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手拉手活动方案最新

2024-03-08 22:39:22 1级文库

手拉手活动方案

  为了确定工作或事情顺利开展,就常常需要事先准备方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗?下面是小编为大家收集的手拉手活动方案,希望能够帮助到大家。

手拉手活动方案

手拉手活动方案 第一篇

  活动主题

  关爱残疾儿童,手拉手结对子;

  参观特殊学校,学榜样立志向。

  活动时间:

  20xx年3月24日周二下午

  活动地点

  xx学校

  活动目的:

  1、为了让学生给生活在同一片蓝天下的残疾儿童送去温暖,奉献爱心,懂得关爱弱势群体,与他们手拉手结对子,互帮互助,共同成长。同时也让这些残疾儿童感受到社会的温暖,结交新朋友,打开新天地,了解未知的世界;

  2、通过参观聋哑学生的课堂,了解他们学习知识的过程;通过参观聋哑学生的宿舍,了解他们独立生活的情况;通过观看聋哑学生杂技表演,感受他们精湛的`才艺、阳光的心态。从而学习他们身残志坚,自强不息的品质,和乐观的生活态度。并以此立下志向,珍惜今天的幸福生活,独立自主,勇敢面对今后人生的任何挫折。

  活动人员

  xx全体学生

  活动安排:

  一:准备工作:

  1、 联系特殊学校:徐浩然爸爸

  2、 去特殊学校洽谈:赵老师、孙主席、周珂欣爸爸、文芝涵妈妈

  3、 歌曲教唱:高一楠妈妈

  4、 联系车辆:孙源爸爸

  5、 物品准备:

  (1)制作横幅 长竹竿2根 班旗一面 :李一鸣爸爸

  条幅内容:(同在蓝天下 牵手共成长——油田一小五年级一班“走进濮阳市特殊学校手拉手”活动)

  (2)买156张联系卡 捆书用的拉花: 张紫轩妈妈、王长玉妈妈

  用途:本班学生每人一张,对方学生一人两张

  (3)学生自备:

  每个学生带两本课外书,送给结对子的朋友,或所在班级;

  每人带一个交流本,方便到时书面交流;

  6、捆书打包:

  胡馨月妈妈、王雨璐妈妈、张泰然妈妈、刘畅妈妈、文芝涵妈妈、李睿轩妈妈、李庆懿妈妈、王宇可馨妈妈

  7、 摄像照相:摄像——濮阳市电视台 照相——马临风爸爸

  8、着装:穿校服戴红领巾

  9、人员分工:

  总负责:赵瑛老师

  总领队:孙源爸爸 徐浩然爸爸

  副领队:张择煊爸爸 周珂欣爸爸 李一鸣爸爸

  分组:按教室座位分成四个大组

  组长: 每个大组邀请两名家长担任组长带队

  坐车安排:1、2组坐一号车;3、4组坐二号车;

  二、活动过程:

  1、30号下午2:00在学校校门口集合;

  2、老师整好队,按4个大组站好,分头由各队的队长带上车;

  3、到达特殊学校后,按四大组分别带进5、6两个年级的四个班,进教室参观课堂,了解聋哑学生是怎么上课的,在这样的情况下,他们依然有着强烈的求知欲,努力学习科学文化知识;

  4、两个学生与一个特殊学校的学生结成朋友,交换联系卡,留下联系方式,以便今后保持联系,并简单书面交流;

  5、由特殊学校的老师和孩子带领参观宿舍,了解他们的生活起居,看看他们在身体残疾的情况下,很小就离开父母,独立生活,一个月才能回家见父母一次,从而培养独立自主的意识;

  6、到会议厅举行捐赠仪式:

  (1)特殊学校领导致欢迎词

  (2)班主任赵瑛老师讲话(此行目的、意义等)

  (3)双方学生代表发言

  (4)捐赠图书

  7、观看残疾人艺术团杂技表演

  8、五一班全班同学表演手语歌《让爱传下去》

  9、合影留念

  10、议程结束,告别上车离开特殊学校,到达一小后家长来接。

  三、注意事项:

  1、必须遵守活动时间及安排,服从指挥,准时到达集合地点;

  2、进入特殊学校要保持肃静,行动有素;

  3、见到特殊学校的领导、老师及同学要微笑、主动地问好,体现良好的个人素养;

  4、和特殊学校的学生交流时,避免问到身体残疾的话题,保护他们的自尊心;

  5、活动结束时要和领导、老师、同学说再见!

手拉手活动方案 第二篇

  家长们您和孩子是否了解乡村小学的孩子们是如何生活学习的?我们能为他们做些什么?

  经家委会实地调研后商议,拟定于本月30日周五下午在长清区大崮山小学举行“手手相牵、心心相系、分享快乐、共同成长”手拉手活动,自愿参加,方案如下,请二四班家长审议:

  一、活动目的:

  开展城乡“手拉手”活动,主要目的是让学生体验农村教育,感受纯朴的农村生活。通过生活在不同区域、不同环境、不同状况下的学生之间的交流、互助、服务,引导学生认知社会,培养乐于助人、团结友爱的健全人格,激发学生的责任心和劳动意识,培养吃苦耐劳,特别是“有爱心、知艰苦、懂友好”的'精神。

  今后,家委会会不断推动 “手拉手”活动的开展,通过书信往来、同吃同住同劳动、邀请参加活动等形式,拉近城乡同学间的距离,相互学习、相互交流、共同进步。

  大崮山小学二年级四班教室

  二年级只有一个班,班里一共10个孩子

  宣传栏

  参观学校

  大崮山小学有百年的历史,现在学校所在地过去是座庙宇,现在仍有明代建筑,国旗旁边的大椿树已有几百年的树龄

  一座水泥台子,几块砖头,这就是孩子们的乐园

  二、活动时间:

  XX年11月30日14:00

  三、活动地点:

  长清区大崮山小学

  四、参加人员:

  济南市经五路小学XX级4班师生及家长、济南市长清区大崮山小学师生

  五、集合时间及地点:

  11月30日周五12:40,参加活动家长统一到校门口集合,12:50准时发车。统一乘车去,统一乘车回,以报名前后排座次。

  六、交通工具及费用:

  统一乘坐旅游大巴,费用根据参加人员情况另行通知。

  七、服装要求:

  学生统一穿着班服,有亲子服的家长穿亲子服。

  八、活动组织:

  总指挥:朱一尘爸爸

  调度:孙建一爸爸

  组织:刘奕辰爸爸

  车辆:匡晨宇爸爸

  其他人员分工根据报名情况另行安排

  九、活动流程

  (一)启动仪式:

  1.双方师生家长在操场集合,由大崮山小学宣布活动开始。

  2.双方代表讲话

  ⑴大崮山小学代表讲话

  ⑵济南市经五路小学代表讲话

  3.节目表演:

  ⑴双方各选派一名学生主持节目

  ⑵双方各准备两个节目

  ①济南市经五路小学XX级4班表演节目为:《跆拳道表演》、舞蹈

  ②大崮山小学XX级1班表演节目

  4.由大崮山小学代表宣布仪式结束

  (二)联谊活动:

  1.双方同学由大崮山小学教师带领进入二年级一班教室,经五路小学的孩子们围坐周围,共同听课

  2.家长在教室外等候。

  3.双方互赠礼物:

  ⑴济南市经五路小学XX级4班赠送中队旗及书籍

  ⑵大崮山小学赠送庄稼种子

  4.书写心愿

  双方同学把自己的梦想写在纸条上,教室内完成

  5.《感恩的心》放飞理想:

  同学们进入操场,伴随着《感恩的心》音乐。同学们依次将心愿卡放在盒中,在主持人的祝福声中放飞理想!

  6.同学们自由交流活动10分钟

  (三)活动结束,乘车返校

  十、报名方式

  本活动为班级重大集体活动,无特殊原因请全体同学尽量参加,服从指挥、遵守纪律、费用aa。

  在本方案下跟帖报名,不接受短信、电话、qq报名,格式如下:

  免责声明已阅,xxx由爸爸/妈妈带领参加手拉手活动

  报名截止日期:11月28日上午12:00

  十一、注意事项

  1.每位同学至少带三本书籍作为礼物,写上名字,也可以写上祝福语。

  2.安全第一,活动要求必须有家长陪同,因特殊原因无法参加活动的家长请放心,手拉手活动会深入开展,下次仍有参加机会;不参加活动的孩子周五在学校由其他教师带领上课,家长按正常放学时间接孩子。

  3.近期气温不断下降,请家长为孩子多加衣物

  4.带足饮用水,不带零食

  5.按时到达以免耽误发车,报名后由于特殊原因无法参加活动的同学请电话通知朱一尘爸爸。

  十二、免责申明

  XX级4班家委会组织的所有活动均不以盈利为目的,家长根据自己及孩子的情况自愿参加,家委会仅负责召集和协调。凡报名参加者均视为具有完全民事行为能力的人(未成年人须有监护人陪同),完全接受本声明,如果在活动中发生人身损害,责任自负,学校及家委会均不承担赔偿责任。

手拉手活动方案 第三篇

  组织方

  黄河双语学校五年级b班家委会

  活动时间:

  XX年5月17日周五

  参与学校、班级:东营市胜利振兴小学五年级一班 黄河双语学校五年级b班

  二、活动理念:

  教育需要创新,需要触及学生的心灵。新《课标》下的教育强调:教育内容要根据现实,依托现实,注重让学生在实践中体验,在体验中成长。

  三、活动目的:

  1、“手拉手”活动,能让学生体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱,使学生形成积极的、向上的人生态度和情感体验;

  2、亲自考察并了解地域文化,感受体验东营特色——万亩槐林,养蜂人,海港等;

  3、落实五年级下册第一单元“手拉手”活动方案:通信——见面——交流;发挥特长,取长补短。

  四、活动安排:

  1、6:30在学校门口集合,集体前往东营港参观、考察;

  2、10:20到振兴小学与五一班同学联欢、见面;

  3、11:50和手拉手同学一起就餐;就餐后返回学校联欢、互赠礼物;

  4、下午2:00参加振兴小学“亲近大自然”远足活动,深入了解手拉手学校校园文化、地域文化;

  5、3:30返程;

  6、家长5:00在四小门口接学生。

  五、注意事项

  1、在参观游览时注意纪律,不服从管理者给家长打电话,家长来接回家;

  2、时时刻刻牢记:我的'一言一行代表学校,讲文明话,做文明事。

  3、穿夏季校服+秋季校裤(绿色款),带水壶、春天、夏天的古诗,周报合集,为手拉手同学准备一份亲手制作的小礼物或者书信,带对方写给自己的书信;

  4、准备一项才艺,联欢时备用;

  5、家委会的家长要把班上32个孩子都当做自己的孩子。

  6、跟车家长名单:牛子靖妈妈:郭淑丽;刘珂羽妈妈:郑英;郭特金妈妈:吴月华;王俊铎妈妈:张凤霞;王瑞莹妈妈:xx;张雨琛妈妈,田东玉妈妈:王翠玲;巩小丫妈妈(8人)

手拉手活动方案 第四篇

  一、指导思想

  加强城乡学校的联系,增进城乡学校之间的友谊,通过城市学生与农村学生手拉手活动,让城市学生真正体验到农村孩子的学习与生活,使他们受到艰苦奋斗与勤俭节约的`教育。通过两校的教学交流,增进教育教学水平。

  二、手拉手活动时间:

  11月28日

  三、手拉手活动日程安排:

  上午7点:学校集合出发,8点到达花桥中心校。

  8—9点:手拉手学生结对子,参观校园。

  9—12点:学生进对子教室上课学习;

  周华、龚泉慧老师上交流课。

  下午2—3点:班主任经验交流。

  4—5点:师生返校。

  四、手拉手活动人员安排:

  教师:xxxx

  学生:五年级各班2名学生。

  各班参加学生的条件:

  1、本人自愿,积极性高。

  2、各方面表现较好,自觉能力强的同学。

  3、独生子女,家庭条件好,未到过农村的。

手拉手活动方案最新

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