幼儿园丰收活动方案

幼儿园丰收活动方案

　　为了确保工作或事情能高效地开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案具有可操作性和可行性的特点。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园丰收活动方案，欢迎阅读与收藏。

幼儿园丰收活动方案 第一篇

　　活动名称：

　　幼儿园丰收节

　　活动目的：

　　通过丰收节活动，让幼儿了解农作物的生长过程，培养他们的观察力和动手能力，增强他们的团队合作意识，同时让他们感受到劳动的快乐和丰收的喜悦。

　　活动时间：

　　20xx年xx月xx日

　　活动地点：

　　幼儿园教学区

　　活动对象：

　　幼儿园全体幼儿

　　活动流程：

　　1.活动准备

　　确定活动日期，并通知家长提前准备相关物品。

　　教师组织幼儿园的师生一起清理活动场地，确保活动区域整洁。

　　2.活动前的教育

　　在活动前的一周内，教师通过故事、图片、视频等形式向幼儿介绍农作物的生长过程，让幼儿了解种子发芽、生长、开花、结果的过程。

　　教师组织幼儿一起制作小农田，让他们亲手播种并观察植物的生长过程。

　　3.活动正式进行

　　教师组织幼儿一起到活动区域，每个班级分配一个小农田。

　　幼儿按照教师的指导，将自己种植的农作物移植到小农田中，并进行浇水。

　　教师组织幼儿进行农田的维护，包括除草、施肥等。

　　在农作物生长的`过程中，教师定期组织幼儿观察和记录农作物的变化。

　　4.丰收庆典

　　在农作物成熟的时候，教师组织幼儿一起采摘农作物，并进行清洗。

　　教师组织幼儿一起制作农作物展示板，展示他们的劳动成果。

　　教师组织幼儿一起品尝他们种植的农作物，并分享自己的感受和体会。

　　教师组织幼儿一起唱歌、跳舞，庆祝丰收的喜悦。

　　5.活动总结

　　教师组织幼儿一起回顾整个丰收节活动的过程，分享他们的收获和成长。

　　教师鼓励幼儿将丰收节活动的经历与家长分享，让家长了解幼儿在活动中的表现和成长。

　　活动评估：教师根据幼儿的参与程度、表现和成果，对活动进行评估，并记录在幼儿的成长档案中。

　　注意事项：

　　活动期间，教师要保持对幼儿的观察，确保他们的安全。

　　活动前，教师要对活动场地进行安全检查，确保没有危险物品。

　　活动期间，教师要耐心引导幼儿，鼓励他们参与活动，并及时给予肯定和表扬。

　　活动效果预期：

　　通过幼儿园丰收节活动，幼儿将会：

　　了解农作物的生长过程，培养观察力和动手能力。

　　培养团队合作意识，学会与他人分享和合作。

　　感受到劳动的快乐和丰收的喜悦，增强对农民劳动的尊重和感激之情。

　　增强幼儿的自信心和自尊心，培养他们的责任感和独立性。

幼儿园丰收活动方案 第二篇

　　活动目的：

　　通过丰收节活动，让幼儿体验农耕文化，培养他们的爱心、责任感和合作精神，增强他们对大自然的认识和感恩之心。

　　活动时间：

　　xx月xx日

　　活动地点：

　　幼儿园操场和周边农田

　　活动流程：

　　1.开场仪式（操场）

　　主持人宣布活动开始，向幼儿们介绍丰收节的意义和目的。

　　全体师生齐唱《感恩的心》，表达对大自然的感激之情。

　　2.农耕体验（农田）

　　将幼儿分成小组，每个小组配备一名老师和几名家长志愿者，前往周边农田。

　　每个小组将体验不同的农耕活动，如播种、浇水、除草等。老师和家长志愿者将引导幼儿们参与其中，让他们亲身体验农耕的辛勤和乐趣。

　　活动期间，老师和家长志愿者将向幼儿们讲解农作物的生长过程和农田的生态环境，引导他们对大自然的观察和思考。

　　3.采摘果蔬（农田）

　　在农田中设置采摘区域，让幼儿们亲手采摘成熟的果蔬。

　　幼儿们可以选择自己喜欢的水果或蔬菜，将采摘的成果装入篮子中。

　　采摘结束后，幼儿们将自己采摘的果蔬带回幼儿园，与家长一起品尝或制作成简单的小食品。

　　4.丰收展示（操场）

　　幼儿园操场上设置展示区域，每个小组将展示他们采摘的果蔬。

　　幼儿们可以用自己的方式将果蔬进行装饰，展示自己的创意。

　　全体师生将参观展示区，欣赏每个小组的`成果，并对他们的努力给予鼓励和赞美。

　　5.丰收游戏（操场）

　　设计一系列丰收主题的游戏，如果蔬接力赛、果蔬拼图比赛等。

　　幼儿们以小组为单位参与游戏，通过游戏增进团队合作和竞争意识。

　　游戏结束后，为每个小组颁发精美的奖品，鼓励他们的参与和努力。

　　6.结营仪式（操场）

　　主持人总结活动内容，回顾幼儿们的收获和成长。

　　全体师生齐唱《感恩的心》，表达对这次丰收节活动的感激之情。

　　活动结束后，每个幼儿将获得一份小礼物，作为对他们参与活动的认可和鼓励。

幼儿园丰收活动方案 第三篇

　　生活活动

　　1.谈话活动果蔬营养多

　　师幼结合秋天丰收主题图画书组织谈话，鼓励幼儿大胆交流自己知道哪些秋季的果实，丰富幼儿对多种果实的认知。引导幼儿了解秋天丰收的瓜果蔬菜都有哪些营养，帮助幼儿懂得多吃果实能使身体健康。

　　2.交流寻找秋天的果实

　　和幼儿一起到幼儿园中散步，在果树下、班级小菜地里寻找幼儿园里秋季丰收的农作物，并参与采摘。在自然活动区利用秋天丰收的果实开展社会性游戏，亲近自然，亲近农作物，亲身感知农作物生长成熟过程。

　　3.农贸市场采购秋天果蔬

　　带领幼儿到幼儿园附近的农贸市场采购秋天应季瓜果，鼓励幼儿自主挑选，尝试与商贩询问交谈果蔬价格等，称买果蔬。体验一条龙采购的乐趣。回到班级后能与同伴一起分享品尝采购的果蔬。

　　4.采摘品尝秋天的果实

　　幼儿和老师一起采摘幼儿园果树上丰收的果实，看看、摸摸、闻闻自己收获的果实，制作、品尝果实的味道。深入参与，品味秋天的瓜甜果香。

　　5.丰收菜地农作物

　　师幼共同丰收班级菜地农作物，并请幼儿观察交流，参与式体会秋天农忙丰收的繁忙场景。

　　6.写生绘画

　　师幼在幼儿园选取与秋天丰收有关的、有代表性的景色，鼓励幼儿大胆作画，绘制出自己眼中丰收的秋天。

　　户外活动

　　1.果农忙

　　创设“果园采摘”情境，幼儿扮果农，走过独木桥，爬过小山坡，快

　　速跑到悬挂的水果处，摘到果子后，再快速跑回来。要看清果子的位置，直线快跑，摘到果子后迅速转身跑回。幼儿鱼贯式尝试进行。

　　2.果儿运输队

　　创设“果儿运输队”情境，幼儿背着装有果子的背篓，助跑跨跳跨过不同数量的小河（小跨栏），将果子运输到河对岸的粮仓中。

　　3.炒黄豆

　　幼儿两人一组面对面手拉手站好，一边说儿歌“炒......炒......炒黄豆，炒好黄豆翻跟头”，一边左右晃手做“炒黄豆”的动作。儿歌结束时，两个人一块翻转身体背对背站立。背对背站好后，游戏继续进行，幼儿再翻转成最初的面对面站立。游戏可反复进行。

　　4.运水果

　　孩子们分成两队，自选小车和背篓，取一个果子放到背篓里，骑小车将果子运动到粮仓中，空车返回起点，将车交给下一位幼儿。在相同时间里，运的水果多的队伍获胜。

　　家长与社区工作

　　1.请家长收集有关秋分节气、农民伯伯、农田耕作、常见农作物生长图片、书籍等资料，丰富幼儿对农事的`感知。

　　2.请家长带幼儿到果蔬基地采摘秋天丰收的瓜果蔬菜，亲近自然，感受农作物生长成熟过程。拍摄见到的丰收场景，制作简报。表征对丰收的见闻感受。

　　3.请家长配合带幼儿到农贸市场，一起认识和挑选秋季的果实，丰富幼儿的生活经验。让幼儿参与摘菜、冲泡茶叶等活动，让幼儿感受植物的叶子的多种用途。