重不负责任。我没有独立思考，没有在作业中发现自己的不足，导致问题越积越多。

　　对待考试，我更是缺乏端正的态度。考试前没有认真复习，临时抱佛脚，还心存侥幸心理。考试时，遇到难题就轻易放弃，没有努力尝试去解答，不珍惜检验自己学习成果的机会。这种态度让我的成绩一落千丈，也让关心我的老师和父母失望。

　　我深知这种学习态度是完全错误的，我必须做出改变。我会在今后的学习中，集中精力于课堂，认真完成作业，积极面对考试，努力端正自己的学习态度，争取成为一个积极向上的学习者。

检讨人：xxx

　　20xx年xx月xx日

学习态度不端正的检讨书 第六篇

尊敬的领导：

　　我要为自己学习态度不端正的问题进行深刻检讨，这一问题已经严重影响了我的学业发展。

　　我在学习上的散漫主要体现在多个方面。在学习计划上，我毫无头绪，没有一个明确的目标和规划。每天都是浑浑噩噩地度过，不知道自己该学什么、怎么学。这种没有计划的学习方式，让我在学习中迷失了方向，浪费了大量的时间和精力。

　　在学习过程中，我缺乏主动性。总是被动地接受知识，老师布置什么任务就做什么，从不会主动去拓展自己的知识面。图书馆里丰富的学习资源我从不利用，网上的优质学习课程我也视而不见。比如，我们有语文相关的拓展学习资源，很多同学都积极去探索学习，提升自己对该学科的理解，而我却无动于衷。

　　同时，我对学习的兴趣也在逐渐丧失。这是因为我没有从学习中找到乐趣和成就感，把学习当成了一种负担。一旦遇到困难，我就会产生厌学情绪，而不是尝试去克服困难，寻找学习的乐趣。这种消极的态度让我的学习陷入了恶性循环，成绩不断下滑。

　　我已经深刻认识到这些问题的严重性。我会树立明确的'学习目标，制定合理的学习计划，重新找回学习的主动性和兴趣，端正自己的学习态度，努力让自己在学习上有所进步。

检讨人：xxx

　　20xx年xx月xx日

学习态度不端正的检讨书 第七篇

尊敬的老师：

　　您好！

　　我怀着懊悔的心情写下这份检讨书，来反思我学习态度不端正的问题。

　　一直以来，我都没有真正认识到学习的重要性。课堂上，我时常走神，思绪飘到九霄云外，老师精彩的讲解在我耳边如同风过无痕。我以为偶尔的分心不会有太大影响，却不知知识是一环扣一环的，错过一点就可能在后续的学习中陷入迷茫。当其他同学都在积极回答问题、参与课堂互动时，我却在座位上发呆或者做一些与学习无关的小动作。

　　课后，我也没有认真完成作业。总是抱着敷衍了事的'心态，要么抄袭同学的作业，要么随便乱写一通，完全没有把作业当作巩固知识的重要途径。对于复习和预习，更是从不放在心上，觉得那是浪费时间。考试成绩出来后，不理想的结果也没能让我警醒，只是短暂地难过一下，随后又继续我行我素。

　　这种不端正的学习态度已经严重影响了我的学业。我意识到我不仅辜负了老师的辛勤教导，也浪费了自己宝贵的学习时间。学习是为自己的未来打基础，如果我继续这样下去，梦想只能是空中楼阁。

　　为了改变这种状况，我决心从现在开始，端正学习态度。课堂上集中注意力，跟着老师的思路走，积极回答问题。课后认真完成作业，遇到不懂的问题主动向老师和同学请教。做好复习和预习工作，制定合理的学习计划。我会努力弥补之前落下的知识，一步一个脚印地提升自己的成绩，希望老师能够监督我。

检讨人：xxx

　　20xx年xx月xx日

学习态度不端正的检讨书 第八篇

敬爱的老师：

　　在此，我要深刻检讨自己学习态度不端正这一严重问题。

　　回顾过往的学习生活，我发现自己有许多不良表现。首先，在预习环节，我总是偷懒。本应该提前了解课程内容，标记出不懂的地方，以便在课堂上重点关注，但我却把预习抛之脑后。这使得我在课堂上跟不上老师的`节奏，知识理解起来十分吃力。

　　在课堂学习时，我经常迟到，而且还会在课上开小差、做小动作。有时会偷偷玩手机，或者和周围同学窃窃私语，完全无视课堂纪律。这不仅影响了自己的学习，还干扰了其他同学的正常学习环境。比如，在语文课中，因为我的干扰，周围同学无法专心听讲，课后他们向我表示了不满，而我也意识到了自己行为的恶劣影响。

　　课后复习方面，我也是能拖则拖。没有制定合理的复习计划，知识学过就忘。当遇到不懂的问题时，我也不会主动向老师或同学请教，而是选择逃避，让问题越堆越多，像滚雪球一样，严重影响了后续知识的学习。

　　对于这种不端正的学习态度，我深感愧疚。我知道学习是自己的责任，关乎自己的未来。我决心痛改前非，从现在起，做好预习、认真上课、及时复习，遇到问题积极解决，以全新的姿态对待学习。

检讨人：xxx

　　20xx年xx月xx日

学习态度不端正的检讨书 第九篇

尊敬的老师：

　　您好!

　　在此，我先要对自己在的学习上的态度向您道歉，也向各位被我影响的同学，以及还在工作中努力奋斗的我的父母说一声：“对不起!”

　　我很惭愧，作为一名学生，学习本该是我的职责，我也应该像其他同学一样努力读书，努力地在课堂上累积知识，让自己能成为一个有知识、有文化、有价值的人!但是，我却因为自己贪玩的念头，对自己的学习不负责，让自己“身在校园心在外”，甚至忘记了自己的职责，忘记了自己学生的身份!对此，我感到很懊悔。

　　如今，在您的批评下，我才意识到自己已经在学习的思想和态度上出现了严重的问题!这使得我在学习中出现了偏差，更恶劣的是，因为我在课堂上一些不重视学习的行为，还影响到了其他的`同学，影响到了老师的授课，这不仅仅耽误的是我一个人，更是我们整个班级，整个集体的进步!

　　如今，回想起自己在学习上的松懈，我感到十分的遗憾和抱歉。试想，每当我在学习时间里贪玩游戏，不顾课堂纪律和学习进度，只顾自己开小差的时候。因我一个人的行为，不仅给整个课堂带来了不良的负面影响。而且在我逍遥自在的时候，父母却还在辛苦地工作和付出!一直以来，父母都将我放在心尖上，在生活中抚养照顾我，还让我能安心的在校园里读书，自己却在外面辛苦。现在想起自己在过去的那些问题，那些浪费时间的行为!我真的很惭愧自己竟会做出这样错误的选择，让父母和老师失望!让自己成为了一个糟糕的人!

　　如今，我真心为自己的行为感到忏悔，我也不希望继续在这样的道路上行走下去，让父母继续失望，给老师和同学们添麻烦。为此，我决定严格的改正自己，让自己能认识错误，反思错误!

　　今后，我会纠正学习态度，提高自我的管理能力。认真学习，仔细听讲。并努力复习，跟上大家的脚步。一直以来，我都给大家添了很多的麻烦，对此我真的感到十分抱歉。但自此之后，我会严格要求自己，再不会让自己出现过去这些问题，还请大家能相信我，我一定会在今后改进自己，让自己成为一名合格的学生，一名出色的学生!还请老师相信我，帮助我，我定不会再让您失望。

此致

敬礼!

检讨人：xxx

　　20xx年xx月xx日

学习态度不端正的检讨书 第十篇

尊敬的老师：

　　您好！

　　我怀着懊悔不已的心情写下这份检讨书，对自己学习态度不端正的问题进行深刻反思。

　　一直以来，学习是我们学生的首要任务，而我却没有履行好这个责任。在课堂上，我时常注意力不集中，不是开小差想其他事情，就是和周围同学小声说话。例如，在语文课上，老师在讲解重要知识点，我却在想着课间的趣事，导致关键内容没有听到，这不仅是对老师辛勤付出的不尊重，更是对自己学业的不负责任。课后，我也没有认真完成作业，总是敷衍了事，能抄就抄，完全没有把作业当作巩固知识的有效途径。

　　我清楚地知道，造成这种学习态度的原因是多方面的。首先，是我自身的自律能力太差，容易被外界的诱惑所吸引，比如电子游戏、娱乐视频等，不能很好地克制自己。其次，我没有树立明确的学习目标，不知道自己学习是为了什么，没有动力，所以对待学习就很随意。

　　这种不端正的学习态度带来的后果是严重的。我的学习成绩逐渐下降，知识掌握得不扎实，这会影响我后续的.学习进程，甚至可能影响我的升学和未来发展。而且，我的行为也可能会对班级的学习氛围产生负面影响，如果其他同学看到我这样偷懒、不认真，也可能会受到不良的影响。

　　为了改正这些问题，我决定采取以下措施。我会制定一个学习时间表，合理安排学习和娱乐的时间，在学习时间内，把电子设备放在一边，排除干扰。同时，我会和老师、家长沟通，确定一个明确的学习目标，比如在本学期内将语文的成绩提高多少分，并把这个目标分解成小目标，一步一个脚印地去实现。我会认真对待每一次课堂学习和课后作业，积极向老师和同学请教问题，努力弥补自己之前落下的知识。

　　希望老师能够监督我，我会努力改变自己，端正学习态度，不再让老师和家长失望。

检讨人：xxx

　　20xx年xx月xx日