学校艺术节活动总结（最新15篇）

学校艺术节活动总结（最新15篇）

　　不经意间，一个活动就结束了，相信全是满满的感恩与回忆，收获与经历，你会有什么样的总结呢？那么活动总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的学校艺术节活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学校艺术节活动总结 第一篇

　　在各班级的认真参与，各位筹备老师的辛勤努力下，我校第27届艺术节圆满落下了帷幕。

　　艺术节期间通过开展六年级合唱比赛、七年级“多彩花季文艺汇演”、手工艺作品、班级小报展等十余项丰富多彩活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，展示了同学们的艺术才华，达到了发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才的目的。

　　本届校园文化艺术节的活动坚持“人人参与，人人受益”原则，注重思想性和艺术性的统一，让每一位同学都能参与进来，每位学生都能展现特长，充分挖掘自身潜力，提高艺术素养。各项活动贴近校园生活，有益学生身心健康，形式力求多样化，艺术活动项目丰富而精彩，学生积极参与，个人简历精彩纷呈。活动时间采取相对集中与分散举行相结合的'办法，以课外时间为主进行组织训练活动再统一进行展示。各年级学生积极参与，参加比赛的同学们在紧张的学习之余，挤出自己的休息时间排练节目；相关负责筹备和评审的老师们、各班主任老师和后勤工作人员在整个艺术节活动中倾尽全力，互相配合，以出色的表现完成了各项工作，保证了艺术节的顺利开展。

　　一张一弛，文武之道。艺术节既为学生们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为学生提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也让他们受到了一次极好的心灵教育和美的熏陶。

　　本届艺术节已经结束，希望同学们能把更多的激情与热情投入到今后的学习生活中，在更广阔的舞台上展现一中学子的风采。

　　下面宣布两项比赛结果：

　　“奋飞之鹰”六年级合唱比赛

　　一等奖：六年级9班 六年级5班 工作总结六年级10班

　　二等奖：六年级11班 六年级3班 六年级1班 六年级2班

　　三等奖：六年级4班 六年级12班 六年级8班 六年级7班 六年级6班

　　本届艺术节综合优胜班名单：

　　六年级1班 六年级9班 六年级5班 六年级10班

　　七年级4班 七年级5班 七年级8班 七年级9班

　　八年级5班 八年级4班 八年级9班 八年级11班

　　八年级8班 八年级12班 八年级7班

学校艺术节活动总结 第二篇

　　20xx年我校在20xx年艺术节厦门市中学生舞蹈曲艺小品校园剧比赛中,经过一个多月忙碌，已落下了帷幕。我校在本次艺术节中高度重视、认真备战、积极参与，取得良好成绩。为充分汲取本次艺术节工作先进经验，反思艺术节工作不足之处，充分发挥全区艺术教育工作者的集体力量，在共享成果的同时共同反思，共谋发展，以更好地推动我区艺术教育工作发展，使我区艺术教育工作进一步开拓创新，再创辉煌，现将本次艺术节情况作如下总结：

　　一、成绩优异，硕果累累

　　经过近一个多月的准备，在各班的共同努力下，本届市艺术节经过近一个月的忙碌，我校共完成了本次艺术节的排练和活动工作。

　　校两支学生舞蹈队在这次艺术节，《nobody》《情满天路扎西德勒》两个舞蹈各取得第三名的好成绩。这几个节目充分的证明了我校艺术教育工作实力，这是我们各校共同努力的成果，是我校艺术工作的`一件大喜事。

　　二、高度重视，积极参与

　　1、领导高度重视，精心部署工作。

　　我校艺术教育工作有着深厚的底蕴，有着坚实的基础，在学校的艺术教育的课程开展对艺术节成绩的出现有着有力的作用。为使本次艺术节取得更好成绩，学校领导高度重视，加强管理，加大投入，专门召开区艺术工作领导小组会议、骨干教师联席会议、专家咨询会议，认真分析我校艺术工作现状，合理制定艺术节备战方案，精心部署本次市艺术节各项工作。

　　2、各班积极参与，全体学生凝聚合力。

　　艺术节的成功，与我校相当一部分学校积极参与，大力支持息息相关。本次艺术节共有8个班级参与，不少学校领导对艺术节充分重视，采取各种有效措施，共同为我区艺术教育工作出力。特批专项经费，鼓励艺术教师工作，参与点拨指导，亲自到场鼓劲……极大地鼓舞了艺术教师的士气，为学生参与艺术训练和活动营造了良好的氛围，创造了良好的条件，使我校艺术工作形成一股合力，为本次艺术节取得良好成绩打下了坚实基础。

　　3、教师齐心协力，全力以赴投入

　　无论是音乐老师，还是班主任，在本次艺术节备战工作中均投入了十二分的努力。他们放弃了很多休息日，利用一切可以利用的时间悉心指导；他们抓住任何可以学习的机会，努力提高自身的艺术素养；他们不厌其烦地一遍又一遍地修改，努力提高参赛节目的竞技水平……正是因为有艺术教师忘我投入，辛勤耕耘，才使我校在本次艺术节活动中取得可喜成绩。

　　三、措施得力，备战有方

　　本届校艺术节我校成绩优异，除了校领导重视，各班共同努力外，还与我校采取积极有效的备战措施密不可分。为了备战本次中小学生艺术节，一个多月来，我们开展并举办了一些集训活动。每一项举措扎实推进，收效明显。

　　四、认真分析，深层思考群体项目落后，节目质量欠佳

　　成绩意味着过去，重要的面向未来。如何在成绩面前能冷静地进行反思对我区今后艺术教育工作十分重要。我们发现，在本届艺术节中，我区群体项目舞蹈意不如人，总体水平可以，与岛内相比有较大的差距。究其原因，群体项目资金投入大，训练难度大，见效慢，这说明我校艺术教育的均衡性尚待加强，平时积累不够，专业教师欠缺，资金投入还需加大。

　　以上是我校本次对中小学艺术节工作概况。在共享成果同时，我们共同反思，目的是为了我校艺术教育工作更好地发展。只要我们坚持本届艺术节备战中好的做法，建立起强大的师资群体；只要我们不耻下问，走出去开拓眼界，吸取各方精华；只要我们进一步加大经费和人力资源的投入；只要加大艺术教师的培养使我校的艺术教师整体艺术水平不断提高；只要我们有决心和毅力，相信上塘中学的明天会更好。

学校艺术节活动总结 第三篇

　　本届艺术节围绕 “让学校成为创造的乐园；让学生充满创造的活力；让师生成为创造的主人”这一主旨，开展以“快乐艺术 快乐成长”为主题的文化艺术节活动。旨在弘扬校园文化艺术，培养学生的文化艺术鉴赏能力和创造能力，使其在参与活动的过程中锻炼自我，发展自我，展现同学们积极向上，奋发努力的精神风貌，从而提高同学们的文化艺术素养。本届艺术节的口号是：亲亲艺术 显显身手 展展风采。下面就本届校园文化艺术节活动开展情况做一个简要的总结。

　　一、明确任务

　　开学初，经过学校领导班子讨论，拟订了20xx年xx小学“校园文化艺术节”方案，并落实了艺术节人员分工安排，明确各自的任务。在全体教师会上通过了艺术节方案。并印发好，分发到相关的老师手中，要求班主任利用班会课进行宣传发动，做到全校师生人人知晓。

　　二、隆重的开幕式

　　五月初，xx小学的全体师生，集中在操场，举行了隆重的校园文化艺术节开幕式。在雄壮的'国歌声中，开幕式开始了。开幕式分六个程序进行。

　　1、升旗；

　　2、主持人发言；

　　3、宣布艺术节开幕；

　　4、王校长致开幕词；

　　5、艺术节文艺表演；

　　6、开幕式结束。开幕式上，同学们欢欣鼓舞，明确了艺术节的主题和目标。下面是艺术节开幕式文艺表演的解说词：今天我们欢聚在这里，庆祝这个节日。

　　“快乐艺术 快乐成长”是这届艺术节的主题，发现美、感受美、鉴赏美、创造美是这届文化艺术节的目标。希望同志们在老师的指导下，积极参与活动，大胆展示自己，力争在竞赛中获奖。祝艺术节圆满成功！

　　三、开展活动

　　本次艺术节开展了“我爱我校”校歌比赛；“未来演说家”演讲比赛；“展我风采”舞蹈比赛；“多彩生活”绘画比赛；书法比赛；“童谣创作社”作品展评；“初升的太阳”广播赛；手抄报比赛；古诗文诵读比赛；器乐比赛；课本剧比赛等。

　　每次活动，都分发动、准备、比赛活动、发简报、小结这五个过程。每次活动有主题，有目的。学生们兴意盎然，跃跃欲试。他们在活动中实践，在活动中体验，在活动中锻炼，在活动中收获。通过绘画比赛，我们选拔了五十多幅作品，分别通过装饰，挂在教室门口或学生经常活动的区域，从而丰富了学生的课余生活，陶冶了情操。通过校歌比赛，学生人人学会了校歌。同时，学生们牢记了学校的校风、教风、学风，增强了学生们的小主翁意识，他们更爱自己的学校，更爱自己的班级，更爱自己的老师，更爱学习了。

　　在学校艺术节活动中，我们评出了各类奖项，发掘了许多艺术好苗苗和好的节目，其中我们的“小百灵”合唱队、西洋乐队代表学校参加了第一教育署“合唱”、“器乐”专场的比赛，受到评委老师的一致好评，并代表第一教育署参加了浦东新区的专场比赛，获得好评。还有学生分别参加了上海市的芭蕾舞、钢琴、独唱等比赛，获得好成绩。

　　四、形成共识

　　我们通过红领巾广播、周一升旗仪式、公告栏等渠道，宣传艺术节中的典型事例、比赛简报，从而使艺术节贯穿于学校教育教学之中，学生的课外生活充实了，活动能力提高了。一些平时沉默寡言、很少参与活动的同学也得到了锻炼，他们积极参与活动过程，因为有些活动都是全体学生参加的，例古诗文诵读赛，要求全班参加，在规定的古诗中，通过抽签，每班要背诵十首古诗。班班有歌声比赛、作文比赛、硬笔书法比赛等也是全班参加的。

　　五、活动思考

　　校园文化艺术节丰富了学生的学习生活，是学校一道亮丽的风景，是学校充满生活力的源头，是提高学生综合艺术与修养的良好途径，是师生、生生交流的渠道，是学校与社会、家庭的纽带，值得开展。校园文化艺术节从发动到圆满是一个比较繁杂的过程，是否把这个过程放手让学生自己去组织完成，或是以年级为单位去开展，时机成熟后，向学校申请，向全校师生展示自己班级或年级的文化艺术活动的成果，时间可以在一学年中展示一次，这样，学生的自主性更可以得到充分的发挥，我想这是值得我们思考的。

学校艺术节活动总结 第四篇

　　为了进一步贯彻《学校艺术教育工作规程》，加强学校艺术教育工作，根据《学校艺术教育工作规程》的要求，以及《苏州市深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展的三项规定》，加强学校校园文化艺术环境建设，发挥艺术教育的育人功能，营造良好的艺术教育氛围，促进学生德智体美全面发展，推进学校艺术教育的改革和发展，我校于本学期举办了xxx校园文化艺术节活动，围绕学校190周年校庆和吴中区第八届中小学校园文化艺术节，开展了“爱祖国、爱家乡、爱学校”绘画书法大赛、190周年校庆文娱演出、“红桔杯”器乐独奏比赛，极大地丰富了学生的校园文化生活，展示了xxx师生的风采，现将活动开展情况总结如下：

　　一、加强组织领导

　　领导重视是加强艺术教育，构建和谐校园的前提和保证。只有学校领导重视，提高认识，艺术教育才能顺利开展。我校领导深刻地认识到：艺术教育作为素质教育的一种载体，有助于学生获得丰富的情感体验，有助于开发智力，健全人格，艺术教人生活的方式，艺术会让人生活得更加美好更加精彩。多彩的校园生活，将促进学生全面发展。因此，学校成立了艺术教育领导小组，由徐卫祖校长任组长，翁永明、夏洪林任副组长，教导处、德育处、总务处、少先队、艺术教研组齐抓共管。对于整个艺术节的活动设想，每个单项目的落实都经过几次例会，商讨、修订、完善，并把每项活动都落实到人。教导处、德育处对每项活动都做到了精心安排、认真实施，各个部门能够积极配合，不推不靠，使得每一项活动都开展得有始有终、有声有色，达到了预期的效果，极大地丰富了学生的校园文化生活，并使他们在活动中都受到了教育和启发，得到了家长的认可和好评。

　　二、 精心策划活动

　　为了进一步组织好本次校园文化艺术节活动，学校领导班子进行了精心的策划、准备。9月，我们就通过中层例会共同商议，制定了艺术节活动方案，召开活动领导小组会议与全校教师会议进行全员发动。结合庆祝学校诞辰190周年校庆，举行“xxx迎百年校庆书法绘画作文竞赛活动”从而营造良好的艺术节氛围，同时各中队利用黑板报、橱窗进行宣传发动。为了能进一步展示全校师生的艺术风采，合唱队、古筝队与部分教师分别参与了校庆文艺节目的演出，开学第一个星期，校园里就响起了歌声、琴声与教师的诵读声，全校学生都沉浸在美好的艺术氛围之中。

　　同时，我们接到镇政府通知，鼓号队、古筝队与9月底参加东山镇民俗风情节文艺演出任务，此时的校园里，又响起了高昂的号角声。

　　三、积极参与训练

　　为了艺术节的顺利进行，并力争取得优异成绩，同时也给更多的学生以锻炼的机会，在组织“红桔杯”器乐独奏比赛的活动中，我们采取了自愿报名，层层筛选的办法，以做到确实能将我校器乐演奏中的佼佼者选拔出来。本次报名参赛的选手特别多，涉及了古筝、二胡、钢琴、大提琴、小提琴、萨克斯、电子琴等多样乐器，艺术组用了五天的时间才完成了初赛选拔工作。选定参赛选手后，音乐老师还对小选手进行的单独指导。

　　为了进一步拓宽学生的音乐视野，丰富学生对优秀合唱歌曲的储备，同时考虑到校庆与艺术节合唱参赛曲目的不同要求，合唱队利用两个月的时间训练了四首合唱歌曲。这样一来，3：20分的活动时间就根本不能完成以上任务。于是，每天早晨、中午，校园里又增添了清新的歌唱声，同学们克服了种种困难，坚持参加训练。9月的天，太热了，坚持，10月的天还是这么热，再坚持，大家有一个共同的心愿，就是在文艺演出上唱出自己的水平，在区文化艺术节上为学校争得荣誉。

　　四、精彩成果展示

　　十月初，书法绘画大赛落下帷幕，校长室、德育处、少先队、艺术组协同评选出优秀作品进行装裱，并悬挂于三幢教学楼中、张贴于橱窗里，营造了浓厚的校园艺术氛围。10月16日，当校庆的欢歌奏起，来自五湖四海的朋友感受到了我校师生的艺术风采和朝气蓬勃的精神风貌：合唱《你是山上最美的风景》唱出了东山孩子对母校的热爱之情，《啊！老师，妈妈》表达了孩子们对老师的深深感恩之情，深情的诵读与一曲《渔舟唱晚》更给远方宾客以美的享受。校庆表演的'结束又拉开了“红桔杯”器乐独奏比赛的帷幕，此时的校园琴声飞扬。11月上旬，我们邀请了部分家长朋友到校参加xxxxxx器乐独奏汇报演出，看到自己的孩子在舞台上的自我展现，家长们感到无比自豪，他们觉得这样的活动有利于发掘学生的潜力，发展个性特长；有利于陶冶情操，提高审美情趣；有利于加强校园精神文明建设，增加学习的生机和动力。

　　艺术是奇妙灵动的，它是人类的灵魂，是性情的闪耀，是心灵的蔚籍与憩息之所。当艺术节的第一个音符在校园的上空飘荡，艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活，激荡在我们校园的每一个角落，融入我们学习生活的每一天。虽然艺术节的活动是短暂的，但艺术节上师生们表现出来的热情与兴奋将永远使人难忘，艺术的特殊美感将在同学们心灵上留下永远的美丽与精彩。

学校艺术节活动总结 第五篇

　　第十二届学校艺术节在精彩纷呈的少儿艺术花会中拉下帷幕。在校长的关心支持下，学校各处室、年级组的精心组织、密切配合下，圆满结束了。举办本届艺术节，是全面推进我校素质教育，加强校园精神文明建设的重要举措。

　　本届艺术节以“和谐校园、快乐人生”为主题，全面展示师生文明、进取、协作、创新的精神面貌。本届艺术节注重思想性和艺术性的统一，充分挖掘学生潜力，调动广大同学积极投身到文化艺术节活动中，努力营造良好的育人环境和文化氛围，力求推进我校精神文明建设上升到一个新的层次和水平。本届校园文化艺术节开展一系列形式活泼、内容健康、主题鲜明、情趣高雅的活动，共举行了：新少先队员入队仪式、20xx金色童年校园歌手大赛、市区青少儿艺术花会 、“铭记殷切期望 争当四好少年”原创漫画大赛等活动。

　　本届艺术节，充分利用学生的课余时间，开展了一系列有意义的文化活动，并充分利用会议、校园广播等宣传工具扩大宣传力度，增加艺术节的影响力，丰富了校园文化生活，活跃校园艺术氛围内容丰富，形式多样的艺术节充分体现了我们学生的文化素质和艺术修养，展示了我们莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。一张一弛，文武之道。艺术节既为学生们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为学生提供了一个施展才华，张扬个性的.舞台，同时也让他们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。

　　在活动中，学生既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力。此外，在一些集体活动中，他们还培养了团队精神，增强了集体荣誉感。所有这些，为他们成为新世纪合格的学生奠定了坚实的基础。我校第十二届校园文化艺术节已圆满完成了各项活动。本届艺术节以唱响“快乐”为主题让同学们在知识和艺术的殿堂中得到美的熏陶，美的教育营造了团结向上、活泼欢乐的校园文化艺术氛围。在此我们要感谢各项比赛活动的辅导老师、负责人，感谢所有积极参与的老师、同学，正是有了他们的精心策划和组织，才使每一项活动都取得了圆满的成功，是老师们牺牲大量的休息时间，同学们加班加点地发挥个人的聪明才智，体现了崇高而无私的时代精神，才使这次的艺术节得以顺利有序地开展。非常感谢各项活动的辅导老师，正是他们捧着无私奉献的精神，才使每一项活动得以顺利的进行，让每位学生玩得开心、玩得尽兴，真正享受到了自己节日的快乐！感谢各位年级组长、班主任的大力支持和配合。

　　总之要感谢所有组织和参与本届艺术节的老师和同学们！艺术节才能如此精彩！校园文化艺术节是我校全面推进素质教育、培养世纪的合格人才和重要举措，生活需要七色的阳光，学校不仅是传授文化主阵地，更是发展学生能力，施展同学们的才能的广阔大地。

　　本次艺术节，我们也发现有些不尽如人意的地方：

　　1、由于人手不够，工作繁多，校园歌手大赛辅导得不够到位。

　　2、由于音响设备不好，校级歌手总决赛时选手发挥受到影响。班级的学生只能通过电视录象进行欣赏，效果差，所有这些都有待改进。

　　3、部分学生欣赏音乐会时表现不好，在阶梯教室现场观看时纪律不够理想，组织还有待加强。

　　4、学生的艺术水平、艺术修养有待于进一步提高。

　　5、部分学生对参加艺术节活动缺乏正确的认识，消极对待，参与艺术节的学生涵盖面还不够广。所有这些，有待于在下一届艺术节中进一步提高。

学校艺术节活动总结 第六篇

　　为全面落实素质教育，加强学生艺术教育，丰富学生课余生活，我校根据县教育局和中心校的相关要求，认真开展了校园艺术节活动，为学生搭建了展示自我的平台，活动得到了校领导、老师、学生的大力支持，取得了令人满意的效果。下面将本次活动情况总结如下：

　　一、成立了领导小组，制定了活动计划、确定了活动目标

　　活动领导小组成员：

　　组长：

　　组员：柳

　　美术组负责人：

　　大合唱负责人：

　　艺术指导：

　　舞蹈负责人：

　　艺术指导：

　　根据我校师生实际情况，结合我校校本课程，制定了切实可行的活动计划，对各班及相关责任人提出了具体活动要求，要求全校师生参与率达100%，并要求各位老师认真负责，确保活动质量，让学生们充分展示自己，选拔出参加区校园艺术节的队伍，力争取得优异成绩。

　　二、活动的组织和安排

　　1、活动的宣传：利用升旗仪式进行了活动动员，号召全校学生根据自己特长认真主动的.参加到艺术节活动中。

　　2、活动的过程：安排了固定的活动时间，由各自负责人对自己组织的活动进行了布置安排，并由相关教师自行组织活动，领导小组成员负责活动的组织检查，在活动中，全体教师认真组织安排，合理安排活动内容，五位学过美术的教师根据所教学生年级特点，安排了剪纸、儿童画等活动内容，音乐教师仇翠云对活动认真负责，在其他老师的协助下组织了大合唱、舞蹈等小组活动，各位班主任老师也根据各自特长开展了丰富多彩的活动。

　　3、活动的效果：由于学校领导的重视，全体教师的认真负责，活动效果显著，参与率达100%，活动得到了学生的普遍欢迎，得到了家长的普遍认可，在活动中通过评比展示，选拔了参与镇艺术节代表队，并对代表队同学进行了集中训练。舞蹈《花喜鹊》参加了镇文艺汇演，8件美术作品参加镇美术作品展。

　　4、存在的问题：由于师资问题、时间问题，我校艺术教育整体水平还不够高，与兄弟校还有很大差距，有待提高。

　　5、努力方向：鉴于我校艺术教育存在问题，今后我校会进一步提高认识，全面开展好教育活动，提高艺术教育效果。力争在今后的各项活动中取得更加优异的成绩。

　　本次艺术节结束了，通过认真总结成绩，使我们看到了自身的优势，也发现了自身的不足，使我们确立了新的努力方向，相信我校在今后的活动中会有更大的进步。

学校艺术节活动总结 第七篇

　　历时将近3个月的旌阳区中小学生第三届艺术节活动终于圆满落下帷幕。在本次艺术节活动中，我们袁家学校认真贯彻落实了区团委文件《关于举办旌阳区中小学生第三届艺术节的通知》，坚持以育人为本，开展了丰富多彩的艺术活动。学生在参加艺术节活动的活动过程中，培养了学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，增强了学生的艺术表现力，展示了向阳小学独特的艺术教育成果。

　　在活动初期，根据《关于举办旌阳区中小学生第三届艺术节的`通知》，我们详尽地制定了《袁家学校第三届艺术节活动方案》，确立“在阳光下成长，感恩中回报”为本届艺术节活动主题。设立《袁家学校第三届中小学生艺术节》领导小组。曾校长亲自主抓艺术节活动落实情况，为此次活动提供了经费保障。团队辅导员陈灵负责全面落实艺术节各项活动，确保了各项活动扎实有效地开展。我们袁家学生人数在区中小学中相对是最少的，办学经费紧张，学生受家庭条件限制，学习艺术特长的人数稀少，教师年龄偏高，尤其是从事音乐美术学科的艺术类教师，平均年龄竟然48岁，实属偏大。另外，我们没有专业的舞蹈教室，排练舞蹈的场地很小，（后期只能挪到篮球场上进行训练）不能很好地进行形体和基本功的训练，这为活动开展增加了很大难度。面对挑战和压力，我们以本学校现有的条件为起点，克服了种种困难，竭尽组织好师生参与，让所有的学生在本次艺术节活动中得到艺术的熏陶和锻炼。在整个艺术节活动过程中，由于我们准备细腻认真，舞蹈《放飞构想》受到了评委和观众的认可和好评，取得了超出预想的好效果。在本次艺术节活动中，作为组织者，我也感到有很多的不足。由于特定的历史原因，我校学生在校生源的迅速减少，校外学习艺术特长的学生仅为个别学生，艺术教师队伍年龄偏大，缺少专业知识和创新意识，这些都制约了艺术节活动的有效开展。

　　虽然我们的艺术教师年龄偏大，但是工作的热情却十分高涨敬业，利用早晚休息的时间抢时间挤时间对学生进行指导排练，着实令人感动。

　　做为薄弱学校，我们的成绩不是最好的，但是参加指导排练的教师兢兢业业，任劳任怨，积极进取，无私奉献，我们一定是最尽力的。在今后的工作中，我们会通过活动及时反思，纠正不足，争取更大的进步！

学校艺术节活动总结 第八篇

　　御花苑外国语学校第xx届艺术节闭幕晚会于12月6日晚举行。晚会得到了广泛关注，各级领导、嘉宾，以及全校师生员工、家长约6000人参与盛会，访问微信投票平台的人次达到55万，有效投票达到4.8万。闭幕晚会结束后，广大师生、家长对晚会给予了普遍的赞誉，认为本届艺术节闭幕晚会在现场氛围、节目质量、编排组织上较往届有了明显的提升。

　　本届艺术节整合了几项校园体育艺术活动：“燃梦青春，唱响未来”好声音比赛；“释放运动活力绽放生命光彩”秋季运动会；“金钩银画水墨飘香”艺术品展览；“自信的生命最美丽”年级专场展示；“你我的青春你我的御外”艺术节闭幕晚会。“自信的生命最美丽”年级专场展示，是第一次加入艺术节的形式，主要解决往届艺术节学生参与面不够的问题，让更多的孩子能够走上艺术节的舞台，不能上学校的大舞台，就上年级的小舞台。小学六个年级，上台表演的学生接近百分之百，真正体现了我校“每一个孩子都重要”的办学理念。

　　一、值得肯定的方面

　　1.艺术节得到了学校各部门的大力支持和配合，保证了艺术节各项工作的顺利推进

　　教学保障服务部合理调动教师资源，保证艺术节的排练、节目审查、彩排等工作，确保艺术节期间的正常教学秩序；学生思想生活服务部根据艺术节的需要，指导、检查各班级采购荧光棒等物品的情况，征集家长志愿者，参与化妆、交通指引工作，组织学生志愿者维持现场秩序；后勤保障服务部组织停车位，组织安保力量，准备场地，制作道具，做了大量服务和保障工作；食堂也给了艺术节最大的支持：精心准备师生、家长就餐（时间不定、人数不定），晚上准备姜茶，晚会结束后主动组织食堂员工帮助清场。

　　2.本届艺术节的学生参与率得到大幅度提升

　　小学部年级专场展示的学生参与率接近100%。闭幕晚会各节目都扩大了表演规模，让更多的学生能够参与到演出中。中小学部参加表演的学生达到646人，较往届增加约200人。

　　3.艺术节闭幕晚会主题明确，并努力围绕主题编排节目

　　第15届艺术节闭幕晚会确定的主题是“你我的青春，你我的御外”，以“成长”作为关键词，设置序曲、初心、成长、欢歌、未来五个篇章，表现学校的成长、学生的成长、教师的成长主线，表达爱校、尊师、爱生的情感。比如，中学部专为晚会编创的诗朗诵《你我的青春，你我的御外》、音乐剧《御外交响曲》，民乐合奏选择的曲目《青春狂想曲》、合唱选择的曲目《最好的未来》都很好地契合了晚会的主题。

　　4.节目质量整体提升，得到师生、家长的肯定

　　在6个暖场表演中，拉丁舞、啦啦操增加了演员数量，节目编排和表演水平也上了一个台阶。13个校内正式表演节目中，诗朗诵《你我的青春，你我的御外》、舞蹈《和谐阳光》、《鸟鸟鸟》、《心灵之翼》、中文剧《哪吒》、英语剧《冰雪奇缘》表现出了比较高的艺术水准；T台秀《我型我秀》、诗朗诵《你我的青春，你我的御外》、歌舞《唱响御外》、民乐合奏《长安十二时辰幻想曲》体现了师生同台、家校同台，得到了师生、家长的欢迎。

　　5.现场气氛和台上台下互动较往届有改善

　　在学生思想生活服务部的大力支持下，各班级都组织学生、家长购买了荧光棒，各班主任在节目表演过程中积极组织学生互动；在节目编排中，增加了中场的英语拉歌；在设定的篇章结构中，进行节目动静结合的编排，保持各篇章节目的平衡；加入了现场宣传微信投票的环节，调动了现场气氛，让学生、家长在三个多小时的晚会过程中保持高昂的情绪。

　　6.各部门密切配合，保证晚会流程清晰、紧凑

　　为了保障晚会的顺利进行，我们召开了两次工作协调会议，一次全体教师专题会议，明确晚会的基本流程；召开工作人员专题会议，制作了《第15届艺术节闭幕晚会导演台本》、《御外第15届艺术节闭幕晚会舞台控制工作表》，每一个环节的`操作控制精确到分、秒，让每一位工作人员明确晚会每个流程的工作要求。最后阶段进行了两次联排，一次彩排，演练晚会的全部流程。晚会过程中，在各部门的密切配合下，各项工作流程非常顺畅、紧凑，体现了御外高度的团队凝聚力和强大的战斗力。

　　7.各节目负责人殚精竭虑，为保证节目质量付出了心血和汗水

　　节目排练进入冲刺阶段，各节目组加班加点，中午放弃了休息，组织学生排练；抢时间，抓住一切时机带领学生走台，甚至因为走台时间的安排而发生过小小的不愉快，表现出高度的责任感。许雅婷老师一个人排练了两个舞蹈节目，《心灵之翼》展现了较高的艺术水准，得到了师生、家长的一致赞誉。

　　8.各节目负责人通过本届艺术节培养和锻炼了专业能力

　　本届艺术节，李海军、叶丽梅、蒋琦、黄诗燕、杜欣瑜等老师是第一次参加，占到了艺术专业老师的一半。通过本届艺术节的锻炼，他们熟悉了艺术节组织的过程，了解了舞台表演的基本要求，丰富了学生组织的经验，专业能力得到了培养和锻炼。

　　二、存在的主要问题

　　1.晚会共有6个暖场表演，16个正式节目，整场晚会时长达到三个半小时，在气温较低的情况下，对演员、工作人员、观众都是一个不小的考验，部分家长也表达了这方面的意见。

　　2.录音供应商确定的时间比较晚，录音的工作效率也不够高，严重影响了各个录音节目的工作推进和排练效率。供应商提供的灯光师不够专业，和节目负责老师的配合缺乏默契，导致各节目组付出了许多重复劳动。

　　3.因为预算限制，舞美和灯光设置方面还不够好，灯光师可调配的灯光资源有限，一定程度上影响了节目的呈现效果。舞台的深度设计也不够合理，给节目的舞台走位带来了困难。

　　4.教师的专业素养不够，在节目编排方面缺乏细节表现。尤其在舞台灯光的使用方面，缺少基本的认识和理解。

　　5.节目排练的过程中，负责老师的纪律意识不够，没有能够合理高效地组织学生排练，休息，导致部分学生因为休息不足，上课没有精神，影响课业，引起家长的不满；个别老师安全意识还不够，学生没有得到很好的控制和管理，甚至险些造成安全事故（许雅婷）。

　　三、今后努力的方向

　　1.及早确定下一届艺术节的主题，以及闭幕晚会的基本框架。各主要节目组开始围绕主题及基本框架确定节目内容及表现形式，并挑选演员，利用潜能开发课程、早训等时间组织排练。此项工作在2024年3月完成。

　　2.调整节目准备方式。在确定主题和基本框架的前提下，中文剧、英语剧、日语剧等节目可以提前完成剧本创作（2024年3月），利用潜能开发课程，在不同年级同时组建剧组进行排练，以培养、发现更多的人才。其他艺术类节目组也必须提前确定节目内容，利用潜能开发课程组织排练，以实现艺术节的节目来源于平时的课堂教学的目的。努力改变艺术节期间突击排练，老师、学生都辛苦，家长不满意的现状。

　　3.努力创新节目表现形式。本届艺术节中的《长安十二时辰幻想曲》创新地把几位民乐老师组织在一起，既表现了民族器乐清新典雅的艺术特色，又集中展示了我校在民族器乐教学方面的师资力量，对我们的民乐特色方向是一个很好的宣传。同样，沿用多年的民乐合奏开场的形式也可以进行创新，可以选择、改编更合适的曲目，以轮奏、合奏，师生同台表演等各种形式呈现。

　　4.继续在节目的串编上进行探索，通过节目内容的编排实现观众互动，调节晚会的气氛。例如，暖场节目不一定都安排在开场前，可以穿插安排在各个章节中，因为暖场节目比较动感热烈，可以调节现场气氛。年级拉歌也可以改变形式，变集中为分散，主持人带动，台上是年级学生代表，台下与台上互动呼应。年级拉歌的歌曲内容也要精心选择更有代表性的英文歌曲，符合学生年级特点的歌曲，提前训练，让所有学生都能够熟练演唱，保证学生都能够开口唱。在网络直播间的气氛也应该用心营造，安排专门的人员担任直播员，播报直播情况，引导观看直播的观众发表正面的言论。

　　5.精简节目内容，控制晚会的总时长在三小时以内。暖场节目4个，校内正式节目10个，校外节目2个。21：00结束晚会。

　　6.年级专场展示的形式深受学生的喜爱，深得家长的欢迎，要继续开展，并努力提高节目质量，大胆创新节目表现形式，真正实现100%的学生都能上台表演。中学生如果能够加入，年级专场展示将从内容和形式上得到完善。如果毕业年级不参与，希望七八年级联合组织一个专场。同时，把年级专场都安排在晚上进行，既提高展示的效果，也能够方便白天需要上班的家长。另外，适当调整年级专场展示和学校闭幕晚会之间的间隔（也不宜距离太大），避免师生连续作战，疲劳作战。

　　7.敦促集团尽早确定供应商，保证艺术节工作进度不受影响。增加舞台预算，要求供应商保证舞台灯光配置，保证灯光师的专业水准，给舞台表演增光添色。

　　8.努力提高艺术教师的专业素养，进行舞台表演方面的学习和提升，尤其是在舞台灯光的配置、调度方面，要多学习，多观摩，提高自身修养。

学校艺术节活动总结 第九篇

　　本次艺术节活动以“阳光下成长”为主题，以社会主义核心价值观为导向，以育人为宗旨，以学校和班级为基础，面向全体学生普及开展丰富多彩的群众性艺术活动，在学生中掀起“三爱”（爱金堂、爱学习、爱老师）热潮；推动学校艺术教育改革，鼓励创作具有时代特征、校园特色、学生特点的优秀节目和作品；培养学生的爱国主义精神和自信心、自尊感，提高审美和人文素养，促进学生的全面发展和健康成长。从整体来看艺术的组织是很成功的，达到了预期的目的。具体表现在以下几个方面：

　　一、学生主体，全员参与。

　　本学期一开学，音乐美术两组便对照，认真学习、研讨，制订了切实可行的，经学校领导班子研究论证，多次调整修改，于2月上旬定好。活动内容包括美术、音乐两大块，美术成果作品展和文艺汇演两部分。学校音美小组早着手抓好特长学生的培养，要求编排的节目必须能展示出专业教师的水平。从活动情况来看，本次艺术节活动学生都能积极参与。首先表现在音乐和美术课堂也成了艺术节的活动领域。音乐学科强化了手语歌、舞蹈校本课程训练，使得大部分同学都参与到活动中来。

　　二、隆重喜庆，展示技艺。

　　为了增加艺术节的喜庆气氛，使此次艺术节成为孩子们的节日，在艺术节项目的设置和活动的组织形式上，充分尊重孩子意愿，使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。

　　项目设计新颖：新增了手语情景剧、歌曲串烧、武术操等，大大激发了同学们的热情。尤其是教师节目，老师一上场，台下的小观众个个都是热情洋溢、激情高涨。

　　氛围营造得好：学校专门租用了舞台、音响、红色大气包彩门；台下学生按班级组成了方块队，各有各的标志，有的挥舞着彩色的气球、彩带、哈哈巴掌；有的是五颜六色的花束；还有的手执国旗，不停地表达着内心的喜悦；更有不少小演员，还带了自己的亲友团，拿着数码相机、亦或录像机现场拍照录像留念......

　　艺术的功能本来就是娱乐身心的，但艺术的表现却必须一丝不苟、勇于创造。舞台上演员们的表现都非常的投入，个个吸引你的眼球，连老师都惊叹学校原来隐藏着这么多能歌善舞的人才。蜀绣、剪纸、折纸、绘画也吸引了大批的家长和学生前来欣赏……艺术节展露孩子们创造的天性和自信的品质，成为他们表现自我风采的大舞台。

　　三、项目丰富，精彩无比。

　　本次艺术节虽然准备时间很短，但活动项目是丰富而精彩的。活动分为两个部分：文艺表演和美术成果作品展示。其中文艺表演包括舞蹈、音乐、情景剧、手语歌、小品、武术操等10多个节目。 聋生班三年级带来的手语情景剧《举手发言》表现了学生在课堂上专心听讲、认真思考、争先发言的情景；小品《快乐大扫除》的孩子，表演的惟妙惟肖；启智班的古诗新唱巧妙地将唐诗与歌曲进行了有机结合；聋生班五年级带来的舞蹈《校园常规记心间》不仅舞姿优美，词也写的非常好，跳出了聋孩子的自信、阳光、健康、快乐。更让孩子们激动的还有校艺术团带来的节目舞蹈《军魂》闪亮登场，孩子们激动的都站了起来；孩子们群体雀跃，掌声、欢呼声响成一片，孩子们把最热烈的掌声送给了他们，祝福他们越来越坚强，像军人一样为人民服务。

　　感谢何校长，因为他的亲历亲为，大家思想更重视，节目更上档次；感谢音乐组的老师，正是他们极具创意的设计，节目才充满了灵动；感谢所有的男教师，因为他们，保障了后勤工作的周到细致；更感谢一线的语文数学老师们，正是他们，协调好课堂与课外的关系，理顺了教学与活动的关系，才保证了在不影响正常教学的情况下，高质量组织好这次活动。我们的教师潜力无穷，我们的团队合作有序，我们这个集体了不起！

　　四、一点不足，几点建议。

　　本次艺术节前期，忙于迎接开学工作中的各种检查，教学活动极为频繁；后期，又是学校首届的科技节，在时间安排上存在一定的紧张和冲突，至使艺术节展示活动之前的许多艺术作品、艺术表演的精彩只能是相对的，都还有很大的提高空间。由于各位负责教师精力有限，每位老师都承担了多个节目的排练工作，还要精心上好每一节课，所以老师们实在有些吃不消了。为了今后更好地发挥艺术节活动的`教育效果，建议在以下几方面有所改进。

　　1、制订切实可行的活动方案。方案一定要面面俱到，具体化、明确化，各负其责。又减小对学科教学的冲击，同时也有利于活动质量和水平的提高。

　　2、编排节目的任务不应只是个别老师的事，可以以比赛的形式来选拔节目。

　　隆重喜庆的特教学校校园文化艺术节，在师生及家长们的掌声笑声中圆满地落下了帷幕，但她的影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远；教育者的思考并未结束，我们思考本届艺术节的成功经验和失误的教训。我们相信：艺术教育活动必将迎来新的希望、新的辉煌。

学校艺术节活动总结 第十篇

　　一、活动背景：

　　本月以科技文化艺术节为背景，开展各项竞赛、娱乐项目，如以科普创新为主题的“纸桥承重”活动，此次活动历时一个半小时，充分锻炼和培养了同学们的创新和动手实践的能力。

　　二、活动中存在的不足：

　　本次“纸桥承重”活动存在着一些问题：

　　1、参赛选手没在规定的时间内到场。

　　2、由于活动时间与讲座的时间发生冲突，各班的.亲友团人数太少。

　　3、观众太少，没气氛，小游戏搞得不太好。

　　4、在本次活动当中我们不仅看到了活动时间的冲突，而且活动现场的细节做得不够好、活动分工不够明确，导致工作的滞后。影响了活动的开展。在以后的活动中我们要吸取本次活动的经验和教训，进一步提升我们的工作水平。

　　三、活动意义：

　　通过本次活动，充分锻炼和培养了同学们的创新和动手实践的能力，大大提高了我院学生参与活动的积极性，对以后学生组织活动具有重要的意义。同时对我部门工作经验的总结和积累也具有重要意义。在本次活动中，我们部门的成员都能积极地投入到工作当中去，通过各种方法提高本次活动的质量。部门成员的工作能力得到不同程度的锻炼。在活动中以“科技文化”为主题在整个学院中营造了良好的科技文化氛围，丰富了学生的业余生活。

　　四、活动建议：

　　抓好学委、做好宣传。

　　通过学委会议，我们可以将活动的意义和信息及时地传达到各个班级。另外，学委会议是唯一由人来宣传的宣传途径，它具有海报宣传，网络宣传和横幅宣传等物化宣传所不具备的优势。注意时间是否与别的活动冲突，并保证好观众的人数。

学校艺术节活动总结 第十一篇

　　20xx年健康路小学校园艺术节缓缓落下帷幕，可艺术之花依然香溢校园，久久没有散去。本届校园文化艺术节以为主题，进一步丰富了我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现了我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展，从而推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。

　　一、就艺术节的活动作以总结：

　　1.走廊文化

　　本届艺术节我们在全校征集优秀书法、绘画作品展，我们还鼓励学生尝试多种创新绘画形式，努力使我校艺术作品呈现形式多样化、风格多元化，达到百家争鸣，百花齐放的效果，学校将优秀作品镶框，展示在各班走廊，形成了一道靓丽的走廊文化。

　　2.“杨帆中国梦，唱响校园情”歌手大赛

　　本次比赛历时一个月的时间，分班级海选、年级复赛、全校总决赛三个赛程。经过多日的层层选拔，19名成功晋级的选手站在了决赛的舞台，决赛现场气氛紧张而不失轻松欢愉，选手们怀揣着快乐与希望，用他们美妙的歌声感染着师生的心灵。 小男生潘翰文的《国家》振奋人心，吴雨璠的《外婆的澎湖湾》带我们思念那温暖的臂腕，郝棣同学带来一个调皮的《一年级的小男生》，余璐瑶同学的《妈妈格桑拉》献上异域风情，汪靖涵的《学习歌》带动全校同学跟唱

　　著名黄梅戏艺术演员吴美莲女士也陪同儿子共同演唱了一曲《龙归大海鸟入林》的`黄梅戏表演更是赢得的全校师生阵阵热情的掌声。此次校园歌手大奖赛是我校艺术节中的精品活动之一，为健小的同学们提供了一个展现自我的平台，丰富了同学们的课余生活，使学生的才艺得到展现，个性得到张扬，装点了他们的童年生活。

　　3、精心准备参加区艺术节活动。

　　迎江区中小学生艺术节每两年一届。本届艺术节作为今年素质教育“三节”活动之一，以“乘着艺术翅膀，放飞中国梦想”为主题，以促进学校艺术教育的改革和发展，展示迎江中小学校艺术教育的丰硕成果为目标，旨在集中展现中小学生热爱生活、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，进一步巩固和展示该区“全国艺术教育先进单位”的丰硕成果。活动主要包括文艺专场汇演、书画展板呈现、美术现场展示等。

　　为展现我校卓越的艺术功底，让学生的艺术才能得以大力张扬，给全区师生以美的熏陶，提高学生的艺术素养和水平。我校派金静和胡剑云两位老师负责本次艺术节的节目，老师们经过精心挑选，由24位美少女表演啦啦操。动感的音乐，激情的舞蹈给观众带来了美的盛宴。

　　书画展板有美术组刘丹老师负责，她精心挑选了我校同学的绘画作品及书法作品，并制作成易拉宝，进行展示。

　　二、纵观艺术月的整体收获：

　　本届艺术月老师们、同学们积极进取, 团结一致, 取得了一个个

　　好成绩。这充分展示了我们健小人朝气篷勃的精神风貌,这里的欢声笑语，这里的艺术活力，为这所灵秀的校园增添了无穷的魅力和深厚的文化底蕴，更加夯实了我们健康路小学的艺术规范化学校的基石。 回首艺术月这段短暂而愉快的历程, 我们惊喜地发现，有四个显著特点:

　　1 、全体同学积极参与,热情如潮。本次艺术月共有展示与竞赛类的项目, 参加活动人数达近千人次。

　　2 、领导重视、全体师生对活动全力支持。大家以极强的责任心、务实的态度、团结协作的精神，齐心协力，共襄盛举。

　　3、同学们身上展现出极大的创新潜力和实践能力。活动带动了一大批人，激发了潜能，培养了能力，锻造了一支求真务实的师生队伍，涌现出一大批开拓创新的艺术人才。

　　4、增强了我校与社会的互动效应，扩大了社会影响，沟通了学校教育与社会、家长联系的绿色通道。

　　艺术,是人类文明传承的一大命脉,是社会文化弘扬发展的有力载体，她的感染力和教育力是潜移默化的,是超越语言信仰的。我们将携起手来,继续开拓创新，提高水平，扩大影响，增强实效，为争创达标，促进我校精神文明建设迈出更坚实的一步。

学校艺术节活动总结 第十二篇

　　6月1日，xx学校第四届校园文化艺术节在师生的载歌载舞中顺利闭幕。

　　5月4至6月1日 ，我校隆重地举办了第四届校园艺术节。在这一月里校园披上了节日的盛装，到处彩旗飘舞、鼓乐喧天，洋溢着欢歌笑语。当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝地走进了我们每一个人的生活，激荡在校园的每一个角落，融入我们学习生活的每一天。

　　一、领导重视，主题鲜明

　　本届艺术节,学校领导高度重视,少先队大队部和团支部的精心筹划与组织,广大师生的积极参与,举办得非常成功。本次艺术节以“在阳光下成长”为主题，以培养学生的综合素质为核心，以普及性 、自主性、发展性、综合性、个性化为原则，以各种形式的艺术表演活动为载体，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，开展了丰富多彩的艺术实践活动，充分展示了同学们的艺术天赋。

　　二、内容丰富，异彩纷呈

　　本次艺术节活动内容可谓丰富多彩。在这些活动中，同学们充分发挥了主动性和创造性，激发了竞争意识，展示了才艺，展示了个性，活跃了校园文化，提高了综合素质，促进了交流，增强了友谊，推动了学校素质教育和精神文明的发展。同学们精心准备的歌曲、舞蹈、演讲、书法、绘画、黑板报作品，就像五颜六色的风筝在空中翱翔，充分展现了同学们的多才多艺。

　　最值得称道的是二年级的手语表演《感恩的心》，师生同台表演，把我们带入了一个无声的.世界，简单的手语动作表达了他们对社会、对他人、特别是对孤残孩子的关爱；同学们的小品《招聘》、《免费电话》等，融娱乐、欣赏与教育为一体，令人回味无穷。“鱼水深情”绘画竞赛中，一幅幅作品让我们感受到了孩子们歌颂祖国的热情。各班的黑板报各有千秋，张扬了个性，展现了自我。最难得的是全校学生全员参与，体现了自主性，体现了创新教育的思想。

　　三、氛围浓厚，放飞激情

　　本届艺术节，充分利用学生的课余时间，开展了一系列有意义的文化活动，并充分利用海报、广播等宣传工具扩大宣传力度，增加艺术节的影响力，丰富了校园文化生活，营造了浓厚的校园艺术氛围。内容丰富，形式多样的艺术节活动充分体现了我校学生的文化素质和艺术修养，展示了我们莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。一张一弛，文武之道。艺术节既为学生们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为学生提供了一个施展才华，塑造形象的舞台，同时也让他们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中，学生既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力。此外，在一些集体活动中，他们还培养了团队精神，增强了集体荣誉感。所有这些，为他们成为新世纪合格的小学生奠定了坚实的基础。

　　艺术节是体现素质教育的一个重要方面，是学校文化建设的一项战略工程。可以说，本届文化艺术节广大学生以自己的才情，弘扬和创造了艺术文化，体现了当代小学生热爱艺术，追求真善美的精神风貌，为全校师生送上了一套丰富的文化艺术大餐，为繁荣发展校园文化作出了贡献。

学校艺术节活动总结 第十三篇

　　历时一个多月的第18届校园文化艺术节落下了帷幕，本次艺术节活动以“不忘初心，砥砺前行”为主题，通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，发展学生的艺术特长，充分展示了学校社团成果。

　　本届校园文化艺术节的活动原则是“人人参与，人人受益”，立足培养学生的核心素养，让每位学生都能展现特长，挖掘自身潜力，提高艺术素养。艺术节活动内容涵盖文学、艺术等方面，活动贴近校园生活，有益学生身心健康。活动形式力求多样化，包括大合唱比赛、手抄报课本剧、小品、软硬笔书法、绘画、征文、校园歌手、个人才艺、朗诵、摄影比赛等项目。

　　20xx年，是我校社团取得丰硕成果的一年。在20xx年少儿经典学习系列活动中获团体“二等奖”，我校胡然、王璐瑶等14名同学分获崇州市、成都市诵经典、写经典个人一、二、三等奖。成都市20xx年 “环球杯”青少年空竹锦标赛上，我校7年级14班赵紫鑫同学获得两枚金牌。特别值得一提的是，20xx年12月，由国家体育总局，教育部，团中央等多委联合举办的“共筑家园” 全国青少年建筑模型教育竞赛总决赛中，我校“建模”社团15名学生组队，代表成都市参加了该项赛事，斩获金牌4枚，银牌3枚，铜牌1枚。我校代表队在团体项目“最美家乡”的'竞赛中，王豪、乐庭恺、倪欣悦小组的作品获得金牌;毛宇涵、徐闵馨、巍萧瑶 小组的作品获得银牌。在个人竞赛项目中，王振豪获得金牌;乐庭恺、周志玉、王力伟获得铜牌;何志灏、唐梦馨获三等奖;赵思蓉、文俊豪、罗政熙、陈美琪、李冉获优胜奖。

　　丰富多彩的实验中学第18届校园文化艺术节，在师生们的掌声、笑声中圆满地落下了帷幕。

学校艺术节活动总结 第十四篇

　　x年5月，我校隆重的举办了校园艺术节活动。当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活，激荡在校园的每一个角落，融入我们学习生活的每一天。

　　一、领导重视，主题鲜明

　　本届艺术节，学校领导高度重视，各部门的精心策划和组织，广大师生的积极参与，举办的非常成功。本次艺术节以“愉悦、向上”为主题，以培养学生的综合素质为核心，以普及性、自主性、发展性、综合性、个性化为原则，以各种形式的艺术表演活动为载体，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，开展了丰富多彩的艺术实践活动，充分展示了同学们的艺术天赋。

　　二、内容丰富，异彩纷呈

　　本次艺术节活动内容可谓丰富多彩。在这些活动中，同学们充分发挥了主动性和创造性，激发了竞争意识，展示了才艺，展示了个性，活跃了校园文化，提高了综合素质，促进了交流，增强了友谊，推动了学校素质教育和精神文明的.发展。同学们精心准备的书法绘画作品，就像五颜六色的风筝在空中翱翔，充分展现了同学们的多才多艺。

　　校园的十佳歌手比赛，各班的红五月大型歌会，选手们各显身手，各有千秋，张扬了个性，展现了自我，最难得的是全校学生全员参与，体现了自主性，体现了创新教育的思想。

　　三、氛围浓厚，放飞激情

　　本届艺术节，充分利用学生的课余时间，开展了一系列有意义的文化活动，丰富了校园文化生活，营造了浓厚的校园艺术氛围。内容丰富，形式多样的艺术节活动充分体现了我校学生的文化素质和艺术修养，展示了我们莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。一张一弛，文武之道。艺术节即为学生提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为学生提供了一个施展才华，塑造形象的舞台，同时也让他们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中，学生既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力。此外，在一些集体活动中，他们还培养了团队精神，增强了集体荣誉感。所有这些，为他们成为新世纪合格的中学生奠定了坚实的基础。

　　文化艺术节是实施素质教育的一个重要方面，是学校文化建设的一项战略工程。可以说，本届文化艺术节广大学生以自己的才情，弘扬和创造了艺术文化，体现了当代中学生热爱艺术，追求真善美的精神风貌，为全校师生送上了一套丰富的文化艺术大餐，为繁荣发展校园文化作出了贡献。

学校艺术节活动总结 第十五篇

　　我校近年每两年举办一届校园文化艺术节，至今已是第六届。校园文化艺术节的举办充分发挥校园文化活动的育人作用，以丰富多彩、形式多样的文化活动为载体，营造健康向上、高雅文明的校园文化氛围，为职校生搭建成长的平台，培养三创精神和人文素养，促进全面发展。校园文化艺术节每一届均有一个主题，围绕主题组织开展了合唱比赛、卡拉ok赛、书画比赛、手抄报比赛、知识竞赛、演讲比赛、征文比赛、朗诵比赛、创新大赛、技能大赛等，其内容涵盖科技竞赛、文艺演出等类别，活动内容丰富、学生参与面广、组织周密严谨，层次水平较高。学校高度重视，投入资金，由学校学工处和团委承办，真正把校园文化艺术节打造成姜堰中专的一大品牌。

　　一、艺术中展现学生的精神风貌

　　我校每届的校园文化艺术节均有开幕式和闭幕式。开幕式是以合唱决赛拉开序幕。每个班都要选择积极健康向上的合唱曲目，参加预赛到决赛，在这个过程中增强了班级学生凝聚力和荣誉感。通过合唱比赛的举行，充分展现了我校学生积极进取的精神风貌。第六届组织的宿舍文化角比赛活动，通过举办宿舍舍徽设计、宿舍文化角评比等活动，营造健康向上、充满浓郁育人气息的宿舍文化氛围；征文比赛、演讲比赛以发扬人文精神、宣传学生积极向上的精神风貌为宗旨，吸引了众多学生参与其中，有多名学生获奖，通过征文这种形式既能增强学生对文学的爱好又让他们增强了表现自我的勇气和信心，给他们提供了一个展现才能的平台。

　　二、技能实践中培养学生的三创精神

　　我校举办的校园文化艺术节活动包括创新比赛、商业计划书大赛和技能大赛，增强学生对所学知识的应用能力，激发广大学生提高自身的创新能力、实践能力和学以致用的精神，营造了崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战的良好风尚。每年校园文化艺术节中的技能大赛为学生提供了展示技能的大好时机，学生们在比赛中大显身手，增强了自信，提高了技能。去年在省创新大赛中获奖的李凤婷同学设计的简易人工花生剥壳机和王群同学发明的卡盘三爪内口修磨器，正是通过学校艺术节中的创新大赛中脱颖而出的。

　　通过这一系列的比赛，引导和鼓励我校学生刻苦钻研技能、勇于创新、多出成果、提高素质，激发创优精神、挖掘创新意识、增强创业能力，并在此基础上促进我校学生社团的蓬勃发展。

　　校园文化艺术节各项活动的积极开展成为我校校园文化活动的亮丽风景线，丰富了学生们的课余文化生活。近年来，校园文化艺术节活动内容越来越丰富，参与者越来越多，在学生中的影响力越来越大，但“丰富校园文化，彰显青春风采”的宗旨始终未变，并在各届校园文化艺术节中得以体现。办好校园文化艺术节，有利于发掘学生的潜力，发挥个性特长；有利于培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣；有利于丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，营造良好的学习氛围。我校校园文化艺术节已经走过多个春秋，取得了丰硕的成果，成为我校典范校园文化活动之一，不仅为广大学生筑就了施展才华的空间与舞台，更为广大师生传承了一批特色活动，营造了浓厚的文化氛围。

　　我校校园文化艺术节整个活动始终抓住“丰富校园文化，彰显青春风采”这一主线，在校园内营造出健康、文明、和谐、进步的氛围。我校校园文化艺术节活动的开展，宣传了我校校园文化的内涵和健康向上的形象，为我校学生提供了展示青春、展示自我的.舞台，也为我校德育的发展注入了新的生机与活力。我校将继续为提高学生综合素质、推进学校精神文明建设，为全力打造校园文化精品而不懈努力。

　　当然在多届艺术节举办下来，我们发现创新意识要增强。不少活动模式还是摆脱不了沿着历年的老路走，创新性的活动和传统活动的创新不足。

　　以“全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育”为指导思想，展现新时期师生健康活泼、奋发向上的精神风貌，北城实验小学在六一儿童节来临之际，举办了以“畅笑童年亮我风采”为主题的体育艺术节，并分别从体育、音乐、美术三个方面组织了丰富多彩的活动项目。

　　xx年5月7日，在学校广场举行了体育艺术节启动仪式。由大队辅导员赵艳红老师主持，体卫艺主任李广海老师对本节体育艺术节作简要介绍，并请班主任代表王光美老师和学生代表姜诺涵同学进行发言，同学们听得心情澎湃，最后由齐校长宣布xx年北城实验小学体育艺术节正式开幕。

　　xx年5月18日，我校全体师生齐聚绿茵操场，进行着不同的体育运动项目的比赛，比赛现场紧张而激烈。

　　一、二年级组：队列队形比赛

　　三、四年级组：跳绳、踢毽子、跳大绳比赛

　　五年级组：男生组和女生组足球比赛

　　这是一次促进学生身心健康成长，增强学生体质，增强组织纪律性，培养学生勇敢顽强、敢于拼搏和丰富校园文化，促进广大师生凝聚力的的一次盛会，我们将本着为学生体育、安全服务的思想，以高度的责任感和团队意识继续服务于学生，为北城实验小学体育的明天再创佳绩。

　　5月28日，学校全体美术老师组织了儿童画展，本次展出分为两部分：童心童画和美术社团。

　　学生们积极参与，作品精彩纷呈。

　　精彩纷呈的美术作品吸引了学生们的目光，精美的手工作品让孩子们忍不住想要仔细的研究一番。

　　通过这次画展不仅丰富了校园文化活动，同时增强了美术学科的魅力，相信同学们会以此为一个新起点，在今后的美术作品创作中表现更出色！