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风筝活动方案(通用11篇)

2024-03-25 22:23:08 1级文库

风筝活动方案

  为了确保事情或工作科学有序进行,往往需要预先制定好方案,方案具有可操作性和可行性的特点。我们应该怎么制定方案呢?下面是小编精心整理的风筝活动方案,希望能够帮助到大家。

风筝活动方案

风筝活动方案 第一篇

  一、活动目的:

  风筝起源于中国,已有XX多年的历史,是中华传统文化宝库中的一朵奇葩。为了让学生了解并传承中华传统文化,用实际行动迎接北京奥运会的胜利召开,同时让学生在活动过程中愉悦身心,促进学生素质的全面发展。特组织开展"我与奥运同行"第二届风筝节活动。

  二、活动时间:

  3月17日——3月27日,4月26日2个阶段。

  三、活动内容:

  1.出一期"话风筝、迎奥运"主题黑板报。

  2.举办一次"话风筝、迎奥运"主题班会。

  3.举办风筝知识竞赛,了解风筝的历史,制作工艺,发展过程,艺术价值等。

  4.举办师生风筝制作比赛,评选出优秀手工风筝作品。

  5.中午校园文化时间校园广播站播放有关风筝的.歌曲。

  6.举办师生放风筝比赛,评选出师生放飞风筝大奖。

  四、日程安排:

  1.宣传准备:3月17日—3月27日

  (1)3月17日(周一)集体晨会对学生进行布置。

  (2)3月17日(周一)国旗下讲话进行宣传。

  (3)3月17日——3月20日各班收集风筝相关知识介绍。

  (4)出好"话风筝、迎奥运"主题黑板报。

  (5)3月21日(周五)主题班会:"话风筝、迎奥运"。

  (6)3月17日—27日中午校园文化时间校园广播站播放有关风筝的歌曲。

  2.风筝知识竞赛:3月25日(周二)中午校园文化时间。

  3.风筝制作评比:3月17日—3月27日。

  (1)3月17日—27日美术教师对学生进行制作培训。

  (2)3月27日各班选送1—2件学生作品参加评比,欢迎教师送作品参评。

  4.风筝放飞比赛:4月26日(周六)学生春季社会

  实践活动时间进行。比赛分为学生个人风筝放飞比赛和教师、家庭风筝放飞表演赛。

  (1)个人比赛由每班派三名选手参加。风筝类型不限,以放上天的时间长短,持续时间,风筝高度为评比标准,评选出个人"放风筝能手"年级第1—6名。

  (2)教师、家庭风筝放飞表演赛发证书。

  五、活动评价:

  活动以班级为单位进行评比。根据总分评选出第二届风筝节优秀组织奖:七年级4个,八年级5个。

  1.主题班会准备充分,活动开展有创意,效果好。(20分)

  2.按时出好黑板报(10分)并获奖。(一等奖5分,二等奖3分,三等奖1分)

  3.知识竞赛组织有序,卷面知识达成率高。(10分)

  4.风筝制作比赛中作品上交及时(5分)并获奖。(一等奖5分,二等奖3分,三等奖1分)

  5.风筝放飞比赛个人赛按前6名分别加7、5、4、3、2、1分;班级有家庭参加比赛的加5分。

风筝活动方案 第二篇

  一、活动目的:

  为了缓解紧张的学习和生活带来的压力,感受久违的童真、童趣,并以主人翁的姿态放飞心情和希望,放飞对学校的热爱及对前途的信心,放飞学生的.昂扬风貌。

  二、参赛人员:

  1-6年级每班2队,每队2人共4人

  三、活动主题:

  放飞4月的梦

  四、活动时间:

  XX年4月13日(星期三下午)

  活动地点:操场

  报名方式:把名单传给宣波

  报名截止日期:XX年4月8日

  五、参赛办法

  1、每个班组织2支队伍参赛,共2个风筝。每队两人、一个风筝,要求选手事先制作好风筝。

  2、在比赛过程中,参赛者必须听从工作人员安排,否则取消其比赛资格;

  六、评分标准

  总分为100分,其中工艺制作40分、测角度20分起飞10分、留空30分

  1.工艺(40分)

  (1)做工精巧,扎整齐,框架结构合理。(10分)

  (2)图案精美,颜色搭配谐调。(10分)

  (3)造型独特,夸张得体,有创新,有个性。(10分)

  (4)能够展示特色(10分)

  2.起飞(10分)

  从风筝离手时开始记时,5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。第一次起飞成功满分,第二次起飞成功得5分,第三次以后起飞得零分,但仍能继续比赛。

  3.留空时间(30分)

  成功后,裁判开始记时。规定留空时间为20分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝,无断线,无坠地应评20分。如出现上述情况按照其正常飞行时间折扣记分(如正常飞行10分钟,即记10分)

  4.测角度(20分)

  在留空计时区内,放飞的高度越高分数越高。

  七、奖项设定

  评比个人和团体优胜奖

  八、评委:

  综合组老师(评委组长xx)

风筝活动方案 第三篇

  一、活动目的、意义

  本次四年级小荷中队组织本班学生开展“放风筝”活动,通过活动使学生与大自然亲密接触,锻炼强健的体魄,提高学生的审美情趣,培养学生的'创新精神,实践能力,增强同学间合作意识。

  二、活动时间、地点

  初步定于4月下旬大操场(塑胶操场)

  三、人员安排

  活动总负责:

  活动总协调:

  活动工作人员:四年级全体学生以及跟班老师

  四、活动具体安排

  1、分好小组

  2、全体学生在学校操场集合,进行安全教育。

  3、讲解放风筝的诀窍。

  4,活动开始后,各小组按照指定活动范围内自由活动。放风筝活动将评选奖项如下:

  (1)最佳技巧奖四名:将根据所放风筝的高度、距离和持续时间的长短,每组评选一名。

  (2)最佳组织奖2名:将根据整个活动的组织情况、评选出行进队列最整齐、活动组织最有序、活动区域最干净的小组

  5、活动结束后,由班主任组织全班同学将遗留在操场上的垃圾捡入垃圾桶,经检查后方可整队集合。

  6、各班按照顺序整队离开操场。

风筝活动方案 第四篇

  春季是一年中最美的季节,是幼儿踏青春游的好季节。通过踏青春游活动,让幼儿亲密接触大自然,欣赏春天的美景,拓展孩子的视野,进一步感受春天的美景,我班家委会建议于4月14日 (如天气变化在做临时通知)组织幼儿参加放风筝主题活动。目的是让孩子更多的'感受放风筝的乐趣,了解合作的重要性,体验和感知放风筝在春天里带给人们的美感和享受。

  一、活动地点:

  大明宫遗址公园广场

  二、活动时间:

  请大家带好孩子于4月14日上午10:00前在大明宫遗址公园东侧停车场集合,车辆等交通工具自行停放整齐。(请大家遵守时间按时赶到,为我们的宝贝做个良好的榜样)。

  三、物品要求:

  1、风筝自备人手一个。

  2、请大家准备好幼儿以及自己需要的点心(面包、牛奶 饼干、水果等)。

  四、活动要求:

  为了您和宝贝的安全,请您给您的孩子穿上宽松、舒适便于运动的服装以及平底的运动鞋以确保游戏活动的安全性。家长也要穿平底的运动鞋,我们有活动中需要家长配合。由于孩子在活动中比较活跃,经常会大量出汗。汗湿如果没有及时擦干,捂在衣物里靠孩子的体温捂干或被风吹干,很容易引发感冒。因此,家长可带一条干毛巾,及时地帮孩子擦干身上的汗水

  五、活动安排:

  1、参加活动的幼儿、家长和老师们集体合影 ;

  2、由家长代表向孩子们介绍与风筝相关的小知识或者故事、童话等,同时讲解放风筝的一些简单方法,增加活动的趣味性;

  3、幼儿们集体做热身运动(幼儿园体操)

  4、在大家和老师的带领下,让孩子们一起放飞手中的风筝。活动中大家注意向孩子注意和孩子间的协调和配合。家长和家长之间要相互谦让,相互切磋放飞技能,切不可为了争场地进行吵闹等。

  5、中场休息。(游戏环节,准备好2-3个亲子游戏)

  6、活动结束。有意向的家长可参与亲子聚餐,按照AA制原则,带孩子们一起享用中餐。

  本次活动由家委会组织筹办,各位家长可根据自身情况,自愿报名参加。过程中孩子的安全由家长亲自负责,请不要让孩子离开您的视线。家长与孩子都避免去比较危险的地方,活动过程中教育孩子不要乱跑统一参与班里的集体活动,不得擅自自由行动或随意离队,有特殊需要的及时与老师沟通。

风筝活动方案 第五篇

  活动主题:

  放飞风筝,放飞希望

  活动时间:

  4月11日上午8点

  活动地点:

  碧桂园梓山湖

  活动目的:

  1、邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝,共同体验亲子制作风筝的过程,享受全家制作,放飞风筝的乐趣。

  2、感受春天,感受大自然的美好和梓山湖碧桂园的人文景观。

  3、树立幼儿园的品牌形象,构建良好的家园关系。

  活动准备:

  1、做好宣传工作:宣传春游、放风筝的'乐趣和意义。发宣传单,限额老生家长可带一个2--6岁的幼儿家庭共同参与。扩大幼儿园影响力,让更多的人了解梓山湖碧桂园的美丽风光。

  2、家长和老师要让幼儿学习放风筝,为幼儿参与活动做好经验和技能的准备,共同营造风筝比赛的氛围。

  3、做好报名、登记和缴费工作,以便幼儿园购买帽子、风筝和车辆安排。

  4、园方准备物资:风筝若干、画笔、颜料若干,帽子若干、准备好药箱、U盘、IZZA服装;活动前的车辆安排,给车辆编号,还要按班级对号上车,教师带上签到表往返都要打考勤,回来要清点人数。

  5、家长自备物资:足够的食品、水、毛巾、纸巾、垃圾袋。

  6、工作人员提前熟悉场地,了解活动方案和流程。

  7、提前要清理会场、安排班级,会场要早上8点20分就布置好,放音乐迎接家长和幼儿。

  8、梓山湖方面提供以下支持:

  (1)舞台、幕布、音响一套、话筒两个、桌子两张、奖品、两辆接送大巴。

  (2)活动场地的清理包括活动启动场地的障碍物,篮球场和网球场的场地要整理,以保证幼儿活动和安全。

  (3)碧桂园梓山湖要提供安保人员维护治安和秩序。

  活动对象:

  幼儿园全体家长及小朋友、新家长和新小朋友

  活动流程详解:

  1、报到,家长和幼儿8:00来到各班签到,发帽子,8:10分班上车到梓山湖碧桂园。

  2、由主持人和IZZA一起开场。9:00

  3、幼儿园园长致辞、妇联领导致辞、梓山湖领导讲话。9:05——9:20

  4、IZZA带动跳在舞台上跳,家长和幼儿在台下跳。9:20——9:25

  5、介绍活动流程及各班带队老师。9:25——9:30

  6、听音乐按班级先后秩序走向各个场地。9:30——9:35

  7、各班教师组织幼儿和家长一起排好队,再分发风筝和画笔、颜料,手弄脏了可以用自带的纸巾来擦干净。9:35——9;40

  8、五彩风筝各班教师组织幼儿和家长坐下画风筝,风筝画完要做简单的游戏,让风筝干了再放。9:40——10:10

  9、风筝飞飞各班教师组织幼儿分组来放风筝,风筝比赛10:10——11:20

  10、IZZA和主持人一起宣布获奖名单,由园长和领导颁奖。11:30——11:45

  11、请教师带上各班的家长和幼儿去草地分享食品。11:50——12:10

  12、做游戏、欣赏美景拍下美丽的瞬间。12:20——14:20

  13、集合,上车,回到幼儿园。14:30

风筝活动方案 第六篇

  一、活动背景:

  五月,阳光灿烂,正值大好时节,花红柳绿,欢声笑语,让我们放飞风筝,放飞梦想与希望。在这个充满青春激情的大学生活中,结识朋友、留下美好回忆、追求青春梦幻。

  二、活动目的、意义:

  五月阳光明媚、叶绿花香,正是出游交友的好时节,把活动场地设置在室外,让人心情舒畅,活跃活动气氛。

  三、活动主题:

  放飞理想,拥抱春天

  四、活动时间:

  五月(具体时间待定)

  五、活动地点:

  操场

  六、参加对象:

  电气工程学院全体学生(以宿舍为单位)

  七、活动宣传:

  利用板报和下发通知形式进行宣传

  八、 活动内容:

  放飞(100分)

  (1)起飞(20分)

  从风筝离手时开始记时,5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。第一次起飞成功满分,第二次起飞成功得5分,第三次以后起飞得零分,但仍能继续比赛。

  (2)留空时间(30分)

  放飞成功后,裁判开始记时。规定留空时间为20分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝,无断线,无坠地应评20分。如出现上述情况按照其正常飞行时间折

  扣记分(如正常飞行10分钟,即10/20×20=10,记10分)

  (3)风筝的高度及远度(20分)

  目测风筝高度。最高的得满分20分。依次类推。

  (4)印象分(10分)

  在放飞过程中,放飞灵活、稳定,收放线自如;放飞技巧新颖、有特点的给予适当的印象分。

  (5)团队合作(20分)

  九、活动人员:

  评委:生活组织部全体成员

  十、奖项设定:

  评出单个参赛队:一等奖1个,二等奖1个,三等奖2个,优秀奖4个;,一个最佳技巧奖(参照放飞分),一个最佳高度奖。(获奖人员进行学分奖励) 十一、活动的几个原则:

  1、保证安全

  2、玩得开心

  3、准备充分

  4、共同参与

  十二、交流放风筝的心得:

  1、谈谈放风筝的感想

  2、放风筝的.益处:享受大自然的风光,还可以强身健体,使人心情愉快。

  十三、注意问题

  天气、地点的选择要考虑周全。由于是团体活动,必须特别注意安全问题。

  活动结束后,由负责人组织全体会员将遗留在场上的垃圾捡入垃圾桶,经检查后方可离开。五月的春风吹,是放风筝的好季节,在放风筝的过程中让各部门成员在一起相互了解,有利于感情的交流。

风筝活动方案 第七篇

  一、活动目的:

  为了加强我校校园文化建设,营造活跃的校园文化氛围,丰富学生的课余生活,锻炼动手实践能力,促进学生德、智、体、美、劳的协调发展,组织举办此次校园风筝节。

  二、活动对象:

  各中队3月作业评比优胜同学

  三、活动口号:

  魅力风筝放飞梦想

  四、活动时间:

  4月21日-4月30日

  五、活动地点:

  学校操场

  六、活动内容:

  1、“我的唯美风筝”图案设计比赛。

  要求:同学们用画笔在空白的风筝上描绘自己心中唯美的风筝图,也可以配合图片写下自己的人生格言等文字。作品可以是素描,卡通,速写,水彩,漫画等一系列的图片。

  2、“放飞梦想,筝筝向上”风筝放飞比赛

  要求:放飞的风筝在空中能很稳定,有一定的'高度。(起飞:起飞时,风筝的主体应由队员举离地面,不允许直接从地面拉起。留空时间:留空时间需达到5分钟才可得分。空中整体印象:由评委根据风筝在留空时是否稳定、灵活等评定给分。)

  七、奖项设置:

  1、“我的唯美风筝”图案设计比赛:设一、二、三等奖若干。

  2、“放飞梦想,筝筝向上”风筝放飞比赛:设“最佳放飞小能手”若干。

风筝活动方案 第八篇

  一、活动背景

  风筝,作为中国传统文化的重要象征,具有深厚的文化底蕴。为了弘扬传统文化,增进社区居民之间的友谊与交流,我们策划了一场风筝比赛活动。

  二、活动目标

  传承和弘扬风筝文化,增强社区文化氛围。

  促进社区居民之间的交流与合作,增进友谊。

  提高居民参与社区活动的积极性,丰富业余生活。

  三、活动方案

  活动时间:选择一个晴朗的'周末上午。

  活动地点:社区广场或公园。

  活动流程:

  报名阶段:提前一周在社区公告栏发布报名信息,接受居民报名。

  比赛阶段:比赛当天,参赛者自带风筝,按抽签顺序进行放飞比赛。

  评选阶段:根据风筝造型、放飞高度、飞行稳定性等因素评选出优胜者。

  颁奖阶段:为优胜者颁发奖品,鼓励大家继续努力。

  四、预期效果

  通过此次活动,我们期望能够增进社区居民之间的友谊,传承风筝文化,同时让居民在比赛中感受到传统文化的魅力,提高参与社区活动的积极性。

风筝活动方案 第九篇

  活动目标:

  1、主动参与班级里区域的布置,增强主动性和动手能力。

  2、与小伙伴协商制定区域规则,强化小主人意识和规则意识。

  活动准备:

  1、幼儿和爸爸妈妈一起回家搜集各种废旧物品和自认材料带回幼儿园。

  2、剪刀、胶水、水彩笔、各种纸张、玩具等。

  活动建议:

  1、请幼儿说一说自己喜欢的室内游戏,讨论游戏在哪儿开展,需要什么材料。

  2、请幼儿自由选择自己逍遥布置的区域,并选择合适的材料进行布置。教师提示幼儿共同协商、合作完成。

  3、让幼儿参观每个区域,请布置区域的'幼儿介绍。

  4、教师和幼儿一起协商讨论每个区域的活动时间和规则,请布置区域的幼儿用图画或者符号画下来,贴在区域醒目处。

  5、幼儿自由进行玩耍,享受自己的劳动成果带来的成就感和愉悦感。

  活动延伸:

  保证每天幼儿有自己进区域活动的时间,随时提醒幼儿自觉遵守区域规则。

风筝活动方案 第十篇

  一、活动背景

  正值阳春三月,春风和煦,是放飞风筝的大好时节。风筝在中国传统文化中有着特殊的寓意。人们通过风筝来表达对美好生活的向往和憧憬。本次活动从中国的传统文化“风筝”为切入点,让幼儿了解我国的传统文化,了解风筝的文化寓意和学会风筝简单的制作方法,激发幼儿对科学技术的热爱,增进亲子关系,我们将开展“风筝节”系列主题活动。

  二、活动对象

  中班全体幼儿、教师及家长

  三、活动时间

  2018年3月28日—4月8日

  四、活动目标

  1、感受春天的美,从而萌发热爱大自然、热爱春天、爱家乡的情感。

  2、认识风筝,了解风筝的来历,知道风筝的作用。

  3、能运用各种绘画方法(涂色、线描)装饰风筝。

  4、能在爸爸、妈妈的带领下掌握放风筝的小技巧,增进亲子之间的关系。

  五、活动准备

  班级环境:创设与春天或者风筝有关的环境。

  活动调查表:结合“风筝节”开展家长调查问卷,了解家长、幼儿对中国传统文化的'了解,激发家长、幼儿对科学知识的了解。

  宣传:

  1、幼儿、教师共同设计活动邀请函。

  2、宣传报道:活动中或活动结束后及时发布通讯报道一篇。

  3、文明游公园倡议书,邀请路人参与签名活动。

  家长工作

  1、通过宣传、发动,积极配合幼儿园在家里和幼儿一起填写家长调查问卷。

  2、请家长在家里收集各种各样风筝的图片或者风筝。

  3、个别家长撰写活动感想

  六、活动内容

  教学活动

  内容:

  1、科学:认识风筝

  2、美术:绘制风筝 (半成品风筝)

  要求:

  1、制作风筝的历史PPT。

  2、幼儿和教师共同收集绘制风筝的材料。

  亲子活动

  1、幼儿和家长准备风筝参

  加放风筝比赛活动。

  2、教师准备奖品,评出最佳参与奖和最佳表演奖。

风筝活动方案 第十一篇

  一、活动宗旨

  一条线、一张纸、几根细竹、几笔色彩就构成了理想的框架,理想期待你来放风,期待着能傲视大地,向目的地行驶。本活动旨在借助风筝将同学们的'理想以直接的展示形式得到表现,带给人们一种精神上的寄托,并助他们摆脱困境、奋发向上,最终达到理想的彼岸。放飞理想,使放风筝活动得到进一步的升华。

  二、风筝制作和放飞

  1、老师和学生共同参与活动,自备风筝(利用周末制作或购买)。风筝类型不限,大小不限,鼓励选手自己制作风筝。

  2、有着“鸿鹄之志”的你,请把“你的理想”挥毫在风筝之上,让风筝带着你的理想放飞蓝天,放飞对学校的热爱及对前途的信心,放飞文萃人的昂扬风貌。

  三、活动内容

  1、活动时间:2012年4月28日(星期六),放飞时间30分钟。

  2、活动地点:操场

  3、报名方式:以班级为单位,每班组织5支队伍。

  4月24日将报名表交给郭晶晶。

  四、奖项设置

  一个最佳组织奖

  一个最佳合作奖

  一个最佳创作奖(参照工艺)

  一个最佳技巧奖(参照放飞)

  一个最佳高度奖

  一个最佳特色奖

  五、比赛流程

  1、比赛开始前,工作人员将各比赛队带入预定场地。

  2、各评委开始流动评分。每场比赛结束后,工作人员收集各评委打分,集中到记分裁判组马晓露老师处。

  3、放飞时间为30分钟。宣布活动结束后,组织学生回教室。

风筝活动方案(通用11篇)

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