大练兵大比武活动总结（最新10篇）

大练兵大比武活动总结（最新10篇）

　　难忘的活动已经结束了，我们一定都增加了不少生阅历，是不是该好好总结总结呢？那么活动总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家整理的大练兵大比武活动总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

大练兵大比武活动总结 第一篇

　　为进一步提高公司干部队伍的专业能力、专业精神，培养造就高素质专业化干部队伍，蓝天燃气控股有限公司携权属企业，积极开展、精心组织，全面推进“大培训、大练兵、大比武、大竞赛”活动拉开序幕。

　　自活动开展以来，蓝天燃气公司营造“学起来、练起来、比起来、赛起来”的浓厚氛围。设立了“焕燃学堂”，通过领导上台讲、干部心得交流、业务融合等学习模式，强化技能知识学习。比如，蓝天特温暖公司通过开展“分布式能源技术操作”“营销案例分析”等系列专题特色活动，着力培养“一专多能型”高素质干部骨干力量，以更具参与感、互动性的学习形式，打造“每周夜校”学习模式，组织部门各岗位专业人员讲业务、讲典型案例，深入挖掘各类教学资源，围绕中心工作、重点任务设计授课专题，力求“精准赋能”。掀起公司大比武大竞赛热潮，开展全员竞赛活动，掀起全员“业务打擂”大比拼热潮，推动比武竞赛成果转化为实干实操的能力。推动领导干部上讲台“三个转变”，坚持将“每周领导干部上讲台”作为提升干部培训实效的有力抓手，凸显“干部教、教干部”的理念，通过聚焦实用、灵活授课，推动领导干部上讲台由“软任务”向“硬指标”转变、由“高大上”向“接地气”转变、由“看过程”向“看结果”转变，激励公司职工干实事、创实绩。

　　新奥燃气公司组织工商户服务技能考试及流量计技术培训。为加强计量管理队伍建设，夯实计量基础运营，此次竞赛考试采用理论与实践相结合的模式，选用实用理论知识、真实案例和场景化问答等类型考题，考完当即进行讲解和答疑，达到以考促学、以学促用、提升技能的目的。同时邀请天信仪表厂家对新型超声波流量计和常规仪表的.安装、使用、常见故障判断、基本维修方法等进行系统的讲解，大大提高了员工对于仪表知识的完整性和技能水平。

　　通过“四大”活动的开展，公司及权属企业员工秉持工匠精神，练就过硬本领，在工作中学技术、练技能，努力提升自身技能和业务水平，达到以考促学、以学促用、提升技能的目的。职工们表示，在活动中实行的“学练结合、以学促练”就是对构建大练兵长效机制的一种有益探索，在总结各岗位练兵经验基础上，今后还要立足长远、加强探索、勇于实践、开拓创新。

　　下一步，蓝天燃气公司及权属企业将坚持“四大”活动工作落实落细，将其作为提升干部职工专业能力的重要平台，通过全面强化整体功能，着力加强专业型人才的创造力，促进干部队伍专业能力整体提升。

大练兵大比武活动总结 第二篇

　　为持续深入推进乡村振兴“岗位大练兵业务大比武”活动走深走实，通过现场观摩学习交流的形式，晒一晒工作成绩，看一看特色亮点，比一比工作实绩，听一听工作谋划，不断健全完善“练兵比武”长效机制，不断深化“练兵比武”广度深度，持续加强“互争互学、比学赶超”的良好氛围，切实提升基层干部能力水平和群众满意度。4月29日，元城镇组织开展乡村振兴“岗位大练兵业务大比武”产业发展学习观摩评比活动。在家科级干部、6个行政村党支部书记以及各村肉牛、肉羊养殖大户、合作社和家庭农场负责人共计55人参加本次活动。

　　此次观摩采取“一听、二看、三谈”的方式进行，观摩学习马平合作社（山羊、湖羊、肉牛）、亲民家庭农场（肉牛）、肉牛养殖大户（刘世龙、杨积凯）、大林合作社（梅花鹿、努比亚黑山羊），在各观摩点上，由养殖负责人或包村领导向参观人员仔细讲解了养殖规模、发展现状、先进经验。每到一处，大家都认真看、仔细听，学经验、查不足，充分认识村与村之间在产业发展、人居环境、基础设施建设、发展思路上的差距，通过开展此次乡村振兴“岗位大练兵、业务大比武”活动，旨在进一步提升基层干部政策水平和“既会干又会讲”的能力。

　　现场观摩结束后，在高沟门村党群服务中心召开了元城镇产业发展学习评比会，现场进行交流研讨，并邀请县农业农村局郭政强同志、正大公司副经理李侠同志进行养殖技术培训，详细讲解政策以及肉牛（羊）养殖技术，进一步提振信心，结合“百公里肉羊养殖示范带”，推动全镇养殖产业发展壮大。会上，各村党支部书记围绕产业发展、撂荒地整治、人居环境整治、巩固拓展脱贫攻坚成果等各项重点工作完成情况及下一步工作计划进行了现场交流，各村党支部书记表示要以此次观摩活动为契机，进一步坚定信心、担当作为，奋勇争先、走在前列。镇党委副书记、政府镇长刘双文对现场观摩活动进行总结。此次观摩既看出了各村工作的新实绩、新亮点，听出了各村的新思路、新谋划，也比出了村与村之间的新差距。此次观摩亦是总结，也是新的开始，各村要全面总结、深入思考，对照目标找差距，对照差距提措施，对照措施抓落实，聚焦基层党建、乡村振兴、特色产业、人居环境整治、文明新风等方面，吸收借鉴、以长促短、改进提升，坚持沿用“好”办法，持续改进“老”办法，大力探索“新”办法，谋划工作抓全局，创新方法抓落实，改进作风抓落实，跳出“舒适区”，敢蹚“深水区”，打造一支专精发展、踏实肯干，既能干也会说的乡村干部队伍，让亮点工作一路闪烁，硕果一路满枝。

　　下一步，元城镇将持续搭建练兵比武平台，围绕重点任务“大练兵”,紧扣实际工作“大比武”，通过互看、互评、互学，听思路、看做法、看变化，找差距、发扬迎难而上、奋力赶超的精神，以开局就是决战，起步就是冲刺的.干劲，展现新时代、新征程中镇村干部干事创业的新思维和新格局，克服“本领恐慌”，以乡村一线为练兵场，进一步在“练”字上下功夫、在“干”字上出实招，以时不我待的紧迫感，我将无我的责任感，舍我其谁的使命感，脚踏一方泥土，练就真本领，比出真情怀，全力攻坚，凝聚工作合力，推动各项工作高质量发展。

大练兵大比武活动总结 第三篇

　　20xx年10月至今，我校轰轰烈烈地开展了“岗位大练兵”活动，并以此为契机，将深化教师的教学实践、拓展教学研究、提高教师教学基本功真正做到了实处。我校的“岗位大练兵”活动以教研组为单位进行，每一位教师都成了活动的主体。我校英语教研组全体教师都能根据英语学科特点，积极参与到有声有色的“岗位大练兵”活动中来。

　　1、新课程标准学习活动。在义务教育阶段开设英语课程对青少年的未来发展具有重要意义。我校全体英语教师利用个人课余时间，集中或自学小学英语新课程标准，撰写自学笔记，认真钻研新课程实质，领会新课程基本理念，深入了解课程设计思路及目标，不断探索新型有效的教育教学模式，使得教育教学总体水平向更高层次迈进。

　　2、参与书法培训活动。在学校教导处的组织下，英语教研组的骨干教师积极参加了区、校级的书法培训，每位教师都能积极响应学校号召，在培训中仔细倾听，认真练习书写技巧，临摹名家书法作品，除了每周书写黑板书，同时每人还上交了临摹小楷，书写能力有较大提高。

　　3、课堂教学展示活动：十一月，学校组织全体青年教师进行了课堂教学风采展示活动，受到了老师们的积极响应；月末，沈阳市教育研究院到我校进行学科调研，参与此项活动的英语教师积极备课、认真上课，得到了市级教研员的好评，并有幸得到了市英语教研员的亲自点评与指导，受益匪浅。同时，教案设计、教学反思评比活动也随之热烈的开展，取得良好的效果。

　　教师岗位大练兵为每一位英语教师提供了很好的'教学指导，使教师们能够取长补短，不断丰富教学实践经验。随着我校大练兵活动的扎实推进，全体教师无论是教学设计的水平，还是驾驭课堂的能力，甚至是教师基本功方面都有了长足的进步。教师专业化，既是一种认识，更是一个奋斗的过程；既是一个职业资格的认定，更是一个终身学习，不断更新的自觉追求。我愿意以教师岗位大练兵活动为契机，不断的充实自己，提升自己，为自己更为我们所面对的一个又一个可爱的学生。

大练兵大比武活动总结 第四篇

　　为了进一步提高我院诊疗水平，规范诊疗行为，保障医疗质量和医疗安全，增强我院应对突发事件医疗保障反应能力，促进我院医疗工作的发展，我院开展了“强基础，提素质，比技能，讲奉献、树形象”大练兵、打比武活动，现将活动阶段小结汇报如下：

　　一、成立领导小组，制定实施计划

　　我单位领导高度重视大练兵大比武活动，成立了大练兵、大比武活动领导小组，制定了岗位练兵实施计划，计划每季一次练兵，年终进行一次比武。

　　二、设立练兵内容

　　本年比武练兵活动主要以基础理论、基本知识和基本技能为主要内容，涵盖临床、中医、急救、护理、妇女儿童保健、应急出事、职业道德等专业，临床专业以临床操作规范为参考教材，急救专业以急救医学为参考教材，中医、护理、以四大经典、护理知识500题为参考教材。

　　三、制定培训方式

　　采取主动学习、岗上训练、专题讲座、示范教学、短期培训、观摩指导等形式的学习方式，确保了人员、时间、内容、效果的落实。

　　四、广泛宣传，渲染气氛

　　我院通过举办学习专栏、等方式努力营造全员参与、全院培训，迅速掀起了“三基三严三高”（基本理论、基本技能、基本训练，严格要求，严肃纪律、严谨作风，高标准、高效率、高质量的训练热潮。

　　五、实施监督、定期落实

　　我院成立专项领导小组，负责大比武大练兵的日常开展及监督工作，确保了临床医护人员的职业道德素质和业务技能水平得到明显提高，为社会提供安全、有效地医疗卫生服务。

　　六、练兵显成效

　　截至目前，我院开展练兵活动2次，参加练兵人数19人，通过练兵，群众满意度不断提升，切实的搞好我院的.业务工作，确保创建三好一满意卫生院的圆满成功。

　　七、下一步工作打算

　　我院借前阶段的经验，以及三好一满意活动，继续抓好岗位练兵，切实提高医务人员的业务技能水平，为比武竞赛阶段做好准备。为我市医疗卫生事业添光加彩。

大练兵大比武活动总结 第五篇

　　医疗技术是保障医疗安全的前提，没有高素质的医疗技术队伍，就没有高质量的医疗技术。为提高我院职工的整体素质，贯彻落实市、县《关于在卫生系统开展岗位技能培训和大比武活动》的文件精神，我院全面启动了以“提素质、比技能、讲奉献、树形象”的医疗技术岗位大练兵活动，现就工作开展情况汇报如下：

　　一、突出重点，抓住主题，为岗位练兵提供保障。

　　以提高医务人员技术能力为主线，以“提素质、比技能、讲奉献、树形象”为主题，以医院专业技术人员为主体，以临床医技组、护理专业组为基本单位，开展基于岗位性质、基于存在问题、基于人员技术发展需求的技术练兵活动。同时为各组购买了相应的读本和教材如：《国家执业医生、护士“三基”训练丛书》、人民卫生出版社《基础护理学第五版》、卫生部《临床护理实践指南》、《护理技术操作手册》、《护士条例》等教材，为岗位大练兵大比武顺利开展提供保障。

　　二、注重理论学习，加大工作力度，使岗位练兵稳步推进。

　　1、依据市、县《关于在卫生系统开展岗位技能培训和大比武活动》的文件精神，结合我院实际情况制定实施方案，成立领导小组，制定年度岗位练兵工作计划，做到计划周密，安排得当。

　　2、加强理论学习，领会精神实质 组织医院职工深入学习文件精神，重点学习《20xx年度关于在卫生系统开展岗位技能培训和大比武活动实施方案》，部署本院岗位大练兵活动，领会精神实质，明确目标与任务，为我院开展全员岗位大练兵做好准备。

　　3、加大岗位练兵工作力度，力争突出成效 医疗技术岗位大练兵是“三基三严”考核的延续和深化，是加强医疗技术队伍建设和提高专业技术水平的重要途径，为此，全院医务人员人人参与，促进我院专业技术水平的提高。

　　三、围绕练兵目标，采取多种形式，使岗位练兵突出实效。

　　1、强化理论培训，让医务人员扎实基本功，包括基础理论培训：组织开展医疗卫生法律法规、医院规章制度、诊疗技术规范和操作规程以及医疗质量和医疗安全核心制度等内容的全员基础理论学习培训。

　　2、岗位基本技能培训：按照各岗位的实际需要展开技能培训。对医生，重点是病例采集、体格检查和疾病诊断治疗技术、各种医疗设备的'使用、医患沟通等基本技能；对护士，重点以专科护理技术和临床护理实践为主要内容，加强护理人员的基本功训练。

　　3、院前急救技能培训

　　重点训练心肺复苏、心脏除颤、气管插管（含小儿）、创伤急救等院前急救技能，提升我市院前急救医疗专业技术队伍的业务素质和技能水平，切实提高危重病人抢救成功率。

　　4、医疗护理文书书写培训

　　落实卫计委《病历书写基本规范》、《处方管理办法》、新修订的《住院病历首页》及《疾病分类与代码》、《河北省医疗机构病历管理规定》和《河北省医疗机构病历书写规范细则》等要求，结合我省病历内涵质量评价标准，积极组织培训学习，规范医疗、护理文书书写行为，强化病历内涵质量，开展医疗护理文书书写大比武。

　　5、以临床实际工作为突破口，提高临床实践。

　　临床实际工作是岗位兵练兵活动的重点，医院始终以医疗质量、医疗安全为重点，要求医务工作者在临床实际工作中有过硬的本领和较高的安全警觉意识，始终将技术大练兵放在工作的首位，临床工作中的检查、治疗等均按照技术练兵的标准去要求和考核，并与绩效工资相挂钩，确保了该项工作的落实。

　　6、开展各项练兵活动，丰满医务人员的羽翼

　　我们相继开展了系列练兵竞赛活动，让医务工作者在活动中提升素质，以竞赛促进练兵活动的开展。5.12护士节我们组织了以“提素质、比技能、讲奉献、树形象”为主题的“心肺复苏”竞赛活动；6月份组织了3次院前急救演练活动；7月份组织医护人员进行病历书写大比武和岗位技能培训；8月份对医务人员进行了法律法规、医院规章制度和操作规程、核心制度的集中培训；通过竞赛、考试、考核等活动，评出了一、二、三等奖，并给予一定的物质奖励，做到了让全员都有参加竞赛的机会，为他们搭建锻炼的平台，让练兵成为推进医疗技术能力的催化剂。根据不同专业选拔优秀人员参加了县卫生局组织的技术比武活动，通过参加活动为自己定位，总结不足，为下一步参加市级技术比武做好充足的准备。

　　总之，练兵无止境。岗位练兵是一项只有起点没有终点的训练活动，是提升医务人员技术专长的有效方式。让我们在不断的探索和实践中创建特色，形成机制，为打造一支具有专业能力而全面发展的医疗队伍而不懈努力！

大练兵大比武活动总结 第六篇

　　6月15日下午，新寨乡召开“岗位大练兵、业务大比武”活动总结表彰大会。由党政负责人主持，全乡村党支部书记、村主任、村文书参加。

　　会上，表彰了在乡村振兴“岗位大练兵、业务大比武”系列活动中取得优异成绩的村干部，对演讲比赛和知识竞赛综合评出一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名，各颁发荣誉奖牌一个；业务知识闭卷考试评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，颁发了荣誉证书和奖品。并安排部署了防返贫监测、人居环境提升、疫情防控、社保、小额信贷、矛盾纠纷排查调处等工作。

　　会议指出，本次“岗位大练兵、业务大比武”活动，全乡上下认识统一、高度重视、组织严密、实施扎实，展示了形象，赛出了实力，比出了精气神，达到了预期效果，形成了“比、学、赶、帮、超”的`良好氛围。希望受到表彰的同志保持旺盛斗志，继续努力，争取更大的成绩。

　　会议强调，全乡工作由乡党委政府统筹协调，乡村两级齐头并进。要在思想上重视，调整状态，以今天再晚也是早，明天再早也是晚的思想，自我加压，各项工作尽早启动、及早推进。要坚持问题导向，进一步凝聚工作合力，量化指标、细化措施，用心用情用力担当作为，推动各项任务取得进步。要在责任上压实，村两委牵头，乡村干部一条心，靠前行动，进一步强化纪律和规矩意识，以实际行动推动各项工作再上新台阶。

大练兵大比武活动总结 第七篇

　　按照市委组织部和市直机关工委联合下发的《关于在市直机关开展“党建+”创建活动推动党建与业务工作深度融合的实施意见》文件要求，结合我中心实际，为推动党建与业务工作深度融合，强化机关党建“围绕中心，建设队伍，服务群众，加强食品抽检等各项保障工作”，八月份市检验检测认证中心开展了业务大练兵活动，活动为期一个月。现将党建+“业务大练兵活动”情况总结如下：

　　一、指导思想

　　深入学习贯彻党的十九大精神，以提高“创新能力、服务能力、技术保障能力”为重点，采取有力措施，建立健全干部队伍学习、教育、考核、激励、监督和制约机制，全面提升干部队伍业务技能的教育、学习和培训成效，确保学习教育成果真正转化为实际运用能力，努力营造干一行、爱一行、学一行、精一行的浓厚氛围。

　　二、加强组织领导，充分发挥党组织领导作用。

　　中心领导高度重视，要求中心各业务部门成立领导小组紧密结合本部门工作实际，充分利用各部所各自业务特点制定岗位业务大练兵活动方案，充分发挥党员模范带头作用，调动广大员工积极性、主动性、创造性，全员参与到“岗位大练兵”活动中来。

　　三、理论与实际相结合，发挥党员先锋模范作用。

　　在各部门的部所长带领下，想方设法发挥大练兵的积极作用，通过理论知识考核与实验实际结果考核相结合，按照部门制定的大练兵方案，评选出各自领域的“业务能手”。围绕中心工作任务，建设一支强有力的党员先锋模范队伍。建立健全中心食品检验检测工作机制，充分调动党员的工作积极性和创造性，培养一批工作能力强，敢打硬仗的党员队伍。

　　四、岗位大练兵内容具体，成效显著

　　岗位大练兵以来，大大提高了广大职工的综合素质和职业道德素质，工作积极主动，效率高。大练兵期间各部门员工个人自我学习训练和互帮互学为主，以开展学习研讨为辅，扎实开展岗位业务技能大练兵活动。练兵期间通过实际考核实验操作，理论答题和查阅检验记录等方式进行测评。

　　五、存在问题

　　1、由于检验检测任务时间紧任务重，参加大练兵又要开展检验检测任务，许多员工牺牲了休息时间，参加大练兵的积极性和主动性还需要进一步提高。

　　2、岗位练兵活动的成果需要巩固加强，练兵贵在练，重在用，不要为了练兵而练兵，应把练兵成果应用到工作中，把每一次检验检测工作当成一次练兵，不断提高人员的.工作素质和各方面能力，进而提高中心的各项检验检测能力。

　　通过岗位大练兵活动，大大提高了各部门员工对知识、技能的需求和工作热情，营造了一个“相互学习、相互帮助、取长补短、共同提高”的良好氛围，我们不仅要“大练兵”，而且要“常练兵”，才能保证练兵活动长期有效地开展，保障员工的素质和能力与时俱进。在总结本岗位练兵经验基础上，今后还要立足长远、加强探索、勇于实践、开拓创新。

大练兵大比武活动总结 第八篇

　　7月6日，樊家川镇郝集村召开乡村振兴“岗位大练兵、业务大比武”活动推进会，全体村干部、各村民小组组长、驻村工作队全体成员、部分党员、群众代表共40余人参加会议。镇人大主席、包村领导郝海军同志主持会议并讲话。

　　会议对郝集村上半年乡村振兴“岗位大练兵、业务大比武”活动进行了总结，分析了存在的问题，对下半年活动进行了安排部署。推进会上，郝集村党支部书记、村委会主任郝祥敏同志，驻村工作队队长、第一书记孙涛同志，老党员、退休教师李俊谦同志结合岗位职责和个人实际，分别交流了各自在开展“岗位大练兵、业务大比武”活动中的体会和感受，分享了好经验好做法。在听取了大家的发言后，郝海军同志对郝集村上半年乡村振兴“岗位大练兵、业务大比武”活动给予了充分肯定，同时也指出了活动中存在形式单一、内容枯燥、积极性不够高、成效不够明显等问题和不足，并提出了意见建议。

　　会议强调，下半年，郝集村乡村振兴“岗位大练兵、业务大比武”活动要严格按照镇党委政府的部署要求，结合村情实际，通过宣讲政策、现场答疑、业务讲解、知识竞赛、观摩学习等形式，进一步丰富活动内容，创新活动载体，持续深入推进乡村振兴“岗位大练兵、业务大比武”活动走深走实，以实际行动迎接党的.二十大胜利召开。

　　会后，组织全体参会人员进行了乡村振兴“岗位大练兵、业务大比武”理论知识测试。通过测试，检验了练兵成果，提升了业务水平，进一步推进了活动的深入开展。

大练兵大比武活动总结 第九篇

　　为了加强教师队伍建设、提高教育教学质量，也本着为了青年教师的迅速成长，让每一位青年教师成为一名合格的人民教师，学校举行一学期一度的青年教师大练兵活动。这次活动随着这一学期的结束而落下了帷幕。以下是本次练兵活动的点滴认识。

　　在此次练兵活动中，我思想认识到位，基本能够按照学校的要求积极参加各项练兵活动，参与教研组活动，将集体练兵和个人练兵相结合，做到了“认真对待、发展自己、提高质量”，做到了把练兵活动贯穿应用于教育教学的实践中，以便提高自己的教学水平。但是在整个活动中仍有做的不够的地方。

　　作为青年教师和有多年教龄的教师相比，深知自己专业不够精、不够深。为此，在日常学习过程中能够在自己专业上加大学习力度，但由于时间过于紧张再加上“自以为是”的思想，缺乏虚心精神，不能如实按学校规定的节数去听课，缺少了与其他教师交流、积累他人经验的环节。

　　在举行了青年教师大练兵活动中的公开课后，主动寻问了相关学科的老师，认真听取他们的点评，而后自我反思，知道了自己平时难以发现的问题。如在课堂教学中只注重“学生学的什么”但很少关注“学生学到了什么”；在学生回答问题时，缺少耐心，我没有发挥出引导者的作用等。总之新课标的教学理念在课堂教学中没有充分体现出了，学生的主体地位也没能突现出来。解决这些问题都是我今后努力的方向。

　　在本次大练兵活动中学校还举办了首届青年教师的“两字一话”的基本功大赛，在比赛中我重新认识了自己，看到了与他人的差距，明白了自己的不足。深刻体会到“三人行必有我师”的'道理，我应该自觉将个人练兵与技能竞赛相结合，以他人为榜样，学会竞争、学会提升、学会赶超。

　　虽然我已经参加了两届大练兵活动，但每次都有不同的收获，这不仅是自我提高的过程，也是向其他青年教师学习的机会，更是向中老年教师学习的机遇。在各项技能训练中，我努力做到善于总结经验，争取有所提高，对自己薄弱的环节争取做到“提优补差”，力求有所突破。在以后的工作中立足本职岗位，强化教学技能，内增素质，外树形象。

大练兵大比武活动总结 第十篇

　　为了更好地适应我校新课程课堂教学改革要求，提高语文课堂教学质量，迎接广东省国家级示范性高中评估验收，高中部语文科组积极响应校长室的号召，在上学期已广泛开展的公开课、汇报课评课的基础上，从三月开始，在高一、高二年级开展语文课堂教学大练兵活动。到目前为止，已经成功进行了两轮大练兵活动。

　　在第一轮大练兵的基础上，第二轮大练兵活动又轰轰烈烈地展开了，高一级郭建、万美娥、汤文欢和高二级江国权、王飞娥、肖文坤等6位老师为我们提供了一堂又一堂精美的公开课，他们善于精心组织课堂教学，以学生为中心，引导学生自主学习，并营造出良好课堂教学氛围。课后，科组内全体教师集中评课，各位老师都能够畅所欲言，既肯定了本堂课的闪光之处，也对于本节课的不足之处纷纷提出了意见和建议，并对语文教学中出现的.某些问题进行讨论和反思。现在从以下几方面进行总结：

　　一、语文课堂教学要抓住重点，找出难点。

　　语文课所要传授给学生的知识有很多，但是课堂教学容量不宜太大，学生接受能力有限，他们不可能在一节课中吸收大容量的知识。教师处理课文时不必面面俱到，抓一个要点来讲即可，课堂容量大小要以能够使教学更深入为原则，上课时应该抛开进度，对学生不理解的地方充分展开。

　　二、课堂教学设计要周密科学，能够充分调动学生积极性。

　　语文教学的目的是什么？这一节课我要教给学生什么？这是值得老师们思考的问题。“教是为了不教”，学生如果能够主动参与课堂学习，一课一得，教师的教学目的就达到了，所以要注重学生参与。在课堂上要给学生展示的机会，教师起引导的作用。教师应该换位思考，要体现学生的主体性，关注学生的“学”。课堂上应加强交流，了解学生的问题，而不是从自己的角度提问。既要使学生有投入课堂学习的热情，又要给与他们理性思考的空间，培养学生的人文精神。

　　三、年轻教师多听课，邀请学生对课堂进行评价。

　　大练兵活动给老师们提供了展示的舞台，也为老师们提供了学习交流的好机会，尤其是年轻教师更应该多听课，常反思，在实践中提高教学水平和业务水平。同时，要学会虚心请教，经常邀请科组内的其他老师听自己的课，请他们多提宝贵意见。另外，我们也有必要了解学生对本课程的看法和对课堂教学的意见和建议，以便我们在备课时真正做到“备学生”，想学生所想，最终达到提高课堂教学质量的目的。

　　语文课堂教学大练兵活动，加强了课堂教学互评交流，使每一位语文教师更加关心自己每一堂课的效益，真正做到落实新课程标准的要求，课堂教学效果得到呈现，教学质量显著提高，为全面提高我校的语文教学质量和备考水平打下坚实的基础。