【优选】世界环境日活动总结6篇

世界环境日活动总结

　　总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，让我们一起认真地写一份总结吧。我们该怎么写总结呢？以下是小编帮大家整理的世界环境日活动总结，希望对大家有所帮助。

世界环境日活动总结 第一篇

　　xxx以“6.5世界环境日”为契机，通过三措施全面提高师生环境保护意识，培养学生从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，从而影响整个社会公民共同环保，共同关爱我们的地球家园。

　　一加强组织管理，增强环保意识。学校一贯重视环保宣传教育，有较强的创先争优意识，成立了学校环境教育领导小组，校长作为第一责任人常抓不懈。每学期的学校计划、德育计划中都有明确创建目标，并抓好过程管理，定期研究，落实措施，平时加强检查督促，搞好评比总结。重视资料建设，对平时重大的活动都能拍照录像，积累文字资料。重视阵地建设，学校有宣传橱窗，各班有宣传板报，结合本月纪念活动及时更新宣传内容，并开展“我爱绿色家园”手抄报和板报评比活动。

　　二抓实课堂教育，提高环保认识。学校教育的主阵地在课堂。在教材中挖掘环境教育因素，有机整合，注重渗透，在传授知识的`同时能有机渗透环境教育，力求让学生容易接受。在全校性集会、班团队活动及参与社会活动中都能安排适当的环保内容。班会能抓好学生的思想教育，学习法规常规，组织讨论评比，提出努力目标。每学期初发动各班搞好环境布置，并组织检查，提出整改措施。

　　三重视课外实践，规范环保行为。课堂教学是主渠道，课外教育是延伸，结合世界环境日，我们组织了全校性教育活动，张贴宣传标语，举办专题讲座，组织开展“美丽的校园”摄影赛、废旧物品制作赛、给学生家庭发倡议书等活动，收到了较好的教育效果。结合环境保护内容，我们建立了“护绿小卫士”“草地维护组”等兴趣小组以及劳动实践基地，将学校教育向社区、家庭延伸，提高环保的责任意识，学生参与环保教育活动的普及率达100%。

世界环境日活动总结 第二篇

　　20xx年6月5日，是第xx个世界环境日，今年世界环境日的主题是：“关爱自然，刻不容缓”。受人类活动的影响，目前自然界约有100万种动植物物种面临灭绝的风险。为增强师生们的环境意识，提高爱护环境的自觉行为，营造人人爱环境，人人保护环境的良好氛围，我校以“六·五世界环境日”为契机，组织全校师生开展了以“自然的答案”为主题的系列宣传教育活动。现将宣传活动开展情况总结如下：

　　一、加强领导，精心组织

　　为做好今年的世界环境日宣传工作，校领导高度重视，召开办公会进行专题研究，传达了文件精神，制定了工作方案，提前进行了周密的安排部署。

　　结合渭南市环境综合治理实际，我校制定了“六·五”世界环境日宣传工作方案，将具体工作落实到人，确保了今年“六·五”世界环境日宣传系列活动有条不紊地开展。

　　二、围绕主题，广泛宣传

　　围绕今年我校确定的“自然的答案”的世界环境日主题。今年“六·五”世界环境日我校宣传的主要内容：一是宣传了解野生动植物物种和栖息地，反思自然在我们生活中的作用；二是号召大家畅谈为什么要以自然为本，积极宣传生物多样性的存在；三是将自己所掌握的知识学以致用，行动起来，为终结生物多样性丧失和气候危机贡献自己的力量。只有我们每一个人都尽到自己应尽的义务，才可能让大自然逐渐复原，并确保每个人拥有更美好、更健康的未来。三、方案具体，措施有力

　　一是学校利用“国旗下的讲话时间”，八年级三班的学生向我校全体师生做了演讲，介绍今年世界环境日的主题，并向全校学生发出倡议：“爱护身边的每一个生物；保持校园的每一个生物不被破坏，养成不破坏生物的良好个人行为习惯”。

　　二是利用滚动屏幕、主题班会、黑板报、展板等形式，宣传普及关爱自然的`知识理念，引导师生增强关爱自然的意识，切实做到不破坏身边每一个生物的宣传教育。图片如下：

　　三是各班开展了以“自然的答案”为主题的手抄板评选活动。

　　四是家校联手，改变家庭成员对环境保护的单薄意识和生活

　　陋习。以实现“通过一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的教育作用。倡导关爱自然的意识，提高环保意识，营造全社会关心支持和参与环境保护的良好氛围。

　　我校通过在世界环境日期间开展丰富多彩的关爱自然的环境教育活动，使学生初步树立了良好的环境意识。进一步普及了环境知识。使学生树立了良好的环境道德观念和行为规范。促使学生对地球、人类、资源这一科学命题有了基本认识，从而自觉参与到“爱护环境，保护环境”具体实践当中。

世界环境日活动总结 第三篇

　　学校注重加强环境保护教育，把创建绿色学校，培养绿色使者作为学校的重要任务，不断优化育人环境，学校的绿化、净化、美化工作成绩显著，使校园绿意盎然。

　　一、形成共识，强化组织管理

　　保护环境，是我们国家的一项基本国策，是实施可持续发展战略的重要内容。保护环境是全社会的责任，是每个公民应尽的义务，对学生进行环保教育在学校教育中占有重要地位，为此，我们专门成立了环境教育领导小组，明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，政教处和教务处紧密配合，把环境教育工作与安全文明校园创建活动紧密结合，我们的口号是：“人人都是清洁工，人人都是责任人”。我们的卫生标准是：“窗明几净、一尘不染”。我们坚持做到学期初有计划，期中有检查，期末有评比、有总结，每月都按时召开环保工作会议，把各项具体工作落在实处。同时，认真制定环保培训计划，每学期两次组织教师开展环保知识学习，使环保教育更加系统化、规范化。

　　加强宣传教育是我们开展环保教育的主要途径，我们在《凤凰城教育》网站中制作环保教育网页，大量收集环保知识文件资料，详实丰富的软件资料为开展活动提供了理论依据。同时，我们利用校园电视台、红领巾广播、少先队快报，主题大、中队会形式开展宣传活动，尤其是围绕“植树节”、“爱鸟周”、“环境日”等特殊时刻，开展系列教育活动，因地制宜、有的放矢进行教育。利用儿童影院播放环保教育片，用直观生动的图像宣传环保的意义，使学生知道了我们的生存环境日趋恶劣，所以保护环境，人人有责。从而使环保意识扎根在学生的脑海和心田。

　　二、强化渗透，充分利用课堂教学主渠道

　　学校的任何一种教育活动只有与课堂教学相结合，才有生命力，在环保教育中我们注重渗透教育，在思想品德、语文、自然、社会、美术等学科教学中我们充分体现了环保教育，各科教师结合教材内容，制定教学计划，精心设计教案，加大对环保知识的渗透教育，使环境教育与课堂教学融为一体，潜移默化。学生体现环保的电脑绘画作品新颖别致，具有强烈的时代气息。每学期末，教务处都结合教材内容设计环保知识答卷，把环保教育纳入到规范化的考评范围之内，使教有所指，学有所得。

　　同时，我们自编了两课时的环保知识教材《我们和绿色一起成长》，利用闭路电视做专题讲座，同时通过自然课堂进行学习，有利地补充了课堂教学内容。为配合课堂教学，少先队又开展了环保主题活动，从而保证了教育的一致性。为保证校园环境卫生，增强学生环保意识。去年四月，我们开展了“争当环保小卫士”活动，少先队发出倡议，全校师生积极响应，每个学生都写出一份“争当环保小卫士”决心书，用实际行动净化、美化环境，此项活动的开展使校园中主动拣纸、拣杂物的多了，乱扔乱弃的少了，少先队又评选出40名校园环保小卫士，利用红领巾广播、板报，大力宣传，以点带面，从而增强了全体师生的卫生意识，提高了卫生标准。

　　三、拓宽渠道，注重课外教育效果

　　学校共青团、少先队组织成立了各种环保、护绿小队30余个，并配有专职辅导教师，利用节假日、双休日深入到社区开展环保知识宣传及红领巾文明行动，学生们常年坚持深入周边街道清理卫生、清除非法广告、清扫楼梯，到公共绿地开展“红领巾护绿”活动，使学校教育得以延伸，受到社会好评。

　　今年六月，我们开展了“小手拉大手、还城市一片清新”主题系列活动，学生们打着校旗、横额，深入到社区开展环保宣传活动，向居民宣读“致市民一封信”，以喜闻乐见的形式宣传环保知识，小区居民扶老携幼，围坐观看，在欢声笑语中受到教育。然后，学生们又认真清理环境卫生，用自己的辛勤劳动换来了城市的洁净，学生这种面向社会、服务社区的实践活动，为提高市民的卫生意识做出了贡献。

　　今年的六月五日世界环境日的主题为“世界万物，生命之网”，友谊学校共青团、少先队又开展了“保护环境，珍爱生命”系列活动。首先，围绕“珍爱生命”这一主题，组织学生观看大型戒毒图片展，同学们心灵受到强烈震憾，知道了毒品的危害，纷纷表示要珍爱生命，珍惜未来，从我做起，从现在做起，坚决远离白色瘟疫。其次，开展了“捡起丢失的手帕”活动，学校发现一次性面巾纸在同学们生活中使用非常普及，但却浪费资源，为此，我们通过校园电视台，板报等形式展开讨论，使学生认识到了使用一次性面巾纸既浪费资源又污染环境，应该在校园消失，使“手帕”成为自己的好朋友。

　　六月五日我们又开展了特别专题升旗仪式，宣传环境保护的.重要意义，使学生从政治高度认识到环境保护的重要性，校长亲自做了国旗下讲话，题目是《讲究卫生，做一名合格的小学生》，学生受到深刻的教育。同时，各班围绕“保护环境，讲究卫生”主题开展班队会，学生纷纷表示要用实际行动为保护环境做贡献。

　　四、美化环境，校园无处不育人

　　良好的校园环境是对学生进行环境教育的主要阵地，因此，我们注重加强校园文化建设，明确提出“校园无处不育人，校园无时不育人”的口号。良好的校园环境成为强有力的德育阵地，学生置身其中，耳濡目染，潜移默化。同时我们注重校园周边环境治理。几年来，友谊学校周边环境一直困扰着全校师生，如泉山渠污秽室外气味难闻。我们学校在经费十分困难的情况下今年暑期铺盖了泉山渠保护了校园周边的环境。

　　另外，为提高卫生标准，我们实行了垃圾袋装化。学校于去年3月拆除了校内垃圾堆，实行垃圾袋装化，使广大师生增强了卫生意识。学校还制定了《规范化班级评比制度》、《校园环境卫生共同责任制度》，加强对学生行为习惯的养成教育，增强自我管理意识。

　　目前，学校可绿化地均得到绿化，校内鲜花盛开，花草枝繁叶茂，我们真正做到了校园清洁优美，课堂规范整洁，食堂卫生标准，厕所清新洁净。现在，我们继续开展“从小事做起，保护母亲河”活动，要求学生做到“随手关闭水龙头、不用一次木筷、买菜购物多用布袋、少吃口香糖、节约纸张，回收废纸、不吃野生保护动物”等10项随手可做的小事，组织学生回收废旧电池，学校统一处理，既节约了资源，又减少了污染。

　　经过我们全体师生的不懈努力，翰墨小学环保工作取得了初步成绩，近千名师生无乱扔乱弃现象，人人讲文明，个个讲卫生。更为可喜的是全体师生具有了科学合理的消费观念，懂得了应该和森林交朋友，和小动物交朋友。去年在丹东市团市委举办的“保护母亲河、我与世纪林一起成长”活动中成绩突出，被评为先进集体；学校被评为县文明单位；治安综合治理先进单位等。

　　对学生进行环境教育是一项长期而艰巨的工作，我们将不断创新，不断探索，不断发挥自身优势，努力把友谊学校变得更美、更绿。

世界环境日活动总结 第四篇

　　6月5日是“世界环境日”，为增强全校师生的环保意识，激发全校师生参与环境保护的积极性和自觉性，教育学生从小养成保护环境的习惯，致力保护我们共同的家园。长葛市第二小学陈尧校区开展了以“地球，我们共同的家”为主题的系列活动，呼吁大家要携起手来从点滴做起。

　　活动时间：20xx年6月5日——6月10日

　　活动一：开展主题班会，了解世界环境日

　　活动二：实际行动爱护环境

　　1、注意饮食健康，不浪费粮食。

　　2、穿着清洁整齐、简单朴素。

　　3、节约纸张，尽量两面使用。

　　4、节约水、电、煤气，养成用完关闭能源开关的习惯。

　　5、自带杯子，餐具，尽量不使用一次性的杯子、筷子等用品。

　　6、白天室内阳光充足时，不随便开灯，夏天把空调调至26度。

　　7、学会简单修理家庭用具。

　　8、采用简单的出行方式，能走路去尽量不骑车，能骑车去尽量不坐汽车，能坐公交车去尽量不坐私家车，节省能源。

　　活动三：小手画青山，大爱护家园。

　一、二年级围绕主题，对美丽世界向往画出来。

　　三、四年级制作手工宣传环境保护问题。

　　五、六年级善于思考写文章，呼吁大家保护环境，爱护家园。

　　活动四：制作宣传板面

　　此次活动的开展使孩子们了解“世界环境日”的有关知识，培养了孩子们关爱家园、保护环境、美化校园的意识，增强了保护环境的`责任感，在孩子们心中种下了爱护地球、保护家园的种子，激发了孩子保护地球的意识，在生活中要做一名环保小卫士，使孩子们感受到保护环境应成为我们每一个人自觉的行动。

世界环境日活动总结 第五篇

　　为广泛宣传生态文明思想，弘扬生态文化和生态道德，倡导生态价值观念，大力宣传生态环境保护工作，xx镇中心幼儿园开展了以“关爱自然，刻不容缓”为主题的系列活动。主要活动如下：

　　加强组织明确认识

　　为提高全园师幼的环保意识，促进全园师幼重视保护环境，爱护环境、爱护地球，幼儿园德育处组织大家学习文件精神，制定活动方案，提出了活动要求，让全园师幼了解活动目的，为顺利开展系列活动，提供保障。

　　开展形式多样的宣传教育活动

　　1、全园上下开展保护环境、人人有责，争做“环保小卫士”活动，倡导全园师幼保护环境从一点一滴做起，如：看见垃圾随手捡起来分来放入垃圾桶，节约用水、节约用电，把保护环境的口号转化到实际行动中去。

　　2、各班通过家长群做宣传，让全园家长参与到“爱护环境”的行动中来，倡导家长分类存放垃圾，少用一次性塑料袋等，知道保护环境的重要性。

　　3、各班开展丰富多彩的.宣传教育活动。

　　通过系列的宣传教育活动，把口号转化成行动，进一步加深了全园师幼和家长对保护环境的重要性的认识，转变了观念、增强了意识，在实际行动中为建设更加美丽的泸州贡献出了自己的一份力量。

世界环境日活动总结 第六篇

　　20xx年6月5日是第xx个世界环境日，xx县xx小学校党支部书记谭xx高度重视“6.5”世界环境日宣传工作，开展以“人与自然和谐共生”为主题的宣传活动。

　　xx县xx小学校利用国旗下的讲话开展了积极开展了“人与自然和谐共生”宣传教育活动。倡导师生在日常生活中注意节能减排、保护生物多样性、减少污染、爱护环境。并养成绿色健康的生活方式，提高生态环境保护意识，成为生态环境保护的宣传者、实践者、推动者。

　　学生们通过手抄报的.活动，了解什么是世界环境日，掌握基本的环保治理知识，树立环保意识。

　　学生们从实践出发，通过变废为宝小制作活动，让学生认识到世界环境问题的同时，也进一步参与环保、体验环保，从小事做起，用自己微小的力量去保护和美化文明共同的家园。

　　此次活动的开展，让师生们认识到环境破坏对我们的危害，也进一步增强了师生的环境保护意识。