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小学硬笔书法比赛活动方案(通用12篇)

2024-11-12 21:30:44 1级文库

小学硬笔书法比赛活动方案

  为了确保事情或工作科学有序进行,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。那么你有了解过方案吗?下面是小编为大家收集的小学硬笔书法比赛活动方案,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学硬笔书法比赛活动方案

小学硬笔书法比赛活动方案 第一篇

  一、比赛目的:

  为了检验学校写字课的教学效果,进一步引起学生对书写的高度重视,培养正确的'书写习惯,激发学生的写字兴趣,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,让学生从小就练就一手好字,受益终生。特举办本届书法比赛。

  二、比赛要求:

  1、参赛对象:一至三年级全体学生。

  2、参赛字体:硬笔楷体。

  3、指导老师:各语文科科任教师

  4、参赛要求:

  (1)一至二年级用铅笔书写,三年级学生钢笔。

  (2)书写内容:一至二年级两首古诗、三年级一首诗词。

  (3)书写格式不限,字体要求均为正楷。

  (4)作品应注明作者姓名、学校班级。卷面须整洁,无折皱、不卷曲。

  三、比赛方式:

  1、全员参与,由科任教师初选,每年级选出5名学生参加决赛。

  2、比赛时间:初赛由科任教师在4月22日前自行安排,决赛时间4月26日下午第二节课。

  3、比赛地点:三年级教室

  四、评比标准:

  优秀(90分以上):书写规范、正确、工整、美观,字迹大小匀称,整体效果好。

  良好(80-90分):书写规范、正确、工整,字迹大小基本匀称,整体效果较好。

  好(70-80分):书写规范、正确、较工整,字迹大小较匀称,整体效果较好。

  一般(酌情评分):未达到上述标准及效果。

  评分参考标准:工整匀称(35分);大小适中(35分);没有错别字(10分);标点符号(10分);卷面清洁(10分)

  五、奖项设立:

  一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名六、评委:组长:

  成员:

小学硬笔书法比赛活动方案 第二篇

  一、比赛目的:

  为检验各班写字教学效果,进一步引起学生对书写的高度重视,培养正确的书写习惯,引导学生把汉字写正确、端正、整洁、美观,让学生从小练就一手好字,受益终生,特举办本次书法比赛。

  二、比赛要求:

  1、参赛对象:一至六年级全体学生。

  2、参赛字体:硬笔楷体。

  3、参赛要求:一至二年级用铅笔书写,三至六年级学生用钢笔或水性笔。

  4、书写内容:比赛内容、格式由各年级商议后自定。

  5、学生在参赛纸背面的.右下方写好自己的班级、姓名。

  6、参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲,有错别字的作品一律淘汰。

  7、每班交作品10件进行评比

  8、比赛用纸参照往年格式,可有适当改变。各年级负责人需到教务科梁伟才老师处自行领取样板并进行印刷。

  9、比赛结果须在5月16日(周三)前交教研组长,打印一份,上传一份。

  10、全员参与、三十分钟内完成。

  11、比赛时间:5月15日(星期二)下午4点半——5点

  12、比赛地点:各班教室。

  三、奖项设立:

  一、四、五、六年级:

  一等奖4名,

  二等奖8名,

  三等奖12名,

  共24名。

  二、三年级:

  一等奖3名,

  二等奖6名,

  三等奖9名,

  共18名。

  四、评委:

  互相交叉:一二年级、三四年级、五六年级

  五、各年级负责人:

  1、比赛用纸:xxx

  2、奖状印刷、书写(统筹:xxx):xxx

小学硬笔书法比赛活动方案 第三篇

  一、比赛目的

  为了丰富我校学生校园文化生活,激发学生练字兴趣,进一步普及规范汉字的书写,培养学生良好的书写习惯,让学生创造美、欣赏美,特举办此次书法比赛。

  首先通过比赛检阅学生硬笔书法基本功,进一步激发学生对硬笔书法的兴趣,使他们重视自己书写的质量,更有效改善书写欠佳的`状况;其次继承我国自古以来的文字文化,同时达到书法校本课程写字育人功能,丰富同学们的生活,给他们一个展示自我的舞台;最后,通过此项活动互相交流,取长补短,营造良好的校园文化环境。

  二、实施方案

  1、参赛对象:三至六年级学生

  2、比赛时间:第九周(周二或者周三上午)

  2、学具准备:钢笔(四~六年级)

  3、比赛形式:

  A、比赛要求:

  ①比赛用纸由学校统一准备。

  ②书写字体为正楷,书写格式不限。

  ③要求书写正确,不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字

  ④书写内容由各年级语文教研组长选定,不超过100字,不用标点符号,以本册课文和古诗为主。

  ⑤每班进行预赛选出5名优秀学生参赛。

  B、作品评选

  本次活动将由学校成立硬笔书法评委小组对学生作品进行评审。

  小学生硬笔书法比赛评审小组成员:

  袁延涛、袁海宽、黄国庆、张慧金、石春环、郭艳红、陈晓华

  C、作品展示

  获奖作品将在校园内展出。

  三、评分标准(100分制):

  总的要求:纸面整洁,规范正确,结构紧凑,布局合理,字体端正。

  1、内容(30分):要求不写错别字、凑笔字,若有错别字、凑笔字的,每字扣5分。

  2、字体(40分):要求书写字体规范、美观、大小适中。

  3、纸面(30分):要求参赛者保持卷面清洁,尽量不作涂改,每改一处扣5分。

  四、奖项设置:(分年级评选)

  三、四年级一等奖5人,二等奖10人。

  五、六年级一等奖8人,二等奖17人。

小学硬笔书法比赛活动方案 第四篇

  一、学生硬笔书法比赛:

  1、参赛对象:全体学生。

  2、比赛时间:第12周周星期一(x月5日)天天练时间。

  3、比赛方式:以现场创作的`方式进行。

  4、比赛内容:参赛选手要根据本学期所学的诗句为内容书写,字体以楷、隶、行书为主。书写纸张格式由学校统一印制,并现场发放给学生书写。

  5、组织形式:比赛当天统一由该班语文老师负责书写纸张的领取、发放、回收,并进行现场创作指导(试卷请到陈胜佑老师处领取)。天天练时间结束,收齐书法作品,统一交到陈胜佑老师处。

  6、奖项设置:以年级为单位,每个年级分别设一等奖6名,二等奖8名,三等奖10名。

  二、教师硬笔书法比赛:

  1、参赛对象:全体教师

  2、创作时间及方式:以自主创作的方式,在x月9日前上交作品到陈胜佑老师处。

  3、创作内容:行文布局自由构思,字体形格自由创作。书写纸张由学校统一印制,包括扇形和方形纸张。每位老师需上交扇形作品和方形作品各一张。

  4、奖项设置:视上交作品质量而定。

  三、教师艺术作品展评:

  教师除硬笔书法外,自主进行艺术创作,包括绘画、毛笔书法、摄影、剪纸、手工制作及其他平面艺术创作。每位教师至少上交一份作品,由学校组织进行展评。

  上交艺术作品时间:5月16日前,统一交到陈胜佑老师处。

小学硬笔书法比赛活动方案 第五篇

  一、活动前言

  书法是我们中华民族独有的传统艺术,其历史源远流长,气魄盛久不衰,它是一种集肢体和脑力于一体,将全身气力和思维运用于笔端的一种艺术。书法是中华民族艺术中永开不败的鲜花,世人赏以欣慰,可从中领略其精神风度,心灵意境,生活情趣,审美追求,时代气息……

  二、活动目的

  目前,信息时代已经到来,越来越多的文字是用电脑打印出来的,中国源远流长的书法艺术发展受到阻碍。现在,越来越多的大学生喜欢用键盘代替笔,致使书写能力不断下降。为了提高大学生的`书写能力,丰富课余生活,弘扬书法传统艺术,也为弘扬中华民族的优秀传统文化,繁荣硬笔书法艺术,增强学院文化氛围,丰富同学们的课余生活,我系特举办硬笔书法比赛。

  三、活动主题

  书法人生,你行你就写!

  四、活动时间

  4月18日——4月24日,宣传并报名,以班为单位报名。

  4月29日,在教室202进行现场比赛。

  4月29日——5月10日,结果公布及评比展览。

  五、活动地点

  教学楼教室202

  六、活动对象

  工商管理系全体学生

  七、比赛时间

  5月6日(周二)下午2:00

  八、活动开展过程

  1、前期宣传:由团宣部及宣传部制作横幅及海报进行宣传,并通知各班长书写要求及奖励方式。

  2、中期准备:

  a、准备比赛教室,邀请相关老师作评委。

  b、截至报名时间为20xx年5月4日,由各班班长将本班报名名单及联系方式发到团委宣传部部长邮箱

  c、赛前提前通知参赛选手比赛规则,参赛者自带笔,根据主办方提供的题目进行书法比赛,参赛选手需在规定比赛时间内完成规定内容。

  3、后期安排:部门成员提前到场布置比赛场地,参赛选手提前到场准备。

  九、作品评选标准及评委

  (1)从作品整体布局和字体间架结构两方面进行评比,不固定字体的形式(篆、隶、行、真、草),由参赛者根据自身情况选择合适的字体参赛。

  (2)邀请林翔书记以及书法协会会长进行评比;

  (3)作品统一整理,以书法协会会长初步选定15份作品,再由我系林翔书记选出一等奖,二等奖,三等奖,优秀奖。

  (4)奖项设置分为一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖5名,并颁发奖状及奖品。

  十、作品的要求:

  1.作品内容需是主办方提供的题目。

  2.用黑色笔书写。

  3.比赛所用纸由主办方提供。

  4.作者在作品背面右下角注明详细信息,包括姓名、专业、班级、联系方式。

  5.作者提交作品限1份,作品一律不退稿。

  十一、评分标准

  (1)卷面整洁,字迹清楚。

  (2)具有书法作品的艺术特点。

  (3)布局合理,落款正确。

  十二、经费预算

  证书六本60元。

  奖状五张30元。

  A四比赛纸张15元。

  奖品:笔记本11本40元。

  黑色签字笔11根30元。

  共计175元。

小学硬笔书法比赛活动方案 第六篇

  一、比赛目的:

  为传承和发扬中国书法的历史文化,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,进一步引起学生对书写的重视,培养他们正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,从整体上提高学生的`书写质量,让学生从小就练就一手好字,受益终生。

  二、比赛要求:

  1.参赛对象:五年级学生。

  2.参赛字体:硬笔楷体。

  3.参赛要求:用钢笔或水笔书写,书写纸和书写内容统一安排。要在参赛纸的上面写清班级和姓名和编号。

  4.比赛内容:分为两部分,第一部分为指定内容,比赛时统一出示;第二部分为自选内容,自己事先准备好一首诗。

  三、比赛方式:

  1.每班选出10名学生参赛。

  2.比赛地点:7号楼二楼电教室。

  3.比赛时间:20xx年3月25日下午。

  四、评比要求:

  1.按比例评选出一等奖30%,二等奖30%,三等奖40%。

  2.对获奖学生颁发奖状及奖品,并选出优秀作品在学校微信公众平台发布,以示奖励。

  五、组织和评委:

  组长:

  副组长:

  组织安排:

小学硬笔书法比赛活动方案 第七篇

  一、比赛目的:

  为传承和发扬中国书法的历史文化,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,进一步引起学生对书写的高度重视,培养他们正确的'书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,从整体上提高学生的书写质量,让学生从小就练就一手好字,受益终生。

  二、比赛要求:

  1、参赛对象:全体学生。

  2、参赛字体:硬笔楷体。

  3、参赛要求:

  (1)、书写必须合乎规范,纸面整洁,不能有涂改的痕迹,否则不予评奖。

  (2)、书写时,在比赛用纸下面垫一薄本,笔画更富有弹性。

  (3)、注意正确的写字姿势和执笔方法:

  正确的写字姿势:身直、头正、臂开、足安。

  正确执笔姿势:运笔自如、不挡视线、移笔灵活。

  (4)、每班交20幅作品到教导处。

  三、比赛方式:

  每位参赛选手,用我校统一印制的专用稿纸创作作品,按比赛规定的书写内容创作(比赛内容选择本年级语文教材)。

  作品上交后分年级进行评比。

  四、活动程序:

  (一)第一阶段:练习阶段(20XX年3月13日—4月12日)

  活动内容:利用课外活动时间,以各班为单位练习.

  (二)第二阶段:校级比赛阶段(4月12日下午第三节课)

  活动内容:

  1、全校各年级进行统一现场比赛,选手自带笔墨,组委会提供纸张,且不得使用私自备用纸,如在比赛过程中纸张破损或涂改可向负责老师申请再提供1张纸,如再有破损或涂改则不再提供纸张。参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。

  2、现场比赛总时间为40分钟,比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。

  (三)第三阶段:强化练习阶段(4月13日-26日)

  活动内容:利用课外活动时间,针对存在问题,强化练习。

  (四)第四阶段:参加市级比赛阶段(4月27日上午)

  活动内容:组织推选的班级及学生参加市级比赛。

  五、奖项设立:

  校级比赛每年级评选“小小书法家”20名:其中一等奖5名,二等奖7名,三等奖8名

  六、评委:

  组长:

  成员:临时通知

  七、评分标准(100分制):

  1、正确(共30分)

  每错一字扣1分

  2、笔画美观(共30分)

  A、25-30分,B、20-25分,C、15-20分,D、10-15分

  3、字体架构美观(共30分)

  A、25-30分,B、20-25分,C、15-20分,D、10-15分

  4、页面整洁(共10分)

  A、9-10分,B、7-8分,C、5-6分,D、3-4分

小学硬笔书法比赛活动方案 第八篇

  一、比赛目的:

  为检验开学以来写字课的效果,配合中心校“硬笔书法比赛”活动的开展,进一步引起学生对书写的高度重视,培养正确的.书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,让学生从小就练就一手好字,受益终生。特举办本届书法比赛。

  二、比赛要求:

  参赛对象:一至五年级全体学生。

  参赛字体:硬笔楷体。

  参赛要求:一至二年级用铅笔书写,三、四、五年级用钢笔。

  书写内容:经典诗文(格式自定)。

  参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。

  每班交作品5件。

  三、比赛方式:全员参与

  比赛时间:周三下午(10月16日)课外活动时间

  比赛地点:多媒体教室

  四、奖项设立:

  一、二年级:

  一等奖2名,二等奖4名,三等奖若干名

  三、四、五年级:

  一等奖3名,二等奖5名,三等奖若干名

  五、评委成员:

  各班语文教师

小学硬笔书法比赛活动方案 第九篇

  一、活动宗旨:

  发挥特长、展现自我、提高人文素质养。

  二、活动目的`:

  挖掘大学生艺术潜力、扩展高校社团活动影响力、丰富高校校园生活、加强社会同高校间的艺术交流、为高校艺术群体提供一个充分展现自我的舞台、引导和帮助大学生成长、推出艺术新人形成优势循环、用笔体现出大学生的潜在内涵和艺术造诣。

  三、参赛人员:

  xxx社区全体员工

  四、作品要求:

  主题要求健康积极,能体现出当代大学生精神风貌。

  书法分为硬笔书法和软笔书法:

  硬笔书法作品,尺寸长不小于50厘米宽不小于30厘米;

  软笔书法,尺寸长不小于80厘米、宽不小于40厘米。

  五、大赛具体流程

  1、参赛方式:

  (1)将所有参赛人员作品统一上交(到时宣传板里会写出作品征集的起止时间、地点联系方式)如果作品质量和数量达到一定标准,书法协会将统公开展示。

  2、地点:文化长廊。

  3、时间:xx。

  六、评选作品

  评委组

  组长:xxxx。

  副组长:xxxx。

  成员:xxxx。

  七、奖项设置

  一等奖1名。

  二等奖2名。

  三等奖5名。

  优秀奖10名。

  鼓励奖15名。

  获奖者均有相应精美奖品。(奖品协会经费而定)

小学硬笔书法比赛活动方案 第十篇

  一、比赛目的:

  为检验开学以来写字课的效果,配合中心校“硬笔书法比赛”活动的'开展,进一步引起学生对书写的高度重视,培养正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,让学生从小就练就一手好字,受益终生。特举办本届书法比赛。

  二、比赛要求:

  参赛对象:一至六年级全体学生。

  参赛字体:硬笔楷体。

  参赛要求:一至三年级用铅笔书写,四至六年级学生钢笔。

  书写内容:经典诗文(格式自定)。

  参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。每班交作品5件。

  三、比赛方式:

  全员参与。、比赛时间:11月12日下午第四节课。、比赛地点:各班教室。

  四、奖项设立:

  一至三年级:

  一等奖2名,

  二等奖3名,

  三等奖5名

  四至六年级:

  一等奖2名,

  二等奖3名,

  三等奖5名

  五、评委:

  组长:xxx

  副组长:xxx

  成员:各班语文教师

小学硬笔书法比赛活动方案 第十一篇

  一、比赛目的:

  为检验开学以来写字课的效果,进一步引起学生对书写的高度重视,培养正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,让学生从小就练就一手好字,受益终生。特举办本届书法比赛。

  二、组织领导:

  组长:赵

  组员:

  参赛字体:硬笔楷体。、参赛要求:一至二年级用铅笔书写,三至六年级学生用钢笔。书写内容:古诗两首(格式自定),在参赛纸的右下方写好自己的班级、姓名。参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。每班交作品5件(三、四、五年级每班交作品6件),须在指定时间上交到组长。

  三、比赛方式:

  1、全员参与。、比赛时间:11月29日下午第二节课。

  3、比赛地点:各班教室。

  四、奖项设立:一至三年级。

  一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名四至六年级:

  一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名

  五、评委:

  组长:XXXX

  副组长:XXXXXX

  成员:XXXXXXX

  在20xx年11月29日下午我校举行了全校的硬笔书法比赛。在比赛过程中,我们发现,孩子们对这次比赛表现出很积极的态度,乐于参加,孩子们的书写较前一段时间有了较大进步,但在这次比赛中也反映出来一些问题。有的孩子写出字笔画不够到位,比如:撇的收笔时的笔锋许多孩子没有写出来,悬针竖也写的`不够好;对于字的间架结构,孩子学会了如何运用田字格去观察,可是在写的时候却写得不够到位。我们也发现一个普遍的问题,那就是有的孩子的书写姿势不规范。坐时身子不直,有的孩子甚至趴在桌子上。

  针对这些情况,我们及时做了总结,并要求自己在平时课堂上继续加强写字指导,有针对性地对个别学生进行写字姿势的纠正,促使改正不规范的姿势,养成良好的写字习惯。对书写基础较好的学生,提高写字要求,使他们更加规范地进行硬笔书写,把字写得更漂亮。

  获奖学生名单:

  一至三年级:一等奖:XXX二等奖:XXXX三等奖:XXXXXXXX

  六年级:一等奖:XXX二等奖:XXXXXX三等奖:XXXXXXXXXX

小学硬笔书法比赛活动方案 第十二篇

  一、比赛目的:

  为进一步引起学生对书写的高度重视,培养正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,让学生从小就练就一手好字,受益终生。特举办本届书法比赛。

  二、参赛对象:

  三年级全体学生。

  三、参赛字体:

  硬笔楷体。

  四、参赛要求:

  学生用钢笔或签字笔书写要求自带钢笔或签字笔,书法纸由学校统一发。参赛作品的`卷面须整洁,无折皱、不卷曲。

  五、比赛方式:

  1、班主任组织初赛,每班选出10名同学参加决赛。

  2、决赛时间:5月9日下午大课间。

  3、比赛地点:多媒体教室

  六、评委:

  四年级语文组

  出题:

  监考:

  组织和宣传:

  比赛结束后请郭霞老师将获奖名单公布到学校网站上。

  七、奖项设立:

  一等奖8名,二等奖8名,三等奖34名。

小学硬笔书法比赛活动方案(通用12篇)

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